Porter Sargent
পোর্টার এডওয়ার্ড সার্জেন্ট (6ই জুন, 1872-27শে মার্চ, 1951), নিউ ইয়র্কের ব্রুকলিনে জন্মগ্রহণ করেন, একজন বিশিষ্ট শিক্ষামূলক সমালোচক এবং 1915 সালে বস্টনে পোর্টার সার্জেন্ট পাবলিশার্সের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন। 1949 সালে তাঁকে "সম্ভবত মার্কিন শিক্ষা ক্ষেত্রের সবচেয়ে অসামান্য এবং ধারাবাহিক সমালোচক" হিসাবে বর্ণনা করা হয়। তাঁর যৌবনে সার্জেন্টের পরিবার ক্যালিফোর্নিয়ার সান বার্নার্ডিনোর একটি খামারে চলে আসে। 1892 সালে তিনি সান বার্নার্ডিনো ব্যাকরণ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ হন। পরের বছর তিনি হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করতে যান, যেখানে তিনি স্নাতক (1896) এবং স্নাতকোত্তর (1897) অর্জন করেন। তাঁকে প্রভাবিত করা অধ্যাপকদের মধ্যে ছিলেন উইলিয়াম জেমস, নাথানিয়েল শ্যালার, চার্লস এলিয়ট নর্টন এবং উইলিয়াম গিলসন ফার্লো। স্নাতক হওয়ার পর সার্জেন্ট কেমব্রিজের স্কুলে শিক্ষকতা করেন এবং স্নায়ুতন্ত্রের উপর স্নাতক গবেষণা করেন, 10টি বৈজ্ঞানিক গবেষণাপত্র প্রকাশ করেন, কিন্তু ডক্টরেট পাওয়ার আগেই তিনি পদত্যাগ করেন। 1904 সাল থেকে শুরু করে এক দশক ধরে সার্জেন্ট ছেলেদের জন্য একটি ভ্রমণ বিদ্যালয় পরিচালনা করেন, যেখানে তিনি ইউরোপ এবং বিশ্বের অন্যান্য অংশে সফরের নেতৃত্ব দেন। প্রকাশনা এবং শিক্ষামূলক সমালোচনা 1915 সালে সার্জেন্ট বেসরকারী বিদ্যালয়ের হ্যান্ডবুক প্রকাশ করতে শুরু করেন। মোহলম্যান লিখেছেন যে সার্জেন্টের "বেসরকারী বিদ্যালয়ের হ্যান্ডবুকের বার্ষিক পূর্বাভাস ধীরে ধীরে যে কোনও জায়গায় প্রকাশিত শিক্ষার সবচেয়ে ব্যাপক সমালোচনায় পরিণত হয়েছে। স্বার্থান্বেষী স্বার্থ, শিক্ষাগত ক্যান্ট, স্টাফড শার্ট, ঐতিহ্য-আবদ্ধ একাডেমিক মন এবং সর্বোপরি, বিশেষাধিকার ও ঐতিহ্যের পবিত্র গরুগুলির প্রতি তাঁর অকপট আচরণ প্রতিটি পরবর্তী সংস্করণের সাথে তাদের আরও বিশিষ্ট করে তুলেছিল। কারণ অন্যান্য প্রকাশকরা মানহানির মামলা করতে ভয় পেয়েছিলেন, সার্জেন্টকে "নিজের প্রকাশক হতে বাধ্য করা হয়েছিল।" হ্যান্ডবুকের চতুর্থ সংস্করণের (1918) দৈর্ঘ্য ছিল 700 পৃষ্ঠারও বেশি, 1 শিরোনামের চারটি দীর্ঘ বিভাগে কয়েক ডজন অধ্যায় ছিল। "প্রারম্ভিক", (যেমন, 'বেসরকারী বিদ্যালয়ের ইতিহাস', 'নতুন বিদ্যালয় আন্দোলন', 'বৃত্তিমূলক শিক্ষা' ইত্যাদি। ), 2। "বিদ্যালয় ও গ্রীষ্মকালীন শিবিরের সমালোচনামূলক বিবরণ" (লিঙ্গ, পাঠ্যক্রম, অঞ্চল অনুসারে), 3। "তুলনামূলক টেবিল", এবং 4। "শিক্ষামূলক ডিরেক্টরি"। বিষয়বস্তুর টেবিলের ঠিক পরে, এতে পাঠকদের জন্য নিম্নলিখিত আমন্ত্রণও ছিলঃ বেসরকারী বিদ্যালয়ের পিতামাতা এবং সম্ভাব্য পৃষ্ঠপোষকদের অন্তরঙ্গ তথ্য এবং অযৌক্তিক পরামর্শের জন্য মিঃ সার্জেন্টকে ডাকতে বা লিখতে আন্তরিকভাবে আমন্ত্রণ জানানো হয়। দয়া করে সমস্যাটি স্পষ্টভাবে উল্লেখ করুন। কোন ফি গ্রহণ করা হয় না। সার্জেন্টের আগ্রহ ধীরে ধীরে অনেক ক্ষেত্রে প্রসারিত হয়েছিল। মোহলম্যান লিখেছেন যে 1940-এর দশকে সার্জেন্টের লেখার কারণে, বার্ষিক সমালোচনা এবং পোর্টার সার্জেন্টের কলম থেকে ক্রমাগত প্রবাহিত একটি কবিতা সহ অন্যান্য কঠিন বইগুলি ক্রমবর্ধমান এবং নিয়মিত শ্রোতা তৈরি করেছে। প্রতি বছর দশ হাজারেরও বেশি লোক তাঁর বই কেনে এবং আনুমানিক আরও চল্লিশ হাজার লোক ভর্তির মূল্য পূরণ না করেই কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে পড়ে। 1947 সালে সার্জেন্টের একটি বই পর্যালোচনা করে এডমন্ড এ. ওপিটজ লিখেছিলেন যে পোর্টার সার্জেন্ট যা বলেছেন তা গুরুত্বপূর্ণ, তবে তিনি কী তা ততটা গুরুত্বপূর্ণ নয়। তিনি একজন স্বাধীন এবং বুদ্ধিমান ভিন্নমতাবলম্বী, যাকে একসময় নিউ ইংল্যান্ডের বৈশিষ্ট্য বলে মনে করা হত এবং যার জন্য আমরা ন্যায়সঙ্গতভাবে গর্বিত। এটা আমাদের এবং দেশের দুর্ভাগ্য যে এই ধরনের ঘটনা এখন বিরল। তিনি উভয় দিকেই তাঁর চিন্তাভাবনাকে উন্মুক্ত রাখেন। তিনি আমাদের চিন্তাভাবনার অন্যতম সেরা প্ররোচক। " 1943 সালে সার্জেন্টের ওয়ার অ্যান্ড এডুকেশন পর্যালোচনা করে দ্য স্যাটারডে রিভিউ অফ লিটারেচার লিখেছিল যে "প্রতিটি গিল্ডের নিজস্ব গ্যাডফ্লাই প্রয়োজন, এবং শিক্ষকতা পেশা ছাড়া আর কিছুই নয়।" এতে বলা হয়েছে যে বইটির পাঠকরা "তাদের মেজাজ অনুযায়ী হতবাক বা আনন্দিত হবেন"। 1949 সালে, আর্থার বি. মোহলম্যান সার্জেন্টকে "গ্যাডফ্লাইয়ের ভূমিকা" হিসাবে উল্লেখ করে লিখেছিলেন যে 1914 সাল থেকে সম্ভবত আমেরিকান শিক্ষামূলক দৃশ্যের সবচেয়ে অসামান্য এবং ধারাবাহিক সমালোচক হলেন বোস্টনের পোর্টার সার্জেন্ট, যিনি বেসরকারী বিদ্যালয়ের জাতীয় কর্তৃপক্ষও। সর্বদা আকর্ষণীয়, সর্বদা উদ্দীপক, চার্লস এ। দাড়ি অভিযোগ করেছিল যে সে "আমাকে রাতে শুটিং তারকাদের অনুসরণ করে জেগে রাখে এবং ভাবছে যে এরপরে কী হবে"। 1951 সালে সার্জেন্টের মৃত্যুর পর তাঁর পুত্র এফ. পোর্টার সার্জেন্ট (1915-1975) পোর্টার সার্জেন্ট পাবলিশিং হাউসের নেতৃত্ব গ্রহণ করেন। লিখিত কাজ (নির্বাচিত) নতুন অনৈতিকতাঃ একটি নতুন নৈতিকতার পথ পরিষ্কার করা। বস্টনঃ পোর্টার সার্জেন্ট, 1935। যা জীবনকে করে তোলে। বস্টনঃ পোর্টার সার্জেন্ট, 1940। যুদ্ধ এবং শিক্ষা। বোস্টনঃ পোর্টার সার্জেন্ট, 1943। দুটি যুদ্ধের মধ্যে; শিক্ষার ব্যর্থতা, 1920-1940। বোস্টনঃ পোর্টার সার্জেন্ট, 1945। শিক্ষার ভবিষ্যৎ "। বোস্টনঃ পোর্টার সার্জেন্ট, 1945। তথ্যসূত্র 1872 জন্ম 1951 মৃত্যু মার্কিন শিক্ষা তাত্ত্বিক হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র ব্রুকলিনের লোকেরা