Muna language
মুনা একটি অস্ট্রোনেশীয় ভাষা যা মূলত ইন্দোনেশিয়ার সুলাওয়েসির দক্ষিণ-পূর্ব উপকূলে মুনা দ্বীপের পাশাপাশি উত্তর-পশ্চিম বুটন দ্বীপে ব্যবহৃত হয়। টোবেয়া বেসার দ্বীপ। ভাষাটি ভালভাবে নথিভুক্ত করা হয়েছে, বিশেষ করে ভাষাবিদ রেনে ভ্যান ডেন বার্গ দ্বারা। 2010 সালে, ভাষাটি প্রায় বক্তাদের ছিল। শ্রেণীবিভাগ মুনা মুনা-বুটন উপগোষ্ঠীর অন্তর্গত, যা বৃহত্তর সেলেবিক উপগোষ্ঠীর একটি শাখা। মুনা-বুটন ভাষাগুলির মধ্যে, মুনা পৌরসভা উপশাখার বৃহত্তম সদস্য, যার মধ্যে পান্কানা, কিয়োকো, লিয়াবুকু, কাইমবুলাওয়া এবং বুসোয়ার মতো ছোট ভাষাগুলিও রয়েছে। মুনা সুলাওসি এবং বুটনের অন্যান্য ভাষার সাথে একটি উপভাষা জাল গঠন করে। মুনা উপভাষার তিনটি উপভাষা রয়েছেঃ "স্ট্যান্ডার্ড" মুনা হল সবচেয়ে ব্যাপকভাবে কথিত, যা মুনা দ্বীপের উত্তর ও মধ্য অংশে, পাশাপাশি বুটন দ্বীপের উত্তর-পশ্চিম উপকূলে পাওয়া যায় এবং 1989 সালে উত্তর-পশ্চিম টিকেপ জেলার মুনাতে কথিত তিওরো উপভাষায় প্রায় 1,50,000 জন বক্তা ছিলেন, যার মধ্যে প্রায় 10,000 জন দক্ষিণ মুনাভাষী ছিলেন, দুটি উপভাষা সহঃ এবং সিওম্পু (~ 7000 বক্তা) এবং বিভিন্ন গুমাস উপভাষা (~ 60,000 বক্তা) এই উপভাষাগুলির মধ্যে পার্থক্য বেশিরভাগই আভিধানিক, তবে ধ্বনিতাত্ত্বিকও ছিল। স্বাস্থ্য এথনোলগ ডাটাবেসে মুনাকে 6বি বিভাগে "হুমকির মুখে" শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে, যার অর্থ "ভাষাটি সমস্ত প্রজন্মের মধ্যে মুখোমুখি যোগাযোগের জন্য ব্যবহৃত হয়, তবে এটি ব্যবহারকারীদের হারাচ্ছে"। ইন্দোনেশিয়ার মুনা-ভাষী অঞ্চলে শিক্ষার ভাষা, নিম্নতর রূপ ব্যতীত কিন্তু মুনা কিছু প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শেখানো হচ্ছে এবং এইভাবে পরবর্তী প্রজন্ম দ্বারা অর্জিত হচ্ছে। বিদ্যালয়গুলিতে ইন্দোনেশীয় ভাষা ব্যবহার করা সত্ত্বেও, মুনা হল প্রভাবশালী ভাষা এবং অন্যান্য সমস্ত অঞ্চলে বলা হয়। মুনা জনসংখ্যার বিশাল সংখ্যাগরিষ্ঠ ভাষাগুলি সাবলীল, তবে সকলেই ইন্দোনেশিয়ান ভাষায় সাবলীল নয় যদিও এর ছোট জনসংখ্যা এবং বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষার প্রধান মাধ্যম হিসাবে এটি ব্যবহৃত না হওয়া সত্ত্বেও, মুনা ভাষাটি তাৎক্ষণিক বিপদের মধ্যে রয়েছে বলে মনে হয় না। দ্বীপে সাবলীল বক্তাদের জনসংখ্যা 1989 থেকে 2007 সালের মধ্যে মোটামুটি স্থিতিশীল রয়েছে। ধ্বনিতত্ত্ব ধ্বনিতত্ত্ব মুনাতে নিম্নলিখিত ব্যঞ্জনবর্ণ ধ্বনিতত্ত্ব রয়েছে। দ্রষ্টব্যঃ ধ্বনিটি গোলাকার স্বরবর্ণের আগে একটি ল্যাবিওডেন্টাল আনুমানিক হিসাবে এবং গোলাকার স্বরবর্ণের আগে একটি দ্বিস্তরীয় আনুমানিক হিসাবে উপলব্ধি করা হয়। দ্রুত বক্তৃতায়, সিকোয়েন্সগুলি অ্যালোফোনগুলিকে চাপের অবস্থানে ঠেলে দিয়েছে। অ্যালভিওলার কলামে, এবং আসলে এপিকো-ডেন্টাল। স্বরবর্ণের তালিকা পাঁচটি স্বরবর্ণ নিয়ে গঠিতঃ,,,,। এগুলি অবাধে দুই বা তিনটি স্বরবর্ণের ক্রমে একত্রিত হতে পারে। দুটি অনুরূপ স্বরবর্ণের ক্রমগুলি একটি দীর্ঘ স্বরবর্ণ হিসাবে উচ্চারিত হয়, যেমন। 'হাঁটু'। তিনটি স্বরবর্ণের ক্রমে, প্রথম স্বরবর্ণের পরে একটি ঐচ্ছিক অ-ধ্বনিগত গ্লোটাল স্টপ রয়েছে, যেমন। 'এর শিরা আছে'। সিলেবল স্ট্রাকচার সুলাওসির অন্যান্য অনেক ভাষার মতো, মুনাতেও কেবল সিভি (ব্যঞ্জনবর্ণ-স্বরবর্ণ) এবং ভি (স্বরবর্ণ) ধরনের খোলা শব্দাংশ রয়েছে, যেমন। 'রোপণ', 'সিট্রোনেলা', 'আমি এগুলো দিয়ে ধুয়ে ফেলব'। মালয়/ইন্দোনেশীয় এবং অন্যান্য উৎস ভাষাগুলির ঋণ শব্দগুলি মুনা শব্দের কাঠামোর সাথে অভিযোজিত হয়ঃ <মালয় 'কাজ', <মালয় 'অফিস' (ডাচ থেকে), <মালয় 'সময়' (আরবি থেকে)। ব্যাকরণ ক্রিয়া ক্রিয়াগুলি মেজাজ এবং ব্যক্তির (বিষয় এবং বস্তু উভয়ের) জন্য প্রতিফলিত হয়। পার্সন মার্কিং কঠোরভাবে নোমিনেটিভ-অ্যাকুসেটিভঃ প্রিফিক্স চিহ্নিতকারী ব্যক্তি ট্রানজিটিভ এবং ইন্ট্রানজিটিভ ক্রিয়াপদের বিষয় নির্দেশ করে, যেখানে পার্সন মার্কিং প্রত্যয়গুলি প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বস্তু চিহ্নিত করতে ব্যবহৃত হয়। তিনটি ক্রিয়া শ্রেণী রয়েছে, যার বিষয় উপসর্গের জন্য সামান্য ভিন্ন রূপ রয়েছে। প্রথম ব্যক্তি একবচন উপসর্গের নামে শ্রেণীগুলির নামকরণ করা হয়েছে। এই-শ্রেণী এবং এও-শ্রেণী ক্রিয়াপদের জন্য, মেজাজ শুধুমাত্র সংশ্লিষ্ট বিষয় উপসর্গ ব্যবহার করে আলাদা করা হয়ঃ 'আমরা পড়ি' (বাস্তব) ~ 'আমরা পড়ব' (অবাস্তব) 'সে ঘুমায়' (বাস্তব) ~ 'সে ঘুমাবে' (অবাস্তব) এ-শ্রেণী ক্রিয়াপদের সাথে, অবাস্তব মেজাজ অতিরিক্তভাবে ইনফিক্স দ্বারা চিহ্নিত করা হয়ঃ 'এটি উড়ে যায়' (বাস্তব) ~ 'এটি উড়ে যাবে' (অবাস্তব) অকর্মক ক্রিয়াগুলি বেশিরভাগই এ-শ্রেণী বা আও-শ্রেণী উপসর্গ ব্যবহার করে। একটি সাধারণ নিয়ম হিসাবে, এ-শ্রেণীর ক্রিয়াগুলি গতিশীল অকর্মক ক্রিয়াগুলি, অন্যদিকে এও-শ্রেণীর ক্রিয়াগুলি স্থিতিশীল অকর্মক ক্রিয়াগুলি। কয়েকটি ব্যতিক্রম ছাড়া, ক্ষণস্থায়ী ক্রিয়াগুলি একটি অনির্দিষ্ট বস্তুর সাথে এই-শ্রেণীর উপসর্গ ব্যবহার করে, তবে একটি নির্দিষ্ট বস্তুর সাথে এ-শ্রেণীর উপসর্গ ব্যবহার করে। 'তিনি একটি হাতুড়ি নিয়েছিলেন' (অনির্দিষ্ট, এই-শ্রেণীর উপসর্গ) 'তিনি তাঁর হাতুড়ি নিয়েছিলেন' (নির্দিষ্ট, এ-শ্রেণীর উপসর্গ) প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বস্তু চিহ্নিত করে বস্তুর প্রত্যয়ের দুটি সেট রয়েছে। দুটি প্রত্যয়ের সংমিশ্রণ পরোক্ষ বস্তুর প্রত্যয় + তৃতীয় ব্যক্তির একবচন সরাসরি বস্তুর প্রত্যয়-ই-তে সীমাবদ্ধঃ 'আমি এটি আপনার জন্য কিনব।' আরও পড়ার তথ্যসূত্র মুনা-বুটন ভাষাসমূহ সুলাওসির ভাষাসমূহ