Litowa, Tanzania
লিটোয়া তানজানিয়ার একটি গ্রাম যা জুলিয়াস নাইরেরের উজামা দর্শনের জন্য একটি পরীক্ষার ক্ষেত্র হিসাবে কাজ করেছিল। মবেয়ার কাছে অবস্থিত, লিটোয়া ছিল "প্রথম উজামা গ্রাম", এবং "উৎপাদনের সাম্প্রদায়িক রূপের মধ্যে কৃষি উন্নয়ন" অর্জনের জন্য নাইরেরের অভিযানের সময় দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল, এবং নিজে নাইরেরে দ্বারা "উজামার একটি ব্যবহারিক উদাহরণ হিসাবে সমর্থন করা হয়েছিল যেখানে আমি এটিকে অনুশীলনে দেখার জন্য লোক পাঠাতে পারি"। উজামা গ্রাম লিটোয়ার একটি উজামা গ্রামের ধারণাটি প্রথম 1960 সালের নভেম্বরে তৈরি করা হয়েছিল, যখন স্থানীয়দের একটি দল, যারা কাজের জন্য দেশের উপকূলীয় অঞ্চলে ভ্রমণ করতে চায়নি, গ্রামে একটি সিসাল এস্টেট তৈরির চেষ্টা করেছিল। বন্য প্রাণী এবং অপর্যাপ্ত খাদ্য সরবরাহের কারণে এই প্রচেষ্টাটি প্রথমে ব্যর্থ হয়েছিল। যাইহোক, পরের বছর, স্থানীয় লোকজন আবার চেষ্টা করে, স্থানীয় টিএএনইউ দলের সচিবের সমর্থনে, যিনি একটি জমি বিরোধ নিষ্পত্তি করে পথ পরিষ্কার করেছিলেন, এবং দক্ষিণ রোডেশিয়ার একজন ব্যক্তি যিনি সমবায় কৃষিতে অভিজ্ঞ ছিলেন। স্থানীয়রা প্রায় এনজুমলোলে একটি সাম্প্রদায়িক চক্রান্ত শুরু করেছিল, কিন্তু লিটোয়ায় বসবাস অব্যাহত রেখেছিল। গ্রামটি শীঘ্রই সাফল্য দেখতে শুরু করে। 1962 সালে গ্রামবাসীরা নতুন বাড়ি তৈরি করতে শুরু করে এবং তাদের আত্মীয়দের গ্রামে যোগ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়। একজন চেয়ারম্যান, ম্যানেজার, একজন সচিব-ট্রেজারার এবং নয়জন ম্যানেজমেন্ট কমিটির সদস্য নির্বাচন করে 1962 সালের দিকে সরকারি লিটোয়া গ্রাম নির্বাচন শুরু করে। পরিচালন কমিটির সদস্যরা তিন বছরের মেয়াদে দায়িত্ব পালন করবেন। এডুকেশন লিটোয়া ছিল সেই গ্রামগুলির মধ্যে একটি যেটি ন্যেরের গ্রামীণ উন্নয়ন ও শিক্ষা সংস্কারের চেষ্টা করেছিল, যার লক্ষ্য ছিল প্রাথমিক শিক্ষার মাধ্যমে "শিশুদের এই সম্প্রদায়গুলিতে থাকার জন্য শিক্ষিত করা এবং তাদের বাবা-মা যে কাজ শুরু করেছেন তা চালিয়ে যাওয়া" যাতে শিক্ষার্থীদের গ্রামীণ সাম্প্রদায়িক জীবনের জন্য প্রস্তুত হতে সহায়তা করা যায়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের দিকে এগিয়ে যাওয়ার পরিবর্তে। 1963 সালে প্রথম প্রতিষ্ঠিত লিটোয়ার বিদ্যালয়টি স্ব-শাসিত ছিল এবং অন্যান্য গ্রাম থেকে ছাত্রদের আকৃষ্ট করেছিল, যারা লিটোয়ায় বিদ্যালয়ে ভর্তি হয়েছিল। বিদ্যালয়ের একজন প্রশিক্ষকের লেখা 1968 সালের একটি নিবন্ধ অনুসারে, গ্রামের বিদ্যালয়ে 245 জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল। বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমের মধ্যে ছিল নির্মাণ কার্যক্রম, খামারের কাজ, পশুপালন, নার্সিং এবং স্পিনিং ও বুননের মতো কারুশিল্প দক্ষতা। লিটোয়ার বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত গ্রহণ কমিটি গঠন করতে, রাজনীতি অধ্যয়ন করতে এবং সেমিনার আয়োজন করতে বলা হয়েছিল। মূল্যায়ন একজন আমেরিকান অধ্যাপক যিনি গ্রামটি নিয়ে গবেষণা করেছিলেন, তিনি লিটোয়ার মডেলকে "অংশগ্রহণমূলক গণতন্ত্র" এবং "প্রগতিশীল শিক্ষার একটি রূপ" বলে অভিহিত করেছিলেন এবং এটিকে আমিশ এবং হুটারাইট সম্প্রদায় এবং মহাত্মা গান্ধীর দৃষ্টিভঙ্গির সাথে তুলনা করেছিলেন। একাধিক গবেষক লিটোয়াকে কিব্বুটজিমের সঙ্গে তুলনা করেছেন। পার্শ্ববর্তী গ্রামগুলি লিটোয়া পরিদর্শন এবং পরামর্শ চাওয়ার জন্য প্রতিনিধিদল পাঠাতে শুরু করে। এর প্রতিক্রিয়ায়, গ্রামের কর্মকর্তারা 1963 সালে রুভুমা ডেভেলপমেন্ট অ্যাসোসিয়েশন গঠনের জন্য একজন আঞ্চলিক কমিশনারের সাথে সহযোগিতা করেন। এই সময়ে, প্রতিবেশী জেলাগুলির শাসক কর্মকর্তারা কৃষকদের উদ্দীপিত করার চেষ্টা করার জন্য লিটোয়ার উদাহরণ আহ্বান করতেন, কিন্তু সাধারণ উদাসীনতার কারণে প্রায়শই ব্যর্থ হতেন। রাষ্ট্রপতি জুলিয়াস নাইরেরে 1965 সালে লিটোয়া সফর করেন এবং উজামার উদাহরণ হিসাবে এটির প্রশংসা করেন। একই বছর, লিটোয়ার প্রধান নেতা তানজানিয়ার জাতীয় পরিষদে নির্বাচিত হন। আরও দেখুন আফ্রিকান সমাজতন্ত্র কৃষি সমাজতন্ত্র জুলিয়াস নাইরেরে কিব্বুটজ উজামা ইউটোপিয়ান সমাজতন্ত্র উল্লেখ তানজানিয়ার গ্রাম জুলিয়াস নাইরেরে সমাজতন্ত্র তানজানিয়ার রাজনৈতিক ইতিহাস