Duaringa State School
ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুল অস্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ডের সেন্ট্রাল হাইল্যান্ডস অঞ্চলের ডুয়ারিঙ্গার শার্লট স্ট্রিটে অবস্থিত একটি ঐতিহ্যবাহী তালিকাভুক্ত রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয় এবং শিক্ষকদের বাসস্থান। এটি 1899 থেকে 1934 সাল পর্যন্ত জে. সি থমসন দ্বারা নির্মিত হয়েছিল। 2019 সালের 31শে মে কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টারে এটি যুক্ত করা হয়। ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুল, যা 1899 সালে তার বর্তমান স্থানে খোলা হয়েছিল, রকহ্যাম্পটনের প্রায় দক্ষিণ-পশ্চিমে ছোট শহর ডুয়ারিঙ্গায় অবস্থিত। বিদ্যালয়টি রাষ্ট্রীয় শিক্ষার বিবর্তন এবং এর সাথে সম্পর্কিত স্থাপত্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি একটি প্রাথমিক গণপূর্ত বিভাগ (ডিপিডাব্লু) কাঠের স্কুল ভবন (ব্লক এ, 1899) ধরে রেখেছে, একটি সমসাময়িক বড় ডিপিডাব্লু শিক্ষকের বাসভবন (1899) সহ, একটি বড় সাইটে স্থাপন করা হয়েছে যেখানে প্রাথমিক গাছ লাগানো, খেলার ক্ষেত্র এবং ক্রীড়া সুবিধা রয়েছে। গাঙ্গালু জনগণের ঐতিহ্যবাহী জমির অংশ, ডুয়ারিঙ্গা শহরটি সেন্ট্রাল ওয়েস্টার্ন রেলপথের (মূলত "গ্রেট নর্দার্ন রেলওয়ে" নামে পরিচিত) পশ্চিমমুখী সম্প্রসারণের অংশ হিসাবে 1875-6-এর গ্রীষ্মে জরিপ করা হয়েছিল, যা 1867 সালে রকহ্যাম্পটন থেকে ওয়েস্টউড পর্যন্ত খোলা হয়েছিল। ডুয়ারিঙ্গা, যা পূর্বে "কোলো" বা "ডসন সেভেন মাইল ক্যাম্প" নামে পরিচিত ছিল, 1860-এর দশকে ইউরোপীয়দের দ্বারা বসতি স্থাপন করা হয়েছিল কারণ এটি দুটি রাস্তার সংযোগস্থলে ছিল। এর আগে এটি গাঙ্গালু জনগণের জন্য একটি মিলনস্থল এবং একটি সমাধিস্থল ছিল। 1875 সালের গোড়ার দিকে একটি বন্যার পরে ডসন নদীর পূর্ব তীরে রেলপথ নির্মাণ শহর বুলবুরা প্লাবিত হয়, জনসংখ্যা পশ্চিমে ডসন সেভেন মাইল ক্যাম্পে স্থানান্তরিত হয়। এটি জরিপ করা হয়েছিল এবং ডুয়ারিঙ্গা নামকরণ করা হয়েছিল। 1876 সালের 28শে মার্চ যখন ডুয়ারিঙ্গায় রেলপথ খোলা হয়, তখন শহরটি স্থানীয় পশম চালানের জন্য রেলপথে পরিণত হয়। 1878 সালের 30শে অক্টোবর নুন্ডুবারমেরে যাজক দৌড় থেকে পুনরায় শুরু হওয়া একটি নগর সংরক্ষণাগার ঘোষণা করা হয়। রেলপথটি পশ্চিমে সরে যাওয়ার পরে, স্থানীয় পশুপালক ও কাঠ শিল্পের কারণে দুয়ারিঙ্গা টিকে ছিল এবং দুয়ারিঙ্গা শায়ার কাউন্সিলের প্রশাসনিক কেন্দ্র ছিল। 1875 খ্রিষ্টাব্দের 10ই নভেম্বর খোলা কোলো ডাকঘরটির নাম পরিবর্তন করে 1876 খ্রিষ্টাব্দের শুরু থেকে ডুয়ারিঙ্গা ডাকঘর রাখা হয়। 1879 সালের 3রা জুন ডুয়ারিঙ্গায় একটি অস্থায়ী স্কুল খোলা হয়, রেলপথের উত্তরে একটি জায়গায় ছাদ সহ একটি স্ল্যাব কুঁড়েঘরে, যা আগে স্কুল রিজার্ভ হিসাবে প্রত্যাখ্যাত হয়েছিল। বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠাকে নতুন সম্প্রদায়ের উন্নয়নে একটি অপরিহার্য পদক্ষেপ এবং তাদের সাফল্যের অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে বিবেচনা করা হত। বিদ্যালয়গুলি একটি সম্প্রদায়ের কেন্দ্রবিন্দু, অগ্রগতির প্রতীক এবং গর্বের উৎস হয়ে ওঠে, যেখানে অতীতের ছাত্র, পিতামাতা এবং শিক্ষকদের সাথে স্থায়ী সংযোগ গড়ে ওঠে। যাইহোক, 1892 সালে ডুয়ারিঙ্গা অস্থায়ী বিদ্যালয়টিকে "একটি অভাবী বাড়ি" হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছিল, যেখানে 25 জনের জন্য একটি ভবনে 30-40 শিশুরা ছিল। যদিও সেই বছরের অক্টোবরে একটি রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়ের জন্য একটি বিল্ডিং কমিটি গঠন করা হয়েছিল, তবে দুয়ারিঙ্গার স্থায়ীত্ব সম্পর্কে উদ্বেগের অর্থ ছিল যে একটি রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়ের জন্য আবেদন স্থগিত করা হয়েছিল এবং পরিবর্তে অস্থায়ী স্কুল ভবনটি বাড়ানো হয়েছিল। শহরের ভবিষ্যতের প্রতি আস্থা বৃদ্ধির পর, 1898 সালের অক্টোবরে রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়ের জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য একটি কমিটি নির্বাচিত করা হয়। 1899 সালের মে মাসে জে. সি থমসন একটি নতুন স্কুল ভবন এবং বাসস্থানের জন্য 869 পাউন্ডের দরপত্র গ্রহণ করেন। বিদ্যালয়টি এডওয়ার্ড স্ট্রিটের পূর্ব দিকে এবং শার্লট স্ট্রিটের দক্ষিণে অবস্থিত ছিল। সাইটটি মূলত একটি বর্গক্ষেত্র হিসাবে গেজেট করা হয়েছিল, আগস্ট 1877 সালে একটি স্কুলের জন্য সংরক্ষিত। রাজ্য বিদ্যালয় সংরক্ষণাগারটি মূলত রেল বিভাগের মালিকানাধীন ছিল এবং এতে এডওয়ার্ড ও এলিজাবেথ রাস্তার কোণের কাছে একজন পরিদর্শকের বাড়ি অন্তর্ভুক্ত ছিল। 1893 সালে এই সংরক্ষণাগারটি দু 'বার সম্প্রসারিত করা হয়, এডওয়ার্ড এবং জর্জ রাস্তার মধ্যবর্তী সমগ্র নবম বিভাগে। স্থানীয় সম্প্রদায় নির্মাণ ব্যয়ের প্রয়োজনীয় এক-পঞ্চমাংশ উৎপাদন করেছিল এবং নতুন রাষ্ট্রীয় বিদ্যালয়টি 1899 সালের অক্টোবরে সম্পন্ন হয়েছিল এবং পরের মাসে দখল করা হয়েছিল। দুটি নতুন ভবনের সামনের বারান্দা শার্লট স্ট্রিটের দিকে উত্তর দিকে মুখ করে ছিল। ধারাবাহিকতা এবং অর্থনীতি নিশ্চিত করতে সহায়তা করার জন্য, কুইন্সল্যান্ড সরকার তার স্কুল ভবনগুলির জন্য আদর্শ পরিকল্পনা তৈরি করেছে। 1860-এর দশক থেকে 1960-এর দশক পর্যন্ত কুইন্সল্যান্ডের স্কুল ভবনগুলি মূলত কাঠের ফ্রেমযুক্ত ছিল, যা একটি সহজ এবং সাশ্রয়ী পদ্ধতি যা সরকারকে প্রত্যন্ত অঞ্চলে সুবিধা প্রদান করতে সক্ষম করেছিল। পরিবর্তিত চাহিদা এবং শিক্ষামূলক দর্শনের প্রতিক্রিয়ায় মানসম্মত নকশাগুলি ক্রমাগত পরিমার্জন করা হয়েছিল এবং কুইন্সল্যান্ড স্কুল ভবনগুলি জলবায়ু নিয়ন্ত্রণ, আলো এবং বায়ুচলাচলের ক্ষেত্রে বিশেষভাবে উদ্ভাবনী ছিল। দুয়ারিঙ্গায় স্কুল ভবনটি (2019 সালে ব্লক এ নামে পরিচিত) একটি প্রাথমিক ডিপিডাব্লু কাঠের স্কুল ভবন ছিল। 1893 সাল থেকে ডিপিডাব্লু শ্রেণীকক্ষের অভ্যন্তরে প্রাকৃতিক বায়ুচলাচল এবং আলোকসজ্জার ব্যাপক উন্নতি করে, ছাদের ভেন্টিলেটর, সিলিং এবং ওয়াল ভেন্ট, বড় জানালা, ডোর্মার উইন্ডো এবং ডাকটিংয়ের বিভিন্ন সংমিশ্রণ নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে। শ্রেণিকক্ষে উজ্জ্বলতা ছাড়াই একটি আদর্শ বা এমনকি পর্যাপ্ত মাত্রার প্রাকৃতিক আলো অর্জন করা শিক্ষকদের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ছিল। ডুয়ারিঙ্গায় স্কুল ভবনটি সি/টি0 এবং সি/টি1 প্রকারের সংমিশ্রণ বলে মনে হয় এবং সি/টি0-এর বারান্দায় টুপি ঘেরা এবং সি/টি1-এর উচ্চমানের 14-আলোর শেষ জানালা রয়েছে। দুয়ারিঙ্গায় কাঠের ফ্রেমযুক্ত স্কুল ভবনটি স্টাম্পের উপর নিচু ছিল, এবং একটি কেন্দ্রীয় বায়ুচলাচল ফ্লেশ সহ একটি হিপ ছাদ ছিল, যার ছাদটি সামনে এবং পিছনের বারান্দায় প্রসারিত ছিল-উভয়ই কাঠের রেলের ব্যালাস্ট্রেড সহ প্রশস্ত। পিছনের বারান্দায় লম্বা আধা-আবদ্ধ টুপি ঘরও ছিল, যার প্রতিটি প্রান্তে হ্যান্ড বেসিন ছিল। একক শ্রেণিকক্ষের অভ্যন্তরীণ পরিমাপ ছিল; এটির একটি খাঁজকাটা ছাদ ছিল; কেন্দ্রীয় দ্বৈত দরজা এবং একক চামড়ার বারান্দার দেয়ালের প্রতিটিতে তিনটি লম্বা জানালার দুটি সেট; এবং প্রতিটি প্রান্তের দেয়ালে 14টি জানালার উঁচু তীর ছিল। ভবনটি মূলত এমনভাবে তৈরি করা হয়েছিল যাতে সামনের বারান্দাটি উত্তর দিকে মুখ করে থাকে। একই সময়ে একটি স্কুল বাসভবন নির্মিত হয়েছিল এবং এটি ডিপিডাব্লু-এর সি/আর 3 ধরনের বড় কাঠের আবাসনের প্রাথমিক সংস্করণ বলে মনে হয়। সি/আর 3-এর পরবর্তী উদাহরণগুলির বিপরীতে, ডুয়ারিঙ্গা বাসভবনে একটি বায়ুচলাচল ফ্লেশ এবং সি/আর 3-এর 9 ফুট 6 ইঞ্চি (2.9 মি) ডাইনিং বারান্দার পরিবর্তে 7 ফুট 7 ইঞ্চি (2.3 মি) সংকীর্ণ ডাইনিং বারান্দা রয়েছে। কুইন্সল্যান্ড রাজ্যের বেশিরভাগ বিদ্যালয় এই স্থানে, বিশেষ করে গ্রামাঞ্চলে, একজন শিক্ষকের বাসস্থান অন্তর্ভুক্ত করে। এটি ছিল স্বল্প বেতনের আংশিক পারিশ্রমিক, গ্রামাঞ্চলে শিক্ষক নিয়োগের জন্য একটি প্রণোদনা এবং তত্ক্ষণাত্ তত্ত্বাবধায়কদের প্রদান করা। বিচ্ছিন্ন শিক্ষকের বাসভবনটি শিক্ষক ভবন থেকে কিছু দূরে স্কুল মাঠের মধ্যে অবস্থিত ছিল, সাধারণত বাগান এবং গাছ সহ একটি পৃথক, বেষ্টিত উঠান ছিল। নকশাগুলি এক থেকে চারটি শয়নকক্ষের মধ্যে ছিল এবং আধুনিক চাহিদা ও শৈলীর সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য শিক্ষণ ভবনগুলির সাথে একযোগে বিকশিত হয়েছিল। 1893 সাল থেকে ডিপিডাব্লু স্থপতিদের দ্বারা নকশাকৃত আবাসগুলি সাধারণত নকশা, উপকরণ এবং নির্মাণে উচ্চতর মানের ছিল। স্কুল ভবনের মতো, দুয়ারিঙ্গার বাসভবনের একটি হিল ছাদ ছিল যার সাথে একটি মিলযুক্ত কেন্দ্রীয় বায়ুচলাচল ফ্লেচ ছিল এবং কাঠের ফ্রেমযুক্ত এবং স্টাম্পগুলিতে নিচু ছিল। এটিতে একটি চার কক্ষের মূল অংশ (একপাশে দুটি শয়নকক্ষ, বসার এবং ডাইনিং রুম), একটি 8 ফুট (2.4 মিটার) প্রশস্ত সামনের (উত্তর) বারান্দা, এবং একটি 7 ফুট 7 ইঞ্চি (2.3 মিটার) প্রশস্ত ডাইনিং বারান্দা একটি গেবল-ছাদ সহ একটি রান্নাঘরের ডানা থেকে মূল অংশকে পৃথক করে, যার মধ্যে রান্নাঘর (চুলা বিরতি সহ), একটি দোকান, বাথরুম এবং একটি শয়নকক্ষ রয়েছে। একটি পৃথক বহিরঙ্গন আর্থ আলমারি (ইসি) ছিল। ভিতরের অংশগুলি চওড়া জিভ-অ্যান্ড-গ্রুভ (টিএন্ডজি) পুঁতির বোর্ড দিয়ে সারিবদ্ধ করা ছিল এবং জানালাগুলি কাঠ, স্কিলিয়ন-ছাদযুক্ত হুড দ্বারা সুরক্ষিত ছিল। ডুয়ারিঙ্গা বাসভবনটি 1903 থেকে 1914 সাল পর্যন্ত ডিপিডাব্লু দ্বারা নির্মিত একটি আদর্শ ধরনের আকারের নিকটতম, তবে ডাইনিং বারান্দার ফ্লেশ এবং সংকীর্ণ প্রস্থটি এর পূর্ববর্তী নির্মাণের তারিখের বৈশিষ্ট্য। বিদ্যালয়টি শীঘ্রই সামাজিক অনুষ্ঠানের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হয়। 1900 সালের এপ্রিলের মধ্যে, যখন স্কুলে গড় উপস্থিতি ছিল 73, দক্ষিণ আফ্রিকায় (বোয়ার যুদ্ধ) আহত সৈন্যদের জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য ইস্টার সোমবার রাতে স্কুল ভবনে একটি "ক্রিসমাস-ট্রি শো এবং প্রতিযোগিতা" অনুষ্ঠিত হয়েছিল। বিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকে একটি খেলার মাঠ সহ বিদ্যালয়ের মাঠে সংযোজন করা হয়েছিল, যার জন্য 1901 সালের জুলাই মাসে একটি দরপত্র গ্রহণ করা হয়েছিল; এবং 1904 সালে বিদ্যালয়ের মাঠে বেড়া দেওয়া হয়েছিল। 1911 সালে একটি পরিদর্শনকারী পরিবার এবং একটি স্থানীয় দলের মধ্যে "স্কুল কোর্টে" একটি লন টেনিস ম্যাচ খেলা হয়েছিল এবং 1933 সালের মধ্যে টেনিস কোর্ট সাইটটি (2019 সালে বিদ্যমান) সম্পন্ন হয়েছিল, স্কুল কমিটি কোর্ট এবং টেনিস সরঞ্জামের জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য ইউক্রে পার্টি এবং নৃত্যের আয়োজন করেছিল। 1934 সালে আলো এবং বায়ুচলাচল উন্নত করার জন্য ব্লক এ-তে পরিবর্তন ঘটে, যখন গড় উপস্থিতি ছিল 43 জন। 1934 সালের পরিকল্পনার টীকাগুলি ইঙ্গিত দেয় যে স্কুল ভবনটি ঘটনাস্থলে ঘোরানো হয়েছিল যাতে এর সামনের বারান্দাটি পূর্ব দিকে মুখ করে থাকে। অন্যান্য পরিবর্তনের মধ্যে রয়েছে বারান্দার দেয়াল থেকে জানালা সরিয়ে ফেলা; শেষ দেওয়ালে জানালার এলাকা বড় করে সিলগুলি নামিয়ে দেওয়া এবং নতুন ফ্যানলাইট ঢোকানো; এবং নতুন জানালার ছায়া প্রদান করা। শেষ দেওয়ালের জানালাগুলিতে এই পরিবর্তন শুধুমাত্র (এখন) উত্তর প্রান্তে ঘটেছে। 1934 সালের পরিকল্পনায় দেখানো ভবনের দক্ষিণ প্রান্তের ভবিষ্যতের সম্প্রসারণ এগিয়ে যায়নি। শ্রেণিকক্ষের আসন দুটি পৃথক দিকে মুখ করে সাজানো হয়েছিল, যাতে উত্তর ও দক্ষিণ জানালা শিক্ষার্থীদের বাম দিকে থাকে। এই পরিবর্তনগুলি সেই সময়ের দর্শনের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল। প্রায় 1909 সাল থেকে জানালাগুলি পুনর্বিন্যাস করা হয়েছিল এবং বড় করা হয়েছিল যাতে ঘরে আরও বেশি পরিমাণে মৃদু, দক্ষিণ আলো সরবরাহ করা যায় এবং ডেস্কগুলি পুনর্বিন্যাস করা হয়েছিল যাতে আলোটি শিক্ষার্থীদের বাম হাতের দিকে পড়ে যাতে পৃষ্ঠাগুলিতে ছায়া না পড়ে; এটি অনুমান করে যে সমস্ত শিক্ষার্থী ডানহাতি ছিল। 1934 সালে পূর্ব দিকে একটি বারান্দা যুক্ত করে বাসস্থানটির মানোন্নয়ন করা হয়, যার দক্ষিণ প্রান্তে খাবারের বারান্দার পূর্ব ধাপের পরিবর্তে নতুন সিঁড়ি স্থাপন করা হয়। ডাইনিং এবং বসার ঘর এবং নতুন বারান্দার মধ্যবর্তী জানালাগুলি ফরাসি দরজা দিয়ে প্রতিস্থাপন করা হয়েছিল। পরের পরিকল্পনায় রান্নাঘরের উইংয়ের শয়নকক্ষের উত্তর-পূর্ব কোণে স্কেচ করা একটি স্নান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, তবে এটি কখন ঘটেছিল তা অজানা। 1958 সালের একটি পরিকল্পনা দেখায় যে স্নানঘরটি প্রাক্তন শয়নকক্ষের দক্ষিণ-পূর্ব কোণে স্থানান্তরিত হয়েছে, একটি জলের আলমারি সহ একটি "প্রস্তাবিত নতুন বাথরুম" রাখার জন্য। 1934 সালে স্কুল ভবন এবং বাসস্থান উভয়ই তাদের উত্তরে ছোট বেড়া দেওয়া বাগান সহ একটি পরিকল্পনায় দেখানো হয়। এই সময়ে বিদ্যালয়ের মাঠগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত ছিলঃ এডওয়ার্ড স্ট্রিট থেকে আবাসনের দিকে একটি ড্রাইভওয়ে; আবাসনের দক্ষিণ-পূর্ব কোণের কাছে একটি ওয়াশহাউস; স্কুল ভবনের দক্ষিণে তিনটি মাটির আলমারি; স্কুল ভবনের পশ্চিমে একটি প্লেশেড; মাঠের উত্তর-পশ্চিম কোণে একটি ঘোড়ার প্যাডক; এবং জর্জ স্ট্রিট থেকে প্রায় মাঠের দক্ষিণ-পশ্চিম কোণে একটি টেনিস কোর্ট অবস্থিত ছিল। স্কুলের মাঠগুলি কুইন্সল্যান্ড রাজ্যের বিদ্যালয়গুলির একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান ছিল। বিশেষত প্রাথমিক বিদ্যালয়ে খেলা-ভিত্তিক শিক্ষার প্রাথমিক এবং অব্যাহত প্রতিশ্রুতির ফলে বাইরের খেলার জায়গা এবং ক্রীড়া সুবিধার ব্যবস্থা করা হয়েছিল, যেমন ওভাল এবং টেনিস কোর্ট। বিদ্যালয়গুলিকে ছায়াছবি এবং সুন্দর করার জন্য গাছ এবং বাগান রোপণ করা হয়েছিল। 1870-এর দশকে, বিদ্যালয়ের পরিদর্শক উইলিয়াম বয়েড গ্রীষ্মমন্ডলীয় বিদ্যালয়গুলির সমালোচনা করেছিলেন এবং তাঁর সুপারিশগুলির মধ্যে খেলার মাঠে ছায়াযুক্ত গাছ যুক্ত করার গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছিলেন। পরবর্তীকালে, 1890 সালে কুইন্সল্যান্ডে আর্বোর দিবস উদযাপন শুরু হয়। শিক্ষকরা বিশ্বাস করতেন যে বাগান করা এবং আর্বোর ডেজ তরুণদের মনে কঠোর পরিশ্রম এবং ক্রিয়াকলাপের মূল্য, শ্রেণিকক্ষের শৃঙ্খলার উন্নতি, নান্দনিক স্বাদ বিকাশ এবং মানুষকে জমিতে থাকতে অনুপ্রাণিত করে। ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুলে বনভোজ, খেলাধুলা, খেলাধুলা এবং স্কুলের মাঠে গাছ লাগানোর মাধ্যমে আর্বার দিবস উদযাপন করা হত। স্কুল খোলার পরের বছরের প্রথম আর্বার দিবসে, একটি বোতল গাছ লাগানো হয়েছিল এবং 1951 সালে এখনও বিদ্যমান ছিল। 1934 সালে স্কুল ভবনটি ঘোরার আগে তোলা একটি ছবিতে দেখা যায় যে, খোলা ঘাসের এলাকা জুড়ে ইউক্যালিপট গাছ ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে এবং স্কুল ভবনের পূর্ব ও উত্তর দিকে ঘন পাতাযুক্ত শোভাময় গাছ লাগানো হয়েছে। কখনও কখনও গাছগুলি দূর থেকে আনা হত, উদাহরণস্বরূপ, 1938 সালের আর্বোর দিবস উদযাপনে লাগানো দুটি গাছ ব্রিসবেন বোটানিক গার্ডেন থেকে প্রাপ্ত হয়েছিল। যদিও স্কুলের শার্লট স্ট্রিটের সীমানায় এখনও বোতল গাছ লাগানো হয়, তবে 1951 সালের সংবাদপত্রের নিবন্ধে উল্লিখিত পুরানো বোতল গাছের মতো কোনওটিই যথেষ্ট আকারের বলে মনে হয় না। 1934 থেকে 1950-এর দশকের শেষের দিকে দুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুলে ভবনগুলিতে খুব কম পরিবর্তন ঘটেছিল, যদিও আবাসনের পূর্ব বারান্দাটি আবদ্ধ ছিল। যদিও এই সময়কালে বিদ্যালয়টি পরিবর্তিত হয়নি, দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় ডুয়ারিঙ্গা উত্তেজনা অনুভব করেছিল, কারণ এটি ইপসুইচ এবং চার্টার্স টাওয়ারের মধ্যে অভ্যন্তরীণ প্রতিরক্ষা রোডে অবস্থিত ছিল। 1938 সালের অক্টোবরে কুইন্সল্যান্ডের প্রিমিয়ার উইলিয়াম ফরগান স্মিথ সর্ব-আবহাওয়া সড়কটি প্রথম প্রস্তাব করেছিলেন। 1939 সালে রাস্তার কাজ চলছিল এবং 1942-1943-এর সময় রাস্তার কাজ শেষ হয়েছিল। কুইন্সল্যান্ড মেইন রোডস কমিশন এস্ক, ব্ল্যাকবাট, নানঙ্গো, গুমেরি, গেন্দাহ, ইডসভোল্ড, ক্যাম্বুন, কলা এবং ওওয়ান হয়ে ইপসুইচ এবং ডুয়ারিঙ্গার মধ্যে নির্মাণের (বা উন্নয়নের) জন্য দায়বদ্ধ ছিল, অন্যদিকে নিউ সাউথ ওয়েলস ডিপার্টমেন্ট অফ মেইন রোডস এমারাল্ড এবং ক্লারমন্ট হয়ে ডুয়ারিঙ্গা থেকে চার্টার্স টাওয়ার বিভাগের জন্য দায়বদ্ধ ছিল। 1956 সালে বিদ্যালয়ে আলো ও বিদ্যুৎ স্থাপন করা হয় এবং 1958 সালে প্রাক্তন শয়নকক্ষে আবাসনের রান্নাঘরের অংশে একটি "নতুন বাথরুম" যুক্ত করা হয়। প্রথম অতিরিক্ত শিক্ষণ ভবন (2019 সালে ব্লক বি নামে পরিচিত) 1959 সালে নির্মিত হয়েছিল, যখন বিদ্যালয়ের গড় উপস্থিতি ছিল 57 জন। ব্লক বি ব্লক এ-এর উত্তর-পশ্চিমে নির্মিত হয়েছিল, যার ততদিনে পূর্ব বারান্দার উত্তর প্রান্তে একটি ছোট দোকান ছিল। প্রথমে ব্লক এ-এর পূর্বে ব্লক বি নির্মাণের পরিকল্পনা করা হয়েছিল। ব্লক এ এবং বি একটি আচ্ছাদিত হাঁটার পথ দ্বারা সংযুক্ত ছিল। 1962 সালে ব্লক বি উত্থাপিত হয় এবং পূর্ব দিকে (নীচে দোকান সহ স্টাফ রুম) এবং পশ্চিমে (শ্রেণিকক্ষ) প্রসারিত করা হয়, ব্লক এ-তে একটি নতুন আচ্ছাদিত উপায় সহ। 1962 সালে ক্লাসরুমের পূর্ব ও পশ্চিম দেওয়ালে লাউভার উইন্ডো যুক্ত করে ব্লক এ-ও পরিবর্তন করা হয়। 1960-এর দশকের মাঝামাঝি থেকে বিদ্যালয়ে আরও ভবন যুক্ত করা হয়। 1966 সালে ব্লক বি-এর পশ্চিমে সেপটিক সিস্টেম সহ একটি শৌচাগার ব্লক স্থাপন করা হয়। এই সময়ে আবাসনের বাথরুমে একটি জলের আলমারি যুক্ত করা হয়েছিল। 1971 সালে ব্লক এ-এর দক্ষিণ-পশ্চিমে একটি নতুন হাইসেট টিচিং ব্লক (2019 সালে ব্লক সি) নির্মিত হয়েছিল, যখন স্কুলের গড় উপস্থিতি ছিল 101 জন, যদিও এটি মূলত ব্লক বি-এর পূর্বে ব্লক সি নির্মাণের পরিকল্পনা করা হয়েছিল)। আবাসনের খাবারের বারান্দার পশ্চিম প্রান্তটি 1966 সালের মধ্যে আবদ্ধ করা হয়েছিল। স্কুল ভবনের দক্ষিণে স্কুল ডিম্বাকৃতিটি 1971 সালে গঠিত হয়েছিল। বিদ্যালয়ের মাঠগুলিও বৃদ্ধি করা হয়, 1963 সালে পশ্চিমে প্রসারিত করা হয়, যার ফলে বিদ্যালয়ের মোট আকার বৃদ্ধি পায়। মাঠের সম্প্রসারণ জর্জ স্ট্রিট এবং দুটি আবাসিক ব্লককে অন্তর্ভুক্ত করে। 1966 সালের মধ্যে অতিরিক্ত জমিতে একটি ক্রিকেট মাঠ ছিল এবং ব্লক বি-এর উত্তরে একটি বিটুমেড প্যারেড এলাকা বিদ্যমান ছিল (এখন আর বিদ্যমান নেই)। কয়েক দশক ধরে স্কুলের মাঠে, বিশেষ করে সামনের সীমানা বরাবর এবং স্কুল ভবনের চারপাশে বিভিন্ন ধরনের গাছ লাগানো হয়েছিল। 1962 সালের একটি সাইট প্ল্যান বেশ কয়েকটি গাছের অবস্থান এবং প্রজাতি প্লট করে, যার বেশিরভাগই আর বেঁচে নেই। তবে, বেঁচে যাওয়া একজন হলেন ব্লক এ-এর উত্তর-পূর্ব কোণের কাছে একটি পরিপক্ক স্কোটিয়া ব্রাচিপেটালা (যা তোতাপাখি গাছ বা কাফির শিম নামেও পরিচিত)। রকহ্যাম্পটন অঞ্চলের বিদ্যালয়গুলিতে 1930 থেকে 1950-এর দশকে আর্বোর দিবসের জন্য শোটিয়া গাছ লাগানোর খবর পাওয়া গেছে। স্কোটিয়া গাছ, যা ছায়ার জন্য ভাল এবং প্রচুর পরিমাণে লাল ফুল উৎপাদন করে, অন্তত 1930-এর দশক থেকে এই অঞ্চলে জনপ্রিয় ছিল, যেখানে সংবাদপত্রগুলি রকহ্যাম্পটনের অনেক সূক্ষ্ম নমুনা বর্ণনা করে, যেখানে সেগুলি উদ্যান, বাগান এবং রাস্তার গাছ হিসাবে রোপণ করা হয়েছিল। সম্ভবত দুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুলের এই গাছটি প্রায় এই সময়ের একটি বেঁচে থাকা আর্বোর ডে গাছ। 1970-এর দশক থেকে বিদ্যালয়ের ভবনগুলিতে আরও সংযোজন ও পরিবর্তন ঘটে। 1975 সালে আবাসনের পূর্বে একটি প্রাক-বিদ্যালয় নির্মিত হয় এবং ব্লক সি-কে পশ্চিমে প্রসারিত করা হয়, সেই সময়ে ব্লক এ-কে একটি গ্রন্থাগারে রূপান্তরিত করা হয়। 1981 সালের মধ্যে আবাসনের উত্তর-পূর্বে একটি নতুন গ্যারেজ যুক্ত করা হয় এবং 1983 সালে স্টোর রুমের দক্ষিণে ব্লক এ-এর পূর্ব বারান্দার দেয়ালটি সরিয়ে ফেলা হয়, পাশাপাশি লাউভারের জানালা এবং দুটি দরজা এবং বারান্দাটি লাউভার এবং কাঠ দিয়ে ঘেরা ছিল। 1989 সালে মাঠের দক্ষিণ-পূর্ব কোণে একটি সুইমিং পুল যুক্ত করা হয় এবং 1998 সালের মধ্যে বাসস্থান এবং ব্লক এ-এর মধ্যে একটি মৃৎশিল্পের শেড তৈরি করা হয়। 2003 সাল থেকে, দুটি স্থায়ী ছায়া কাঠামো এবং আরেকটি স্কুল ভবন (ব্লক এ-এর দক্ষিণে) মাঠে যুক্ত করা হয়েছে। 1979 সালের জুন মাসের প্রথম সপ্তাহান্তে বিদ্যালয়টি একটি অস্থায়ী বিদ্যালয় হিসাবে খোলার পর থেকে তার শতবর্ষ উদযাপন করে। প্রাক্তন ছাত্র এবং কর্মীরা উপস্থিত ছিলেন এবং রকহ্যাম্পটন থেকে বাস সরবরাহ করা হয়েছিল। শনিবার ম্যাকেঞ্জি পার্ক থেকে স্কুল পর্যন্ত একটি শোভাযাত্রা ছিল, যেখানে মধ্যাহ্নভোজের পর প্রিমিয়ার জো জেলকে-পিটারসেন উদযাপনের উদ্বোধন করেন। এর পরে স্কুলে প্রদর্শনী, অনুষ্ঠান, একটি বিকেলের বিবিকিউ এবং একটি শতবার্ষিকী বল অনুষ্ঠিত হয়। রবিবার দুয়ারিঙ্গায় একটি জিমখানা (ঘোড়ার প্রতিযোগিতা) অনুষ্ঠিত হয়। 1981 সালে দ্বিতীয় ধারার আরও সাতটি বরাদ্দ নিয়ে বিদ্যালয়ের মাঠগুলি পশ্চিমে আলবার্ট স্ট্রিট পর্যন্ত প্রসারিত করা হয় এবং 1986 সালে দ্বিতীয় ধারার একটি চূড়ান্ত বরাদ্দ যোগ করা হয়, যা বর্তমান গঠন করে। 2017 সালে বিদ্যালয়টিতে 22 জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল। 2019 সালে, বিদ্যালয়টি তার 1899 সাইট থেকে কাজ চালিয়ে যাচ্ছে। এটি তার মূল 1899 জোড়া স্কুল ভবন এবং বাসস্থান, তার প্রাক-1933 অবস্থানে একটি টেনিস কোর্ট এবং একটি পরিপক্ক স্কোটিয়া গাছ ধরে রেখেছে। ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুল ডুয়ারিঙ্গা এবং জেলার জন্য গুরুত্বপূর্ণ, কারণ প্রতিষ্ঠার পর থেকে সেখানে প্রজন্মের পর প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের পড়ানো হয়েছে এবং বিদ্যালয়ের মাঠ ও ভবনগুলিতে অনেক সামাজিক অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়েছে। 2021 সালে বিদ্যালয়টির ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা বেড়ে 37 জনে দাঁড়ায়। ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুল মকর মহাসড়কে রকহ্যাম্পটনের প্রায় দক্ষিণ-পশ্চিমে অবস্থিত ছোট গ্রামীণ শহর ডুয়ারিঙ্গার একটি ব্লক দখল করে আছে। দীর্ঘ, আয়তক্ষেত্রাকার ব্লকের পূর্ব প্রান্তে স্কুল ভবনগুলি একত্রিত করা হয়েছে, যা উত্তর-পশ্চিম দিকে আস্তে আস্তে নিচের দিকে ঢালু। সামনের সীমানা বরাবর এবং স্কুল ভবনগুলির চারপাশে গাছ এবং গাছপালার ঘন গুচ্ছ সহ বিভিন্ন গাছ সাইট জুড়ে ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে। একটি টেনিস কোর্ট (1933-এর আগের সাইট) এবং দুটি খেলার মাঠ (1963-1971 গঠিত) স্কুল মাঠের কেন্দ্রস্থল দখল করে। দুটি খেলার মাঠের মধ্যে, গাছের একটি লাইন স্কুল সাইটের মূল পশ্চিম সীমানা চিহ্নিত করে। প্রধান প্রবেশদ্বারটি উত্তরে শার্লট স্ট্রিট হয়ে দক্ষিণে এলিজাবেথ স্ট্রিট থেকে একটি দ্বিতীয় প্রবেশদ্বার সহ। এডওয়ার্ড স্ট্রিট বরাবর মাঠের পূর্ব প্রান্তে একটি প্রাক-বিদ্যালয় কেন্দ্র এবং একটি সুইমিং পুল সহ বেষ্টিত এলাকা রয়েছে। বিদ্যালয় চত্বরের মধ্যে রাজ্য-স্তরের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের গুরুত্বের বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে রয়েছেঃ ব্লক এ, 1899 সালে নির্মিত, শিক্ষকের বাসভবন 1899 সালে নির্মিত এবং 1934 সালে সাইটের মাঠ ও দৃশ্য প্রসারিত। দুটি ভবন একে অপরের সাথে সারিবদ্ধভাবে দাঁড়িয়ে আছে, শার্লট স্ট্রিট থেকে সমান দূরত্ব স্থাপন করে। উভয়ই শার্লট স্ট্রিট থেকে দৃশ্যমান, তবে ব্লক এ-এর উত্তর-পশ্চিমে একটি অপ্রধান শ্রেণিকক্ষের শাখা (ব্লক বি) আংশিকভাবে এটির দৃশ্যকে অবরুদ্ধ করে। আবাসটি ব্লক এ-এর পূর্ব দিকে একটি বেষ্টিত উঠানের মধ্যে অবস্থিত এবং দুটি ভবনের মধ্যে একটি দৃশ্যমান সংযোগ বজায় রাখা হয়েছে। ব্লক এ (1899) ব্লক এ একটি একক শ্রেণিকক্ষের ভবন যার একটি খোলা পশ্চিম বারান্দা এবং একটি আবদ্ধ পূর্ব বারান্দা রয়েছে। শিক্ষকের বাসভবন (1899,1934 বারান্দা সহ) উত্তরমুখী এবং সামনের বারান্দা এবং দক্ষিণ-পূর্ব কোণে একটি পিছনের প্রবেশদ্বার দ্বারা প্রবেশ করা যায়। এটিতে তিনটি শয়নকক্ষ (একটি মূলত একটি বসার ঘর) এবং একটি বসার ঘর (প্রাক্তন ডাইনিং রুম) রয়েছে; একটি রান্নাঘর, প্যান্ট্রি, স্টোর রুম (মূল বাথরুম) এবং বাথরুম (প্রাক্তন চাকরের ঘর) সহ একটি পিছনের উইং; মূল এবং পিছনের উইংয়ের মধ্যে একটি আবদ্ধ ডাইনিং বারান্দা; এবং পূর্ব দিকে একটি আবদ্ধ বারান্দা (1934 যোগ করা হয়েছে, 1937 আবদ্ধ)। ভিত্তি এবং দৃষ্টিভঙ্গি 2019 সালে, ব্লক এ এবং শিক্ষকের বাসভবন তাদের মূল অবস্থানে থেকে যায়। ঐতিহ্যের তালিকায় ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুলকে 31 মে 2019-এ কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টারে তালিকাভুক্ত করা হয়েছিল যা নিম্নলিখিত মানদণ্ডগুলি পূরণ করেছে। কুইন্সল্যান্ডের ইতিহাসের বিবর্তন বা প্যাটার্ন প্রদর্শনের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুল (1899 সালে প্রতিষ্ঠিত) কুইন্সল্যান্ডে রাষ্ট্রীয় শিক্ষার বিবর্তন এবং এর সাথে সম্পর্কিত স্থাপত্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ। স্থানটি সরকারী নকশার প্রতিনিধিত্বমূলক উদাহরণগুলি ধরে রেখেছে যা প্রচলিত সরকারী শিক্ষামূলক দর্শনের স্থাপত্য প্রতিক্রিয়া ছিল, যা পরিপক্ক গাছ, খেলার ক্ষেত্র এবং ক্রীড়া সুবিধার সাথে বড় মাঠে স্থাপন করা হয়েছিল। এই মানক নকশাগুলির মধ্যে রয়েছে একটি প্রাথমিক গণপূর্ত বিভাগ (ডিপিডাব্লু) কাঠের স্কুল ভবন (1899), যা পর্যাপ্ত আলো এবং বায়ুচলাচল সরবরাহের জন্য কাঠের স্কুল ভবনগুলির বিবর্তন প্রদর্শন করে। সমসাময়িক বড় ডিপিডাব্লু কাঠ শিক্ষকের বাসভবন (1899), একটি আদর্শ নকশার প্রাথমিক সংস্করণ, কুইন্সল্যান্ড সরকারের গ্রামীণ অঞ্চলে পড়ানোর প্রলোভন হিসাবে বিবাহিত পুরুষ প্রধান শিক্ষকদের থাকার ব্যবস্থা করার এবং সাইটে একজন আবাসিক তত্ত্বাবধায়ক সরবরাহ করার নীতির প্রমাণ সরবরাহ করে। একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর সাংস্কৃতিক স্থানগুলির প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শনের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ। ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুল একটি প্রাথমিক কুইন্সল্যান্ড স্টেট স্কুল কমপ্লেক্সের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, যার মধ্যে ডিপিডাব্লু দ্বারা নকশাকৃত এক জোড়া ভবন রয়েছে, যা পরিপক্ক গাছ, খেলার ক্ষেত্র এবং ক্রীড়া সুবিধা সহ একটি বড় সাইটে অবস্থিত। শিক্ষণ ভবনটি (ব্লক এ, 1899) একটি আদর্শ প্রাথমিক ডিপিডাব্লু কাঠের স্কুল ভবন, যার রূপ এবং বেঁচে থাকা বৈশিষ্ট্যগুলির মাধ্যমে, উচ্চ স্তরের সততা রয়েছে। এটি এই ধরনের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করে, যার মধ্যে রয়েছেঃ সামনের এবং পিছনের বারান্দা সহ এর নিচু ছাদ; বায়ুচলাচল ফ্লেশ; কাঠের ফ্রেমযুক্ত এবং আচ্ছাদিত নির্মাণ; উঁচু জানালার মূল তীর; একক শ্রেণিকক্ষ; কোভড সিলিং; এবং প্রাকৃতিক আলো এবং বায়ুচলাচল উন্নত করার জন্য পরিবর্তন। শিক্ষকের বাসভবন (1899) একটি বড় ডিপিডাব্লু কাঠের শিক্ষকের বাসস্থানের একটি ভাল, অক্ষত উদাহরণ যা পরবর্তী বারান্দা সম্প্রসারণ (1934) সহ। এটি তার ধরনের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি ধরে রেখেছে, যার মধ্যে রয়েছেঃ এর নিচু, হিপ-ছাদ ফর্ম; গেবল ছাদ সহ পিছনের রান্নাঘরের ডানা; বায়ুচলাচল ফ্লেচ; সামনের বারান্দা; মূল সংযোগ এবং অভ্যন্তরীণ আস্তরণ; এবং একটি চার কক্ষের কোর এবং একটি ডাইনিং বারান্দা সহ কক্ষগুলির বিন্যাস। 1934 সালের বারান্দা সংযোজন (আবদ্ধ) একটি পরিবর্তনের একটি চরিত্রগত উদাহরণ যা সাধারণত পরিবর্তনশীল স্থানিক এবং কার্যকরী প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য শিক্ষকদের বাসস্থানগুলিতে করা হত। সামাজিক, সাংস্কৃতিক বা আধ্যাত্মিক কারণে কোনও নির্দিষ্ট সম্প্রদায় বা সাংস্কৃতিক গোষ্ঠীর সঙ্গে এই স্থানটির দৃঢ় বা বিশেষ সম্পর্ক রয়েছে। ডুয়ারিঙ্গা স্টেট স্কুল 1899 সালে প্রতিষ্ঠার পর থেকে স্থায়ী ব্যবহারের মাধ্যমে অতীত ও বর্তমান ছাত্র, অভিভাবক, কর্মী সদস্য এবং আশেপাশের সম্প্রদায়ের সাথে একটি শক্তিশালী এবং চলমান সম্পর্ক রয়েছে। দুয়ারিঙ্গার শিক্ষামূলক উন্নয়নে অবদানের জন্য এই স্থানটি গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে প্রজন্মের পর প্রজন্মের শিশুরা বিদ্যালয়ে পড়ানো হয় এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং সম্প্রদায়ের ফোকাসের জন্য এটি একটি বিশিষ্ট স্থান হিসাবে কাজ করেছে। রেফারেন্স অ্যাট্রিবিউশন কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টার সেন্ট্রাল হাইল্যান্ডস অঞ্চল কুইন্সল্যান্ডের কুইন্সল্যান্ড পাবলিক স্কুলগুলিতে শিক্ষকের বাসস্থান নিবন্ধগুলি সেন্ট্রাল কুইন্সল্যান্ডের কুইন্সল্যান্ড হেরিটেজ রেজিস্টার স্কুলগুলির পাঠ্য অন্তর্ভুক্ত করে