Romney Academy
রমনি একাডেমি ভার্জিনিয়ার রমনিতে (বর্তমানে পশ্চিম ভার্জিনিয়া) উচ্চ শিক্ষার জন্য একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ছিল। রমনি অ্যাকাডেমি প্রথম ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ দ্বারা 11 জানুয়ারী, 1814 সালে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল এবং 1846 সাল পর্যন্ত সক্রিয় ছিল যখন এটি রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট হিসাবে পুনর্গঠিত হয়েছিল। রমনি ক্লাসিকাল ইনস্টিটিউট ছাড়াও, রমনি একাডেমি পোটোম্যাক সেমিনারি-র একটি অগ্রদূত প্রতিষ্ঠান ছিল। রমনি একাডেমি পশ্চিম ভার্জিনিয়া রাজ্যের বর্তমান সীমানার মধ্যে উচ্চ শিক্ষার জন্য প্রাচীনতম প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে একটি ছিল। পিয়ারসালের ফ্ল্যাটগুলিতে বসতি বৃদ্ধির সাথে সাথে, যা পরে রমনির অবস্থান ছিল, শিক্ষাগত সুবিধার প্রয়োজনীয়তা স্পষ্ট হয়ে ওঠে এবং সম্প্রদায়টি স্কুল এবং গির্জা প্রতিষ্ঠার পরিকল্পনা শুরু করে। 1752 খ্রিষ্টাব্দের দিকে ফোর্ট পিয়ার্সালের কাছে পিয়ার্সালের ফ্ল্যাটে একটি কাঠামো নির্মিত হয়েছিল, যা একটি স্কুল এবং একটি গির্জা উভয়ই ছিল। একজন শিক্ষকের বেতন প্রদানের জন্য, রমনির চারপাশে একটি ফর্ম প্রচার করা হয়েছিল এবং প্রতিটি অভিভাবক কাগজে নির্দেশ করেছিলেন যে তাদের কতজন সন্তান স্কুলে যাবে এবং শিক্ষক কী ধরনের বেতন আশা করবেন। টমাস ফেয়ারফ্যাক্স যখন রমনির জরিপ করেছিলেন, তখন ক্যামেরনের 6ষ্ঠ লর্ড ফেয়ারফ্যাক্স 1762 সালে রমনি শহরটি স্থাপন করেছিলেন, তখনও লগ স্কুলটি বিদ্যমান ছিল। সেই বছর, পুরানো হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি কোর্টহাউসের ঠিক উত্তরে একটি পাথরের স্কুল ভবন তৈরি করা হয়েছিল এবং রমনি একাডেমি নামে পরিচিত হয়ে ওঠে। 1810 সালে ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ "সাহিত্য তহবিল" নামে পরিচিত বিষয়টিকে পাস করার আগে পর্যন্ত রমনি অ্যাকাডেমি সহ স্থানীয় শিক্ষা একচেটিয়াভাবে সদস্যতার উপর নির্ভরশীল ছিল। সভাটি প্রথম 11 জানুয়ারী, 1814 সালে রমনি একাডেমিকে অন্তর্ভুক্ত করে। 1817 সালে বিধানসভা রমনি একাডেমির ট্রাস্টিদের অন্তর্ভুক্ত করার জন্য একটি বিল পাস করে। ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ 1818 সালের 11ই ফেব্রুয়ারি এবং 1820 সালের 25শে মার্চ রমনি একাডেমিকে পুনরায় অন্তর্ভুক্ত করে। 1820 সালে, রমনি লিটারারি সোসাইটির উচ্চ শিক্ষার জন্য একটি আন্দোলন এবং বিতর্কের ফলস্বরূপ, রমনি একাডেমি তার পাঠ্যক্রমের মধ্যে শাস্ত্রীয় অধ্যয়নকে অন্তর্ভুক্ত করে, এইভাবে এটি এই অঞ্চলের উচ্চ শিক্ষার প্রথম প্রতিষ্ঠানে পরিণত হয়। 1831 খ্রিষ্টাব্দের মধ্যে রমনি অ্যাকাডেমির সুযোগ-সুবিধা বৃদ্ধি পায় এবং রমনি লিটারারি সোসাইটিকে একটি নতুন স্কুল ভবন নির্মাণের জন্য লটারি থেকে অর্থ সংগ্রহের অনুমোদন দেওয়া হয়। সমিতি সফলভাবে তহবিল সংগ্রহ করে এবং 1845 সালে একটি নতুন বিদ্যালয় ভবন নির্মাণের জন্য দরপত্র আহ্বান করা হয়। 1846 সালের 12ই ডিসেম্বর ভার্জিনিয়া জেনারেল অ্যাসেম্বলি রমনি লিটারারি সোসাইটিকে একাডেমিতে শেখার জন্য একটি সেমিনারি প্রতিষ্ঠার ক্ষমতা দেয়। একই বছর, একাডেমি এবং সমাজের গ্রন্থাগারের জন্য একটি নতুন ইটের ভবন নির্মিত হয়েছিল; ভবনটি এখন বধির ও অন্ধদের জন্য ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া স্কুলগুলির প্রশাসনিক ভবনের কেন্দ্রীয় ইউনিট হিসাবে কাজ করে। রমনি অ্যাকাডেমি পণ্ডিত ইংরেজ ডাঃ হেনরি জনস্টনের নেতৃত্বে পরিচালিত হয়েছিল, যিনি প্রেসবিটারিয়ান রেভারেন্ড এবং ইতিহাসবিদ ডাঃ উইলিয়াম হেনরি ফুট দ্বারা সফল হয়েছিলেন। ফুট বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমের মধ্যে ধর্মতত্ত্বের কোর্স চালু করেন। বিদ্যালয়ের জনপ্রিয়তা বৃদ্ধি এবং ডঃ ফুটের অধীনে এর পাঠ্যক্রম সম্পর্কে জ্ঞান ছড়িয়ে পড়ার সাথে সাথে রমনি একাডেমি দক্ষিণ শাখা পোটোম্যাক নদী উপত্যকা অঞ্চলের বাইরে থেকে শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতে শুরু করে। প্রারম্ভিক বছরগুলিতে রমনি একাডেমির অন্যান্য শিক্ষকরা ছিলেন ই. ডব্লিউ. নিউটন, সিলাস সি. ওয়াকার, টমাস মুলেডি এবং স্যামুয়েল মুলেডি। থমাস এবং স্যামুয়েল মুলেডি পরে ওয়াশিংটন, ডি. সি-তে জর্জটাউন বিশ্ববিদ্যালয়ের সভাপতি হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। পটভূমি যে জমির উপর রমনি একাডেমি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল তা মূলত নর্দান নেক প্রোপ্রাইটারির অংশ ছিল, একটি জমি অনুদান যা নির্বাসিত দ্বিতীয় চার্লস 1649 সালে ইংরেজ অন্তর্বর্তীকালীন সময়ে তাঁর সাতজন সমর্থককে প্রদান করেছিলেন। 1660 সালে পুনরুদ্ধারের পর, দ্বিতীয় চার্লস অবশেষে ইংরেজ সিংহাসনে আরোহণ করেন। দ্বিতীয় চার্লস 1662 সালে নর্দান নেক প্রোপ্রাইটারি অনুদান পুনর্নবীকরণ করেন, 1669 সালে এটি সংশোধন করেন এবং 1672 সালে আর্লিংটনের প্রথম আর্ল টমাস কোলেপার, 2য় ব্যারন কোলেপার এবং হেনরি বেনেটের পক্ষে মূল অনুদান পুনর্নবীকরণ করেন। 1681 খ্রিষ্টাব্দে বেনেট তাঁর অংশ লর্ড কোলেপারের কাছে বিক্রি করে দেন এবং লর্ড কোলেপার 1688 খ্রিষ্টাব্দে দ্বিতীয় জেমসের কাছ থেকে সমগ্র জমি অনুদানের জন্য একটি নতুন সনদ লাভ করেন। লর্ড কোলেপার, তাঁর স্ত্রী মার্গারেট এবং তাঁর কন্যা ক্যাথরিন-এর মৃত্যুর পর, নর্দার্ন নেক প্রোপরাইটারি 1719 সালে ক্যাথরিন পুত্র টমাস ফেয়ারফ্যাক্স, ক্যামেরনের 6ষ্ঠ লর্ড ফেয়ারফ্যাক্সের কাছে চলে যায়। উত্তর ঘাড়ের মালিকানাধীন দক্ষিণ শাখা জরিপ খাতের উত্তর প্রান্ত থেকে পোটোম্যাক নদীর উত্তর ও দক্ষিণ শাখার সঙ্গম পর্যন্ত বিস্তৃত ছিল। লর্ড ফেয়ারফ্যাক্স মূলত দক্ষিণ শাখা জরিপকে তাঁর ব্যক্তিগত জমিদারি হিসাবে বজায় রাখার পরিকল্পনা করেছিলেন কিন্তু পরে জেমস জেনকে 1748 সালে বিক্রয়ের জন্য দক্ষিণ শাখা পোটোম্যাক নদীর নিম্নভূমি জরিপ করার জন্য নিযুক্ত করেছিলেন, যার জমির আকার ছিল। রমনি এবং দক্ষিণ শাখা জরিপের মধ্যে এর পরিবেশগুলি মূলত 1730-এর দশকে জব পিয়ারসাল দ্বারা বসতি স্থাপন করা হয়েছিল এবং 1748 সালের মধ্যে প্রায় 200 জন লোক তখন পিয়ারসালের ফ্ল্যাট নামে পরিচিত ছিল। 1762 খ্রিষ্টাব্দের আগে, লর্ড ফেয়ারফ্যাক্স হ্যাম্পশায়ার কাউন্টিতে জরিপকারীদের পাঠিয়েছিলেন, যাদেরকে পরবর্তীকালে রমনি শহরে পরিণত হওয়ার জন্য একটি স্থান নির্বাচনের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল। ইতিমধ্যেই ফোর্ট পিয়ার্সাল, একটি আদালত এবং প্রাকৃতিক ভূসংস্থানগত সুবিধার কারণে পিয়ার্সালের ফ্ল্যাটগুলি এই স্থান হিসাবে নির্বাচিত হয়েছিল। লর্ড ফেয়ারফ্যাক্স রমনির একটি জরিপ পরিচালনা করেন এবং 1762 সালে শহরটি গ্রিড প্যাটার্নে আটটি রাস্তা সহ 25টি 2-একর ব্লকে বিভক্ত করা হয়। 13ই ডিসেম্বর, 1762-এ ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ উপরের পোটোম্যাক সীমান্তের স্থিতিশীলতাকে স্বীকৃতি দেয় যখন এটি রমনি শহর প্রতিষ্ঠার একটি বিল পাস করে এবং 23শে ডিসেম্বর, 1762-এ গভর্নর ফ্রান্সিস ফকুইয়ার দ্বারা বিলটি স্বাক্ষরিত হয়। পশ্চিম ভার্জিনিয়ার প্রাথমিক বছরগুলিতে, অগ্রগামী বসতি স্থাপনকারীরা প্রাথমিকভাবে নেটিভ আমেরিকান আক্রমণ থেকে প্রতিরক্ষা প্রদানের সাথে জড়িত ছিল, তাই শিক্ষার উপর খুব কম জোর দেওয়া হয়েছিল। শিক্ষাকে একটি ধর্মীয় কর্তব্য হিসাবে দেখা হত, যা বাড়িতে প্রদান করা হত, যেখানে এর মান পিতামাতার অবসর সময় এবং শিক্ষার স্তরের উপর নির্ভরশীল ছিল। পিয়ার্সালের ফ্ল্যাট এবং পরে রমনিতে বসতি বৃদ্ধির সাথে সাথে শিক্ষাগত সুবিধার প্রয়োজনীয়তা স্পষ্ট হয়ে ওঠে এবং সম্প্রদায়টি স্কুল ও গির্জা প্রতিষ্ঠার পরিকল্পনা শুরু করে। 1752 খ্রিষ্টাব্দের দিকে ফোর্ট পিয়ার্সালের কাছে পিয়ার্সালের ফ্ল্যাটে একটি কাঠামো নির্মিত হয়েছিল, যা একটি স্কুল এবং একটি গির্জা উভয়ই ছিল। 1753 সালে পশ্চিম ভার্জিনিয়া ভ্রমণের সময় জর্জ ওয়াশিংটন এই কাঠামোর কথা উল্লেখ করেছিলেন। কাঠের বিল্ডিংটি মাটির ঝাঁকুনির সাথে মোটামুটিভাবে কাটা কাঠ দিয়ে নির্মিত হয়েছিল এবং এতে পাঞ্চিয়ন কাঠের মেঝে, কাটা পাশের উপরে, ক্ল্যাপবোর্ডের দরজা এবং চর্বি দিয়ে গ্রীস করা একটি কাগজ দ্বারা আবৃত একটি ছোট জানালা ছিল। কাঠামোর কাঠামোর আলো ছোট জানালা এবং উচ্চতা পরিমাপ করার জন্য একটি অগ্নিকুণ্ড দ্বারা সরবরাহ করা হয়েছিল, যার মধ্যে শীতকালে আলোর পাশাপাশি উষ্ণতা প্রদানের জন্য কাঠের একটি লম্বা স্তূপ ছিল। বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের উপস্থিত শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে সাবস্ক্রিপশনের মাধ্যমে অর্থ প্রদান করা হত। একজন শিক্ষকের বেতন প্রদানের জন্য, রমনির চারপাশে একটি ফর্ম প্রচার করা হয়েছিল এবং প্রতিটি অভিভাবক কাগজে নির্দেশ করেছিলেন যে তাদের কতজন সন্তান স্কুলে যাবে এবং শিক্ষক কী ধরনের বেতন আশা করবেন, তা নগদ পারিশ্রমিক, উৎপাদন বা বোর্ডিংয়ের আকারে হোক। এই প্রাথমিক শিক্ষকরা সাধারণত "বিপথগামী শিক্ষক ছিলেন, যেখানে তারা জীবিকা নির্বাহের জন্য পর্যাপ্ত স্বাক্ষরকারী পেতে পারতেন সেখানে বসতি স্থাপন করতেন।" 1762 সালে লর্ড ফেয়ারফ্যাক্সের পক্ষে জরিপকারীরা রমনি শহরটি স্থাপন করার সময়, অন্যান্য সরকারী ভবনগুলির পাশাপাশি লগ স্কুলটি এখনও বিদ্যমান ছিল। পরে 1762 সালে রমনি প্রতিষ্ঠার পর একই স্থানে বিদ্যালয়টি পাথরে পুনর্নির্মাণ করা হয়। পুরনো হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি কোর্টহাউসের ঠিক উত্তরে পাথরের ভবনটি নির্মাণ করা হয়েছিল এবং রমনি একাডেমি নামে পরিচিত হয়ে ওঠে। ভার্জিনিয়া জেনারেল অ্যাসেম্বলি দ্বারা স্কুলটি আনুষ্ঠানিকভাবে অন্তর্ভুক্ত হওয়ার আগে পাথরের বিল্ডিংটি একটি রুক্ষ বর্গাকার বিল্ডিং ছিল যা রমনির সাংস্কৃতিক কেন্দ্র হিসাবে কাজ করত, তবে এর নির্মাণের সঠিক তারিখ অজানা। রমনি অ্যাকাডেমি প্রথম ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ দ্বারা 11 জানুয়ারী, 1814 সালে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। আমেরিকান বিপ্লবী যুদ্ধের পরে, ভার্জিনিয়ায় শিক্ষা প্রধানত বেসরকারী "জেলা বিদ্যালয়" দ্বারা সরবরাহ করা হত যার পাঠ্যক্রম তাদের অর্থায়নকারী লোকদের দ্বারা নির্ধারিত হত। 1817 সালের 8ই ফেব্রুয়ারি দক্ষিণ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে গণশিক্ষার জন্য প্রথম ব্যাপক বিলটি ফেডারালিস্ট প্রতিনিধি চার্লস এফ মার্সার দ্বারা ভার্জিনিয়া হাউস অফ ডেলিগেটে পেশ করা হয়েছিল। মার্সারের বিলে গণশিক্ষার জন্য একটি কেন্দ্রীভূত ব্যবস্থার ব্যবস্থা করা হয়েছিল যা একটি শিক্ষা বোর্ড দ্বারা পরিচালিত হবে এবং ভার্জিনিয়া রাজ্য দ্বারা অর্থায়ন করা হবে। বিলে বলা হয়েছে যে প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলি প্রথমে "সমস্ত বিনামূল্যে সাদা শিশুদের জন্য. যে কোনও মূল্যে বিনামূল্যে" প্রতিষ্ঠিত হবে এবং পুরুষদের জন্য 48টি এবং মহিলাদের জন্য তিনটি এবং ভার্জিনিয়া জুড়ে ছড়িয়ে দেওয়া চারটি কলেজ এবং একটি কেন্দ্রীভূত স্থানে একটি বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার ব্যবস্থা করা হবে। বিলটি যথেষ্ট পক্ষপাতদুষ্ট বিরোধিতার মুখোমুখি হয়েছিল এবং শেষ পর্যন্ত ব্যর্থ হয়েছিল। বিলটির ব্যর্থতা সত্ত্বেও, ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা প্রদানের জন্য রাজ্য জুড়ে অ্যাকাডেমি বা "ধ্রুপদী বিদ্যালয়" অন্তর্ভুক্ত করা অব্যাহত রাখে। অ্যাসেম্বলি দ্বারা অন্তর্ভুক্ত হওয়া সত্ত্বেও, অ্যাকাডেমিগুলি সর্বজনীন ছিল না এবং পরিবর্তে টিউশন ফির মাধ্যমে অর্থায়ন করা হত, যা সাধারণত কম ছিল তবে বৃহত্তর সংখ্যক শিক্ষার্থীকে তাদের উপস্থিত হতে বাধা দেয়। 1860 সালের মধ্যে ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ রমনি অ্যাকাডেমি সহ এই 250টি অ্যাকাডেমি অন্তর্ভুক্ত করে। প্রতিষ্ঠা ও উন্নয়ন রমনি অ্যাকাডেমি সহ স্থানীয় শিক্ষা 1810 সাল পর্যন্ত একচেটিয়াভাবে ভর্তির উপর নির্ভরশীল ছিল, যখন ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ "সাহিত্য তহবিল" নামে পরিচিত পাস করে, যা দরিদ্রদের শিক্ষার জন্য ভার্জিনিয়া কাউন্টির মধ্যে ভাগ করা হয়েছিল। 1817 সালে, স্কুল ও কলেজ কমিটির একজন প্রতিনিধি মিঃ স্কট ভার্জিনিয়া হাউস অফ ডেলিগেটে "হ্যাম্পশায়ার কাউন্টিতে রমনি একাডেমির ট্রাস্টিদের অন্তর্ভুক্ত করে" একটি বিল উপস্থাপন করেন। হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি প্রতিনিধি উইলিয়াম নাইলরের একটি প্রস্তাবের পরে বিলটি ভার্জিনিয়া হাউস অফ ডেলিগেটে দ্বিতীয়বার পড়া হয়েছিল, যার পরে এটিকে "স্কুল এবং কলেজ কমিটির কাছে পুনরায় জমা দেওয়ার" আদেশ দেওয়া হয়েছিল। বিলটির একটি সংশোধিত সংস্করণ মিঃ স্কট তৃতীয়বারের মতো ভার্জিনিয়া হাউস অফ ডেলিগেটে উপস্থাপন করেছিলেন এবং এটি আইন প্রণয়নকারী সংস্থা দ্বারা পাস হয়েছিল এবং "হ্যাম্পশায়ার কাউন্টিতে রমনি একাডেমির ট্রাস্টিদের অন্তর্ভুক্ত একটি আইন" নামকরণ করা হয়েছিল। ভার্জিনিয়ায় স্থানীয় শিক্ষার জন্য আরও একটি বিধান 1818 সালে ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ কর্তৃক গৃহীত একটি আইনে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল যাতে বলা হয়েছিল যেঃ "অক্টোবর মাসে বা যত তাড়াতাড়ি সম্ভব বেশ কয়েকটি কাউন্টি, শহর এবং কর্পোরেট শহরগুলির আদালতের দায়িত্ব হবে-কমপক্ষে পাঁচ বা পনের জনের বেশি বিচক্ষণ ব্যক্তিকে স্কুল কমিশনার হিসাবে নিয়োগ করা।" হ্যাম্পশায়ার কাউন্টিতে নিযুক্ত কমিশনাররা ছিলেন জন ম্যাকডোয়েল, ডেভিড গিবসন, জন পিয়ার্স, জন র্যান্ডলস, এলিশা থম্পসন, চার্লস কেলার, ফ্রেডরিক শিটস, জেমস অ্যাবারনাথি এবং রবার্ট শেরার্ড। সাহিত্য তহবিলের ব্যয়ের জন্য হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি আদালতে প্রদত্ত বিবরণগুলি চিত্রিত করে যে "বই, কাগজ ইত্যাদি ব্যতীত শিক্ষার গড় মূল্য। প্রতিটি দরিদ্র শিশুর জন্য প্রতিটি উপস্থিতির জন্য প্রতিদিন চার সেন্টের একটি ছোট ভগ্নাংশের মধ্যে রয়েছে। যেহেতু হ্যাম্পশায়ার কাউন্টির প্রায় 700 দরিদ্র শিশু এই তহবিলের অধিকারী ছিল, তাই প্রতিটি শিশু মাত্র কয়েক মাসের মূল্যের স্কুল পেতে সক্ষম হয়েছিল এবং সীমিত সুযোগ-সুবিধার কারণে, যোগ্য শিশুদের মোট সংখ্যার প্রায় অর্ধেকই তালিকাভুক্তির দুটি সময়ের প্রত্যেকটিতে যত্ন নিতে সক্ষম হয়েছিল। রমনি একাডেমি আনুষ্ঠানিকভাবে 1818 সালের 11ই ফেব্রুয়ারি প্রতিষ্ঠিত হয়, যখন ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ অবশেষে "হ্যাম্পশায়ার কাউন্টিতে রমনি একাডেমির ট্রাস্টিদের অন্তর্ভুক্ত করে একটি আইন" শীর্ষক একটি আইন পাস করে, যেখানে বিধানসভা রমনি একাডেমিকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং প্রতিষ্ঠানের পরিচালনার জন্য একটি ট্রাস্টি বোর্ড গঠন ও নিয়োগ করে। হ্যাম্পশায়ার কাউন্টিতে আনুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যবস্থা চালু থাকায়, সম্প্রদায়ের মধ্যে উচ্চ শিক্ষার জন্য বাহিনী চলছে। 1819 খ্রিষ্টাব্দের একটি শীতকালীন সন্ধ্যায়, রমনির নয়জন ব্যক্তি ডঃ জন টেম্পলের কার্যালয়ে একটি সভা পরিচালনা করেন যার উদ্দেশ্য ছিল "একটি সোসাইটির অর্থায়নের মালিকানা বিবেচনা করা, যার উদ্দেশ্য ছিল সাহিত্য ও বিজ্ঞানের অগ্রগতি; সদস্যদের দ্বারা এবং তাদের ব্যবহারের জন্য একটি গ্রন্থাগার ক্রয় করা; এবং সোসাইটির পরিচালকদের অধীনে নির্বাচিত প্রশ্নগুলি নিয়ে সোসাইটির সামনে আলোচনা করে তাদের আরও উন্নতি করা।" এই নয়জনের মধ্যে ছিলেন টমাস ব্লেয়ার, ডেভিড গিবসন, জেমস পি জ্যাক, ভার্জিনিয়ার লেখক ও ইতিহাসবিদ স্যামুয়েল কেরচেভাল, নাথানিয়েল কুইকেন্ডাল, চার্লস টি ম্যাগিল, জেমস এম স্টিফেনস, জন টেম্পল এবং ডব্লিউ. সি উড্রো। রমনি লিটারারি সোসাইটি গঠনের অল্প সময়ের মধ্যেই, সমাজটি স্বীকার করে যে রমনি একাডেমি এবং অন্যান্য স্থানীয় সাবস্ক্রিপশন স্কুলগুলির দ্বারা প্রদত্ত শিক্ষার মান রমনি সম্প্রদায়ের চাহিদা পূরণ করছে না, এবং তাই, এটি "সম্প্রদায়ের যুবকদের উচ্চ শিক্ষার জন্য" একটি প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠার জন্য একটি আন্দোলন শুরু করে। সমাজ প্রায়শই শিক্ষার অগ্রগতি এবং জনপ্রিয় শিক্ষার তত্ত্ব নিয়ে বিতর্ক করত। 1820 সালে, এই আন্দোলন এবং বিতর্কের ফলস্বরূপ, রমনি একাডেমি তার পাঠ্যক্রমের মধ্যে শাস্ত্রীয় অধ্যয়নকে অন্তর্ভুক্ত করে, এইভাবে এটি এই অঞ্চলের উচ্চ শিক্ষার প্রথম প্রতিষ্ঠানে পরিণত হয়। 1820 খ্রিষ্টাব্দের 25শে মার্চ ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ এই প্রতিষ্ঠানটিকে আবার অন্তর্ভুক্ত করে। 1831 খ্রিষ্টাব্দের মধ্যে রমনি অ্যাকাডেমির সুযোগ-সুবিধা বৃদ্ধি পায় এবং রমনি লিটারারি সোসাইটি একটি নতুন একাডেমিক ভবনের জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য প্রচারণা শুরু করে। 1832 সালের 6ই জানুয়ারি ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ সোসাইটিকে শিক্ষার উদ্দেশ্যে লটারির মাধ্যমে 20,000 মার্কিন ডলার সংগ্রহের অনুমোদন দেয়। এই অনুমোদনের দশ বছর পর, সোসাইটি নিউ জার্সির জার্সি সিটির জেমস গ্রেগরি এবং ফিলাডেলফিয়ার ড্যানিয়েল ম্যাকইন্টায়ারের সাথে লটারিটির অর্থায়নের জন্য ব্যবস্থা করে, "তাদের থাকার জন্য উপযুক্ত ভবন নির্মাণ, একটি গ্রন্থাগার এবং দার্শনিক যন্ত্রপাতি কেনার উদ্দেশ্যে কুড়ি হাজার ডলারের বেশি অর্থ সংগ্রহের জন্য।" লটারিটি 10 বছরের জন্য পরিচালিত হওয়ার কথা ছিল এবং 750 ডলার, 1,000 ডলার এবং 1,500 ডলার অর্ধ-বার্ষিক কিস্তিতে সংগ্রহ করার কথা ছিল। সমিতি সফলভাবে তহবিল সংগ্রহ করে এবং 1845 সালে একটি নতুন বিদ্যালয় ভবন নির্মাণের জন্য দরপত্র আহ্বান করা হয়। 1846 সালের 12ই ডিসেম্বর ভার্জিনিয়া জেনারেল অ্যাসেম্বলি রমনি লিটারারি সোসাইটিকে "রমনি শহরে বা তার কাছাকাছি বিজ্ঞান ও সাহিত্যের বিভিন্ন শাখায় যুবকদের শিক্ষার জন্য একটি সেমিনারি অফ লার্নিং প্রতিষ্ঠা করার ক্ষমতা দেয়; এবং সোসাইটি সম্পত্তির সেই অংশটি যথাযথভাবে ব্যবহার করতে পারে যা এখন তার কাছে রয়েছে বা অর্জন করতে পারে, যা এটি সমীচীন বলে মনে করতে পারে।" একই বছর, একাডেমি এবং সমাজের গ্রন্থাগারের জন্য একটি নতুন ইটের ভবন নির্মিত হয়েছিল, যা এখন বধির ও অন্ধদের জন্য ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া স্কুলগুলির প্রশাসনিক ভবনের কেন্দ্রীয় ইউনিট হিসাবে কাজ করে। বিদ্যালয়টি ভবনে স্থানান্তরিত হওয়ার পর, ফুটকে অধ্যক্ষ করে এটিকে রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট হিসাবে পুনর্গঠন করা হয়। অনুষদ এবং পাঠ্যক্রম রমনি একাডেমির প্রাচীনতম অনুষদ সদস্যরা অজানা, তবে প্রতিষ্ঠানের প্রথম অধ্যক্ষ এবং শৈশবকাল থেকে প্রতিষ্ঠানের দীর্ঘতম দায়িত্ব পালনকারী শিক্ষকদের মধ্যে একজন ছিলেন পণ্ডিত ইংরেজ ডাঃ হেনরি জনস্টন। জনস্টনের নেতৃত্বে, রমনি একাডেমি "উচ্চতর ক্লাসিক" কোর্সের জন্য আঞ্চলিকভাবে পরিচিত হয়ে ওঠে এবং রমনিকে ইস্টার্ন প্যানহ্যান্ডেলের অন্যতম সফল একাডেমির আসন করে তোলে। জনস্টন "বার্চ রডের শাসনে" বিশ্বাস করতেন এবং তাঁর নেতৃত্বে শৃঙ্খলা কোনও হালকা বিষয় ছিল না। প্রাথমিক ইতিহাসে রমনির কয়েকজন বিশিষ্ট ব্যক্তি জনস্টনের ছাত্রদের মধ্যে ছিলেন। প্রারম্ভিক বছরগুলিতে রমনি একাডেমির অন্যান্য শিক্ষকরা ছিলেন ই. ডব্লিউ. নিউটন, সিলাস সি. ওয়াকার, মিস্টার ব্রাউন, টমাস মুলডি এবং স্যামুয়েল মুলডি। থমাস এবং স্যামুয়েল মুলেডি পরে ওয়াশিংটন, ডি. সি.-তে জর্জটাউন বিশ্ববিদ্যালয়ের সভাপতি হিসাবে দায়িত্ব পালন করেন। প্রেসবিটেরিয়ান রেভারেন্ড এবং ইতিহাসবিদ ডঃ উইলিয়াম হেনরি ফুট 1826 সালের দিকে রমনি একাডেমির অধ্যক্ষ হিসাবে জনস্টনের স্থলাভিষিক্ত হন। 1837 বা 1839 খ্রিষ্টাব্দের দিকে রমনির কাছ থেকে চলে যাওয়ার আগে পর্যন্ত ফুট সেই পদে দায়িত্ব পালন করেন। ফুট একই সাথে রমনি প্রেসবিটারিয়ান চার্চের যাজক হিসাবেও দায়িত্ব পালন করেছিলেন। ফুট বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমের মধ্যে ধর্মতত্ত্বের কোর্স চালু করেছিলেন, যা পরিচর্যার জন্য প্রস্তুতি নেওয়া যুবকদের অন্তর্ভুক্ত করার জন্য ছাত্র সংগঠনের গঠনকে বিস্তৃত করেছিল। বিদ্যালয়ের জনপ্রিয়তা বৃদ্ধি এবং ডঃ ফুটের অধীনে এর পাঠ্যক্রম সম্পর্কে জ্ঞান ছড়িয়ে পড়ার সাথে সাথে রমনি একাডেমি দক্ষিণ শাখা পোটোম্যাক নদী উপত্যকা অঞ্চলের বাইরে থেকে শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতে শুরু করে। ফুটের চলে যাওয়ার পর, রেভারেন্ড থিওডোর গ্যালৌডেট রমনি একাডেমির অধ্যক্ষ হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ট্রাস্টি বোর্ড 1818 সালে ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ দ্বারা উদ্বোধনী ট্রাস্টি বোর্ড গঠন ও নিয়োগ করা হয়। যেহেতু ট্রাস্টি বোর্ডের মধ্যে বেশ কয়েকটি শূন্যপদ ছিল, তাই 1839 সালের 25শে মার্চ ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ ডেভিড গিবসন, জন বেকার হোয়াইট, অ্যাঙ্গাস উইলিয়াম ম্যাকডোনাল্ড, ড্যানিয়েল মাইটিঙ্গার এবং জন কার্ন জুনিয়রকে নিয়ে গঠিত একটি নতুন ট্রাস্টি বোর্ড নিয়োগ করে একটি আইন পাস করে। উপরন্তু, 1839 সালের আইনটি রমনি একাডেমির পাঁচজন নিযুক্ত ট্রাস্টির মধ্যে যে কাউকে বোর্ডে "মৃত্যু, পদত্যাগ, অপসারণ বা আইনি অক্ষমতার কারণে" শূন্যপদ পূরণ করার অনুমতি দেয়, যার ফলে ভবিষ্যতে দীর্ঘস্থায়ী শূন্য ট্রাস্টি আসনগুলি প্রতিরোধ করা হয়। রমনি একাডেমির ট্রাস্টি জন বেকার হোয়াইট হ্যাম্পশায়ার কাউন্টির সার্কিট এবং কাউন্টি আদালত উভয়েরই কেরানি ছিলেন এবং 1877 থেকে 1881 সাল পর্যন্ত পশ্চিম ভার্জিনিয়ার অ্যাটর্নি জেনারেল রবার্ট হোয়াইটের পিতা ছিলেন। রবার্ট হোয়াইট সফলভাবে ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া আইনসভাকে পশ্চিম ভার্জিনিয়ার বধির, মূক এবং অন্ধদের জন্য প্রতিষ্ঠান (পরে বধির এবং অন্ধদের জন্য ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া স্কুল নামে পরিচিত) প্রতিষ্ঠার জন্য একটি আইন পাস করার জন্য তদবির করেছিলেন, যা রমনি একাডেমির উত্তরসূরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রমনি ক্লাসিকাল ইনস্টিটিউটের প্রাক্তন ক্যাম্পাসকে ব্যবহার করেছিল। আরেকজন ট্রাস্টি, অ্যাঙ্গাস উইলিয়াম ম্যাকডোনাল্ড ছিলেন মার্শাল ম্যাকডোনাল্ডের পিতা, যিনি 1888 থেকে 1895 সাল পর্যন্ত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মৎস্য ও মৎস্য কমিশনের কমিশনার হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। বিল্ডিং রমনি অ্যাকাডেমি হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি কোর্টহাউসের পিছনে অবস্থিত একটি স্থানীয় পাথরের কাঠামো ব্যবহার করেছে যা বর্তমানে রমনির 66 নর্থ হাই স্ট্রিটে কোর্টহাউস অ্যানেক্স বিল্ডিং (1934) দ্বারা দখল করা হয়েছে। ওয়েস্ট ভার্জিনিয়ার ইতিহাসবিদ হু ম্যাক্সওয়েল এবং হাওয়ার্ড লেওয়েলিন সুইশারের হিস্ট্রি অফ হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি, ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া (1897)-এর মতে, রমনি একাডেমি ভবনটি কাউন্টির প্রাচীনতম শিক্ষামূলক সুবিধাগুলির মধ্যে একটি ছিল এবং এর স্থাপত্য সম্পর্কে ম্যাক্সওয়েল এবং সুইশার উল্লেখ করেছেনঃ "যে রুক্ষ কাঁচা পাথরগুলির মধ্যে একাডেমিটি নির্মিত হয়েছিল তা এটিকে একটি খুব অশোভন বাহ্যিক দেয়।" 1831 খ্রিষ্টাব্দের মধ্যে রমনি অ্যাকাডেমি পুরনো পাথরের স্কুল ভবনকে ছাড়িয়ে যায় এবং 1846 খ্রিষ্টাব্দে সম্পূর্ণ হওয়া একটি নতুন ধ্রুপদী পুনর্জাগরণ কাঠামোতে স্থানান্তরিত হয়, যার পরে প্রতিষ্ঠানটিকে রমনি ধ্রুপদী ইনস্টিটিউট হিসাবে পুনর্গঠন করা হয়। একাডেমির পাথরের ভবনটি একটি শিক্ষামূলক সুবিধা হিসাবে ব্যবহার করা বন্ধ হয়ে যাওয়ার পরে, এটি পরবর্তীকালে ভার্জিনিয়া আরগাস এবং হ্যাম্পশায়ার অ্যাডভার্টাইজার সংবাদপত্রের অফিস এবং স্থানীয় ভ্রাতৃত্বপূর্ণ সংস্থাগুলির জন্য একটি সভা স্থান হিসাবে বিভিন্ন উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হয়েছিল। রমনি একাডেমির পাথরের ভবনটি বেশ কয়েক বছর ধরে সুপ্ত এবং অব্যবহৃত ছিল এবং 1890-এর দশকের শেষের দিকে ম্যাক্সওয়েল এবং সুইশার তাদের হিস্ট্রি অফ হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি, ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া নিয়ে গবেষণা ও লেখার সময় এটি ভেঙে ফেলা হয়েছিল। উল্লেখযোগ্য প্রাক্তনী 1814 থেকে 1846 সালের মধ্যে এর সংক্ষিপ্ত বছরগুলিতে, রমনি একাডেমি বেশ কয়েকজন উল্লেখযোগ্য প্রাক্তনীকে শিক্ষিত করেছিল। সেলডন ব্র্যাননের ঐতিহাসিক হ্যাম্পশায়ার (1976) অনুসারে, "এই বিদ্যালয়ের ছাত্রদের মধ্যে [রমনি] সম্প্রদায়ের প্রাথমিক ইতিহাসের কয়েকজন বিশিষ্ট ব্যক্তি ছিলেন।" একাডেমির ছাত্রদের মধ্যে ছিলেন উইলিয়াম সি. ক্লেটন, একজন পশ্চিম ভার্জিনিয়া রাজ্যের সিনেটর; জন জেরেমিয়া জ্যাকব, পশ্চিম ভার্জিনিয়ার 4র্থ গভর্নর; অ্যাঙ্গাস উইলিয়াম ম্যাকডোনাল্ড জুনিয়র, একজন পশ্চিম ভার্জিনিয়া আইনজীবী, রাজনীতিবিদ এবং সামরিক কর্মকর্তা; এবং রেভারেন্ড স্টুয়ার্ট রবিনসন, একজন প্রেসবিটারিয়ান মন্ত্রী, বক্তা, লেখক এবং সম্পাদক। পশ্চিম ভার্জিনিয়ার ইতিহাসবিদ হু ম্যাক্সওয়েলের মতে, দ্য ট্রান্সালেঘেনি হিস্টরিকাল ম্যাগাজিনে (1901) প্রকাশিত "ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া এ সেঞ্চুরি অ্যাগো" শিরোনামে তাঁর নিবন্ধে, রমনি একাডেমি ছিল "পশ্চিম ভার্জিনিয়ার প্রথম দিকের প্রাচীনতম এবং সবচেয়ে বিখ্যাত বিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি"। প্রতিষ্ঠানটি সম্পর্কে ম্যাক্সওয়েল বলেছিলেন যে "এর হলগুলি থেকে কিছু শিক্ষক বেরিয়ে এসেছিলেন যারা বিখ্যাত দক্ষিণ শাখায় [উপত্যকায়] শিক্ষার প্রচারক হয়েছিলেন-যাদের লোকদের যথাযথভাবে অ্যালেগেনিসের ফিনিশীয় বলা যেতে পারে, স্বাধীনতা, সমতা এবং শিক্ষার বাহক।" তথ্যসূত্র গ্রন্থপঞ্জি ভার্জিনিয়ায় 1752টি প্রতিষ্ঠান ভার্জিনিয়ায় 1814টি প্রতিষ্ঠান ভার্জিনিয়ায় 1846টি ভবন ও কাঠামো 1752টি ভবন ও কাঠামো 1762টি ভবন ও কাঠামো 1762টি ভবন ও কাঠামো রমনি, পশ্চিম ভার্জিনিয়ায় স্কুলগুলি পশ্চিম ভার্জিনিয়ায় স্কুলগুলি বাতিল পশ্চিম ভার্জিনিয়ায় 1846 সালে প্রতিষ্ঠিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি ভেঙে দেওয়া হয়।