Cambridge School (imperial history)
কেমব্রিজ স্কুল অফ হিস্টোরিওগ্রাফি ছিল একটি চিন্তাধারা যা সাম্রাজ্যবাদী দৃষ্টিকোণ থেকে ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের অধ্যয়নের দিকে অগ্রসর হয়েছিল। 1960-এর দশকে বিশেষ করে কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে এর আবির্ভাব ঘটে। জন অ্যান্ড্রু গ্যালাগার (1919-80) বিশেষভাবে প্রভাবশালী ছিলেন, বিশেষ করে রোনাল্ড রবিনসনের সঙ্গে তাঁর "মুক্ত বাণিজ্যের সাম্রাজ্যবাদ" শীর্ষক নিবন্ধে। বিদ্যালয়ের নেতাদের মধ্যে রয়েছেন অনিল সিল, গর্ডন জনসন, রিচার্ড গর্ডন এবং ডেভিড এ. ওয়াশব্রুক। নির্বাচিত কাজ গ্যালাগার, জন এবং রোনাল্ড রবিনসন। "দ্য ইম্পেরিয়ালিজম অফ ফ্রি ট্রেড", ইকোনমিক হিস্ট্রি রিভিউ (আগস্ট 1953) 6#1 pp 1-15, জে. এস. টি. ও. আর গ্যালাগার, জন। দ্য ডিকলাইন, রিভাইভাল অ্যান্ড ফল অফ দ্য ব্রিটিশ এম্পায়ার (কেমব্রিজ, 1982) উদ্ধৃতাংশ এবং পাঠ্য অনুসন্ধান অনিল সিল, দ্য ইমার্জেন্স অফ ইন্ডিয়ান ন্যাশনালিজমঃ কম্পিটিশন অ্যান্ড কোলাবোরেশন ইন দ্য লেটার নাইনটিনথ সেঞ্চুরি (1971) গর্ডন জনসন, প্রভিন্সিয়াল পলিটিক্স অ্যান্ড ইন্ডিয়ান ন্যাশনালিজমঃ বোম্বে অ্যান্ড দ্য ইন্ডিয়ান ন্যাশনাল কংগ্রেস 1880-1915 (2005) রোজালিন্ড ও 'হ্যানলন এবং ডেভিড ওয়াশব্রুক, সংস্করণ। প্রাথমিক আধুনিক ভারতে ধর্মীয় সংস্কৃতিঃ নতুন দৃষ্টিভঙ্গি (2011) রবিনসন, রোনাল্ড, জন গ্যালাগার এবং অ্যালিস ডেনি। আফ্রিকা অ্যান্ড দ্য ভিক্টোরিয়ানসঃ দ্য অফিসিয়াল মাইন্ড অফ ইম্পেরিয়ালিজম (1978) সমালোচনা সমালোচকরা বিদ্যালয়ের বিভিন্ন ধারণাকে আক্রমণ করেছেন। দ্য নিউ ইম্পেরিয়াল হিস্টোরিজ রিডারে, স্টিফেন হো সমালোচকদের নিবন্ধগুলি একত্রিত করেছেন যারা বিশেষত পি. জে. মার্শাল, ডি. কে. ফিল্ডহাউস, রবিনসন এবং গ্যালাগার এবং এ. জি. হপকিন্সকে লক্ষ্য করে। উদাহরণস্বরূপ, হাওয়ার্ড স্পোডেক বিদ্যালয়ের আঞ্চলিক ও বহুত্ববাদী দৃষ্টিভঙ্গির প্রশংসা করেন কিন্তু ব্রিটিশ (ভারতীয় নয়) নথির উপর তাদের নির্ভরতা, সমাজবিজ্ঞানের মডেলগুলির অলস ব্যবহার, মতাদর্শকে ছোট করে দেখানো এবং ভারতীয় আত্ম-সন্ধানের উপর তাদের অত্যধিক জোর এবং আধুনিকীকরণ অর্জনে ব্রিটিশ সাম্রাজ্যবাদী উদ্যোগের গুরুত্বের সমালোচনা করেন। তিনি ভারতীয় উদ্যোগের গভীর প্রশংসা এবং শুধুমাত্র রাজনীতিতে মনোনিবেশ করার পরিবর্তে সমাজের অনেক ক্ষেত্রে জনজীবনের উদীয়মান গুরুত্বের প্রতি আরও বেশি মনোযোগ দেওয়ার পরামর্শ দেন। আরও দেখুন ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের ইতিহাস নতুন সাম্রাজ্যবাদের তত্ত্ব কেমব্রিজ স্কুল (বুদ্ধিবৃত্তিক ইতিহাস) যা সাধারণভাবে ধারণার ইতিহাস নিয়ে কাজ করে এবং এম্পায়ার নোটস নয়। "স্টাডিজ ইন ইন্ডিয়ান হিস্টোরিওগ্রাফিঃ দ্য কেমব্রিজ স্কুল", ইন্ডিকা, মার্চ 2010,47#1, পিপি 70-93। হায়াম, রোনাল্ড। "দ্য স্টাডি অফ ইম্পেরিয়াল অ্যান্ড কমনওয়েলথ হিস্ট্রি অ্যাট কেমব্রিজ, 1881-1981: ফাউন্ডিং ফাদারস অ্যান্ড পাইওনিয়ার রিসার্চ স্টুডেন্টস"। জার্নাল অফ ইম্পেরিয়াল অ্যান্ড কমনওয়েলথ হিস্ট্রি 29.3 (2001): 75-103। ইউজিন এফ. ইরশিক, "ভারতীয় রাজনৈতিক উন্নয়নের ব্যাখ্যা"। জার্নাল অফ এশিয়ান স্টাডিজ (ফেব্রুয়ারি 1975), 34 (2): 461-72। স্পোডেক, হাওয়ার্ড। "ব্রিটিশ ভারতে বহুত্ববাদী রাজনীতিঃ আধুনিক ভারতের ইতিহাসবিদদের কেমব্রিজ ক্লাস্টার", আমেরিকান ঐতিহাসিক পর্যালোচনা, (জুন 1979) জে. এস. টি. ও. আর ঐতিহাসিক বিদ্যালয়গুলিতে উপনিবেশবাদের ইতিহাস