Georgia Baptist College
জর্জিয়া ব্যাপটিস্ট কলেজ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জর্জিয়ার ম্যাকনে অবস্থিত একটি বেসরকারী গ্রেড স্কুল এবং কলেজ ছিল। এটি 1899 সালে সেন্ট্রাল সিটি কলেজ নামে প্রতিষ্ঠিত হয় এবং 1938 সালে এর নাম পরিবর্তন করা হয়। 1956 সালে আর্থিক সমস্যার কারণে এটি বন্ধ হয়ে যায়। 1890-এর দশকে রাজ্যের কিছু আফ্রিকান আমেরিকান ব্যাপটিস্ট এবং আটলান্টা ব্যাপটিস্ট সেমিনারি (বর্তমানে মোরহাউস কলেজ, আটলান্টার একটি ঐতিহাসিকভাবে কৃষ্ণাঙ্গ কলেজ)-এর সাথে যুক্ত একটি ব্যাপটিস্ট সংস্থা আমেরিকান ব্যাপটিস্ট হোম মিশন সোসাইটি (এবিএইচএমএস)-এর মধ্যে মতবিরোধের কারণে এই বিদ্যালয়ের ধারণাটি উদ্ভূত হয়েছিল। তারা যুক্তি দিয়েছিল যে আটলান্টা ব্যাপটিস্টের নেতৃত্বে আরও বেশি আফ্রিকান আমেরিকান প্রতিনিধিত্ব থাকা উচিত এবং 1899 সালে সেন্ট্রাল সিটি কলেজ আটলান্টা ব্যাপটিস্টের বিকল্প হিসাবে গঠিত হয়েছিল, এই প্রকল্পের নেতৃত্বে ছিলেন জর্জিয়ার সাভানার বিখ্যাত ব্যাপটিস্ট প্রচারক ইমানুয়েল কে লাভ। আটলান্টা ব্যাপটিস্টের প্রশিক্ষক উইলিয়াম ই. হোমস এর প্রথম সভাপতি হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। বিদ্যালয়টি প্রাথমিকভাবে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় হিসাবে প্রথম কয়েক দশক ধরে কাজ করে, 1920 সালে একটি কলেজ বিভাগ যোগ করে। 1921 সালে একটি অগ্নিকাণ্ডে বিদ্যালয়ের বেশিরভাগ অংশ ধ্বংস হয়ে যায়, যদিও পরে এটি পুনর্নির্মাণ করা হয়। বিদ্যালয়টি তার অস্তিত্বের বেশিরভাগ সময় আর্থিকভাবে সংগ্রাম করেছিল এবং 1937 সালে এটি বন্ধ হয়ে যায়। এর পরে বেশ কয়েক বছর ধরে বিদ্যালয়টি চলতে থাকে, কিন্তু শেষ পর্যন্ত 1956 সালে বন্ধ হয়ে যায়। পটভূমি 1890-এর দশকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জর্জিয়া রাজ্যে আফ্রিকান আমেরিকান ব্যাপটিস্টদের মধ্যে অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্বের কারণে এই বিদ্যালয়ের ধারণাটি উদ্ভূত হয়েছিল। সেই সময়ে, আমেরিকান ব্যাপটিস্ট হোম মিশন সোসাইটি (এবিএইচএমএস), নিউইয়র্ক শহর ভিত্তিক ব্যাপটিস্ট সংস্থা, একটি প্রভাবশালী গোষ্ঠী ছিল যা আটলান্টা ব্যাপটিস্ট সেমিনারি সহ উচ্চ শিক্ষার বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান সহ রাজ্য জুড়ে বেশ কয়েকটি আফ্রিকান আমেরিকান ব্যাপটিস্ট প্রতিষ্ঠানকে সমর্থন করেছিল। যাইহোক, অনেক আফ্রিকান আমেরিকান ব্যাপটিস্ট এই প্রতিষ্ঠানগুলির সংগঠনের নেতৃত্বের সমালোচনা করেছিলেন, যা প্রায়শই সাদা আমেরিকানদের দ্বারা পরিচালিত হত। জর্জিয়ার সাভানার একজন বিশিষ্ট ব্যাপটিস্ট নেতা রেভারেন্ড ইমানুয়েল কে. লাভ ব্যাপটিস্ট প্রতিষ্ঠানগুলিতে আরও বেশি আফ্রিকান আমেরিকান নেতৃত্বের একজন স্পষ্টবাদী উকিল ছিলেন এবং তিনি আটলান্টায় অবস্থিত আরেকটি ব্যাপটিস্ট সেমিনারি আটলান্টা ব্যাপটিস্ট এবং স্পেলম্যান সেমিনারি উভয়েরই ট্রাস্টি বোর্ডে ব্যর্থভাবে অবস্থান চেয়েছিলেন। 1894 সালে উত্তেজনা আরও বৃদ্ধি পায় যখন এবিএইচএমএস-এর শ্বেতাঙ্গ শিক্ষা তত্ত্বাবধায়ক ম্যালকম ম্যাকভিকার একটি বক্তৃতা দেন যেখানে তিনি বলেন যে আফ্রিকান আমেরিকানরা তাদের নিজস্ব গির্জা এবং স্কুল পরিচালনা করতে সক্ষম হতে এক শতাব্দী সময় লাগবে। 1897 সালে, উত্তেজনা প্রশমিত করার জন্য, এবিএইচএমএস কলেজগুলির ট্রাস্টি বোর্ডে বর্ধিত প্রতিনিধিত্ব নিশ্চিত করতে আফ্রিকান আমেরিকানদের সাথে কাজ করতে সম্মত হয়। একই বছর, আটলান্টা ব্যাপটিস্টকে একটি কলেজ হিসাবে পুনরায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল, যদিও আফ্রিকান আমেরিকানদের এখনও নেতৃত্বের অবস্থান থেকে বাদ দেওয়া হয়েছিল, একটি প্রবণতা যা 1899 সাল পর্যন্ত অব্যাহত থাকবে। সেই বছর, লাভ এবিএইচএমএস-অনুমোদিত আটলান্টা ব্যাপটিস্টের প্রতিদ্বন্দ্বী হওয়ার জন্য একটি আফ্রিকান আমেরিকান ব্যাপটিস্ট কলেজ গঠনের ঘোষণা দেয়। লাভ, জর্জিয়ার মিশনারি ব্যাপটিস্ট কনভেনশনের পৃষ্ঠপোষকতায় কাজ করে (একটি রাজ্যব্যাপী ব্যাপটিস্ট গোষ্ঠী যার প্রেম সভাপতি ছিলেন), একটি নতুন কলেজের স্থান হিসাবে কাজ করার জন্য জর্জিয়ার ম্যাকন-এর কাছে প্রায় জমি অধিগ্রহণ করেছিলেন। 1899 সালের সেপ্টেম্বরে, বিদ্যালয়ের একজন প্রতিনিধি আটলান্টা ব্যাপটিস্টের একজন আফ্রিকান আমেরিকান অনুষদ সদস্য উইলিয়াম ই. হোমসের কাছে এই নতুন কলেজের সভাপতির পদের প্রস্তাব দেওয়ার জন্য যোগাযোগ করেন। হোমস আটলান্টা ব্যাপটিস্টের প্রথম আফ্রিকান আমেরিকান অনুষদ সদস্য ছিলেন এবং সেই সময়ে দুই দশকেরও বেশি সময় ধরে সেখানে কাজ করেছিলেন এবং প্রাথমিকভাবে তিনি আটলান্টা ব্যাপটিস্টে থাকতে রাজি হলেও, তিনি তার মন পরিবর্তন করেন এবং লাভে যোগ দেন তখন-আটলান্টা ব্যাপটিস্ট প্রেসিডেন্ট জর্জ সেল তাকে প্রকাশ্যে নতুন স্কুল গঠনের নিন্দা করতে বলেন। এর কিছু সময় আগে, হোমস সেলকে রাষ্ট্রপতি পদ থেকে উৎখাত করার প্রচেষ্টায় জড়িত ছিলেন এবং নতুন বিদ্যালয়ে রাষ্ট্রপতি পদ গ্রহণ করার হোমসের সিদ্ধান্তের কারণ হতে পারে 1890 সালে সেলের পক্ষে আটলান্টা ব্যাপটিস্টের রাষ্ট্রপতির জন্য তাকে পাশ করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। হোমসের বন্ধু এবং আটলান্টা ব্যাপটিস্টের সহকর্মী অনুষদের সদস্য জন হোপ আটলান্টায় থাকার সিদ্ধান্ত নেন, যেখানে তিনি এখন একমাত্র আফ্রিকান আমেরিকান অনুষদের সদস্য। তিনি পরে 1906 সালে আটলান্টা ব্যাপটিস্টের প্রথম আফ্রিকান আমেরিকান রাষ্ট্রপতি হন। উপরন্তু, যদিও আশঙ্কা ছিল যে হোমস আটলান্টা ব্যাপটিস্ট থেকে নতুন বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের নিয়োগ করবে, অনেকে আটলান্টা ব্যাপটিস্টে থাকার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। সেন্ট্রাল সিটি কলেজ নামে নতুন বিদ্যালয়টি আনুষ্ঠানিকভাবে 1899 সালের অক্টোবরে প্রতিষ্ঠিত হয়। এটি স্বাধীন ব্যাপটিস্ট কলেজগুলির একটি আঞ্চলিক প্রবণতার অংশ ছিল যা 1800-এর দশকের শেষের দিকে এবং 1900-এর দশকের গোড়ার দিকে গুয়াদালুপে কলেজ এবং মরিস কলেজ সহ অনুরূপ প্রতিষ্ঠানের সাথে আমেরিকান দক্ষিণে আফ্রিকান আমেরিকানদের সেবা দেওয়ার জন্য গঠিত হয়েছিল। প্রাথমিক আকারে, প্রতিষ্ঠানটি প্রাথমিকভাবে একটি গ্রেড স্কুল হিসাবে কাজ করত, যেখানে বিদ্যালয়টি একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়, উচ্চ বিদ্যালয় এবং তিন বছরের ধর্মতত্ত্ব কর্মসূচী প্রদান করত। বিদ্যালয়টি সহশিক্ষামূলক ছিল, যদিও ধর্মতত্ত্বের কর্মসূচি শুধুমাত্র পুরুষদের জন্য দেওয়া হত এবং শুধুমাত্র অল্প সংখ্যক শিক্ষার্থী এতে অংশ নিয়েছিল। শুরু থেকেই স্কুলটি নিউ ইংল্যান্ডের লিবারেল আর্টস কলেজগুলিতে পাওয়া শিক্ষামূলক মডেল অনুসরণ করার চেষ্টা করেছিল, বিখ্যাত আফ্রিকান আমেরিকান নেতা বুকার টি ওয়াশিংটনের পক্ষে শিল্প শিক্ষার বিরোধিতা করে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে জ্যামিতি, ব্যাকরণ, ইতিহাস, গণিত, লেখালেখি এবং পাঠের উৎস ছিল, অন্যদিকে উচ্চ বিদ্যালয়ের কোর্সগুলিতে অতিরিক্ত ইতিহাস কোর্স, উন্নত গণিত, হিসাবরক্ষণ, শারীরবৃত্ত, পদার্থবিজ্ঞান এবং ইংরেজি, গ্রীক এবং ল্যাটিন ভাষার কোর্স অন্তর্ভুক্ত ছিল। মাত্র দু 'জন অনুষদ সদস্য কলেজ ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন-হোমস এবং রেভারেন্ড জেমস এম নাব্রিট, যিনি আটলান্টা ব্যাপটিস্ট থেকে স্নাতক ডিগ্রিও অর্জন করেছিলেন। প্রাথমিক বছরগুলি বিদ্যালয়ের পরিচালনার তৃতীয় বছরে, এটিতে 365 জন শিক্ষার্থী নথিভুক্ত হয়েছিল এবং 1908 সালের মধ্যে এটি 11 জন শিক্ষককে নিয়োগ করেছিল এবং 325 জন শিক্ষার্থীকে তালিকাভুক্ত করেছিল। ইতিহাসবিদ উইলার্ড রেঞ্জের একটি জীবনীতে বলা হয়েছে যে এটি "চিরকাল দেউলিয়া এবং বন্ধের দ্বারপ্রান্তে ছিল", স্কুলটি তার অস্তিত্বের বেশিরভাগ সময় আর্থিকভাবে সংগ্রাম করেছিল। 1908 সালের মধ্যে, বিদ্যালয়টির বার্ষিক পরিচালন ব্যয় ছিল প্রায় 4,000 মার্কিন ডলার, যেখানে 1916 সালের নথি দেখায় যে বিদ্যালয়টি স্কুল ফি হিসাবে মাত্র 307 মার্কিন ডলার সংগ্রহ করেছিল, যা সেই সময়ে প্রতি শিক্ষার্থী প্রায় 5 মার্কিন ডলারের সমান ছিল। বিদ্যালয়টি মিশনারি ব্যাপটিস্ট অ্যাসোসিয়েশনের কাছ থেকে কিছু আর্থিক সহায়তা পেয়েছিল যাতে এটি তার কার্যক্রম চালিয়ে যেতে পারে এবং অতিরিক্তভাবে, বিদ্যালয়টি তার বড় ক্যাম্পাসের কিছু অংশ চাষ করে। 1908 খ্রিষ্টাব্দের মধ্যে, বিদ্যালয়ের ক্যাম্পাসের প্রায় অংশ কৃষিজমি হিসাবে ব্যবহৃত হত। শিক্ষা দফতরের প্রতিবেদন 1914 সালে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা অফিসের সদস্যরা বিদ্যালয়টি পরিদর্শন করেছিলেন, যারা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আফ্রিকান আমেরিকান শিক্ষার তথ্য সংগ্রহ করছিলেন। তাদের প্রতিবেদনের অংশ হিসাবে, তারা 40 জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী এবং 25 জন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের তালিকাভুক্তি রেকর্ড করেছে, যদিও তারা বলেছে যে শীতের মাসগুলিতে সাধারণত এই সংখ্যাটি বেশি ছিল, চারজন পূর্ণ-সময়ের শিক্ষক এবং দুইজন স্বেচ্ছাসেবক শিক্ষক দ্বারা শেখানো হত। তারা সম্পত্তি, ভবন এবং উপকরণ সহ বিদ্যালয়ের সম্পদের মূল্য নির্ধারণ করে প্রায় 16,000 মার্কিন ডলার এবং উল্লেখ করে যে বেশিরভাগ বেতন এবং অন্যান্য সাধারণ ব্যয়ের কারণে বিদ্যালয়টি 5,000 মার্কিন ডলার ঋণের মধ্যে ছিল। সামগ্রিকভাবে জর্জিয়ার বিব কাউন্টির শিক্ষার অবস্থা মূল্যায়ন করে, প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে, "শহরতলিতে অবস্থিত একটি বেসরকারী বিদ্যালয়, সেন্ট্রাল সিটি কলেজ, সম্প্রদায়ের জন্য সামান্য শিক্ষাগত মূল্যের", এবং অতিরিক্তভাবে সুপারিশ করা হয়েছে যে "উদ্ভিদটি বিক্রি করা হবে এবং কাজটি রাজ্যের কিছু শক্তিশালী ব্যাপটিস্ট বিদ্যালয়ে স্থানান্তরিত করা হবে।" পরবর্তী বছরগুলিতে 1919 সালে বিদ্যালয়টিতে 14 জন প্রশিক্ষক ছিলেন। পরের বছর, বিদ্যালয়টি আনুষ্ঠানিকভাবে কলেজ বিভাগ শুরু করে এবং শিক্ষকের সংখ্যা বেড়ে দাঁড়ায় আটজনে। তবে, পরের বছরের মে মাসে সেন্ট্রাল সিটি কলেজের স্কুল ভবনগুলি আগুনে ধ্বংস হয়ে যায়। হোমসের মতে, পাগলামির অভিযোগে অভিযুক্ত একজনের দ্বারা শুরু হওয়া আগুন স্কুলের বেশিরভাগ পরিকাঠামো, পাশাপাশি "আমাদের রেকর্ড এবং আমাদের কাছে থাকা প্রায় সমস্ত কিছু" ধ্বংস করে দেয়। ধ্বংসের পরে, সম্প্রদায়ের কৃষকরা বিদ্যালয়ের পুনর্গঠনের জন্য অর্থ সংগ্রহের জন্য তাদের কিছু পণ্য বিক্রি করে, বিদ্যালয়ের জন্য প্রায় $164.34 সংগ্রহ করে, যখন রেভারেন্ড টি. জে. গুডল (সাভানার ফার্স্ট আফ্রিকান ব্যাপটিস্ট চার্চের প্রচারক এবং সেন্ট্রাল সিটি কলেজের বোর্ড সদস্য) ব্যক্তিগতভাবে এই উদ্দেশ্যে $50 দান করেছিলেন। সেই বছরের শরৎ সেমিস্টারে, বিদ্যালয়টি 204 জন শিক্ষার্থীকে ভর্তি করে, যার মধ্যে ক্যাম্পাসে স্থাপিত তাঁবুতে ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়। 161 জন শিক্ষার্থী যাতায়াত করত, এবং ক্যাম্পাসে বসবাসকারী 43 জন হয় রাষ্ট্রপতির বাড়িতে বা তাঁবুতে থাকত। তহবিল সংগ্রহের প্রচেষ্টা কমপক্ষে 1923 সাল পর্যন্ত অব্যাহত ছিল। 1921 খ্রিষ্টাব্দের বড়দিনের অল্প কিছুদিন আগে হোমস সেন্ট্রাল সিটি কলেজে হোপ (যিনি এই সময়ের মধ্যে আটলান্টা ব্যাপটিস্টের সভাপতি ছিলেন, যা পরে মোরহাউস কলেজ নামকরণ করা হয়েছিল), জেনারেল এডুকেশন বোর্ডের ই. সি. সেজ (জিইবি, একটি বেসরকারী সংস্থা যা আফ্রিকান আমেরিকানদের জন্য স্কুলগুলিকে সমর্থন করেছিল) এবং রেভারেন্ড এম. ডব্লিউ. রেডিক (মিশনারি ব্যাপটিস্ট কনভেনশনের সভাপতি), যিনি স্কুলের সম্ভাব্য ভবিষ্যত নিয়ে আলোচনা করতে এসেছিলেন। যদিও তারা বলেছিল যে বিদ্যালয়টি "দুর্বলভাবে পরিচালিত এবং শিক্ষাগতভাবে খুব কম", তারা বিদ্যালয়টিকে "মোরহাউস-আমেরিকাস-স্পেলম্যান ব্যবস্থার সাথে সংযুক্ত একটি ভাল মাধ্যমিক বিদ্যালয়" হিসাবে পুনর্নির্মাণ করতে আগ্রহী ছিল। 1924 সালে হোমস বিদ্যালয়ের সভাপতির পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন এবং তাঁর স্থলাভিষিক্ত হন রেভারেন্ড জে. এইচ. গ্যাডসন, যিনি প্রায় 18 বছর ধরে জর্জিয়ার রোমের একটি বিদ্যালয়ে শিক্ষক ছিলেন। গ্যাডসন সেন্ট্রাল সিটির অর্থায়নে সহায়তা করার জন্য জিইবির কাছ থেকে সহায়তার অনুরোধ করেছিলেন এবং এমনকি উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায়ে শিল্প শিক্ষায় আরও বেশি মনোনিবেশ করার জন্য বিদ্যালয়ের জন্য একটি নতুন দিকনির্দেশনা প্রস্তাব করেছিলেন, যদিও শেষ পর্যন্ত জিইবি বিদ্যালয়টিকে তার আর্থিক সহায়তা দেয়নি। 1933 সালের শেষের দিকে, গ্যাডসন বিদ্যালয়ের উন্নতির জন্য একটি বড় তহবিল সংগ্রহ অভিযান শুরু করেন যা এটিকে আটলান্টার আরেকটি আফ্রিকান আমেরিকান শিক্ষা প্রতিষ্ঠান আটলান্টা বিশ্ববিদ্যালয়ের সমান মর্যাদায় উন্নীত করবে। নিউইয়র্ক শহরে ভ্রমণের সময়, তিনি ন্যাশনাল ব্যাপটিস্ট কনভেনশন থেকে অনুদান পেতে সক্ষম হন এবং তহবিল সংগ্রহের প্রচেষ্টায় তিনি তাঁর পুরো বছরের 1,800 মার্কিন ডলার বেতন দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দেন। ম্যাকন সম্প্রদায় এবং রাজ্যব্যাপী ব্যাপটিস্ট গোষ্ঠীর সদস্যদের কাছ থেকে অতিরিক্ত অবদান এসেছিল এবং স্থানীয় শিল্পপতি এবং মানবহিতৈষী জেমস এইচ পোর্টার, যিনি সেন্ট্রাল সিটির হোয়াইট অ্যাডভাইজারি বোর্ডের প্রধান ছিলেন, $5,000 দান করেছিলেন। যাইহোক, মাত্র কয়েক বছর পরে 1937 সালে, বিদ্যালয়টি বন্ধ হয়ে যায় এবং পোর্টারের মালিকানাধীন হয়, যিনি বিদ্যালয়টিকে জর্জিয়া ব্যাপটিস্ট মিশনারি এবং এডুকেশনাল কনভেনশনের নিয়ন্ত্রণে রাখেন। পরের বছর বিদ্যালয়টির নাম পরিবর্তন করে জর্জিয়া ব্যাপটিস্ট কলেজ রাখা হয়। বিদ্যালয়টি জাতিগতভাবে বিচ্ছিন্ন দর্শকদের সামনে সঙ্গীত অনুষ্ঠান মঞ্চস্থ করা সহ তহবিল সংগ্রহের প্রচেষ্টা পরিচালনা ও প্রচার অব্যাহত রেখেছে। এই সময়ে, বিশিষ্ট ধর্মতত্ত্ববিদ জে. দেওটিস রবার্টস বিদ্যালয়ের অনুষদে দায়িত্ব পালন করেন এবং এক বছরের জন্য তিনি বিদ্যালয়ের ধর্মের ডিন ছিলেন। যাইহোক, স্কুলটি কখনই আর্থিকভাবে পুরোপুরি পুনরুদ্ধার করতে পারেনি এবং অবশেষে 1956 সালে এটি বন্ধ হয়ে যায়। 1975 সালের একটি বইয়ে, ইতিহাসবিদ জেমস এম ম্যাকফারসন সেন্ট্রাল সিটি কলেজ সম্পর্কে নিম্নলিখিতটি বলেছিলেনঃ "স্ব-সহায়তা এবং স্বাধীনতার ক্ষেত্রে একটি দুর্দান্ত উদ্যোগ হিসাবে প্রশংসিত, সেন্ট্রাল সিটি কলেজ শীঘ্রই একটি প্রান্তিক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ম্লান হয়ে যায় এবং শেষ পর্যন্ত ভেঙে পড়ে।" জর্জিয়ার ঐতিহাসিকভাবে কৃষ্ণাঙ্গ কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সম্পর্কে 1951 সালের একটি বইয়ে রেঞ্জ এই বিদ্যালয়টির প্রতিফলন ঘটিয়ে বলেছিলেন যে এটি "শত্রুতার চেতনায়" তৈরি করা হয়েছিল যা এটিকে "সর্বজনীন অনুমোদন বা সমর্থন ছাড়াই" রেখে দিয়েছিল, যার ফলে এটি "তার অস্তিত্বের জন্য লড়াই করতে বাধ্য হয়েছিল" এবং "উচ্চশিক্ষায় এর কাজ একটি ক্ষুদ্র এবং করুণ বিষয় ছিল"। 2003 সালে, জর্জিয়া হিস্টরিকাল সোসাইটি স্কুলটির সম্মানে ম্যাকনে একটি জর্জিয়া ঐতিহাসিক চিহ্ন স্থাপন করে। আরও দেখুন ঐতিহাসিকভাবে কৃষ্ণাঙ্গ কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের তালিকা উদ্ধৃতি সূত্র আরও পড়ুন জর্জিয়ার 1899টি প্রতিষ্ঠান (মার্কিন রাজ্য) 1956 জর্জিয়ার (মার্কিন রাজ্য) আফ্রিকান-আমেরিকান ইতিহাস জর্জিয়ার (মার্কিন রাজ্য) বিলুপ্ত খ্রিস্টান বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ জর্জিয়ার (মার্কিন রাজ্য) বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলি 1956 সালে প্রতিষ্ঠিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি 1899 সালে প্রতিষ্ঠিত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ম্যাকন, জর্জিয়ার স্কুলগুলিতে ঐতিহাসিকভাবে কৃষ্ণাঙ্গ বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ, জর্জিয়ার ম্যাকন বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি।