North Bennet Street School
নর্থ বেনেট স্ট্রিট স্কুল (এন. বি. এস. এস) ম্যাসাচুসেটসের বোস্টনে অবস্থিত একটি বেসরকারী বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়। এনবিএসএস বই বাঁধাই, ক্যাবিনেট এবং আসবাবপত্র তৈরি, ছুতোরের কাজ, গহনা তৈরি ও মেরামত, তালা তৈরি ও সুরক্ষা প্রযুক্তি, মৌলিক পিয়ানো প্রযুক্তি, উন্নত পিয়ানো প্রযুক্তি, সংরক্ষণ ছুতোর কাজ এবং বেহালা তৈরি ও মেরামতের পাশাপাশি সংক্ষিপ্ত কোর্স এবং অব্যাহত শিক্ষার সুযোগ সহ নয়টি পূর্ণ-সময়ের প্রোগ্রাম সরবরাহ করে। বোস্টনের নর্থ এন্ডের ওল্ড নর্থ চার্চের কাছে 39 নর্থ বেনেট স্ট্রিটে 130 বছরেরও বেশি সময় ধরে অবস্থিত, স্কুলটি 2013 সালের সেপ্টেম্বরে প্রাক্তন পুলিশ স্টেশন ওয়ান এবং প্রাক্তন সিটি অফ বোস্টন প্রিন্টিং প্ল্যান্টের সংস্কার সম্পন্ন করে। সম্পূর্ণরূপে সংস্কারকৃত 65,000 বর্গকিলোমিটারে পরবর্তী পদক্ষেপ। 150 নর্থ স্ট্রিটে ফুট সুবিধা তাদের সমস্ত প্রোগ্রামকে এক ছাদের নিচে নিয়ে আসে। সাম্প্রতিক অভিবাসীদের চাহিদা মেটানোর জন্য 1879 সালে অ্যাসোসিয়েটেড চ্যারিটির স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারা নর্থ এন্ড ইন্ডাস্ট্রিয়াল হোম হিসাবে প্রতিষ্ঠিত, নর্থ বেনেট স্ট্রিট ইন্ডাস্ট্রিয়াল স্কুল আনুষ্ঠানিকভাবে 1885 সালে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। ঊনবিংশ ও বিংশ শতাব্দী জুড়ে বৃত্তিমূলক ও প্রস্তুতিমূলক কর্মসূচিগুলি পরিবর্তিত হয় এবং 1981 সালে বিদ্যালয়টি তার বর্তমান নাম ও লক্ষ্য গ্রহণ করে। দ্য নর্থ এন্ড ইন্ডাস্ট্রিয়াল হোম মূলত 1879 সালে 39 নর্থ বেনেট স্ট্রিটে অ্যাসোসিয়েটেড চ্যারিটিজ নামে পরিচিত একটি সংস্থার পঞ্চাশ জন স্বেচ্ছাসেবীর দ্বারা বস্টনের নর্থ এন্ডে সাম্প্রতিক অভিবাসীদের চাহিদা মেটানোর জন্য একটি বন্দোবস্ত ঘর হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। ঊনবিংশ শতাব্দীর শেষের দিকে, নর্থ এন্ড মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সবচেয়ে ঘনবসতিপূর্ণ অঞ্চলগুলির মধ্যে একটি ছিল। ডকগুলির কাছে স্বল্প ভাড়াযুক্ত বাড়িগুলি প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে অভিবাসীদের আকর্ষণ করে আসছে। "যোগাযোগের মাধ্যমে উন্নতির" একটি জনহিতকর দর্শন দ্বারা চালিত, অ্যাসোসিয়েটেড চ্যারিটি স্বেচ্ছাসেবকরা পরিদর্শনের মাধ্যমে এবং উদাহরণের মাধ্যমে দরিদ্রদের পরিস্থিতির উন্নতি করতে চেয়েছিলেন। স্বেচ্ছাসেবকরা যাদের "যোগ্য দরিদ্র" বলে অভিহিত করেছিলেন তাদের সেলাই এবং কাপড় ধোয়ার ক্লাস শিখিয়েছিলেনঃ বিধবা, অবিবাহিত মহিলা এবং তাদের স্বামীদের সমর্থনকারী মহিলারা। শ্রেণী অংশগ্রহণকারীরা টুকরো টুকরো কাজের জন্য নির্দেশনা এবং মজুরি পেতেন। পলিন আগাসিজ শ 1880 সালে স্বেচ্ছাসেবক পদে যোগ দেন। তিনি ভবনে একটি কিন্ডারগার্টেন এবং নার্সারি স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন এবং পাঁচ বছরের জন্য ভবনটি ইজারা দেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় অর্থ দান করেন। নর্থ এন্ড ইন্ডাস্ট্রিয়াল হোম শিশু এবং তাদের মায়েদের জন্য একটি বিদ্যালয় হিসাবে পাশাপাশি সম্ভাব্য শিক্ষকদের জন্য একটি প্রশিক্ষণের ক্ষেত্র হিসাবে বৃদ্ধি পেয়েছিল। বিনোদন কক্ষ, একটি ঋণদানকারী গ্রন্থাগার এবং কর্মজীবী প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য সামাজিক ক্লাবও এই ভবনে ছিল। নর্থ বেনেট স্ট্রিট ইন্ডাস্ট্রিয়াল স্কুল (এন. বি. এস. আই. এস) 1881 সালে প্রতিষ্ঠিত হয় এবং 1885 সালে 39 নর্থ বেনেট স্ট্রিটে ভবনটি কেনার পর আনুষ্ঠানিকভাবে অন্তর্ভুক্ত হয়। অভিবাসীদের আমেরিকান জীবনে রূপান্তরিত করতে সহায়তা করার জন্য প্রতিষ্ঠিত, এন. বি. এস. আই. এস এই শব্দটি জনপ্রিয় হওয়ার এক শতাব্দী আগে সম্প্রদায় পরিষেবার জন্য একটি সামগ্রিক পদ্ধতির পথপ্রদর্শক ছিল। এন. বি. এস. আই. এস পুরুষ ও অবিবাহিত মহিলাদের চাকরির দক্ষতা প্রশিক্ষণের ক্লাস প্রদান করে, মায়েদের গৃহ অর্থনীতিতে কোর্স প্রদান করা হয় এবং বিভিন্ন সামাজিক ক্লাব এবং দেশে গ্রীষ্মকালীন ভ্রমণ এই কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। বিদ্যালয়ের 1885 সালের সনদটি এন. বি. এস. আই. এস-কে "সমস্ত বয়সের শিল্প পেশার ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণের জন্য এবং অন্যান্য শিক্ষামূলক ও দাতব্য কাজের জন্য এবং গ্রন্থাগার, পাঠাগার এবং তাদের শারীরিক ও নৈতিক সুস্থতায় অবদান রাখতে পারে এমন অন্য যে কোনও বিষয় সহ তাদের নির্দেশনা ও বিনোদনের সুযোগ প্রদানের জন্য একটি প্রতিষ্ঠান" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছে। 1891 সালের মধ্যে, ম্যানুয়াল প্রশিক্ষণ পাবলিক স্কুল শিক্ষার একটি প্রয়োজনীয় অংশ ছিল। 1913 সাল পর্যন্ত এন. বি. এস. আই. এস ছেলেদের জন্য কাঠের কাজ এবং মেয়েদের জন্য রান্নার ক্লাস পরিচালনা করে, যখন পাবলিক স্কুল ব্যবস্থা প্রাক-বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের দায়িত্ব গ্রহণ করে। পাবলিক স্কুলগুলি 1937 সাল পর্যন্ত নর্থ বেনেট স্ট্রিটে সরঞ্জাম এবং জায়গা ভাড়া দিতে থাকে। লুই হাল দ্বারা শেখানো মুদ্রণ, প্রাক-বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থীদের দেওয়া প্রথম কোর্সগুলির মধ্যে একটি হিসাবে দেওয়া হয়েছিল। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ 1889 সালে, মিসেস শ অন্যান্য স্লয়েড শিক্ষকদের সাথে কার্ল ফুলেন এবং লার্স এরিকসনকে এন. বি. এস. আই. এস-এ নিয়ে আসেন। সুইডেনে উদ্ভূত, শিক্ষার সুবিধার্থে কারুশিল্প প্রকল্পগুলি ব্যবহার করার সাথে জড়িত স্লয়েড পদ্ধতির লক্ষ্য ছিল "কর্মক্ষেত্রে আকাঙ্ক্ষা এবং আনন্দ জাগিয়ে তোলা; শিক্ষার্থীদের স্বাধীনতার প্রতি অভ্যস্ত করা; নির্ভুলতা, শৃঙ্খলা এবং নির্ভুলতার গুণাবলী প্রবর্তন করাঃ এবং মনোযোগ প্রশিক্ষণ দেওয়া"। শিক্ষার্থীদের ক্রমবর্ধমানভাবে আরও কঠিন প্রকল্প দেওয়া হয়েছিল যা একে অপরের উপর নির্মিত হয়েছিল এবং তারা যতটা সম্ভব স্বাধীনভাবে সেগুলিতে কাজ করবে বলে আশা করা হয়েছিল। গুস্তাফ লারসন 1891 সালে স্লয়েড প্রোগ্রামের প্রধান হন এবং শিক্ষার নীতির উপর একটি ত্রৈমাসিক সাময়িকী প্রকাশ করেন। বিদ্যালয়টি শিক্ষকদের জন্য স্লয়েড পদ্ধতিতে প্রশিক্ষণ চালু করে এবং লারসন অনুমান করেন যে 1903 সালের মধ্যে তিন শতাধিক শিক্ষক স্লয়েড প্রশিক্ষণ শ্রেণী থেকে স্নাতক হয়েছেন। স্লয়েড প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষার পদ্ধতি এখনও নর্থ বেনেট স্ট্রিট স্কুলের কারুশিল্প পাঠ্যক্রমের ভিত্তি। বস্টন পাবলিক লাইব্রেরি 1899 সালে নর্থ বেনেট স্ট্রিট ইন্ডাস্ট্রিয়াল স্কুলে একটি শাখা প্রতিষ্ঠা করে, যেখানে এডিথ গুয়েরিয়ার গ্রন্থাগারিক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। গেরিয়ার সন্ধ্যায় আলোচনা গোষ্ঠী শুরু করেন যা এডিথ ব্রাউনের সহায়তায় স্যাটারডে ইভিনিং গার্লস ক্লাবে পরিণত হয়। 1907 সালে অ্যালভিন ই. ডডকে বিদ্যালয়ের প্রথম পেশাদার প্রশাসক হিসেবে নিয়োগ করা হয়। ডড বিদ্যালয়টিকে বিভিন্ন বিভাগে বিভক্ত করেছিলেনঃ প্লাস্টিক এবং গ্রাফিক শিল্প, যান্ত্রিক শিল্প, গৃহস্থালী শিল্প, গ্রন্থাগার, ব্যায়ামাগার, ক্লাব, সমাজসেবা ঘর এবং ভবন ও প্রশাসন। প্রতিটি বিভাগে একজন করে প্রধান নিয়োগ করা হয় এবং বোর্ডের সদস্যরা কমিটির মাধ্যমে বিভাগগুলির তত্ত্বাবধান করেন। প্রাক-বৃত্তিমূলক এবং সন্ধ্যায় ক্লাস সম্পন্ন করা ব্যক্তিদের শংসাপত্র প্রদান করা হয়। যুবতী মহিলাদের শিক্ষার জন্য নর্থ বেনেট স্ট্রিট ইন্ডাস্ট্রিয়াল স্কুল এবং বোস্টন ট্রেড স্কুলের মধ্যে একটি আনুষ্ঠানিক অংশীদারিত্ব গড়ে ওঠে। 1911 সালের মধ্যে, 28 জন বেতনভোগী শিক্ষক এবং পঞ্চাশ জনেরও বেশি স্বেচ্ছাসেবক এগারো শতাধিক নথিভুক্ত শিক্ষার্থীকে পড়ানোর কাজে অংশ নেন। 1915 সালে, ডড স্কুল ছেড়ে ন্যাশনাল সোসাইটি ফর দ্য প্রমোশন অফ ইন্ডাস্ট্রিয়াল এডুকেশনে তার ব্যবসায়িক ব্যবস্থাপক হিসাবে যোগদান করেন, এবং প্রাক্তন সিরামিক প্রশিক্ষক জর্জ সি গ্রিনারকে স্কুলের নতুন পরিচালক হিসাবে ছেড়ে দেন। কলা ও কারুশিল্প আন্দোলনের দুই নেতা জন রাসকিন এবং উইলিয়াম মরিসের কাছ থেকে অনুপ্রেরণা নিয়ে গ্রিনার স্কুলে বয়ন এবং হালকা ফিক্সচার তৈরির কোর্স চালু করেছিলেন। গ্রিনার বিদ্যালয়টিকে একটি নতুন নীতিবাক্য প্রদান করেছিলেনঃ "হাত এবং মন জীবনে নিয়ে যায়"। বিদ্যালয়ের আর্থিক অবস্থা অনিশ্চিত ছিল এবং শিক্ষার্থীদের দ্বারা উত্পাদিত প্রাথমিক আমেরিকান লাইটিং ফিক্সচারের অনুলিপিগুলি স্কুল প্রোগ্রামগুলির তহবিলের জন্য বিক্রি করা হয়েছিল। একইভাবে, বয়ন কর্মসূচী দ্বারা উত্পাদিত হোমস্পন, সবজি-রঞ্জিত কাপড়টি শিক্ষার্থী এবং স্কুল উভয়কেই আয় প্রদানের জন্য বীকন হিলের পাদদেশে চার্লস স্ট্রিটের ইন্ডাস্ট্রিয়াল আর্টসের দোকানের মাধ্যমে বাজারজাত করা হয়েছিল। হোমস্পান কাপড় বিভাগ 1932 সাল পর্যন্ত স্থায়ী ছিল। এই সময়ে, এন. বি. এস. আই. এস, বস্টন শহরের সহযোগিতায়, একটি পাওয়ার মেশিন অপারেটিং ক্লাস তৈরি করে যা মেয়েদের পড়ার সময় মজুরি প্রদান করে, সকালে একাডেমিক কাজ এবং বিকেলে বৃত্তিমূলক কাজের সংমিশ্রণে। স্থানীয় ব্যবসা, যেমন ফিলিন এবং জর্ডান মার্শ, প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীদের দ্বারা উত্পাদিত এপ্রন, পর্দা, শার্ট, অন্তর্বাস এবং হাসপাতালের পোশাক বাজারজাত করে। 1950-এর দশকে কোর্সটি শেষ করা হয়। প্রথম বিশ্বযুদ্ধের পর, গ্রিনার প্রবীণদের জন্য ঘড়ি মেরামত, ক্যাবিনেট তৈরি, ছুতোরের কাজ, মুদ্রণ এবং গহনা খোদাই সহ বেশ কয়েকটি বৃত্তিমূলক ক্লাস চালু করেছিলেন। 1946 থেকে 1947 সালের মধ্যে, গ্রিনার বাণিজ্য কোর্স চালু করেছিলেন যা বিদ্যালয়ের ভিত্তি হিসাবে অব্যাহত রয়েছেঃ ক্যাবিনেট এবং আসবাবপত্র তৈরি, গহনা তৈরি এবং খোদাই, ছুতোরের কাজ এবং পিয়ানো সুর। এই সময়ে ঘড়ি মেরামতের প্রস্তাবও দেওয়া হয়েছিল। গ্রিনার 1954 সালে অবসর গ্রহণ করেন এবং হার্ভার্ডের স্নাতক আর্নেস্ট জ্যাকোবিকে নতুন পরিচালক হিসেবে নিয়োগ করা হয়। উত্তর প্রান্তের জনসংখ্যা এবং জাতির চাহিদাগুলি এন. বি. এস. আই. এস-কে স্থানান্তরিত করে যখন সাম্প্রতিক অভিবাসীদের প্রশিক্ষণ থেকে ম্যাসাচুসেটস পুনর্বাসন কমিশন দ্বারা উল্লিখিত দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের প্রবীণ এবং প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের দিকে নিয়ে যায়। জ্যাকোবি 1976 সালে অবসর গ্রহণ করেন এবং টমাস বি. উইলিয়ামস 1980-এর দশকে বিদ্যালয়ের পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সাম্প্রতিক ইতিহাসঃ উন্নয়নশীল মিশন মধ্যম আয়ের পেশাদাররা উত্তর প্রান্তে অভিবাসী জনগোষ্ঠীকে প্রতিস্থাপন করে এবং দরিদ্রদের সেবা করার জন্য অন্যান্য সরকারী অর্থায়নে পরিচালিত সংস্থাগুলির সাথে, এন. বি. এস. আই. এস প্রাথমিকভাবে সূক্ষ্ম কারুশিল্পের প্রশিক্ষণের কেন্দ্র হিসাবে পরিচিত হয়ে ওঠে। 1980-এর দশকে, নর্থ বেনেট স্ট্রিট ইন্ডাস্ট্রিয়াল স্কুল প্রশাসনিক ও আর্থিক সহায়তা অব্যাহত রেখে নর্থ এন্ড ইউনিয়নে সমাজসেবা কর্মসূচি পরিচালনার দায়িত্ব স্থানান্তর করতে শুরু করে। বোর্ড স্কুলের নাম থেকে "ইন্ডাস্ট্রিয়াল" বাদ দেওয়ার পক্ষে ভোট দেয় এবং স্কুলের সংগঠনের নিবন্ধগুলি পুনর্লিখন করে যাতে উদ্দেশ্য ছিল "প্রাপ্তবয়স্কদের, যারা ন্যূনতম মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষা সম্পন্ন করেছে, প্রাথমিকভাবে ম্যানুয়াল দক্ষতা এবং স্বতন্ত্র কাজের প্রয়োজন এমন ব্যবসায় প্রশিক্ষণ দেওয়া"। 1980-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে কাঠমিস্ত্রি, ক্যাবিনেট এবং আসবাবপত্র তৈরি, তালা তৈরি, গহনা তৈরি ও মেরামত এবং পিয়ানো প্রযুক্তির প্রোগ্রাম অফারগুলি বই বাঁধাই, বেহালা তৈরি এবং সংরক্ষণ কাঠমিস্ত্রির কোর্সের মাধ্যমে প্রসারিত হয়েছিল। এই প্রোগ্রামগুলি বিশেষভাবে নির্বাচিত হয়েছিল কারণ এই ক্ষেত্রগুলিতে বেঞ্চ দক্ষতা প্রোগ্রামগুলি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অভাব বা কম প্রতিনিধিত্ব করা হয়েছিল। ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ ট্রেড অ্যান্ড টেকনিক্যাল স্কুলস (এনএটিটিএস) থেকে 1982 সালে নর্থ বেনেট স্ট্রিট স্কুলকে স্বীকৃতি প্রদান করা হয় এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগ বিদ্যালয়টিকে একটি মাধ্যমিক পরবর্তী প্রতিষ্ঠান হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করে। রেফারেন্স নোটস হেনরি, এস., এবং উইলিয়ামস, এম. এ। (1985)। নর্থ বেনেট স্ট্রিট স্কুলঃ একটি সংক্ষিপ্ত ইতিহাস। বস্টন, এমএঃ নর্থ বেনেট স্ট্রিট স্কুল। লারসন, জি. (1907)। তিনটি উচ্চ গ্রেডের জন্য স্লয়েড। বস্টন, এমএঃ জি. এইচ. এলিস। ল্যাজারসন, এম. (1971)। শহুরে বিদ্যালয়ের উৎপত্তি। বস্টন, এমএঃ হার্ভার্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস। উডস, আর. এ। (1902)। একটি নিষ্পত্তি অধ্যয়ন। বস্টন, এমএঃ হটন মিফলিন অ্যান্ড কোং উডস, আর. এ। (1923)। জাতি গঠনের আশেপাশের এলাকা। বস্টন, এমএঃ হটন মিফলিন অ্যান্ড কোং। আরও পড়ার বাহ্যিক লিঙ্ক শ্লেসিঙ্গার লাইব্রেরিতে নর্থ বেনেট স্ট্রিট ইন্ডাস্ট্রিয়াল স্কুল রেকর্ডস ম্যাসাচুসেটস স্লয়েডের মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বেসরকারী বিদ্যালয়গুলিতে বৃত্তিমূলক শিক্ষা 1885 বস্টনের ম্যাসাচুসেটস বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিতে প্রতিষ্ঠান