Virtual reality in Nursing
ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি হল একটি ত্রিমাত্রিক, ইন্টারেক্টিভ পরিবেশের সৃষ্টি। এই প্রযুক্তির সাহায্যে, ব্যবহারকারীরা এই উন্নত অনুকরণের মধ্য দিয়ে যেতে সক্ষম হয়, যেন এটি বাস্তব। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি এবং নার্সিং শিক্ষা ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি এবং নার্সিং শিক্ষা ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহারের মাধ্যমে নার্সিং শিক্ষার্থীদের ভুলের চাপ, অনিরাপদ পরিণতি বা রোগীকে বিপদে না ফেলে রোগীর যত্নের পরিস্থিতিতে শেখার সুযোগ দেওয়া হয়। যেহেতু রোগীর নিরাপত্তা নার্সিং-এর মূল ভিত্তি, তাই নার্সিং শিক্ষার্থীদের এই নীতিটি মাথায় রেখে শেখানো গুরুত্বপূর্ণ। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটির মাধ্যমে এই শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করা যেতে পারে। এই ভিডিওতে দেখা এবং আলোচনা করা ঐতিহ্যবাহী সিমুলেশন ল্যাবগুলি বর্তমানে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি শিক্ষাদানের পদ্ধতি ব্যবহার করে। যাইহোক, বেশ কয়েকটি ক্রমবর্ধমান উদ্বেগ এবং চ্যালেঞ্জের কারণে ল্যাব সিমুলেশনের এই রূপটি সর্বদা পছন্দ বা সম্ভব হয় না। নার্সিং শিক্ষায় ভার্চুয়াল বাস্তবতার দিকে অগ্রসর হওয়া একটি সিমুলেশন ল্যাবে শেখানো অনেক নার্সিং দক্ষতা সহ, এই সংস্থানটিতে পর্যাপ্ত প্রবেশাধিকার থাকা গুরুত্বপূর্ণ। তবে, ভৌত স্থান, সময় এবং সরঞ্জাম সহ উপলব্ধ সম্পদের একটি সীমাবদ্ধতা রয়েছে। নার্সিং শিক্ষার্থীরা এখনও নিরাপদে অনুশীলনের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করছে তা নিশ্চিত করার জন্য ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি উত্তর হতে পারে। উপলব্ধ সম্পদের অভাবে, সংস্থাগুলি প্রাথমিক নার্সিং দক্ষতা এবং জ্ঞানের সংস্পর্শে আসা প্রয়োজন এমন নার্সিং শিক্ষার্থীদের ক্রমবর্ধমান সংখ্যাকে সমর্থন করার জন্য বিকল্প খুঁজছে। নার্স হিসাবে নিরাপদে অনুশীলন করার জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের উপস্থিত থাকার জন্য অসংখ্য এবং উপযুক্ত ক্লিনিকাল প্লেসমেন্ট খুঁজে পাওয়া খুব কঠিন হতে পারে। এমনকি যখন ক্লিনিকাল প্লেসমেন্ট পাওয়া যায়, তখনও কিছু বিধিনিষেধ শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং জ্ঞান অনুশীলন করার ক্ষমতাকে সীমাবদ্ধ করে দেয়। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহারের মাধ্যমে, শিক্ষকরা একটি সিমুলেটেড ক্লিনিকাল পরিবেশ তৈরি করতে পারেন যা শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য সহায়তা করতে পারে যখন প্রয়োজনীয় সংস্থানগুলি উপলব্ধ থাকে না। নিচের ভিডিওটি একটি চমৎকার উদাহরণ যে কীভাবে ভার্চুয়াল বাস্তবতা শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য একটি ক্লিনিকাল পরিবেশ তৈরি করতে সক্ষম। ক্লিনিকাল প্লেসমেন্ট এবং নার্সিং শিক্ষার একটি উদাহরণ হল হোম কেয়ার পরিষেবা, এটি করার জন্য উপলব্ধ সংস্থানের অভাব সহ, ভার্চুয়াল বাস্তবতা এখনও শিক্ষার্থীদের শেখার বজায় রাখতে পারে। কোভিড-19 এবং নার্সিং শিক্ষার উপর প্রভাব বিশ্বব্যাপী মহামারীর ফলে সারা বিশ্বের দেশগুলিকে কোয়ারান্টিনে রাখা এবং তালাবদ্ধ করার ফলে শিক্ষার্থীদের নিরাপদ রাখার পাশাপাশি শিক্ষামূলক পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য বেশ কয়েকটি পরিবর্তন আনা প্রয়োজন। শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার সুযোগ দেওয়ার পাশাপাশি সবাইকে নিরাপদ রাখতে শিক্ষামূলক কর্মসূচিগুলি ভার্চ্যুয়াল লার্নিং, অনলাইন কোর্স এবং দূরবর্তী শ্রেণিকক্ষের ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে। এই শেখার শৈলী নিয়ে উদ্বেগের বিষয় হল যে এটি নার্সিং প্রোগ্রাম জুড়ে পাওয়া ক্লিনিকাল প্লেসমেন্ট, ল্যাব সিমুলেশন এবং হ্যান্ডস-অন লার্নিংয়ে সহজেই স্থানান্তরিত হয় না। সেন্টিনেল ইউ পর্যালোচনা করেছে যে কীভাবে ভার্চুয়াল রিয়েলিটির ব্যবহার কোভিড-19-এর সম্মুখীন হওয়া চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে উঠতে পারে। মহামারী জুড়ে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে এমন শিক্ষামূলক সরঞ্জাম স্থাপনের দিকে ঠেলে দেওয়া হয়েছিল যা শিক্ষার্থীদের তাদের স্থানের নিরাপত্তা না রেখে ল্যাব বা ক্লিনিকাল প্লেসমেন্টের মতো শিখতে এবং কাজ করতে দেয়। হেলথ টেক ম্যাগাজিন জানিয়েছে যে কীভাবে নার্সিং শিক্ষা একটি মহামারী চলাকালীন ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি প্রযুক্তি ব্যবহারের মাধ্যমে পরিচালনা করা যেতে পারে। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি হাসপাতাল এবং সিমুলেশন ল্যাবে ক্লিনিকাল প্লেসমেন্টের প্রতিস্থাপন হয়ে ওঠে, উভয়ই একজন নার্সের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার গুরুত্বপূর্ণ অংশ। নার্সিং শিক্ষার জন্য ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহার করা যেতে পারে নার্সিং শিক্ষা একজন নার্স হিসাবে নিরাপদে অনুশীলনের জন্য প্রয়োজনীয় তত্ত্ব এবং ব্যবহারিক দক্ষতাকে অন্তর্ভুক্ত করে। ঐতিহ্যবাহী পাঠ্যপুস্তকের মাধ্যমে শ্রেণিকক্ষের শিক্ষা থেকে শিক্ষা আসে। দক্ষতা ভিত্তিক শিক্ষা এবং ক্লিনিকাল প্লেসমেন্টের জন্য পরীক্ষাগার যেখানে শিক্ষার্থীরা ব্যবহারিক রোগীর এক্সপোজার এবং অভিজ্ঞতা পায়। নার্সিং শিক্ষার উন্নতির জন্য যেখানে ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে তার একটি তালিকা নিম্নরূপঃ দক্ষতা এবং সিমুলেশন লার্নিং বর্তমানে নার্সিং প্রোগ্রামের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষা একটি ল্যাব বা সিমুলেশন পরিবেশে হয়। সিমুলেশন শেখা বা সিমের ব্যবহার নিয়ে উদ্বেগের বিষয় হল বাস্তববাদের অভাব। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহারের মাধ্যমে সিমুলেশন শেখার পরিবেশ আরও বাস্তবসম্মত হতে পারে। সিমুলেশন ল্যাব তৈরি করতে যদি ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহার করা হয়, তা হলে নার্সিং পড়ুয়াদের ক্লিনিক্যাল সেটিং-এর আরও সঠিক বর্ণনা পাওয়ার সুযোগ থাকবে, যা শেখার সুযোগকে বাড়িয়ে তুলবে। নার্সিং শিক্ষার জন্য একটি ক্লিনিকাল ল্যাবে কীভাবে ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহার করা যেতে পারে তার একটি উদাহরণ হল নিচের ভিডিওটি। ভিডিওটি বর্তমানে যে শিক্ষা চলছে তা বাড়ানোর জন্য দক্ষতা পরীক্ষাগারে ভার্চুয়াল বাস্তবতা অন্তর্ভুক্ত করে বলে মনে হচ্ছে। মানসিক স্বাস্থ্য প্রশিক্ষণ পেশাদারদের জন্য যে মানসিক স্বাস্থ্য প্রশিক্ষণ করা হয় তার বেশিরভাগই রোল প্লে ব্যবহারের মাধ্যমে সম্পন্ন হয়। শেখার এই শৈলীর অনেক সুবিধা রয়েছে তবে এর বেশ কয়েকটি সীমাবদ্ধতা রয়েছে যা একটি ভার্চুয়াল বাস্তবতা ব্যবহারের মাধ্যমে একটি ভার্চুয়াল ক্লায়েন্ট প্রশিক্ষকের ব্যবহারের মাধ্যমে সমাধান করা যেতে পারে। একজন ভার্চ্যুয়াল রোগীর বিকাশের মাধ্যমে, ব্যবহারকারীরা ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি প্রযুক্তিতে প্রবেশ করতে এবং কীভাবে ক্লায়েন্ট-রোগীর সম্পর্ক বিকাশ করতে হয় তা শিখতে সক্ষম হয়। এই প্রযুক্তির মাধ্যমে পরিস্থিতি তৈরি করা যেতে পারে এবং শিক্ষার্থীরা নিরাপদ ও নিয়ন্ত্রিত পরিবেশে মানসিক স্বাস্থ্যের মিথস্ক্রিয়া নিয়ে কাজ করতে পারে। 2017 এবং 2018 সালের মধ্যে একটি গবেষণা সম্পন্ন করা হয়েছিল যা মানসিক স্বাস্থ্য প্রশিক্ষণ শেষ করার সময় ঐতিহ্যবাহী ভূমিকা পালন পদ্য ভার্চুয়াল বাস্তবতার ব্যবহারের মাধ্যমে শেখার তুলনা বোঝার চেষ্টা করেছিল। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি একটি তুলনামূলক হাতিয়ার যা শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যের লক্ষণগুলি সনাক্ত করতে, কার্যকর সম্পর্ক বিকাশ করতে এবং মানসিক স্বাস্থ্যের প্রয়োজনের প্রতি সাড়া দিতে সহায়তা করে। একটি সিমুলেশন সিম্পোজিয়ামে 'দ্য ইউজ অফ ইমার্সিভ ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি টু এনহান্স মেন্টাল হেলথ অ্যাসেসমেন্ট স্কিলস "শীর্ষক একটি উপস্থাপনা উপস্থাপন করা হয়েছে। নার্সিং শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য দক্ষতা বিকাশ ও উন্নত করতে কীভাবে ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহার করা যেতে পারে তা উপস্থাপনাটি অন্বেষণ করে। জরুরী প্রশিক্ষণ-কার্ডিওপালমোনারি রিসাসিটেশন পেশাদার এবং অ-পেশাদারদের সিপিআর প্রশিক্ষিত হওয়ার ক্রমবর্ধমান প্রয়োজনের সাথে, গবেষকরা ভার্চুয়াল বাস্তবতায় প্রযুক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলিকে কাজে লাগাতে এবং একটি অ্যাক্সেসযোগ্য শিক্ষণ প্রোগ্রাম বিকাশের জন্য স্ট্যান্ডার্ড ম্যানিকিনের সাথে একত্রিত করতে চাইছেন। এই সহযোগিতার লক্ষ্য হল গোষ্ঠী বৈঠকে সীমাবদ্ধতার কারণে শারীরিক প্রশিক্ষণ হ্রাস হওয়া সত্ত্বেও সর্বাধিক সংখ্যক লোককে উচ্চমানের সিপিআর শেখানো অব্যাহত রাখা। বড় গোষ্ঠীতে বেশিরভাগ সিপিআর প্রশিক্ষণের সাথে, ছোট শ্রেণিকক্ষে অফারগুলির সংখ্যা হ্রাস পাচ্ছে, এটি কোভিড-19 মহামারী চলাকালীন হাইলাইট করা হয়েছিল যখন গোষ্ঠী ইভেন্টগুলিতে সীমাবদ্ধতা ঘটেছিল। আশা করা যায় যে, ভৌত পরিবেশ নির্বিশেষে শিক্ষার্থীদের কাছে উচ্চমানের সিপিআর প্রশিক্ষণ আনার জন্য ভার্চুয়াল রিয়েলিটি প্রযুক্তি ব্যবহার করা হবে। 4 হেল্প ভিআর একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি যা ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটির মাধ্যমে প্রাথমিক চিকিৎসা শেখানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। সংস্থাটি একটি ইন্টারেক্টিভ এবং আকর্ষণীয় পদ্ধতিতে জরুরি প্রশিক্ষণ শেখানোর জন্য ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহারের মাধ্যমে সফ্টওয়্যার তৈরি করেছে। অ্যানাটমি, ফিজিওলজি এবং শ্রেণিকক্ষের বর্ধন বর্তমানে নার্সিং প্রোগ্রামের মধ্যে পাওয়া বেশিরভাগ অ্যানাটমি এবং ফিজিওলজি কোর্সগুলি ঐতিহ্যবাহী শ্রেণিকক্ষের সরঞ্জামগুলির মাধ্যমে শেখানো হয়। যদিও এটি কার্যকর, শিক্ষামূলক ধারণাগুলি বিবেচনা করার পাশাপাশি শিক্ষার উন্নতির জন্য উন্নতির সুযোগ রয়েছে। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহারের মাধ্যমে তত্ত্ব-ভিত্তিক কোর্সগুলি আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠতে পারে। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি একটি ইন্টারেক্টিভ শেখার অভিজ্ঞতা তৈরি করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি শিক্ষার্থীদের একটি পাঠ্যপুস্তক থেকে তত্ত্বটি গ্রহণ করতে এবং মানব দেহের কার্যকারিতা আরও ভালভাবে বোঝার জন্য স্পর্শ, অনুভব এবং পরিচালনা করার অনুমতি দিতে পারে। এই ভিডিওটি দেখায় যে কীভাবে অ্যানাটমি শেখানোর জন্য ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ব্যবহার করা যেতে পারে। ভার্চুয়াল বাস্তবতার মাধ্যমে, শিক্ষার্থী হাড়, পেশী, অঙ্গ এবং আরও অনেক কিছু দেখতে, স্পর্শ করতে এবং পরিচালনা করতে পারে যাতে তাদের কার্যকারিতা আরও ভালভাবে বোঝা যায়। এই ভিডিওটি আলোচনা করে যে কীভাবে একটি ভার্চুয়াল বাস্তবতার ব্যবহার ঐতিহ্যবাহী শ্রেণিকক্ষের তত্ত্বের সাথে মিলিত হলে শেখার অভিজ্ঞতাকে বাড়িয়ে তুলতে পারে। শিক্ষার্থীদের একটি মেডিকেল প্যাথোফিজিওলজির উপর তত্ত্ব প্রদান করা যেতে পারে এবং ভার্চুয়াল বাস্তবতার মাধ্যমে, ধারণাটি কল্পনা করা যেতে পারে, কংক্রিট তৈরি করা যেতে পারে এবং শেখার এবং ধরে রাখার উন্নতি করা যেতে পারে। নার্সিং শিক্ষায় ভার্চুয়াল বাস্তবতার সামগ্রিক লক্ষ্য হল একটি নতুন পরিবেশ তৈরি করা যা সম্পদের অভাব এবং বাস্তবতার সাথে সম্পর্কিত বর্তমান উদ্বেগের সমাধান করে। ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটির মাধ্যমে, নার্সিং শিক্ষার্থীরা এখনও সম্পদ, সরঞ্জাম এবং লক-ডাউনের অভাব সত্ত্বেও নিরাপদে অনুশীলনের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা এবং জ্ঞান অর্জন করতে সক্ষম হয়, পাশাপাশি ঐতিহ্যবাহী শেখার কৌশলগুলিকেও উন্নত করে। তথ্যসূত্র ভার্চ্যুয়াল রিয়েলিটি নার্সিং