Max Planck Institute for Psycholinguistics
ম্যাক্স প্ল্যাঙ্ক ইনস্টিটিউট ফর সাইকোলিঙ্গুইস্টিক (জার্মানঃ ম্যাক্স-প্ল্যাঙ্ক-ইনস্টিটিউট ফর সাইকোলিঙ্গুইস্টিক; ওলন্দাজঃ ম্যাক্স প্ল্যাঙ্ক ইনস্টিটিউট ভুরে সাইকোলিঙ্গুইস্টিক) হল নেদারল্যান্ডসের জেল্ডারল্যান্ডের নিজমেগেনে অবস্থিত র্যাডবাউড বিশ্ববিদ্যালয় নিজমেগেনের ক্যাম্পাসে অবস্থিত একটি গবেষণা প্রতিষ্ঠান। ইনস্টিটিউটটি 1980 সালে পিম লেভেল্ট দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং এটি সম্পূর্ণরূপে মনোভাষাবিজ্ঞানের প্রতি নিবেদিত হওয়ার জন্য অনন্য এবং জার্মানির বাইরে অবস্থিত ম্যাক্স প্ল্যাঙ্ক সোসাইটির কয়েকটি প্রতিষ্ঠানের মধ্যে একটি। নিজমেগেন-ভিত্তিক প্রতিষ্ঠানটি বর্তমানে সমস্ত ম্যাক্স প্ল্যাঙ্ক ইনস্টিটিউটের মধ্যে বিশ্ব গবেষণা কেন্দ্রগুলির র্যাঙ্কিং ওয়েবে 5ম স্থান দখল করেছে (আকারের দিক থেকে 7ম, দৃশ্যমানতার দিক থেকে 4র্থ)। এটি বর্তমানে প্রায় 235 জনকে নিয়োগ করে। গবেষণা প্রতিষ্ঠানটি ভাষা বোধগম্যতা, ভাষা উৎপাদন, ভাষা অর্জন, ভাষা ও জেনেটিক্স এবং ভাষা ও জ্ঞানের মধ্যে সম্পর্কের ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ। এর লক্ষ্য হল ভাষার মনস্তাত্ত্বিক, সামাজিক এবং জৈবিক ভিত্তির উপর মৌলিক গবেষণা করা। লক্ষ্য হল মানুষের মন এবং মস্তিষ্ক কীভাবে ভাষা প্রক্রিয়া করে, ভাষা কীভাবে মনের অন্যান্য দিকের সাথে যোগাযোগ করে এবং কীভাবে বিভিন্ন ধরনের ভাষা শিখতে হয় তা বোঝা। এমপিআই ফর সাইকোলিঙ্গুইস্টিকস ভাষাবিজ্ঞানের একটি বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত কেন্দ্র এবং মানবজাতির সাধারণ ঐতিহ্য সংরক্ষণে তার বিপন্ন ভাষাগুলির আন্তর্জাতিক সংরক্ষণাগারের সাথে একটি উল্লেখযোগ্য অবদান উপস্থাপন করে। এই সংরক্ষণাগারটি 2000 সাল থেকে ভক্সওয়াগেন ফাউন্ডেশন দ্বারা স্পনসর করা হয়েছে এবং ইন্টারনেটে প্রায় 50 টি প্রকল্প সরবরাহ করে। বর্তমান বিভাগ মনোভাষাবিজ্ঞানের এম. পি. আই-তে গবেষণা গোষ্ঠী ছাড়াও চারটি প্রাথমিক সাংগঠনিক ইউনিট রয়েছে। ভাষা ও জেনেটিক্স 2010 সালের অক্টোবরে প্রতিষ্ঠিত, ভাষা ও জেনেটিক্স বিভাগের প্রধান হলেন সাইমন ই. ফিশার। মানব জিনোম কীভাবে একটি ভাষা-প্রস্তুত মস্তিষ্ক তৈরিতে সহায়তা করে তা আবিষ্কার করতে বিভাগটি আণবিক পদ্ধতির সর্বশেষ উদ্ভাবনের সুবিধা নেয়। এর লক্ষ্য হল ডি. এন. এ বৈচিত্র্যগুলি উন্মোচন করা যা শেষ পর্যন্ত মানুষের যোগাযোগ ক্ষমতার বিভিন্ন দিককে প্রভাবিত করে, কেবল ভাষা-সম্পর্কিত ব্যাধিতে আক্রান্ত শিশুদের ক্ষেত্রেই নয়, সাধারণ জনগণের মধ্যেও। গুরুত্বপূর্ণভাবে, এর কাজ কোষ জীববিজ্ঞান, পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান এবং নিউরোইমেজিং সহ বিশ্লেষণের অন্যান্য স্তরের তথ্যের সাথে আণবিক অনুসন্ধানগুলিকে সংহত করে জিন, মস্তিষ্ক, বক্তৃতা এবং ভাষার মধ্যে ব্যবধানগুলি দূর করার চেষ্টা করে। উপরন্তু, এটি বিবর্তনীয় ইতিহাস এবং মূল জিনের বিশ্বব্যাপী বৈচিত্র্য খুঁজে বের করার আশা করে, যা ভাষার উৎসের উপর নতুন আলোকপাত করতে পারে। ভাষা উন্নয়ন মূল ভাষা অধিগ্রহণ বিভাগ (1980-2015) ভাষা অর্জন এবং ব্যবহারের প্রক্রিয়াগুলি একটি বিস্তৃত দৃষ্টিকোণ থেকে তদন্ত করে। বিভাগটি প্রথম ও দ্বিতীয় উভয় ভাষার প্রতি মনোযোগ একত্রিত করে, বিভিন্ন বয়স ও সংস্কৃতির বক্তাদের উৎপাদন ও বোধগম্যতা এবং ভাষা ও জ্ঞানের মধ্যে বিকাশমূলক সম্পর্ক নিয়ে গবেষণা করে। মরফো-সিনট্যাক্স, শব্দার্থবিজ্ঞান এবং বক্তৃতা কাঠামোর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছিল। ওল্ফগ্যাং ক্লেইনের নেতৃত্বে, ভাষা অধিগ্রহণ পূর্বে তিনটি ইনস্টিটিউট প্রকল্প চালু করেছিল, যথা, ভাষা অর্জনে তথ্য কাঠামো, ভাষা ও জ্ঞানের বিভাগ এবং মাল্টিমোডাল ইন্টারঅ্যাকশন। ক্লাইভ পারডু অ্যাডাল্ট ইমিগ্র্যান্টস দ্বারা দ্বিতীয় ভাষা অধিগ্রহণ কর্মসূচির বৈজ্ঞানিক সমন্বয়কারী ছিলেন, যার ফলাফল 1990-এর দশকের গোড়ার দিকে প্রকাশিত হয়েছিল, প্রস্তাব করেছিল যে দ্বিতীয় ভাষা অধিগ্রহণ তিনটি পর্যায়ে এগিয়ে যায়ঃ প্রাক-মৌলিক বৈচিত্র্য (বা নামমাত্র উচ্চারণ সংগঠন), মৌলিক বৈচিত্র্য (বা অসীম উচ্চারণ সংগঠন) এবং উত্তর-মৌলিক বৈচিত্র্য (বা সীমাবদ্ধ উচ্চারণ সংগঠন)। ক্যারোলিন এফ রোল্যান্ডের নেতৃত্বে 2016 সালে ভাষা অধিগ্রহণ বিভাগ ভাষা উন্নয়ন বিভাগ হিসাবে ফিরে এসেছে। পিটার হ্যাগোর্টের নেতৃত্বে ভাষা বিভাগের নিউরোবায়োলজি একটি জ্ঞানীয় স্নায়ুবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে ভাষা উৎপাদন, ভাষা বোধগম্যতা এবং ভাষা অর্জনের অধ্যয়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এর মধ্যে রয়েছে ভাষা ব্যবস্থা এবং এর স্নায়বিক ভিত্তিগুলি তদন্ত করার জন্য নিউরোইমেজিং, আচরণগত এবং ভার্চুয়াল বাস্তবতা কৌশল ব্যবহার করা। ম্যাক্স প্ল্যাঙ্ক ইনস্টিটিউটের গবেষণা সুবিধার মধ্যে রয়েছে একটি উচ্চ-ঘনত্ব ইলেক্ট্রোএনসেফালোগ্রাফি (ই. ই. জি) ল্যাব, একটি ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ল্যাবরেটরি এবং বেশ কয়েকটি আচরণগত ল্যাবরেটরি। ডন্ডার্স ইনস্টিটিউট ফর ব্রেইন, কগনিশন অ্যান্ড বিহেভিয়ার, সেন্টার ফর কগনিটিভ নিউরোইমেজিং-এ অবস্থিত বিভাগের একটি অংশ সহ, এটির একটি সম্পূর্ণ-মাথা 275 চ্যানেল এমইজি সিস্টেম, 1.5,3 এবং 7 টেসলায় এমআরআই-স্ক্যানার, একটি টিএমএস-ল্যাব এবং বেশ কয়েকটি অতিরিক্ত ই. ই. জি পরীক্ষাগার রয়েছে। ভাষার মনোবিজ্ঞান অ্যান্টজে এস মায়ারের নেতৃত্বে ভাষা বিভাগের মনোবিজ্ঞান জ্ঞানীয় ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্যগুলি চিহ্নিত করে যা ভাষাগত কাজের বিস্তৃত পরিসরে আচরণ নির্ধারণ করে এবং কথা বলা, শোনা এবং জ্ঞানের মাধ্যমে ভাষা উৎপাদন, বোধগম্যতা এবং শেখার মধ্যে সম্পর্ক নির্ধারণ করে। বিভাগটি প্রাপ্তবয়স্কদের ভাষা তৈরি এবং বোঝার ক্ষেত্রে পরিবর্তনশীলতাও বোঝে। বিভিন্ন পদ্ধতির ব্যবহার করে, ভাষার মনোবিজ্ঞান পরীক্ষামূলক এবং পারস্পরিক কাজের সংমিশ্রণ এবং অংশগ্রহণকারীদের বিভিন্ন নমুনা অন্তর্ভুক্ত করে। এই ধরনের পদ্ধতির সঙ্গে ভাষা বিভাগের ভাষা ও জেনেটিক্স এবং নিউরোবায়োলজির ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে। স্টিফেন সি লেভিনসনের নেতৃত্বে প্রাক্তন বিভাগ ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যান্ড কগনিশন দ্য ল্যাঙ্গুয়েজ অ্যান্ড কগনিশন ডিপার্টমেন্ট ভাষা, সংস্কৃতি এবং সাধারণ জ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক তদন্ত করে, ভাষার বৈচিত্র্যের প্রাকৃতিক পরীক্ষাগার ব্যবহার করে। এইভাবে, গবেষণাটি ভাষা বিজ্ঞানের বিভিন্ন কেন্দ্রীয় সমস্যার মধ্যে ভাষা বৈচিত্র্যের দৃষ্টিভঙ্গিকে নিয়ে আসতে চেয়েছিল। ক্ষেত্রের তথ্যের উপর ভিত্তি করে ভাষাগুলি বর্ণনা করা হয়েছিল (কখনও কখনও প্রথমবারের জন্য), এবং ক্ষেত্রের পরীক্ষা-নিরীক্ষা পরিচালিত হয়েছিল এবং প্রাকৃতিক ভাষা ব্যবহারের বর্ধিত সমষ্টি সংগ্রহ করা হয়েছিল। বিভাগটি ভাষাগত বিশ্লেষণ এবং নৃতত্ত্ব থেকে শুরু করে উন্নয়নমূলক দৃষ্টিভঙ্গি, মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা-নিরীক্ষা থেকে কথোপকথন বিশ্লেষণ, কর্পাস পরিসংখ্যান থেকে মস্তিষ্কের ইমেজিং এবং ফাইলোজেনেটিক্স থেকে ভাষাগত তথ্য খনন পর্যন্ত বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করেছে। বিভাগের গবেষণাটি আন্তঃক্রিয়াশীল ভাষাবিজ্ঞানের মধ্যে টাইপোলজির উপর স্পষ্ট দৃষ্টি নিবদ্ধ করে কাজ শুরু করে। ভাষা বোধগম্যতা অ্যান কাটলারের নেতৃত্বে ভাষা বোধগম্যতা বিভাগ, কথ্য ভাষা বোঝার পরীক্ষামূলক তদন্ত এবং গণনামূলক মডেলিং গ্রহণ করেছে। 2009 সাল পর্যন্ত, বিভাগের মধ্যে কাজটি মূলত দুটি গবেষণা প্রকল্পের মধ্যে বিভক্ত ছিলঃ বক্তৃতা উপলব্ধির জন্য অবিচ্ছিন্ন বক্তৃতা এবং ধ্বনিতাত্ত্বিক শিক্ষার ডিকোডিং; তারপরে, বেশিরভাগ কাজ মেকানিজমস অ্যান্ড রিপ্রেজেন্টেশনস ইন কম্প্রেহেন্ডিং স্পিচ নামে প্রকল্পে ছিল। এই প্রকল্পটি বক্তৃতা বোঝার ক্ষেত্রে মূল তাত্ত্বিক বিষয়গুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যেমন কিভাবে এপিসোডিক স্মৃতি (যেমন। কাউকে অপরিচিত উপভাষায় কথা বলতে শোনা) বক্তৃতা উপলব্ধি ব্যবস্থাকে প্রভাবিত করে, অথবা কীভাবে একজনের ভাষা সম্পর্কে পূর্ব জ্ঞান (ধ্বনিগত সম্ভাবনা, আভিধানিক জ্ঞান, ঘন ঘন বনাম বিরল শব্দের সংমিশ্রণ) উপলব্ধির সময় ব্যবহার করা হয়। স্বাধীন গবেষণা গোষ্ঠী ভাষার আগে যোগাযোগ ড্যানিয়েল হানের নেতৃত্বে এই এমপিআই গবেষণা গোষ্ঠীটি শৈশবে মানব যোগাযোগের সামাজিক ও জ্ঞানীয় ভিত্তিগুলি বিশেষত সামাজিক ও সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটে তাদের উদীয়মান প্রাকভাষিক যোগাযোগের সাথে সম্পর্কিত শিশুদের সামাজিক জ্ঞান এবং সামাজিক অনুপ্রেরণার বিকাশের বিষয়ে তদন্ত করে। তাদের কাজ এই ধারণা দ্বারা অনুপ্রাণিত যে মানব যোগাযোগের একটি মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তি রয়েছে যা ভাষার আগে অনটোজেনেটিকভাবে বিকশিত হয় এবং অঙ্গভঙ্গি দ্বারা প্রথম প্রকাশ করা যেতে পারে। ভাষা ও সংস্কৃতিতে বিবর্তনীয় প্রক্রিয়া 2009 সালে শুরু হওয়া এই গবেষণা দলটি একটি সমন্বিত সাংস্কৃতিক বিবর্তনীয় ব্যবস্থার অংশ হিসাবে ভাষার বৈচিত্র্য এবং পরিবর্তনের তদন্ত করে। মাইকেল ডানের নেতৃত্বে, দলটি একটি আধুনিক বিবর্তনীয় দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করে, জেনেটিক্স এবং জীববিজ্ঞান থেকে গণনামূলক সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করে এবং ভাষা, যোগাযোগ এবং ভূগোল এবং সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্যের উপাদানগুলির মধ্যে মিথস্ক্রিয়ার বিভিন্ন মডেলের কঠোর পরীক্ষার সাথে ফাইলোজেনেটিক্সের সম্ভাব্য, পরিমাণগত পদ্ধতিকে সংহত করে। সিনট্যাক্স, টাইপোলজি এবং ইনফরমেশন স্ট্রাকচার রবার্ট ডি ভ্যান ভ্যালিন, জুনিয়রের নেতৃত্বে গবেষণা দলটি ব্যাকরণ পদ্ধতিতে আন্তঃভাষিক পার্থক্যগুলি ব্যাখ্যা করার ক্ষেত্রে তথ্য কাঠামোর ভূমিকা নির্ধারণ করার চেষ্টা করে এই ধারণা থেকে যে বাস্তববাদ এবং ব্যাকরণের মিথস্ক্রিয়া বিভিন্ন স্তরে ঘটে এবং ভাষা থেকে ভাষায় পৃথক হয়। গোষ্ঠীর আরেকটি প্রধান কাজ হল প্রাথমিক তথ্য কাঠামোর (বিষয়, ফোকাস, বৈসাদৃশ্য ইত্যাদি) অবস্থা তদন্ত ও পুনর্মূল্যায়ন করা। আন্তঃভাষাগতভাবে বৈধ বিভাগ হিসাবে। এটি অর্জনের জন্য, দলের সদস্যরা তাদের নিজ নিজ ভাষায় তথ্যের বিস্তৃত কর্পাস বিশ্লেষণকে উৎপাদন পরীক্ষার সাথে একত্রিত করে; সমস্ত ফলাফলগুলি মানক তথ্য কাঠামো পরীক্ষার (প্রশ্ন-উত্তর জোড়া, সম্পর্কে পরীক্ষা, ফোকাস সংবেদনশীল আইটেমগুলির সাথে সম্পর্ক) মাধ্যমে আরও ক্রস-চেক করা হয়। তথ্যসূত্র বাইরের লিঙ্ক হোমপেজ বিপন্ন ভাষাগুলির ডকুমেন্টেশন 1980 সালে প্রতিষ্ঠিত গবেষণা প্রতিষ্ঠান গেল্ডারল্যান্ড সাইকোলিঙ্গুইস্টিকস সাইকোলিঙ্গুইস্টিকস ভিত্তিক সংগঠন