Jack Tizard
জ্যাক টিজার্ড সিবিই (25 ফেব্রুয়ারি 1919-2 আগস্ট 1979) ছিলেন একজন গবেষণা মনোবিজ্ঞানী, শিশু বিকাশের অধ্যাপক, গবেষণা ইউনিটের পরিচালক, শেখার অক্ষমতা এবং শিশু যত্ন সম্পর্কিত আন্তর্জাতিক উপদেষ্টা এবং ব্রিটিশ সাইকোলজিকাল সোসাইটির সভাপতি। টিজার্ড নিউজিল্যান্ডে জন্মগ্রহণ করেছিলেন কিন্তু তাঁর পেশাগত জীবনের বেশিরভাগ সময় ইংল্যান্ডে কাটিয়েছিলেন যেখানে একজন মনোবিজ্ঞানী হিসাবে তিনি মনোবিজ্ঞান, চিকিৎসা, শিক্ষা এবং সামাজিক বিজ্ঞানের সীমানায় কাজ করেছিলেন। 1950 এবং 1960-এর দশকে প্রাতিষ্ঠানিক যত্নের বিকল্প নিয়ে তাঁর কাজ শেখার অক্ষমতাযুক্ত শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য 'সাধারণ জীবন' মডেলের পরবর্তী বিকাশকে সমর্থন করেছিল। তাঁর পরবর্তী কাজগুলি ছোট বাচ্চাদের এবং তাদের পরিবারের জন্য পরিষেবাগুলি বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। টিজার্ডের দৃষ্টিভঙ্গি গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক সমস্যাগুলির সমাধানের জন্য উচ্চ গবেষণার মান ব্যবহার করার প্রতিশ্রুতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছিল, যাতে তাঁর ব্যাপক পরামর্শমূলক ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে গবেষণার ফলাফল অনুশীলনকারী এবং নীতিনির্ধারকদের কাছে উপলব্ধ হয়। প্রাথমিক জীবন এবং পারিবারিক টিজার্ড 1919 সালের 25শে ফেব্রুয়ারি নিউজিল্যান্ডের উত্তর দ্বীপের স্ট্র্যাটফোর্ড শহরে জন্মগ্রহণ করেন, যেখানে তাঁর বাবা একজন পুলিশ কনস্টেবল ছিলেন। টিজার্ডের বাবা জন মার্শ টিজার্ড 1885 সালে নিউজিল্যান্ডের দক্ষিণ দ্বীপের ক্রোমওয়েলের ছোট খনির জনপদে জন্মগ্রহণ করেন। 1910 সালে জন লায়নলে ওয়াশিংটন ওয়ার্ডকে বিয়ে করেন এবং পুলিশের সাথে প্রশিক্ষণ শুরু করেন। তাঁর বাবা 1908 সালে মারা যান এবং 1913 সালে তাঁর মা এমা, জ্যাকের ঠাকুমা, তাঁর দশ সন্তানের বেশিরভাগের সাথে তিমারুতে চলে যান, যাদের মধ্যে জন সবচেয়ে বড় জীবিত পুত্র ছিলেন, যেখানে 1916 সালে স্ট্রাটফোর্ডে স্থানান্তরিত হওয়ার আগে পর্যন্ত তিমারুতে একজন পুলিশ হিসাবে কাজ করেছিলেন। টিজার্ডের বাবা-মা দুজনেই যক্ষ্মায় আক্রান্ত হন। 1920 সালে পরিবারটি তাওপো হ্রদের নিকটবর্তী টোকানু গ্রামে চলে আসে যেখানে স্বাস্থ্যের জন্য উপকারী উষ্ণ প্রস্রবণ ছিল। 1922 সালে টিজার্ডের তিন বছর বয়সে 33 বছর বয়সে লিওনেল সেখানে মারা যান। তার মৃত্যুর পর, জন টিজার্ড এবং তার তিন সন্তান জ্যাকের ঠাকুমা এমার পরিবারের সাথে থাকার জন্য তিমারুতে ফিরে আসেন। জন টিজার্ড 1924 সালে 39 বছর বয়সে মারা যান। জ্যাক টিজার্ড এবং তার দুই বোনকে তাদের ঠাকুমা এবং ছয় খালা লালন-পালন করেছিলেন। এছাড়াও পরিবারে এমার আরও তিনজন অনাথ নাতি-নাতনি ছিল। টিজার্ডের পরবর্তী শৈশব বিশ্বব্যাপী হতাশার মধ্য দিয়ে অতিবাহিত হয়েছিল এবং পরিবারটি কিছুটা দারিদ্র্যের শিকার হয়েছিল। টিজার্ড তিমারু বয়েজ হাই স্কুলে পড়াশোনা করেছেন। তাঁর ঠাকুমা এমা 1935 সালে 79 বছর বয়সে মারা যান, যখন টিজার্ডের বয়স ছিল 16 বছর। তিনি ক্রাইস্টচার্চে নিউজিল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যান্টারবারি বিশ্ববিদ্যালয় কলেজে বৃত্তি পেয়েছিলেন যেখানে তিনি মনোবিজ্ঞান এবং দর্শনের বিষয়গুলি বেছে নিয়েছিলেন। তিনি দর্শনের প্রভাষক হিসাবে ভাগ্যবান ছিলেন যে তিনি যুক্তি ও বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির বিখ্যাত দার্শনিক কার্ল পপারকে পেয়েছিলেন, যিনি তাঁর জন্মস্থান অস্ট্রিয়ায় নাৎসিদের ক্ষমতায় আসার পরে 1937 সালে নিউজিল্যান্ডে চলে এসেছিলেন। কার্ল পপারের দ্বারা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির প্রতি তাঁর পরবর্তী প্রতিশ্রুতিতে জ্যাক খুব দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত হয়েছিলেন। পপার টিজার্ডকে 'নিউজিল্যান্ডে আমার সেরা ছাত্র' হিসাবে বর্ণনা করেছেন। টিজার্ড 1940 সালে প্রথম শ্রেণীর ডিগ্রি অর্জন করেন এবং দর্শনশাস্ত্রে নিউজিল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনিয়র স্কলারের পুরস্কার লাভ করেন। টিজার্ড পড়াশোনা শেষ করার আগেই দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ শুরু হয়। শান্তিবাদী হিসাবে, তিনি দ্বিতীয় নিউজিল্যান্ড অভিযান বাহিনীর জন্য মেডিকেল কর্পসের সদস্য হিসাবে স্বেচ্ছাসেবক ছিলেন। তিনি গ্রিস, উত্তর আফ্রিকা এবং ইতালিতে ফিল্ড অ্যাম্বুলেন্স সার্ভিসে মেডিকেল অর্ডলি এবং স্ট্রেচার বাহক হিসাবে পাঁচ বছর কাটিয়েছিলেন। তিনি এল আলামেইন এবং মন্টে ক্যাসিনোর প্রধান যুদ্ধগুলিতে জড়িত ছিলেন। যুক্তরাজ্যে চলে যান যুদ্ধের শেষে, টিজার্ড অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পিএইচডি করার জন্য প্রদত্ত একটি পুরস্কার গ্রহণ করেন। 1945 সালের ডিসেম্বরে তিনি যুক্তরাজ্যে যান। তিনি যে বিষয়টি বেছে নিয়েছিলেন তা হল সামাজিক ইতিহাস। জ্যাক অক্সফোর্ডের জীবন পছন্দ করতেন না, যার মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে যুক্ত অভিজাতত্ব এবং স্নবিবিশনেস অন্তর্ভুক্ত ছিল। যদিও তিনি স্নাতক বারবারা পার্কারের (1926-2015) প্রেমে পড়েন এবং 1947 সালের ডিসেম্বরে তারা বিয়ে করেন। অক্সফোর্ড থেকে পালানোর জন্য এবং কিছু অর্থ উপার্জনের জন্য, জ্যাক তার প্রাক্তন শিক্ষক কার্ল পপারের সাথে যুক্তির খণ্ডকালীন শিক্ষক হিসাবে অল্প সময় কাটিয়েছিলেন, যিনি লন্ডন স্কুল অফ ইকোনমিক্সে লজিক অ্যান্ড সায়েন্টিফিক মেথডের রিডার (এবং পরে অধ্যাপক) নিযুক্ত হয়েছিলেন। এরপর তিনি সেন্ট অ্যান্ড্রুজ বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোবিজ্ঞানের প্রভাষক হিসাবে একটি পদ গ্রহণ করেন। ব্রিটিশ সাইকোলজিক্যাল সোসাইটিতে যোগাযোগের মাধ্যমে শিক্ষার চেয়ে গবেষণাকে অগ্রাধিকার দেওয়ার জন্য জ্যাককে মনোরোগ বিশেষজ্ঞ অব্রে লুইসের কাছে সুপারিশ করা হয়েছিল, যিনি মেডিকেল রিসার্চ কাউন্সিলের অর্থায়নে লন্ডনের মডসলে হাসপাতালে একটি নতুন গবেষণা ইউনিট স্থাপন করছিলেন। এটিকে অকুপেশনাল অ্যাডাপটেশন ইউনিট বলা হত, যা পরে সোশ্যাল সাইকিয়াট্রি ইউনিটে পরিবর্তিত হয়। 1948 সালের এপ্রিল মাসে জ্যাক সেখানে কাজ শুরু করেন। তিনি অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যান, কিন্তু সেখানে তাঁর ডিগ্রি পিএইচডি থেকে বি. লিট-এ নামিয়ে আনেন, যা তাঁকে 1948 সালে প্রদান করা হয়। তিনি লন্ডন বিশ্ববিদ্যালয়ে পিএইচডি করার জন্য নিবন্ধিত হন যা তাঁকে 1951 সালে প্রদান করা হয়। তার সহকর্মী নিল ও 'কনরের সাথে জ্যাকের প্রাথমিক সংক্ষিপ্তসারটি ছিল শেখার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের পেশাগত সম্ভাবনা নিয়ে গবেষণা করা (তখন' মানসিক ঘাটতি 'এবং পরে' মানসিক প্রতিবন্ধকতা 'নামে পরিচিত, যে শব্দগুলি এখন পুরানো)। বিশ্ববিদ্যালয়ে রাজনীতি, জ্যাক র্যাডিকাল ক্লাবের একজন সদস্য ছিলেন এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিনামূল্যে এবং এই ব্যবস্থাটি কম পরীক্ষা-আবদ্ধ এবং বাস্তব বিশ্বের সমস্যাগুলির সাথে আরও প্রাসঙ্গিক হওয়ার জন্য একজন ছাত্র হিসাবে প্রচার করেছিলেন। জ্যাকের পারিবারিক অভিজ্ঞতাগুলি সামাজিক বিষয়ে সরকারী পদক্ষেপের প্রয়োজনীয়তার প্রতি বিশ্বাসকে আরও জোরদার করেছিল এবং তিনি সমাজতন্ত্রের প্রতি আজীবন প্রতিশ্রুতি গড়ে তুলেছিলেন। জ্যাকের স্নাতকের বছরগুলিতে তিনি ইউনিভার্সিটি সোশ্যালিস্ট সোসাইটিতে যোগ দিয়েছিলেন এবং সমাজতান্ত্রিক ধারণা ও নীতির শক্তি নিশ্চিত হয়েছিল যখন নিউজিল্যান্ড সরকার বেকারত্বের সুবিধা, পেনশন এবং সর্বজনীন স্বাস্থ্যসেবা অন্তর্ভুক্ত করে সামাজিক সুরক্ষা আইন 1938 পাস করেছিল, যা বিশ্বের প্রথম উদাহরণ ছিল ব্যাপক কল্যাণ রাষ্ট্র বিধান। জ্যাকের যুদ্ধের অভিজ্ঞতা ছিল বিভিন্ন পটভূমির সহকর্মী সৈন্যদের সাথে মিশে যাওয়া, যা শ্রেণী পার্থক্য এবং শ্রেণী কুসংস্কারের প্রতি তার অনাগ্রহকে আরও জোরদার করেছিল। জ্যাকের স্ত্রী বারবারা স্নাতক হিসাবে কমিউনিস্ট পার্টিতে যোগ দিয়েছিলেন এবং জ্যাকও যোগ দিয়েছিলেন। হাঙ্গেরিতে সোভিয়েত আগ্রাসনের পর 1947 থেকে 1956 সাল পর্যন্ত তিনি দলের সদস্য ছিলেন। পরে, জ্যাকের কমিউনিস্ট পার্টির প্রাক্তন সদস্যপদ তাকে আমেরিকা সফরের জন্য ভিসা পেতে কিছু সমস্যা সৃষ্টি করেছিল, কিন্তু সেখানে তার উচ্চ খ্যাতির কারণে এগুলি শেষ পর্যন্ত কাটিয়ে ওঠা হয়েছিল। তিনি আজীবন সমাজতান্ত্রিক ছিলেন এবং 1956 সাল থেকে লেবার পার্টির সদস্য ছিলেন। বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে, 1913 সালের মানসিক ঘাটতি আইনের অধীনে যুক্তরাজ্যে স্বল্প আইনি সুরক্ষা সহ প্রতিষ্ঠানগুলিতে শেখার অক্ষমতাযুক্ত বিপুল সংখ্যক লোককে আটক করা হয়েছিল। 1913 সালের আইনের অধীনে আটক হওয়া শিক্ষা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দুর্দশার বিষয়ে প্রচারণা চালানো একটি সংগঠন ছিল ন্যাশনাল কাউন্সিল ফর সিভিল লিবার্টিজ। জ্যাক এই প্রচারাভিযানকে সমর্থন করেছিলেন এবং বেশ কয়েকটি নিবন্ধ লিখেছিলেন যা মানসিক অসুস্থতা এবং মানসিক ঘাটতি সম্পর্কিত আইন সম্পর্কিত রয়্যাল কমিশনে দেওয়া হয়েছিল। এটি 1957 সালে রিপোর্ট করা হয় এবং 1959 সালের মানসিক স্বাস্থ্য আইন পাস হয় যা 1913 সালের আইনকে সম্পূর্ণরূপে সংস্কার করে। জ্যাকের অন্যতম প্রধান সাফল্য ছিল উচ্চমানের বৈজ্ঞানিক গবেষণাকে পরিবর্তনের জন্য রাজনৈতিক এজেন্ডার সঙ্গে যুক্ত করা, বিশেষ করে সমাজতান্ত্রিক দৃষ্টিকোণ থেকে। শুরু থেকেই তাঁর গবেষণা কাজে এটি স্পষ্ট ছিল। তাঁর সমাজতন্ত্র তাঁর উপদেষ্টা কাজে গবেষণার তথ্যের ব্যবহার, গবেষণার বিষয়গুলির পছন্দ এবং অনেক মনস্তাত্ত্বিক ও সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার তুচ্ছতা সম্পর্কে তাঁর সমালোচনাকে অবহিত করেছিল। আউটপুট জ্যাক 1948 থেকে 1964 সাল পর্যন্ত সোশ্যাল সাইকিয়াট্রি রিসার্চ ইউনিটে ছিলেন, যখন তিনি লন্ডন বিশ্ববিদ্যালয়ের ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনে শিশু বিকাশের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। 1973 সালে তিনি ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনের অধীনে থমাস করম রিসার্চ ইউনিট প্রতিষ্ঠা করেন এবং পরিচালক হওয়ার জন্য তাঁর ভূমিকা পরিবর্তন করেন। 1979 সালে তাঁর মৃত্যুর আগ পর্যন্ত তিনি সেখানে ছিলেন। এই 31 বছরে জ্যাক দশটি বই, বৈজ্ঞানিক জার্নালে 74টি নিবন্ধ এবং সম্পাদিত বইয়ে 27টি অধ্যায় প্রকাশ করেন। তিনি অসংখ্য সম্মেলনের গবেষণাপত্রও দিয়েছিলেন এবং বেশ কয়েকটি সরকারী প্রতিবেদন রচনা করেছিলেন। 1948 থেকে 1956 সালের মধ্যে জ্যাক, তার সহকর্মী নিল ও 'কনরের সাথে, শিল্পের কাজগুলি শেখার জন্য শেখার প্রতিবন্ধী প্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষমতা প্রদর্শন এবং তাই তাদের কাজ পাওয়ার সম্ভাবনা উন্নত করার জন্য কাজ করেছিলেন। এটি প্রাথমিকভাবে আরও সক্ষম ব্যক্তিদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল, তবে পরে গুরুতর মাত্রায় শেখার অক্ষমতাযুক্ত ব্যক্তিদের মধ্যে প্রসারিত হয়েছিল। এই কাজের উপর প্রায় এক ডজন নিবন্ধ আমেরিকান জার্নাল অফ মেন্টাল ডেফিসিয়েন্সি সহ বৈজ্ঞানিক জার্নালে প্রকাশিত হয়েছিল, এইভাবে নিশ্চিত করে যে জ্যাকের কাজ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে সুপরিচিত হয়ে উঠেছে। 1956 সালে 'দ্য সোশ্যাল প্রবলেম অফ মেন্টাল ডেফিসিয়েন্সি "শিরোনামে একটি বইয়ে এই গবেষণাকে একত্রিত করা হয়। বিংশ শতাব্দীর প্রথমার্ধে যদি এই শিরোনামে একটি বই প্রকাশিত হত তবে এটি প্রায় নিশ্চিতভাবেই ইউজেনিক্স আন্দোলনের এজেন্ডাকে প্রতিফলিত করতঃ এই বিশ্বাস যে দারিদ্র্য, বেকারত্ব এবং অপরাধের মতো সামাজিক সমস্যাগুলি পরিবারের মাধ্যমে উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত শেখার অক্ষমতার ফলস্বরূপ এবং এর সমাধান বন্ধ্যাত্ব, কারাবাস বা এমনকি নির্মূলের কর্মসূচির মধ্যে রয়েছে। জ্যাক এবং নিলের দৃষ্টিভঙ্গি খুব আলাদা ছিল। তারা বিশ্বাস করত এবং প্রদর্শন করত যে, শেখার অক্ষমতাযুক্ত ব্যক্তিদের দক্ষতা শেখানো যেতে পারে এবং তারা কাজ করতে পারে এবং তাদের প্রতিষ্ঠানে আটকে রাখার প্রয়োজন নেই। এপিডেমিওলজিক্যাল পদ্ধতির জ্যাক একটি নীতিও তৈরি করেছিলেন যে গবেষণার কাজটি সমস্যার ব্যাপ্তি এবং প্রকৃতির সমীক্ষার দ্বারা সমর্থিত হওয়া উচিত-একটি এপিডেমিওলজিকাল পদ্ধতি। 1950-এর দশকের গোড়ার দিকে তিনি শেখার সমস্যাযুক্ত ব্যক্তিদের প্রাদুর্ভাব এবং বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে বেশ কয়েকটি গবেষণা প্রকাশ করেছিলেন। তিনি জ্যাকুলিন গ্র্যাডের সাথে শেখার অক্ষমতাযুক্ত 250 পরিবারের উপর একটি গবেষণাও শুরু করেছিলেন। 1962 সালে তিনি ন্যান্সি গুডম্যানের সাথে শিশুদের মধ্যে শেখার অক্ষমতার প্রাদুর্ভাব সম্পর্কে একটি বড় গবেষণা প্রকাশ করেন। নীচে বর্ণিত ওয়েসেক্স প্রকল্প এবং আইল অফ উইট স্টাডি উভয়ই বড় মহামারী সংক্রান্ত সমীক্ষার উপর নির্ভরশীল। জ্যাকের উদীয়মান গবেষণা কৌশল ছিল ব্যাপক সমীক্ষার মাধ্যমে সমস্যাগুলি চিহ্নিত করা এবং তারপরে সমস্যাগুলি সমাধান এবং তাদের ফলাফল মূল্যায়নের জন্য মডেল পরিষেবা স্থাপন করা। ব্রুকল্যান্ডস এক্সপেরিমেন্ট শেখার প্রতিবন্ধী প্রাপ্তবয়স্কদের প্রশিক্ষণ ও কর্মসংস্থানের জন্য কর্মশালার প্রাথমিক প্রচার ছাড়াও, জ্যাক দ্বারা প্রতিষ্ঠিত এবং মূল্যায়ন করা প্রথম মডেল পরিষেবা ছিল 1958 সালে ব্রুকল্যান্ডস এক্সপেরিমেন্ট, বুগান। ব্রুকল্যান্ডস সারের রিগেটে একটি বড় বাড়ি ছিল। 16 জন শিশুর একটি দলকে লন্ডনের ফাউন্টেন হাসপাতাল থেকে সেখানে স্থানান্তরিত করা হয়েছিল, যা শিশু এবং শেখার প্রতিবন্ধী প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য একটি বড় প্রতিষ্ঠান। ব্রুকল্যান্ডসে ছোট আকারের যত্নের আয়োজন করা হয়েছিল হেফাজতের নীতির পরিবর্তে উন্নয়নমূলক নীতির উপর, একইভাবে প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য যারা তাদের পিতামাতার সাথে থাকতে অক্ষম ছিল, এবং শিশুদের অগ্রগতির তুলনা করা হয়েছিল হাসপাতালে থাকা শিশুদের একটি মিলযুক্ত গোষ্ঠীর সাথে। ব্রুকল্যান্ডের শিশুরা বিশেষত বক্তৃতা এবং মৌখিক বুদ্ধিমত্তার ক্ষেত্রে আরও বেশি বিকাশ দেখিয়েছে। 1964 সালে প্রকাশিত 'কমিউনিটি সার্ভিসেস ফর দ্য মেন্টালি হ্যান্ডিক্যাপ্ড' বইটি সম্ভবত জ্যাকের সমগ্র কর্মজীবনের সবচেয়ে প্রভাবশালী কাজ ছিল। এটি কর্মসংস্থান, ছোট আকারের যত্নের সুবিধা এবং পরিবারের প্রয়োজনের উপর গবেষণার ফলাফলের রূপরেখা তৈরি করে। এই গবেষণার ভিত্তিতে তিনি স্থানীয় সম্প্রদায়ের শেখার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের যত্নের জন্য একটি বিস্তৃত ব্যবস্থার জন্য একটি নীলনকশা সামনে রেখেছিলেনঃ 'কমিউনিটি কেয়ার' যা আরও মানবিক এবং সফল উপায়ে তাদের চাহিদা পূরণ করতে পারে। বইটি এমন চিন্তাভাবনার পথপ্রদর্শক যা শেষ পর্যন্ত যুক্তরাজ্যে শেখার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য প্রায় সমস্ত প্রাতিষ্ঠানিক যত্ন বন্ধ করে দেবে এবং তাদের পরিবর্তে ছোট আকারের, উন্নয়নমূলক স্থানীয় পরিষেবাগুলি প্রতিস্থাপন করবে। 1969 সালে প্রেসিডেন্টস কমিশন অন মেন্টাল রিটার্ডেশনের একটি প্রভাবশালী প্রকাশনায় জ্যাকের ধারণাগুলি সামনে রাখা হয়েছিল, যা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রেও তাদের প্রভাব নিশ্চিত করেছিল। 1962 সালে জ্যাক তার গবেষণা কৌশলের উপর ভিত্তি করে একটি উচ্চাভিলাষী প্রকল্পের জন্য স্বাস্থ্য বিভাগের কাছ থেকে যথেষ্ট দীর্ঘমেয়াদী তহবিল নিয়ে আলোচনা করেন। উইনচেস্টারের ওয়েসেক্স আঞ্চলিক হাসপাতাল বোর্ড থেকে কাজ করে এই প্রকল্পটি বিকাশ ও নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য এপিডেমিওলজি এবং শেখার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের যত্নের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন একজন ডাক্তার, আলবার্ট কুশলিককে নিযুক্ত করা হয়েছিল। প্রথম পদক্ষেপটি ছিল ওয়েসেক্স বোর্ড দ্বারা পরিবেশন করা 20 লক্ষ জনসংখ্যার মধ্যে শেখার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের একটি ব্যাপক মহামারী সংক্রান্ত জরিপ পরিচালনা করা। এর ফলে ছোট জনসংখ্যা অঞ্চল থেকে শিশুদের গোষ্ঠী এবং পরে গুরুতরভাবে প্রতিবন্ধী প্রাপ্তবয়স্কদের চিহ্নিত করা যায় এবং বড় হাসপাতাল থেকে 'স্থানীয়ভাবে ভিত্তিক হাসপাতাল ইউনিট' (এলবিএইচইউ)-এ স্থানান্তরিত করা যায়, যেখানে তাদের পরিবারের নিকটবর্তী অঞ্চলে হেফাজতের উপর জোর দেওয়ার পরিবর্তে উন্নয়নমূলক 20টি স্থান রয়েছে। এই ধরনের পরিষেবার সম্ভাব্যতা এবং বাসিন্দা ও পরিবারের জন্য ফলাফল মূল্যায়ন করা হবে। এলবিএইচইউগুলি সফলভাবে স্থাপন করা হয়েছিল এবং বেশ কয়েক বছর ধরে তাদের বাসিন্দাদের সেবা দিয়েছিল, যা এই ধরনের পরিষেবার সম্ভাব্যতা প্রদর্শন করে। ফলাফলের পরিমাপ বাসিন্দাদের জন্য সুবিধা দেখিয়েছে। পরে, গবেষণা দলের সদস্যরা সাধারণ আবাসনগুলিতে খুব ছোট গোষ্ঠীতে যত্ন প্রদানের সম্ভাবনার দিকে মনোনিবেশ করেন। ওয়েসেক্স প্রকল্পটি বেশ কয়েকটি সমান্তরাল রাজনৈতিক এবং পেশাদার উন্নয়নকে খাওয়ানো হয়েছিল। রাজনৈতিকভাবে, বড় হাসপাতালগুলিতে মানুষের সাথে দুর্ব্যবহারের বেশ কয়েকটি কেলেঙ্কারি জনসাধারণের তদন্তের দিকে পরিচালিত করে এবং 1971 সালে একটি সরকারী শ্বেতপত্র, মানসিকভাবে প্রতিবন্ধীদের জন্য উন্নত পরিষেবা, হাসপাতালগুলিতে জায়গার সংখ্যা অর্ধেক হ্রাস করার এবং সম্প্রদায় ভিত্তিক সুবিধা দ্বারা তাদের প্রতিস্থাপনের সুপারিশ করে। পেশাগতভাবে, 'স্বাভাবিকীকরণ'-এর দর্শন, এমন পরিষেবা প্রদান করে যা সাধারণ সমাজে সাধারণভাবে মূল্যবান ব্যক্তিদের যতটা সম্ভব কাছাকাছি অভিজ্ঞতা দেয়, স্ক্যান্ডিনেভিয়া, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য এবং অন্যান্য দেশে অনেক সমর্থন অর্জন করেছিল। শিশু কল্যাণ প্রকল্প ওয়েসেক্স প্রকল্পের সমান্তরালে, জ্যাক শিশুদের জন্য বিভিন্ন ধরনের আবাসিক ব্যবস্থায় পরিচালনার অনুশীলন অধ্যয়নের জন্য অর্থায়ন শুরু করেছিলেন এবং সুরক্ষিত করেছিলেন, যাতে শেখার প্রতিবন্ধীদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছিল। এই গবেষণাগুলি 1971 সালে প্যাটার্নস অফ রেসিডেন্সিয়াল কেয়ার বইয়ে প্রকাশিত হয়েছিল। এটি পরিচালন অনুশীলনের পরিমাপের উপর 16 টি আবাসিক পরিষেবার ফলাফলগুলি বিস্তারিতভাবে নথিভুক্ত করেছে। শিশুশ্রম এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের হোস্টেলগুলি দীর্ঘস্থায়ী হাসপাতালের তুলনায় বেশি শিশু-কেন্দ্রিক এবং উপকারী উপায়ে পরিচালিত হতে দেখা গেছে। বইটিতে সমস্ত আবাসিক পরিষেবায় উন্নত অনুশীলনের জন্য সুপারিশ অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। দ্য আইল অফ উইট স্টাডিজ শিশু মনোরোগ বিশেষজ্ঞ মাইকেল রাটার এবং স্বাস্থ্য বিভাগের একজন প্রবীণ চিকিৎসা আধিকারিক, কিংসলে হুইটমোরের সহযোগিতায়, জ্যাক আইল অফ উইটে 9 থেকে 12 বছর বয়সী শিশুদের একটি সম্পূর্ণ গোষ্ঠীর মধ্যে অক্ষমতার একটি বড় অধ্যয়নের জন্য অর্থায়ন শুরু করেছিলেন এবং আলোচনা করেছিলেন। প্রায় 1,00,000 জনসংখ্যার এই দ্বীপের মোট জনসংখ্যার মধ্যে এই বয়সের মধ্যে 3,500 শিশু ছিল। সহযোগিতামূলক প্রকল্পটি জ্যাকের গবেষণার আরেকটি মূল বৈশিষ্ট্য প্রদর্শন করেছিল, সামাজিক সমস্যা অধ্যয়নে বিভিন্ন ক্ষেত্র এবং শাখাকে একত্রিত করা। এই কাজটি 400 পৃষ্ঠার বই এডুকেশন, হেলথ অ্যান্ড বিহেভিয়ার (1970)-এ প্রকাশিত হয়েছিল, যেখানে জ্যাক সহ-সম্পাদক ছিলেন। 1964 এবং 1965 সালে মূল সমীক্ষা করা হয়েছিল যদিও পরবর্তী দশ বছর ধরে কাজ অব্যাহত ছিল। বুদ্ধিবৃত্তিক বা শিক্ষাগত অক্ষমতা, মানসিক ব্যাধি এবং শারীরিক অক্ষমতার পরিমাণ মূল্যায়ন করা হয়েছিল। দেখা গেছে যে, প্রতি ছয়জন শিশুর মধ্যে একজনের মধ্যে এই সমস্যাগুলির একটি বা একাধিক মাত্রা ছিল যা 'তাদের স্বাভাবিক জীবনযাপনের ক্ষমতাতে যথেষ্ট হস্তক্ষেপ' করার জন্য যথেষ্ট ছিল। বইয়ের শেষ অধ্যায়ে কার্যকর পরিষেবা বিধানের প্রভাব নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। 1998 থেকে 2000 সালে সাক্ষরতা এবং মানসিক স্বাস্থ্যের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে কিছু শিশুর মধ্য-জীবনে আরও ফলো-আপ করা হয়েছিল। ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন অ্যান্ড ব্রাইডিং ইন্টারেস্টস 1964 সালে ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন, ইউনিভার্সিটি অফ লন্ডনে শিশু বিকাশের একটি চেয়ার প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যা তখন স্পাস্টিক সোসাইটি (বর্তমানে স্কোপ নামে পরিচিত) নামে দাতব্য সংস্থা দ্বারা অর্থায়ন করা হয়েছিল। এই পদটি জ্যাককে দেওয়া হয়েছিল যিনি শিশু বিকাশের অধ্যাপক হয়েছিলেন। তাঁর সংক্ষিপ্ত বিবরণ ছিল গবেষণার পাশাপাশি শিক্ষাদানের ক্রিয়াকলাপগুলি বিকাশ করা যা এখনও অক্ষমতার উপর জোর দেবে তবে শিশুদের প্রভাবিত করে এমন বৃহত্তর বিষয়গুলির অধ্যয়নের সুযোগও দেবে। জ্যাক ইতিমধ্যে শিশুদের মধ্যে অপরাধ এবং অসঙ্গতি সম্পর্কে একটি মহামারী সংক্রান্ত অধ্যয়নের সাথে জড়িত ছিলেন। ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনের অধ্যাপক থাকাকালীন জ্যাক ইতিমধ্যেই যে প্রকল্পগুলি শুরু করেছিলেন সেগুলিতে তাঁর অংশগ্রহণ অব্যাহত রাখার পাশাপাশি তাঁর গবেষণার আগ্রহকে আরও প্রশস্ত করেছিলেন। উদাহরণস্বরূপ, 1971 সালে তিনি তাঁর স্ত্রী বার্বারার সাথে আবাসিক নার্সারিতে দুই বছর বয়সী শিশুদের নিয়ে একটি গবেষণা করেছিলেন এবং 1972 সালে তিনি জামাইকায় তিন সপ্তাহ কাটিয়েছিলেন, আবার বার্বারার সাথে, শিশু বিকাশের উপর অপুষ্টির প্রভাব অধ্যয়ন করেছিলেন এবং এই বিষয়ে একটি সম্মেলনের কাগজ দিয়েছিলেন। তিনি তাঁর উপদেষ্টা কাজের সম্প্রসারণ করেন এবং বিভিন্ন বিষয়ে নিবন্ধ প্রকাশ করার পাশাপাশি সহকর্মী ও শিক্ষার্থীদের দ্বারা পরিচালিত অনেক গবেষণা প্রকল্পের তদারকি করেন। থমাস করম রিসার্চ ইউনিট 1970-এর দশকের গোড়ার দিকে জ্যাক স্বাস্থ্য বিভাগের সাথে আলোচনা করেছিলেন এমন একটি ইউনিটের দীর্ঘমেয়াদী তহবিলের জন্য যা কেবল গবেষণা প্রকল্পগুলির জন্য নিবেদিত যা সমন্বিত হতে পারে এবং বহু-বিভাগীয় দক্ষতা গড়ে তোলা নিশ্চিত করবে। 1973 সালে ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনের তত্ত্বাবধানে থমাস করম রিসার্চ ইউনিট (টিসিআরইউ) প্রতিষ্ঠিত হয়, যার পরিচালক ছিলেন জ্যাক। তারপর থেকে 1979 সালে জ্যাকের মৃত্যুর মধ্যে গবেষকদের সংখ্যা 18 থেকে বেড়ে 37-এ দাঁড়ায়, দশটি ভিন্ন সংস্থার অর্থায়নে। 1975 সালে জ্যাক, ইয়ান সিনক্লেয়ার এবং রোনাল্ড ক্লার্কের সাথে মিলে ভ্যারাইটিজ অফ রেসিডেন্সিয়াল এক্সপেরিয়েন্স বইটি সম্পাদনা করেন, যা শিশু ও তরুণদের জন্য বিভিন্ন ধরনের আবাসিক যত্নের একটি সংকলন। এতে শেখার অক্ষমতা, আবাসিক নার্সারি, অনুমোদিত স্কুল, প্রবেশন হোস্টেল, অন্যান্য 'সংশোধনমূলক' ইউনিট এবং অটিস্টিক শিশুদের জন্য বাড়ির বাসিন্দাদের উপর যত্নের বিভিন্ন ধরণ এবং তাদের প্রভাব বর্ণনা করা হয়েছে। উন্নত যত্নের জন্য সুপারিশ করা হয়েছিল। টিসিআরইউ প্রতিষ্ঠার ক্ষেত্রে জ্যাকের অগ্রাধিকার ছিল ছোট শিশু এবং তাদের পরিবারের জন্য পরিষেবা, যা তিনি জরুরি সংস্কারের প্রয়োজন বলে মনে করেছিলেন। তিনি তাঁর গবেষণা কৌশল প্রয়োগ করেন, যার মধ্যে রয়েছে পরিবারের অবস্থা ও চাহিদার সমীক্ষা এবং একটি আদর্শ পরিষেবা প্রতিষ্ঠা ও মূল্যায়ন, এই ক্ষেত্রে বহু-উদ্দেশ্যমূলক শিশু কেন্দ্রগুলি তাদের অববাহিকা অঞ্চলে সমস্ত পরিবারের জন্য উপলব্ধ, লন্ডনের অভ্যন্তরীণ শহর এলাকায় এই ধরনের দুটি কেন্দ্র স্থাপন করা হয়। যদিও সেই সময়ে সরকার দ্বারা উপেক্ষা করা হয়েছিল, শিশু কেন্দ্রগুলি 30 বছর পরে নতুন শ্রম সরকারের একটি প্রধান নীতিতে পরিণত হয়েছিল। জ্যাক, পিটার মস এবং জেন পেরির সাথে, শিশু কেন্দ্রগুলির জন্য একটি কেন্দ্রীয় ভূমিকা সহ 1976 সালের বই অল আওয়ার চিলড্রেন-এ প্রাথমিক শৈশব পরিষেবাগুলির উপর তার ধারণাগুলি স্থাপন করেছিলেন। অল আওয়ার চিলড্রেন শিশু-চিন্তা সম্পর্কে জ্যাকের উদ্বেগকেও তুলে ধরেছেঃ যে এটি সামান্য গবেষণা, অল্প সম্পদ, প্রশিক্ষণের অভাব এবং অকার্যকর নিয়ন্ত্রণ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছিল। তাই তিনি এই বিষয়ে একটি বড় গবেষণা শুরু করেন। জ্যাক সরকারের নীতিকে চ্যালেঞ্জ করতে ভয় পেতেন না। উদাহরণস্বরূপ, 1976 সালে স্বাস্থ্য ও সামাজিক সুরক্ষা বিভাগ আয়োজিত 'পাঁচ বছরের কম বয়সীদের জন্য স্বল্প মূল্যের দিনের বিধান' শীর্ষক একটি সম্মেলনে তিনি এই ধারণার তীব্র বিরোধিতা করেন যে ছোট শিশু এবং তাদের পরিবারের জন্য পরিষেবাগুলি সস্তায় সরবরাহ করা যেতে পারে এবং করা উচিত। মৃত্যুর সময় জ্যাক একটি প্রকল্পে কাজ করছিলেন যাতে বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের পড়ার ক্ষমতাকে সাহায্য করতে পারে। তাঁর এই কাজের প্রতিবেদনগুলি মরণোত্তর প্রকাশিত হয়েছিল। প্রকল্পগুলির মধ্যে সংযোগ জ্যাকের কর্মজীবন জুড়ে একটি থিম ছিল ফলাফলগুলি উন্নত করতে এবং নীতির প্রভাবগুলি আরও ভালভাবে জানাতে প্রকল্পগুলির সংযোগ। তাঁর প্রভাবশালী বই কমিউনিটি কেয়ার ফর দ্য মেন্টালি হ্যান্ডিক্যাপ্ড-এ প্রশিক্ষণ ও কর্মসংস্থান, পরিবারের চাহিদা এবং আবাসিক যত্নের উপর কাজ করা হয়েছে। ব্রুকল্যান্ডস এক্সপেরিমেন্ট, ওয়েসেক্স প্রজেক্ট, চাইল্ড ওয়েলফেয়ার প্রজেক্ট এবং পরে ভ্যারাইটিজ অফ রেসিডেন্সিয়াল এক্সপেরিয়েন্স প্রজেক্টের মধ্যে ধারণাগুলির অনেকগুলি ক্রস-ফার্টিলাইজেশন ছিল। ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনে জ্যাকের শুরু করা অনেক প্রকল্প সংযুক্ত ছিল, যেমন থমাস করম রিসার্চ ইউনিটের বেশিরভাগ প্রকল্প ছিল। জ্যাকের মৃত্যুর বছরে স্বাস্থ্য ও সামাজিক সুরক্ষা বিভাগের প্রধান বিজ্ঞানীকে দেওয়া একটি প্রতিবেদনে এই সংযোগের একটি স্পষ্ট যৌক্তিকতা দেওয়া হয়েছিল। তিনি সরকারী বিভাগগুলিতে গবেষণার সমর্থনের জন্যও যুক্তি দেন (যেমন। স্বাস্থ্য ও শিক্ষা) এবং সরকারি গবেষণা পরিষদগুলিতে (যেমনঃ বিভাগীয় স্বার্থ অনুসরণের পরিবর্তে চিকিৎসা ও সামাজিক বিজ্ঞান পরিষদ)। বিতর্ক-জেনসন এবং বার্ট জ্যাক মানুষের পার্থক্যের জিনগত ব্যাখ্যা নিয়ে সংশয়ী ছিলেন এবং 1970-এর দশকে তিনি এই বিষয়ে দুটি সম্পর্কিত বিতর্কে জড়িয়ে পড়েন। মার্কিন অধ্যাপক আর্থার জেনসেন গোয়েন্দা পরীক্ষায় শ্বেতাঙ্গদের তুলনায় কৃষ্ণাঙ্গদের জন্য জিনগত ভিত্তির পক্ষে যুক্তি দিয়েছিলেন। একটি অত্যন্ত সমালোচনামূলক নিবন্ধে জ্যাক জেনসেনের কাজের পরিসংখ্যানগত ভিত্তিকে চ্যালেঞ্জ জানিয়েছিলেন এবং আরও যুক্তি দিয়েছিলেন যে শতাব্দীর পর শতাব্দী ধরে নিপীড়ন সম্ভবত পরীক্ষায় কৃষ্ণাঙ্গদের কর্মক্ষমতাকে প্রভাবিত করেছে এবং জেনসেনের গবেষণা প্রশ্নটি "বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিকোণ থেকে একটি ছদ্ম-সমস্যা" উপস্থাপন করেছে। সিরিল বার্ট ছিলেন একজন ব্রিটিশ মনোবিজ্ঞানী, যাঁর আগে জ্যাক অত্যন্ত প্রশংসা করতেন। তিনি অভিন্ন যমজ সন্তানের উপর গবেষণা প্রকাশ করেছিলেন, যাতে তাদের বিকাশে জেনেটিক্স বা পরিবেশের আপেক্ষিক প্রভাব খুঁজে বের করা যায়। জ্যাক এমন অনেক লোকের মধ্যে ছিলেন যারা সন্দেহ করেছিলেন যে বার্ট তার কিছু তথ্য নকল করেছেন, এবং তিনি এই বিষয়ে তদন্ত করে লিখেছিলেন, বিশেষত আবিষ্কার করেছিলেন যে সহকর্মীরা যাদের সাথে বার্ট দাবি করেছিলেন যে তিনি যমজ অধ্যয়নে কাজ করেছেন তাদের অস্তিত্ব নেই। উপদেষ্টা কাজ জ্যাকের গবেষণার উচ্চমানের এবং অগ্রগামী প্রকৃতির কারণে তাকে অনেক উপদেষ্টা এবং নীতি সংস্থায় যোগদান বা অবদান রাখার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল। জ্যাক সর্বদা এই সুযোগগুলিকে স্বাগত জানিয়েছিলেন যাতে সিদ্ধান্তগুলি বিতর্কের পরিবর্তে ভাল প্রমাণের ভিত্তিতে নেওয়া হয় তা নিশ্চিত করার চেষ্টা করা হয়। এই সম্পৃক্ততার বেশিরভাগই সময়সাপেক্ষ এবং প্রায়শই অবৈতনিক ছিল। এতে যুক্তরাজ্যের বাইরের অনেক দেশে ভ্রমণও জড়িত ছিল। জ্যাক বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা এবং অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থার একটি শাখা সেন্টার ফর এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যান্ড ইনোভেশন-এর শেখার অক্ষমতা বিষয়ক পরামর্শদাতা ছিলেন। যুক্তরাজ্যের স্বাস্থ্য বিভাগের জন্য তিনি শেখার অক্ষমতা বিষয়ক উপদেষ্টা, প্রধান বিজ্ঞানীর গবেষণা কমিটির সদস্য, প্রতিবন্ধী শিশুদের উপদেষ্টা কমিটির সভাপতি এবং শিশু স্বাস্থ্য পরিষেবা বিষয়ক আদালত কমিটির সদস্য ছিলেন। তিনি সমাজ বিজ্ঞান গবেষণা কাউন্সিলের সদস্য এবং এর শিক্ষা বোর্ডের সভাপতি ছিলেন। তিনি হোম অফিস রিসার্চ ইউনিটের উপদেষ্টা ছিলেন। তিনি ব্রিটিশ সাইকোলজিক্যাল সোসাইটির ফেলো, ব্রিটিশ পেডিয়াট্রিক অ্যাসোসিয়েশনের সাম্মানিক সদস্য, রয়্যাল সোসাইটি অফ মেডিসিনের ফেলো এবং অ্যাসোসিয়েশন ফর চাইল্ড সাইকোলজি অ্যান্ড সাইকিয়াট্রির (বর্তমানে অ্যাসোসিয়েশন ফর চাইল্ড অ্যান্ড অ্যাডোলেসেন্ট মেন্টাল হেলথ নামে পরিচিত) প্রতিবন্ধী শেখার সদস্য ও উপদেষ্টা ছিলেন। 1956 সালে সোসাইটি ফর সোশ্যাল মেডিসিন প্রতিষ্ঠার সময় তিনি প্রথম যোগদানকারীদের মধ্যে একজন ছিলেন। 1975-6-এ, জ্যাক ব্রিটিশ সাইকোলজিকাল সোসাইটির সভাপতি ছিলেন। শেখার অক্ষমতা নিয়ে তাঁর কাজের জন্য জ্যাককে দুটি মর্যাদাপূর্ণ আমেরিকান পুরস্কার প্রদান করা হয়েছিল। 1968 সালে নিল ও 'কনরের সঙ্গে যৌথভাবে তিনি কেনেডি ফাউন্ডেশন ইন্টারন্যাশনাল অ্যাওয়ার্ড ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ ইন মেন্টাল রিটার্ডেশন এবং 1973 সালে আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন অন মেন্টাল ডেফিসিয়েন্সি (বর্তমানে আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন অন ইন্টেলেকচুয়াল অ্যান্ড ডেভেলপমেন্টাল ডিসেবিলিটিজ)-এর রিসার্চ অ্যাওয়ার্ড পান। এছাড়াও 1973 সালে তিনি কুইন্স অনার্স লিস্টে সিবিই-তে ভূষিত হন। তাঁর সমাজতান্ত্রিক নীতিগুলি তাঁকে এটি প্রত্যাখ্যান করার কথা ভাবতে বাধ্য করেছিল, কিন্তু তিনি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যে এটি তাঁকে নীতিকে প্রভাবিত করতে এবং গবেষণা অনুদান অর্জনে সহায়তা করবে। তিনি স্বাস্থ্য বিভাগ, মেডিকেল রিসার্চ কাউন্সিল এবং কিছু আমেরিকান সংস্থা যেমন অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য এইড অফ ক্রিপল্ড চিলড্রেন (বর্তমানে ফাউন্ডেশন ফর চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট নামে পরিচিত) থেকে বড় গবেষণা প্রকল্পের জন্য বড় অনুদানের পুরস্কার অর্জনে খুব সফল ছিলেন। তাঁর মৃত্যুর পর তাঁর সহকর্মীরা একটি স্মারক তহবিল গঠন করেন। এটি অ্যালান ক্লার্ক এবং জ্যাকের স্ত্রী বারবারা সম্পাদিত ব্রিটিশ সাইকোলজিকাল সোসাইটি দ্বারা প্রকাশিত জ্যাকের মূল নিবন্ধগুলির একটি স্মারক ভলিউম তহবিল করতে সহায়তা করেছিল। জ্যাকের স্মরণে লন্ডনের একটি বিশেষ বিদ্যালয়ের নাম ছিল জ্যাক টিজার্ড স্কুল, কেন্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি গবেষণা ইউনিটের নাম ছিল টিজার্ড সেন্টার এবং অ্যাসোসিয়েশন ফর চাইল্ড অ্যান্ড অ্যাডোলেসেন্ট মেন্টাল হেলথ দ্বারা একটি টিজার্ড মেমোরিয়াল লেকচার প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যা এখনও বার্ষিক দেওয়া হয়। পরিবার এবং প্রাথমিক মৃত্যু জ্যাক এবং বার্বারার পাঁচটি সন্তান ছিলঃ বিল, জন, জেনি, মার্টিন এবং লুসি। 1978 সালের ডিসেম্বরে, ক্রমবর্ধমান ব্যথা এবং ওজন হ্রাসের পর, জ্যাকের অস্ত্রোপচারের অযোগ্য পাকস্থলীর ক্যান্সার ধরা পড়ে। 1979 সালের 2রা আগস্ট তাঁর মৃত্যু হয়। তাঁর বয়স হয়েছিল 60 বছর। মৃত্যুর এক মাস আগে পর্যন্ত তিনি কাজ চালিয়ে যান। বারবারা এই সময়ের একটি মর্মস্পর্শী বিবরণ লিখেছিলেন। নিজের দিক থেকে একজন বিখ্যাত গবেষক, তিনি টমাস করম রিসার্চ ইউনিটের পরিচালক হিসাবে জ্যাকের স্থলাভিষিক্ত হওয়ার জন্য নিযুক্ত হন। ব্যক্তিগত গুণাবলী জ্যাকের একটি পছন্দসই ব্যক্তিত্ব এবং দুর্দান্ত প্ররোচনার একটি খুব কার্যকর সংমিশ্রণ ছিল। বারবারা তাঁর সম্পর্কে লিখেছেনঃ "সামাজিক নীতি সম্পর্কে তাঁর মৌলবাদী ধারণা থাকা সত্ত্বেও, তিনি প্রতিষ্ঠার বৃত্তগুলিতে ব্যাপকভাবে সম্মানিত ছিলেন। এটি আংশিকভাবে ছিল বছরের পর বছর ধরে তাঁর বিকশিত শক্তিশালী ক্যারিশমার কারণে; যে গুণাবলী তাঁর সাথে দেখা হওয়া প্রায় প্রত্যেকের প্রতি ব্যতিক্রমী উষ্ণতা এবং উদারতার সাথে সাড়া দিয়েছিল, চরিত্রের স্থিতিশীলতা এবং গভীর নৈতিক প্রত্যয় বুদ্ধি এবং উচ্চ বুদ্ধিমত্তার সাথে মিলিত হয়েছিল। তাঁর সহকর্মীরা তাঁর সম্পর্কে লিখেছিলেনঃ "সর্বত্রের মতো কমিটিতেও তিনি সৌজন্য, আনুগত্য, সম্পূর্ণ সততা এবং সততা প্রদর্শন করেছিলেন এবং এগুলিকে চিন্তার অবিচ্ছিন্ন স্বচ্ছতার সাথে একত্রিত করেছিলেন। যদিও তিনি সম্মানিত এবং আন্তর্জাতিকভাবে সম্মানিত ছিলেন, তবুও তাঁকে কখনও জাঁকজমকপূর্ণ দেখা যায়নি। সর্বোপরি তিনি ছিলেন একজন ব্যতিক্রমী সুন্দর মানুষ, একটি স্থিতিশীল, ঘনিষ্ঠ এবং ফলপ্রসূ বিবাহের দ্বারা সমর্থিত, এমন একজন মানুষ যার সাথে সহযোগিতা করা একটি আনন্দ এবং একটি বিশেষ সুযোগ ছিল এবং যিনি শেষ পর্যন্ত কঠোর এবং বিবেকের সাথে কাজ করেছিলেন। 1948 সালে শেখার প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সঙ্গে জ্যাকের পরিচয় হওয়ার সঙ্গে সঙ্গেই তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে তাদের জন্য পরিষেবাগুলি অপর্যাপ্ত। তিনি নীতিকে প্রভাবিত করতে শুরু করেছিলেন, বিতর্কমূলক বা উপাখ্যান দ্বারা নয় বরং উচ্চমানের বিজ্ঞান দ্বারা। তিনি চাহিদা জরিপ, মডেল পরিষেবা প্রতিষ্ঠা এবং ফলাফল মূল্যায়নের কার্যকর ত্রিমুখী কৌশল তৈরি করেছিলেন। তাঁর অধ্যয়নগুলি পরামর্শ তৈরি করেছিল যা তিনি উদ্ভাবক, চিন্তাবিদ এবং গবেষক হিসাবে আন্তর্জাতিক খ্যাতি অর্জনের মাধ্যমে ব্যাপকভাবে প্রচার করেছিলেন। মনোবিজ্ঞানে জ্যাকের প্রধান অবদান ছিল এটি প্রদর্শন করা যে মনস্তাত্ত্বিক গবেষণা সামাজিক নীতির সাথে যুক্ত হতে পারে এবং তাই আরও শক্তিশালী এবং প্রাসঙ্গিক হয়ে উঠতে পারে। 1950, 60 এবং 70-এর দশকে মনোবিজ্ঞান এবং গবেষণায় তাদের কর্মজীবন শুরু করা অনেক শিক্ষার্থীর জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রকাশ ছিল। নেতৃত্বের বিষয়ে মার্কিন লেখক জন ম্যাক্সওয়েল বলেছেন, "একজন নেতা মহান, তার শক্তির কারণে নয়, অন্যকে ক্ষমতায়িত করার দক্ষতার কারণে।" জ্যাকের অন্যতম শক্তি ছিল গবেষণা প্রকল্পগুলির জন্য অর্থায়ন শুরু করা এবং আলোচনা করার ক্ষমতা, তবে তারপরে প্রকল্পটি বিকাশ করতে এবং ফলাফলগুলি রিপোর্ট করার জন্য অন্যদের ক্ষমতায়িত করা। এই ক্ষেত্রে জ্যাকের উদারতা থেকে যারা উপকৃত হয়েছেন তাদের মধ্যে ছিলেন ব্রুকল্যান্ডস প্রকল্পে জে জি লাইল, ওয়েসেক্স প্রকল্পে অ্যালবার্ট কুশলিক, আইল অফ উইট স্টাডিতে মাইকেল রাটার, শিশু কল্যাণ প্রকল্পে রয় কিং এবং নর্মা রেইনস, টিসিআরইউ-তে চাইল্ডমাইন্ডিং প্রকল্পে বেরি মায়াল এবং প্যাট পেট্রি এবং আরও অনেকে। জ্যাকের অনেক ছাত্র এবং সহকর্মী নীতিগুলিকে প্রভাবিত করতে এবং পরিষেবার মান উন্নত করতে আরও মনস্তাত্ত্বিক বা সমাজতাত্ত্বিক গবেষণা চালিয়ে যান। শুধুমাত্র শেখার অক্ষমতার ক্ষেত্রে, জ্যাকের প্রকল্পগুলিতে কাজ করা গবেষকরা ম্যানচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ের হেস্টার অ্যাড্রিয়ান রিসার্চ সেন্টার, কার্ডিফ বিশ্ববিদ্যালয়ের মেন্টাল হ্যান্ডিক্যাপ ইন ওয়েলস অ্যাপ্লায়েড রিসার্চ ইউনিট, ব্রিটিশ ইনস্টিটিউট অফ লার্নিং ডিসেবিলিটি, লন্ডনের কিংস ফান্ড সেন্টারের লার্নিং ডিসেবিলিটি টিম এবং কেন্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের টিজার্ড সেন্টারের প্রতিষ্ঠাতা বা পরিচালক (বা উভয়) হয়েছিলেন। বৃহত্তর ক্ষেত্রে, অনেকে শিক্ষা, মনোবিজ্ঞান, মনোরোগবিদ্যা, সমাজবিজ্ঞান এবং অপরাধবিজ্ঞানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অধ্যাপক এবং গবেষণা পদে অধিষ্ঠিত হন, বিশেষত শিশুদের ক্ষেত্রে সামাজিক নীতির বিস্তৃত দিকগুলি অধ্যয়ন করেন। 1973 সালে জ্যাক দ্বারা প্রতিষ্ঠিত থমাস করম রিসার্চ ইউনিট আজও তার কাজ চালিয়ে যাচ্ছে। তথ্যসূত্র 1919 জন্ম 1979 মৃত্যু কমান্ডার অফ দ্য অর্ডার অফ দ্য ব্রিটিশ এম্পায়ার ব্রিটিশ সাইকোলজিকাল সোসাইটির সভাপতি মানসিক স্বাস্থ্যের সাথে জড়িত মানুষ 20 শতকের নিউজিল্যান্ড মনোবিজ্ঞানী নিউজিল্যান্ড যুক্তরাজ্যে অভিবাসী