Elizabeth Zelinski
এলিজাবেথ জেলিনস্কি একজন আমেরিকান কলেজের অধ্যাপক যিনি জেরোন টেকনোলজি, স্নায়ুবিজ্ঞান এবং জ্ঞানের দক্ষতার জন্য পরিচিত। তিনি ইউ. এস. সি ডেভিস স্কুল অফ জেরোন্টোলজির রিটা এবং এডওয়ার্ড পোলুস্কি চেয়ার ইন এডুকেশন এবং জেরোন্টোলজি অ্যান্ড সাইকোলজির এজিং অধ্যাপক এবং তিনি সেন্টার ফর ডিজিটাল এজিং-এর প্রধান। জেলিনস্কি সুস্থ বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে বস্তুনিষ্ঠ জ্ঞান এবং স্ব-রিপোর্ট করা স্মৃতিতে অনুদৈর্ঘ্য পরিবর্তন, বার্ধক্যজনিত জ্ঞানের উপর তাদের জ্ঞান এবং স্বাস্থ্যের প্রভাব উন্নত করার জন্য হস্তক্ষেপ অধ্যয়ন করেন। জীবনী জেলিনস্কির মনোবিজ্ঞান বিভাগ, স্নায়ুবিজ্ঞান এবং স্টাডি অফ উইমেন অ্যান্ড মেন ইন সোসাইটি (এসডাব্লুএমএস) প্রোগ্রামেও যৌথ নিয়োগ রয়েছে। তিনি লং বিচ লংটিউডিনাল স্টাডির প্রধান তদন্তকারী। এই গবেষণাটি বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে জ্ঞান, স্মৃতি এবং ভাষা বোঝার পাশাপাশি তাদের স্মৃতি ক্ষমতা এবং তাদের প্রকৃত কর্মক্ষমতা সম্পর্কে মানুষের উপলব্ধির মধ্যে সম্পর্ক এবং মানুষের বয়স বাড়ার সাথে সাথে এগুলি কীভাবে পরিবর্তিত হয় তার মূল্যায়ন করে। তিনি পেস বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সুমা কাম লাউড স্নাতক হন এবং সাউদার্ন ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বার্ধক্যে বিশেষীকরণ সহ মনোবিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন। জেলিনস্কি ক্লেয়ারমন্ট গ্র্যাজুয়েট স্কুলের পোস্টডক্টরাল ফেলো ছিলেন। তিনি ইউ. এস. সি ডেভিস স্কুল অফ জেরোন্টোলজির অন্তর্বর্তীকালীন ডিন হিসাবেও দায়িত্ব পালন করেছিলেন। ক্যারিয়ার জেলিনস্কি স্ব-রিপোর্ট করা স্মৃতির প্রথম ব্যাপক প্রমিত প্রশ্নাবলী তৈরি করেছিলেন যা নির্ধারণ করে যে তাদের স্মৃতি সম্পর্কে মানুষের বিশ্বাস তাদের উদ্দেশ্যমূলক পারফরম্যান্সে প্রতিধ্বনিত হয় কিনা। প্রশ্নাবলী, মেমোরি ফাংশনিং প্রশ্নাবলী (এমএফকিউ), স্মৃতি কর্মক্ষমতার ক্ষেত্রে পরিমিত সমবর্তী বৈধতা রয়েছে এবং স্মৃতি সমস্যা সম্পর্কে হ্যাঁ/না প্রশ্নের প্রতিক্রিয়ার চেয়ে কর্মক্ষমতার একটি ভাল ভবিষ্যদ্বাণীকারী, যা সাধারণত চিকিৎসা ইতিহাস গ্রহণে ব্যবহৃত হয়। মেমরি রেটিংয়ের পারস্পরিক সম্পর্কগুলির মধ্যে রয়েছে বয়স, স্মৃতি কর্মক্ষমতা, বিষণ্নতা, স্বাস্থ্য রেটিং, শিক্ষা এবং ব্যক্তিত্ব, এবং এই ফলাফলগুলি আমার বার্ধক্যের বিস্তৃত অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন (লং বিচ অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়ন) এবং বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের একটি জাতীয় প্রতিনিধি নমুনা জুড়ে অনুবাদ করে। বেসলাইন পরিমাপের পরে 19 বছর পর্যন্ত রেটিংয়ে পরিবর্তনগুলি বয়স বৃদ্ধির পাশাপাশি উদ্দেশ্যমূলক কর্মক্ষমতা হ্রাসের সাথে পরিমিতভাবে যুক্ত। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং অন্যান্য দেশ জুড়ে বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের নমুনায় এমএফকিউ ব্যবহার করা হয়েছে। এর অনুরূপ প্রশ্নাবলী আজ ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। 70 বছরের বেশি বয়সী মার্কিন জনসংখ্যার প্রায় 25 শতাংশ তাদের স্মৃতিশক্তির ক্ষমতাকে ন্যায্য বা দুর্বল বলে মূল্যায়ন করে। অনেক বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্করা ডিমেনশিয়া বিকাশের বিষয়ে উদ্বিগ্ন, এবং সারা জীবন মস্তিষ্কের নমনীয়তার সাম্প্রতিক অনুসন্ধানগুলি জ্ঞানের উন্নতির জন্য মস্তিষ্কের প্রশিক্ষণে অনেক আগ্রহ তৈরি করেছে। জেলিনস্কির বর্তমান কাজ দেখায় যে সহজ জ্ঞানীয় দক্ষতার পুনরাবৃত্তি অনুশীলনের সাথে জড়িত জ্ঞানীয় হস্তক্ষেপগুলি সুস্থ বয়স্কদের জ্ঞানীয় দক্ষতার উন্নতির জন্য কার্যকর। হ্রাস সম্পর্কে বয়স্ক ব্যক্তিদের উদ্বেগ দূর করার জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ, তবে তাদের আরও বেশি দিন স্বাধীন থাকতে সহায়তা করতে পারে, যা বয়স্ক জনগোষ্ঠীর যত্নের অর্থনৈতিক ও মানসিক ব্যয় হ্রাস করার একটি প্রধান লক্ষ্য। তিনি জনপ্রিয় ভিডিও গেম ব্রেইন এজ সহ জ্ঞানীয় প্রশিক্ষণ এবং জেরন টেকনোলজি বিষয়ে অনেক সাক্ষাৎকার দিয়েছেন। অনার্স প্রেসিডেন্ট, ডিভিশন অফ অ্যাডাল্ট ডেভেলপমেন্ট অ্যান্ড এজিং, আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশন 2007-2009 স্টাডি সেকশন সদস্য, এন. আই. এ এইচ. এইচ. ইউ. ডি-2 (1997-1999), এন. আই. এইচ. বি. বি. পি-4 (1999-2000), এন. আই. এ-এস (2010-2014) ইউ. এস. সি মর্টার বোর্ড ফ্যাকাল্টি মেম্বার অফ দ্য মান্থ, সেপ্টেম্বর 2000 পাবলিকেশনস জেলিনস্কি, ই. এম., গিলেউস্কি, এম. জে., এবং অ্যান্টনি-বার্গস্টোন, সি. আর. (1990)। মেমরি কার্যকরী প্রশ্নাবলীঃ মেমরি কর্মক্ষমতা এবং স্ব-রিপোর্ট করা মেমরি ব্যর্থতার সাথে সমবর্তী বৈধতা। মনোবিজ্ঞান এবং বার্ধক্য, 5,388-399। গিলেউস্কি, এম. জে., জেলিনস্কি, ই. এম, এবং শায়ে, কে. ডব্লিউ. (1990)। মেমরি কার্যকরী প্রশ্নাবলী। মনোবিজ্ঞান এবং বার্ধক্য, 5,482-490। জেলিনস্কি, ই. এম., স্পিনা, এল. এম., ইয়াফে, কে., রাফ, আর., কেনিসন, আর. এফ., মাহঙ্ক, এইচ. ডব্লিউ., এবং স্মিথ, জি. ই. (2011)। প্লাস্টিসিটি-ভিত্তিক অ্যাডাপটিভ কগনিটিভ ট্রেনিং (ইম্প্যাক্ট)-এর মাধ্যমে স্মৃতির উন্নতিঃ 3-মাসের ফলো-আপের ফলাফল। আমেরিকান জেরিয়াট্রিক্স সোসাইটির জার্নাল, 59,258-265। হিন্দিন, এস., এবং জেলিনস্কি, ই. এম. (সংবাদপত্রে)। বর্ধিত অনুশীলন এবং অ্যারোবিক ব্যায়ামের হস্তক্ষেপগুলি বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে অপ্রশিক্ষিত জ্ঞানীয় ফলাফলকে উপকৃত করেঃ একটি মেটা-বিশ্লেষণ। জার্নাল অফ দ্য আমেরিকান জেরিয়াট্রিক্স সোসাইটি। মার্কিন মহিলা মনোবিজ্ঞানী 21শ শতাব্দীর মার্কিন মনোবিজ্ঞানী মহিলা চিকিৎসা গবেষক মার্কিন জেরোন্টোলজিস্ট ইউনিভার্সিটি অফ সাউদার্ন ক্যালিফোর্নিয়া অনুষদ জন্মের বছর নিখোঁজ (জীবিত মানুষ) জীবিত মানুষ মার্কিন মহিলা শিক্ষাবিদ 21শ শতাব্দীর মার্কিন মহিলা