Imonda language
ইমোন্ডা হল পাপুয়া নিউ গিনির সান্ডুন প্রদেশের একটি পাপুয়ান ভাষা। এর একটি সহজ ব্যঞ্জনবর্ণ ব্যবস্থা এবং একটি জটিল স্বরবর্ণ ব্যবস্থা রয়েছে, যার কোনও ধ্বনিতাত্ত্বিক স্বর নেই। ইমোন্ডা ব্যাপকভাবে ক্রিয়া ভিত্তিক, এবং সংখ্যা বা লিঙ্গের জন্য বিশেষ্য চিহ্নিত করে না, তবে বিষয়, বস্তু এবং অন্যান্য বিভিন্ন ধরনের বিশেষ্য বাক্যাংশের জন্য ক্রিয়ায় সংখ্যা চিহ্নিত করে। উত্তেজনা, দৃষ্টিভঙ্গি, নেতিবাচকতা এবং জিজ্ঞাসাবাদও ক্রিয়ার অংশে নির্দেশিত হয়। একটি খুব উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি বিষয় ক্লিটিক রয়েছে, যা বিশেষ্য বাক্যাংশ, ক্রিয়াপদ বা ক্রিয়াপদে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভাষাটির কোনও সমন্বয় বা অধস্তন সংমিশ্রণ নেই, যা এই ভূমিকাগুলিকে অন্যান্য পদ্ধতির সাথে পূরণ করে। ধ্বনিবিজ্ঞান ইমন্ডায় 10টি স্বরবর্ণ রয়েছে, যা যে কোনও সীমান্ত ভাষার জন্য সর্বাধিক সংখ্যক স্বরবর্ণ এবং অন্যান্য অধিকাংশ পাপুয়ান ভাষার তুলনায় অনেক বেশি। {। i।।।। u।-। e।।। o।-। œ।।। œ। ইতিহাস 19 শতকের শেষের দিকে, ইমন্ডা বক্তাদের মালয় ব্যবসায়ীদের সাথে সীমিত যোগাযোগ ছিল। এই ব্যবসায়ীদের সুই-না-ইড মেন অফ ফায়ার হিসাবে উল্লেখ করা হত। যদিও সেই সময়ে নিউ গিনির কিছু অঞ্চলে স্থানীয় লোকেরা মালয় ভাষায় সাবলীল হয়ে উঠেছিল, তবে ইমন্ডা ভাষাভাষীদের উপর এমন কোনও প্রভাব পড়েনি বলে মনে হয়। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় বহিরাগতদের সাথে পরবর্তী মিথস্ক্রিয়া ঘটে। উপকূলে আমেরিকানদের থেকে পালিয়ে আসা জাপানি সৈন্যরা কয়েক দিন ইমন্ডায় অবস্থান করে। একটি মারামারি হয় এবং দুইজন ইমন্ডা ভাষাভাষীকে হত্যা করা হয়, কিছু বাড়ি পুড়িয়ে দেওয়া হয় এবং গ্রামবাসীদের ধর্ষণ করা হয়। পরে ওলন্দাজদের সাথে কিছু যোগাযোগ হয়, যারা স্থানীয়দের বাহক হিসাবে বা শহরে কাজের জন্য ভাড়া করত। এই সময়ে অনেক ইমন্ডা ভাষাভাষী মালয় ভাষা শিখেছিলেন (উল্লেখযোগ্যভাবে স্বীকার করেননি যে এর সাথে তাদের কোনও পূর্ববর্তী যোগাযোগ ছিল) এবং পশ্চিমা সংস্কৃতির সংস্পর্শে এসেছিলেন। 1962 সাল পর্যন্ত, ইমন্ডা ভাষাটি প্রায় একচেটিয়াভাবে একটি গ্রামে বলা হত যা এখন "পাথরের উপর ইমন্ডা" নামে পরিচিত। সেই তারিখে, অস্ট্রেলিয়ানরা ডাচ নিউ গিনি থেকে নিয়ন্ত্রণ গ্রহণ করে এবং ইমোন্ডা দুটি দলে বিভক্ত হয়ে আরও সহজলভ্য স্থানে দুটি গ্রাম প্রতিষ্ঠা করেঃ মোল (কন্যা) এবং পোস (ঘাস)। 1973 সালের আগে ইমন্ডা সহ সমস্ত ওয়ারিস ভাষার জন্য শব্দতালিকা সংকলিত হয়েছিল। ওয়াল্টার সিলার একটি পিএইচডি গবেষণামূলক প্রবন্ধে (1984) এবং পরবর্তী বইয়ে (1985) ভাষার ব্যাকরণ বিস্তারিতভাবে অধ্যয়ন করেছিলেন। অনেক প্রতিবেশী অঞ্চলের মতো নয়, ইমন্ডা ভাষাভাষীদের কখনও পদ্ধতিগতভাবে মালয় শেখানো হত না, যদিও মালয় থেকে কিছু ধার করা শব্দ ব্যবহার করা হয়। সিলারের 1985 সালের ব্যাকরণের সময়, যখন প্রতিবেশী ওয়ারিসের সাথে কথোপকথন হয়, তখন এটি প্রায়শই টোক পিসিন ভাষায় করা হয়, যেখানে সমস্ত ইমন্ডা বক্তারা সাবলীল এবং যেখান থেকে ইমন্ডা অনেক ধার করা শব্দ নেয়। ইমন্ডার সংখ্যাগুলি যৌগিককরণের উপর ভিত্তি করে তৈরি। উদাহরণস্বরূপ, তিনকে সবলা মুগো (আক্ষরিক অর্থে, দুই এক) এবং পাঁচ, সবলা সবলা মুগো (দুই দুই এক) হিসাবে চিহ্নিত করা হয়। বিশেষ্য শ্রেণীবিভাগকারী ইমোন্ডা মৌখিক উপসর্গ ব্যবহার করে বিশেষ্যগুলিকে শ্রেণীবদ্ধ করে যা ক্রমিক ক্রিয়া থেকে বিবর্তিত হয়েছে। এই ক্রমিক ক্রিয়াগুলি সাধারণত বস্তুগুলি পরিচালনা এবং প্রস্তুত করার সাথে সম্পর্কিত ছিল এবং বিশেষ্য শ্রেণীবিভাগগুলি কেবল সাধারণ ক্রিয়াগুলির একটি ছোট সেটের আগে প্রয়োজন হয়, যার অর্থ 'দেওয়া', 'রাখা', 'নিক্ষেপ করা', 'ধরে রাখা' এবং 'বহন করা'। প্রায় 100টি ভিন্ন বিশেষ্য শ্রেণী রয়েছে, তবে কিছু বিশেষ্য একাধিক শ্রেণীর অন্তর্গত; উদাহরণস্বরূপ, যখন সেগুলি প্রস্তুত করা হয়, নারকেল বাছাই করতে হয়, কুঁচকাতে হয় এবং বিভক্ত করতে হয়। যদি একটি নারকেল বাছাই করা হয় কিন্তু কুঁচকানো না হয়, তবে এটি শ্রেণিবদ্ধকারী পট নেবে, যা বাছাইয়ের ক্রিয়ার অনুরূপ। অনুরূপ শ্রেণীবিভাগগুলি প্রস্তুতির প্রতিটি অবস্থা নির্দিষ্ট করে। যদিও এগুলি ঐতিহাসিকভাবে ক্রমিক ক্রিয়া ব্যবহার থেকে উদ্ভূত হয়েছে যার অর্থ 'এটি বেছে নিন এবং আমাকে দিন', তারা সম্পূর্ণরূপে সেই অর্থটি হারিয়ে ফেলেছে এবং ইমন্ডা বক্তারা সবসময় মিল সম্পর্কে সচেতন নন। {। শ্রেণী = উইকিটেবল। + ইমোন্ডার কিছু শ্রেণীবিভাগ।-! ফর্ম! ! সদস্যরা! ! সম্ভবত উৎস! ! উৎস ক্রিয়া যার অর্থ।-।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।। ঋণের শব্দগুলিও এই শ্রেণীর মধ্যে পড়ে। কিছু প্রমাণ রয়েছে যে ভাষার সবচেয়ে সাধারণ শ্রেণীবিভাগকারী ফা-কোনও ক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হয়নি, বরং এর পরিবর্তে বেশ কয়েকটি সাধারণ ক্রিয়া স্টেমের (একই ক্রিয়া যার জন্য শ্রেণীবিভাগের প্রয়োজন) প্রাথমিক এফ থেকে পুনরায় বিশ্লেষণ করা হয়েছিল। {। শ্রেণী = উইকিবল। + ক্রিয়াগুলি যার জন্য সর্বদা শ্রেণীবিভাগের প্রয়োজন হয়।-। আই। 'দিন'।-। ইহ। 'রাখুন'।-। পাই। 'পান'।-। কেদা।। 'ঝুলিয়ে রাখুন'।-। হোডো।। 'রাখুন'।-। নুগাহো।। 'পূরণ করুন।-। শি।।' স্টিক ইন '।-। এপি।।' নিক্ষেপ করুন '।-। উলা।' ধরে রাখুন, অধিকার করুন '।-। উলুহ।' ধরে রাখুন '।-ইউই।' আগুনে পুড়িয়ে দিন '। ট্রানজিটিভ ক্রিয়াগুলি একমত অন্যান্য ক্রিয়াপদের মতো নয়,-আই-শ্রেণীবিভাগকে গতি ক্রিয়া থেকে পৃথক করে। এই কারণে, একটি প্রকৃত ক্রমিক ক্রিয়া গঠনের ব্যবহারকে একটি শ্রেণীবিভাগের ব্যবহার থেকে আলাদা করা যেতে পারে (-i-অনুপস্থিত থাকবে)। অর্থের কোনও পরিবর্তন ছাড়াই বেশ কয়েকটি ক্রিয়া শ্রেণীবিভাগ ব্যবহার করতে পারে বা করতে পারে নাঃ নে "খাও", পাদা "ধরে রাখো" এবং লি "মিথ্যা"। ইমন্ডা বেশ কয়েকটি কপুলার মতো ক্রিয়া ব্যবহার করে বিশেষ্যগুলিকে তিনটি বড় সেটে শ্রেণীবদ্ধ করে যা শুধুমাত্র নির্দিষ্ট বিশেষ্যের সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে। মোটামুটিভাবে বলতে গেলে শ্রেণীগুলি লম্বা বা উল্লম্ব জিনিস, সমতল বা অনুভূমিক জিনিসের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং একটি তৃতীয় শ্রেণী যা উভয়ই নয়। এই কপুলাগুলি "দাঁড়ান", "বসুন" এবং "মিথ্যা" ক্রিয়া থেকে বিবর্তিত হয়েছে। একটি কপুলা ইয়ালুও রয়েছে, যা যে কোনও বিশেষ্যের সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে। ইমোন্ডা সংখ্যার একটি দ্বৈত সংখ্যার পাশাপাশি একটি বহুবচনও রয়েছে। অন্যান্য বেশিরভাগ ভাষার বিপরীতে, ইমোন্ডা ভাষায় একটি অ-বহুবচন চিহ্নিতকারী রয়েছেঃ {। শ্রেণী = উইকিতেবল।-! ! ! একক! ! বহুবচন।-! ইমোনা। টোড-ইয়ানেই।। টোড।-! ইংরেজি। বালক।। বালক-এস।} ক্রিয়াগুলি সম্ভাব্যভাবে তাদের বিষয়, বস্তু, প্রাপক, উপকারী, অধিকারী এবং/অথবা সহযোগীদের সাথে সংখ্যায় একমত হতে পারে এবং প্রত্যেকের জন্য বিভিন্ন কৌশল রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, যে কোনও বিষয় বা বস্তুতে দ্বৈত সাধারণত ক্রিয়ার উপর "-ual" দ্বারা চিহ্নিত করা হয়; একটি মানব বিষয় পরিবর্তে ক্রিয়ার উপর "ই-" দ্বারা চিহ্নিত করা যেতে পারে, অথবা উভয়ই একত্রিত হতে পারে। বহুবচন বিষয়গুলি সাধারণত ক্রিয়া স্টেমের শেষ স্বরবর্ণ উত্থাপন করে চিহ্নিত করা হয়, তবে কিছু ক্রিয়ার প্রত্যয় রয়েছে যা ব্যবহৃত হয়, বা বহুবচনে সম্পূর্ণরূপে পরিবর্তিত হয়। একটি একক ক্রিয়া 'আই' 'দিন', একক প্রাপকের জন্য বাধ্যতামূলকভাবে প্রত্যয় "-এইচ" দিয়ে চিহ্নিত করে। প্রত্যয় "-না" বাধ্যতামূলকভাবে একক সুবিধাভোগীদের চিহ্নিত করে, যেখানে একই প্রত্যয় ঐচ্ছিকভাবে একটি একক মানব মালিককে চিহ্নিত করে। ইমোন্ডায়, ক্ষণস্থায়ী ক্রিয়াগুলি স্বরবর্ণ উত্থাপন বা পরিপূরণ দ্বারা সংখ্যায় বিষয়গুলির সাথে একমত হয়। {।! চকচকে! ! একক! ! বহুবচন।-। 'করো'।। ফে।। ফাই।-। 'খাও'।। নে। হ্লা।-'যাও'।। কুয়াগল।। আইয়ুগল।-। 'উপরে যাও'।। পুহাকো।। আইপুহাকো।-। 'পাউন্ড সাগো'।। স্নী-উলা।। স্নী-উলা-ফিয়া।-। 'অনুসন্ধান'।। সোহ। সুহ।-। 'দেখুন'।। নাগলা।। নাগল।-'কথা বলুন'।