University of Altamura
আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয় () নেপলস রাজ্যের অপুলিয়ার আলতামুরায় অবস্থিত একটি প্রাক্তন বিশ্ববিদ্যালয় ছিল। আলতামুরা ক্যাথেড্রালের প্রধান পুরোহিত মার্সেলো পাপিনিয়ানো কুসানির ধারণা অনুসরণ করে 1747 সালে বোর্বনের তৃতীয় চার্লস আলতামুরায় এটি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। মূলত তহবিলের অভাবে 1812 সালে এটি আনুষ্ঠানিকভাবে বন্ধ হয়ে যায়, যদিও আলতামুরার আর্কাইভিও ক্যাপিটোল গ্রন্থাগারের ভিতরে রাখা কিছু নথিতে দেখা যায় যে অধ্যাপকরা 1821 সাল পর্যন্ত শিক্ষকতা চালিয়ে যান। বার্নার্ডো তনুচি এবং ভিট্যাঞ্জেলো বিসেগ্লিয়ার মতো উল্লেখযোগ্য পণ্ডিতদের বক্তব্যের ভিত্তিতে এই সিদ্ধান্তে আসা যায় যে, সেই সময়ে বিশ্ববিদ্যালয়টির একটি চমৎকার সুনাম ছিল। বিশ্ববিদ্যালয়ের কারণে, তনুচি আলতামুরাকে আপ্পুলা আতেনি ("অপুলিয়ার এথেন্স") হিসাবে বর্ণনা করেছিলেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের ইতিহাসে পড়ানো বিষয়গুলির উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন হয়েছে। মোট, নিম্নলিখিত বিষয়গুলি শেখানো হতঃ আইন, যাজকীয় আইন, ল্যাটিন, প্রাচীন গ্রীক, হিব্রু, গণিত, জ্যামিতি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, উদ্ভিদবিদ্যা, কৃষিবিদ্যা, খনিজবিদ্যা, চিকিৎসা এবং ধর্মতত্ত্ব। বিশ্ববিদ্যালয়ের ইতিহাস সম্পর্কে প্রধান উৎসগুলি হল আলতামুরার গ্রন্থাগারে সংরক্ষিত নথি, প্রধানত আর্কিভিও ক্যাপিটোলার এবং আর্কিভিও বিবলিওটেকা মিউজিও সিভিকো (A.B.M.C)। আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয় নিঃসন্দেহে আলতামুরা এবং নেপলস রাজ্যের অভ্যন্তরে বৈজ্ঞানিক জ্ঞান ছড়িয়ে দিতে সহায়তা করেছিল। বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার আগে বিজ্ঞানের প্রতি আগ্রহ খুব কম বা একেবারেই ছিল না। আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয় 1747 সালে স্পেনের রাজা তৃতীয় চার্লস দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। আলতামুরা ক্যাথেড্রালের প্রধান পুরোহিত মার্সেলো পাপিনিয়ানো কুসানির কাছ থেকে এই ধারণাটি এসেছিল, যিনি কয়েক মাস আগে একটি বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার জন্য মন্টে এ মোল্টিপ্লিকোইন নামে একটি তহবিলের মধ্যে সঞ্চিত অর্থ ব্যবহার করার পরামর্শ দিয়েছিলেন। পঞ্চদশ শতাব্দীর প্রথম থেকেই তহবিল সংগ্রহ করা শুরু হয়েছিল কিন্তু একটি ভিন্ন উদ্দেশ্যে, অর্থাৎ। আলতামুরা ক্যাথেড্রালকে একটি বিশপ্রিকে রূপান্তরিত করা। এটা বলা যেতে পারে যে, মার্সেলো পাপিনিয়ানো কুসানি ছাড়া আলতামুরায় কোনও বিশ্ববিদ্যালয় থাকত না। অধিকন্তু, তৃতীয় চার্লস এই ধারণাটি পছন্দ করেছিলেন, কারণ এটি রাজকীয় বিদ্যালয় ও বিশ্ববিদ্যালয় খোলার মাধ্যমে ধর্মনিরপেক্ষ শিক্ষা প্রদানের লক্ষ্যে তাঁর সংস্কার নীতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল। যাইহোক, মন্টে এ মোল্টিপ্লিকোর তহবিল একটি বিশ্ববিদ্যালয় রক্ষণাবেক্ষণের জন্য অপর্যাপ্ত ছিল এবং, শুরু থেকেই, রেক্টরদের আর্থিক সমস্যা সমাধান করতে হয়েছিল, যা বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা প্রদত্ত কোর্সের বৈচিত্র্যের সাথে আপস করেছিল। দৃঢ়প্রতিজ্ঞ কুসানি শহরের চারটি ধর্মীয় প্রতিষ্ঠানের প্রস্তাব দিয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ের অর্থায়ন করতে সক্ষম হন। আলতামুরায় একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ধারণাটি আলতামুরানদের দ্বারা ভালভাবে গৃহীত হয়েছিল, তবে বেশিরভাগ লোকেরা ভেবেছিল যে এটি একটি জেসুইট সেমিনারি হবে। জেসুইটদের নেপলস রাজ্যের অনেক মন্ত্রীর সাথে ভাল সম্পর্ক ছিল না; তাই, জেসুইট সেমিনারের প্রাথমিক ধারণাটি পরিত্যাগ করা হয়েছিল। এমএসজিআর-এর রেক্টরশিপ। 1782 সালে, জিওআচিনো ডি জেমিস প্রধান পুরোহিত এবং রেক্টর হন এবং তিনি আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয় সংস্কার করতে সক্ষম হন। ডি জেমিস আরও বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কোর্স প্রদানের মাধ্যমে আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয়ের সংস্কার করতে চেয়েছিলেন। জিওআচিনো ডি জেমিস একটি বিশ্ববিদ্যালয় সংস্কার কর্মসূচির লেখক ছিলেন এবং তিনি পরীক্ষামূলক পদার্থবিজ্ঞান, উদ্ভিদবিজ্ঞান, খনিজবিজ্ঞানের কোর্স শুরু করেছিলেন এবং এটি পাঠের সময় নোট লেখা নিষিদ্ধ করেছিল। পূর্বে, শিক্ষার্থীদের পাঠের সময় নোট নিতে হত; নোটের কারণে শিক্ষার্থীদের পাঠ থেকে বিভ্রান্ত করা এড়ানোর জন্য, সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল যে পরিবর্তে শিক্ষণ সামগ্রী মুদ্রিত করা উচিত। একটি গ্রন্থাগারও প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যা সময়ের সাথে সাথে ডি জেমিস এবং ব্যক্তিগত নাগরিকদের অনুদানের জন্য আরও বড় হয়ে ওঠে। তিনি ভিট্যাঞ্জেলো বিসেগ্লিয়াকে আলতামুরাকে উদ্ভিদবিজ্ঞান শেখানোর জন্য আসতে এবং তার যাজক হতে বলেছিলেন। জিওআচিনো ডি জেমিস শিক্ষকদের মধ্যে তাঁর বসার ঘরে সন্ধ্যায় মিলিত হয়ে শিক্ষাদান নিয়ে আলোচনা করার অভ্যাস গড়ে তোলেন। পরে, সেই সন্ধ্যার সভাগুলি শহরের আইনজীবী, ডাক্তার, অভিজাত এবং ব্যবসায়ীদের মধ্যেও প্রসারিত করা হয়েছিল এবং তাঁর বসার ঘরে অর্থনীতি, রাজনীতি, দর্শন এবং সামাজিক বিষয়গুলিও আলোচনা করা হয়েছিল। 1799 খ্রিষ্টাব্দে বোর্নন রাজবংশের উৎখাত, পার্থিনোপিয়ান প্রজাতন্ত্রের জন্ম, তথাকথিত আলতামুরান বিপ্লব এবং কয়েক মাস পর বোর্বনদের প্রত্যাবর্তন বিশ্ববিদ্যালয়ের কোর্সের পাশাপাশি অন্য যে কোনও কার্যকলাপ বন্ধ করে দেয়। আলতামুরা শহরের অভ্যন্তরে ব্যাপক ভয় ছিল। এই হয়রানি প্রতিদিনের ভিত্তিতে ঘটেছিল, নাগরিকদের "প্রতিদিন বন্ধ করা হয়েছিল এবং নষ্ট করা হয়েছিল"। বিশ্ববিদ্যালয়ের অনেক প্রাক্তন অধ্যাপক, যেমন লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজ্জির বিরুদ্ধে দাঙ্গায় যোগ দেওয়ার অভিযোগ আনা হয়েছিল এবং তাদের পালিয়ে যেতে হয়েছিল। জিওআচিনো ডি জেমিসকেও শহর ছেড়ে চলে যেতে হয়েছিল এবং তাঁর স্থলাভিষিক্ত হন রেক্টর ম্যাফিওন ডি বিসেগলি। 1806 সালে, নতুন রাজা জোসেফ বোনাপার্ট সামন্তবাদের অবসান ঘটাতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হওয়ার সাথে সাথে, জিওচিনো ডি জেমিসকে আবার আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর হিসাবে নিযুক্ত করা হয়েছিল, তবে তহবিলের অভাব তখনও একটি বড় সমস্যা ছিল। আইডি1 সময়কালে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা 100 থেকে কমে 70-এ নেমে আসে এবং 1812 সালে কোর্সগুলি আনুষ্ঠানিকভাবে বন্ধ করে দেওয়া হয়, যদিও আলতামুরার আর্কাইভিও ক্যাপিটোলার গ্রন্থাগারে সংরক্ষিত কিছু নথিতে দেখা যায় যে অধ্যাপকরা 1821 সাল পর্যন্ত পড়াতে থাকেন। বিশ্ববিদ্যালয় বন্ধ হওয়ার পর কেউ কেউ এটি পুনরায় খোলার কথা ভেবেছিলেন কিন্তু, ইউরোপীয় পুনরুদ্ধার এবং বোর্বন রাজবংশের প্রত্যাবর্তনের পরে, বিষয়গুলি আরও জটিল হয়ে ওঠে। 1840-এর দশকে, লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজি এবং জিওচিওনো গ্রিমাল্ডি আলতামুরার মেয়রের সাথে কথা বলেন এবং একটি বিজ্ঞান পরীক্ষা কক্ষ খোলার জন্য মন্টে এ মোল্টিপ্লিকোর তহবিল ব্যবহার করার প্রস্তাব দেন। তাদের প্রকল্প অনুমোদিত হওয়ার পর, তারা দুজনেই প্রয়োজনীয় যন্ত্রপাতি সংগ্রহ করে এবং অল্প সময়ের মধ্যেই তারা পদার্থবিজ্ঞান ও খনিজবিজ্ঞানের জন্য একটি পরীক্ষামূলক কক্ষ তৈরি করতে সক্ষম হয়। যন্ত্র ও যন্ত্রের সংগ্রহে 115টিরও বেশি যন্ত্র ছিল। এমনকি পরীক্ষা কক্ষটি বন্ধ হয়ে যাওয়ার ঝুঁকি নিয়েছিল এবং 1865 সালে এটি আলতামুরার একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের গ্রন্থাগারকে (ইস্টিটুটো টেকনিকো গিন্নাসিয়াল) দেওয়া হয়েছিল এবং তারপর থেকে এটি বিদ্যালয় দ্বারা শিক্ষণ উপকরণ হিসাবে ব্যবহৃত হত। বর্তমানে সংগ্রহটি পিয়াজা জানারডেলিতে অবস্থিত একই উচ্চ বিদ্যালয়ের অন্তর্গত, যাকে লাইসিও ক্লাসিকো "লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজি" বলা হয়। বছরের পর বছর ধরে, সংগ্রহটি আরও বড় হয়ে ওঠে, যদিও কিছু পুরানো এবং জরাজীর্ণ সরঞ্জাম অদৃশ্য হয়ে যায়; তবুও, প্রাচীন যন্ত্রগুলির সংগ্রহ এখনও বড়, বৈচিত্র্যময় এবং সমৃদ্ধ। 2013 সালে, আলতামুরার ধ্রুপদী গ্রন্থাগারটি 989টি বৈজ্ঞানিক যন্ত্র "ভাঙা, অপ্রচলিত বা অব্যবহারযোগ্য" বিক্রি করার জন্য একটি নিলাম শুরু করে। কয়েকজন স্থানীয় রাজনীতিবিদ আশঙ্কা প্রকাশ করেন এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষের সঙ্গে যোগাযোগ করেন। অধ্যক্ষ ব্যাখ্যা করেছিলেন যে নিলাম করা বৈজ্ঞানিক যন্ত্রগুলি আধুনিক এবং সেগুলির কোনও ঐতিহাসিক মূল্য নেই; তিনি আরও যোগ করেছেন যে সংগ্রহের প্রাচীন যন্ত্রগুলি সর্বদা "একেবারে অস্পৃশ্য" থাকবে। পরিবেশ বিশ্ববিদ্যালয়টি ইতিহাস এবং প্রাচীন ভাষাগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে কোর্স দিয়ে শুরু হয়েছিল, কিন্তু শীঘ্রই এটি তার অন্তর্নিহিত কাঠামো পরিবর্তন করে। রেক্টর জিওআচিনো ডি জেমিস ছিলেন বিশ্ববিদ্যালয়ের সংস্কারের প্রধান প্রচারক এবং তিনি চেয়েছিলেন যে এটি বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত বিষয়গুলিকেও অন্তর্ভুক্ত করুক। এই শাখাগুলিতে শিক্ষিত শিক্ষার্থীরা এই অঞ্চলের কৃষি ও উৎপাদন ব্যবস্থাকে আধুনিকীকরণ করতে পারে। 1780-এর দশকে গণিত ও বিজ্ঞানের প্রতি নিবেদিত শিক্ষার্থী ও অধ্যাপকদের একটি বৈজ্ঞানিক চক্র গড়ে ওঠে। তারা বৈজ্ঞানিক বই সংগ্রহ এবং আপ টু ডেট রাখার যত্ন নিয়েছিল। সেই সময়ে, শহরে এবং সমগ্র রাজ্যে বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলি খুব বেশি প্রশংসিত ছিল না। তাঁর একটি লেখায়, লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজি তাঁর আলতামুরান বন্ধু-পাওলো রুগেরির জন্য গণিত অধ্যয়ন করা কতটা কঠিন ছিল তা বর্ণনা করেছেন, যা তাঁর প্রিয় বিষয় ছিল। রগেরির বাবা ছিলেন একজন আলতামুরান ডাক্তার, যিনি চেয়েছিলেন তাঁর বাবা ধর্মতত্ত্ব অধ্যয়ন করুন। রগেরি যখন তাঁর নিজের শহর আলতামুরায় ফিরে আসেন, তখন তিনি তাঁর সাথে কিছু গণিতের বই নিয়ে আসেন, যা তাঁর বাবা বাজেয়াপ্ত করেন এবং তাঁকে ধর্মতত্ত্বে নিজেকে উৎসর্গ করার নির্দেশ দেন। কিন্তু রগেরি তার বাবার আদেশ ভঙ্গ করে প্রায়শই লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজি এবং তার ভাইয়ের বাড়িতে পড়াশোনা করতে যেতেন, তাদের কাছ থেকে গণিতের বই ধার করতেন এবং পড়াশোনা করার জন্য আলতামুরার নিকটবর্তী গ্রামাঞ্চলে যেতেন। এটিও ঘটেছিল যে রগেরি কিছু বই হারিয়ে ফেলেছিলেন বা তার বাবা সেগুলি বাজেয়াপ্ত করেছিলেন, একজন চাকরকে বইগুলি ক্যাগনাজ্জিকে ফিরিয়ে দিতে এবং সেগুলি আর ধার না নিতে বলেছিলেন। রেক্টর জিওআচিনো ডি জেমিস তাঁকে খুব সম্মান করতেন এবং তাঁকে আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয়ে গণিতের অধ্যাপক হতে বলেছিলেন। ফুসফুসের যক্ষ্মায় অসুস্থ হয়ে খুব অল্প বয়সে মারা যাওয়ার আগে তিনি কয়েক বছর সফলভাবে শিক্ষকতা করেছিলেন। অধ্যাপক আলতামুরা বিশ্ববিদ্যালয়ে অনেক অধ্যাপক পড়াতেন এবং তাঁদের মধ্যে একজন ছিলেন স্বয়ং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতা মার্সেলো পাপিনিয়ানো কুসানি, যিনি আইন ও অনুশাসন আইন পড়াতেন (সেই সময়ে তাদের আই ডিউ দিরিট্টি, "দুটি আইনি কাঠামো" বলা হত)। জুসেপ্পে কার্লুচি ছিলেন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম এবং সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য অধ্যাপকদের মধ্যে একজন। 1749 খ্রিষ্টাব্দে তাঁকে দর্শন ও জ্যামিতির শিক্ষা দেওয়া হয়। তিনি ছিলেন আলতামুরান এবং তাঁকে "সর্বোচ্চ ন্যায়বিচার, সততা এবং মানবতার" অধ্যাপক হিসাবে বর্ণনা করা হয়েছিল। লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজি তাঁর আত্মজীবনীতে তাঁকে একজন মুক্তমনা ব্যক্তি হিসাবে স্মরণ করেছেন, যিনি "নির্বোধ পুরোহিতদের দ্বারা প্রচারিত কুসংস্কারকে ঘৃণা করতেন"। তিনি গণিত ও দর্শনও অধ্যয়ন করেছিলেন এবং তিনি মূলত স্ব-শিক্ষিত ছিলেন কারণ সেই সময়ে "এই বিজ্ঞানগুলির প্রতি সামান্য ভালবাসা" ছিল তাঁর বৈজ্ঞানিক দক্ষতা দেখানোর জন্য, তিনি একটি গ্রন্থ লিখেছিলেন যাতে তিনি সেই সময়ের বিশ্বাস ও বিরোধিতা খারিজ করে পৃথিবীর গতির নিশ্চয়তা প্রদর্শন করেছিলেন। এই কাজটি তাঁকে সেই সময়ের অনেক পণ্ডিতের প্রশংসা এনে দিয়েছিল। বিশেষ করে, এমএসজিআর। সেলেস্টিনো গ্যালিয়ানি 1748 সালের 30শে নভেম্বর তারিখের একটি চিঠিতে তাঁর গ্রন্থের ব্যাপক প্রশংসা করেন। আরেকজন উল্লেখযোগ্য শিক্ষক ছিলেন লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজি, যিনি একই বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র ছিলেন এবং দর্শন ও জ্যামিতির সভাপতির জন্য অধ্যাপক জুসেপ্পে কার্লুচির সহকারী হিসাবে নির্বাচিত হয়েছিলেন। কার্লুচির মৃত্যুর পর তিনি তাঁর পদ গ্রহণ করেন। কাগনাজ্জির কাজ বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের প্রচারে নিবেদিত ছিল, যা সেই সময়ে নেপলস রাজ্যের প্রাথমিক পর্যায়ে ছিল। বিশেষত, তিনি বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্রন্থাগারকে বৈজ্ঞানিক বই সরবরাহ করেছিলেন এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য বৈজ্ঞানিক সরঞ্জাম সরবরাহ করেছিলেন। ভিট্যাঞ্জেলো বিসেগ্লিয়া 1783 সালে, ভিট্যাঞ্জেলো বিসেগ্লিয়াকে রেক্টর জিওআচিনো ডি জেমিস আলতামুরায় আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন, যাতে তিনি তাঁর যাজক হতে পারেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের অভ্যন্তরে, বিসেগ্লিয়া অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে তাঁর প্রিয় বিষয়, অর্থাৎ, পড়াতে পারতেন। উদ্ভিদবিদ্যা, এবং তিনি বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনাও করেছিলেন। সেই সময়ে, বিসেগ্লিয়া দেখিয়েছিলেন যে তিনি ইতিহাস ও আইনের ক্ষেত্রেও দক্ষ ছিলেন; তিনি একটি জনপ্রিয় গ্রন্থ লিখেছিলেন যার শিরোনাম ছিল ডিফেসা দেই ড্রিট্টি ই প্রিওর্গেটিভ ডেলা রিয়েল চিসা দি আলতামুরা কন্ট্রো লে প্রেট্যান্সি দেল ভেস্কোভো ডি গ্রাভিনা (7 ম্যাগজিও 1795-এ আলতামুরায় লেখা), যেখানে তিনি প্রমাণ করেছিলেন যে আলতামুরা ক্যাথেড্রালের দ্বারা উপভোগ করা বিশেষাধিকার এবং কর ছাড় বৈধ ছিল, যা পুগলিয়ার নিকটবর্তী শহর গ্রাভিনা-র বিশপের সাথে দীর্ঘস্থায়ী বিরোধের অবসান ঘটায়। এই কাজটি তাঁকে প্রচুর জনপ্রিয়তা দিয়েছিল। তিনি বিশ্ববিদ্যালয়ের অভ্যন্তরে একটি ছোট উদ্ভিদ উদ্যানও স্থাপন করেছিলেন। অন্যান্য উল্লেখযোগ্য অধ্যাপকদের মধ্যে ছিলেন প্রাচীন গ্রীক ও হিব্রু ব্যাকরণের অধ্যাপক লিওপোল্ডো লাউদাতির পাশাপাশি ম্যানফ্রেডি, অ্যাঞ্জেলাস্ট্রি এবং রুগিয়েরো। রেক্টর মার্সেলো পাপিনিয়ানো কুসানি (1748-1752) জুসেপ্পে মাস্ট্রিলি (1753-) ব্রুনো আন্দ্রিসানি সেলেস্টিনো গুইদোত্তি জিওআচিনো ডি জেমিস (1782-) মাফিয়োনি ডি বিসেসগ্লি জিওআচিনো ডি জেমিস (1806-1812) ইতালীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির তালিকা আলতামুরা জিওআচিনো ডি জেমিস লুকা ডি স্যামুয়েল ক্যাগনাজি ভিট্যাঞ্জেলো বিসেসগ্লিয়া রেফারেন্স গ্রন্থপঞ্জি আলতামুরা অ্যাপুলিয়ার বারি শিক্ষা প্রদেশের ভবন এবং কাঠামো