Left-right confusion
বাম-ডান বিভ্রান্তি (এল. আর. সি) হল বাম এবং ডান দিকের মধ্যে সঠিকভাবে পার্থক্য করার অক্ষমতা। অন্যদিকে, বাম-ডান বৈষম্য (এল. আর. ডি) একজন ব্যক্তির বাম এবং ডানের মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতাকে বোঝায়। ভ্যান ডার হ্যাম এবং তার সহকর্মীদের 2020 সালের গবেষণা অনুসারে এলআরসি জনসংখ্যার প্রায় 15 শতাংশ দ্বারা রিপোর্ট করা হয়েছে। এলআরসি রয়েছে এমন লোকেরা সাধারণত প্রতিদিনের নেভিগেশনাল কাজগুলি সম্পাদন করতে পারে, যেমন রাস্তার চিহ্ন অনুসারে গাড়ি চালানো বা মানচিত্র অনুসরণ করা, তবে বলরুম নাচের মতো দিকনির্দেশক আদেশগুলির সুনির্দিষ্ট বোঝার প্রয়োজন এমন ক্রিয়া সম্পাদন করতে অসুবিধা হতে পারে। এলআরসি প্রাদুর্ভাব সম্পর্কিত বিস্তার তথ্য প্রাথমিকভাবে আচরণগত অধ্যয়ন, স্ব-মূল্যায়ন এবং সমীক্ষার উপর ভিত্তি করে। গরমলি এবং ব্রাইডজেস দেখেছেন যে 800 জন প্রাপ্তবয়স্কের একটি গোষ্ঠীর মধ্যে 17 শতাংশ মহিলা এবং 9 শতাংশ পুরুষ বাম এবং ডান দিকের মধ্যে পার্থক্য করতে অসুবিধার কথা জানিয়েছেন। এই ধরনের গবেষণায় দেখা গেছে যে, পুরুষদের তুলনায় মহিলারা এল. আর. সি-তে বেশি আক্রান্ত হন, যেখানে মহিলারা সঠিকতা এবং প্রতিক্রিয়ার গতি উভয় ক্ষেত্রেই এল. আর. সি-র উচ্চ হার রিপোর্ট করেন। লিঙ্গ পার্থক্য বার্গেন লেফট-রাইট ডিসক্রিমিনেশন (বিএলআরডি) পরীক্ষাটি এলআরডি নির্ভুলতায় ব্যক্তিগত কর্মক্ষমতা পরিমাপের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। যাইহোক, এই পরীক্ষাটি মানসিক আবর্তনের (এমআর) মতো অতিরিক্ত কৌশল ব্যবহারের প্রয়োজন এমন কাজগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য সমালোচিত হয়েছে। যেহেতু পুরুষদের এম. আর কাজে ধারাবাহিকভাবে মহিলাদের ছাড়িয়ে যেতে দেখা গেছে, তাই এই নির্দিষ্ট কৌশল ব্যবহারের সাথে জড়িত পরীক্ষাগুলি বিকল্প জ্ঞানীয় চাহিদা উপস্থাপন করতে পারে এবং এল. আর. ডি কর্মক্ষমতার ভুল মূল্যায়নের দিকে পরিচালিত করতে পারে। বিএলআরডি পরীক্ষার একটি বর্ধিত সংস্করণ এলআরডি এবং এমআর দক্ষতার পার্থক্যমূলক মূল্যায়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল, যেখানে মানসিক আবর্তনের উপর উচ্চ বা নিম্ন চাহিদা সহ সাব-টেস্ট তৈরি করা হয়েছিল। এই গবেষণার ফলাফলগুলি এলআরডি কর্মক্ষমতায় লিঙ্গ পার্থক্য খুঁজে পায়নি যখন মানসিক আবর্তনের চাহিদা কম ছিল। আরেকটি গবেষণায় দেখা গেছে যে বাম-ডান বৈষম্যের মধ্যে লিঙ্গ পার্থক্য স্ব-রিপোর্ট করা অসুবিধার পরিপ্রেক্ষিতে বিদ্যমান ছিল, তবে প্রকৃত পরীক্ষিত ক্ষমতার ক্ষেত্রে নয়। বিকল্পভাবে, এম. আর থেকে আলাদা একটি ঘটনা হিসাবে এল. আর. ডি-র উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা গবেষণায় সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে যে এল. আর. ডি-তে লিঙ্গ পার্থক্য রয়েছে। বিজ্ঞানীরা এম. আর চাহিদা, সম্ভাব্য মাসিক চক্রের প্রভাব এবং অন্যান্য হরমোনের ওঠানামা নিয়ন্ত্রণ করেছিলেন এবং নির্ধারণ করেছিলেন যে এল. আর. ডি-কে সমর্থন করে এমন স্নায়ুকোষীয় প্রক্রিয়া পুরুষ এবং মহিলাদের জন্য আলাদা। এই গবেষণায় দেখা গেছে যে নিম্নতর প্যারিয়েটাল এবং ডান কৌণিক গাইরাস অ্যাক্টিভেশন পুরুষ এবং মহিলা উভয়ের মধ্যে এলআরডি পারফরম্যান্সের সাথে সম্পর্কযুক্ত ছিল। মহিলারা প্রিফ্রন্টাল অ্যাক্টিভেশন বৃদ্ধিও প্রদর্শন করেছিলেন, তবে বৃহত্তর দ্বিপক্ষীয় অ্যাক্টিভেশন প্রদর্শন করেননি। উপরন্তু, এলআরডি নির্ভুলতা এবং মস্তিষ্ক সক্রিয়করণের মধ্যে বা মস্তিষ্ক সক্রিয়করণ এবং প্রতিক্রিয়া সময়ের মধ্যে কোনও সম্পর্ক পাওয়া যায়নি। এই ফলাফলগুলি ইঙ্গিত দেয় যে এল. আর. ডি কর্মক্ষমতার অন্তর্নিহিত স্নায়ুকোষগত প্রক্রিয়াগুলিতে লিঙ্গ পার্থক্য রয়েছে; তবে, ফলাফলগুলি ইঙ্গিত দেয় না যে পুরুষদের তুলনায় মহিলারা এল. আর. সি-তে বেশি প্রবণ। মানুষ ক্রমাগত স্থানিক সম্পর্ক সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিচ্ছেন; তবে, কিছু স্থানিক সম্পর্ক, যেমন বাম-ডান, সাধারণত বিভ্রান্ত হয়, যেখানে অন্যান্য স্থানিক সম্পর্ক, যেমন উপরে-নিচে, উপরে-নিচে এবং সামনে-পিছনে, খুব কমই, যদি কখনও হয়, ভুল হয়। স্থানকে শ্রেণীবদ্ধ ও বিভক্ত করার ক্ষমতা এই থ্রিডি জগতে চলাচলের জন্য একটি অপরিহার্য হাতিয়ার; একটি দক্ষতা যা প্রাথমিক শৈশবে বিকশিত হতে দেখা যায়। শিশুর প্রথম দিকে নীচের এবং বাম-ডান সম্পর্কের সাথে দৃশ্যমানভাবে মিল রাখার ক্ষমতা হ্রাস পায় বলে মনে হয়, কারণ ভাষা অর্জন মৌখিক লেবেলিংকে জটিল করে তুলতে পারে। শিশুরা তিন বছর বয়সের আশেপাশে উপরের-নীচের সম্পর্কের মধ্যে মৌখিকভাবে বৈষম্য করতে শেখে এবং ছয় থেকে সাত বছর বয়সের মধ্যে বাম-ডান ভাষাগত লেবেল শিখতে শেখে; তবে, এই শ্রেণীবিভাগগুলি শুধুমাত্র ভাষাগত প্রেক্ষাপটে বিদ্যমান থাকতে পারে। অন্য কথায়, শিশুরা এই ধরনের স্থানিক পার্থক্যের সঠিক প্রয়োগের অনুমতি দেওয়ার জন্য একটি জ্ঞানীয় উপস্থাপনা বিকাশ না করেই বাম এবং ডান পদগুলি শিখতে পারে। গবেষণা বাম-ডান বৈষম্যের সাথে যুক্ত স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপকে ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করে, এনকোডিং, একীকরণ এবং বাম-ডান বনাম উপরের-নীচের সম্পর্কের পুনরুদ্ধারের পার্থক্যগুলি সনাক্ত করার চেষ্টা করে। একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে বাম-ডান এবং নীচের-নীচের পার্থক্যের জন্য স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপের নিদর্শনগুলি মস্তিষ্কে ভিন্নভাবে উপস্থাপিত হয়, যা এই তত্ত্বের দিকে পরিচালিত করে যে এই স্থানিক বিচারগুলি পৃথক জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া দ্বারা সমর্থিত। পরীক্ষাগুলি কম্পিউটারাইজড অমৌখিক কাজের সময় স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপ রেকর্ড করতে ম্যাগনেটোনসেফালোগ্রাফি (এমইজি) ব্যবহার করে, এনকোডিং এবং কার্যকরী স্মৃতিতে বাম-ডান এবং উপরের-নীচের পার্থক্য পরীক্ষা করে। ফলাফলগুলি এনকোডিং পর্যায়ে ডান সেরিবেলাম, ডান সুপিরিয়র টেম্পোরাল জাইরাস এবং বাম টেম্পোরোপ্যারিয়েটাল জংশনে স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপের নিদর্শনগুলিতে পার্থক্য দেখায় এবং কার্যকরী স্মৃতি পরীক্ষায় নিম্নতর প্যারিয়েটাল, ডান সুপিরিয়র টেম্পোরাল এবং ডান সেরিবেলাম অঞ্চলে ডিফারেনশিয়াল স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপ নির্দেশ করে। বিভ্রান্তির ভূমিকা যদিও কিছু ব্যক্তি অন্যদের তুলনায় এল. আর. ডি-র সঙ্গে বেশি লড়াই করতে পারে, বিভ্রান্তির মুখে বাম এবং ডান দিকের মধ্যে বৈষম্য করা এমনকি সবচেয়ে দক্ষ ব্যক্তির উভয়ের মধ্যে সঠিকভাবে পার্থক্য করার ক্ষমতাকেও ক্ষতিগ্রস্ত করে বলে দেখা গেছে। এই বিষয়টি মেডিকেল শিক্ষার্থী, চিকিত্সক এবং স্বাস্থ্যসেবা পেশাদারদের জন্য বিশেষ গুরুত্ব বহন করে, যেখানে কর্মক্ষেত্রে বিভ্রান্তি এবং এলআরডি ত্রুটি পার্শ্বীয় ত্রুটি এবং ভুল পার্শ্ব অস্ত্রোপচার সহ গুরুতর পরিণতির কারণ হতে পারে। বিমান চলাচলের ক্ষেত্রে পার্শ্বীয় ত্রুটিগুলিও সমানভাবে ধ্বংসাত্মক ফলাফলের দিকে নিয়ে যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একটি বড় বিমান দুর্ঘটনার কারণ হতে পারে। এলআরডি নির্ভুলতার উপর বিভ্রান্তির একটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব রয়েছে এবং বিভ্রান্তির ধরণ এই প্রভাবগুলির মাত্রা পরিবর্তন করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, জ্ঞানীয় বিভ্রান্তি, যা ঘটে যখন কোনও ব্যক্তি হাতে থাকা কাজের প্রতি সরাসরি মনোনিবেশ করেন না, শ্রবণ বিভ্রান্তির চেয়ে এলআরডি পারফরম্যান্সের উপর আরও গভীর প্রভাব ফেলে, যেমন ক্রমাগত পরিবেষ্টনের গোলমালের উপস্থিতি। উপরন্তু, স্বাস্থ্যসেবার ক্ষেত্রে, এটি লক্ষ্য করা গেছে যে মানসিক ঘূর্ণন প্রায়শই বাম-ডান পার্থক্য করার সাথে জড়িত থাকে, যেমন যখন একজন চিকিৎসক তাদের রোগীর মুখোমুখি হন এবং বিপরীত বাম-ডান সম্পর্কের জন্য সামঞ্জস্য করতে হয়। তথ্যসূত্র অভিযোজন (জ্যামিতি) স্থানিক জ্ঞান