Norman Park State School
নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুল অস্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ডের ব্রিসবেন শহরের নরম্যান পার্কের অ্যাগনিউ স্ট্রিটে অবস্থিত একটি ঐতিহ্যবাহী তালিকাভুক্ত রাজ্য বিদ্যালয়। এটি গণপূর্ত বিভাগ (কুইন্সল্যান্ড) দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছিল এবং 1900 সালে নির্মিত হয়েছিল। 2017 সালের 7ই এপ্রিল এটি কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টারে যোগ করা হয়। নরম্যান পার্কের ব্রিসবেন শহরতলিতে এবং তার কাছাকাছি জনসংখ্যা বৃদ্ধির কারণে 1900 সালে বর্তমান স্থানে নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুল (এসএস) খোলা হয়। রাষ্ট্রীয় শিক্ষার বিবর্তন এবং এর সাথে সম্পর্কিত স্থাপত্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে বিদ্যালয়টি গুরুত্বপূর্ণ। 2017 সালে নরম্যান পার্ক এসএস পাঁচটি বিল্ডিংয়ের মূল কমপ্লেক্স ধরে রেখেছেঃ ব্লক এ এবং সি (শহুরে ইটের স্কুল বিল্ডিং, 1900); ব্লক ডি (ওপেন-এয়ার অ্যানেক্সে, 1915); এবং ব্লক বি এবং ই (ডিপ্রেশন-যুগের ইট সংযোজন, 1934)। বিদ্যালয়ের মাঠে ইট এবং কংক্রিট রক্ষণাবেক্ষণের দেয়াল, সিঁড়ি এবং বেড়া (1930,1950-এর দশক), একটি খেলার মাঠ এবং পরিপক্ক গাছও রয়েছে। প্রতিষ্ঠার পর থেকে বিদ্যালয়টি অবিচ্ছিন্নভাবে পরিচালিত হয়ে আসছে। নরম্যান পার্কের শহরতলি ব্রিসবেন নদী সংলগ্ন এবং নরম্যান ক্রিকের পূর্বে অবস্থিত, যা 1850-এর দশকের শেষের দিকে প্রথম সেতু করা হয়েছিল। জাগেরা এবং তুরবল জনগণের ঐতিহ্যবাহী জমির অংশ, এই অঞ্চলটি 1850-এর দশক থেকে কৃষিকাজের জন্য বসতি স্থাপন করেছিল এবং 1870-এর দশকে এটি একটি জনপ্রিয় পিকনিক স্পট ছিল। 1886 সালে কুইন্সল্যান্ড ডিপোজিট ব্যাংক অ্যান্ড বিল্ডিং সোসাইটি লিমিটেড সেই জমিটি কিনে নেয় যার উপর পরে নরম্যান পার্ক এসএস নির্মিত হয়েছিল এবং এটিকে নরম্যান পার্ক এস্টেটের অংশ হিসাবে বিভক্ত করে। যদিও 1887 সালের মার্চ থেকে এস্টেট মহকুমা বিক্রি করা হয়েছিল, তবে আন্তঃযুদ্ধের সময় পর্যন্ত শহরতলিতে খুব কম জনবসতি ছিল, যখন নিচু বন্যা প্রবণ অঞ্চলে ঝড়ের জল নিষ্কাশন শুরু হয়েছিল। 1935 সালের মধ্যে প্রায় 35 শতাংশ জমি ব্লক দখল হয়ে যায়। নরম্যান পার্ক এস্টেটের উন্নয়ন পরিবহণের উন্নতির মাধ্যমে সহায়তা করা হয়েছিল। ক্লিভল্যান্ড রেলপথ, যা 1889 সালে খোলা হয়েছিল, শহরতলির মধ্য দিয়ে গেছে; বেলমন্ট ট্রামওয়ে, যা 1912 সালে খোলা হয়েছিল, নরম্যান পার্ক রেলস্টেশনের উত্তরে ক্লিভল্যান্ড লাইনের শাখা ছিল। 1903 সালে নরম্যান ক্রিকের উপর একটি প্রতিস্থাপন সেতু নরম্যান ক্রিকের পূর্বে একটি টার্মিনাস পর্যন্ত উইনুম রোড (তখন নিউ ক্লিভল্যান্ড রোড নামে পরিচিত) বরাবর একটি নতুন ট্রামলাইন চালানোর অনুমতি দেয়। 1924 সালে এই ট্রামলাইনটি মর্নিংসাইডের দিকে প্রসারিত করা হয়। যদিও নরম্যান পার্কের উন্নয়ন প্রাথমিকভাবে ধীর ছিল, 1890-এর দশকের শেষের দিকে এই অঞ্চলে পর্যাপ্ত জনসংখ্যা ছিল যা একটি স্কুলের জন্য চাপ সৃষ্টি করেছিল। সেই সময়ে নিকটতম রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়গুলি ছিল যথেষ্ট দূরে ক্যাঙ্গারু পয়েন্ট স্টেট স্কুল এবং বুলিম্বা স্টেট স্কুলে। বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠাকে নতুন সম্প্রদায়ের উন্নয়নে একটি অপরিহার্য পদক্ষেপ এবং তাদের সাফল্যের অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে বিবেচনা করা হত। বিদ্যালয়গুলি একটি সম্প্রদায়ের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হয়েছিল, যেখানে বিদ্যালয় সম্প্রদায় রক্ষণাবেক্ষণ ও উন্নয়নে অবদান রেখেছিল; অগ্রগতির প্রতীক; এবং গর্বের উৎস, অতীতের ছাত্র, পিতামাতা এবং শিক্ষকদের সাথে স্থায়ী সংযোগ গড়ে তুলেছিল। 1897 সালের 11ই জুন একটি জনসভায় একটি নরম্যান পার্ক স্কুল বিল্ডিং কমিটি গঠন করা হয় এবং 1897 সালের 2রা সেপ্টেম্বর একটি রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়ের জন্য আবেদন করা হয়। নতুন বিদ্যালয়ের জন্য প্রস্তাবিত স্থানটি হিপউড এবং অ্যাগনিউ রাস্তার মধ্যে "একটি শুকনো শৈলশিরায়" ছিল। 1898 সালের 9ই ডিসেম্বর, পাবলিক ইন্সট্রাকশন সচিব বিদ্যালয়টি প্রতিষ্ঠার অনুমোদন দেন, যতক্ষণ না জায়গাটি যুক্তিসঙ্গত মূল্যে কেনা যায়। প্রাথমিক বিদ্যালয় সংরক্ষণাগার (R.872) মোট 22টি মহকুমা নিয়ে গঠিত ছিল। 1899 সালের গোড়ার দিকে পাবলিক ইন্সট্রাকশন সচিব ছাড়ের দামে (940 পাউন্ডের পরিবর্তে 660 পাউন্ড) জমিটি কিনেছিলেন, যা একটি নতুন স্কুল আশেপাশের জমির মূল্যের সম্ভাব্য উন্নতির কারণে এস্টেট মালিকরা গ্রহণ করেছিলেন। একটি স্ট্যান্ডার্ড কাঠের স্কুলের পরিবর্তে, নরম্যান পার্কের স্কুল বিল্ডিং কমিটি ইস্ট ব্রিসবেন স্টেট স্কুলের মতো একই শর্তে একটি ইটের স্কুলের অনুরোধ করেছিল; যা নির্মাণের ব্যয়ে সম্প্রদায়ের এক-ষষ্ঠাংশ অবদানের সাথে জড়িত। 1899 সালের এপ্রিল মাসে ওয়ার্কস ডিপার্টমেন্ট বিদ্যালয়টির জন্য ইট বা কাঠের অনুমান উপস্থাপন করে এবং বিল্ডিং কমিটি আবার ইট বেছে নেয়। দরপত্র আহ্বান করা হয় এবং 1899 সালের নভেম্বরে চার্লস মিলারের 2023 এবং 14 পাউন্ডের দরপত্র গ্রহণ করা হয়, যেখানে স্কুল, একটি শিক্ষকের বাসস্থান, বেড়া এবং গেট পাঁচ মাসের মধ্যে সম্পন্ন করা হয়। নরম্যান পার্কে নির্মিত শহুরে ইটের স্কুল ভবনটি পৃথকভাবে গণপূর্ত বিভাগ দ্বারা নকশা করা হয়েছিল। ইটের স্কুল ভবনগুলি কাঠের তুলনায় অনেক কম ঘন ঘন নির্মিত হত, শুধুমাত্র স্থিতিশীল বা দ্রুত বর্ধনশীল জনসংখ্যা সহ সমৃদ্ধ শহুরে বা শহরতলির অঞ্চলে সরবরাহ করা হত। সমস্ত ইটের স্কুল ভবনগুলি পৃথকভাবে শৈলী, আকার এবং আকারে বৈচিত্র্য সহ ডিজাইন করা হয়েছিল, তবে সাধারণত প্রাকৃতিক আলো এবং বায়ুচলাচলের সুবিধার্থে কাঠের স্কুলগুলির মতো একই শ্রেণিকক্ষের আকার, বিন্যাস এবং জানালার ব্যবস্থা বজায় রাখা হয়েছিল। তবে, সমসাময়িক মানসম্মত শিক্ষা ভবনগুলির তুলনায়, এই ভবনগুলির একটি বৃহত্তর চরিত্র এবং বৃহত্তর ল্যান্ডমার্ক বৈশিষ্ট্য ছিল। 1899 সালের এপ্রিলের পরিকল্পনায় যেমন দেখানো হয়েছে, শহুরে ইটের স্কুল ভবনটি দুটি ব্লক নিয়ে গঠিত (2017 সালে ব্লক এ এবং সি) যা সমকোণে সংযুক্ত ছিল, যার মধ্যে একটি তৃতীয়, অনির্দিষ্ট ব্লক ভবিষ্যতে ইউ-আকৃতির ব্যবস্থা সম্পন্ন করার উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছিল। প্রতিটি ব্লকে একটি করে বড় শ্রেণিকক্ষ ছিল, যার উভয় পাশে প্রশস্ত বারান্দা ছিল। দক্ষিণ-পূর্ব ব্লকের বারান্দায় অ্যাগনিউ স্ট্রিটের দিকে একটি টুপি/পোশাকের ঘর এবং শিক্ষকদের ঘর, উভয়ই পরিমাপ করা হয়েছে, যার উভয় পাশে প্রবেশের সিঁড়ি রয়েছে। খোলা আন্ডারস্টোরিতে খেলার জায়গা, ট্যাঙ্ক এবং শৌচাগারের জন্য জায়গা ছিল। সম্পন্ন বিদ্যালয়টিতে 305 জন শিক্ষার্থী থাকতে পারে, প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে 120 জন; এল-আকৃতির বারান্দায় 50 জন এবং শিক্ষক কক্ষে 15 জন। বাহ্যিকভাবে, লাল, মুখ ইটের দেয়ালগুলি হালকা ইটের ব্যান্ডিং এবং গাঢ় ইটের খিলান এবং লিন্টেল দ্বারা মুক্তি পেয়েছিল। বারান্দা এবং অবতরণ কাঠের ছিল এবং জালের পর্দা দ্বারা সুরক্ষিত ছিল। জানালাগুলি সাধারণত পিভট-হ্যাং স্যাশ উইন্ডো ছিল, যেখানে শিক্ষকদের ঘর এবং টুপি ঘর সাজসজ্জার কাঠের স্ট্রট সহ হুড দ্বারা সুরক্ষিত ছিল। গেবলড এবং হিপ্পড ছাদগুলি ঢেউখেলান লোহা দিয়ে আচ্ছাদিত ছিল এবং বায়ুচলাচল ছিল। 1901 সালের গণপূর্ত বার্ষিক প্রতিবেদন অনুসারে বিদ্যালয়টি নিউ ফার্ম এবং পূর্ব ব্রিসবেন রাজ্য বিদ্যালয়ের অনুরূপভাবে নির্মিত হয়েছিল। একটি স্কুল বাসভবন স্কুল মাঠের মাঝখানে অবস্থিত ছিল, হিপউড স্ট্রিটের দিকে মুখ করে, অ্যাগনিউ স্ট্রিটের দিকে মুখ করে দুটি ক্রয় না করা মহকুমার পিছনে। এর অর্থ ছিল যে বিদ্যালয়ের মাঠগুলি কার্যকরভাবে অর্ধেক কেটে ফেলা হয়েছিল। ছেলে ও মেয়েদের শৌচাগারগুলি স্কুলের উত্তর-পশ্চিম সীমানার পাশে, শ্রেণিকক্ষের পিছনে অবস্থিত ছিল। 1900 সালের 7ই জুলাই পাবলিক ইন্সট্রাকশন সচিব জেমস ড্রেক দ্বারা সম্পূর্ণ স্কুলটি খোলা হয়। জানা গেছে যে বিদ্যালয়টি "একটি পাহাড়ের চূড়ায় দুর্দান্তভাবে অবস্থিত ছিল, এবং যদিও এর আশেপাশের এলাকা ঝোপঝাড়ে রয়েছে, এটি একটি জনবহুল এবং ক্রমবর্ধমান পাড়াকে নিয়ন্ত্রণ করে।" মোট খরচ ছিল £272316s, স্থানীয় বাসিন্দাদের £493 1s 11d দিতে হবে। 1900 সালের সেপ্টেম্বরের মধ্যে 52 জন ছাত্রছাত্রীর প্রাথমিক ভর্তির সংখ্যা বেড়ে দাঁড়ায় 174-এ। 1908 সালের মে মাসে আর্বোর দিবস উদযাপনের জন্য স্কুলে একটি বৃক্ষরোপণ দিবস অনুষ্ঠিত হয়েছিল, সেই সময় জন ডগলাস স্টোরি (জনশিক্ষার আন্ডার সেক্রেটারি) তাঁর আনন্দ প্রকাশ করেছিলেন যে "প্রাকৃতিকভাবে দুর্দান্ত" স্কুল সাইটটিকে সুন্দর করার চেষ্টা করা হচ্ছে। কুইন্সল্যান্ড রাজ্যের বিদ্যালয়গুলির একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান ছিল তাদের মাঠ। বিশেষত প্রাথমিক বিদ্যালয়ে খেলা-ভিত্তিক শিক্ষার প্রাথমিক এবং অব্যাহত প্রতিশ্রুতির ফলে বাইরের খেলার জায়গা এবং ক্রীড়া সুবিধার ব্যবস্থা করা হয়েছিল, যেমন ওভাল এবং টেনিস কোর্ট। এছাড়াও, বিদ্যালয়গুলিকে ছায়াছবি এবং সুন্দর করার জন্য গাছ এবং বাগান রোপণ করা হয়েছিল এবং 1890 সালে কুইন্সল্যান্ডে আর্বোর দিবস উদযাপন শুরু হয়েছিল। শিক্ষকরা বিশ্বাস করতেন যে বাগান করা এবং আর্বোর ডেজ তরুণদের মনে কঠোর পরিশ্রম এবং ক্রিয়াকলাপের মূল্য, শ্রেণিকক্ষের শৃঙ্খলার উন্নতি এবং নান্দনিক স্বাদের বিকাশ ঘটায়। 1914 সালে বিদ্যালয়টি অবশেষে বিদ্যালয় সংরক্ষণাগারের মাঝখানে দুটি মহকুমা লাভ করে। জেলায় বসতি দ্রুত বৃদ্ধি পাওয়ায় ভর্তির সংখ্যা 330-এ পৌঁছেছিল। 1915 সালে শিশুদের জন্য একটি ক্লাসের ব্যবস্থা করার জন্য, ব্লক এ-এর উত্তর-পূর্ব বারান্দার সাথে সংযুক্ত একটি উন্মুক্ত সংযুক্তি (2017 সালে ব্লক ডি) স্কুলে যুক্ত করা হয়। স্বাস্থ্যের জন্য উচ্চ মাত্রার প্রাকৃতিক বায়ুচলাচল এবং আলোর প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কিত সমসাময়িক চিকিৎসা তত্ত্বের প্রতিক্রিয়ায় 1914 সালে একটি আদর্শ নকশা হিসাবে উন্মুক্ত-বায়ু সংযুক্তি চালু করা হয়েছিল। ওপেন-এয়ার অ্যানেক্স প্রকারটি মহানগর অঞ্চলে তৈরি করা হয়েছিল এবং অতিরিক্ত ভিড়যুক্ত শ্রেণিকক্ষগুলি থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য বিদ্যমান স্কুল কমপ্লেক্সগুলির সংযোজন হিসাবে নির্মিত হয়েছিল। এটি একটি কাঠের বিল্ডিং নিয়ে গঠিত যার একটি শক্ত প্রাচীর (পশ্চিম বারান্দা প্রাচীর) এবং তিনটি খোলা দিক কেবল সামঞ্জস্যযোগ্য ক্যানভাস ব্লাইন্ড দ্বারা বেষ্টিত। আদর্শভাবে, বায়ুচলাচল বৃদ্ধি এবং নীচে আশ্রয় প্রদান করার জন্য এগুলি উচ্চমানের ছিল। 1920-এর দশকের মধ্যে উন্মুক্ত-বায়ু সংযুক্তিগুলি অপর্যাপ্ত প্রমাণিত হয়েছিল কারণ খোলা দিকগুলি সীমিত আবহাওয়া সুরক্ষা এবং জলবায়ু নিয়ন্ত্রণ সরবরাহ করেছিল এবং ক্যানভাস ব্লাইন্ডগুলির দ্রুত অবনতি ঘটেছিল। নকশার চূড়ান্ত পরিমার্জন হিসাবে, ক্যানভাস ব্লাইন্ডগুলি কুইন্সল্যান্ড জুড়ে নতুন এবং বিদ্যমান ওপেন-এয়ার স্কুল এবং সংযুক্তিগুলিতে স্লাইডিং স্যাশ উইন্ডো দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছিল। 1923 সাল থেকে উন্মুক্ত-বায়ু সংযুক্তি ধরনের ব্যবহার বন্ধ করে দেওয়া হয়। নরম্যান পার্কে ওপেন-এয়ার অ্যানেক্সিটি 739 পাউন্ডের চুক্তি মূল্যে এফজে করবেট দ্বারা নির্মিত হয়েছিল। এটি তিনটি খোলা দিক সহ একটি আদর্শ নকশা ছিল এবং এটি শহুরে ইটের স্কুল ভবনের উত্তর-পূর্ব কোণে অবস্থিত ছিল যেখানে ভবনের দৈর্ঘ্যের জন্য পর্যাপ্ত জায়গা ছিল এবং উত্তর-পশ্চিমমুখী বারান্দায় একটি আধা-বিচ্ছিন্ন শিক্ষক কক্ষ থাকতে পারে। একক শ্রেণিকক্ষটি পরিমাপ করা হয়েছিল, যেখানে 70 জন ছাত্রের বসার ব্যবস্থা ছিল এবং চেপে রাখা ধাতু দিয়ে একটি কোভড সিলিং ছিল। বারান্দাটি চওড়া ছিল, উত্তর প্রান্তে একটি অর্ধ-আবদ্ধ টুপি ঘর ছিল। দু 'পাশে সিঁড়ি দিয়ে শিক্ষকের ঘর পরিমাপ করা হয়েছিল। ভবনটি ইটের স্তম্ভের উপর দাঁড়িয়ে ছিল, যার নীচে একটি কংক্রিটযুক্ত খেলার জায়গা ছিল। 1915 সালের 16ই অক্টোবর শনিবার গণশিক্ষামন্ত্রী হারবার্ট হারদাকার ব্লক ডি-র উদ্বোধন করেন। অন্যান্য উন্মুক্ত সংযুক্তিগুলির মতো, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের অভিযোগের কারণে অন্ধদের স্লাইডিং স্যাশ উইন্ডো এবং বোর্ডিং দিয়ে প্রতিস্থাপন করা হয়েছিল যে শিশুরা খারাপ আবহাওয়ার সংস্পর্শে আসে এবং অন্ধরা বন্ধ হয়ে গেলে তাদের কাজ দেখতে অক্ষম হয়। 1920-এর দশকে শহুরে ইটের স্কুল ভবনের পিছনে স্তরের প্যারেড গ্রাউন্ডের জায়গার অভাব নিয়ে উদ্বেগ ছিল। 1929 সালে, বিদ্যালয় সংরক্ষণাগারের উত্তর-পশ্চিম কোণে অতিরিক্ত জমি অধিগ্রহণ করা হয়, যার ফলে শৌচাগারগুলি সেখানে স্থানান্তরিত করা হয়। 1923 সালের জুন মাসের মধ্যে হিপউড এবং স্কুল রাস্তার কোণে একটি বাস্কেটবল কোর্ট তৈরি করা হয়েছিল। 1925 সালের মধ্যে স্কুলে গড়ে প্রায় 600 শিশু উপস্থিত ছিল, কারণ নরম্যান পার্কের মধ্য দিয়ে ট্রাম লাইনের সম্প্রসারণের ফলে "স্কুলের আশেপাশে বিপুল সংখ্যক মানুষ গড়ে উঠেছিল"। 1930-এর দশকে অতিরিক্ত ভিড়ের চাপ (1932 সালে 630 জন নথিভুক্ত) এবং সরকারী ব্যয় বৃদ্ধির কারণে নরম্যান পার্ক এসএস-এ প্রধান স্থল উন্নতি এবং অতিরিক্ত বাসস্থানের ব্যবস্থা করা হয়েছিল। 1929 সালে শুরু হওয়া এবং 1930-এর দশক পর্যন্ত বিস্তৃত মহামন্দার কারণে কুইন্সল্যান্ডে সরকারি নির্মাণ কাজ নাটকীয়ভাবে হ্রাস পায় এবং বেসরকারি নির্মাণ কাজ স্থবির হয়ে পড়ে। এমনকি 1929 সালের অক্টোবরের শেয়ারবাজার বিপর্যয়ের আগে, কুইন্সল্যান্ড সরকার গণপূর্ত বিভাগ দ্বারা পরিচালিত একটি কর্মসূচীর মাধ্যমে একটি বেকারত্ব ত্রাণ প্রকল্প চালু করেছিল। এর মধ্যে স্কুল ভবনগুলিতে চিত্রকর্ম এবং মেরামত এবং মাঠের উন্নতির কাজ অন্তর্ভুক্ত ছিল। খেলার জায়গার জন্য বেড়া এবং সমতলকরণের মাঠ সহ উন্নতির জন্য ব্যাপক তহবিল দেওয়া হয়েছিল, যার মধ্যে টেরেসিং এবং রক্ষণাবেক্ষণের দেয়াল অন্তর্ভুক্ত ছিল। 1932 সালের জুন মাসে ফরগান স্মিথ শ্রম সরকার ক্ষমতায় আসে এবং একটি বড় পাবলিক বিল্ডিং প্রোগ্রাম শুরু করে যার মধ্যে স্কুলে নতুন ভবন বা সংযোজন অন্তর্ভুক্ত ছিল। নরম্যান পার্ক এসএস-এ বিষণ্ণতা-যুগের কাজের মধ্যে রয়েছে 1932 সালে ব্লক সি (মেয়ে ও মহিলা শিক্ষক), ব্লক এ (শিশু মেয়ে ও ছেলে ও পুরুষ শিক্ষক) এবং ব্লক ডি (ছেলে)-এর নিচে অবস্থিত নতুন শৌচাগার নির্মাণ। শৌচাগারগুলি বাইরের দিকে ইনফিল দেয়াল এবং উচ্চ-স্তরের লাউভার উইন্ডো এবং অভ্যন্তরীণভাবে কাঠের পার্টিশন দ্বারা আবদ্ধ ছিল। মাঠের পশ্চিম কোণে একটি লম্বা, কংক্রিটের সেপটিক ট্যাঙ্ক তৈরি করা হয়েছিল এবং 1933 সালের 1লা জানুয়ারির মধ্যে এটি চালু হয়েছিল। তবে, স্কুলের সঙ্গে পয়ঃনিষ্কাশন লাইন সংযুক্ত হওয়ার পর ট্যাঙ্কটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। দুটি নতুন ইট ব্লক (2017 সালে ব্লক বি এবং ই), 1900 শহুরে ইটের স্কুল ভবনের নকশার প্রতি সহানুভূতিশীল, স্কুলে যোগ করা হয়েছিল এবং 1934 সালের 28 জুলাই খোলা হয়েছিল। ব্লক বি ব্লক এ-এর দক্ষিণ-পূর্ব প্রান্তের সাথে সংযুক্ত ছিল এবং ব্লক সি-এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ আলংকারিক বিবরণ বৈশিষ্ট্যযুক্ত ছিল। এটিতে প্রথম তলায় দুটি শ্রেণিকক্ষ এবং নিচতলায় একটি ডাবল শ্রেণিকক্ষ ছিল। প্রথম তলায় উত্তর-পশ্চিম ও দক্ষিণ-পূর্ব দিকে বারান্দা ছিল এবং উত্তর-পূর্ব কোণে একটি সিঁড়ি দক্ষিণ-পূর্ব দিকে নিচতলার বারান্দায় নিয়ে যায়। ব্লক ই, যা আন্ডারস্টোরি খেলার জায়গা সহ হাইসেট ছিল, ব্লক এ-এর উত্তর-পশ্চিম কোণের সাথে সংযুক্ত ছিল। এটিতে ভাঁজ করা পার্টিশন দ্বারা পৃথক তিনটি শ্রেণিকক্ষ ছিল এবং উত্তর প্রান্তে একটি আধা-আবদ্ধ টুপি ঘর সহ একটি দক্ষিণ-পূর্বমুখী বারান্দা ছিল। উভয় ব্লকে ঢেউখেলান লোহার ছাদ ছিল; ব্লক বি-এর একটি ছাদ ছিল এবং ব্লক ই-এর কেন্দ্রীয় শ্রেণিকক্ষের উপরে একটি ডোর্মার উইন্ডো ছিল। মূল শ্রেণিকক্ষগুলিকে ব্লক এ এবং সি-তে ভাগ করে বারান্দাগুলিকে সংযুক্ত করার নতুন কেন্দ্রীয় পথ দিয়ে আরও শ্রেণিকক্ষ তৈরি করা হয়েছিল। বাম দিকের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাকৃতিক আলো সরবরাহের নতুন আদর্শ মেনে চলার জন্য উইন্ডোজগুলিও সংশোধন করা হয়েছিল। ব্লক এ এবং সি-এর বারান্দার জানালাগুলি ইট দিয়ে তৈরি করা হয়েছিল এবং উভয় ব্লকের শেষ উচ্চতায় অতিরিক্ত জানালা ঢোকানো হয়েছিল। বিদ্যালয়টি এখন পাঁচটি সংযুক্ত ব্লক নিয়ে গঠিত-চারটি ইট এবং একটি কাঠ-যার মধ্যে 11টি শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। বিষণ্নতা-যুগের সময় উচ্চ বিদ্যালয়ের মাঠে কাজ করে সঞ্চালনের উন্নতি করে এবং খাড়া স্থানটিকে স্থিতিশীল করে। ব্লক বি-34-এর উত্তর ও দক্ষিণে ইট ধরে রাখার দেয়াল এবং কংক্রিটের সিঁড়ি তৈরি করা হয়েছিল। এই সময়ে বিদ্যালয়ের বাসস্থানটি সরিয়ে ফেলা হয়। 1935 সালের শেষের দিকে অ্যাগনিউ স্ট্রিট বরাবর একটি উঁচু রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর নির্মিত হয়েছিল, যেখানে ব্লক এ-এর সামনের অংশের সাথে সংযুক্ত প্রবেশের সিঁড়ির একটি টি-আকৃতির সেট ছিল। এছাড়াও, এই সময়ে স্কুল মাঠের উপরের (উত্তর-পশ্চিম) এবং নীচের (দক্ষিণ-পূর্ব) অংশের মধ্যে একটি উঁচু রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর যুক্ত করা হয়েছিল, অ্যাগনিউ স্ট্রিট এবং হিপউড স্ট্রিটের প্রান্তে সিঁড়ি দিয়ে। অ্যাগনিউ স্ট্রিট বরাবর, উঁচু রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীরের দক্ষিণ-পূর্বে এবং হিপউড স্ট্রিট বরাবর নিচু, ধাপযুক্ত কংক্রিটের দেয়ালও যুক্ত করা হয়েছিল। 1935 সালের সমস্ত রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর কাস্ট ইন-সিটু কংক্রিটের ছিল এবং চেইন তারের বেড়া দিয়ে শীর্ষে ছিল। অ্যাগনিউ স্ট্রিট রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর এবং স্কুল ভবনগুলির মধ্যে, একটি ঢালু তীর যুক্ত করা হয়েছিল, যার শীর্ষে একটি পৃষ্ঠতল নিষ্কাশন এবং একটি দ্বি-রেল ইস্পাত বেড়া ছিল এবং কেন্দ্রীয়ভাবে স্থাপন করা সিঁড়ি দ্বারা আরোহণ করা হয়েছিল। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় কুইন্সল্যান্ডে বেশিরভাগ অ-সামরিক নির্মাণের কাজ বন্ধ হয়ে যায়, তবে 1942 সালে নিম্ন খেলার মাঠে নরম্যান পার্ক এসএস-এ বিমান হামলা আশ্রয়কেন্দ্র (ছিদ্র পরিখা) খনন করা হয়। এই সময়ে রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর সংলগ্ন অ্যাগনিউ স্ট্রিটের সম্মুখভাগে নীচের খেলার মাঠে একটি টেনিস কোর্টও ছিল। নীচের মাঠগুলি কমপক্ষে 1949-50 পর্যন্ত ক্ষয়প্রাপ্ত তীর এবং ভেঙে পড়া কাঠের বেড়া সহ মোটামুটিভাবে প্রাকৃতিক দৃশ্য ছিল। এই সময়ে ঢালগুলি রাস্তায় শ্রেণীবদ্ধ করার এবং খেলার মাঠে বেড়া দেওয়ার প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল। ব্লক ডি-এর দক্ষিণ-পূর্ব এবং উত্তর-পূর্ব উচ্চতার নিচে কংক্রিটের পাথরের একটি চূর্ণবিচূর্ণ (ঢালু) প্রাচীর নির্মাণ করা হয়েছিল এবং 1957 সালের মধ্যে হিপউড স্ট্রিট বরাবর কংক্রিটের প্রাচীরটি একটি পথচারী প্রবেশদ্বার এবং সিঁড়ি অন্তর্ভুক্ত করার জন্য একটি গাড়ির প্রবেশদ্বার পেরিয়ে উত্তর-পশ্চিমে প্রসারিত করা হয়েছিল। 1950-এর দশকে বিদ্যালয় ভবনগুলিতে পরিবর্তন প্রাকৃতিক আলোর উন্নতি করে এবং শ্রেণিকক্ষের সংখ্যা ও সংরক্ষণের স্থান বৃদ্ধি করে। ব্লক এ-এর দক্ষিণ-পশ্চিম দিকের প্রাক্তন ক্লোকরুম এবং প্রধান শিক্ষকের ঘরটি 1953 সালে স্টাফরুমে পরিণত হয়, সেই সময়ে প্রাকৃতিক আলো উন্নত করার জন্য মূল পিভট উইন্ডোগুলির নীচে কেসমেন্ট উইন্ডো ঢোকানো হয়েছিল। সেই বছর ব্লক বি-এর প্রথম তলার দক্ষিণ-পূর্ব বারান্দার দক্ষিণ প্রান্তে একটি স্টোররুম ঘেরা ছিল। 1954 সালে ব্লক সি-এর উত্তর-পশ্চিম বারান্দাকে একটি গ্রন্থাগার তৈরি করার জন্য স্লাইডিং স্যাশ উইন্ডো দিয়ে আবদ্ধ করা হয়েছিল; ব্লক বি-এর নিচতলার শ্রেণিকক্ষটি দুটি কক্ষ গঠন করার জন্য বিভক্ত করা হয়েছিল; এবং ব্লক ডি-এর শ্রেণিকক্ষটি ভাঁজ করা দরজা দিয়ে বিভক্ত করা হয়েছিল। ব্লক ডি-এর উত্তর-পূর্ব প্রান্তে প্রতিটি স্তরে একটি করে শ্রেণিকক্ষ সহ দুটি স্তরের সংযোজন করা হয়েছিল; এবং ব্লক ই-এর পশ্চিমে দুটি উচ্চমানের শ্রেণিকক্ষ (2017 সালে ব্লক এফ) যুক্ত করা হয়েছিল। 1960-এর দশক থেকে 1980-এর দশক পর্যন্ত বিদ্যালয়টিতে সংযোজন ও পরিবর্তনও করা হয়েছিল। বিদ্যালয়ের উত্তর-পশ্চিম কোণে একটি সুইমিং পুল তৈরি করা হয়েছিল এবং আনুষ্ঠানিকভাবে 31 অক্টোবর 1964 সালে খোলা হয়েছিল। কাছাকাছি একটি রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর নির্মিত হয়েছিল। 1969 সালের মে মাসের মধ্যে অষ্টম শ্রেণীকে উচ্চ বিদ্যালয়ে স্থানান্তর (1964) এবং 1960 সালে সেভেন হিলস স্টেট স্কুল খোলার কারণে ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা কমে দাঁড়ায় 315-এ। 1975 সালের মধ্যে ব্লক সি-এর দক্ষিণ-পূর্ব বারান্দার দক্ষিণ প্রান্তে এবং ব্লক বি-এর উত্তর-পশ্চিম বারান্দার দক্ষিণ প্রান্তে আরও বারান্দা ঘেরা হয়েছিল। 1977 সালে ব্লক সি-এর দক্ষিণ-পশ্চিম শ্রেণিকক্ষটি একটি স্পিচ থেরাপি রিসোর্স রুমের জন্য সংশোধন করা হয়েছিল। 1979 সালে ব্লক ডি-এর অধীনে শৌচাগারগুলি উত্তর-পূর্ব দিকে প্রসারিত করা হয়, যার ফলে 1930-এর দশকে ব্লক এ এবং সি-এর নীচে শৌচাগারগুলিকে গুদামঘরে রূপান্তরিত করা হয়। 1980 সালে ব্লক বি-এর প্রথম তলার দক্ষিণ-পূর্ব বারান্দাটি আবদ্ধ করা হয় এবং 1989 সালের মধ্যে ব্লক এ-এর উত্তর-পশ্চিম দিকে একটি বাহ্যিক হাঁটার পথ বিদ্যমান ছিল। 1990 সালের পর পরিবর্তনের মধ্যে 1997 সালে অ্যাগনিউ স্ট্রিটের রক্ষণাবেক্ষণ দেওয়ালে একটি ম্যুরালের চিত্রকর্ম এবং 1998 সালে ব্লক ডি-এর অভ্যন্তরের একটি বড় সংস্কার অন্তর্ভুক্ত ছিল, যার মধ্যে ছিল বারান্দার ঘের এবং শ্রেণিকক্ষের দেয়ালে নতুন বড় খোলা জায়গা। টেনিস কোর্টের জায়গায় 2004-05-এর নিচের খেলার মাঠে একটি নতুন ভবন (2017 সালে ব্লক জি) যুক্ত করা হয়েছিল এবং ব্লক জি-এর উত্তর-পূর্ব হলটি 2009 থেকে 2011 সালের মধ্যে নির্মিত হয়েছিল। 2000 সালে বিদ্যালয়ের ইতিহাস প্রকাশ এবং একটি শতবার্ষিকী উদ্যান তৈরির মাধ্যমে বিদ্যালয়টি তার শতবর্ষ উদযাপন করে। 2017 সালে, বিদ্যালয়টি তার পাঁচটি শ্রেণিকক্ষ ব্লকের প্রাথমিক কমপ্লেক্স এবং তার বিষণ্নতা-যুগের রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর, বেড়া এবং ধাপগুলি ধরে রেখেছে, যা পরিপক্ক ছায়াযুক্ত গাছ সহ প্রাকৃতিক দৃশ্যের মধ্যে স্থাপন করা হয়েছে। বিদ্যালয়টি সেই এলাকার জন্য গুরুত্বপূর্ণ যেখানে প্রজন্মের পর প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের পড়ানো হয়েছে। বর্ণনা নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুল সিবিডির প্রায় পূর্ব দিকে নরম্যান পার্কের ব্রিসবেন শহরতলিতে একটি স্থান দখল করেছে। শহরতলির আবাসিক এলাকার মধ্যে অবস্থিত, বিদ্যালয়টি দক্ষিণ-পশ্চিমে অ্যাগনিউ স্ট্রিট, দক্ষিণ-পূর্বে স্কুল স্ট্রিট, উত্তর-পূর্বে হিপউড স্ট্রিট এবং উত্তর-পশ্চিমে আবাসিক সম্পত্তি দ্বারা বেষ্টিত। বিদ্যালয়ের কেন্দ্রে চারটি ইটের শ্রেণিকক্ষ ব্লক এবং একটি কাঠের শ্রেণিকক্ষ ব্লকের মূল কমপ্লেক্স রয়েছে, যা 1900 থেকে 1934 সালের মধ্যে নির্মিত হয়েছিল। মূল অংশটি পশ্চিম ও দক্ষিণে বিস্তৃত দৃশ্য সহ ভূখণ্ডের একটি উচ্চ বিন্দু দখল করে। স্কুলের মাঠগুলি সীমানা রাস্তার দিকে একাধিক রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীরের মধ্য দিয়ে নেমে আসে এবং একটি খেলার মাঠ সাইটের দক্ষিণ-পূর্ব প্রান্ত (নীচের খেলার মাঠ) দখল করে। মাঠের প্রধান প্রবেশদ্বারটি অ্যাগনিউ স্ট্রিটের একটি আনুষ্ঠানিক পথচারী সিঁড়ি দিয়ে, স্কুল পরিধির চারপাশে মাধ্যমিক প্রবেশদ্বার এবং হিপউড স্ট্রিট থেকে যানবাহনের প্রবেশের ব্যবস্থা রয়েছে। বিদ্যালয়ের মাঠগুলি সুপ্রতিষ্ঠিত এবং এতে বেশ কয়েকটি উল্লেখযোগ্য পরিপক্ক গাছ এবং ল্যান্ডস্কেপিং বৈশিষ্ট্য রয়েছে যেমন বিষণ্নতা-যুগের রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর, একটি খেলার মাঠ এবং একটি স্কুল ঘণ্টা। পাঁচটি উল্লেখযোগ্য শ্রেণিকক্ষ ব্লক কাছাকাছি অবস্থিত এবং বারান্দা এবং হাঁটার পথ দ্বারা তাদের কোণে সংযুক্ত। এই ব্লকগুলি হলঃ ব্লক এ (কেন্দ্রীয় ব্লক), শহুরে ইটের স্কুল ভবন (1900) ব্লক সি (দক্ষিণ-পশ্চিম ব্লক), শহুরে ইটের স্কুল ভবন (1900) ব্লক ডি (উত্তর-পূর্ব ব্লক), ওপেন-এয়ার অ্যানেক্সি (1915) ব্লক বি (দক্ষিণ-পূর্ব ব্লক), ডিপ্রেশন-যুগের ইট সংযোজন (1934) ব্লক ই (উত্তর-পশ্চিম ব্লক), ডিপ্রেশন-যুগের ইট সংযোজন (1934) 1930-এর দশকে নির্মিত ব্লক বি এবং ই, স্কুলের মূল শহুরে ইটের স্কুল ভবনের পরিপূরক হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছিল, যার মধ্যে শুধুমাত্র ব্লক এ এবং সি 1900 সালে সম্পন্ন হয়েছিল। ব্লক ডি হল অর্ধ-বিচ্ছিন্ন শিক্ষক কক্ষ সহ একটি প্রাক্তন উন্মুক্ত সংযুক্তি, এবং পাঁচটির মধ্যে একমাত্র কাঠের বিল্ডিং। সমস্ত ব্লক দুটি তলা, ঢেউখেলান ধাতব শীটে আবৃত উঁচু ছাদ সহ। ব্লক বি ছাড়া, যার দুটি স্তরের শ্রেণিকক্ষ রয়েছে, সমস্ত ব্লকে নিচতলায় খোলা খেলার জায়গা রয়েছে। ব্লক এঃ শহুরে ইটের স্কুল ভবন (1900) ব্লক এ-তে দুটি শ্রেণিকক্ষ, একটি উত্তর-পূর্ব বারান্দা এবং দুটি অফিস (পূর্বে একটি টুপি ঘর এবং শিক্ষক কক্ষ) রয়েছে, যা শ্রেণিকক্ষ থেকে বারান্দা প্যাসেজ দ্বারা পৃথক করা হয়েছে। অফিসের উভয় পাশে অবস্থিত দুটি সেট কাঠের সিঁড়ি দিয়ে প্রথম তলায় প্রবেশ করা যায়। দেয়ালগুলি কমলা-লাল ইট দিয়ে তৈরি করা হয়েছে এবং মূল দরজা এবং জানালা খোলার উপর এবং তলদেশ জুড়ে গাঢ় চকচকে ইট থেকে খিলানযুক্ত লিন্টেল পর্যন্ত তৈরি করা হয়েছে। প্রধান সম্মুখভাগ সহ কিছু বাহ্যিক দেয়াল বাফ ইটের বেভেল্ড শীর্ষ সহ বুট্রেস দ্বারা শক্তিশালী করা হয়। বারান্দা এবং মেঝে ও ছাদ কাঠ দিয়ে তৈরি। জানালাগুলিতে হয় পাথর বা কংক্রিটের সিল রয়েছে এবং 1930-এর দশক থেকে ঢোকানো বা পরিবর্তিত জানালাগুলিতে অনুভূমিক কংক্রিটের লিন্টেল রয়েছে। প্রধান (দক্ষিণ-পশ্চিম) সম্মুখভাগটি দুটি অফিসের ডাবল গেবল ফ্রন্ট দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে, যা গেবল শীর্ষে বৃত্তাকার ভেন্ট বৈশিষ্ট্যযুক্ত। একটি প্রাথমিক বৃষ্টির জলের মাথা গেবল উপত্যকায় বেঁচে থাকে এবং সংযুক্ত ডাউনপাইপটি প্রাথমিক ফটোগুলির সাথে মেলে। প্রথম তলায় জানালার দুটি বড় তীর কাঠের ব্যাটযুক্ত গাল সহ স্কিলিয়ন উইন্ডো হুড দ্বারা সুরক্ষিত। উইন্ডো হুডের গেবল ইভস এবং নিচের দিক উভয়ই ভি-জয়েন্টেড (ভিজে) জিহ্বা এবং খাঁজ (টিএন্ডজি) বোর্ড দিয়ে রেখাযুক্ত। ভবনটিতে মূল এবং পরবর্তী কাঠের ফ্রেমযুক্ত সংযোগস্থলের সংমিশ্রণ রয়েছে। প্রধান সম্মুখভাগের প্রথম তলার জানালাগুলিতে চারটি মূল জানালার দুটি সারি রয়েছে-বাইরেরটি স্থির এবং কেন্দ্রীয়টি অনুভূমিকভাবে কেন্দ্রের পিভটিং। নীচের দিকে একটি তৃতীয় সারি (1953 সালে সন্নিবেশিত) ক্যাসমেন্ট এবং অনুপাতে লম্বা। দক্ষিণ-পূর্ব দেওয়ালের একটি ছোট জানালায় একই ধরনের ছাউনির ব্যবস্থা রয়েছে। শ্রেণিকক্ষের পাশের দেয়ালের উইন্ডোগুলিতে দুটি ফ্যানলাইট (উপরে), তিনটি অনুভূমিকভাবে কেন্দ্র-মূল উইন্ডো (মাঝখানে) এবং তিনটি ক্যাসমেন্ট (নীচে) রয়েছে, যার বেশিরভাগই মূল হার্ডওয়্যার সহ। স্যাশগুলি মূল ফ্যাব্রিক এবং পরবর্তী সংযোজনগুলির সংমিশ্রণ। শ্রেণিকক্ষের দক্ষিণ-পশ্চিম এবং উত্তর-পূর্ব দেওয়ালের পূর্ববর্তী জানালাগুলি ইটের কাজ দ্বারা আবদ্ধ করা হয়েছে, তবে তাদের খিলানযুক্ত ইটের লিন্টেল এবং পাথরের সিলগুলি ধরে রাখা হয়েছে। শ্রেণিকক্ষের দরজাগুলি তাদের দুটি অনুভূমিকভাবে চালিত ফ্যানলাইট ধরে রাখে। নিচের তলায় কাঠামোগত দেয়ালের নিচে ইটের খিলান এবং বর্গাকার ইটের স্তম্ভ রয়েছে যা কাঠের শ্রেণিকক্ষের মেঝে এবং উত্তর-পূর্ব বারান্দাকে সমর্থন করে। সমস্ত স্তম্ভ এবং খিলানের কোণগুলি গোলাকার। মাটি বিটুমিন দিয়ে রাখা হয়। অফিসের নিচে দুটি দোকান ঘর রয়েছে, যেখানে প্রবেশের জন্য সুসজ্জিত দরজা রয়েছে। এই কক্ষগুলি শৌচাগার হিসাবে তাদের পূর্বের ব্যবহারের চিহ্নগুলি ধরে রাখে, যেমন কংক্রিটের মেঝের স্ল্যাব, উত্তর-পশ্চিম ঘরে কাঠের পার্টিশন এবং বাইরের দেয়ালে উচ্চমানের লাউভারযুক্ত জানালা। উত্তর-পূর্ব বারান্দায় ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড, বর্গাকার কাঠের বারান্দা পোস্ট এবং উত্তর-পশ্চিম প্রান্তে উল্লম্ব বোর্ড সহ একটি স্প্যানড্রেল রয়েছে। যদিও কাঠের প্রবেশের সিঁড়িগুলি মূলত আধুনিক প্রতিস্থাপন, তারা উভয়ই উপরের অবতরণের উপরে উল্লম্ব ব্যাটেন স্ক্রিন সহ একটি মূল কাঠের খিলানপথ ধরে রাখে। শ্রেণিকক্ষ এবং অফিসগুলির মধ্যে চলা পথটিতে ইটের দেয়াল এবং ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড সহ একটি সমতল ছাদ রয়েছে। শ্রেণিকক্ষগুলিতে ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড এবং দুটি কেন্দ্রীয়ভাবে অবস্থিত বৃত্তাকার ভেন্টের (বর্তমানে আবদ্ধ) প্রমাণ সহ সারিবদ্ধ ছাদ রয়েছে। রাজমিস্ত্রির দেয়ালগুলি রেন্ডার করা হয়, যেখানে প্রশস্ত স্কার্টিংয়ের অনুরূপ রেন্ডার করা হয়। দুটি একক-চামড়া কাঠের বিভাজনের বিভাগ দুটি কক্ষকে বিভক্ত করে এবং এতে প্রাথমিক সংযোগ রয়েছেঃ দুই-আলো ফ্যানলাইট সহ দুটি তিন-আলো ডবল-হ্যাং উইন্ডো; এবং উত্তর-পশ্চিম শ্রেণিকক্ষের দরজার উপর দুটি হালকা ফ্যানলাইট। উভয় কক্ষেই কাঠের ছবির রেল রয়েছে এবং বিভাজনগুলিতে ভেড়ার জিহ্বার প্রোফাইল স্কার্টিং রয়েছে। অফিসগুলিতে প্লাস্টার-লাইনযুক্ত দেয়াল এবং ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড সহ সমতল সিলিং রয়েছে। ব্লক এ-এর অ-গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছেঃ বিল্ডিংয়ের উত্তর-পশ্চিম এবং দক্ষিণ-পূর্ব দিক বরাবর হাঁটার পথ; প্রবেশের সিঁড়ি এবং হাঁটার পথের উপর ছাদ ভরাট করা; উত্তর-পূর্ব বারান্দায় ব্যাগের র্যাক; শীতাতপ নিয়ন্ত্রণ ইউনিট, সিলিং ফ্যান, লাইট এবং অন্যান্য পরিষেবা; কার্পেট এবং লিনোলিয়ামের আধুনিক মেঝে লাইনিং; আধুনিক দরজা এবং প্রতিস্থাপন ফ্যানলাইট; এবং আধুনিক পার্টিশন এবং ক্যাবিনেটরি। ব্লক সিঃ শহুরে ইটের স্কুল ভবন (1900) ব্লক সি-তে ব্লক এ-এর মতো একই নির্মাণ পদ্ধতি এবং নান্দনিক ব্যবস্থা রয়েছে। এটি দক্ষিণ-পূর্ব এবং উত্তর-পশ্চিম দিকে বারান্দা সহ দুটি প্রাক্তন শ্রেণিকক্ষ নিয়ে গঠিত। দক্ষিণ-পূর্ব বারান্দা দিয়ে প্রবেশ করা যায়, যা ব্লক এ-এর উত্তর-পশ্চিম প্রান্তের সাথে সংযুক্ত এবং উত্তর-পূর্ব কোণে একগুচ্ছ বাহ্যিক সিঁড়ি রয়েছে। উত্তর-পূর্ব এবং দক্ষিণ-পশ্চিমের উচ্চতা হল মুখ ইটের, প্রথম তলায় শ্রেণিকক্ষের জন্য বাট্রেস সাপোর্ট এবং বড় জানালা রয়েছে। ইভগুলি অনির্দিষ্ট, এবং উন্মুক্ত রাফ্টারগুলি প্রান্তে খাঁজ করা হয়। ব্লক এ-এর মতো, বড় জানালাগুলি কাঠের ফ্রেমযুক্ত ক্যাসমেন্টের সংমিশ্রণ, উল্লম্বভাবে সেন্টার-পিভোটিং এবং টপ হ্যাং ফ্যানলাইট স্যাশ, বিভিন্ন সময়কালের এবং বেশিরভাগ মূল হার্ডওয়্যার সহ। দক্ষিণ-পূর্ব এবং উত্তর-পশ্চিম দেওয়ালের পূর্ববর্তী জানালাগুলি ইটের কাজ দ্বারা আবদ্ধ করা হয়েছে, তবে তাদের খিলানযুক্ত ইটের লিন্টেল এবং পাথরের সিলগুলি ধরে রাখা হয়েছে। দক্ষিণ-পূর্ব এবং উত্তর-পশ্চিম দেওয়ালের দরজাগুলি তাদের দুটি অনুভূমিকভাবে চালিত ফ্যানলাইট এবং নিম্ন কোমরযুক্ত দ্বৈত দরজা ধরে রাখে, যার মধ্যে একটিতে মূল যন্ত্রপাতি রয়েছে। আন্ডারস্টোরিতে একটি বিটুমেন স্থল পৃষ্ঠ রয়েছে এবং ব্লক এ-এর নীচে ইটের খিলান ও স্তম্ভের একই ব্যবস্থা রয়েছে। দক্ষিণ-পশ্চিম প্রান্তটি আংশিকভাবে কর্মীদের শৌচাগার (পশ্চিম কোণ, বারান্দার নীচে) এবং একটি গুদামঘরের (শ্রেণিকক্ষের নীচে) জন্য আবদ্ধ। গুদামঘরটি শৌচাগার হিসাবে তার পূর্বের ব্যবহারের চিহ্নগুলি ধরে রেখেছে, যার মধ্যে রয়েছে কংক্রিটের মেঝের স্ল্যাব, কাঠের ঘেরযুক্ত পার্টিশন এবং বাইরের খিলানের মধ্যে ঢোকানো দেয়ালে উচ্চমানের লাউভারযুক্ত জানালা। একটি কাঠের ব্যাটেন গেট এবং এক জোড়া স্থানান্তরিত, প্রাথমিক প্যানেলযুক্ত কাঠের দরজা দ্বারা স্টোর রুমে প্রবেশ করা যায়। কর্মীদের শৌচাগারগুলিতে একটি বাঁধানো এবং কাঠের বোর্ডের দরজা দিয়ে প্রবেশ করা যায়। শৌচাগারের বিন্যাস 1930-এর পরিকল্পনার সঙ্গে মেলে, তবে ফিটআউটটি আধুনিকীকরণ করা হয়েছে। উভয় বারান্দায় বর্গাকার কাঠের বারান্দা রয়েছে এবং ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড সহ সারিবদ্ধ ছাদ রয়েছে। দক্ষিণ-পূর্ব বারান্দায় ডোয়েল বালাস্টার সহ তিন-রেল বালাস্ট্রেডের অংশ রয়েছে। এই বারান্দার দক্ষিণ প্রান্তটি বেষ্টিত। উত্তর-পশ্চিম বারান্দাটি ওয়েদারবোর্ড এবং কাঠের ফ্রেমযুক্ত, চার-হালকা স্লাইডিং স্যাশ জানালা দিয়ে বেষ্টিত। বেষ্টিত দেয়ালগুলি ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড সহ অভ্যন্তরে রেখাযুক্ত। প্রাক্তন শ্রেণিকক্ষগুলিতে (2016 সালে কর্মী এবং রিসোর্স রুম হিসাবে ব্যবহৃত) ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড দিয়ে সারিবদ্ধ ছাদ রয়েছে এবং উত্তর-পূর্ব কক্ষটি ফ্রেটওয়ার্ক প্যানেল সহ একটি বৃত্তাকার সিলিং ভেন্ট ধরে রেখেছে। রাজমিস্ত্রির দেয়ালগুলি রেন্ডার করা হয়, যেখানে প্রশস্ত স্কার্টিংয়ের অনুরূপ রেন্ডার করা হয়। দুটি একক-ত্বকের কাঠের বিভাজনের বিভাগগুলি দুটি কক্ষকে বিভক্ত করে এবং এতে দুটি আলোর ফ্যানলাইট সহ একটি প্রাথমিক প্রবেশদ্বার রয়েছে। উত্তর-পূর্ব ঘরে কাঠের ছবির রেল এবং ভেড়ার জিহ্বার প্রোফাইল রয়েছে যা পার্টিশনে স্কার্ট করছে। দক্ষিণ-পশ্চিম কক্ষটি কাঠের বিভাজনের পুনর্বিন্যাস, একটি ঝুলন্ত ছাদ স্থাপন এবং উত্তর-পশ্চিম রাজমিস্ত্রির দেয়ালে একটি প্রবেশপথ তৈরি সহ পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে গেছে। জানালার উপরের স্তরটি ঝুলন্ত ছাদ দ্বারা লুকানো থাকে। ব্লক সি-এর অ-গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছেঃ স্টাফ রুমে ঝুলন্ত সিলিং এবং আধুনিক দেয়াল লাইনিং (প্রাক্তন দক্ষিণ-পশ্চিম শ্রেণিকক্ষ); শীতাতপ নিয়ন্ত্রণ ইউনিট, সিলিং ফ্যান, লাইট এবং অন্যান্য পরিষেবা; কার্পেট এবং লিনোলিয়ামের আধুনিক মেঝে লাইনিং; এবং আধুনিক দরজা, পার্টিশন এবং ক্যাবিনেটরি। ব্লক ডিঃ ওপেন-এয়ার অ্যানেক্সে (1915) ব্লক ডি কাঠের ফ্রেমযুক্ত, কাঠের ওয়েদারবোর্ডে আবৃত এবং বর্গাকার ইটের স্তম্ভের উপর দাঁড়িয়ে আছে। এটি উত্তর-পশ্চিম দিকে একটি আবদ্ধ বারান্দা সহ দুটি বড় শ্রেণিকক্ষ এবং একটি কুঁচকানো ছাদ সহ একটি আধা-বিচ্ছিন্ন শিক্ষক কক্ষ নিয়ে গঠিত। বারান্দা দিয়ে প্রবেশ করা যায়, যা ব্লক এ-এর উত্তর-পূর্ব কোণের সাথে সংযুক্ত এবং উত্তর-পশ্চিম দিকে দুটি সেট কাঠের সিঁড়ি রয়েছে। ব্লকের উত্তর-পূর্ব প্রান্তে (1957 সালে নির্মিত) একটি দ্বিতল শ্রেণিকক্ষের সম্প্রসারণ ঐতিহ্যগত গুরুত্ব বহন করে না। একটি উন্মুক্ত-বায়ু সংযোজন হিসাবে ব্লকের মূল ব্যবহার বাহ্যিক ক্ল্যাডিংয়ে স্পষ্ট, যেখানে ওয়েদারবোর্ড প্যানেলের মধ্যে প্রাচীর কাঠামোর উল্লম্ব কাঠের খুঁটি দৃশ্যমান। দক্ষিণ-পশ্চিম দেওয়ালের জানালাগুলি 1920-এর দশকের কাঠের ফ্রেমযুক্ত, ছয়-আলোর স্লাইডিং স্যাশ জানালা যার উপরে দীর্ঘ, চার-আলোর ফ্যানলাইট রয়েছে। দক্ষিণ-পূর্ব দেওয়ালের জানালাগুলি কাঠের ফ্রেমযুক্ত চত্বরযুক্ত জানালা দিয়ে প্রতিস্থাপন করা হয়েছে। শিক্ষকদের ঘরে জোড়া, তিন-হালকা ক্যাসমেন্ট উইন্ডোগুলির সেট রয়েছে, যার উত্তর-পশ্চিম দিকে একটি কাঠের ফ্রেমযুক্ত স্কিলিয়ন হুড দ্বারা সুরক্ষিত, কোণযুক্ত বন্ধনী এবং ব্যাটযুক্ত দিক রয়েছে। দক্ষিণ-পূর্ব এবং দক্ষিণ-পশ্চিম শ্রেণিকক্ষের দেয়াল এবং শিক্ষক কক্ষের পাশের কুঁড়েঘরগুলি অনির্দিষ্ট। আন্ডারস্টোরির দক্ষিণ-পশ্চিম দিকটি মেয়ে, ছেলে এবং কর্মীদের শৌচাগারের জন্য আবদ্ধ। আন্ডারস্টোরির মধ্যে দেয়ালগুলি উল্লম্ব ভিজে বোর্ডের কাঠের বিভাজন যার উপরে জালের পর্দা রয়েছে। 1930-এর দশক থেকে দক্ষিণ-পশ্চিম প্রান্তের দেয়াল এবং শৌচাগারের বিভাজন, যেখানে উত্তর-পূর্ব প্রান্তেরগুলি 1979-এর অনুরূপ শৈলীর সংযোজন। স্তম্ভগুলির মধ্যে বাইরের ইনফিল দেয়ালগুলি উচ্চ-স্তরের লাউভার উইন্ডো সহ কংক্রিট ব্লকের। খেলার স্থানটি সংশোধন করা হয়েছে, মেঝেতে আধুনিক কার্পেটের আস্তরণ এবং পরিধি স্তম্ভগুলির মধ্যে রোলার দরজা স্থাপন করা হয়েছে যাতে স্থানটি আবদ্ধ করা যায়। দক্ষিণ-পশ্চিম সিঁড়ির শীর্ষে একটি ছোট অবতরণ ছাড়াও বারান্দাটি ওয়েদারবোর্ড ক্ল্যাডিং এবং আধুনিক গ্লেজিং দিয়ে সম্পূর্ণরূপে আবদ্ধ, যেখানে ডোয়েল ব্যালাস্টার সহ তিন-রেল ব্যালাস্ট্রেডের একটি ছোট অংশ বেঁচে আছে। এটি ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড লাইনিং সহ তার র্যাকড সিলিং ধরে রেখেছে। বারান্দা এবং শ্রেণিকক্ষের মধ্যবর্তী প্রাচীরটি ব্যাপকভাবে ভেঙে ফেলা হয়েছে এবং/অথবা বড় খোলা জায়গা তৈরি করার জন্য পুনর্নির্মাণ করা হয়েছে। শ্রেণিকক্ষগুলি পূর্ববর্তী বারান্দার প্রাচীরের পরিসীমা প্রাচীর এবং অংশগুলিতে উল্লম্ব ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড লাইনিং বজায় রাখে। কেন্দ্রীয় অংশে প্রশস্ত, ভাঁজ করা কাঠের দরজা (গুলি) রয়েছে। মূল ছাদটি একটি আধুনিক ঝুলন্ত ছাদের পিছনে লুকিয়ে রাখা হয়েছে। শিক্ষকদের ঘরে বর্গাকার ছাদ ভেন্ট সহ একটি চাপা ধাতব ছাদ এবং উল্লম্ব ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড দিয়ে রেখাযুক্ত দেয়াল রয়েছে। দক্ষিণ-পূর্ব দেওয়ালের আস্তরণে মূল দরজার অবস্থান স্পষ্ট। ব্লক ডি-এর অ-গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছেঃ শিক্ষক কক্ষের উত্তর দিকে একটি আধুনিক বারান্দা সংযোজন; দক্ষিণ-পূর্ব দিকে সূর্য-ছায়াযুক্ত পর্দা; আধুনিক পার্টিশন, রোলার দরজা এবং নিচের তলায় মেঝের আচ্ছাদন; শ্রেণিকক্ষে ঝুলন্ত সিলিং; শীতাতপ নিয়ন্ত্রণ ইউনিট, সিলিং ফ্যান, লাইট এবং অন্যান্য পরিষেবা; কার্পেট এবং লিনোলিয়ামের আধুনিক মেঝের লাইনিং; এবং আধুনিক দরজা, গ্লেজিং, পার্টিশন এবং ক্যাবিনেটরি। ব্লক বিঃ বিষণ্নতা-যুগের ইট সংযোজন (1934) ব্লক বি এর আকার, বিন্যাস, উপকরণ এবং নান্দনিক চিকিত্সার ক্ষেত্রে ব্লক সি-এর সাথে মিল রাখার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। প্রথম তলায় দুটি শ্রেণিকক্ষ রয়েছে, যার উত্তর-পশ্চিম ও দক্ষিণ-পূর্ব দিকে বারান্দা (বর্তমানে আবদ্ধ) এবং দক্ষিণ-পূর্ব দিকে নিচতলার বারান্দা সহ নিচতলায় একটি বড় শ্রেণিকক্ষ রয়েছে। নিচতলার স্তরটি অন্যান্য ব্লকের নিচের স্তরের তুলনায় কম, ব্লকের উত্তর ও দক্ষিণ প্রান্তে ইট ধরে রাখার দেয়াল এবং সিঁড়ি রয়েছে যা উপরের খেলার মাঠের দক্ষিণ-পূর্ব কোণকে নিচের স্তর থেকে পৃথক করে। প্রথম তলায় প্রবেশ করা যায় উত্তর-পশ্চিম বারান্দা দিয়ে, যা ব্লক এ-এর দক্ষিণ-পূর্ব প্রান্তের সঙ্গে যুক্ত এবং দক্ষিণ-পূর্ব বারান্দার উত্তর-পূর্ব কোণে একটি সিঁড়ি দিয়ে। ভবনটি চকচকে, গাঢ় লাল ইট দিয়ে নির্মিত, কমলা ইটের ব্যান্ডিং এবং দক্ষিণ-পশ্চিম ও উত্তর-পূর্ব উচ্চতার বিশদ বিবরণ সহ। বারান্দাগুলি কাঠের ফ্রেমযুক্ত এবং কাঠের ওয়েদারবোর্ডে আবৃত। ব্লক সি-এর মতো, শেষ দেওয়ালে অগভীর বুট্রেস রয়েছে এবং রেখাবিহীন ইভসগুলিতে খাঁজযুক্ত প্রান্ত সহ উন্মুক্ত রাফ্টার রয়েছে। রাজমিস্ত্রির দেয়ালের জানালাগুলিতে কংক্রিটের সিল থাকে এবং দরজাগুলিতে অনুভূমিক কংক্রিটের লিন্টেল থাকে। বারান্দার দেয়ালের জানালাগুলি হয় কাঠের ফ্রেমযুক্ত, তিন-হালকা ক্যাসমেন্ট বা আধুনিক অ্যালুমিনিয়াম স্লাইডিং উইন্ডো। প্রথম তলার শ্রেণিকক্ষের জানালাগুলি কাঠের ফ্রেমযুক্ত এবং ব্লক সি-এর অনুরূপ, কাঠের ফ্রেমযুক্ত ক্যাসমেন্ট, উল্লম্বভাবে সেন্টার-পিভোটিং এবং মূল হার্ডওয়্যার সহ শীর্ষে ঝুলন্ত ফ্যানলাইট স্যাশের সংমিশ্রণ সহ। নিচতলার শ্রেণিকক্ষের জানালাগুলির উপরে বর্গাকার ফ্যানলাইট সহ তিন-আলোর ক্যাসমেন্ট রয়েছে, যা কাঠের ফ্রেমযুক্ত, কোণযুক্ত বন্ধনী সহ স্কিলিয়ন হুড দ্বারা সুরক্ষিত। উত্তর-পশ্চিম বারান্দার নীচে একটি হাঁটার রাস্তা সংলগ্ন তলদেশের সাথে সংযুক্ত এবং উপরের বারান্দার মেঝেকে সমর্থনকারী গোলাকার প্রান্ত সহ একটি কংক্রিটের মেঝে এবং বর্গাকার ইটের স্তম্ভ রয়েছে। দক্ষিণ-পশ্চিম প্রান্তে একটি টুপি ঘর (বর্তমানে সংরক্ষণাগার এলাকা) তৈরি করতে এবং উত্তর-পূর্ব প্রান্তে কাঠের ফ্রেমযুক্ত সিঁড়িটি আবদ্ধ করতে নিচতলার বারান্দাটি প্রতিটি প্রান্তে ইটের দেয়াল দিয়ে আংশিকভাবে আবদ্ধ। স্টপ-চেম্বার প্রান্তযুক্ত কাঠের খুঁটিগুলি দুটি দেয়ালের মধ্যে বিস্তৃত একটি ওয়েদারবোর্ড-আচ্ছাদিত প্যানেলকে সমর্থন করে। বারান্দায় একটি কংক্রিটের মেঝে, মুখোমুখি ইটের দেয়াল এবং ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড সহ একটি সমতল ছাদ রয়েছে। অনুভূমিক কাঠের রেলের সাথে সংযুক্ত কোট হুকগুলি পুরো স্থান জুড়ে দেয়ালের সাথে সংযুক্ত থাকে। শ্রেণিকক্ষের দরজাগুলি আধুনিক প্রতিস্থাপন; তবে, দক্ষিণের প্রবেশদ্বারটি ফ্যানলাইটের সাথে একটি মূল উদ্বোধন। সিঁড়িটিতে একটি কাঠের ব্যাটেন ব্যালাস্ট্রেড এবং কৌণিক আকৃতির শীর্ষ সহ কাঠের নতুন খুঁটি রয়েছে। নিচতলার শ্রেণিকক্ষে কাঠের ছবির রেল সহ প্লাস্টার-রেখাযুক্ত দেয়াল রয়েছে। ছাদটি দুটি বাল্কহেড দ্বারা বিস্তৃত এবং একটি বর্গাকার প্যাটার্নে সাজানো কভার স্ট্রিপ সহ সমতল চাদর দিয়ে রেখাযুক্ত। প্রথম তলার উভয় বারান্দায় ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড সহ সারিবদ্ধ ছাদ রয়েছে এবং শ্রেণিকক্ষের সামনে ইটের দেয়াল রয়েছে। দক্ষিণ-পূর্ব বারান্দায় উত্তর প্রান্তে একটি মূল গুদামঘর রয়েছে, যেখানে একটি কাঠের বোর্ডের দরজা দিয়ে প্রবেশ করা যায় এবং দক্ষিণ প্রান্তে একটি মূল টুপি ঘরের ঘেরের মধ্যে 1950-এর দশকের একটি গুদামঘর রয়েছে, যেখানে একটি উঁচু কোমরের প্যানেলযুক্ত কাঠের দরজা দিয়ে প্রবেশ করা যায়। প্রতিটি বারান্দার দেয়ালের মাঝখানে দরজাগুলি তাদের কাঠের ফ্রেমযুক্ত ফ্যানলাইট ধরে রাখে এবং দক্ষিণ-পূর্ব দরজাটি মূল যন্ত্রপাতি সহ তার দুটি কাঠের দরজা ধরে রাখে। উত্তর-পশ্চিম শ্রেণিকক্ষের দেয়ালে বড় খোলা জায়গা তৈরি করা হয়েছে, যা স্টিলের বিম লিন্টেল দ্বারা সমর্থিত। শ্রেণিকক্ষগুলিকে বিভক্ত করার জন্য দুটি কাঠের ফ্রেমযুক্ত, উল্লম্ব ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড পরিহিত একক-ত্বকের পার্টিশন রয়েছে। উভয় বিভাজনেই বড় খোলা জায়গা তৈরি করা হয়েছে, তবে এগুলি উপরে ফ্যানলাইট সহ মূল দরজা এবং জানালা খোলা রাখে এবং দক্ষিণ-পশ্চিম শ্রেণিকক্ষে একটি প্যানেলযুক্ত কাঠের দরজা টিকে থাকে। অবশিষ্ট শ্রেণিকক্ষের দেয়ালগুলি কাঠের ছবির রেল সহ রেন্ডার করা হয়। ছাদগুলি একটি বর্গাকার প্যাটার্নে সাজানো আচ্ছাদিত স্ট্রিপ সহ সমতল চাদর দিয়ে সারিবদ্ধ করা হয় এবং মাঝখানে জালের সিলিং ভেন্ট প্যানেল ধরে রাখে। ব্লক বি-এর অ-গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছেঃ নিচতলার বারান্দায় ধাতব গেট; শীতাতপ নিয়ন্ত্রণ ইউনিট, সিলিং ফ্যান, লাইট এবং অন্যান্য পরিষেবা; কার্পেট এবং লিনোলিয়ামের আধুনিক মেঝের লাইনিং; এবং আধুনিক দরজা, গ্লেজিং, পার্টিশন এবং ক্যাবিনেটরি। ব্লক ইঃ ডিপ্রেশন-যুগের ইট সংযোজন (1934) ব্লক ই প্রথম তলায় দুটি বড় শ্রেণিকক্ষ (পূর্বে তিনটি), একটি দক্ষিণ-পূর্বমুখী বারান্দা (বর্তমানে আবদ্ধ) এবং দক্ষিণ-পশ্চিম প্রান্তে পরবর্তী শ্রেণিকক্ষের ঘের সহ একটি খোলা আন্ডারস্টোরি নিয়ে গঠিত। বারান্দার মাধ্যমে প্রবেশ করা যায়, যা ব্লক এ-এর উত্তর-পশ্চিম কোণের সাথে সংযুক্ত, বারান্দার উত্তর-পূর্ব প্রান্তে কাঠের সিঁড়ির একটি সেট এবং ব্লক এফ-এর মাধ্যমে, যা উত্তর-পশ্চিম দিকে ব্লক ই-এর সাথে সংযুক্ত। ব্লক বি-এর মতো একই গাঢ় লাল চকচকে ইট দিয়ে নির্মিত, ব্লক ই শৈলীতে সরল, বাট্রেস বা ইটের ব্যান্ডিংয়ের বিশদ বিবরণ ছাড়াই। বারান্দাটি কাঠের ফ্রেমযুক্ত এবং বর্গাকার কংক্রিটের স্তম্ভগুলিতে সমর্থিত। রাজমিস্ত্রির দেয়ালের জানালাগুলিতে কংক্রিটের সিল থাকে এবং প্রবেশপথ এবং পরে ঢোকানো জানালা ও দরজাগুলিতে অনুভূমিক কংক্রিটের লিন্টেল থাকে। বারান্দার উত্তর প্রান্তটি উভয় স্তরেই আংশিকভাবে ইট দিয়ে ঘেরা। ভবনের মাঝখানে তিনটি জানালা বে সহ একটি দক্ষিণ-পূর্বমুখী ডোর্মার উইন্ডো অবস্থিত। উত্তর-পূর্ব এবং দক্ষিণ-পশ্চিম দেয়ালের শ্রেণিকক্ষের জানালাগুলিতে তিন-আলোর ক্যাসমেন্ট রয়েছে যার উপরে দুই-আলোর ফ্যানলাইট রয়েছে, যা কাঠের ফ্রেমযুক্ত, কোণযুক্ত বন্ধনী সহ স্কিলিয়ন হুড দ্বারা সুরক্ষিত। উত্তর-পশ্চিম দেওয়ালে স্থাপন করা অ-গুরুত্বপূর্ণ জানালাগুলির মধ্যে রয়েছে উচ্চ-স্তরের লাউভার এবং আয়তক্ষেত্রাকার ফ্যানলাইট সহ বড়, ডাবল-হ্যাং স্যাশ। নিচের তলায় একটি কংক্রিটের মেঝে, ছাদ, শ্রেণিকক্ষের দেয়ালের নীচে প্রশস্ত ইটের স্তম্ভ বা শক্ত দেয়াল এবং মাঝখানে বর্গাকার কংক্রিটের স্তম্ভ রয়েছে। ইটের স্তম্ভ, বুট্রেস এবং খোলার কোণগুলি গোলাকার এবং উত্তর-পশ্চিম প্রাচীর বরাবর প্রাথমিক কাঠের বসার অংশগুলি টিকে আছে। স্থানটির দক্ষিণ-পশ্চিম প্রান্তটি একটি সঙ্গীত কক্ষ তৈরি করার জন্য আধুনিক ইটের ইনফিল, পার্টিশন এবং গ্লেজিং দিয়ে আবদ্ধ করা হয়েছে; এবং বারান্দার উত্তর-পূর্ব প্রান্তের নীচে একটি স্টোর রুম তৈরি করা হয়েছে। বারান্দায় ভিজে, টিএন্ডজি বোর্ড এবং মুখ ইটের দেয়াল সহ একটি র্যাকড সিলিং রয়েছে। উত্তর-পূর্ব প্রান্তে একটি প্রাক্তন টুপি ঘর একটি দোকান ঘর গঠনের জন্য আবদ্ধ করা হয়েছে। তিনটি মূল প্রবেশদ্বার তাদের ফ্যানলাইট ধরে রাখে, তবে একটি বড় খোলার জন্য জানালার একটি তীর সরানো হয়েছে। শ্রেণিকক্ষগুলি কাঠের ছবির রেল এবং মেষশাবকের জিহ্বা-প্রোফাইল স্কার্টিং সহ দেয়াল তৈরি করেছে এবং একটি বর্গাকার প্যাটার্নে সাজানো কভার স্ট্রিপ সহ সমতল চাদর দিয়ে সারিবদ্ধ ছাদ রয়েছে। জালের সিলিং ভেন্ট প্যানেলগুলি সরানো হয়েছে এবং ভরাট করা হয়েছে। বাল্কহেডগুলি শ্রেণিকক্ষের মধ্যে প্রাক্তন ভাঁজ বিভাজনের অবস্থান নির্দেশ করে। ব্লক ই-এর অ-গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির মধ্যে রয়েছেঃ আধুনিক পার্টিশন, ইনফিল দেয়াল এবং আন্ডারস্টোরিতে ধাতব গেট; বারান্দাকে ঘিরে ব্যাগের র্যাক এবং অ্যালুমিনিয়ামের জানালা; শীতাতপ নিয়ন্ত্রণ ইউনিট, সিলিং ফ্যান, লাইট এবং অন্যান্য পরিষেবা; কার্পেট এবং লিনোলিয়ামের আধুনিক মেঝের লাইনিং; এবং আধুনিক দরজা, গ্লেজিং, পার্টিশন এবং ক্যাবিনেটরি। অন্যান্য ভবন একটি শ্রেণিকক্ষ ব্লক (ব্লক এফ) এবং একটি সুইমিং পুল মূল কমপ্লেক্সের উত্তর-পশ্চিমে অবস্থিত এবং একটি বড়, বহু-স্তরের শ্রেণিকক্ষ ভবন (ব্লক জি) এবং একটি হল এবং সুযোগ-সুবিধা ব্লক খেলার মাঠ সংলগ্ন দক্ষিণ-পূর্বে অবস্থিত। এই ভবনগুলি বা তাদের সংযোগকারী হাঁটার পথগুলির কোনওটিরই ঐতিহ্যগত গুরুত্ব নেই। রক্ষণাবেক্ষণের দেয়াল এবং সিঁড়ি একটি ধারাবাহিক রক্ষণাবেক্ষণের দেয়াল এবং সিঁড়ি স্কুল মাঠের বিভিন্ন স্তরকে পৃথক করে। অ্যাগনিউ স্ট্রিটের সীমানা বরাবর কেন্দ্রের কাছে টি-আকৃতির আনুষ্ঠানিক প্রবেশদ্বার সিঁড়ি এবং দক্ষিণ-পূর্ব প্রান্তের কাছে আর্ট ডেকো-শৈলীর কংক্রিট খিলানপথ সহ একটি সিঁড়ি রয়েছে, যা খেলার মাঠে নেমে যায়। দেয়ালগুলির শীর্ষে চেইনওয়্যার বেড়া রয়েছে এবং সংলগ্ন কংক্রিটের চামচ ড্রেনগুলি নিষ্কাশন সরবরাহ করে। উত্তর-পশ্চিম প্রান্তে, প্রাচীরটি একটি আয়তক্ষেত্রাকার কংক্রিট কাঠামোর সাথে সংযুক্ত, যা পূর্বে সেপটিক ট্যাঙ্ক হিসাবে ব্যবহৃত হত। খেলার মাঠের সিঁড়ির গোড়ায় লম্বভাবে একটি উঁচু, ঢালাই করা কংক্রিটের প্রাচীর রয়েছে যা স্কুল মাঠের প্রস্থ জুড়ে বিস্তৃত, যা উপরের এবং নীচের খেলার মাঠের স্তরকে পৃথক করে। কংক্রিটের চামচ ড্রেনগুলি প্রাচীরের উপরের এবং নীচের অংশ বরাবর চলে, যা চেইনওয়্যার বেড়া দ্বারা শীর্ষে রয়েছে। উত্তর প্রান্তে প্রাচীরটি হিপউড স্ট্রিটের সীমানা বরাবর কংক্রিটের সিঁড়িগুলির একটি দ্বিতীয় সেট এবং একটি ধাপযুক্ত কংক্রিট ধরে রাখার প্রাচীরের সাথে মিলিত হয়। মূল চত্বরের চারপাশে বিভিন্ন সময়ে নির্মিত দেয়াল এবং সিঁড়ি রয়েছে। সি এবং এ ব্লকের সামনে অ্যাগনিউ স্ট্রিটের সমান্তরালে একটি ঢালু তীরের শীর্ষে একটি নিচু প্রাচীর এবং চামচ ড্রেন নির্মিত হয়েছে। কংক্রিটের সিঁড়িগুলি অ্যাগনিউ স্ট্রিটের প্রবেশদ্বার সিঁড়ি এবং ব্লক এ-এর প্রধান সম্মুখভাগের কেন্দ্রের সাথে সামঞ্জস্য রেখে এই তীরে আরোহণ করে। দক্ষিণ-পূর্ব প্রান্তে তীরের লম্বভাবে ব্লক বি-এর দক্ষিণ-পশ্চিম প্রান্ত সংলগ্ন একটি পূর্ববর্তী ইট ধরে রাখার প্রাচীর এবং সিঁড়ি রয়েছে। মিলযুক্ত ইট ধরে রাখার দেয়ালগুলি ব্লক বি-এর উত্তর-পূর্ব প্রান্ত থেকে এল-আকৃতিতে প্রসারিত হয়, যা সিঁড়ির সেট দিয়ে শেষ হয়। এই সিঁড়িগুলি থেকে, ব্লক ডি-এর দুই পাশে একটি পাথরের রেখাযুক্ত ঢালু তীর আবৃত থাকে এবং ব্লক ই-এর উত্তর-পূর্ব দিক বরাবর চলতে থাকে। কংক্রিটের সিঁড়িগুলি ব্লক ডি এবং ই-এর মধ্যে এই পাথরের তীরে উঠে যায়। মাঠ জুড়ে অন্যান্য সমস্ত রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীর এবং বাগানের বিছানা ঐতিহ্যগত গুরুত্বের নয়। মাঠ বিদ্যালয়ের মাঠে পরিপক্ক গাছ রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে একটি বড় ডুমুর (সম্ভবত একটি কাঁদতে থাকা ডুমুর, ফিকাস বেঞ্জামিনা) এবং দুটি কর্পূর লরেল (সিনামোমাম ক্যাম্পোরা) যা রক্ষণাবেক্ষণ প্রাচীরের পিছনে অ্যাগনিউ স্ট্রিটের সীমানা বরাবর রোপণ করা হয়েছে; এবং খেলার মাঠের দক্ষিণ কোণে একটি বড় ডুমুর এবং কর্পূর লরেল। খেলার মাঠটি দক্ষিণ-পশ্চিম, দক্ষিণ-পূর্ব এবং উত্তর-পূর্ব দিকে বাঁধ এবং গাছ দ্বারা বেষ্টিত একটি বড় উঁচু এবং সমতল প্ল্যাটফর্ম। সি এবং ই ব্লকের মধ্যে একটি বাগানের বিছানায় অবস্থিত একটি ধাতব খুঁটির উপর একটি পুরানো স্কুল ঘণ্টা লাগানো রয়েছে। এছাড়াও এই এলাকায় নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুলের শতবর্ষের স্মরণে একটি স্মারক ফলক রয়েছে, যা 2000 সালের 10ই জুন উন্মোচন করা হয়। এর উচ্চ অবস্থানের কারণে, দক্ষিণ ও পশ্চিমে এবং ব্রিসবেন সিবিডি-র দিকে শহরতলির বিস্তৃত দৃশ্য অ্যাগনিউ স্ট্রিট বরাবর স্কুল মাঠ থেকে এবং হিপউড স্ট্রিট বরাবর মাঠ থেকে উত্তর ও উত্তর-পূর্বে পাওয়া যায়। অ্যাগনিউ স্ট্রিটের প্রবেশদ্বার, পরিপক্ক গাছ দ্বারা বেষ্টিত যা ব্লক এ-এর দিকে দৃশ্য তৈরি করে, স্ট্রিটস্কেপে একটি গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে। ঐতিহ্যবাহী তালিকাভুক্ত নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুল 7ই এপ্রিল 2017-এ কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টারে তালিকাভুক্ত হয়েছিল যা নিম্নলিখিত মানদণ্ডগুলি পূরণ করেছে। কুইন্সল্যান্ডের ইতিহাসের বিবর্তন বা প্যাটার্ন প্রদর্শনের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুল (1900 সালে প্রতিষ্ঠিত) কুইন্সল্যান্ডে রাষ্ট্রীয় শিক্ষার বিবর্তন এবং এর সাথে সম্পর্কিত স্থাপত্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ। এই স্থানটি সরকারী নকশার চমৎকার, প্রতিনিধিত্বমূলক উদাহরণগুলি ধরে রেখেছে যা প্রচলিত সরকারী শিক্ষামূলক দর্শনের স্থাপত্য প্রতিক্রিয়া ছিল, যা ক্রীড়া সুবিধা এবং পরিপক্ক গাছ সহ প্রাকৃতিক দৃশ্যের মাঠে স্থাপন করা হয়েছিল। শহুরে ইটের স্কুল ভবন (1900) গণপূর্ত বিভাগ (ডিপিডাব্লু) দ্বারা প্রাকৃতিক আলো, শ্রেণিকক্ষের আকার এবং উচ্চতা নিয়ে বছরের পর বছর ধরে পরীক্ষার চূড়ান্ত পরিণতির প্রতিনিধিত্ব করে এবং উন্নয়নশীল শহরতলির মেট্রোপলিটন স্কুলগুলিতে ইটের স্কুল ভবন নির্মাণের জন্য 20 শতকের গোড়ার দিকে ক্রমবর্ধমান অগ্রাধিকারও প্রদর্শন করে। জানালার ব্যবস্থায় পরিবর্তন, যা নবগঠিত শ্রেণিকক্ষগুলিতে প্রাকৃতিক বাম হাতের আলোর অনুমতি দেয়, সেই সময়ের শিক্ষামূলক দর্শনের পরিবর্তনের ফল ছিল। উন্মুক্ত-বায়ু সংযোজন (1915) সেই সময়ের চিকিৎসা ও শিক্ষামূলক তত্ত্বগুলি প্রদর্শন করে, যা তাজা বাতাস এবং প্রাকৃতিক আলোকে মূল্যবান বলে মনে করে এবং বিদ্যমান স্কুল চত্বরে উন্মুক্ত-বায়ু শ্রেণিকক্ষগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করার বিকাশের ধরণ প্রদর্শনে গুরুত্বপূর্ণ। 1920-এর দশকে সংযুক্তির ঘেরটি তার কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য উন্মুক্ত-বায়ু শ্রেণিকক্ষের ধরণের চূড়ান্ত অভিযোজন প্রদর্শন করে। 1930-এর দশকে কুইন্সল্যান্ড সরকারের ভবন ও ত্রাণ কর্মসূচীর ফলস্বরূপ বিষণ্নতা-যুগের সংযোজন (1934) এবং ইট ও কংক্রিট ধরে রাখার দেয়াল ও সিঁড়ি (1935) গড়ে ওঠে, যা অর্থনীতিকে উদ্দীপিত করে এবং মহামন্দার ফলে বেকার পুরুষদের জন্য কাজ প্রদান করে। পরিপক্ক গাছ এবং একটি খেলার মাঠ সহ বড়, শহরতলির স্থানটি শিক্ষামূলক নীতিগুলি প্রদর্শন করে যা শিশুদের শিক্ষায় খেলার গুরুত্ব এবং একটি সুন্দর পরিবেশকে প্রচার করে। একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর সাংস্কৃতিক স্থানগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শনের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। কুইন্সল্যান্ড স্টেট স্কুলের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শনের ক্ষেত্রে নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুল গুরুত্বপূর্ণ। এর মধ্যে রয়েছেঃ পরিপক্ক ছায়াযুক্ত গাছ এবং সমাবেশ ও খেলার ক্ষেত্র সহ উদার, প্রাকৃতিক দৃশ্যের স্থান; এবং গণপূর্ত বিভাগের দ্বারা আদর্শ ও স্বতন্ত্র নকশার শিক্ষণ ভবন যা আন্ডারস্টোরি খেলার ক্ষেত্র, বারান্দা এবং উচ্চ স্তরের প্রাকৃতিক আলো এবং বায়ুচলাচল সহ শ্রেণিকক্ষগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে। স্কুলটি শহরতলির স্কুল কমপ্লেক্সের একটি দুর্দান্ত, অক্ষত উদাহরণ, যা 1900 থেকে 1934 সাল পর্যন্ত বিভিন্ন ধরনের বিল্ডিং নিয়ে গঠিত এবং পরবর্তী পরিবর্তনগুলি অন্তর্ভুক্ত করে। শহুরে ইটের স্কুল ভবন (1900, ব্লক এ এবং সি) একটি স্বতন্ত্রভাবে নকশাকৃত শহুরে ইটের স্কুল ভবনের একটি দুর্দান্ত, অক্ষত উদাহরণ। এটি তার উঁচু আকারের মাধ্যমে এই ভবনগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করে; বারান্দা দ্বারা অ্যাক্সেস করা শ্রেণিকক্ষ এবং শিক্ষক কক্ষ সহ রৈখিক বিন্যাস; খোলা খেলার স্থান হিসাবে ব্যবহৃত আন্ডারক্রফ্ট বা আন্ডারস্টোরি; এবং লোডবিয়ারিং, রাজমিস্ত্রির নির্মাণ, মুখ ইটের স্তম্ভ এবং খিলান দ্বারা সমর্থিত। এটি শহুরে ইটের স্কুল ভবনগুলির দ্বারা তাদের যুগের বৈশিষ্ট্যযুক্ত শৈলীগত বৈশিষ্ট্যগুলির ব্যবহারও প্রদর্শন করে, যা তাদের ছাদের রূপ, আলংকারিক চিকিত্সা এবং সংযুক্তি নির্ধারণ করে। সাধারণত, শহুরে ইটের স্কুল ভবনগুলি শহরতলিতে অবস্থিত যা তাদের নির্মাণের সময় ক্রমবর্ধমান ছিল। উন্মুক্ত-বায়ু সংযুক্তি (1915, ব্লক ডি) তার উচ্চ, কাঠের ফ্রেমযুক্ত কাঠামো বজায় রেখেছে; 1920-এর দশকের বিভাগগুলি গ্লেজিং পূর্ণ করে; শ্রেণিকক্ষের প্রস্থ; উত্তর-পশ্চিম বারান্দা (এখন আবদ্ধ); এবং অক্ষত, আধা-বিচ্ছিন্ন শিক্ষক কক্ষ। হতাশা-যুগের সংযোজনগুলি (1934, ব্লক বি এবং ই) পৃথকভাবে নকশাকৃত রাজমিস্ত্রির শ্রেণীকক্ষ ব্লক যা শহুরে ইটের স্কুল ভবনের নান্দনিকতার পরিপূরক এবং বিদ্যালয়ের প্রতিসম বিন্যাস সম্পূর্ণ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। তারা নিম্ন-যুগের ইটের স্কুল ভবনগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি তাদের দ্বিতল রূপের মাধ্যমে প্রদর্শন করে; উচ্চমানের নকশা এবং উপকরণ; মুখের ইটের বাইরের অংশ; এবং শ্রেণিকক্ষের রৈখিক বিন্যাস, বারান্দা দ্বারা অ্যাক্সেস করা। নান্দনিক তাৎপর্যের কারণে এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। 20 শতকের গোড়ার দিকে নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুলের মূল অংশটি তার সুন্দর বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য নান্দনিক তাৎপর্য রয়েছে কারণ তাদের সামঞ্জস্যপূর্ণ রূপ, স্কেল এবং উপকরণ দ্বারা একীভূত ভবনগুলির একটি সু-রচিত জটিল। এই ভবনগুলির প্রতিসম বিন্যাস অক্ষত রয়েছে এবং ঢালু মাঠের শীর্ষে একটি বিশিষ্ট, কেন্দ্রীয় অবস্থানে মূল শহুরে ইটের স্কুল ভবন স্থাপনের মাধ্যমে শুরু করা সাইট পরিকল্পনার আদর্শের ধারাবাহিকতা প্রদর্শন করে। স্বতন্ত্রভাবে নকশা করা ইটের স্কুল ভবনগুলির উচ্চমানের উপকরণ এবং আলংকারিক বৈশিষ্ট্যের জন্য যথেষ্ট স্থাপত্য মূল্য রয়েছে। মূল অংশটি পরিপক্ক গাছ এবং রক্ষণাবেক্ষণের দেয়াল এবং সিঁড়ির মতো আনুষ্ঠানিক ল্যান্ডস্কেপিং উপাদান দ্বারা সুন্দর করা হয়েছে। অ্যাগনিউ স্ট্রিট স্ট্রিটস্কেপে অবদানের জন্য বিদ্যালয়টি গুরুত্বপূর্ণ। একটি উঁচু স্থানে দাঁড়িয়ে, প্রধান সম্মুখভাগটি পরিপক্ক গাছ দ্বারা তৈরি এবং আনুষ্ঠানিক প্রবেশের সিঁড়ির মাধ্যমে অ্যাক্সেস করা, স্কুলটি এই অঞ্চলের একটি আকর্ষণীয় এবং বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্য। আশেপাশের শহরতলির এবং ব্রিসবেন সিবিডি-র বিস্তৃত দৃশ্য স্কুলের মাঠ থেকে পাওয়া যায়। সামাজিক, সাংস্কৃতিক বা আধ্যাত্মিক কারণে কোনও নির্দিষ্ট সম্প্রদায় বা সাংস্কৃতিক গোষ্ঠীর সঙ্গে এই স্থানটির দৃঢ় বা বিশেষ সম্পর্ক রয়েছে। কুইন্সল্যান্ড সম্প্রদায়ের মধ্যে বিদ্যালয়গুলি সর্বদা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। তাদের সাধারণত প্রাক্তন ছাত্র, পিতামাতা এবং শিক্ষকদের সাথে উল্লেখযোগ্য এবং স্থায়ী সংযোগ রয়েছে; সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং স্বেচ্ছাসেবী কাজের জন্য একটি স্থান প্রদান করে; এবং স্থানীয় অগ্রগতি এবং আকাঙ্ক্ষার প্রতীক, গর্বের উৎস। আশেপাশের সম্প্রদায়ের সাথে নরম্যান পার্ক স্টেট স্কুলের একটি শক্তিশালী এবং চলমান সম্পর্ক রয়েছে। এটি 1900 সালে স্থানীয় সম্প্রদায়ের তহবিল সংগ্রহের প্রচেষ্টার মাধ্যমে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং নরম্যান পার্কের প্রজন্মের শিশুদের সেখানে শেখানো হয়েছে। শহরতলির জেলার শিক্ষামূলক উন্নয়নে অবদানের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ এবং এটি একটি বিশিষ্ট সম্প্রদায়ের কেন্দ্রবিন্দু। উল্লেখযোগ্য ছাত্র জেসি উইলিয়ামস, পেশাদার ফুটবল খেলোয়াড় রেফারেন্স অ্যাট্রিবিউশন আরও পড়া বাহ্যিক লিঙ্ক কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টার নরম্যান পার্ক, কুইন্সল্যান্ড পাবলিক স্কুল কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টার থেকে পাঠ্য অন্তর্ভুক্ত নিবন্ধ