Disability sport classification
প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণীবিভাগ এমন একটি ব্যবস্থা যা বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মধ্যে ন্যায্য প্রতিযোগিতার অনুমতি দেয়। ঐতিহাসিকভাবে, এই প্রক্রিয়াটি 2টি গোষ্ঠী দ্বারা তত্ত্বাবধান করা হয়েছেঃ নির্দিষ্ট অক্ষমতা ধরনের ক্রীড়া সংস্থা যা একাধিক খেলাধুলাকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং নির্দিষ্ট ক্রীড়া সংস্থা যা অঙ্গচ্ছেদ, সেরিব্রাল প্যালসি, বধিরতা, বুদ্ধিবৃত্তিক দুর্বলতা, স্বল্প উচ্চতা, দৃষ্টিশক্তি, মেরুদণ্ডের আঘাত এবং এই গোষ্ঠীগুলির দ্বারা আচ্ছাদিত নয় এমন অন্যান্য অক্ষমতা সহ একাধিক অক্ষমতা প্রকারকে অন্তর্ভুক্ত করে। নির্দিষ্ট ধরনের অক্ষমতার মধ্যে, কয়েকটি প্রধান সংস্থার মধ্যে রয়েছেঃ সেরিব্রাল প্যালসি এবং মাথার আঘাতের জন্য সিপিস্রা, মেরুদণ্ডের আঘাতের জন্য আইএসএমডাব্লুএসএফ, অর্থোপেডিক অবস্থা এবং প্রতিবন্ধীদের জন্য আইএসওডি, বৌদ্ধিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য আইএনএএস এবং অন্ধ ও দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের জন্য আইবিএসএ। অ্যাম্পুটি ক্রীড়া শ্রেণীবিভাগ হল একটি প্রতিবন্ধী নির্দিষ্ট ক্রীড়া শ্রেণীবিভাগ যা বিভিন্ন ধরনের অঙ্গচ্ছেদ সহ মানুষের মধ্যে ন্যায্য প্রতিযোগিতার সুবিধার্থে প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার জন্য ব্যবহৃত হয়। এই শ্রেণিবিন্যাসটি প্রতিবন্ধীদের জন্য আন্তর্জাতিক ক্রীড়া সংস্থা (আইএসওডি) দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং বর্তমানে আইডাব্লুএএস দ্বারা পরিচালিত হয় যার সাথে আইএসওডি 2005 সালে একীভূত হয়েছিল। বেশ কয়েকটি খেলায় প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের জন্য শ্রেণিবিন্যাস পরিচালনা করার জন্য নির্দিষ্ট ক্রীড়া পরিচালনা পর্ষদ রয়েছে। আইএসওডি-র প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার শ্রেণীগুলি হল এ1, এ2, এ3, এ4, এ5, এ6, এ7, এ8 এবং এ9। প্রথম চারটি হল নিম্ন অঙ্গবিচ্ছেদের জন্য। এ5 থেকে এ8 হল উপরের অঙ্গবিচ্ছেদের জন্য। সেরিব্রাল প্যালসি ক্রীড়া শ্রেণীবিভাগ হল একটি শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থা যা খেলাধুলায় ব্যবহৃত হয় যার মধ্যে সেরিব্রাল প্যালসি (সিপি) আক্রান্ত ব্যক্তিরা একে অপরের বিরুদ্ধে এবং বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের বিরুদ্ধে ন্যায্যভাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার জন্য বিভিন্ন মাত্রার তীব্রতার সাথে অন্তর্ভুক্ত থাকে। সাধারণভাবে, সেরিব্রাল প্যালসি-ইন্টারন্যাশনাল স্পোর্টস অ্যান্ড রিক্রিয়েশন অ্যাসোসিয়েশন (সিপি-আইএসআরএ) সেরিব্রাল প্যালসি ক্রীড়ার শ্রেণিবিন্যাসের দায়িত্বে থাকা সংস্থা হিসাবে কাজ করে, যদিও কিছু ক্রীড়ার নিজস্ব শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা রয়েছে যা সিপি ক্রীড়াবিদদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। সিপি-আইএসআরএ দ্বারা বিকশিত শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থায় আটটি শ্রেণী রয়েছেঃ সিপি1, সিপি2, সিপি3, সিপি4, সিপি5, সিপি6, সিপি7 এবং সিপি8। এই শ্রেণীগুলিকে সাধারণত উচ্চ হুইলচেয়ার, হুইলচেয়ার এবং অ্যাম্বুলেটরি শ্রেণীতে ভাগ করা যেতে পারে। সিপি1 হল উচ্চ হুইলচেয়ারের জন্য শ্রেণী, যেখানে সিপি2, সিপি3 এবং সিপি4 হল সাধারণ হুইলচেয়ার শ্রেণী। সিপি5, সিপি6, সিপি7 এবং সিপি8 হল অ্যাম্বুলেটরি ক্লাস। প্রতিবন্ধীদের লেস অট্রেস শ্রেণী সাধারণত দুটি শ্রেণীকে অন্তর্ভুক্ত করে। এরা হল স্বল্প উচ্চতার মানুষ এবং চলাফেরার নিষ্ক্রিয় পরিসরের প্রতিবন্ধী মানুষ। পরেরটিকে কখনও কখনও পিআরওএম হিসাবে উল্লেখ করা হয়। লেস অট্রেস ক্লাসে ভর্তি হওয়া ব্যক্তিদের জন্য বেশ কয়েকটি খেলা রয়েছে, যদিও তাদের যোগ্যতা প্রায়শই নির্ভর করে তাদের ছোট উচ্চতা বা পিআরওএম রয়েছে কিনা তার উপর। ঐতিহাসিকভাবে, প্রতিবন্ধী ক্রীড়াগুলির শ্রেণিবিন্যাস বিশেষভাবে প্রতিস্থাপন, ডায়াবেটিস এবং মৃগীরোগীদের জন্য উন্মুক্ত নয়। এর কারণ হল অক্ষমতা স্থায়ী প্রকৃতির হওয়া প্রয়োজন। প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার শ্রেণিবিন্যাসে সাধারণত তিন বা চারটি ধাপ থাকে। প্রথম ধাপটি সাধারণত একটি চিকিৎসা মূল্যায়ন। দ্বিতীয়টি সাধারণত একটি কার্যকরী মূল্যায়ন। এর দুটি অংশ থাকতে পারেঃ প্রথমে প্রশিক্ষণে ক্রীড়াবিদদের পর্যবেক্ষণ করা এবং তারপরে প্রতিযোগিতায় ক্রীড়াবিদদের পর্যবেক্ষণ করা। পৃথক শ্রেণিবিন্যাস, চিকিৎসা শ্রেণিবিন্যাস, প্রযুক্তিগত শ্রেণিবিন্যাস, প্রধান শ্রেণিবিন্যাস, শ্রেণিবিন্যাসের প্রধান, একটি শ্রেণিবিন্যাস প্যানেল এবং একটি শ্রেণিবিন্যাস কমিটি সহ ক্রীড়াবিদদের বাইরেও এই প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত বেশ কয়েকজন ব্যক্তি রয়েছেন। উদ্দেশ্য প্রতিবন্ধী ক্রীড়াগুলিতে শ্রেণিবিন্যাসের উদ্দেশ্য হল বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মধ্যে ন্যায্য প্রতিযোগিতার অনুমতি দেওয়া। আন্তর্জাতিক প্যারালিম্পিক কমিটি (আই. পি. সি) শ্রেণীবিভাগের বিকাশে তার ভূমিকাকে "প্যারালিম্পিক আন্দোলনে সমস্ত ক্রীড়াবিদ এবং ক্রীড়ার জন্য ক্রীড়া উৎকর্ষতা, [এবং] ন্যায়সঙ্গত প্রতিযোগিতা প্রদানের" অবদান হিসাবে দেখে। এটি শ্রেণীবিভাগের উদ্দেশ্যকে "প্রতিযোগিতার জন্য একটি কাঠামো প্রদান" হিসাবে দেখে। একজন অ্যাথলিটের দুর্বলতা খেলাধুলার পারফরম্যান্সের সাথে প্রাসঙ্গিক তা নিশ্চিত করার জন্য এবং অ্যাথলিট অন্যান্য অ্যাথলিটের সাথে সমানভাবে প্রতিযোগিতা করে তা নিশ্চিত করার জন্য শ্রেণীবিভাগ করা হয়। আইপিসি অনুসারে, শ্রেণীবিভাগ প্রক্রিয়া দুটি ভূমিকা পালন করে। প্রথমটি হল কে যোগ্য তা নির্ধারণ করা এবং দ্বিতীয়টি হল প্রতিযোগিতার উদ্দেশ্যে ক্রীড়াবিদদের দলবদ্ধ করা। ন্যূনতম যোগ্যতা হল এমন একটি দুর্বলতা যা কোনও ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণের জন্য ক্রীড়াবিদের ক্ষমতাকে সীমাবদ্ধ করে। প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাসের উদ্দেশ্য কিছু খেলায় ব্যবহৃত নির্বাচিত শ্রেণিবিন্যাসের অনুরূপ। এই ধরনের নির্বাচিত মানদণ্ডের মধ্যে রয়েছে লিঙ্গ, লিঙ্গ, বয়স, ওজন বা আকার। সিলেক্টিভ ক্লাসিফিকেশন এমন ভেরিয়েবলের উপর ভিত্তি করে যা পারফরম্যান্সের পূর্বাভাস বলে মনে করা হয়, ফলাফলের উপর এই ভেরিয়েবলগুলির প্রভাবকে হ্রাস করার লক্ষ্য সহ, এমনকি অন্যান্য ভেরিয়েবলের উপর ভিত্তি করে এই শ্রেণিবিন্যাসের মধ্যে পারফরম্যান্সের ক্ষেত্রে একটি দুর্দান্ত পরিসীমা রয়েছে। প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার জন্য শ্রেণিবিন্যাস সাধারণত কোনও কর্মক্ষমতা ভিত্তিক ব্যবস্থা নয় যেখানে খেলোয়াড়দের দক্ষতা স্তরের ভিত্তিতে গোষ্ঠীভুক্ত করা হয়। এই ব্যবস্থাগুলির মধ্যে রয়েছে অ্যাসোসিয়েশন ফুটবলে বিভিন্ন স্তরের লীগ এবং গল্ফে হ্যান্ডিক্যাপের ব্যবহার। ইতিহাস 1940-এর দশকে স্টোক ম্যান্ডেভিল হাসপাতালের লুডভিগ গাটম্যান 1940-এর দশকে একটি চিকিৎসা ভিত্তিক ব্যবস্থা ব্যবহার করে মেরুদণ্ডের আঘাতের ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা শুরু করেন। 1950-এর দশকে মেরুদণ্ডের আঘাত সম্পর্কিত ক্রীড়া ব্যবস্থার শ্রেণিবিন্যাস আন্তর্জাতিক স্টোক ম্যান্ডেভিল হুইলচেয়ার স্পোর্টস ফেডারেশন (আইএসএমডাব্লুএসএফ) দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, 1952 সালে স্টোক ম্যান্ডেভিল হাসপাতালে লুডভিগ গাটম্যান প্রথম ব্যবস্থাটি তৈরি করেছিলেন। এই পদ্ধতিটি হ্যান্ডবুক অফ রুলসে প্রকাশিত হয়েছিল, যা বিভিন্ন দেশের কোচ, ডাক্তার এবং ফিজিওথেরাপিস্ট সহ সেই সময়ে প্যারাপ্লেজিক খেলাধুলার সাথে জড়িত ব্যক্তিদের মধ্যে বিতরণ করা হয়েছিল। সেই সময়ে, এই শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থাটি ছিল একটি চিকিৎসা শ্রেণীবিভাগ। প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার প্রাথমিক ইতিহাসে সমবর্তী ইতিহাস ছিল, 1950 এবং 1960-এর দশকে ইউরোপীয় এবং আমেরিকান প্রতিবন্ধী ক্রীড়া একে অপরের থেকে মূলত স্বাধীনভাবে বিকশিত হয়েছিল। ইউরোপে, একতরফা এবং দ্বিপক্ষীয় নিম্ন অঙ্গ বিকলাঙ্গরা কৃত্রিম অঙ্গ ব্যবহার করে খেলাধুলায় অংশ নিয়েছিল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, এই ধরনের প্রতিবন্ধীরা পরিবর্তে হুইলচেয়ার স্পোর্টসে অংশ নিয়েছিল। 1960-এর দশকে প্রতিবন্ধীদের জন্য আন্তর্জাতিক ক্রীড়া সংস্থা (আইএসওডি) 1964 সালে তৈরি করা হয়েছিল এবং বিভিন্ন ধরনের অঙ্গচ্ছেদ সহ মানুষের মধ্যে সংগঠিত ক্রীড়া প্রতিযোগিতার সুবিধার্থে শ্রেণিবিন্যাসের প্রথম আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থা তৈরি করা হয়েছিল। মূলত বিভিন্ন ধরনের অঙ্গচ্ছেদের 27টি বিভিন্ন শ্রেণী ছিল। বিপুল সংখ্যক শ্রেণীর কারণে এই ব্যবস্থাটি অসমর্থনীয় প্রমাণিত হয়েছিল। 1970-এর দশকে শারীরিক প্রতিবন্ধী ক্রীড়া সম্প্রদায়ের মধ্যে চিকিৎসা বনাম কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার গুণাগুণ নিয়ে বিতর্ক শুরু হয়। এই সময়কালে, মানুষের উভয় দিক থেকেই দৃঢ় অনুভূতি ছিল তবে বিদ্যমান শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থায় খুব কম ব্যবহারিক পরিবর্তন করা হয়েছিল। 1971 সালের মধ্যে ফ্রান্সে অভিযোজিত রোয়িং শুরু হয়, যেখানে প্রাথমিকভাবে দুটি শ্রেণীর রোয়ার অংশগ্রহণ করেঃ দৃষ্টি প্রতিবন্ধী মানুষ এবং পোলিও থেকে সুস্থ হয়ে ওঠা মানুষ। ফ্রান্সে পোলিও থেকে সুস্থ হয়ে ওঠা লোকেরা তাদের স্থিতিশীলতা বাড়ানোর জন্য পন্টুন সহ নৌকা ব্যবহার করত। নৌকাচালকদের সহজেই ক্লান্ত হওয়া থেকে বিরত রাখতে একটি কব্জি-ব্যবস্থার বিকাশের সাথে নৌকায় অন্যান্য পরিবর্তন করা হয়েছিল। অন্ধ রোয়াররা 1970 এবং 1980-এর দশকে তাদের সক্ষম দেহের সমকক্ষ হিসাবে একই নৌকা ব্যবহার করত কিন্তু একজন রেফারির দ্বারা পরিচালিত হত। অন্ধ রোয়ারদেরও দৃষ্টিসম্পন্ন রোয়ারদের সাথে নৌকায় থাকতে উৎসাহিত করা হয়েছিল, অন্ধ রোয়াররা স্ট্রোক হিসাবে কাজ করে এবং সিওএক্স ব্লাইন্ডার রোয়ারকে সাহায্য করার জন্য বিশেষ মনোযোগ দেয়। এই যুগে ফ্রান্সে শ্রেণিবিন্যাস এমন কিছু ছিল না যা নিয়মিত রোয়িং সম্প্রদায়ের মধ্যে রোয়ারদের সংহত করার দিকে মনোনিবেশ করা হয়েছিল। 1976 সালে, 1976 প্যারালিম্পিক গেমসের আগে প্রতিবন্ধী শ্রেণীর মোট সংখ্যা কমিয়ে বারো করা হয়। 1979 সালে স্টিচিং রোইভালিডাটি প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে নেদারল্যান্ডসে অভিযোজিত রোয়িং শুরু হয়। প্রথম দিকে শ্রেণীবিভাগের উপর জোর দেওয়া হয়নি, বরং রোয়িং ক্লাবগুলির অভ্যন্তরে নিয়মিত রোয়িংয়ের সাথে অভিযোজিত রোয়িংকে সংহত করার উপর জোর দেওয়া হয়েছিল। তারপরে একজন পৃথক নৌকার নির্দিষ্ট প্রয়োজন অনুসারে সরঞ্জামগুলি কাস্টমাইজ করার চেষ্টা করা হয়েছিল কারণ সেগুলি তাদের অক্ষমতার সাথে সম্পর্কিত। 1980-এর দশকের হুইলচেয়ার বাস্কেটবল ছিল প্রথম প্রতিবন্ধী খেলা যা একটি চিকিৎসা শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থার পরিবর্তে একটি কার্যকরী শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থা ব্যবহার করেছিল। বাস্কেটবলে এই ধরনের শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার প্রাথমিক পরীক্ষা-নিরীক্ষা 1980-এর দশকে শুরু হয়, 1983 সালের গোল্ড কাপ চ্যাম্পিয়নশিপে ব্যবহৃত ব্যবস্থাটির প্রথম প্রদর্শন দিয়ে। সেই সময় খেলাধুলার জন্য চারটি ক্লাস ছিল। প্রতিযোগিতাটি দেখায় যে আই. এস. এম. জি. এফ মেডিকেল ক্লাসিফায়ারগুলিতে খেলোয়াড়দের সঠিকভাবে এমন ক্লাসে রাখার সমস্যা ছিল যা তাদের দক্ষতার সর্বোত্তম প্রতিনিধিত্ব করে। নতুন ব্যবস্থাটি খেলোয়াড়দের আত্মবিশ্বাস বাড়ায় এবং শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থার সমালোচনা হ্রাস করে কারণ এটি খেলোয়াড়দের ভুলভাবে শ্রেণীবদ্ধ করার অভিযোগের সাথে সম্পর্কিত ছিল। 1983 সালের গোল্ড কাপ চ্যাম্পিয়নশিপে ব্যবহৃত কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থাটি কোলোন ভিত্তিক হর্স্ট স্ট্রোককেন্ডলে তৈরি করা হয়েছিল। এই ব্যবস্থাটি তখন থেকেই আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের মধ্যে ধারাবাহিকভাবে ব্যবহৃত হয়ে আসছে। পরবর্তীকালে 1984 সালে ইংল্যান্ডে অনুষ্ঠিত প্রতিবন্ধীদের জন্য বিশ্ব গেমসে এটি ব্যবহার করা হয়। একটি কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা প্রবর্তনের অর্থ হ 'ল প্রথমবারের মতো প্রতিবন্ধী খেলোয়াড়রা এই খেলায় অংশ নিতে পারে। 1984 এবং 1988 গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিকের জন্য সময়মতো ব্যবস্থা থাকা সত্ত্বেও, 1992 সাল পর্যন্ত প্যারালিম্পিক গেমসে এর ব্যবহার বিলম্বিত করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল, যেখানে এটি প্রথমবার ব্যবহার করা হয়েছিল। এটি আংশিকভাবে বৃহত্তর আইএসএমজিএফ এবং হুইলচেয়ার বাস্কেটবল উপকমিটির মধ্যে দ্বন্দ্বের ফল ছিল। আই. এস. এম. জি. এফ খেলাধুলার জন্য একটি কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার দিকে পুরোপুরি সরে যাওয়ার বিরোধিতা করেছিল। এই দ্বন্দ্ব আনুষ্ঠানিকভাবে 1986 সাল পর্যন্ত সমাধান হয়নি, যখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের পুরুষ ও মহিলারা কার্যকরী ব্যবস্থাটি সম্পূর্ণরূপে প্রয়োগ না করা হলে বড় টুর্নামেন্ট বর্জন করার হুমকি দেয়। 1980 সালে নেদারল্যান্ডসের আর্নহেমে অনুষ্ঠিত প্যারালিম্পিক গেমসে সেরিব্রাল প্যালসিতে আক্রান্ত ব্যক্তিদের প্রথম অন্তর্ভুক্ত করা হয়। সেই সময়ে চারটি শ্রেণী বিদ্যমান থাকলেও, শুধুমাত্র দুটি সর্বোচ্চ কার্যকরী শ্রেণীকে এই কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। চারটি শ্রেণীকে সমন্বয়, সেরিব্রাল প্যালসির প্রকার এবং কার্যকরী দক্ষতার চারপাশে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছিল। মূলত একটি বৃহত্তর সংস্থার অংশ, সিপি-আইএসআরএ 1981 সালে একটি স্বাধীন সংস্থায় পরিণত হয়। জাতীয় স্তরের সেরিব্রাল প্যালসি এবং সেরিব্রাল প্যালসি ক্রীড়া সংগঠনগুলি একই সময়ে স্বীকৃত হয়েছিল। 1982 সালে শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থাকে চারটি শ্রেণী থেকে আটটি শ্রেণীতে উন্নীত করা হয়। এতে চারটি অ্যাম্বুলেটরি ক্লাস এবং চারটি হুইলচেয়ার ক্লাস অন্তর্ভুক্ত ছিল এবং একটি কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা ব্যবহার করা হয়েছিল। 1983 সালে, সিপি-আইএসআরএ দ্বারা বোচিয়া এবং অ্যাথলেটিক্স সহ বিভিন্ন ক্রীড়ার জন্য সেরিব্রাল প্যালসি প্রতিযোগীদের জন্য শ্রেণিবিন্যাস করা হয়েছিল। শ্রেণীবিভাগটি মাঠের অ্যাথলেটিক্স ইভেন্টের জন্য পরিকল্পিত পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে করা হয়েছিল তবে তীরন্দাজি এবং বোচিয়া সহ বিস্তৃত বিভিন্ন খেলায় ব্যবহৃত হয়েছিল। এই ব্যবস্থাটি মূলত পাঁচটি শ্রেণিবিন্যাস নিয়ে তৈরি করা হয়েছিল। আরও দুটি আন্তর্জাতিক ক্রীড়া সংস্থা, আইএসওডি এবং আইসিপিএস-এর চিকিৎসা বিশেষজ্ঞদের পরামর্শের পরে এই ব্যবস্থাটি তৈরি করা হয়েছিল। তারা সেরিব্রাল প্যালসিকে একটি অ-প্রগতিশীল মস্তিষ্কের সৈন্য হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন যার ফলে দুর্বলতা দেখা দেয়। সেরিব্রাল প্যালসি বা অ-প্রগতিশীল মস্তিষ্কের ক্ষতির লোকেরা তাদের দ্বারা শ্রেণিবিন্যাসের জন্য যোগ্য ছিল। সংস্থাটি একই ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য শ্রেণিবিন্যাসের বিষয়েও কাজ করেছে। তাদের শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থার জন্য, স্পাইনা বিফিডা আক্রান্ত ব্যক্তিরা যোগ্য ছিলেন না যদি না তাদের কাছে লোকো-মোটর কর্মহীনতার চিকিৎসা প্রমাণ থাকে। সেরিব্রাল প্যালসি এবং মৃগীরোগে আক্রান্ত ব্যক্তিরা যোগ্য ছিলেন যদি শর্তটি তাদের প্রতিযোগিতা করার ক্ষমতাতে হস্তক্ষেপ না করে। যাদের স্ট্রোক হয়েছিল তারা চিকিৎসা ছাড়পত্রের পরে শ্রেণিবিন্যাসের জন্য যোগ্য ছিল। মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস, মাসকুলার ডিস্ট্রফি এবং আর্থ্রোগ্রিপোসিসের প্রতিযোগীরা সিপি-আইএসআরএ দ্বারা শ্রেণীবদ্ধকরণের জন্য যোগ্য ছিলেন না, তবে লেস অট্রেস গেমসের জন্য প্রতিবন্ধীদের জন্য আন্তর্জাতিক ক্রীড়া সংস্থা দ্বারা শ্রেণীবদ্ধকরণের জন্য যোগ্য ছিলেন। 1984 গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিকে, সিপি ফুটবল এবং বোচিয়ার অন্তর্ভুক্তির সাথে প্রথম সেরিব্রাল প্যালসি শুধুমাত্র খেলাটি প্রোগ্রামে যুক্ত করা হয়েছিল। 1980-এর দশকে, একটি চিকিৎসা শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা থেকে একটি কার্যকরী ব্যবস্থায় স্থানান্তরিত হয়েছিল, আইএসএমডাব্লুএসএফ হুইলচেয়ার স্পোর্টের দিক থেকে এই পরিবর্তনকে চালিত করা সংস্থাগুলির মধ্যে একটি ছিল। কিছু হুইলচেয়ার ক্রীড়া এই সময়ের মধ্যে হুইলচেয়ার বেড়া সহ খেলাধুলার নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার প্রবর্তন দেখেছিল, সিউলে 1988 গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিকের জন্য আইডাব্লুএফ শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা প্রয়োগ করা হয়েছিল। 1987 সালে গ্লাসগোতে ইউরোপীয় চ্যাম্পিয়নশিপে এটি প্রথম ব্যবহার করা হয়েছিল এবং 1988 সালের গেমসে এটি ব্যবহারের আগে এই ব্যবস্থায় ছোটখাটো পরিবর্তন করা হয়েছিল। 1990-এর দশক থেকে, শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থার পরিবর্তনের অর্থ হল অ্যাথলেটিক্স এবং সাঁতারে, অঙ্গচ্ছেদ করা ক্রীড়াবিদরা সেরিব্রাল প্যালসির মতো প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের বিরুদ্ধে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করছিলেন। ঐতিহাসিকভাবে এই সময় পর্যন্ত, প্রতিবন্ধী ক্রীড়া চারটি ভিন্ন ক্রীড়া সংস্থা দ্বারা পরিচালিত হয়েছেঃ সেরিব্রাল প্যালসি-ইন্টারন্যাশনাল স্পোর্ট অ্যান্ড রিক্রিয়েশন অ্যাসোসিয়েশন (সিপি-আইএসআরএ;), ইন্টারন্যাশনাল স্টোক ম্যান্ডেভিল হুইলচেয়ার স্পোর্টস ফেডারেশন (আইএসএমডাব্লুএসএফ) এবং আইএসওডি। 1991 সালে, আন্তর্জাতিক কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস সিম্পোজিয়াম 1991 সালের আন্তর্জাতিক স্টোক ম্যান্ডেভিল গেমসের সাথে একযোগে অনুষ্ঠিত হয়েছিল। 1992 সালে বার্সেলোনায় অনুষ্ঠিত গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিকের জন্য আনুষ্ঠানিকভাবে শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থায় পরিবর্তন আনা হয়। এই ব্যবস্থাটি 1950-এর দশকে গাটম্যান দ্বারা বিকশিত মূল ব্যবস্থার আরও পরিমার্জিত রূপ ছিল। 1991 সালের মধ্যে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ঘরোয়া প্রতিযোগিতার জন্য একটি অভিযোজিত রোয়িং শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা ছিল, তবে এটি এখনও উন্নয়নের অধীনে ছিল। এই সময়কালে অনেক রোয়ার তাদের সক্ষম দেহের প্রতিপক্ষের বিরুদ্ধেও প্রতিযোগিতা করেছিল। প্রথম এফআইএসএ স্বীকৃত অভিযোজিত রোয়িং বিশ্বকাপ ইভেন্ট 1991 সালে অনুষ্ঠিত হয় এবং নেদারল্যান্ডসে অনুষ্ঠিত হয়। 1991 সালের মধ্যে অভিযোজিত রোয়িং-এর জন্য একটি আন্তর্জাতিক শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থা গড়ে তোলার চেষ্টা করা হয়েছিল। এই শ্রেণীগুলি ছিলঃ কিউ1: সি4-সি6-এ লেজন, কিউ2: সি7-টি1, পি1: টি2-টি9, পি2: টি10-এল4, এ1: একটি একক অঙ্গচ্ছেদ, এ2: একটি দ্বৈত অঙ্গচ্ছেদ এবং এ3: শ্বাসযন্ত্রের সমস্যা। যদিও এটি নামমাত্র একটি কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা ছিল, তবে এটি সম্পর্কে প্রচুর আলোচনা হয়েছিল কারণ লোকেরা এর বাস্তবায়নের বিষয়ে একমত ছিল না এবং এটি সর্বজনীনভাবে ব্যবহৃত হয়নি। একই সময়ে যখন এটি চলছিল, অভিযোজিত রোয়িং তাদের খেলায় বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্তির বিষয়েও বিতর্ক করছিল। 1992 সালে, আন্তর্জাতিক প্যারালিম্পিক কমিটি আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার জন্য প্রশাসনের নিয়ন্ত্রণ গ্রহণ করে এবং আইপিসি স্বীকৃতি চাওয়া যে কোনও ক্রীড়ার পর্যালোচনার অংশ হিসাবে শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার তদারকি করে। 1992 সালে, বার্সেলোনা আয়োজিত প্যারালিম্পিকসের আগে, প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা আবার পরিবর্তন করা হয় এবং বর্তমানে বিদ্যমান মোট শ্রেণীর সংখ্যা কমিয়ে নয়টি করা হয়। তা সত্ত্বেও, কখনও কখনও বিভিন্ন স্তরের পারফরম্যান্স সহ ক্লাসগুলি প্যারালিম্পিক স্তরে পদকের জন্য একই ইভেন্টে একে অপরের বিরুদ্ধে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করত। 1993 সালে প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার শ্রেণিবিন্যাসের জন্য ছোট পরিবর্তনগুলি আনুষ্ঠানিকভাবে করা হয়েছিল। হুইলচেয়ার রাগবি 1992 সাল থেকে আই. ডব্লিউ. এ. এস দ্বারা পরিচালিত হয়ে আসছে, যা খেলাটির সূচনার কাছাকাছি। আই. ডব্লিউ. এ. এস খেলাটির শ্রেণীবিভাগের দিকটিও পরিচালনা করেছিল। সক্ষম দেহের প্রতিযোগিতায় প্রতিযোগীদের অন্তর্ভুক্তির বিষয়ে বিতর্ককে হর্স্ট স্ট্রোককেন্ডলের মতো কিছু প্রতিবন্ধী ক্রীড়া প্রবক্তারা সক্ষম দেহের খেলাধুলার নিয়মের উপর ভিত্তি না করে একটি স্বাধীন শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার বিকাশে বাধা হিসাবে দেখেছিলেন। 1993 সালের মধ্যে এই প্রচেষ্টার অবসান ঘটে যখন আন্তর্জাতিক প্যারালিম্পিক কমিটি তার নিজস্ব পরিচয় তৈরি করার চেষ্টা করে এবং অলিম্পিক কর্মসূচিতে প্রতিবন্ধী ক্রীড়াকে অন্তর্ভুক্ত করার প্রচেষ্টা মূলত বন্ধ করে দেয়। এই খেলাগুলি ছিল প্রথম যেখানে বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী বাস্কেটবল খেলোয়াড়রা একে অপরের বিরুদ্ধে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করেছিল, বাস্কেটবল খেলোয়াড়দের তাদের শ্রেণিবিন্যাসের বিরুদ্ধে আপিল করার একটি নিশ্চিত অধিকার ছিল। 1996 সালে আটলান্টায় অনুষ্ঠিত গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিকস ছিল প্রথম যেখানে সাঁতারকে কার্যকরী অক্ষমতার উপর ভিত্তি করে সম্পূর্ণরূপে সংহত করা হয়েছিল, চারটি অক্ষমতার ধরনের দৃষ্টি প্রতিবন্ধী, সেরিব্রাল প্যালসি, অ্যাম্পুটি এবং হুইলচেয়ার স্পোর্টের উপর ভিত্তি করে শ্রেণিবিন্যাস আর শ্রেণীতে বিভক্ত ছিল না। দেশগুলিতে প্রতিবন্ধী প্রকারের উপর ভিত্তি করে একাধিক জাতীয় সাঁতার দল ছিল না, বরং একটি মিশ্র প্রতিবন্ধী জাতীয় দল ছিল। 1996 সালের শেষের দিকে সিপি-আইএসআরএ-র 22টি আন্তর্জাতিক শ্রেণীবিভাগ ছিল। আন্তর্জাতিক টেবিল টেনিস ফেডারেশন কর্তৃক প্রকাশিত টেবিল টেনিসের প্রথম শ্রেণিবিন্যাসের নিয়মগুলি 1996 সালের সেপ্টেম্বরে প্রকাশিত হয়েছিল। 2000-এর দশকের গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিকের পরে, বৃহত্তর প্রতিবন্ধী ক্রীড়া সম্প্রদায়ের মধ্যে অক্ষমতা নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা থেকে আরও একীভূত শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থায় সরে যাওয়ার জন্য একটি চাপ ছিল যা একাধিক অক্ষমতার প্রকারকে অন্তর্ভুক্ত করেছিল। 2000 সালের মধ্যে, সাঁতার, টেবিল টেনিস এবং অশ্বারোহীরা ইতিমধ্যেই তা করে ফেলেছিল এবং প্রতিবন্ধীদের এই খেলাগুলির জন্য নির্দিষ্ট ক্রীড়া শ্রেণীবিভাগ দেওয়া হয়েছিল। সেই সংহতকরণের মাধ্যমে খেলাধুলার সংখ্যা বাড়ানোর ইচ্ছা ছিল। আংশিকভাবে বার্সেলোনা গেমস পরবর্তী কার্যকারিতা চিহ্নিত করার সমস্যাগুলির কারণে, আইপিসি 2003 সালে একটি নতুন শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা বিকাশের পরিকল্পনা উন্মোচন করে। দুর্বল শক্তি, অঙ্গের ঘাটতি, পায়ের দৈর্ঘ্যের পার্থক্য এবং উচ্চতা চিহ্নিতকরণের উপর ভিত্তি করে মান সহ এই শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থাটি 2007 সালে কার্যকর হয়েছিল। এতে দৃষ্টিশক্তি দুর্বলতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক দুর্বলতা মূল্যায়নের উপায়ও অন্তর্ভুক্ত ছিল। 2005 সালে আই. এস. এম. ডব্লিউ. এস. এফ এবং আই. এস. ও. ডি-এর একত্রীকরণের পর হুইলচেয়ার এবং প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাসের জন্য শাসন আই. ডব্লিউ. এ. এস দ্বারা গ্রহণ করা হয়েছিল। 2009 সালে, বোর্ড কর্তৃক অনুমোদিত সুপারিশগুলির ফলস্বরূপ অ্যাথলেটিক্সের জন্য আইপিসি অ্যাথলেটিক্স শ্রেণিবিন্যাসের নিয়মগুলি পরিবর্তন করা হয়েছিল। এই পরিবর্তনগুলি সিপি ক্রীড়াবিদদের প্রভাবিত করে। সিপি-আইএসআরএ 2009 সালে তাদের শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থার একটি হালনাগাদ সংস্করণ প্রকাশ করে। 2010-এর দশকে, আন্তর্জাতিক হুইলচেয়ার রাগবি ফেডারেশন আনুষ্ঠানিকভাবে আইডাব্লুএএস থেকে আলাদা হয়ে যায় এবং তাদের খেলাধুলার শ্রেণিবিন্যাস পরিচালনার দায়িত্ব গ্রহণ করে। 2010 সালে, আইপিসি ঘোষণা করে যে তারা একটি নতুন আইপিসি অ্যাথলেটিক্স ক্লাসিফিকেশন হ্যান্ডবুক প্রকাশ করবে যা বিশেষভাবে শারীরিক দুর্বলতার সাথে সম্পর্কিত। 2012 গ্রীষ্মকালীন প্যারালিম্পিকের সমাপনী অনুষ্ঠানের পর এই শ্রেণিবিন্যাস নির্দেশিকা কার্যকর করা হবে। 2011 সালে, আই. ডব্লিউ. এ. এস এবং সি. পি. আই. এস. আর. এ একটি সমঝোতা স্মারকে স্বাক্ষর করে যা মেরুদণ্ডের আঘাতপ্রাপ্ত ব্যক্তিদের সি. পি. আই. এস. আর. এ দৌড় প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের অনুমতি দেয়। যখন বিশ্ব তায়কোয়ান্দো ফেডারেশন প্রাথমিকভাবে তাদের খেলার প্যারা-সাইড চালু করেছিল, তখন তারা সিপি-আইএসআরএ-র শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থা ব্যবহার করেছিল কিন্তু 2015 সালে সিপি-আইএসআরএ-র সাথে পরামর্শ করে তাদের নিজস্ব কোডে চলে যায়। অক্ষমতা ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাসের শাসন ঐতিহাসিকভাবে দুটি গোষ্ঠী দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়েছেঃ নির্দিষ্ট অক্ষমতা ধরনের ক্রীড়া সংস্থা যা একাধিক খেলাধুলাকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং নির্দিষ্ট ক্রীড়া সংস্থা যা একাধিক অক্ষমতা প্রকারকে অন্তর্ভুক্ত করে। নির্দিষ্ট প্রতিবন্ধী ক্রীড়া সংস্থার (আইএফ) ক্ষেত্রে, ঐতিহাসিকভাবে শ্রেণীবিভাগ পরিচালনাকারী ছয়টি বড় সংস্থা রয়েছে। সেগুলি হল সেরিব্রাল প্যালসি এবং মাথার আঘাতের জন্য সিপিআইএসআরএ, মেরুদণ্ডের আঘাতের জন্য আইএসএমডাব্লুএসএফ, অর্থোপেডিক অবস্থা এবং প্রতিবন্ধীদের জন্য আইএসওডি, বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য আইএনএএস, অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের জন্য আইবিএসএ। আইপিসির সদস্য হিসাবে, তাদের কীভাবে একটি শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা ও বজায় রাখা যায় সে সম্পর্কে আইপিসি দ্বারা বর্ণিত শ্রেণিবিন্যাস কোড মেনে চলতে হবে। 1990-এর দশকে আন্তর্জাতিক ক্রীড়া ফেডারেশনগুলি (আই. এস. এফ) তাদের ক্রীড়ার শ্রেণীবিভাগ পরিচালনার ভূমিকায় রূপান্তরিত হতে শুরু করে। যে খেলাগুলিতে আই. এস. এফগুলি কিছু প্রতিবন্ধী প্রকারের জন্য শ্রেণিবিন্যাসের দায়িত্বে রয়েছে সেগুলির মধ্যে রয়েছে অ্যাথলেটিক্স, আলপাইন স্কিইং, হুইলচেয়ার রাগবি এবং লন বোল। প্রতিবন্ধী গোষ্ঠী প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণীবিভাগ নির্দিষ্ট ধরনের প্রতিবন্ধী বিভিন্ন গোষ্ঠীর জন্য উন্মুক্ত। এই অক্ষমতা স্থায়ী প্রকৃতির হতে হবে। ঐতিহাসিকভাবে, প্রতিবন্ধীদের বিভিন্ন গোষ্ঠী রয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে দৃষ্টি প্রতিবন্ধী, শারীরিক প্রতিবন্ধী, বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা। শারীরিক অক্ষমতা প্রায়শই মেরুদণ্ডের আঘাত, সেরিব্রাল প্যালসি, অঙ্গচ্ছেদ এবং লেস অট্রেস সহ বিভিন্ন উপশ্রেণীতে বিভক্ত করা হয়। আন্তর্জাতিক প্যারালিম্পিক কমিটির 2016 সালের নথি ইন্টারন্যাশনাল স্ট্যান্ডার্ড ফর এলিজিবল ইম্পেয়ারমেন্টস সেপ্টেম্বর 2016 প্যারালিম্পিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য যোগ্য দুর্বলতার বর্ণনা দেয়। নথিতে আরও বলা হয়েছে যে, "যে কোনও ত্রুটি যা এই আন্তর্জাতিক মানদণ্ডে যোগ্য দুর্বলতা হিসাবে তালিকাভুক্ত নয়, তাকে অ-বৈধ দুর্বলতা (পৃ. 6) হিসাবে উল্লেখ করা হয়। নথিটি অযোগ্য বলে বিবেচিত স্বাস্থ্য অবস্থার নির্দিষ্ট উদাহরণ সরবরাহ করে, যার মধ্যে রয়েছে ফাইব্রোমায়ালজিয়া, ক্রনিক ক্লান্তি সিন্ড্রোম, এলারস-ড্যানলোস সিন্ড্রোম এবং পোস্ট-ট্রমাটিক স্ট্রেস ডিসঅর্ডার (পিটিএসডি) (পি. 8)। অঙ্গচ্ছেদ এবং অন্যান্য অর্থোপেডিক অবস্থা অ্যাম্পুটি ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাস একটি অক্ষমতা নির্দিষ্ট ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাস যা বিভিন্ন ধরনের অঙ্গচ্ছেদ সহ মানুষের মধ্যে ন্যায্য প্রতিযোগিতার সুবিধার্থে প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার জন্য ব্যবহৃত হয়। এই শ্রেণিবিন্যাসটি প্রতিবন্ধীদের জন্য আন্তর্জাতিক ক্রীড়া সংস্থা (আইএসওডি) দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং বর্তমানে আইডাব্লুএএস দ্বারা পরিচালিত হয় যার সাথে আইএসওডি 2005 সালে একীভূত হয়েছিল। বেশ কয়েকটি খেলায় প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের জন্য শ্রেণিবিন্যাস পরিচালনা করার জন্য নির্দিষ্ট ক্রীড়া পরিচালনা পর্ষদ রয়েছে। প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের জন্য শ্রেণীবিভাগ 1950 এবং 1960-এর দশকে শুরু হয়। 1970-এর দশকের গোড়ার দিকে, এটি 27টি বিভিন্ন শ্রেণী নিয়ে আনুষ্ঠানিক করা হয়েছিল। 1976 সালে তা কমে 12-এ নেমে আসে এবং 1992 সালে বার্সেলোনা প্যারালিম্পিকসের আগে তা কমে 9-এ নেমে আসে। 1990-এর দশকের মধ্যে, বেশ কয়েকটি ক্রীড়া তাদের নিজস্ব শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থা গড়ে তুলেছিল যা কিছু ক্ষেত্রে আইএসওডি ব্যবস্থার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল না। এর মধ্যে সাঁতার, টেবিল টেনিস এবং অশ্বারোহণ অন্তর্ভুক্ত ছিল কারণ তারা তাদের খেলায় একাধিক ধরনের অক্ষমতাকে একীভূত করার চেষ্টা করেছিল। অ্যাম্পুটি ক্রীড়াবিদদের নির্দিষ্ট চ্যালেঞ্জ রয়েছে যা অন্যান্য ধরনের প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের থেকে আলাদা। আইএসওডি-র প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থার শ্রেণীগুলি হল এ1, এ2, এ3, এ4, এ5, এ6, এ7, এ8 এবং এ9। প্রথম চারটি হল নিম্ন অঙ্গবিচ্ছেদের জন্য। এ5 থেকে এ8 হল উপরের অঙ্গবিচ্ছেদের জন্য। এ9 হল এমন ব্যক্তিদের জন্য যাদের উপরের এবং নীচের অঙ্গবিচ্ছেদের সংমিশ্রণ রয়েছে। শ্রেণীবিভাগ পদ্ধতিটি মূলত চিকিৎসা সংক্রান্ত এবং সাধারণত এর চারটি পর্যায় থাকে। প্রথমটি হল একটি মেডিকেল পরীক্ষা। দ্বিতীয়টি হল অনুশীলন বা প্রশিক্ষণে পর্যবেক্ষণ। তৃতীয়টি হল প্রতিযোগিতার সময় পর্যবেক্ষণ। ফাইনালকে একটি শ্রেণীবিভাগ গোষ্ঠীতে রাখা হচ্ছে। খেলাধুলার নির্দিষ্ট চাহিদার উপর ভিত্তি করে এর কিছু বৈচিত্র্য রয়েছে। সেরিব্রাল প্যালসি এবং অন্যান্য স্নায়বিক ব্যাধি সেরিব্রাল প্যালসি স্পোর্ট ক্লাসিফিকেশন হল একটি শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থা যা খেলাধুলায় ব্যবহৃত হয় যার মধ্যে সেরিব্রাল প্যালসি (সিপি) আক্রান্ত ব্যক্তিরা একে অপরের বিরুদ্ধে এবং বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের বিরুদ্ধে ন্যায্যভাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার জন্য বিভিন্ন মাত্রার তীব্রতার সাথে অন্তর্ভুক্ত থাকে। সাধারণভাবে, সেরিব্রাল প্যালসি-ইন্টারন্যাশনাল স্পোর্টস অ্যান্ড রিক্রিয়েশন অ্যাসোসিয়েশন (সিপি-আইএসআরএ) সেরিব্রাল প্যালসি ক্রীড়ার শ্রেণিবিন্যাসের দায়িত্বে থাকা সংস্থা হিসাবে কাজ করে, যদিও কিছু ক্রীড়ার নিজস্ব শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা রয়েছে যা সিপি ক্রীড়াবিদদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। সেরিব্রাল প্যালসিতে আক্রান্ত ব্যক্তিদের প্রথম 1980 সালে নেদারল্যান্ডসের আর্নহেমে প্যারালিম্পিক গেমসে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল যখন মাত্র চারটি সিপি ক্লাস ছিল। পরবর্তী কয়েক বছরে, একটি সিপি ক্রীড়া নির্দিষ্ট আন্তর্জাতিক সংস্থা, সিপি-আইএসআরএ প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং শ্রেণিবিন্যাস পরিচালনার ভূমিকা গ্রহণ করেছিল। এরপরে এই ব্যবস্থাটি চিকিৎসা ভিত্তিক শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা থেকে কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থায় সরে যেতে শুরু করে। এটি বিতর্কবিহীন ছিল না কারণ এটি বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের একে অপরের বিরুদ্ধে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার অনুমতি দেওয়ার একটি পদক্ষেপের প্রতিনিধিত্ব করেছিল এবং ফলস্বরূপ পুশব্যাক হয়েছিল। 2000-এর দশকে শ্রেণীবিভাগের একটি বড় পরিবর্তন ঘটে। একই সময়ে, স্বতন্ত্র ক্রীড়া তাদের নিজস্ব ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা বিকাশ করতে শুরু করে। সিপি-আইএসআরএ দ্বারা বিকশিত শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থায় আটটি শ্রেণী রয়েছেঃ সিপি1, সিপি2, সিপি3, সিপি4, সিপি5, সিপি6, সিপি7 এবং সিপি8। এই শ্রেণীগুলিকে সাধারণত উচ্চ হুইলচেয়ার, হুইলচেয়ার এবং অ্যাম্বুলেটরি শ্রেণীতে ভাগ করা যেতে পারে। সিপি1 হল উচ্চ হুইলচেয়ারের জন্য শ্রেণী, যেখানে সিপি2, সিপি3 এবং সিপি4 হল সাধারণ হুইলচেয়ার শ্রেণী। সিপি5, সিপি6, সিপি7 এবং সিপি8 হল অ্যাম্বুলেটরি classes.Some ক্রীড়া যা ঐতিহাসিকভাবে খেলাধুলার নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাস ছাড়াই এই বিভাগগুলি ব্যবহার করেছে। সিপি ফুটবলের ক্ষেত্রে এটি প্রযোজ্য, যা শুধুমাত্র সিপি5, সিপি6, সিপি7 এবং সিপি8 শ্রেণীর জন্য উন্মুক্ত। সিপি ফুটবল কখনও কখনও বিভিন্ন শ্রেণিবিন্যাসের নাম ব্যবহার করে, এফটি5 মিররিং সিপি5, এফটি6 মিররিং সিপি6, এফটি7 মিররিং সিপি7 এবং এফটি8 মিররিং সিপি8। খেলার নিয়ম অনুযায়ী যে কোনও নির্দিষ্ট মুহূর্তে কমপক্ষে একজন সিপি5 বা সিপি6 খেলোয়াড় মাঠে থাকতে হবে এবং যদি কোনও দল তা করতে অক্ষম হয়, তবে তারা একজন খেলোয়াড়কে খেলবে। বিভিন্ন খেলাধুলায় বিভিন্ন শ্রেণী ব্যবহার করা হয়, যার মধ্যে কয়েকটি সিপি-আইএসআরএ দ্বারা ব্যবহৃত শ্রেণীকে প্রতিফলিত করে, একই সময়ে ক্রীড়াবিদদের অনুরূপ কার্যকরী প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের বিরুদ্ধে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার অনুমতি দেয়। অ্যাথলেটিক্সের এরকম একটি ব্যবস্থা রয়েছে, যেখানে ক্লাস টি 31 থেকে টি 38 ট্র্যাক ইভেন্টের জন্য সিপি 1 থেকে সিপি 8 এবং ফিল্ড ইভেন্টের জন্য এফ 31 থেকে এফ 38 মিরর করে। যদিও এটি সবসময় হয় না, এবং কিছু সিপি ক্রীড়াবিদ 50-এর দশকে হুইলচেয়ার ব্যবহারকারীদের জন্য টি এবং এফ শ্রেণীতে গোষ্ঠীভুক্ত হতে পারে। সিপি2 ক্রীড়াবিদদের এফ52 বা এফ53-এ গোষ্ঠীভুক্ত করা যেতে পারে। সিপি3 ক্রীড়াবিদদের এফ53, এফ54 বা এফ55 হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। সিপি4 ক্রীড়াবিদদের এফ54, এফ55 বা এফ56 হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। সিপি5 ক্রীড়াবিদদের এফ56 হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। ইউসিআই দ্বারা ব্যবহৃত শ্রেণীবিভাগ সিপি-আইএসআরএ দ্বারা ব্যবহৃত ব্যবস্থাকে প্রতিফলিত করে না। পরিবর্তে, যোগ্য শ্রেণীগুলির মধ্যে রয়েছে টি1, টি2, এইচ1, সি3 এবং সি4। সিপি1, সিপি2, সিপি3 এবং সিপি4 আক্রান্ত ব্যক্তিদের টি1 হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয় এবং তারা একটি ট্রাইসাইকেল ব্যবহার করে। সিপি5 এবং সিপি6 প্রতিযোগীরা সাইকেল ক্লাস সি3-তে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার যোগ্য। সিপি7 এবং সিপি8 সি4 শ্রেণীতে একটি সাইকেলে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে পারে। সিপি3 হ্যান্ডসাইকেল এইচ1 শ্রেণীতে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার যোগ্য। সাঁতারে সিপি-আইএসআরএ সম্পর্কিত ক্লাসও ব্যবহার করা হয় না। সেরিব্রাল প্যালসির হেমিপ্লেজিক ফর্মযুক্ত ব্যক্তিদের হেমিপ্লেজিয়ার তীব্রতার উপর নির্ভর করে এস 8, এস 9 বা এস 10 হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। টেবিল টেনিস একই, সিপি প্রতিযোগীদের জন্য ক্লাস খোলা রয়েছে তবে সিপি-আইএসআরএ সিস্টেমটি টেবিল টেনিস খেলোয়াড়দের কীভাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যায় তার গাইড হিসাবে ব্যবহার করা হয় না। অন্যান্য ক্রীড়ার তুলনায় হাত ও হাতের কার্যকারিতার উপর ভিত্তি করে টেবিল টেনিসে 6,7,8 এবং 9 শ্রেণীর সমস্তই সেরিব্রাল প্যালসিতে আক্রান্ত ব্যক্তিদের জন্য উপলব্ধ, একটি ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাস প্রক্রিয়া সহ তারা কোন শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত তা নির্ধারণ করার জন্য। পাওয়ারলিফ্টিংয়ের মতো কিছু খেলায় আলাদা আলাদা শ্রেণী নেই। বরং, প্রত্যেকে ন্যূনতম এবং সর্বাধিক অক্ষমতার প্রয়োজনীয়তা সহ ওজনের উপর ভিত্তি করে ক্লাসে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে। সিপি3, সিপি4, সিপি5, সিপি6, সিপি7 এবং সিপি8-এর সিপি-আইএসআরএ শ্রেণীগুলি পাওয়ারলিফ্টিং-এ অংশগ্রহণের যোগ্য। হুইলচেয়ার কার্লিং একই, সিপি3, সিপি4 এবং সিপি5-এর সিপি-আইএসআরএ শ্রেণীগুলি এই খেলায় অংশগ্রহণের যোগ্য। স্লেজ হকি এবং হুইলচেয়ার নৃত্য একই রকম, অংশগ্রহণকারীদের সর্বোচ্চ যোগ্য শ্রেণী সিপি 7। বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য উন্মুক্ত স্ট্যান্ডিং ভলিবলও একই রকম, তবে এটি শুধুমাত্র সিপি 7 এবং সিপি 8 প্রতিযোগীদের মধ্যে সীমাবদ্ধ। বধির এবং শ্রবণ প্রতিবন্ধী বধিরদের জন্য আন্তর্জাতিক ক্রীড়া কমিটি দ্বারা পরিচালিত বধির ক্রীড়ার অভ্যন্তরে, বধির ক্রীড়াবিদরা কমপক্ষে 55 ডেসিবেলের ন্যূনতম শ্রবণশক্তি হ্রাস সহ কেবল অন্যান্য ব্যক্তিদের বিরুদ্ধে প্রতিযোগিতা করে। কখনও কখনও, বধির ক্রীড়াবিদদের অন্যান্য প্রতিবন্ধী এবং অ-প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের সাথে প্রতিযোগিতায় একত্রিত করা হয়। তারা তাদের নিজস্ব শ্রেণিবিন্যাসে প্রতিযোগিতা করে যা নির্দেশ করে যে তারা বধির। আইপিসির সাথে বধির ক্রীড়া একীকরণের অভাবের কারণে, এই শ্রেণীবিভাগগুলি শুধুমাত্র জাতীয়ভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, টি01 শুধুমাত্র অস্ট্রেলিয়ায় বধির ক্রীড়াবিদদের জন্য ব্যবহৃত হয়। সাঁতার আরেকটি খেলা যা কখনও কখনও বিভিন্ন জাতীয় শ্রেণীর সাথে জাতীয় স্তরের সংহতকরণ রয়েছে। অস্ট্রেলিয়ায় বধির সাঁতারুদের এস15 হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। স্কটল্যান্ডে, এটি ইউকে ডেফ স্পোর্টের মাধ্যমে জিবি ডেফ সুইমিং ক্লাব এবং আন্তর্জাতিকভাবে আই. সি. এস. ডি দ্বারা পরিচালিত হয়। এফএ-এর মাধ্যমে ইংল্যান্ডে বধির ফুটবল শ্রেণীর জন্য যোগ্যতা ইউকে ডেফ স্পোর্টসের প্রুফ সদস্যপদ, একটি আই. সি. এস. ডি সনাক্তকরণ কার্ড বা একজন অডিওলজিস্ট, জিপি বা বিশেষজ্ঞ পরামর্শদাতার একটি চিঠির উপর ভিত্তি করে যা উল্লেখ করে যে ক্রীড়াবিদের 41 ডিবি বা তার বেশি শ্রবণশক্তি হ্রাস পেয়েছে। যুক্তরাজ্যে লীগগুলি প্রায়শই চারটি পৃথক শ্রেণীতে বিভক্ত করা হয়ঃ 41 থেকে 55 ডিবি-র মধ্যে শ্রবণশক্তি হ্রাস সহ মাঝারি, 56 থেকে 70 ডিবি-র মধ্যে শ্রবণশক্তি হ্রাস সহ মাঝারি গুরুতর, 71 থেকে 90 ডিবি-র মধ্যে শ্রবণশক্তি হ্রাস সহ গুরুতর এবং 91 ডিবি-র বেশি শ্রবণশক্তি হ্রাস সহ গভীর। অস্ট্রেলিয়ায় সাইকেল চালানোর দুটি ক্লাস রয়েছে। এইউ1 বধির সাইকেল চালকদের জন্য ঘরোয়া প্রতিযোগিতার জন্য। এইউ2 অস্ট্রেলিয়ান বধির সাইকেল চালকদের জন্য যারা বিদেশে প্রতিযোগিতা করতে চান। শ্রেণিবিন্যাস দেশীয়ভাবে ডেফ স্পোর্টস অস্ট্রেলিয়া এবং আন্তর্জাতিকভাবে আই. সি. এস. ডি দ্বারা পরিচালিত হয়। বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য আন্তর্জাতিক ক্রীড়া ফেডারেশন (আই. এন. এ. এস) হল বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য প্রতিযোগিতামূলক ক্রীড়ার পরিচালনা পর্ষদ। প্যারালিম্পিক গেমসে, প্রাসঙ্গিক আন্তর্জাতিক ক্রীড়া সংস্থা শ্রেণীবিভাগের দায়িত্ব নেয়। অস্ট্রেলিয়ায়, জাতীয় পর্যায়ে শ্রেণীবিভাগ অস্ট্রেলিয়ান প্যারালিম্পিক কমিটি এবং অস্ট্রেলিয়ান স্পোর্ট অ্যান্ড রিক্রিয়েশন অ্যাসোসিয়েশন ফর পিপল উইথ ইন্টিগ্রেশন ডিফিকল্টিজ দ্বারা পরিচালিত হয়। অস্ট্রেলিয়ায় জাতীয়ভাবে শ্রেণীবদ্ধ ক্রীড়াবিদদের আন্তর্জাতিক শ্রেণীবিভাগের মান পূরণ করার নিশ্চয়তা নেই। স্থানীয়ভাবে, অস্ট্রেলিয়ান যোগ্যতাও লাইফস্ট্রিম অস্ট্রেলিয়া দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। যেহেতু এটি অস্ট্রেলিয়ায় ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাসের সাথে সম্পর্কিত, তাই সুইমিং অস্ট্রেলিয়া শ্রেণিবিন্যাস মূল্যায়নে প্রাসঙ্গিক শ্রেণিবিন্যাস সংস্থাগুলিকে সমর্থন করে। নিউজিল্যান্ডে, আইডি ক্রীড়াবিদদের জন্য শ্রেণীবিভাগ প্যারালিম্পিকস নিউজিল্যান্ড দ্বারা পরিচালিত হয়। যুক্তরাজ্যে, ইউকে স্পোর্টস অ্যাসোসিয়েশনের সাথে অংশীদারিত্বের ভিত্তিতে ক্রীড়া নির্দিষ্ট ভিত্তিতে শ্রেণিবিন্যাস পরিচালনা করা যেতে পারে। অ্যাথলেটিক্সের জন্য, এটি ব্রিটিশ অ্যাথলেটিক্স দ্বারা পরিচালিত হয়। স্কটল্যান্ডে সাঁতার কাটার জন্য, এটি ব্রিটিশ প্যারা-সুইমিং-এর সাথে অংশীদারিত্বে স্কটিশ ডিসেবিলিটি স্পোর্ট দ্বারা পরিচালিত হয়। পরীক্ষায় দেখা গেছে যে বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রায়শই অ-প্রতিবন্ধীদের তুলনায় কম শক্তি, সহনশীলতা, চঞ্চলতা, নমনীয়তা, ভারসাম্য এবং ধীরগতির দৌড়ের গতি থাকে। এগুলি উচ্চ হৃদস্পন্দনের হার কমায় এবং উচ্চ অক্সিজেন গ্রহণও কম করে। বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী অনেক মানুষের শ্রবণশক্তি বা দৃষ্টি সম্পর্কিত অক্ষমতাও রয়েছে। ডাউন সিনড্রোমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের প্রায়শই লিগামেন্টাস শিথিলতা নামে একটি অবস্থা থাকে, যার ফলে তাদের ঘাড়ের জয়েন্টগুলিতে নমনীয়তা বৃদ্ধি পায়। ডাউন সিনড্রোমে আক্রান্ত 15 শতাংশ মানুষের অ্যাটলান্টোএক্সিয়াল অস্থিরতা থাকে এবং পেশী স্বর হ্রাস পায়। এটি তাদের মেরুদণ্ডের আঘাতের ঝুঁকি বাড়ায়। বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা প্রতিক্রিয়ার সময় এবং প্রক্রিয়াকরণের গতি, মনোযোগ এবং একাগ্রতা, কার্যকরী স্মৃতি, কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা, যুক্তি এবং চাক্ষুষ-স্থানিক উপলব্ধি সম্পর্কিত সমস্যাগুলির কারণে খেলাধুলার পারফরম্যান্সে সমস্যা সৃষ্টি করে। এই সমস্ত জিনিসগুলি ক্রীড়া বুদ্ধিমত্তার গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। সফল প্রশিক্ষণের কৌশল অন্যান্য খেলার থেকে আলাদা। কোচদের প্রশংসার সাথে আরও প্রাণবন্ত হতে হবে, ধরে নিতে হবে না যে ক্রীড়াবিদরা তাদের যা বলা হয়েছে তা বুঝতে পারবে এবং ধরে রাখবে, প্রতিযোগিতার পারফরম্যান্স উন্নত করার জন্য সামগ্রিক শারীরিক ক্ষমতা উন্নত করার দিকে মনোনিবেশ করবে, খেলা থেকে অপসারণ করা স্বাধীন মহড়ার পরিবর্তে খেলার সময় আরও দক্ষতার দিকে মনোনিবেশ করবে এবং প্রায়শই ধারণাগুলি পুনর্বিবেচনা করবে। হালকা মাত্রার বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতাযুক্ত ব্যক্তিদের কর্মক্ষমতার মাত্রা অ-প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের মতো। কখনও কখনও, বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের অন্যান্য প্রতিবন্ধী এবং অ-প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের সাথে প্রতিযোগিতায় একত্রিত করা হয়। তারা তাদের নিজস্ব শ্রেণিবিন্যাসে প্রতিযোগিতা করে যা নির্দেশ করে যে তাদের এই ধরনের অক্ষমতা রয়েছে। কিছু খেলা তাদের আইএফ-এর মাধ্যমে অভিজাত পর্যায়ে বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য উন্মুক্ত নয়। এর মধ্যে রয়েছে সাইকেল চালানো। এটি লন বাটি এবং পালতোলা নৌযানের ক্ষেত্রেও সত্য। ক্রীড়াবিদদের নিরাপত্তা নিয়ে উদ্বেগের কারণে কিছু খেলা ইচ্ছাকৃতভাবে আই. এন. এ. এস-এফ. আই. ডি দ্বারা সমর্থিত নয়। এই খেলাগুলির মধ্যে রয়েছে পোল ভল্টিং, প্ল্যাটফর্ম ডাইভিং, বক্সিং, স্কি জাম্পিং, আমেরিকান ফুটবল, রাগবি, কুস্তি, কারাটে, জ্যাভলিন, ডিস্কাস, হ্যামার থ্রো এবং ট্রাম্পোলিনিং। ট্র্যাক অ্যান্ড ফিল্ড, সকার, বাস্কেটবল, টেন-পিন বোলিং এবং অ্যাকোয়াটিক্স সহ বিশেষ অলিম্পিক দ্বারা সমর্থিত ক্রীড়া। এই খেলাগুলির মধ্যে অনেকগুলি স্থানীয় এবং জাতীয় সংস্থা রয়েছে যারা তাদের জাতীয় বিশেষ অলিম্পিক সংস্থার সাথে সমঝোতা স্মারক স্বাক্ষর করেছে, জিমন্যাস্টিক্স অস্ট্রেলিয়া অস্ট্রেলিয়ায় একটি উদাহরণ। বিশেষ অলিম্পিকের জন্য শ্রেণিবিন্যাস প্রায়শই পারফরম্যান্সের সময় বা পারফরম্যান্সের স্তরের উপর ভিত্তি করে গ্রুপিং ব্যবহার করে। এটি প্যারালিম্পিক থেকে আলাদা যেখানে ফাংশন বা চিকিৎসা সংজ্ঞার উপর ভিত্তি করে শ্রেণীবিভাগ করা হয়। লেস অট্রেস ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাসের উদ্দেশ্য হল বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মধ্যে ন্যায্য প্রতিযোগিতার অনুমতি দেওয়া। লেস অট্রেস ক্রীড়া শ্রেণীবিভাগ প্রতিবন্ধীদের জন্য আন্তর্জাতিক ক্রীড়া সংস্থা (আইএসওডি) দ্বারা পরিচালিত হয়। প্রতিবন্ধীদের লেস অট্রেস শ্রেণী সাধারণত দুটি শ্রেণীকে অন্তর্ভুক্ত করে। এরা হল স্বল্প উচ্চতার মানুষ এবং চলাফেরার নিষ্ক্রিয় পরিসরের প্রতিবন্ধী মানুষ। পরেরটিকে কখনও কখনও পিআরওএম হিসাবে উল্লেখ করা হয়। ছোট মাপের লোকদের জন্মগত সমস্যার ফলে এই সমস্যা হয়। পি. আর. ও. এম-এর মধ্যে আর্থ্রোগ্রিপোসিস এবং থ্যালিডোমাইড সহ গাঁটের ব্যাধিতে আক্রান্ত ব্যক্তিরা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। অন্তর্ভুক্ত নির্দিষ্ট অবস্থার বেশিরভাগই কনজেনশিয়াল ডিসঅর্ডারের জন্য। এটি মাল্টিপল স্ক্লেরোসিস আক্রান্ত ব্যক্তিদেরও অন্তর্ভুক্ত করে। এই গোষ্ঠীতে স্থানচ্যুত পেশী বা আর্থ্রাইটিসে আক্রান্ত ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত করা হয় না। লেস অট্রেস ক্লাসে ভর্তি হওয়া ব্যক্তিদের জন্য বেশ কয়েকটি খেলা রয়েছে, যদিও তাদের যোগ্যতা প্রায়শই নির্ভর করে তাদের ছোট উচ্চতা বা পিআরওএম রয়েছে কিনা তার উপর। স্বল্প উচ্চতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের জন্য, এই খেলাগুলির মধ্যে রয়েছে অশ্বারোহণ, পাওয়ারলিফটিং, সাঁতার, টেবিল টেনিস এবং ট্র্যাক অ্যান্ড ফিল্ড। পিআরওএম-এ আক্রান্ত ব্যক্তিদের জন্য, এই খেলাগুলির মধ্যে রয়েছে তীরন্দাজি, বোচিয়া, সাইক্লিং, অশ্বারোহী, প্যারাকানো, প্যারাট্রিয়াথলন, পাওয়ারলিফটিং, রোয়িং, সেলিং, শ্যুটিং, সাঁতার, টেবিল টেনিস, ট্র্যাক অ্যান্ড ফিল্ড, হুইলচেয়ার বাস্কেটবল, হুইলচেয়ার ফেন্সিং এবং হুইলচেয়ার টেনিস। এল. এ. এফ1, এল. এ. এফ2 এবং এল. এ. এফ3 হল হুইলচেয়ার ক্লাস, যেখানে এল. এ. এফ4, এল. এ. এফ5 এবং এল. এ. এফ6 হল অ্যাম্বুল্যান্ট ক্লাস। লেস অট্রেস ক্লাসে ভর্তি হওয়া ব্যক্তিদের জন্য বেশ কয়েকটি খেলা রয়েছে, যদিও তাদের যোগ্যতা প্রায়শই নির্ভর করে তাদের ছোট উচ্চতা বা পিআরওএম রয়েছে কিনা তার উপর। স্বল্প উচ্চতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের জন্য, এই খেলাগুলির মধ্যে রয়েছে অশ্বারোহণ, পাওয়ারলিফটিং, সাঁতার, টেবিল টেনিস এবং ট্র্যাক অ্যান্ড ফিল্ড। পিআরওএম-এ আক্রান্ত ব্যক্তিদের জন্য, এই খেলাগুলির মধ্যে রয়েছে তীরন্দাজি, বোচিয়া, সাইক্লিং, অশ্বারোহী, প্যারাকানো, প্যারাট্রিয়াথলন, পাওয়ারলিফটিং, রোয়িং, সেলিং, শ্যুটিং, সাঁতার, টেবিল টেনিস, ট্র্যাক অ্যান্ড ফিল্ড, হুইলচেয়ার আমেরিকান ফুটবল, হুইলচেয়ার বাস্কেটবল, হুইলচেয়ার ফেন্সিং, হুইলচেয়ার সফটবল এবং হুইলচেয়ার টেনিস। ঐতিহাসিকভাবে, বোচিয়া, সিপি ফুটবল, হুইলচেয়ার ফেন্সিং, হুইলচেয়ার রাগবি এবং হুইলচেয়ার টেনিস সহ বেশ কয়েকটি খেলা আন্তর্জাতিকভাবে এলএ ক্রীড়াবিদদের জন্য বন্ধ ছিল। কিছু ক্রীড়ার উন্মুক্ত শ্রেণিবিন্যাস রয়েছে, সমস্ত লেস অট্রেস এবং স্বল্প মর্যাদার শ্রেণীগুলি অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হয় যতক্ষণ না তারা অক্ষমতা থাকার ন্যূনতম সংজ্ঞা পূরণ করে। পাওয়ারলিফ্টিংয়ের ক্ষেত্রে এটি সত্য ছিল। অ্যাথলেটিক্সে, টি40 এবং এফ40-এর ক্লাসের মধ্যে রয়েছে লেস অট্রেস ক্লাস। লেস অট্রেস প্রতিযোগীরাও বসে ভলিবল খেলায় অংশ নিতে পারেন। অতীতে, খেলাধুলার একটি শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা ছিল এবং এগুলিকে এই শ্রেণীর একটিতে বরাদ্দ করা হত। নিয়মগুলি পরে ন্যূনতম অক্ষমতার প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী লেস অট্রেস খেলোয়াড় সহ যে কাউকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য পরিবর্তন করা হয়েছিল। নর্ডিক এবং আলপাইন স্কিইং-এ, লেস অট্রেস প্রতিযোগীরা তাদের অক্ষমতার ধরন এবং কী প্রভাবিত হয় তার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন শ্রেণীতে অংশগ্রহণ করে। হুইলচেয়ার সফটবল হুইলচেয়ার বাস্কেটবলের মতো একটি পয়েন্ট সিস্টেম ব্যবহার করে। হুইলচেয়ার আমেরিকান ফুটবলের জন্য মাঠের ছয়জন ফুটবল খেলোয়াড়ের মধ্যে কমপক্ষে একজন টেট্রাপ্লেজিক বা প্রতিবন্ধী মহিলা হতে হবে। সিপি সকার-এ, মাঠে সিপি5 খেলোয়াড়ের প্রয়োজনীয়তার নিয়মগুলি তুলনামূলক অংশগ্রহণের সুবিধার্থে সিপি শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থায় লেস অট্রেস ক্লাসগুলিকে ব্যাপকভাবে গ্রহণ করার দিকে পরিচালিত করে। মেরুদণ্ডের আঘাত হুইলচেয়ার ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাসে বেশ কয়েকটি অক্ষমতা রয়েছে যা মেরুদণ্ডের সমস্যা সৃষ্টি করে। এর মধ্যে রয়েছে প্যারাপ্লেজিয়া, কোয়াড্রিপ্লেজিয়া, মাসকুলার ডিস্ট্রফি, পোস্ট-পোলিও সিন্ড্রোম এবং স্পাইনা বিফিডা। সাধারণভাবে, মেরুদণ্ডের আঘাত এবং হুইলচেয়ার ক্রীড়ার জন্য শ্রেণীবিভাগ আই. ডব্লিউ. এ. এস দ্বারা তত্ত্বাবধান করা হয়। কিছু ক্রীড়ার শ্রেণীবিভাগ অন্যান্য সংস্থা দ্বারা পরিচালিত হয়। অ্যাথলেটিক্সের ক্ষেত্রে, শ্রেণীবিভাগ আইপিসি অ্যাথলেটিক্স দ্বারা পরিচালিত হয়। হুইলচেয়ার রাগবি শ্রেণীবিভাগ 2010 সাল থেকে আন্তর্জাতিক হুইলচেয়ার রাগবি ফেডারেশন দ্বারা পরিচালিত হয়ে আসছে। লন বোলগুলি প্রতিবন্ধীদের জন্য আন্তর্জাতিক বোল দ্বারা পরিচালিত হয়। হুইলচেয়ার বেড়া আই. ডব্লিউ. এ. এস হুইলচেয়ার বেড়া (আই. ডব্লিউ. এফ) দ্বারা পরিচালিত হয়। আন্তর্জাতিক প্যারালিম্পিক কমিটি আলপাইন স্কিইং, বায়াথলন, ক্রস কান্ট্রি স্কিইং, আইস স্লেজ হকি, পাওয়ারলিফটিং, শ্যুটিং, সাঁতার এবং হুইলচেয়ার নাচ সহ বেশ কয়েকটি মেরুদণ্ডের আঘাত এবং হুইলচেয়ার ক্রীড়ার জন্য শ্রেণিবিন্যাস পরিচালনা করে। দৃষ্টি প্রতিবন্ধী অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ক্রীড়ার শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থায় প্রায়শই অন্যান্য ক্রীড়ায় তুলনামূলক শ্রেণী রয়েছে। প্রতিস্থাপন, ডায়াবেটিস, মৃগীরোগ এবং প্রতিবন্ধী অন্যান্য গোষ্ঠী ঐতিহাসিকভাবে, প্রতিবন্ধী ক্রীড়া শ্রেণিবিন্যাস বিশেষত প্রতিস্থাপন, ডায়াবেটিস এবং মৃগীরোগীদের জন্য উন্মুক্ত নয়। এর কারণ হল অক্ষমতা স্থায়ী প্রকৃতির হওয়া প্রয়োজন। প্যারালিম্পিক পর্যায়ে, এটি স্পর্শকাতর সংবেদন, প্রতিবন্ধী থার্মোরেগুলেটরি এবং কার্ডিয়াক ফাংশন সম্পর্কিত প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মধ্যেও প্রসারিত হয়। এর মধ্যে কিছু কারণ হল এগুলি ক্রীড়া পারফরম্যান্সকে প্রভাবিত করতে পারে, তবে এগুলি প্যারালিম্পিক আন্দোলনের সংস্কৃতির আওতায় পড়ে না। কিছু প্রতিযোগিতা এই ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য উন্মুক্ত। বিশেষ শ্রেণিবিন্যাস ব্যবহার করা যেতে পারে যাতে তারা কিছু ইভেন্টে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে পারে। কিছু খেলাধুলায় এই ধরনের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য শ্রেণীবিভাগ ছিল, কিন্তু পর্যায়ক্রমে সেগুলি বাদ দেওয়া হয়েছিল। উদাহরণস্বরূপ, 1991 সালে রোয়িং-এর প্রথম শ্রেণীবিভাগ পদ্ধতিতে শ্বাসযন্ত্রের সমস্যাযুক্ত ব্যক্তিদের জন্য একটি এ3 শ্রেণী ছিল। অস্ট্রেলিয়ায় প্রতিস্থাপনের জন্য শ্রেণীবিভাগ ট্রান্সপ্লান্ট অস্ট্রেলিয়া দ্বারা পরিচালিত হয়। কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস 1990-এর দশক থেকে, এই ক্রীড়া নির্দিষ্ট অক্ষমতা ধরনের শ্রেণিবিন্যাসের অনেকগুলি থেকে দূরে সরে গিয়ে আরও কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থায় পরিণত হয়েছে যা বিভিন্ন ধরনের প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের একে অপরের বিরুদ্ধে ন্যায্যভাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার অনুমতি দেয়। এই শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থায় ক্রীড়াবিদদের শ্রেণীবদ্ধ করার জন্য পেশী শক্তি, জয়েন্ট মুভমেন্টের পরিসীমা (রম), সমন্বয়, অঙ্গচ্ছেদ, শরীরের উচ্চতা এবং ভারসাম্য সহ বেশ কয়েকটি ব্যবস্থা ব্যবহার করা হয়। এই বিভিন্ন পদক্ষেপের গুরুত্ব তখন খেলাধুলার নির্দিষ্ট প্রয়োজনের উপর ভিত্তি করে পরিবর্তিত হয়। শ্রেণিবিন্যাস প্রক্রিয়া ক্রীড়াবিদ মূল্যায়ন শ্রেণিবিন্যাসের সাধারণত তিন বা চারটি ধাপ থাকে। প্রথম ধাপটি সাধারণত একটি চিকিৎসা মূল্যায়ন। দ্বিতীয়টি সাধারণত একটি কার্যকরী মূল্যায়ন। এর দুটি অংশ থাকতে পারেঃ প্রথমে প্রশিক্ষণে একজন ক্রীড়াবিদকে পর্যবেক্ষণ করা এবং তারপরে প্রতিযোগিতায় ক্রীড়াবিদদের পর্যবেক্ষণ করা। শেষ ধাপ হল ক্রীড়াবিদকে একটি শ্রেণীতে রাখা এবং একটি শ্রেণীবিভাগের মর্যাদা দেওয়া। চিকিৎসা শ্রেণীবিভাগ প্রয়োজনীয় চিকিৎসা সংক্রান্ত তথ্যের ধরন ক্রীড়া নির্দিষ্ট বা অক্ষমতা নির্দিষ্ট হতে পারে। হুইলচেয়ার ক্রীড়ার জন্য চিকিৎসা সংক্রান্ত শ্রেণিবিন্যাসে আন্তর্জাতিক ক্রীড়া ফেডারেশনের চিকিৎসা শ্রেণিবিন্যাসের কাছে পাঠানো চিকিৎসা সংক্রান্ত নথি থাকতে পারে। ক্রীড়াবিদের চিকিৎসককে চিকিৎসা সংক্রান্ত রোগ নির্ণয় এবং তাদের অবস্থা সম্পর্কিত কোনও কার্যকারিতা হ্রাস সহ বিস্তৃত চিকিৎসা সংক্রান্ত তথ্য সরবরাহ করতে বলা যেতে পারে। এর মধ্যে রয়েছে যদি অবস্থাটি প্রগতিশীল বা স্থিতিশীল হয়, যদি এটি একটি অর্জিত বা জন্মগত অবস্থা হয়। এর মধ্যে ভবিষ্যতের কোনও প্রত্যাশিত চিকিৎসা পরিষেবা সম্পর্কে তথ্যের জন্য অনুরোধ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। এর মধ্যে সেই ব্যক্তি যে ওষুধ খাচ্ছেন তার অনুরোধও অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। যে নথিগুলির প্রয়োজন হতে পারে তার মধ্যে এক্স-রে, এ. এস. আই. এ স্কেল ফলাফল বা পরিবর্তিত অ্যাশওয়ার্থ স্কেল স্কোর অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। প্রতিবন্ধীদের জন্য, চিকিৎসা শ্রেণীবিভাগ পর্যায়টি প্রায়শই কোনও ক্রীড়া প্রশিক্ষণ সুবিধা বা প্রতিযোগিতায় সাইটে করা যেতে পারে। কখনও কখনও স্বাস্থ্য পরীক্ষা সাইটে করা নাও হতে পারে কারণ অঙ্গচ্ছেদের প্রকৃতি শরীরে শারীরিকভাবে দৃশ্যমান পরিবর্তন ঘটাতে পারে না। এটি বিশেষত নিম্ন অঙ্গ বিকলাঙ্গদের ক্ষেত্রে সত্য কারণ এটি কীভাবে তাদের অঙ্গগুলি তাদের নিতম্বের সাথে সারিবদ্ধ হয় এবং এটি তাদের মেরুদণ্ডের উপর কী প্রভাব ফেলে এবং কীভাবে তাদের মাথার খুলি তাদের মেরুদণ্ডে বসে তার সাথে সম্পর্কিত। কার্যকরী শ্রেণীবিভাগ কার্যকরী শ্রেণীবিভাগ প্রায়শই একজন ব্যক্তির নির্দিষ্ট চিকিৎসা অক্ষমতার সাথে পরিচিত বিশেষজ্ঞদের জড়িত করে। যদি কোনও ব্যক্তির একাধিক অক্ষমতা থাকে, তবে তাদের একাধিক বিশেষজ্ঞ দ্বারা মূল্যায়ন করা যেতে পারে, তাদের প্রতিটি অক্ষমতার প্রকারের জন্য একটি করে। এই একাধিক প্রকার শুধুমাত্র শ্রেণীবিভাগের নিয়ম দ্বারা আচ্ছাদিত অক্ষমতার প্রকার। উদাহরণস্বরূপ, যদি আবেদনকারী কোনও ব্যক্তি অন্ধ, বধির এবং বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী হন এবং অন্ধদের জন্য একটি খেলার জন্য শ্রেণিবিন্যাস চান, তবে তাদের বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতা বা বধিরতার জন্য বিশেষজ্ঞের প্রয়োজন হবে না কারণ এই অক্ষমতা সাধারণত সেই ক্রীড়ার শ্রেণিবিন্যাসের আওতায় আসে না। সেরিব্রাল প্যালসি স্পোর্টস কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস মূল্যায়নের একটি আদর্শ উপায় হল বেঞ্চ টেস্ট, যা সাঁতার, লনের বাটি এবং হুইলচেয়ার বেড়া তৈরিতে ব্যবহৃত হয়। অ্যাডাপ্টেড রিসার্চ কাউন্সিল (এম. আর. সি) পরিমাপ ব্যবহার করে, বিভিন্ন অক্ষমতার জন্য বেঞ্চ প্রেস ব্যবহার করে পেশী শক্তি পরীক্ষা করা হয়-মস্তিষ্কের পক্ষাঘাত এবং পেশী স্পাস্টিসিটির অন্যান্য সমস্যাগুলির জন্য 1 থেকে 5 এর স্কেলে একটি পেশী মূল্যায়ন করা হয়। এ 1 হল পেশীর কোনও কার্যকরী নড়াচড়া না হওয়ার জন্য বা যেখানে কোনও মোটর সমন্বয় নেই। এ 2 হল স্বাভাবিক পেশী চলাচলের জন্য যা 25 শতাংশের বেশি নয় বা যেখানে চলাচল কেবল খুব কঠিন এবং তারপরেও খুব ধীরে ধীরে হতে পারে। এ 3 হল যেখানে স্বাভাবিক পেশী চলাচলের পরিসীমা 50 শতাংশের বেশি হয় না। এ 4 হল যখন স্বাভাবিক পেশী চলাচলের পরিসীমা 75 শতাংশ অতিক্রম করে না বা পেশী চলাচলের সামান্য সমন্বয় থাকে। এ 5 হল স্বাভাবিক পেশী চলাচলের জন্য। সাধারণ নিয়ম হিসাবে, সিপি1 থেকে সিপি4 ক্রীড়াবিদরা হুইলচেয়ারে শ্রেণীবিন্যাসে অংশ নেন। এটি করতে ব্যর্থ হলে তাদের সিপি5 বা সিপি6-এর মতো অ্যাম্বুলেটরি সিপি শ্রেণীর প্রতিযোগী বা একটি সম্পর্কিত ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণী হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হতে পারে। সিপি ফুটবলারের কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাসে শ্রেণিবিন্যাসকারীরা ফুটবল খেলোয়াড়কে একটি অ-প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশে তাদের ক্রীড়া নির্দিষ্ট দক্ষতা অনুশীলন পর্যবেক্ষণ করে এবং তারপরে শ্রেণিবিন্যাসকারীরা কমপক্ষে 30 মিনিটের জন্য প্রতিযোগিতায় খেলোয়াড়কে পর্যবেক্ষণ করে। হুইলচেয়ার স্পোর্টস কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস মূল্যায়নের একটি আদর্শ উপায় হল বেঞ্চ টেস্ট, যা সাঁতার, লনের বাটি এবং হুইলচেয়ারের বেড়া তৈরিতে ব্যবহৃত হয়। অ্যাডাপ্টেড রিসার্চ কাউন্সিল (এম. আর. সি) পরিমাপ ব্যবহার করে, মেরুদণ্ড সম্পর্কিত বিভিন্ন আঘাতের জন্য বেঞ্চ প্রেস ব্যবহার করে পেশী শক্তি পরীক্ষা করা হয় এবং একটি পেশীকে 0 থেকে 5 স্কেলে মূল্যায়ন করা হয়। একটি 0 কোনও পেশী সংকোচনের জন্য নয়। এ 1 একটি পেশীতে ঝাঁকুনি বা সংকোচনের চিহ্নগুলির জন্য। এ 2 হল মাধ্যাকর্ষণ দূরীকরণ সহ একটি পেশীতে সক্রিয় চলাচলের জন্য। এ 3 হল মাধ্যাকর্ষণের বিরুদ্ধে চলাচলের জন্য। এ 4 হল মাধ্যাকর্ষণের বিরুদ্ধে কিছু প্রতিরোধ সহ সক্রিয় চলাচলের জন্য। এ 5 হল স্বাভাবিক পেশী চলাচলের জন্য। হুইলচেয়ার বেড়া শ্রেণিবিন্যাসে একটি বেঞ্চ পরীক্ষার পাশাপাশি শ্রেণিবিন্যাসের সময় কার্যকারিতার জন্য 6টি পরীক্ষা রয়েছে। প্রতিটি পরীক্ষা 0 থেকে 3 পয়েন্ট দেয়। একটি 0 কোনও ফাংশনের জন্য নয়। এ 1 হল ন্যূনতম চলাচলের জন্য। এ 2 হল সুষ্ঠু চলাচলের জন্য কিন্তু দুর্বল প্রয়োগের জন্য। এ 3 হল স্বাভাবিক কার্যকরকরণের জন্য। প্রথম পরীক্ষাটি হল পৃষ্ঠীয় পেশীর সম্প্রসারণ। দ্বিতীয় পরীক্ষাটি হল উপরের অঙ্গগুলির পার্শ্বীয় ভারসাম্যের জন্য। তৃতীয় পরীক্ষাটি কটি পেশির ট্রাঙ্ক এক্সটেনশন পরিমাপ করে। চতুর্থ পরীক্ষাটি একটি অস্ত্র ধরে রাখার সময় পার্শ্বীয় ভারসাম্য পরিমাপ করে। পঞ্চম পরীক্ষাটি এক এবং তিন পরীক্ষার মধ্যে রেকর্ড করা অবস্থানে ট্রাঙ্কের নড়াচড়া পরিমাপ করে এবং দুই এবং চার পরীক্ষা করে। ষষ্ঠ পরীক্ষাটি 45 ডিগ্রি কোণে সামনের দিকে ঝুঁকে থাকা অবস্থায় কটিদেশ এবং পৃষ্ঠীয় পেশীগুলির সাথে জড়িত ট্রাঙ্ক এক্সটেনশন পরিমাপ করে। উপরন্তু, একটি বেঞ্চ পরীক্ষা করা প্রয়োজন। বৈদ্যুতিক হুইলচেয়ার হকির কার্যকরী শ্রেণিবিন্যাস পরীক্ষায় শঙ্কু নেভিগেশন, হিটিং এবং স্ল্যালম অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ক্রীড়া আই. এন. এ. এস-এর শ্রেণিবিন্যাস আন্তর্জাতিক পর্যায়ে একটি দুই ধাপের প্রক্রিয়া। প্রথম পদক্ষেপটি হল জাতীয় ক্রীড়া ফেডারেশনের সাথে সমন্বয় করে আই. এন. এ. এস-এর সাথে যোগাযোগ করা যাতে ব্যক্তিটি ন্যূনতম যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে কিনা তা নির্ধারণ করা যায়। ক্রীড়াবিদদের হয় বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতার আরও প্রমাণ দেওয়ার জন্য নির্দেশ দেওয়া যেতে পারে, যা আই. এন. এ. এস দ্বারা সরাসরি প্রত্যাখ্যাত বা ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাসে উল্লেখ করা যেতে পারে। অক্ষমতা নথিভুক্ত করার যোগ্য পরীক্ষাগুলির মধ্যে রয়েছে ভাইনল্যান্ড অ্যাডাপটিভ বিহেভিয়ার স্কেল, রেভেন প্রগ্রেসিভ ম্যাট্রিসেস, স্ট্যানফোর্ড বিনেট, ওয়েসলার ইন্টেলিজেন্স স্কেল, এ. বি. এ. এস অ্যাডাপটিভ বিহেভিয়ার স্কেল, এ. এ. এম. আর অ্যাডাপটিভ বিহেভিয়ার স্কেল, এইচ. এ. ডব্লিউ. আই. ই, এস. এস. এ. আই. এস এবং এম. এ. ডব্লিউ. আই. ই। অস্ট্রেলিয়ায়, শ্রেণিবিন্যাসের সমর্থনে যে নথিগুলি জমা দেওয়া যেতে পারে তার মধ্যে রয়েছে বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য একটি বিশেষ বিদ্যালয়ে যোগদানের নথি, একজন মনোবিজ্ঞানী বা বিশেষজ্ঞ দ্বারা পরিচালিত আইকিউ পরীক্ষা যা বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সাথে কাজ করে বা তাদের অক্ষমতার কারণে সরকারী সহায়তা পায়। নিউজিল্যান্ডে, নথিতে প্রমাণ থাকতে পারে যে শিক্ষার্থীরা তাদের বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতার কারণে চলমান সম্পদ প্রকল্পের অংশ। এটি করার পরে, খেলাধুলার সাথে পরিচিত প্রযুক্তিগত বিশেষজ্ঞদের দ্বারা খেলাধুলার নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাসের সাথে জড়িত একটি দ্বিতীয় পদক্ষেপ করা হয়। ন্যূনতম যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা হয় কিনা তা নির্ধারণের জন্য জ্ঞানীয় এবং ক্রীড়া নির্দিষ্ট পরীক্ষাগুলি পরিচালিত হয়। তাদের অংশগ্রহণের যোগ্যতা হয় নিশ্চিত করা হয় অথবা প্রত্যাখ্যান করা হয়। ক্রীড়াবিদদের অস্থায়ী আন্তর্জাতিক যোগ্যতা হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে, যা তাদের উন্নয়নমূলক ইভেন্টে আন্তর্জাতিকভাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার অনুমতি দেয়। এগুলিকে পূর্ণ প্রাথমিক যোগ্যতা হিসাবেও শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। এটি তাদের সমস্ত আই. এন. এ. এস অনুমোদনের আন্তর্জাতিক ইভেন্টে অংশগ্রহণের অনুমতি দেয় তৃতীয় যোগ্যতার শ্রেণী হল ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাস। প্যারালিম্পিক গেমসে অংশগ্রহণের জন্য এই শ্রেণিবিন্যাস প্রয়োজন। তৃতীয় যোগ্যতার ধরনটি ক্রীড়া নির্দিষ্ট সংস্থা দ্বারা পরিচালিত হয়, যেখানে প্রথম দুটি আই. এন. এ. এস দ্বারা পরিচালিত হয়। খেলাধুলার জন্য নির্দিষ্ট পরীক্ষার অংশের মধ্যে রয়েছে স্পোর্ট কগনিশন টেস্ট ব্যাটারি। এর মধ্যে রয়েছে সাইকোমেট্রিক পরীক্ষা যা বড় টাচস্ক্রিন কম্পিউটার ব্যবহার করে অ-মৌখিকভাবে পরিচালিত হতে পারে এবং কখনও কখনও ডেস্কে কম্পিউটার ছাড়াই পরিচালিত অন্যান্য পরীক্ষার সাথে মিলিত হয়। এরপরে এটি টি. এস. এ. এল-কিউ-এর সাথে যুক্ত করা হয়, একটি প্রশ্নাবলী যা খেলাধুলার সাথে মোট সময় প্রশিক্ষণ এবং অভিজ্ঞতা ব্যাখ্যা করে। এর মধ্যে প্রতিযোগিতা পর্যবেক্ষণও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। সাঁতারে, প্রতিযোগিতার পরে, পুলের স্ট্রোকের গতি দেখার জন্য সম্ভবত ভিডিও বিশ্লেষণ ব্যবহার করে রেসটি পর্যালোচনা করা হবে। এই তথ্যের পরে একটি ক্রীড়াবিদ প্রোফাইল তৈরি করার সাথে তুলনা করা হয় যা প্যারালিম্পিক যোগ্যতা নির্ধারণের জন্য অ-প্রতিবন্ধী ক্রীড়াবিদদের একটি বেসলাইনের সাথে তুলনা করা হয়। সাঁতার যোগ্যতার জন্য বেশ কয়েকটি ক্রীড়া নির্দিষ্ট পরীক্ষা ব্যবহার করে। কর্সি পরীক্ষা একটি। 6. 69 এর কাট-অফ স্কোর সহ এটি মেমরি ক্ষমতা পরীক্ষা করে। টাওয়ার অফ লন্ডন পরীক্ষাটি কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা পরীক্ষা করতে ব্যবহৃত হয়। এটির কাট-অফ স্কোর 12.43। ব্লক ডিজাইন 58.31 কাট-অফ স্কোর সহ দৃশ্যমান স্থানিক দক্ষতার জন্য ব্যবহৃত হয়। অ্যাথলেটিক্সের জন্য ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণিবিন্যাসের একটি অংশ হল একটি গতি পরীক্ষা। আন্তর্জাতিক টেবিল টেনিস ফেডারেশনের শ্রেণীবিভাগ দ্বারা আন্তর্জাতিকভাবে ক্রীড়া নির্দিষ্ট শ্রেণীবিভাগ পরিচালনা করা হয়। টেবিল টেনিসে, খেলোয়াড়দের খেলাধুলার নির্দিষ্ট পরীক্ষার অংশ হিসাবে বিভিন্ন ধরনের সার্ভ প্রদর্শন করতে বলা হয়। যোগ্যতা এবং শ্রেণী বরাদ্দ শ্রেণিবিন্যাসের চূড়ান্ত পর্যায়ে যোগ্যতা নির্ধারণ করা হয় এবং তারপর একটি শ্রেণীতে রাখা হয়। বেশ কয়েকটি মর্যাদা এবং শ্রেণী রয়েছে, যার মধ্যে একটি "অযোগ্য"। অন্যান্য শ্রেণীবিভাগের স্থিতির মধ্যে রয়েছে নতুন, পর্যালোচনা, নিশ্চিত এবং স্থির পর্যালোচনার তারিখ। কোনও শ্রেণিতে রাখা বা অযোগ্য ঘোষিত হওয়ার পরে, পরবর্তী পদক্ষেপটি হল ক্রীড়াবিদকে এই সিদ্ধান্ত সম্পর্কে অবহিত করা। আরেকটি সম্ভাব্য মর্যাদা হল অসহযোগিতা। শ্রেণিবিন্যাস প্যানেল অনুসারে, শ্রেণিবিন্যাস প্রক্রিয়া চলাকালীন ক্রীড়াবিদরা সহযোগিতা না করলে এটি ঘটে। যখন এটি ঘটে তখন ক্রীড়াবিদদের আবার শ্রেণিবিন্যাসের জন্য আবেদন করার যোগ্য হওয়ার আগে তিন বা তার বেশি মাস অপেক্ষা করতে হয়। যদি একজন ক্রীড়াবিদ একই খেলায় একাধিক শ্রেণীর জন্য যোগ্য হতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হন, তবে ক্রীড়াবিদকে অবশ্যই সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে তারা কোন শ্রেণিতে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে চান কারণ তাদের একই সময়ে একই খেলায় দুটি ভিন্ন শ্রেণীতে শ্রেণীবদ্ধ করা যাবে না। তারা ক্রীড়া মরশুমের শেষে বা প্যারালিম্পিক গেমসের পরে খেলার নিয়মের উপর নির্ভর করে ক্লাস পরিবর্তন করতে পারে। যদি এই প্রক্রিয়া চলাকালীন, শ্রেণিবিন্যাস প্যানেল নির্ধারণ করে যে ক্রীড়াবিদ বা ক্রীড়াবিদদের আশেপাশের কর্মীরা একটি ভুল এবং উপকারী ক্লাস অ্যাসাইনমেন্ট পাওয়ার জন্য শ্রেণিবিন্যাসের ফলাফলগুলিকে হেরফের করার চেষ্টা করেছিলেন, তবে ক্রীড়াবিদকে দুই বা ততোধিক বছরের জন্য খেলায় অংশগ্রহণ থেকে নিষিদ্ধ করা যেতে পারে। তাদের জরিমানাও দিতে হতে পারে। ক্রীড়াবিদদের জন্য ব্যক্তিগত প্রতারণার শ্রেণিবিন্যাসকে সমর্থন করাও অনুমোদন এবং জরিমানার সাপেক্ষে। প্রতিবাদ ও আপিল শ্রেণিবিন্যাস প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হল শ্রেণিবিন্যাস বরাদ্দ এবং যোগ্যতা এবং এই সিদ্ধান্তগুলির বিরুদ্ধে আপিল করার প্রক্রিয়া সম্পর্কিত প্রতিবাদ। আই. এফ এবং আই. এস. এফ যদি আই. পি. সি ক্লাসিফিকেশন কোডে স্বাক্ষরকারী হয় তবে তাদের শ্রেণিবিন্যাস প্রক্রিয়ায় প্রতিবাদ ও আপিল করার পদ্ধতি লিখিত থাকবে বলে আশা করা হচ্ছে। প্রতিবাদ সেই শ্রেণীকে জড়িত করে যার জন্য একজন ব্যক্তিকে নিযুক্ত করা হয়। আপিল হল শ্রেণীবিভাগ প্রক্রিয়া চলাকালীন গৃহীত পদক্ষেপের বিরুদ্ধে একটি পদ্ধতিগত আপত্তি। প্রতিবাদগুলি সেই শ্রেণিবিন্যাসের জন্য পরিচালনা পর্ষদের কাছে যায়। উদাহরণস্বরূপ, সাইক্লিং শ্রেণিবিন্যাসের প্রতিবাদ ইউসিআই-এর কাছে জমা দেওয়া হবে। ক্রীড়াবিদদের গোপনীয়তার বীমা করতে হবে যাতে সিদ্ধান্ত না নেওয়া পর্যন্ত জনগণ জানতে না পারে যে কে কারোর শ্রেণিবিন্যাসের প্রতিবাদ করেছে বা তাদের নিজস্ব শ্রেণিবিন্যাসের আবেদন করেছে। কোনও ক্রীড়াবিদের জাতীয় ফেডারেশন দ্বারা প্রতিবাদ জমা দেওয়া প্রয়োজন। ক্রীড়াবিদদের শ্রেণীবদ্ধকরণের বাইরে, শ্রেণীবিভাগ প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত বেশ কয়েকটি দল রয়েছে। এগুলির মধ্যে রয়েছে শ্রেণীবিভাগ, প্রধান শ্রেণীবিভাগ, প্রধান শ্রেণীবিভাগ, শ্রেণীবিভাগ প্যানেল এবং শ্রেণীবিভাগ কমিটি। এই লোকদের প্রয়োজনীয়তা আইপিসি শ্রেণিবিন্যাস কোড দ্বারা বর্ণিত হয়েছে। শ্রেণীবিভাগ প্রক্রিয়াতে শ্রেণীবিভাগকারী শ্রেণীবিভাগগুলি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। তাদের ভূমিকা হল ক্রীড়াবিদদের সঠিক শ্রেণিতে স্থান দেওয়া। সাধারণভাবে, একজন শ্রেণিবিন্যাসকারীকে একজন ক্রীড়াবিদের শ্রেণী এবং শ্রেণিবিন্যাসের অবস্থা নির্ধারণের জন্য একটি আই. এস. এফ বা প্রতিবন্ধী ধরনের ক্রীড়া সংস্থা দ্বারা শ্রেণীবদ্ধ করার জন্য বিশেষভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। তাদের দক্ষতার মধ্যে প্রায়শই চিকিৎসা সংক্রান্ত জ্ঞান, খেলাধুলার নির্দিষ্ট জ্ঞান এবং অন্যান্য প্রযুক্তিগত যোগ্যতা অন্তর্ভুক্ত থাকে। তারা শ্রেণীবিভাগ হিসাবে দক্ষতা প্রদর্শনের জন্য একটি শংসাপত্র প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যায়, সাধারণত আন্তর্জাতিক শ্রেণিবিন্যাসে যাওয়ার আগে জাতীয় পর্যায়ে প্রথমে। শ্রেণীবিভাগের প্রধান প্রতিটি আই. এস. এফ এবং আই. এফ-এর একটি করে শ্রেণীবিভাগের প্রধান রয়েছে। এই ভূমিকায় থাকা ব্যক্তিটি তাদের ক্রীড়া সংগঠনের জন্য নির্দেশনা, প্রশাসন, সমন্বয় এবং শ্রেণিবিন্যাস বাস্তবায়নের জন্য দায়বদ্ধ। প্রতিটি ইভেন্ট পরিচালনা করার জন্য চিফ ক্লাসিফায়ার এ চিফ ক্লাসিফায়ার নিয়োগ করা হয়। যেহেতু এটি ইভেন্টের সাথে সম্পর্কিত, তাদের ভূমিকা শ্রেণীবিভাগের প্রধানের অনুরূপ। তারা সেই ক্রীড়া ইভেন্টের সময় নির্দেশ, প্রশাসন, সমন্বয় এবং শ্রেণিবিন্যাসের বাস্তবায়নের দায়িত্বে রয়েছে। যদি কোনও ক্রীড়াবিদ তাদের শ্রেণিবিন্যাস প্রক্রিয়াটি মিস করেন বা অসহযোগিতা করেন, তবে ক্রীড়াবিদের কোনও বৈধ কারণ ছিল কিনা তা নির্ধারণ করা এবং যদি তারা উক্ত কারণটি মেনে নেয় তবে তাদের শ্রেণিবিন্যাস পুনরায় নির্ধারণ করা প্রধান শ্রেণিবিন্যাসকারীর উপর নির্ভর করে। শ্রেণীবিভাগ প্যানেল শ্রেণীবিভাগ প্রক্রিয়া চলাকালীন, ক্রীড়াবিদরা একাধিক শ্রেণীবিভাগের সাথে মোকাবিলা করে যারা বিভিন্ন জিনিস মূল্যায়ন করছে। তাদের মূল্যায়ন অনুসরণ করে, আই. এস. এফ বা আই. এফ দ্বারা নিযুক্ত এই প্যানেলটি একজন ক্রীড়াবিদকে কোন শ্রেণিতে রাখা উচিত এবং তাদের শ্রেণিবিন্যাসের অবস্থা কী হওয়া উচিত তা নিয়ে আলোচনা করার জন্য একত্রিত হয়। প্রতিটি প্যানেলে ন্যূনতম দুইজন সদস্য প্রয়োজন। কিছু খেলাধুলায় বলা হয় যে, কমপক্ষে একজন সদস্য চিকিৎসা শ্রেণীবিভাগকারী এবং কমপক্ষে একজন সদস্য প্রযুক্তিগত শ্রেণীবিভাগকারী হবেন। শ্রেণীবিভাগ কমিটি বেশিরভাগ আই. এস. এফ বা প্রতিবন্ধী ধরনের ক্রীড়া সংস্থার একটি শ্রেণীবিভাগ কমিটি রয়েছে। এই কমিটি শ্রেণীবিভাগ সম্পর্কিত সর্বশেষ গবেষণার মূল্যায়ন, ক্ষেত্রের সর্বশেষ গবেষণা ও প্রতিবেদনের বিরুদ্ধে তাদের শ্রেণীবিভাগের মানদণ্ড পরীক্ষা করা, শ্রেণীবিভাগকারী নিয়োগ করা, সমস্ত ক্রীড়াবিদদের শ্রেণীবিভাগ ও শ্রেণীবিভাগের মর্যাদার একটি প্রধান তালিকা রাখা, সমস্ত প্রাসঙ্গিক পক্ষের সাথে যোগাযোগ করা, সমস্ত ব্যক্তিগত চিকিৎসা তথ্য এবং অন্যান্য তথ্য সুরক্ষিত থাকার নিশ্চয়তা দেওয়া, শ্রেণীবিভাগ প্রশিক্ষণের আয়োজন করা এবং অন্যথায় শ্রেণীবিভাগ ব্যবস্থার তদারকি করা সহ বেশ কয়েকটি বিষয় নিয়ে কাজ করে। রেফারেন্স ফরঃ শৃঙ্খলা প্যারালিম্পিকস