Sara Brownell
সারা ইলেন ব্রাউনেল একজন মার্কিন জীববিজ্ঞান শিক্ষা গবেষক যিনি অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির অধ্যাপক। তাঁর গবেষণা স্নাতক বিজ্ঞান শিক্ষাকে আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক করে তুলতে চায়। তিনি 2022 সালে আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ সায়েন্সের ফেলো নির্বাচিত হন। প্রাথমিক জীবন ও শিক্ষা ব্রাউনেল কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের জীববিজ্ঞানের স্নাতক শিক্ষার্থী ছিলেন। তিনি স্ক্রিপস রিসার্চ ইনস্টিটিউটে চলে যান, যেখানে তিনি স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জনের জন্য কাজ করেন। তিনি স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে ডক্টরাল গবেষক হিসাবে যোগদান করেন, অ্যান্টি-ইনফ্ল্যামেটরি থেরাপিউটিক্স হিসাবে স্মল হিট শক প্রোটিন (এস. এইচ. এস. পি) অধ্যয়ন করেন। তিনি দেখতে পান যে মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস এবং স্ট্রোকের মাউস মডেলগুলিতে নির্দিষ্ট কিছু এস. এইচ. এস. পি সুরক্ষামূলক ছিল। বিশেষ করে, আলফা বি ক্রিস্টালিনের (সিআরওয়াইএবি) ঘাটতি স্ট্রোক রোগীদের মধ্যে আরও খারাপ রোগের ফলাফলের সাথে যুক্ত। তিনি একই সাথে স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন। ডক্টরেট সম্পন্ন করার পর, ব্রাউনেল স্ট্যানফোর্ডের অনুষদে জীববিজ্ঞানের প্রভাষক হিসাবে যোগদান করেন এবং অনুসন্ধান-ভিত্তিক ল্যাব কোর্স তৈরি করেন। তিনি সান ফ্রান্সিসকো স্টেট ইউনিভার্সিটি এবং ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয় উভয় ক্ষেত্রেই বিজ্ঞান শিক্ষায় পোস্টডক্টরাল গবেষক হিসাবে কাজ করেছেন। গবেষণা এবং কর্মজীবন ব্রাউনেল জীববিজ্ঞান শিক্ষা নিয়ে অধ্যয়ন করেনঃ কীভাবে জীববিজ্ঞানের শিক্ষার্থীরা শেখে এবং কীভাবে জীববিজ্ঞানের শিক্ষকরা শেখানোর জন্য আরও কার্যকর এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক উপায়গুলি বিকাশ করতে পারে। 2014 সালে তিনি অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটিতে সহকারী অধ্যাপক নিযুক্ত হন। তিনি 2018 সালে সহযোগী অধ্যাপক এবং 2021 সালে পূর্ণ অধ্যাপক পদে উন্নীত হন। 2020 সালে, তিনি বিশ্ববিদ্যালয়ের রিসার্চ ফর ইনক্লুসিভ স্টেম এডুকেশন সেন্টার প্রতিষ্ঠা করেন যেখানে তাঁর গবেষণা বিজ্ঞানের গোপন কলঙ্কিত পরিচয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ব্রাউনেল জীববিজ্ঞানে কৃতিত্ব এবং অংশগ্রহণের উপর একটি নির্দিষ্ট ফোকাস সহ বিজ্ঞানে লিঙ্গ ব্যবধানের উৎস অনুসন্ধান করেছেন। তাঁর গবেষণায় দেখা গেছে যে পুরুষ শিক্ষার্থীরা তাদের বিজ্ঞানের ক্লাসে তাদের মহিলা সমকক্ষদের তুলনায় বেশি আত্মবিশ্বাসী। আত্ম-উপলব্ধির এই পার্থক্যগুলি অনুপ্রেরণা এবং অংশগ্রহণকে প্রভাবিত করতে পারে। তিনি চিহ্নিত করেছেন যে আন্ডারগ্রাজুয়েটরা যারা একটি ইতিবাচক ল্যাব পরিবেশের অভিজ্ঞতা অর্জন করে তাদের স্টেম-এ একটি ডিগ্রি সম্পন্ন করার সম্ভাবনা যথেষ্ট বেশি। তিনি তদন্ত করেছেন যে কীভাবে প্রান্তিক গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীরা সক্রিয় শিক্ষার অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং কেন কম প্রতিনিধিত্বকারী গোষ্ঠীর শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কাছে তাদের পরিচয় প্রকাশ করতে পারে। বিশেষত, ব্রাউনেল দেখিয়েছেন যে সক্রিয় শিক্ষা শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে যোগাযোগ করতে বাধ্য করে, যা এলজিবিটিকিউ + শিক্ষার্থীদের মনে করতে পারে যে তাদের "বেরিয়ে আসতে হবে"। ব্রাউনেল চিহ্নিত করেছেন যে ধর্মনিরপেক্ষ কলেজ শিক্ষক এবং প্রায়শই আরও বেশি ধর্মীয় কলেজ ছাত্রদের মধ্যে একটি সাংস্কৃতিক বিচ্ছিন্নতা রয়েছে। পিএইচডি শিক্ষার্থী এলিজাবেথ বার্নসের সাথে ব্রাউনল বিবর্তনবাদের শিক্ষা এবং ধর্মীয় বিশ্বাসের ধারণার মধ্যে যে কোনও দ্বন্দ্ব হ্রাস করতে শিক্ষকদের সহায়তা করার জন্য কৌশল তৈরি করেছিলেন। বার্নস এবং ব্রাউনেল দেখিয়েছেন যে ধর্মতাত্ত্বিক প্রশ্নগুলি "কেন"-এর সঙ্গে জড়িত তা স্বীকার করা সম্ভব, যেখানে বিজ্ঞান "কিভাবে"-এর উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করে। পুরস্কার ও সম্মান 2020 অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি কমিটি ফর ক্যাম্পাস ইনক্লুশন ক্যাটালিস্ট অ্যাওয়ার্ড 2020 ন্যাশনাল অর্গানাইজেশন অফ গে অ্যান্ড লেসবিয়ান সায়েন্টিস্টস অ্যান্ড টেকনিক্যাল প্রফেশনালস এলজিবিটিকিউ + এডুকেটর অফ দ্য ইয়ার 2021 ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ বায়োলজি টিচার্স ইভোলিউশন এডুকেশন অ্যাওয়ার্ড 2022 জন এ. মুর লেকচারশিপ 2022 নির্বাচিত ফেলো অফ দ্য আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ সায়েন্স নির্বাচিত প্রকাশনা কার্লি বুশ, ক্যাটলিন কুপার, সারা ব্রাউনেল (20 জুলাই 2023) "উইমেন ড্রাইভ প্রচেষ্টা হাইলাইট করার গোপন কলঙ্কিত পরিচয় মার্কিন একাডেমিক বিজ্ঞান ও প্রকৌশল" পিএলওএস ওয়ান রেফারেন্স লিভিং পিপল কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী স্ক্রিপস স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি ফেলো ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ সায়েন্স ইয়ার অফ বার্থ মিসিং (জীবিত মানুষ)