Cognitive discourse analysis
জ্ঞানীয় বক্তৃতা বিশ্লেষণ (সি. ও. ডি. এ) হল একটি গবেষণা পদ্ধতি যা (মৌখিক) চিন্তার নিদর্শনগুলির অন্তর্দৃষ্টি অর্জনের জন্য প্রাকৃতিক ভাষার তথ্য পরীক্ষা করে। ভাষাবিজ্ঞান এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে গবেষকদের দ্বারা পরিচালিত এক ধরনের বক্তৃতা বিশ্লেষণ বর্ণনা করার জন্য থোরা টেনব্রিঙ্ক এই শব্দটি তৈরি করেছিলেন। যেহেতু এটি মৌখিক চিন্তাভাবনা পরীক্ষার মধ্যে সীমাবদ্ধ, তাই সিওডিএ অধ্যয়নগুলি প্রায়শই অন্যান্য গবেষণা পদ্ধতির বিরুদ্ধে ত্রিভুজাকার হয়। পদ্ধতিটি তাত্ত্বিকভাবে নিরপেক্ষ (অর্থাৎ। এটি ভাষা বা জ্ঞানের কোনও নির্দিষ্ট মডেলের উপর নির্ভর করে না), এবং তাই জ্ঞান এবং ব্যাকরণের বিভিন্ন মডেলের পাশাপাশি ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি সামাজিক-জ্ঞানীয় বক্তৃতা বিশ্লেষণ থেকে আলাদা, যা সমাজের পাঠ্য এবং কাঠামোর মধ্যে যোগসূত্রের একটি বিশ্লেষণ। পদ্ধতি বিভিন্ন ক্ষেত্রে এর ব্যবহারের কারণে, সুনির্দিষ্ট পদ্ধতি কাগজপত্রের মধ্যে পরিবর্তিত হতে পারে। একটি বিস্তৃত রূপরেখা নিম্নরূপঃ গবেষণা প্রশ্নের নির্বাচন। সি. ও. ডি. এ একটি উপযুক্ত গবেষণা পদ্ধতি হওয়ার জন্য গবেষণার প্রশ্নটি অবশ্যই মৌখিক চিন্তার কিছু দিককে কেন্দ্র করে হতে হবে। এর মধ্যে রয়েছে মানসিক উপস্থাপনা এবং জটিল জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া। তথ্য সংগ্রহ। সি. ও. ডি. এ বিশেষভাবে প্রাকৃতিক ভাষার তথ্য বিশ্লেষণের জন্য। এই কারণে, প্রশ্নগুলি উন্মুক্ত হওয়া গুরুত্বপূর্ণ এবং উদাহরণস্বরূপ, একাধিক পছন্দের প্রতিক্রিয়া নয়, যদিও অংশগ্রহণকারীদের সম্পর্কে জনসংখ্যাতাত্ত্বিক তথ্য পেতে এগুলি উন্মুক্ত প্রশ্নের পাশাপাশি ব্যবহৃত হয়। প্রতিলিপি এবং তথ্য পরিষ্কার করা। টাইপ করা প্রতিক্রিয়া ছাড়া অন্য উপায়ে সংগৃহীত তথ্য বিশ্লেষণের আগে প্রতিলিপি করতে হবে। যে প্রতিক্রিয়াগুলি প্রশ্নের উত্তর দেয়নি (যেমন। একটি অনুচ্ছেদের জন্য আহ্বান করা হলে এক শব্দের উত্তর) অপসারণ করতে হবে। বিশ্লেষণ। তথ্যকে এককে ভাগ করা। এটি বিভাজন নামেও পরিচিত। বিভাগগুলি গ্রানুলারিটির বিভিন্ন স্তরে হতে পারে, যার মধ্যে রয়েছে সুসঙ্গত বিবৃতি এবং প্রশ্নের পৃথক প্রতিক্রিয়া। বিশ্লেষণের ধরন নির্বাচন করা। এর মধ্যে একটি থিম্যাটিক বিশ্লেষণ (পাঠ্য থেকে থিমগুলির একটি বটম-আপ এক্সট্রাকশন) বা একটি বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। এই বিশ্লেষণ পাঠ্যের ভাষাগত বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য কোডিং পদ্ধতির দিকে পরিচালিত করবে। নির্ভরযোগ্যতা পরীক্ষা করা। কোডিং পদ্ধতিগুলি এমনভাবে তৈরি করা উচিত যাতে একজন সাধারণ মানুষ সেগুলি অনুসরণ করতে পারে, যা একটি স্বাধীন কোডার ব্যবহার করে নির্ভরযোগ্যতা পরীক্ষা করার পাশাপাশি অন্যান্য গবেষকদের দ্বারা ফলাফলগুলির প্রতিলিপি তৈরি করার অনুমতি দেয়। প্রাসঙ্গিক নিদর্শন চিহ্নিতকরণ। বিশ্লেষণের সময় চিহ্নিত বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে প্যাটার্নগুলি এখানে চিহ্নিত করা হয়েছে। বৃহত্তর ডেটা সেটগুলির জন্য, প্যাটার্নগুলি সনাক্ত করার জন্য পরিসংখ্যানগত পদ্ধতিগুলি কার্যকর হতে পারে। অন্যান্য গবেষণা পদ্ধতির সঙ্গে ত্রিভুজ। সিওডিএ-কে মনোভাষাবিজ্ঞান এবং জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান সহ সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলির অন্যান্য গবেষণা পদ্ধতির সাথে ত্রিভুজ করা যেতে পারে। অনেক জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া বিশ্লেষণের জন্য পৃষ্ঠ-স্তরের ভাষাগত উপস্থাপনা অপর্যাপ্ত, তাই ত্রিভুজ একটি গভীর বিশ্লেষণ এবং সিদ্ধান্তের বৈধতা পরীক্ষা করার জন্য উভয়কেই অনুমতি দেয়। সফর পরিকল্পনায় ধারণাগত স্তর এবং কৌশল ব্যবহারের উদাহরণ 2011 সালের এই গবেষণাপত্রে পরিকল্পনার কাজ এবং মৌখিক প্রটোকল ব্যবহার করে স্থানিক যুক্তি পরীক্ষা করা হয়েছে। অংশগ্রহণকারীদের আগ্রহের স্থানগুলি দেখানো একটি মানচিত্রের উপর ভিত্তি করে একটি সফরের নকশা তৈরি করতে বলা হয়েছিল, তারপরে তাদের প্রক্রিয়াটি বর্ণনা করতে বলা হয়েছিল। মৌখিক প্রোটোকল কাজের প্রতিক্রিয়াগুলি সিওডিএ ব্যবহার করে বিশ্লেষণ করা হয়েছিল। বিশ্লেষণে দেখা গেছে যে অংশগ্রহণকারীরা ন্যূনতম ক্রস লাইন বা ঘোরাঘুরি সহ বৃত্তাকার গতিপথ পছন্দ করেন। স্থাপত্য চিত্রের ভাষা 2019 সালের এই গবেষণাপত্রে, লেখকরা একটি বিষয়গত বিশ্লেষণ ব্যবহার করেছেন এবং পূর্ববর্তী গবেষণাপত্রগুলির ফলাফলগুলি প্রতিলিপি করেছেন যা চিহ্নিত করেছিল যে বিষয়ের দক্ষতা চিন্তাভাবনাকে পরিবর্তন করে। অংশগ্রহণকারীদের স্থাপত্য চিত্রের ছবি দেখানো হয়েছিল (ভবন নকশার প্রথম পর্যায়ে স্থপতিদের দ্বারা অঙ্কিত প্রাথমিক স্কেচ)। এখানে তারা দেখতে পান যে স্থাপত্য চিত্রের অর্থ সম্পর্কে অংশগ্রহণকারীদের উপলব্ধি তাদের বিষয়গত দক্ষতার দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল। পরীক্ষা করা দুটি গ্রুপ ছিল স্থাপত্যের ছাত্র এবং 'ভাষা' ছাত্র। 'ভাষা' শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভাষাবিজ্ঞান, আধুনিক ভাষা এবং সাহিত্য অধ্যয়নরত ব্যক্তিরা অন্তর্ভুক্ত ছিলেন। ভাস্কর্য, স্থপতি এবং চিত্রশিল্পীরা চিত্রিত স্থানগুলির ধারণা ভিন্নভাবে 2018 সালে প্রকাশিত, এই গবেষণাপত্রে স্থানিক ধারণাগুলি প্রকাশ করার জন্য স্থানিকভাবে জটিল ছবির বর্ণনার উপর সিওডিএ ব্যবহার করা হয়েছে। অংশগ্রহণকারীদের বিভিন্ন জটিলতার ছবি দেখানো হয়েছিল (যেমন। 2D বা 3D বস্তু সহ)। কাগজটি ভাস্কর, চিত্রশিল্পী এবং শিল্পীদের কাছ থেকে তথ্য সংগ্রহ করেছিল যে তিনটি পেশায় স্থানিক ধারণাগুলির ব্যবহার (এবং প্রশিক্ষণ) প্রয়োজন। লেখকরা দেখেছেন যে তিনটি পেশার অংশগ্রহণকারীরা স্থানিক জ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রের উপর জোর দিয়েছিলেন। চিত্রশিল্পীরা 2ডি এবং 3ডি উভয় ধারণাই প্রদর্শন করেছিলেন। স্থপতিরা পথ এবং সীমানার উপর মনোনিবেশ করেছিলেন। ভাস্কর্যশিল্পীরা উভয় ধরনের চিন্তাভাবনার উপাদান প্রদর্শন করেছিলেন। তথ্যসূত্র বক্তৃতা বিশ্লেষণ জ্ঞানীয় বিজ্ঞান