Jessica Schleider
জেসিকা শ্লেইডার একজন মার্কিন মনোবিজ্ঞানী, লেখক এবং স্টনি ব্রুক বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানের সহকারী অধ্যাপক। তিনি অ্যালান আলদা সেন্টার ফর কমিউনিকেটিং সায়েন্সের অনুষদের অধিভুক্ত এবং ল্যাব ফর স্কেলেবল মেন্টাল হেলথের ল্যাব ডিরেক্টর। শিক্ষা ও ডিগ্রি শ্লেইডার স্বার্থমোর কলেজে মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক জেন গিলহ্যাম, পিএইচডি-র সাথে তাঁর থিসিস উপদেষ্টা হিসাবে কাজ করে তাঁর একাডেমিক কর্মজীবন শুরু করেছিলেন। 2011 সালে, শ্লেইডার তার থিসিসের জন্য ওয়ালাচ ফেলোশিপ পেয়েছিলেন; তিনি স্নাতক হওয়ার পরে গিলহ্যামের সাথে এটি নিয়ে কাজ চালিয়ে যান, যার ফলে কারেন্ট সাইকিয়াট্রি রিভিউতে একটি প্রকাশনা হয়। তিনি 2012 সালে স্বর্থমোর কলেজ থেকে মনোবিজ্ঞানে ব্যাচেলর অফ আর্টস নিয়ে স্নাতক হন, তারপরে হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন এবং মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক জন ওয়েইস, পিএইচডি-র সাথে তার উপদেষ্টা হিসাবে কাজ করেন। স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থী থাকাকালীন তিনি 2012 সালে স্টিমসন ফান্ড রিসার্চ গ্রান্ট, 2013-2014-এ উইলিয়াম এইচ ট্যালি অ্যাওয়ার্ড এবং 2013-2014-এ ক্যারেন স্টোন ফেলোশিপ পেয়েছিলেন। অনুদান এবং পুরস্কারের সাথে, তিনি জার্নাল অফ অ্যাবনরমাল চাইল্ড সাইকোলজি এবং চাইল্ড সাইকিয়াট্রি অ্যান্ড হিউম্যান ডেভেলপমেন্ট জার্নালে ওয়েইজের সাথে সহ-লেখক হিসাবে প্রকাশনাগুলি সম্পন্ন করেছেন। 2014 সালে, শ্লেইডার মনোবিজ্ঞানে তাঁর মাস্টার্স অফ আর্টস অর্জন করেন। 2018 সালে, তিনি ইয়েল ইউনিভার্সিটি স্কুল অফ মেডিসিনে পরামর্শ, প্রতিরোধ এবং প্রোগ্রাম মূল্যায়ন পরিষেবাগুলির ট্র্যাকের উপর ক্লিনিকাল এবং কমিউনিটি মনোবিজ্ঞানে ডক্টরাল ইন্টার্নশিপের সাথে শিক্ষার চূড়ান্ত পদক্ষেপগুলি সম্পন্ন করেন এবং অবশেষে হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানে তার পিএইচডি সম্পন্ন করেন। পদ ও ভূমিকা মনোবিজ্ঞান ও ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানের সহকারী অধ্যাপক পিএইচডি অ্যালান আলদা সেন্টার ফর কমিউনিকেটিং সায়েন্সে স্টনি ব্রুক বিশ্ববিদ্যালয় অনুষদের অধিভুক্ত প্রোগ্রাম। ল্যাব ফর স্কেলেবল মেন্টাল হেলথের ল্যাব ডিরেক্টর। গবেষণা শ্লেইডারের গবেষণা মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যার সম্মুখীন শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য সংক্ষিপ্ত (একক অধিবেশন, 30 মিনিটের কম) হস্তক্ষেপের বিকাশ, মূল্যায়ন এবং প্রচারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এই একক-অধিবেশন হস্তক্ষেপগুলি (এসএসআই) বিকাশের লক্ষ্য হল কার্যকর প্রমাণ-ভিত্তিক হস্তক্ষেপগুলির প্রাপ্যতা এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতা বৃদ্ধি করা, বিশেষত অনুন্নত গোষ্ঠীগুলির জন্য (যেমন। এলজিবিটিকিউ + এবং রঙের যুব)। শ্লেইডার ল্যাব ফর স্কেলেবল মেন্টাল হেলথের নেতৃত্ব দেন, যেখানে এই হস্তক্ষেপগুলি পরিকল্পিত এবং মূল্যায়ন করা হয়। তাঁর গবেষণার লক্ষ্য হল হস্তক্ষেপগুলির কার্যকারিতা (সেগুলি কাজ করে কিনা) এবং পরিবর্তনের প্রক্রিয়াগুলি (সেগুলি কীভাবে এবং কেন কাজ করে) মূল্যায়ন করা। শ্লেইডারের অনেক সংক্ষিপ্ত হস্তক্ষেপ কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে উদ্বেগ এবং হতাশার লক্ষণগুলিকে লক্ষ্য করে (বয়স 11-17)। তিনি এস. এস. আই-ও তৈরি করেছেন যা পিতামাতাদের তাদের সন্তানের মানসিক স্বাস্থ্য চিকিৎসায় সহায়তা করতে শিখতে সহায়তা করে। উন্মুক্ত বিজ্ঞান অনুশীলনের প্রতি তাঁর প্রতিশ্রুতির অংশ হিসাবে শ্লেইডার তাঁর অনেক হস্তক্ষেপ প্রকাশ্যে উপলব্ধ করেছেন। তাঁর কর্মজীবনের সময়কালে, শ্লেইডারের দল এখন একক অধিবেশন হস্তক্ষেপের মাধ্যমে আনুমানিক 30,000 ব্যক্তির কাছে পৌঁছেছে। নির্বাচিত প্রকাশনা শ্লেইডার 80টিরও বেশি বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ এবং বইয়ের অধ্যায় প্রকাশ করেছেন। তিনি ছয়টি উন্মুক্ত প্রবেশাধিকার, একক-অধিবেশন মানসিক স্বাস্থ্য কর্মসূচি তৈরি করেছেন বা সহ-তৈরি করেছেন, যা 14,000 এরও বেশি কিশোর এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সেবা করেছে। তিনি "দ্য গ্রোথ মাইন্ডসেট ওয়ার্কবুক ফর টিনস" শিরোনামে একটি স্ব-সহায়ক ওয়ার্কবুক লিখেছেন এবং অক্সফোর্ড গাইড টু ব্রিফ অ্যান্ড লো-ইন্টেন্সিটি ইন্টারভেনশনস ফর চিলড্রেন অ্যান্ড ইয়ং পিপল সহ-সম্পাদনা করেছেন। শ্লেইডার, জে. এল., মুলারকি, এম. সি., ফক্স, কে. আর., ডবিয়াস, এম. এল., শ্রফ, এ., হার্ট, ই. এ., রাউলস্টন, সি. (2022)। কোভিড-19-এর সময় কিশোর-কিশোরীদের বিষণ্ণতার জন্য অনলাইন একক-অধিবেশন হস্তক্ষেপের একটি এলোমেলো পরীক্ষা। প্রকৃতি মানব আচরণ, 6,258-268। দোইঃ 10.1080/15374416.2019.1683852। শ্লেইডার, জে. এল. (2022)। ক্লিনিকাল সাইকোলজিকাল সায়েন্সে রিসার্চ-সার্ভিস র্যাপচার মেরামত করা। প্রকৃতি পর্যালোচনা মনোবিজ্ঞান, 1,2-4। ডিওআইঃ 10.1038/s44159-021-0005-z। ডোবিয়াস, এম. এল., মরিস, আর., শ্লেইডার, জে. এল। (2022)। টাম্বলারের মধ্যে এম্বেড করা একক-অধিবেশন হস্তক্ষেপঃ গ্রহণযোগ্যতা এবং উপযোগিতার একটি পরীক্ষা। জেএমআইআর গঠনমূলক গবেষণা, 6 (7), ই39004। ডিওআইঃ 10.2196/39004। শ্লেইডার, জে. এল., ডোবিয়াস, এম. এল., মুলারকি, এম. সি., ওলেন্ডিক, টি. (2021)। অবসর গ্রহণ, পুনর্বিবেচনা এবং সাপ্তাহিক সাইকোথেরাপির নিয়ম পুনর্গঠন। মানসিক স্বাস্থ্য ও মানসিক স্বাস্থ্য পরিষেবা গবেষণায় প্রশাসন ও নীতি, 48,4-8। ডিওআইঃ 10.1007/s10488-020-01090-7। সুং, জে. ওয়াই., মাম্পার, ই., শ্লেইডার জে. এল। (2021)। শিশুদের এড়িয়ে চলার আচরণ পরিচালনার জন্য পিতামাতাদের ক্ষমতায়নঃ পিতামাতার বাসস্থানকে লক্ষ্য করে একক-অধিবেশন হস্তক্ষেপের এলোমেলো পরীক্ষা। জার্নাল অফ মেডিকেল ইন্টারনেট রিসার্চঃ মেন্টাল হেলথ, 8 (7), ই29538। ডিওআইঃ 10.2196/preprints.29538 শ্লেইডার, জে. এল., ডোবিয়াস, এম. এল., সাং, জে. ওয়াই., মুলারকি এম. সি। (2020)। একক অধিবেশনে যুব মানসিক স্বাস্থ্য হস্তক্ষেপের ভবিষ্যৎ নির্দেশনা। জার্নাল অফ ক্লিনিকাল চাইল্ড অ্যান্ড অ্যাডোলেসেন্ট সাইকোলজি, 2,264-278। ডিওআইঃ 10.1007/s10488-021-01146-2 শ্লেইডার, জে. এল., ডোবিয়াস, এম. এল., সুং জে. ওয়াই., মাম্পার, ই., মুলারকি, এম. সি। (2020)। কিশোর-কিশোরীদের মানসিক স্বাস্থ্যের জন্য একটি উন্মুক্ত প্রবেশাধিকার, অনলাইন একক-অধিবেশন হস্তক্ষেপ প্ল্যাটফর্মের গ্রহণযোগ্যতা এবং উপযোগিতা। জার্নাল অফ মেডিকেল ইন্টারনেট রিসার্চঃ মেন্টাল হেলথ, 7, ই2013। ডিওআইঃ 10.2196/20513 শ্লেইডার, জে. এল., এবং ওয়েইজ, জে। (2017)। কিশোর উদ্বেগ এবং হতাশার জন্য একটি একক-অধিবেশন বৃদ্ধির মানসিকতা হস্তক্ষেপঃ একটি এলোমেলো পরীক্ষার 9-মাসের ফলাফল। জার্নাল অফ চাইল্ড সাইকোলজি অ্যান্ড সাইকিয়াট্রি, 59 (2), 160-170। ডিওআইঃ 10.1111/jcpp.12811 শ্লেইডার, জে. এল., এবং ওয়েইজ, জে. আর. (2017)। সামান্য চিকিৎসা, আশাব্যঞ্জক প্রভাব? যুব মানসিক সমস্যার জন্য একক-অধিবেশন হস্তক্ষেপের মেটা-বিশ্লেষণ। জার্নাল অফ দ্য আমেরিকান অ্যাকাডেমি অফ চাইল্ড অ্যান্ড অ্যাডোলেসেন্ট সাইকিয়াট্রি, 56 (2), 107-115। ডিওআইঃ 10.1016/j.jaac.2016.11.007 শ্লেইডার, জে. এল., এবং ওয়েইজ, জে. আর. (2016)। কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে উদ্বেগ এবং হতাশার ঝুঁকি হ্রাস করাঃ একক-অধিবেশন হস্তক্ষেপের প্রভাব যা শেখায় যে ব্যক্তিত্ব পরিবর্তিত হতে পারে। আচরণ গবেষণা এবং থেরাপি, 87,170-181। ডিওআইঃ 10.1016/j.brat.2016.09.011 রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্ক স্টনি ব্রুক ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি পেজ শ্লেইডার ল্যাব ওয়েবসাইট জীবনী 21 শতকের আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী আমেরিকান ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানী আমেরিকান শিশু মনোবিজ্ঞানী আমেরিকান মহিলা মনোবিজ্ঞানী জীবিত মানুষ জন্মের বছর নিখোঁজ (জীবিত মানুষ) স্বর্থমোর কলেজের প্রাক্তন শিক্ষার্থী হার্ভার্ড গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেসের প্রাক্তন শিক্ষার্থী ইয়েল স্কুল অফ মেডিসিনের প্রাক্তন শিক্ষার্থী স্টনি ব্রুক ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি 21 শতকের আমেরিকান মহিলা বিজ্ঞানী বিজ্ঞান যোগাযোগকারী