Young People's Missionary Movement
ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্ট অফ দ্য ইউনাইটেড স্টেটস অ্যান্ড কানাডা (সাধারণত, ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্ট, বা সহজভাবে, মুভমেন্ট) খ্রিস্টান মিশনারি শিক্ষামূলক সাহিত্যের একজন আমেরিকান প্রকাশক এবং সম্মেলন, প্রতিষ্ঠান এবং অন্যান্য ধরনের প্রশিক্ষণের মাধ্যমে মিশনারি অধ্যয়নের সরবরাহকারী ছিল। এটি তরুণদের প্রয়োজনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা একটি আন্তঃসম্প্রদায়ীয় প্রোটেস্ট্যান্ট সংগঠন ছিল। 1901 সালে প্রতিষ্ঠিত, ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্ট 18 জুলাই, 1902 সালে সিলভার বে, নিউ ইয়র্কে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। 1903 সালের জানুয়ারিতে নিউ ইয়র্ক সিটিতে এই আন্দোলনের কার্যালয় প্রথম খোলা হয়। এই সংগঠনটি 1911 সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার মিশনারি শিক্ষা আন্দোলনে পরিণত হয়। ইতিহাস বহু বছর ধরে প্রোটেস্ট্যান্ট গির্জার তরুণ সমাজের মধ্যে ধর্মপ্রচারকদের আগ্রহকে ত্বরান্বিত করতে অনেক কারণ অবদান রেখেছিল। এই শক্তিগুলির মধ্যে 1877 সালে প্রতিষ্ঠিত স্টুডেন্ট ইয়ং মেনস ক্রিশ্চিয়ান অ্যাসোসিয়েশন (ওয়াই. এম. সি. এ) এবং 1885 সালে সংগঠিত কলেজ ইয়ং উইমেনস ক্রিশ্চিয়ান অ্যাসোসিয়েশনের (ওয়াই. ডব্লিউ. সি. এ) প্রভাব উল্লেখ করা যেতে পারে। উত্তর আমেরিকার কলেজ ছাত্রদের মধ্যে এই দুটি সংস্থার দ্বারা বিকশিত মিশনারি মনোভাব মাউন্টের সংস্থায় তার স্বাভাবিক অভিব্যক্তি খুঁজে পেয়েছিল। হার্মন, ম্যাসাচুসেটস, 1886 সালে, বিদেশী মিশনের জন্য ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক আন্দোলনের। ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক আন্দোলনের সংগঠনের কয়েক বছর পরে, চার্চগুলি এই সত্যটি স্বীকার করতে বাধ্য হয়েছিল যে কলেজগুলির শক্তিশালী এবং সেরা যুবক-যুবতীরা স্বেচ্ছাসেবক ঘোষণাপত্রপত্রে স্বাক্ষর করেছিল, এই বলে যে, "ঈশ্বর যদি অনুমতি দেন তবে বিদেশী ধর্মপ্রচারক হওয়া আমার উদ্দেশ্য।" তাদের মধ্যে অনেকেই তাদের কলেজ এবং পেশাদার প্রশিক্ষণ শেষ করে মিশন ক্ষেত্রে নিয়োগের জন্য তাদের ধর্মপ্রচারক পর্ষদের কাছে নিজেদের প্রস্তাব দিচ্ছিল, এবং অনেক ক্ষেত্রে প্রায় গতানুগতিক উত্তর দেওয়া হয়েছিল, "আমরা আপনাকে পাঠাতে চাই, কাজের জন্য আপনাকে অত্যন্ত প্রয়োজন, কিন্তু আমাদের বর্তমান কর্মীদের সমর্থন করার জন্য আমাদের কাছে পর্যাপ্ত তহবিল নেই, শক্তিবৃদ্ধির আবেদনগুলি পূরণ করার জন্য কিছু বলার অপেক্ষা রাখে না।" এইভাবে ছাত্র স্বেচ্ছাসেবকদের বিদ্রোহ খ্রিস্টান গির্জার জন্য একটি অব্যক্ত চ্যালেঞ্জ হয়ে ওঠে। স্বেচ্ছাসেবকরা কার্যত তাদের অভিষেকের মাধ্যমে ঘোষণা করেছিলেন, যদিও তারা এটিকে ভাষায় বলার জন্য অনুমান করেননি, "এই প্রজন্মের মধ্যে বিশ্বের সুসমাচার প্রচারের জন্য আপনার অর্থের বিরুদ্ধে আমাদের জীবন"। আরেকটি আন্দোলন দাবি করেছিল এটি শীঘ্রই স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে খ্রিস্টান পরিচর্যা এবং সাধারণ মানুষের মধ্যে একটি সমান্তরাল আন্দোলন বা মিশনারি দ্রুততার প্রয়োজন হবে যদি চার্চ এই যুবক-যুবতীদের যে মাঠে ডাকা হয়েছিল সেখানে পাঠানোর সুযোগের প্রতি সাড়া দেয়। প্রায় এই সময়ে, 1881 সালে শুরু হওয়া, গির্জার তরুণদের মধ্যে মহান গণ আন্দোলন শুরু হয়, যা কয়েক বছরের মধ্যে বিভিন্ন তরুণ সমাজের, লীগ, ইউনিয়ন, ভ্রাতৃত্ব এবং অনুরূপ সংস্থায় প্রায় 5,000,000 সদস্যদের তালিকাভুক্ত করে। কিন্তু অনেক ক্ষেত্রে, এই তরুণদের সমাজগুলি সংগঠিত চার্চের আগ্রহী তরুণ জীবনের তালিকাভুক্তির চেয়ে সামান্য বেশি বা শীঘ্রই পরিণত হয়েছিল, কর্মের জন্য প্রস্তুত, কিন্তু তাদের শক্তির একটি কমান্ডিং উদ্দেশ্য এবং বুদ্ধিমান দিকনির্দেশনার জন্য অপেক্ষা করছে। অনেক নেতা অনুভব করেছিলেন যে অ-খ্রিস্টান বিশ্বের চাহিদা এবং দাবির উপস্থাপনার চেয়ে এই তরুণদের সুপ্ত শক্তিকে আরও শক্তিশালী আবেদন বা আরও উপযুক্তভাবে আঁকতে পারে না। অধিকন্তু, এটা বিশ্বাস করা হত যে, গির্জার তরুণদের সঙ্গে আটক এবং অন্যান্য ছাত্র স্বেচ্ছাসেবকদের ব্যক্তিগত যোগাযোগ এবং কাজ মিশনারি বুদ্ধিমত্তা, আগ্রহ এবং দায়িত্ববোধ বৃদ্ধিতে একটি শক্তিশালী কারণ হিসাবে প্রমাণিত হবে। তদনুসারে, 1895 সালের মার্চ মাসে কানাডায় টরন্টোর ট্রিনিটি মেডিকেল কলেজের ডঃ এফ. সি. স্টিফেনসনের নেতৃত্বে প্রথম আন্দোলনটি সংগঠিত হয়েছিল, যা প্রথম দিনগুলিতে মিশনারিদের নির্বাসনের জন্য ছাত্র মিশনারি ক্যাম্পেইন নামে পরিচিত ছিল। 1895 সালের প্রথম গ্রীষ্মে কানাডায় প্রচারের মূল্য প্রদর্শনের জন্য যথেষ্ট কাজ করা হয়েছিল। 1896 সালের গ্রীষ্মে, সাবধানে প্রস্তুতির শীতের পরে, 70 জন প্রচারক এই কাজে নিযুক্ত ছিলেন, 517 টি সভা রিপোর্ট করেছিলেন, 35,000 লোক উপস্থিত ছিলেন। 1895 থেকে 1902 সালের মধ্যে কানাডায় মোট 300 জনেরও বেশি শিক্ষার্থী প্রচারাভিযানের কাজে নিযুক্ত ছিলেন, 1,100 টিরও বেশি কেন্দ্রে 3,000 টিরও বেশি সভা করেছিলেন এবং কাজ সংগঠিত করেছিলেন। সেই সময়কালে, গির্জার তরুণ সমাজের বার্ষিক মিশনারি অবদান পরিদর্শন করা হয়েছিল, যা 1895-96-এ 1,600 ডলার থেকে ক্রমাগত বৃদ্ধি পেয়ে 1902-03-এ 30,226 ডলারে পৌঁছেছিল এবং বছরের শেষে 1902-03,38 জন মিশনারিকে চার্চ কোষাগারের মাধ্যমে নিয়মিত অবদানের পাশাপাশি সমর্থনের জন্য তরুণ সমাজের জন্য নিযুক্ত করা হয়েছিল। কানাডায় যখন এই কাজ এগিয়ে যাচ্ছিল, তখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রেও একই ধরনের চার্চ আন্দোলনের সূচনা হয়েছিল। 1894 সালের গোড়ার দিকে, ডেনিসন বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাপটিস্ট ছাত্র স্বেচ্ছাসেবকদের একটি দল ওহাইওর ব্যাপটিস্ট গীর্জার মধ্যে একটি মিশনারি প্রচারে তাদের গ্রীষ্মকালীন ছুটি উৎসর্গ করেছিল এবং পরবর্তী তিনটি ছুটির সময়কালে, প্রতি বছর পাঁচ থেকে সাত জন শিক্ষার্থী ওহাইও এবং পশ্চিম ভার্জিনিয়ার প্রায় 200 টি গির্জা পরিদর্শন করে। 1897 সালে, নর্থওয়েস্টার্ন বিশ্ববিদ্যালয় এবং লরেন্স বিশ্ববিদ্যালয়ের আটজন স্বেচ্ছাসেবক উইসকনসিনের কয়েকটি এপওয়ার্থ লিগ পরিদর্শন করেন। 189 সালের গ্রীষ্মে, উইলিস ডব্লিউ কুপার, একজন আগ্রহী সাধারণ মানুষ যিনি উইসকনসিনে এই পরীক্ষামূলক কাজ পরিচালনা ও সমর্থন করছিলেন, এবং ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক আন্দোলনের অন্যতম সচিব ফ্লেচার এস ব্রকম্যান কানাডার কাজের নীতি ও পদ্ধতি অধ্যয়ন করতে টরন্টো গিয়েছিলেন। ফলস্বরূপ, 1898 সালের বসন্তে, ব্রকম্যান 30টি মার্কিন কলেজ পরিদর্শন করেন এবং গ্রীষ্মকালীন প্রচারাভিযানের কাজের জন্য 160 জন শিক্ষার্থীকে তালিকাভুক্ত ও প্রশিক্ষণ দেন। কুপারের উদারতার মাধ্যমে শিকাগোতে একটি কেন্দ্রীয় কার্যালয় খোলা হয়, যার সচিব ছিলেন এস. আর্ল টেলর। পাঁচ গ্রীষ্মকালে, 1898-1902 সহ, টেলরের নির্দেশনায়, 30 টি কলেজ এবং 25 টি রাজ্যের 300 টিরও বেশি শিক্ষার্থী 2,000 টিরও বেশি গির্জায় কাজ পরিদর্শন এবং সংগঠিত করে, সরাসরি তাদের বার্তা 200,000 এরও বেশি গির্জার সদস্যদের কাছে পৌঁছায়। এই কাজের তাৎপর্য লক্ষণীয় ছিল যখন এই বিষয়টি বিবেচনা করা হয়েছিল যে 1898 সালে অভিযানের শুরুতে, এপওয়ার্থ লিগের মাত্র 4.5%, যার মধ্যে এই অভিযান পরিচালিত হয়েছিল, তাদের একটি নামমাত্র মিশনারি কমিটি ছিল। 1906 সালের মধ্যে, মূলত ছাত্র প্রচারাভিযানের কাজের ফলস্বরূপ, মেথডিস্ট এপিসকোপাল চার্চের 21,000 টিরও বেশি এপওয়ার্থ লিগের প্রায় সবকটিতেই মিশনারি বিভাগ ছিল। এইভাবে একটি সম্প্রদায়ে কিছু পরিমাণে ব্যাপকভাবে চালু হওয়া কাজটি অন্যান্য গির্জাগুলি দ্রুত গ্রহণ করেছিল, 1903 সাল পর্যন্ত, তাদের তরুণ জনগণের সমাজের মধ্যে মিশনারি প্রচারে তাদের ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক এবং অন্যান্য কলেজ ছাত্রদের ব্যবহার করে কমপক্ষে 13টি সম্প্রদায় ছিল। কলেজ ছাত্রদের কাজ অবশ্য গ্রীষ্মের মাসগুলিতে সীমাবদ্ধ থাকায় স্বাভাবিকভাবেই বেশিরভাগ ছোট শহর এবং গ্রামীণ সম্প্রদায়ের কাছে পৌঁছেছিল। এটা স্পষ্ট ছিল যে বড় শহর ও শহরগুলির গির্জাগুলিতে পর্যাপ্ত পরিমাণে পৌঁছানোর জন্য একটি সতর্কতার সাথে প্রস্তুত অভিযানের পরিকল্পনা প্রয়োজন হবে, যা শীতের মাসগুলিতে প্রসারিত হবে এবং স্নাতক শিক্ষার্থীদের পরিবর্তে স্নাতকদের পরিষেবার প্রয়োজন হবে। এই কাজের জন্য 1898 সালের বসন্তে ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঁচজন ব্যক্তি এক বছরের জন্য ক্ষতিপূরণ ছাড়াই তাদের পরিষেবার প্রস্তাব দিয়েছিলেন। ইয়েল মিশনারি ব্যান্ড নামে পরিচিত পুরুষদের এই দলটি মিসৌরি নদী থেকে আটলান্টিক সমুদ্রতীর পর্যন্ত 95টি শীর্ষস্থানীয় শহর ও শহর পরিদর্শন করে, 200,000 জন লোকের উপস্থিতিতে 900টি সভায় বক্তব্য রাখে এবং মিশনারি কাজের ব্যবহারিক পদ্ধতির উপর 364টি সম্মেলন করে, যেখানে অফিসার, কমিটিম্যান এবং 2,000-এরও বেশি তরুণ সমাজের সরকারী প্রতিনিধিরা উপস্থিত ছিলেন। এই ছাত্র প্রচারাভিযানের কাজের প্রভাব সম্পর্কে অনেক কিছু বলা যেতে পারে, কেবলমাত্র মিশনারি বুদ্ধি, আগ্রহ, প্রার্থনা এবং দানের ক্ষেত্রেই নয়, বরং তরুণদের এবং সমগ্র গির্জার সদস্যদের আধ্যাত্মিক জীবন এবং ভক্তির আরও গুরুত্বপূর্ণ গভীরতার ক্ষেত্রেও। গির্জার ফলাফলের তুলনায় প্রচারকারীদের নিজের জীবন এবং সাধারণ ছাত্র সংগঠনের উপর প্রতিফলিত প্রভাব খুব কমই লক্ষণীয়। প্রচারাভিযানকারীদের মধ্যে অনেকেই স্বেচ্ছাসেবক ছিলেন না যখন তারা তাদের কাজ শুরু করেছিলেন, কিন্তু একজন ব্যক্তি একটি মিশনারি ঠিকানা প্রস্তুত করতে পারেন না এবং প্রয়োজন মেটানোর জন্য তার নিজের ব্যক্তিগত দায়িত্বের দ্বারা ক্রমবর্ধমানভাবে প্রভাবিত না হয়ে রাতের পর রাত মিশনের পক্ষে অন্য লোকেদের কাছে আবেদন করতে পারেন না। সুতরাং কয়েকজন প্রচারক, যারা তাদের প্রচারের কাজ শেষ হওয়ার আগে স্বদেশে মন্ত্রণালয়ে বা ব্যবসায় তাদের জীবন কাটানোর আশা করেছিলেন, মিশন ক্ষেত্রের জন্য তাদের নিজস্ব আবেদনে সাড়া দেওয়ার উদ্দেশ্য ঘোষণা করেননি। মিশনারি সমস্যা সম্পর্কে তাদের নিবিড় অধ্যয়নের ফলস্বরূপ, আরও অনেকে, তাদের আবেদনের দ্বারা প্রভাবিত হয়ে কিন্তু বিদেশী পরিষেবার জন্য উৎসর্গ করা থেকে বিরত হয়ে আন্তরিক মিশনারি যাজক বা ঘরের মাঠে শক্তিশালী সাধারণ কর্মী হয়ে উঠেছে। নেতৃত্বের স্থানান্তর সময় এসেছিল, প্রায় 1901 সালে, যখন তরুণদের মধ্যে মিশনারি কাজ ছাত্র প্রচারকদের চাহিদা মেটানোর ক্ষমতাকে অনেক বেশি ছাড়িয়ে গিয়েছিল। প্রথম কয়েক বছর ধরে ছাত্র প্রচারক অপরিহার্য ছিল, কিন্তু শক্তিশালী মিশনারি বিভাগ বা কমিটির সংগঠন, মিশনারি গ্রন্থাগার প্রতিষ্ঠা এবং মিশন স্টাডি ক্লাস গঠনের সাথে সাথে বিপুল সংখ্যক তরুণ পিপলস সোসাইটির কর্মকর্তা এবং নেতারা ছিলেন যারা ছাত্রদের দ্বারা পরিচালিত কাজগুলি সংগঠিত ও তত্ত্বাবধান করতে সক্ষম ছিলেন। পরবর্তী সমস্যাটি ছিল গির্জা এবং তরুণদের সমাজে গড়ে ওঠা মিশনারি বিশেষজ্ঞদের ক্রমবর্ধমান সংস্থার শক্তিকে সংগঠিত করা, ঐক্যবদ্ধ করা এবং ব্যাপক দিকনির্দেশনা দেওয়া। বেশ কয়েকটি মিশনারি বোর্ডের সচিবরা, আগ্রহের এই দ্রুত বৃদ্ধির সম্ভাবনাগুলি উপলব্ধি করে, পদ্ধতিগুলির তুলনা করার জন্য শ্রমিকদের একটি সম্মেলন করার প্রস্তাব দিয়েছিলেন। প্রথম প্রাথমিক সভাটি 1901 সালের 27শে সেপ্টেম্বর নিউ ইয়র্ক সিটির 25 ইস্ট 22তম স্ট্রিটের রিফর্মড চার্চ বিল্ডিংয়ে অনুষ্ঠিত হয়। এই বৈঠকে একটি সম্মেলন করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যেখানে উপস্থাপিত বিষয়গুলির বিনামূল্যে আলোচনার জন্য পর্যাপ্ত সুযোগ দেওয়া উচিত এবং প্রস্তুতির বিশদ বিবরণ একটি কমিটিকে দেওয়া হয়েছিল। উপরোক্ত পদক্ষেপ অনুযায়ী, 1901 সালের ডিসেম্বর মাসে নিউ ইয়র্ক সিটির 156 ফিফথ অ্যাভিনিউয়ের প্রেসবিটারিয়ান বিল্ডিংয়ের অ্যাসেম্বলি হলে এই ধরনের একটি সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়। সম্মেলনে 195 জন প্রতিনিধি উপস্থিত ছিলেন। "সম্মেলনের নীতি ও ফলাফল" সম্পর্কিত কমিটি, সমাপ্তিতে প্রস্তাবগুলির একটি সিরিজ উপস্থাপন করেছে যার সাথে সরাসরি ইয়ং পিপলস মিশনারি আন্দোলনের সংগঠনের সন্ধান পাওয়া যেতে পারে, যা সাত মাস পরে আনুষ্ঠানিকভাবে সমাপ্ত হয়েছিল। 1902 সালের জুলাই মাসে নিউ ইয়র্কের সিলভার বে-তে লেক জর্জে পরবর্তী সম্মেলন করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। এই সম্মেলনে উপস্থিত বিভিন্ন মিশনারি বোর্ডের সচিবদের সঙ্গে পূর্ণ পরামর্শক্রমে কমিটি 1902 সালের 18 জুলাই ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্টের আনুষ্ঠানিক সংগঠনে প্রবেশ করে। 1903 সালের জানুয়ারিতে নিউ ইয়র্ক সিটিতে এই আন্দোলনের কার্যালয় প্রথম খোলা হয়। সাধারণত নতুন আন্দোলনের ক্ষেত্রে যেমন হয়, এর পরিচালনার পরিকল্পনা বিভিন্ন রূপের মধ্য দিয়ে যায়। 1907 সালের এপ্রিল মাসে নিউইয়র্ক আইনসভা কর্তৃক প্রদত্ত একটি বিশেষ সনদ দ্বারা "দ্য ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্ট অফ দ্য ইউনাইটেড স্টেটস অ্যান্ড কানাডা" নামে এটি অন্তর্ভুক্ত করা হয়। এর নিবন্ধগুলির বিধানগুলির জন্য প্রয়োজন ছিল যে পরিচালনা পর্ষদের সংখ্যাগরিষ্ঠ অংশ সর্বদা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার দেশীয় এবং বিদেশী মিশন বোর্ডের সাথে আনুষ্ঠানিকভাবে সংযুক্ত থাকবে। এর অর্থ ছিল যে সংগঠনটিকে সর্বদা মিশন বোর্ডগুলির প্রতিনিধিদের নিয়ন্ত্রণে থাকতে হবে যা এটি পরিবেশন করার জন্য সংগঠিত হয়েছিল। এই সংগঠনটি আন্তর্জাতিক ছিল। উত্তর আমেরিকায় কাজটি ছিল ইন্টারন্যাশনাল বোর্ড অফ ম্যানেজারদের নির্দেশনায়। যাইহোক, কানাডায় কাজটি পরিচালনা করার জন্য, বোর্ডের সাতজন কানাডিয়ান সদস্য কানাডিয়ান উপদেষ্টা পরিষদ গঠন করেন। তারা কানাডার কাজে বোর্ডের নির্দেশাবলী কার্যকর করে এবং বোর্ডের নির্দেশনায় ডোমিনিয়নে কী করা হয়েছিল তা তদারকি করে। ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্ট উত্তর আমেরিকার বিভিন্ন দেশীয় ও বিদেশী মিশনারি বোর্ডের তরুণদের বিভাগের একটি ফেডারেশন বা ক্লিয়ারিং হাউস ছিল। এটি সহযোগিতা এবং একীকরণের আধুনিক ব্যবসায়িক নীতির খ্রিস্টান কার্যকলাপের একটি ব্যবহারিক প্রয়োগ ছিল। একই সময়ে এটি ধর্মীয় বা চার্চ মিশনারি বোর্ডের স্বতন্ত্রতা এবং আধিপত্যকে সম্মান ও রক্ষা করে এবং স্থানীয় গির্জা বা প্যারিশ-এর তরুণদের সাথে কেবল নিয়মিত চার্চ চ্যানেলের মাধ্যমে আচরণ করে, এবং স্বাধীন পদ্ধতিতে নয়। আন্দোলনের ক্লিয়ারিং-হাউস চরিত্রটি এই সত্যে দেখা গিয়েছিল যে আন্দোলনের নিয়ন্ত্রণ 15 জনের মধ্যে সীমাবদ্ধ পরিচালনা পর্ষদের হাতে ন্যস্ত ছিল, যাদের সবাই ধর্মীয় বা চার্চ মিশনারি বোর্ডের সচিব ছিলেন, যা আন্দোলনের নির্দেশনার জন্য তাদের নিজ নিজ বোর্ড দ্বারা আনুষ্ঠানিকভাবে অনুমোদিত হয়েছিল। পরিচালনা পর্ষদের কাজের পরিপূরক ছিল মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের পাঁচটি বৃহত্তম মিশনারি বোর্ডের সচিবদের সমন্বয়ে গঠিত একটি কার্যনির্বাহী কমিটি, যা আন্দোলনের কার্যনির্বাহী কাজে অন্যান্য উপ-কমিটির সহায়তায় আরও বিস্তারিত তদারকি করত। আন্দোলনের সুবিধাগুলি সমস্ত চার্চ সংস্থাকে দেওয়া হয়েছিল। আন্দোলনটি স্বীকার করেছিল যে এর শ্রমক্ষেত্র ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক আন্দোলনের থেকে আলাদা এবং একটি অন্যটির পরিপূরক ছিল। দুটি আন্দোলনের নেতারা ঘন ঘন এবং ঘনিষ্ঠ পরামর্শের মধ্যে ছিলেন এবং সম্ভাব্য সমস্ত উপায়ে সহযোগিতা করার চেষ্টা করেছিলেন। 1904 সালের 16ই নভেম্বর ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্টের প্রতিনিধিদের সঙ্গে স্টুডেন্ট ভলান্টিয়ার মুভমেন্টের সরকারি প্রতিনিধিদের একটি বৈঠকে দুটি সংগঠনের কার্যক্রমের ক্ষেত্রের সুনির্দিষ্ট রূপরেখা তৈরি করার জন্য পদক্ষেপ নেওয়া হয়। স্টুডেন্ট ভলান্টিয়ার মুভমেন্ট উত্তর আমেরিকার 2,00,000 বা তার বেশি কলেজ ছাত্রদের মধ্যে কাজ করেছিল, অন্যদিকে ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্ট সানডে-স্কুল পণ্ডিতদের মধ্যে, ইয়ং পিপলস সোসাইটির সদস্যদের মধ্যে এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ও কানাডার অন্যান্য অসংগঠিত তরুণদের মধ্যে কাজ করেছিল। ইয়ং পিপলস মিশনারি মুভমেন্টের প্রাথমিক লক্ষ্য ছিল তরুণদের মাধ্যমে হোম চার্চের স্বার্থের বিকাশ, যাদের কাছ থেকে বিদায়ী স্বেচ্ছাসেবকদের সমর্থন আসবে। তবে, এটি অ-কলেজ যুবকদের মধ্যে ইয়ং পিপলস মিশনারি আন্দোলনের প্রভাব সীমাবদ্ধ রাখেনি। সংগঠনটির পরপরই আন্দোলনটি ফরওয়ার্ড মিশন স্টাডি কোর্স এবং মিশনারি ক্যাম্পেইন লাইব্রেরির প্রকাশনার অধিকার অর্জন করে, যা মূলত ছাত্র মিশনারি প্রচারণা বা প্রতিনিযুক্তি কাজের দ্বারা সৃষ্ট দাবি পূরণের জন্য প্রকাশিত হয়েছিল। এগুলি ছাড়াও এটি তরুণদের জন্য উপযুক্ত মিশনারি সাহিত্যের দ্রুত বর্ধনশীল চাহিদা মেটাতে রেফারেন্স লাইব্রেরি, পাঠ্যপুস্তক, মানচিত্র, চার্ট, মিশন অধ্যয়নের সহায়তা, রবিবার-স্কুল প্রোগ্রাম এবং আনুষঙ্গিক প্রকাশ করে। এই সাহিত্য সরাসরি গির্জা বা তরুণ সমাজের কাছে বিতরণ করা হত না, বরং মিশনারি বোর্ডের কার্যালয়ের মাধ্যমে বিতরণ করা হত। স্থানীয় গির্জার সাথে এমন কোনও যোগাযোগ এড়ানো আন্দোলনের নীতি ছিল যা প্রতিষ্ঠিত গির্জার বোর্ডগুলি থেকে মণ্ডলীর চিঠিপত্র বা সমর্থনকে সরিয়ে দেবে। আন্দোলনের সমস্ত প্রকাশনায়, এবং বিশেষত পাঠ্যপুস্তক এবং মিশন অধ্যয়নের সহায়তায়, যখনই সম্ভব, মিশনারি বোর্ডের ছাপ রাখা হয়েছিল যা বইগুলি তার নির্বাচনী এলাকায় বিক্রি করেছিল। মিশন স্টাডিতে বোর্ড সচিবের নাম ও ঠিকানাও ছাপানো হত, যাঁকে চিঠিপত্র পাঠানোর নির্দেশ দেওয়া উচিত। এইভাবে, আন্দোলনটি নিয়মিত মিশনারি বোর্ডগুলির জন্য কেবল সরকারী ক্লিয়ারিং হাউস হিসাবে কাজ করার মিশনটি পূরণ করতে সক্ষম হয়েছিল। প্রকাশনা বিভাগের আনুষ্ঠানিক সংগঠনের আগে ও পরে বিক্রয় সহ আন্দোলন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত সাহিত্যের আউটপুট, 192,731 খণ্ডের মোট বিক্রয় সহ সাতটি মিশন অধ্যয়নের পাঠ্যপুস্তক নিয়ে গঠিত; ছয়টি অভিন্নভাবে আবদ্ধ গ্রন্থাগার বা প্রতিটি গ্রন্থাগারে সাত থেকে কুড়ি খণ্ডের রেফারেন্স বইয়ের সেট; মিশন স্টাডি ক্লাস ম্যানুয়াল, নেতাদের জন্য সহায়তা, ঘোষণা এবং মিশন অধ্যয়নের ক্লাসের কাজের জন্য অন্যান্য আনুষঙ্গিক; রবিবার-স্কুল এবং মিশনগুলির উপর মানচিত্র, ওয়াল চার্ট, প্রোগ্রাম এবং অন্যান্য সাহিত্য; একটি সাধারণ মিশনারি চরিত্রের বেশ কয়েকটি পুস্তিকা প্রকাশনা ছাড়াও। প্রশিক্ষণ আন্দোলনের গ্রীষ্মকালীন সম্মেলনে প্রতিনিধিদের একটি উল্লেখযোগ্য শতাংশ কলেজ স্নাতক ছিলেন। গির্জার মিশন স্টাডি ক্লাসের সদস্যপদ কোনও ছোট মাপের কলেজ স্নাতকদের মধ্যে গঠিত ছিল না এবং ক্রমবর্ধমান সংখ্যক যুবক-যুবতী অধ্যয়নের ক্লাস থেকে কলেজে যাচ্ছিল, মিশনগুলির প্রতি অনুকূল মনোভাব পোষণ করছিল। লক্ষ লক্ষ কমবেশি অনভিজ্ঞ খ্রিস্টান যুবক-যুবতীর একটি সেনাবাহিনী মিশনারি প্রচেষ্টায় সংগঠিত এবং বুদ্ধিমানভাবে পরিচালিত হওয়ার সাথে সাথে এটি স্পষ্ট ছিল যে প্রথম দাবিগুলির মধ্যে একটি ছিল প্রশিক্ষিত নেতাদের জন্য। অতএব, এই আন্দোলনের নীতি ছিল প্রতি বছর, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডার বিভিন্ন বিভাগে, মিশনারি সম্মেলন বা প্রশিক্ষণ বিদ্যালয়গুলি তরুণদের কাজে নেতাদের আরও ভাল সরঞ্জামের জন্য অনুষ্ঠিত করা। এই সম্মেলনের সময়কাল ছিল প্রায় দশ দিন। গ্রীষ্মকালীন সম্মেলনের কাজের একটি সম্প্রসারণ মেট্রোপলিটন মিশনারি ইনস্টিটিউটগুলিতে পাওয়া গিয়েছিল যা শরৎ এবং শীতের মাসগুলিতে গুরুত্বপূর্ণ কেন্দ্রগুলিতে অনুষ্ঠিত হত। এই প্রতিষ্ঠানগুলির বিশেষ উদ্দেশ্য ছিল স্থানীয় গীর্জাগুলিতে বিপুল সংখ্যক কর্মীদের প্রশিক্ষণ দেওয়া, যাদের গ্রীষ্মকালীন সম্মেলনে উপস্থাপিত আরও বর্ধিত কর্মসূচির সংস্পর্শে আসতে বাধা দেওয়া হয়েছিল। এই প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে প্রথমটি 1904 সালের অক্টোবরে ওহাইওর ডেটনে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। এগুলি এক অর্থে ক্ষুদ্র গ্রীষ্মকালীন সম্মেলন ছিল যা পরপর তিন দিন ধরে গুরুত্বপূর্ণ ধর্মপ্রচারক নেতা এবং একটি শহর ও আশেপাশের শহরগুলির গির্জার সদস্যদের একত্রিত করত। মিশন স্টাডি ক্লাসের সংগঠন এবং পরিচালনা দ্রুত একটি বিজ্ঞানে পরিণত হচ্ছিল যার জন্য ক্রমবর্ধমান সংখ্যক নেতা নিজেদের উৎসর্গ করছিলেন। কিছু মহানগর কেন্দ্রে, বসন্তের গোড়ার দিকে, পরবর্তী শীতকালে ক্লাসের সংগঠন এবং তদারকির জন্য একটি সতর্কতার সাথে প্রস্তুত অভিযানের উদ্বোধন করা হয়েছিল। বসন্তের মাসগুলিতে, শরতের প্রথম দিকে যারা অন্যান্য স্বাভাবিক ক্লাস পড়াতে রাজি হবে তাদের অগ্রিম নির্দেশের জন্য একটি সাধারণ ক্লাসের আয়োজন করা হয়েছিল। বেশ কয়েকজন সেরা নেতা ও সংগঠককে গ্রীষ্মকালীন সম্মেলনে প্রতিনিধি হিসাবে পাঠানো হয়েছিল। এই প্রতিনিধিরা এবং অন্যান্যরা শরতের গোড়ার দিকে বেশ কয়েকটি সাধারণ ক্লাস পড়াতেন, শীতকালে গির্জাগুলিতে ক্লাসের জন্য নেতাদের প্রস্তুত করতেন এবং প্রশিক্ষণ দিতেন। এইভাবে, একটি মরশুমে একটি শহরে পরিচালিত ক্লাসগুলির জন্য সু-প্রশিক্ষিত এবং অভিজ্ঞ শিক্ষকদের সরবরাহ করা হয়েছিল। উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিদের মধ্যে সংগঠনের উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিদের মধ্যে ছিলেন চার্লস ভি ভিক্রে, সচিব। 1904 সালের কার্যনির্বাহী কমিটি গঠিত হয়েছিলঃ হ্যারি ওয়েড হিক্স, চেয়ারম্যান। তিন বছর ধরে কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের খ্রিস্টান সমিতির সচিব; পরে ওয়াই. এম. সি. এ-এর আন্তর্জাতিক কমিটির ভ্রমণ সচিব এবং ছাত্র বিভাগের বাইবেল অধ্যয়ন সচিব; 1902 সালের গ্রীষ্ম থেকে, এ-এর সহকারী সচিব। বি. সি. এফ. এম, তরুণদের জন্য একটি বিভাগ গড়ে তোলার বিশেষ উল্লেখ সহ। এস. আর্ল টেলর, মিশনারি সোসাইটি অফ দ্য মেথডিস্ট এপিসকোপাল চার্চের ইয়ং পিপলস ওয়ার্কের সচিব। জন উইলিস বেয়ার, ইউনাইটেড সোসাইটি অফ ক্রিশ্চিয়ান এন্ডেভারের প্রাক্তন সাধারণ সম্পাদক; এখন প্রেসবিটারিয়ান বোর্ড অফ হোম মিশনের সহকারী সচিব। রেভ. উইলিয়াম এম. বেল, ডি. ডি., মিশনারি সোসাইটি অফ দ্য ইউনাইটেড ব্রাদারস ইন ক্রাইস্টের সচিব। রেভ. এ. ডব্লিউ. হ্যালসি, ডি. ডি., নিউ ইয়র্কের স্প্রিং স্ট্রিট প্রেসবিটারিয়ান চার্চের প্রাক্তন যাজক; 1899 সাল থেকে প্রেসবিটারিয়ান বোর্ড অফ ফরেন মিশনের সচিব। রেভ. ডব্লিউ. আর. লাম্বাথ, এম. ডি., ডি. ডি., চীন ও জাপানের মিশনারি, 1877-1891; এখন মেথডিস্ট এপিসকোপাল চার্চের (দক্ষিণ) মিশন বোর্ডের সচিব। আরইভি। কানাডার প্রেসবিটারিয়ান চার্চের মিশনারি সোসাইটির সচিব আর. পি. ম্যাকে, ডি. ডি। রেভ. এ. ডি উইট ম্যাসন, আমেরিকার রিফর্মড (ডাচ) চার্চের ইয়ং পিপলস মিশন ওয়ার্কের সভাপতি এবং সংশ্লিষ্ট সচিব। হ্যারি এস মায়ার্স, হিলসডেল কলেজ, মিশিগানের প্রস্তুতিমূলক বিভাগের প্রাক্তন অধ্যক্ষ; 1896 সাল থেকে ইউনাইটেড সোসাইটি অফ ফ্রি ব্যাপটিস্ট ইয়ং পিপল-এর সাধারণ সম্পাদক। আরইভি। এ. এল. ফিলিপস, ডি. ডি., সাউদার্ন প্রেসবিটারিয়ান চার্চের ফরেন মিশনের এক্সিকিউটিভ কমিটির সদস্য, 1900-1901, এবং সাব্বাথ-স্কুল এবং ইয়ং পিপলস সোসাইটির জেনারেল সুপারিনটেনডেন্ট, এবং প্রকাশনার সচিব, 1901-1904। ডন ও. শেল্টভ, কংগ্রেসনাল হোম মিশনারি সোসাইটির সহযোগী সচিব। এফ. সি. স্টিফেনসন, কানাডার মেথডিস্ট চার্চের তরুণদের মধ্যে ফরওয়ার্ড মুভমেন্টের সচিব। জন ডব্লিউ উড, ব্রাদারহুড অফ সেন্ট অ্যান্ড্রুর সাধারণ সম্পাদক, 1890-1899; তারপর থেকে (প্রোটেস্ট্যান্ট এপিসকোপাল চার্চের ডোমেস্টিক অ্যান্ড ফরেন মিশনারি সোসাইটির সংশ্লিষ্ট সচিব। তথ্যসূত্র 1901 সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে প্রতিষ্ঠিত খ্রিস্টান সংগঠনগুলি 1901 সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রোটেস্ট্যান্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ভিত্তিক শিক্ষা সংস্থা নিউ ইয়র্ক (রাজ্য) ভিত্তিক সংগঠনগুলি