María Urquides
মারিয়া লুইসা লেগাররা উরকুইডস (8ই ডিসেম্বর, 1908-16ই জুন, 1994) একজন মার্কিন শিক্ষাবিদ এবং দ্বিভাষিক শিক্ষার প্রবক্তা ছিলেন। তিনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অ্যারিজোনা রাজ্যে তাঁর জীবন কাটিয়েছিলেন, তবে জাতীয় শিক্ষানীতিকে প্রভাবিত করেছিলেন। উরকুইডস স্থানীয় ও যুক্তরাষ্ট্রীয় ভূমিকায় কাজ করেছেন এবং তাঁর শিক্ষামূলক নেতৃত্ব ও সম্প্রদায়ের কাজের জন্য অসংখ্য পুরস্কার ও স্বীকৃতি পেয়েছেন। তাকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে "দ্বিভাষিক শিক্ষার জননী" হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে। 2002 সালে তিনি অ্যারিজোনা মহিলা হল অফ ফেমে অন্তর্ভুক্ত হন। প্রাথমিক জীবন ও শিক্ষা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের অ্যারিজোনার টাকসনের ব্যারিও লিব্রে জেলায় উরকুইডস জন্মগ্রহণ করেন। তিনি তার বাবা-মা মারিয়ানা লেগারা এবং হিলারিও উরকুইডসের বেঁচে থাকা পাঁচ সন্তানের মধ্যে সর্বকনিষ্ঠ ছিলেন। তার তিন ভাইবোন অল্প বয়সেই মারা যান। তার বাবা-মা উভয়ই মেক্সিকান বংশোদ্ভূত টাকসন পরিবার থেকে এসেছিলেন। তার বাবা হিলারিও তার বাবা-মায়ের মৃত্যুর পর একটি আইরিশ আমেরিকান বাড়িতে দত্তক নেওয়া হয়েছিল। হিলারিও আলিয়ানজা হিস্পানো-আমেরিকানার প্রতিষ্ঠাতা সদস্য ছিলেন, যা শ্বেতাঙ্গ আমেরিকান বসতি স্থাপনকারীদের দ্বারা ক্ষমতাহীনতা থেকে মেক্সিকানদের রক্ষা করার জন্য 1894 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এক সময় তিনি একটি সেলুন চালাতেন এবং অক্সিডেন্টাল হোটেলের (পূর্বে প্যালেস হোটেল) মালিক ছিলেন। পরে তিনি ক্লাব ডেমোক্রাটো হিস্পানো-আমেরিকানো (ইংরেজিঃ হিস্পানিক আমেরিকান ডেমোক্র্যাটিক ক্লাব) সহ-প্রতিষ্ঠা করেন এবং স্থানীয় রাজনীতিতে জড়িত হন। 1900-এর দশকের গোড়ার দিকে, তিনি কনস্টেবল, ডেপুটি শেরিফ এবং টাউন জেলার হিসাবে একাধিক শহরের ভূমিকা পালন করেছিলেন। 1911 সালে, টাকসন মেয়র হিলারিওকে তাঁর শেষ কাজের জন্য নিযুক্ত করেছিলেন, প্রায় তিন দশক ধরে শহরের রাস্তা এবং উদ্যানগুলির তত্ত্বাবধায়ক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। টাকসনে উরকুইডসের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে ইংরেজি ছিল প্রয়োজনীয় ভাষা। বৃহত্তর আমেরিকানকরণ কর্মসূচির অংশ হিসাবে অন্য ভাষায় কথা বলতে গিয়ে ধরা পড়লে শিক্ষার্থীদের শাস্তি দেওয়া হবে। তিনি যখন টাকসন হাই স্কুলে ছিলেন, তখন তিনি থিয়েটার প্রযোজনা এবং অপেরেট্টাতে প্রধান ভূমিকা অর্জন করেছিলেন। থিয়েটার এবং গায়কদলের প্রতি তার আগ্রহের কারণে, যা ঐতিহ্যগতভাবে মেক্সিকান আমেরিকান আগ্রহ হিসাবে দেখা হত, তার কিছু মেক্সিকান সহপাঠী তাকে "গ্রিঙ্গাসিতা" হিসাবে চিহ্নিত করেছিল। তার স্কুল জীবনের বেশিরভাগ সময় তাকে তার সাদা বন্ধুদের বাড়িতে যাওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়নি, উভয়ই মেক্সিকান মেয়েদের উপর ঘরোয়া বিধিনিষেধের কারণে এবং সাদা পরিবারগুলি তাকে স্বাগত জানাবে না। কলেজে থাকাকালীন, উরকুইডস পেশাগত বৈষম্যের সম্মুখীন হন, যতক্ষণ না তিনি একটি জনপ্রিয় স্থানীয় রেস্তোরাঁ, লা কাসা ভিয়েজায় গান গাওয়ার কাজ সুরক্ষিত করতে পারেন ততক্ষণ পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের বাসস্থানের বাথরুম পরিষ্কার করার কাজ দেওয়া হয়েছিল। তিনি 1928 সালে টেম্পে স্টেট টিচার্স কলেজে শিক্ষকের শংসাপত্র অর্জন করেন, যা 1925 থেকে 1929 সাল পর্যন্ত বিদ্যমান ছিল (বর্তমানে অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি), ভ্যালেডিকটোরিয়ান হিসাবে স্নাতক হন। উরকুইডস তাকে কলেজে পড়তে এবং শিক্ষক হতে উৎসাহিত করার জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মেরি বাল্চকে কৃতিত্ব দেন। পরে তিনি অ্যারিজোনা বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন। উরকুইডস তার কোর্স বিকাশের দক্ষতা বাড়ানোর জন্য নিউ মেক্সিকো বিশ্ববিদ্যালয় এবং ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, বার্কলেতে কিছু অতিরিক্ত স্নাতক কোর্স করেছিলেন। শিক্ষক হিসেবে তাঁর 46 বছরের কর্মজীবনে উরকুইডস তিনটি ভিন্ন বিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। তিনি প্রথম কুড়ি বছর ডেভিস এলিমেন্টারিতে শিক্ষকতা করেন, যা মেক্সিকান আমেরিকান এবং ইয়াকুই শিশুদের পরিবেশন করা একটি পৃথক বিদ্যালয়। যদিও তিনি শিক্ষার্থীদের শিক্ষার উন্নতি এবং বিদ্যালয়ের মাঠের উন্নতির জন্য প্রচেষ্টা করেছিলেন, তবে তাঁর প্রচেষ্টা বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই প্রত্যাখ্যাত বা সরাসরি প্রত্যাখ্যাত হয়েছিল। 1948 সালে তিনি স্যাম হিউজেস এলিমেন্টারিতে স্থানান্তরিত হন যা বেশিরভাগ শ্বেতাঙ্গ এবং অর্থনৈতিকভাবে সুবিধাপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের সেবা করত। তাঁর নতুন পদে, তিনি বিদ্যালয়গুলির মধ্যে সামাজিক ও অর্থনৈতিক পার্থক্য এবং শিক্ষামূলক অনুশীলন সম্পর্কে সংশ্লিষ্ট সিদ্ধান্তগুলি সরাসরি পর্যবেক্ষণ ও প্রশ্ন করতে শুরু করেন। শিক্ষায় তাঁর কাজের বাইরে, উরকুইডস স্থানীয় মহিলাদের তাদের সম্প্রদায়ের উন্নতির জন্য সংগঠিত করেছিলেন। স্থানীয় মহিলাদের সাথে সংগঠিত হয়ে, তিনি ব্যারিও অনিতা পাড়ায় (2001 সালে ডেভিড জি হেরেরা এবং র্যামন কুইরোজ পার্কের নাম পরিবর্তন করে) ওরি পার্ক তৈরি করার জন্য একটি অব্যবহৃত জমি সাফ ও উন্নত করেন। তারা একটি কমিউনিটি সুইমিং পুল যোগ করার জন্য ওয়ার্কস প্রগ্রেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশনের তহবিল সফলভাবে সুরক্ষিত করেছে। বেশ কয়েকজন মেক্সিকান আমেরিকান মহিলা তখন ক্লাব অ্যাডেলান্টে নামে একটি সামাজিক উন্নতি গোষ্ঠী শুরু করার জন্য আরও আনুষ্ঠানিকভাবে একত্রিত হন। তিনি একটি স্থানীয় গ্রন্থাগার নির্মাণ সহ প্রকল্পগুলিতে কাজ করার জন্য এই দলকে নেতৃত্ব দিয়েছিলেন। 1960 সালে, তিনি স্থানীয় স্প্যানিশ সংবাদপত্রে সিনেটর জন এফ কেনেডির পক্ষে স্টাম্পিং সম্প্রদায়ের নেতাদের একটি সংক্ষিপ্ত তালিকায় তার নাম যুক্ত করেন। দ্বিভাষিক শিক্ষা নেতৃত্ব 1955 সালে, উরকুইডসকে ইচ্ছাকৃতভাবে সদ্য প্রতিষ্ঠিত পুয়েবলো হাই স্কুলে কাজ করার জন্য নিয়োগ করা হয়েছিল, যেখানে তিনি ইংরেজি পড়াতেন এবং স্কুল পরামর্শদাতা হিসাবে কাজ করতেন। উচ্চ বিদ্যালয়ে, ইংরেজি ছাড়া অন্য কোনও ভাষা ব্যবহারের জন্য মেক্সিকান এবং স্প্যানিশভাষী শিক্ষার্থীদের বহু বছর ধরে শাস্তি দেওয়ার পরে, শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষা হিসাবে স্প্যানিশ শেখানোর বিদ্রূপের দ্বারা তিনি হতবাক হয়ে গিয়েছিলেন। তিনি বিশেষ করে সেইসব ছাত্রদের সাহায্য করার জন্য আগ্রহী হয়ে ওঠেন যারা সাবলীলভাবে স্প্যানিশ ভাষায় কথা বলতে পারতেন, কিন্তু স্প্যানিশ ভাষায় পড়তে বা লিখতে পারতেন না। তাঁর ছাত্রদের মধ্যে স্প্যানিশ এবং ইংরেজি উভয়ের ব্যবহার এবং উন্নতি বাড়ানোর চেষ্টায়, তিনি আদালবার্তো গেরেরো, রোজিতা কোটা এবং হেনরি ওয়ামার সাথে মেক্সিকান আমেরিকান মানুষ এবং সংস্কৃতি সম্পর্কে নির্দেশনা, স্প্যানিশ-স্পিকারদের জন্য একটি স্প্যানিশ প্রোগ্রাম এবং সম্মান স্তরের স্প্যানিশ কোর্স সহ নতুন পাঠ্যক্রমের ধারণা প্রবর্তনের জন্য কাজ করেছিলেন। 1965 সালে, প্যারেড ম্যাগাজিনের সহযোগিতায় ন্যাশনাল এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন তাদের প্রচেষ্টার জন্য পুয়েবলো হাই স্কুলকে "পেসমেকার অ্যাওয়ার্ড" প্রদান করে। পুয়েবলোতে থাকাকালীন, উরকুইডস বৃহত্তর দ্বিভাষিক পাঠ্যক্রম নকশা প্রচেষ্টার পাশাপাশি জাতীয় নীতি বিকাশে সক্রিয় হয়ে ওঠেন। কৃষ্ণাঙ্গ শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাগত উন্নতির জন্য ন্যাশনাল এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন (এনইএ) সমর্থন অনুসরণ করে, আরকুইডস মনরো সুইটল্যান্ডের (যিনি এনইএ উপদেষ্টা হিসাবে কাজ করেছিলেন) কাছে মেক্সিকান আমেরিকান শিক্ষার্থীদের জন্য সফল শিক্ষাগত এবং দ্বি-সাংস্কৃতিক শিক্ষার অধ্যয়নের জন্য তহবিলের অনুরোধ করার জন্য যোগাযোগ করেছিলেন। আরকুইডসের অনুরোধের অর্থায়ন করা হয়েছিল এবং তাকে ফলস্বরূপ এনইএ-টাকসন জরিপ কমিটির সভাপতিত্ব করার জন্য নিযুক্ত করা হয়েছিল। পুয়েবলো শিক্ষকরা দ্বিভাষিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অংশ নিয়েছিলেন এবং এইভাবে দক্ষিণ-পশ্চিম মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র জুড়ে বেশ কয়েকটি কার্যকর কর্মসূচি সম্পর্কে ইতিমধ্যে সচেতন ছিলেন যা স্প্যানিশকে ঘাটতি হিসাবে বিবেচনা করার পরিবর্তে একটি শিক্ষামূলক সম্পদ হিসাবে ব্যবহার করেছিল। দ্বিভাষিক শিক্ষা পাঠ্যক্রমের মডেলগুলি অধ্যয়নের জন্য কমিটি আনুষ্ঠানিকভাবে দক্ষিণ-পশ্চিম (অ্যারিজোনা, ক্যালিফোর্নিয়া, কলোরাডো, নিউ মেক্সিকো এবং টেক্সাস) জুড়ে 58টি স্কুল পরিদর্শন করেছে। 1966 সালে, তারা দ্বিভাষিক শিক্ষার উপর একটি ব্যাপক প্রভাবশালী প্রতিবেদন প্রকাশ করে, দ্য ইনভিজিবল মাইনরিটি-পেরো নো ভেন্সিবলস। অধ্যয়নটি স্প্যানিশভাষী শিক্ষার্থীদের সম্মুখীন হওয়া সমস্যাগুলির রূপরেখা তুলে ধরে এবং লারেডো এবং এল পাসো (টেক্সাস), আলবুকার্ক এবং পেকোস (নিউ মেক্সিকো), মার্সিড, (ক্যালিফোর্নিয়া), পুয়েবলো (কলোরাডো), এবং ফিনিক্স (অ্যারিজোনা), পাশাপাশি টাকসনে তাদের নিজস্ব মডেলের সফল প্রোগ্রামগুলি তুলে ধরে। সমীক্ষা দলটি দ্বিভাষিক শিক্ষার বিষয়ে কংগ্রেসে সাক্ষ্য দেওয়ার জন্য রাজধানীতে নিয়মিত ভ্রমণ করছিল। তারা টুকসনে দ্বিভাষিক শিক্ষার উপর একটি এনইএ সিম্পোজিয়াম আয়োজনের জন্য সুইটল্যান্ডের সাথেও কাজ করেছিলেন। অ্যারিজোনা বিশ্ববিদ্যালয় এর গুরুত্ব প্রত্যাখ্যান করে এবং হোস্টিং প্রত্যাখ্যান করার পরে তারা পুরানো পাইওনিয়ার হোটেলে "দ্য স্প্যানিশ-স্পিকিং চাইল্ড ইন দ্য স্কুলস অফ দ্য সাউথওয়েস্ট" হোস্ট করেছিল। সিম্পোজিয়াম এবং দ্য ইনভিজিবল মাইনরিটি রিপোর্ট 1967 সালের দ্বিভাষিক শিক্ষা আইনের প্রবর্তন ও পাস সহ যুক্তরাষ্ট্রীয় পদক্ষেপকে দ্রুত এগিয়ে নিতে সহায়তা করেছিল। ভাষা শিক্ষার নেতা হার্শেল টি ম্যানুয়েল এবং থিওডোর অ্যান্ডারসন উপস্থিত ছিলেন। সিনেটর জোসেফ মন্টোয়া (নিউ মেক্সিকো), প্রতিনিধি এডওয়ার্ড রয়বাল (ক্যালিফোর্নিয়া), প্রতিনিধি মরিস কে উডাল (অ্যারিজোনা) এবং টেক্সাসের প্রতিনিধি হেনরি বি গঞ্জালেজ, সিনেটর রালফ ইয়ারবরো (টেক্সাস) সহ বেশ কয়েকজন রাজনৈতিক নেতা উপস্থিত ছিলেন। ইয়ারবরো এবং গঞ্জালেজ দ্রুত জাতীয় আইন চালু করেন। উরকুইডসের নেতৃত্ব জাতীয় দ্বিভাষিক শিক্ষা কর্মসূচিতে প্রভাব বিস্তার করে চলেছে। আজ, টাকসন মডেলকে প্রায়শই দ্বিভাষিক শিক্ষার "জন্মস্থান" হিসাবে বর্ণনা করা হয় (অ্যারিজোনায়), এবং আরকুইডসকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে "দ্বিভাষিক শিক্ষার জননী" হিসাবে উল্লেখ করা হয়। 1985 সালের একটি সাক্ষাত্কারে, সহকর্মী টাকসন শিক্ষা নেতা আদালবার্তো গেরেরো স্মরণ করেছিলেন যে উরকুইডস এই সমস্ত প্রচেষ্টার নেতৃত্ব দিয়েছিলেন এবং এইভাবে যথাযথভাবে তার খেতাব অর্জন করেছিলেন। এক সাক্ষাৎকারে তিনি বলেন, "এবং ওয়াশিংটনের এই লোকদের সঙ্গে বৈঠকে কে আমাদের নেতৃত্ব দিয়েছিল? সে ছিল মারিয়া। আর এখানে টাকসনে যে সিম্পোজিয়াম অনুষ্ঠিত হওয়ার কথা ছিল তার জন্য কে দায়ী ছিল? সে ছিল মারিয়া। অতএব, আমরা তাকে সেই ডাকনামটি দিয়েছিলাম কারণ তিনিই মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে দ্বিভাষিক শিক্ষা বাস্তবে পরিণত হওয়ার জন্য সরে এসেছিলেন এবং লড়াই করেছিলেন। " 1978 সালে উরকুইডস আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষকতা থেকে অবসর গ্রহণ করেন। 1994 সালে তাঁর মৃত্যুর আগ পর্যন্ত তিনি অসংখ্য সংস্থার সঙ্গে কাজ চালিয়ে যান। উরকুইডসকে হলি হোপ ক্যাথলিক কবরস্থান ও সমাধিতে সমাহিত করা হয়। নির্বাচিত পরিষেবা এবং স্বীকৃতি বেশ কয়েকজন মার্কিন রাষ্ট্রপতি উরকুইডসকে শিক্ষামূলক ভূমিকায় নিযুক্ত করেছিলেন। 1950 সালে হ্যারি এস ট্রুম্যান শিশু ও যুব বিষয়ক হোয়াইট হাউস কনফারেন্সে আরকুইডসকে নিযুক্ত করেন এবং এক দশক পরে ডোয়াইট ডি আইজেনহাওয়ার আরকুইডসকে পুনরায় নিযুক্ত করেন। 1970 সালে রিচার্ড এম. নিক্সন তাঁকে আবার সেই কমিটিতে কাজ করতে বলেন। 1966 সালে রাষ্ট্রপতি জন এফ কেনেডি তাকে নাগরিক অধিকার কমিশনের রাষ্ট্রীয় উপদেষ্টা কমিটিতে নিযুক্ত করেন। লিন্ডন বি জনসন প্রশাসনের অনুরোধে, আরকুইডস মেক্সিকান-আমেরিকান শিক্ষা বিষয়ক শিক্ষা কমিশনারের জাতীয় উপদেষ্টা কমিটিতে যোগ দেন। তাঁর সেবার স্বীকৃতিস্বরূপ, উরকুইডস তাঁর সম্প্রদায়, জাতীয় ও আঞ্চলিক সংস্থা এবং রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কাছ থেকে পুরস্কার এবং স্বীকৃতি পেয়েছিলেন। 1977 সালে, প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের পরিবেশনার জন্য নকশাকৃত একটি স্থানীয় প্রাথমিক বিদ্যালয়ের নামকরণ করা হয় উরকুইডসের সম্মানে। তিনি প্রথম মেক্সিকান আমেরিকান মহিলা যিনি অ্যারিজোনা রাজ্যে তাঁর নামে একটি স্কুল স্থাপন করেছিলেন। ইউনিভার্সিটি অফ অ্যারিজোনা এডুকেশন প্রতি বছর দ্বিভাষিক শিক্ষার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ অনুষদের জন্য মারিয়া আরকুইডস লরিয়েট অ্যাওয়ার্ড প্রদান করে। অ্যারিজোনা বিশ্ববিদ্যালয়ের মেক্সিকান আমেরিকান স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশন তার নামে বার্ষিক বৃত্তি প্রদান করে। তাঁর ব্যক্তিগত এবং পারিবারিক গল্প 'দিস ল্যান্ড, দিস ভয়েসেস "বইয়ে প্রকাশিত হয়েছিল। সেই একই গল্পটি অ্যারিজোনা মেমোরিজে পুনরায় মুদ্রিত হয়েছিল, যা বিশিষ্ট অ্যারিজোনাবাসীদের স্মৃতি ভাগ করে নিয়েছিল। বিখ্যাত মেক্সিকান আমেরিকান ইতিহাসবিদ রুডি আকুনা রচিত দ্য স্টোরি অফ দ্য মেক্সিকান আমেরিকানস পাঠ্যপুস্তকের একটি প্রোফাইল বৈশিষ্ট্যে উরকুইডস উপস্থিত ছিলেন। তার জীবদ্দশায়, উরকুইডস বিপুল সংখ্যক সম্প্রদায় পরিষেবা এবং শিক্ষামূলক সংস্থায় দায়িত্ব পালন করেছেন, যার মধ্যে রয়েছেঃ আমেরিকান রেড ক্রস অ্যারিজোনা অ্যাসোসিয়েশন অফ মেক্সিকান আমেরিকান এডুকেটার্স অ্যারিজোনা কংগ্রেস অফ প্যারেন্টস এবং টিচার্স অ্যারিজোনা কাউন্সিল ফর সিভিল ইউনিটি অ্যারিজোনা স্টেট বোর্ড অফ পাবলিক ওয়েলফেয়ার (সভাপতিত্ব হিসাবে) লা ফ্রন্টেরা সেন্টার ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন ফর অ্যাডভান্সমেন্ট অফ কালার্ড পিপল ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ ক্রিশ্চিয়ানস অ্যান্ড ইহুদি পিমা কমিউনিটি কলেজ বোর্ড অফ গভর্নরস (প্রতিষ্ঠাতা সভাপতি হিসাবে) টাকসন এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন টাকসন লিগ ফর দ্য পাবলিক স্কুলস টাকসন লিগ অফ মেক্সিকান আমেরিকান উইমেন ওয়াইডব্লিউসিএ নির্বাচিত পুরষ্কার অ্যারিজোনা উইমেনস হল অফ ফেম 2002 সালে। ডিস্টিংগুইশড সিটিজেন অ্যাওয়ার্ড (1972), ইউনিভার্সিটি অফ অ্যারিজোনা অ্যালামনাই অ্যাসোসিয়েশন ডিস্টিংগুইশড সার্ভিস অ্যাওয়ার্ড (1970), ন্যাশনাল এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন হল অফ ফেম অ্যাওয়ার্ড, প্রোফাইলস অফ সাকসেস হিস্পানিক লিডারশিপ, স্টেট অফ অ্যারিজোনা (2000) অনারারি আইন ডিগ্রি (1983), ইউনিভার্সিটি অফ অ্যারিজোনা হিউম্যান রিলেশনস অ্যাওয়ার্ড (1968), ন্যাশনাল এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন লাস ডোনাস ডি লস ডিসেন্ডেন্টেস ডেল প্রেসিডিও ডি টাকসন, লিগ অফ উইমেন ভোটার্স অফ গ্রেটার টাকসন "মারিয়া আরকুইডস সেন্টার", লা ফ্রন্টেরা সেন্টারের টাকসন ক্লিনিক মেডেলিয়ন অফ এক্সিলেন্স, অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি মেডেলিয়ন অফ মেরিট (1984), ইউনিভার্সিটি অফ অ্যারিজোনা পাইওনিয়ার অ্যাওয়ার্ড (1990), ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্বিভাষিক শিক্ষা ওম্যান অফ দ্য ইয়ার (1965)-এর বহুমুখী কক্ষের জন্য নির্বাচিত। ভিডিওঃ মেক্সিকান-আমেরিকানসঃ দ্য ইনভিজিবল মাইনরিটি (1969)। টাকসন হাই স্কুল ব্যাজার ফাউন্ডেশন (অ্যালামনাই গ্রুপ) আমেরিকান কর্মী 20 শতকের আমেরিকান মহিলা কর্মী হিস্পানিক এবং ল্যাটিনো আমেরিকান শিক্ষাবিদ টাকসন, অ্যারিজোনা থেকে মানুষ মেক্সিকান বংশোদ্ভূত আমেরিকান মানুষ 1908 জন্ম 1994 মৃত্যু অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির প্রাক্তন শিক্ষার্থী অ্যারিজোনা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী