Five Houses of Chán
দ্য ফাইভ হাউস অফ চ্যান (যাকে ফাইভ হাউস অফ জেনও বলা হয়) ছিল চ্যান বৌদ্ধধর্মের পাঁচটি প্রধান শাখা যা তাং চীনের সময় উদ্ভূত হয়েছিল। যদিও সেই সময়ে তাদের বৌদ্ধধর্মের আনুষ্ঠানিক বিদ্যালয় বা সম্প্রদায় হিসাবে বিবেচনা করা হত না, তবে এখন তাদের চান বৌদ্ধধর্মের ইতিহাসে গুরুত্বপূর্ণ বিদ্যালয় হিসাবে বিবেচনা করা হয়। এশিয়া এবং বিশ্বের বাকি অংশ জুড়ে বেশিরভাগ চ্যান বংশগুলি মূলত চ্যানের মূল পাঁচটি ঘর থেকে বৃদ্ধি পেয়েছিল বা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত হয়েছিল। ইস্ট মাউন্টেন টিচিং ডাওক্সিন (580-651) এবং দমন হংরেন (601-674)-এর সময়কাল হুয়ামগমেইতে হংরেনের বাসস্থানের কারণে ইস্ট মাউন্টেন টিচিং নামে পরিচিত হয়। এই শব্দটি হংরেনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উত্তরসূরি শেনজিউ (606?-706) ব্যবহার করেছিলেন। 701 খ্রিষ্টাব্দে, শেনশিউকে সম্রাজ্ঞী উ ইম্পেরিয়াল কোর্টে আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন, যিনি তাকে যথাযথ রাজকীয় শ্রদ্ধা প্রদান করেছিলেন। এই সময়কালে প্রথম বংশের নথি তৈরি করা হয়েছিল। ঐতিহ্য অনুসারে, ষষ্ঠ এবং শেষ পূর্বপুরুষের প্রতিষ্ঠাতা, হুইনেং (; 638-713) ছিলেন চ্যান ইতিহাসের অন্যতম দৈত্য, এবং বেঁচে থাকা সমস্ত বিদ্যালয় তাঁকে তাদের পূর্বপুরুষ হিসাবে বিবেচনা করে। হুইনেং-এর উত্তরসূরি শেনহুই হুইনেং-কে তখনকার প্রকাশ্যে স্বীকৃত উত্তরসূরি শেনশিউ-এর পরিবর্তে হংরেনের উত্তরসূরি বলে দাবি করেছিলেন। শেনহুইয়ের বংশের উত্তরসূরিদের মধ্যে সবচেয়ে বিশিষ্ট ছিলেন গুইফেং জংমি শেনহুই-এর প্রভাব প্ল্যাটফর্ম সূত্রে পাওয়া যায়, যা হুইনেং-এর গল্পের একটি জনপ্রিয় বিবরণ দেয়, তবে শেনহুই দ্বারা সৃষ্ট শত্রুতারও পুনর্মিলন ঘটায়। শেনহুই নিজে প্ল্যাটফর্ম সূত্রে স্থান পাননি; তিনি কার্যকরভাবে চান-ইতিহাস থেকে লেখা হয়েছিল। ইস্ট মাউন্টেন টিচিংস থেকে বিভিন্ন বংশের মাধ্যমে চ্যানের পাঁচটি ঘর নেমে আসে। পাঁচটি ঘর পাঁচটি ঘর শিক্ষার একটি অনন্য পদ্ধতি দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়েছিল। প্রতিটি বিদ্যালয়ের পদ্ধতিগুলি অন্যদের থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা ছিল, যদিও এক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পক্ষে অন্য বিদ্যালয়ের পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করা শোনা যায়নি। গুইয়াং স্কুল দ্য গুইয়াং স্কুল। ইগিও) ছিল জেনের পাঁচটি বাড়ির প্রথম প্রতিষ্ঠিত বিদ্যালয়। মাস্টার গুইশান লিঙ্গইউ (771-854) (কুয়েই-শান লিং-ইউ, জেপিএন)-এর নামে গুইয়াং-এর নামকরণ করা হয়েছে। ইসান রেইয়ু) এবং তাঁর ছাত্র ইয়াংশান হুইজি (807-883, বা 813-890) (ইয়াং-শান হুই-চি, জেপিএন। কিয়োজান ইজাকু)। গুইশান ছিলেন চীনা জেন গুরু বাইজাং হুয়াইহাইয়ের একজন শিষ্য, যার শিষ্যদের মধ্যে হুয়াংবো জিয়ুন (যিনি লিনজি স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা লিনজি ইয়েক্সুয়ানকে পড়াতেন) অন্তর্ভুক্ত ছিলেন। গুইয়াং স্কুল প্রতিষ্ঠার পর, ইয়াংশান তার স্কুলটিকে বর্তমান আধুনিক জিয়াংসি-তে স্থানান্তরিত করেন। স্কুলের কোন এবং অন্যান্য শিক্ষায় গূঢ় রূপক এবং চিত্রাবলীর ব্যবহারের কারণে গুইয়াং বিদ্যালয়টি অন্যান্য বিদ্যালয়গুলির থেকে আলাদা। সং রাজবংশের সময়কালে (960-1279), ফায়ান এবং ইউনমেন বিদ্যালয়গুলির সাথে গুইয়াং বিদ্যালয়টি লিনজি বিদ্যালয়ে একীভূত হয়েছিল। তবে, চ্যান মাস্টার সু ইউন শোষিত বংশকে পুনরুজ্জীবিত করার চেষ্টা করেছিলেন। গুয়াং মতবাদের ক্ষেত্রে এই প্রচেষ্টা সফল হয়েছিল, হিউয়ান হুয়া এর সবচেয়ে পরিচিত আধুনিক প্রতিনিধি ছিলেন। লিনজি স্কুল দ্য লিনজি ()-এর নামকরণ করা হয়েছিল চ্যান মাস্টার লিনজি ইয়েক্সুয়ানের নামে, যিনি শিক্ষার্থীদের এমন উপায়ে শেখানোর জন্য উল্লেখযোগ্য ছিলেন যার মধ্যে ছিল চিৎকার করা এবং শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করার প্রচেষ্টায় আঘাত করা। লিনজি স্কুল হল প্রধান চীনা চান স্কুল। কাওডং স্কুল 9ম শতাব্দীতে ডংশান লিয়াংজি এবং তাঁর ধর্ম-উত্তরাধিকারীদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। কেউ কেউ "কাওডং" নামটিকে তাঁর ধর্ম-উত্তরাধিকারী কাওশান বেনজি থেকে "ডংশান" এবং "কাওশান"-এর সংমিশ্রণ হিসাবে চিহ্নিত করেছেন; তবে, "কাও" নামটি চ্যানের ষষ্ঠ পূর্বপুরুষ হুইনেং-এর "পর্বত-নাম" কাওক্সি () থেকেও আসতে পারে। সম্প্রদায়টি বসার ধ্যান এবং পরে "নীরব আলোকসজ্জার" কৌশলগুলির উপর জোর দিয়েছিল। 826 খ্রিষ্টাব্দে চ্যান হুইনেঙের ষষ্ঠ পূর্বপুরুষের ছাত্র কোরিয়ান সিওন মাস্টার ডুই চ্যান/সিওনকে (কোরিয়ান জেন) কোরিয়ায় নিয়ে আসেন এবং "নাইন মাউন্টেন সিওন মঠ" প্রতিষ্ঠা করেন যা জোগিয়ে অর্ডার নামটি গ্রহণ করে। 1227 খ্রিষ্টাব্দে টেন্ডাইয়ের প্রাক্তন ছাত্র ডোগেন জেনজি কাওডং বৌদ্ধধর্ম অধ্যয়ন করেন এবং সোটো স্কুল প্রতিষ্ঠার জন্য জাপানে ফিরে আসেন। কাওডং বিদ্যালয়টি এখনও একটি সম্মানজনক চীনা চান বিদ্যালয় এবং সন্ন্যাসী ও মন্দিরের সংখ্যায় লিনজির পরে দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে। ফায়ান স্কুল চীনা চ্যান মাস্টার ফায়ান ওয়েনয়ির (ফা-ইয়েন ওয়েন-ই) নামে নামকরণ করা হয়েছিল, যিনি 885 থেকে 958 সাল পর্যন্ত বেঁচে ছিলেন। ইউনমেন স্কুল ইউনমেন ওয়েনিয়ানের নামে নামকরণ করা হয়েছিল। বিদ্যালয়টি উচ্চবিত্তদের উপর বিশেষ প্রভাব সহ প্রথম দিকের সং রাজবংশে বিকশিত হয়েছিল এবং ব্লু ক্লিফ রেকর্ডের চূড়ান্ত সংকলনে শেষ হয়েছিল। পরে সং রাজবংশের সময়, বিদ্যালয়টি লিনজি বিদ্যালয়ে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। মাস্টার সু ইউন (1840-1959)-এর মাধ্যমে তাঁরা আধুনিক যুগে বেঁচে ছিলেন। সং রাজবংশের সময় পাঁচটি বাড়ি (960-1279), গুইয়াং, ফায়ান এবং ইউনমেন বাড়িগুলি ধীরে ধীরে লিনজি বাড়িতে শোষিত হয়েছিল। 13শ শতাব্দীতে ভেন থেকে জাপানে কাওডং সঞ্চারিত হয়। তিয়ান্টং মন্দির থেকে ভেন পর্যন্ত রুজিং। ডোগেন সোটো জেন স্কুল তৈরির দিকে পরিচালিত করে। আধুনিক যুগে মিং এবং কিং রাজবংশের সময় চ্যান লিনজি এবং কাওডং উভয়ই আজও চীনে অনুশীলন করা হয়। ভেন। শেং-ইয়েন একজন আধুনিক লিনজি এবং কাওডং শিক্ষকের উদাহরণ। ভেন। সু ইউন চীনের গুইয়াং স্কুল, ফায়ান স্কুল এবং ইউনমেন স্কুলকে পুনরুজ্জীবিত করেছিলেন। আরও দেখুন চ্যান বৌদ্ধধর্মের জেন বংশের তালিকা রেফারেন্স ওয়ার্কস উদ্ধৃত সূত্র জাঃ #五家七宗