Adolf Hitler Schools
অ্যাডলফ হিটলার স্কুল (এএইচএস) 1937 থেকে 1945 সাল পর্যন্ত নাৎসি জার্মানিতে শুটজস্টাফেল দ্বারা পরিচালিত 12 দিনের স্কুল ছিল। তাদের লক্ষ্য ছিল তরুণদের নাৎসি পার্টির মতাদর্শে অনুপ্রাণিত করা। এগুলি 14 থেকে 18 বছর বয়সী তরুণদের জন্য ছিল এবং একক লিঙ্গের ছিল, মেয়েদের জন্য তিনটি স্কুল এবং বাকি ছেলেদের জন্য ছিল। বিদ্যালয়গুলিতে ভর্তির জন্য নির্বাচন কঠোর ছিল; শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষাগত দক্ষতার পরিবর্তে তাদের রাজনৈতিক নিষ্ঠা এবং শারীরিক সুস্থতার জন্য বেছে নেওয়া হয়েছিল। কার্যকলাপগুলি একাডেমিক অধ্যয়নের পরিবর্তে রাজনৈতিক উপদেশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এসএস প্রায়শই স্কুলগুলি থেকে ভবিষ্যতের আধিকারিকদের নির্বাচন করত। 1933 সালে হিটলার জার্মানির চ্যান্সেলর হওয়ার পর এ. এইচ. এস-কে "অ্যাডলফ হিটলার স্কুল" নামে পুনঃনামকরণ করা অসংখ্য বিদ্যালয়ের সাথে বিভ্রান্ত করা উচিত নয়, যেমন মারবার্গের প্রাক্তন মার্টিন লুথার স্কুল, হাইডের ওয়ার্নার হাইজেনবার্গ হাই স্কুল, ফোর্জহেইমের নর্ডস্ট্যাড স্কুল, কটবাসের পল ওয়ার্নার হাই স্কুল বা ফ্লেন্সবার্গের গেটে স্কুল। ন্যাশনাল পলিটিক্যাল ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন ("নাপোলাস") নামে বোর্ডিং স্কুলগুলির একটি অনুরূপ নেটওয়ার্কও ছিল। হিটলারের যুব নেতা বলদুর ভন শিরাচ এবং রবার্ট লে দ্বারা নির্ধারিত পরিকল্পনার উপর ভিত্তি করে এই প্রতিষ্ঠা করা হয়েছিল। লে 'র উদ্দেশ্য ছিল প্রতিটি গাওতে একটি "গৌবুর্গ" (দুর্গ) নির্মাণ করা এবং পরবর্তীকালে একটি সম্পূর্ণ এনএসডিএপি স্কুল ব্যবস্থা তৈরি করা, যা রাষ্ট্র-সমর্থিত জাতীয়-রাজনৈতিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে রূপান্তরিত করে। শিক্ষা মন্ত্রী বার্নহার্ড রাস্টের এই পরিকল্পনার বিরোধিতা মূল প্রকল্পটি 1941 সাল পর্যন্ত স্থগিত রেখেছিল, যখন অ্যাডলফ হিটলার স্কুলগুলি জার্মান লেবার ফ্রন্টের সমর্থন লাভ করে। 1941 সাল পর্যন্ত, বিদ্যালয়গুলি একই অর্থায়নে পরিচালিত অর্ডার ফোর্ট্রেসের সাথে মিলিত হয়েছিল এবং বিদ্যালয়গুলির কাঠামোর তদারকি রাইখ যুব নেতৃত্ব দ্বারা করা হয়েছিল। রেইচসফুহরার-এসএস, হেনরিচ হিমলারের নির্দেশে, নির্দিষ্ট অ্যাডলফ হিটলার স্কুলের কিছু প্রশিক্ষণ পদ্ধতি গোপনীয়তার মধ্যে রাখা হয়েছিল। এএইচএস নাৎসি শিক্ষা বিপ্লবের জন্য একটি উদাহরণ প্রদান করবে বলে আশা করা হয়েছিল। ছাত্রদের নির্বাচন শুধুমাত্র হিটলার যুব থেকে পূর্ব-নির্বাচিত ছাত্রদের ভর্তি করা হয়েছিল। এর পরে একটি শিবিরে দুই সপ্তাহের নির্বাচন প্রক্রিয়া অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে প্রার্থীদের নির্দিষ্ট মানদণ্ড, মান অনুযায়ী মূল্যায়ন করা হয়, যার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত ছিল কিন্তু সীমাবদ্ধ ছিল নাঃ নেতৃত্বের গুণাবলী, যেমন প্রমাণ করা যে তারা তাদের সমবয়সীদের মধ্যে নেতা হিসাবে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করেছে জাতিগত বিশুদ্ধতা একটি মূল্যায়নের মাধ্যমে তাদের শারীরিক বৈশিষ্ট্য এবং অ-আর্য জাতি দ্বারা আর্য বংশানুক্রমিক পূর্বপুরুষের প্রমাণ "অপরিশোধিত" সম্পূর্ণ স্বাস্থ্য প্রতিষ্ঠার জন্য চিকিৎসা পরীক্ষা বাধ্যতামূলক মিছিল, যুদ্ধের খেলা, জিমন্যাস্টিক্স, বক্সিং, কুস্তি এবং সাহসের অন্যান্য কৃতিত্বের মতো তাদের শক্তি এবং কঠোরতা পরীক্ষা করার জন্য ডিজাইন করা প্রতিযোগিতায় শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন হিটলারের যুব নেতৃত্বের দ্বারা প্রতিযোগিতার মাধ্যমে একজন প্রার্থীর সামাজিক সুস্থতা এবং অবসর সময়ে তাদের সামাজিক অভিযোজনযোগ্যতার কঠোর পালন ইতিহাস 1937 সালের 20শে এপ্রিল (হিটলারের বংশগত পূর্বপুরুষের প্রমাণ) প্রথম এএইচএস শুরু হয়েছিল। যুদ্ধের প্রচেষ্টা সম্পর্কিত অর্থনৈতিক বিবেচনার কারণে বিদ্যালয়গুলির জন্য পরিকল্পিত বাজেট চাপের মধ্যে পড়ে। সামগ্রিকভাবে এএইচএস-এর পাঠ্যক্রমটি পূর্ববর্তী শিক্ষামূলক ধারণাগুলির সম্পূর্ণ প্রত্যাখ্যানের প্রতিনিধিত্ব করে কারণ এটি ঐতিহ্যবিরোধী, জ্ঞানবিরোধী, জিম্নাসিয়াম বিরোধী এবং স্বভাবের ক্ষেত্রে পিতামাতার বিরোধী ছিল। যদিও এ. এইচ. এস-এর মূল শিক্ষামূলক পরিকল্পনার উদ্দেশ্য ছিল নাৎসি জার্মানিতে বিদ্যালয়ের শিক্ষাকে সম্পূর্ণরূপে রূপান্তরিত করা, তবে এটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বোর্ডিং স্কুলগুলির জন্য একটি নকল মডেলের চেয়ে বেশি কিছু প্রমাণিত হয়নি। এইচজে নেতারা এবং অর্ডার ফোর্ট্রেস শিক্ষকরা তত্ত্বাবধায়ক হিসাবে কাজ করতেন এবং বিদ্যালয়গুলিতে কঠোর শৃঙ্খলা সত্ত্বেও, সমস্ত এইচজে পদমর্যাদার ব্যক্তিরা একে অপরকে অনানুষ্ঠানিক/পরিচিত "ডু" ব্যবহার করে সম্বোধন করতেন এবং আঞ্চলিক গলাইটার তাদের নিজ নিজ অঞ্চলে বিদ্যালয়গুলির তদারকির পরিবর্তে, হিটলার যুব কমান্ডারদের কর্তৃত্ব দেওয়া হয়েছিল। হিটলার এএইচএস-এর লক্ষ্যগুলি নিম্নলিখিত ভাষায় বর্ণনা করেছেনঃ আমরা প্রতিভাবান যুবকদের নিয়ে আসছি, আমাদের জনসংখ্যার বিস্তৃত জনগোষ্ঠীর শিশুদের। শ্রমিকদের ছেলে, কৃষকদের ছেলে, যাদের বাবা-মা কখনও তাদের সন্তানদের উচ্চতর education.Later-এর মাধ্যমে রাখার সামর্থ্য রাখেনি, তারা পার্টিতে যোগ দেবে, তারা অর্ডেন্সবার্গে যোগ দেবে, তারা সর্বোচ্চ পদে অধিষ্ঠিত হবে। আমাদের একটি লক্ষ্য রয়েছে যা চমৎকার বলে মনে হতে পারে। আমরা এমন একটি রাজ্যের পরিকল্পনা করছি যেখানে প্রতিটি পদ আমাদের জনগণের যোগ্যতম পুত্রের হাতে থাকবে, সে যেখান থেকেই আসুক না কেন। এমন একটি অবস্থা যেখানে জন্মের অর্থ কিছুই নয়, তবে কর্মক্ষমতা এবং ক্ষমতা সবকিছু বোঝায়। এই বিদ্যালয়গুলিতে সাফল্যের মানদণ্ড হিসাবে বৃত্তি উল্লেখযোগ্যভাবে পিছিয়ে ছিল, কারণ সময়-সম্মানিত পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষক যোগ্যতা নাৎসি প্রতিশ্রুতির জন্য উৎসর্গ করা হয়েছিল। 1941 সালে শুরু করে, এএইচএস "এনএসডিএপি-র রাইখ স্কুল" হয়ে ওঠে; এরপরে, বেশ কয়েকটি এএইচএস খালি স্বাস্থ্যকেন্দ্র বা অন্যান্য উপলব্ধ ক্লোস্টার স্কুলে রাখা হয়েছিল এবং নাৎসি-অধিকৃত অঞ্চলগুলির জার্মান-ভাষী ছাত্রদের ভর্তির সাথে কঠোর আঞ্চলিক ছাত্র নিয়োগ বন্ধ হয়ে যায়। নিজেকে "সেরা" হিসাবে প্রমাণ করা শিক্ষাগত সাফল্যকে ছাপিয়ে যায়, কিন্তু এই সত্য সত্ত্বেও, শিক্ষার্থীরা একটি ডিপ্লোমা পায় এবং শিক্ষা মন্ত্রক এএইচএস থেকে ম্যাট্রিকুলেশনের পরে বিশ্ববিদ্যালয় অধ্যয়নের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রত্যয়িত করে। কিছু এএইচএস গ্র্যাজুয়েট চিলড্রেনস কান্ট্রি ইভাকুয়েশনে নেতৃত্বের পদ গ্রহণ করেছিলেন এবং 1943 সালের পরে, অনেককে ফ্ল্যাক হেল্পার হিসাবে নিয়োগ করা হয়েছিল। এএইচএস-এ প্রশিক্ষণের কিছু অংশ স্পষ্টভাবে সামরিক নামে রয়ে গিয়েছিল, যা এএইচএস স্নাতকদের নাৎসি সামরিক যন্ত্রপাতিতে ভবিষ্যতের ভূমিকার জন্য প্রস্তুত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল-প্রশিক্ষণ যা তৃতীয় সাম্রাজ্যের শেষ অবধি স্থায়ী হয়েছিল। উদ্ধৃতি গ্রন্থপঞ্জি আরও দেখুন নাৎসি অভিজাত বিদ্যালয় নাৎসি পার্টি সংগঠন নাৎসি সংস্কৃতি 1937 জার্মানিতে প্রতিষ্ঠান 1937 সালে নাৎসি জার্মানিতে প্রতিষ্ঠিত স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান