Listener letter on science
2021 সালের জুলাই মাসে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম ন্যাশনাল সার্টিফিকেট অফ এডুকেশনাল অ্যাচিভমেন্ট (এন. সি. ই. এ)-এর পর্যালোচনার প্রেক্ষাপটে, অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সাতজন অধ্যাপক এবং এমেরিটি অধ্যাপক (অনানুষ্ঠানিকভাবে লিসনার সেভেন নামে পরিচিত) কারেন্ট অ্যাফেয়ার্স ম্যাগাজিন নিউজিল্যান্ড লিসনারে "ইন ডিফেন্স অফ সায়েন্স" শিরোনামে একটি চিঠি প্রকাশ করেছিলেন, যা দেশীয় জ্ঞান (বা মাতুরাঙ্গা মাওরি) দাবি করার জন্য যথেষ্ট বিতর্ক সৃষ্টি করেছিল "যা বিজ্ঞান হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে তার থেকে অনেক কম"। পটভূমি 2020 সালের ফেব্রুয়ারিতে, নিউজিল্যান্ডের মন্ত্রিসভা দেশের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম ন্যাশনাল সার্টিফিকেট অফ এডুকেশনাল অ্যাচিভমেন্ট (এন. সি. ই. এ)-তে বেশ কয়েকটি পরিবর্তনের প্রস্তাব দিয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে মাতুরাঙ্গা মাওরি (দেশীয় জ্ঞান)-র সমান মর্যাদা। মূল পরিবর্তনগুলির মধ্যে রয়েছে মাতুরাঙ্গা মাওরিকে স্বীকৃতি দেওয়ার নতুন উপায়গুলি বিকাশ করা, শিক্ষকের সক্ষমতা তৈরি করা এবং মাওরি শিক্ষার্থী এবং মাওরি বিশ্ব দৃষ্টিভঙ্গির পথগুলির জন্য সংস্থান এবং সমর্থন উন্নত করা। সরকারী এন. সি. ই. এ ওয়ার্কিং গ্রুপের 2021 সালের একটি প্রতিবেদনের প্রতিক্রিয়ায় যা পশ্চিমা জ্ঞানতত্ত্বের সাথে মাতুরাঙ্গা মাওরির সমতা নিশ্চিত করার জন্য মাওরি স্কুল পাঠ্যক্রমের পরিবর্তনের প্রস্তাব দিয়েছিল, অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সাতজন প্রবীণ শিক্ষাবিদ কেন্ডাল ক্লিমেন্টস, গার্থ কুপার, মাইকেল করবালিস, ডগ এলিফ, রবার্ট নোলা, এলিজাবেথ রাটা এবং জন ওয়েরি একটি চিঠি লিখেছিলেন যা নিউজিল্যান্ড শ্রোতার 31 জুলাই সংখ্যায় প্রকাশিত হয়েছিল যা প্রতিবেদনের দুটি দাবির সাথে মতবিরোধ প্রকাশ করেঃ সেই বিজ্ঞানটি উপনিবেশবাদ এবং মাওরি জ্ঞানের দমন সহ ইউরোসেন্ট্রিক দৃষ্টিভঙ্গির আধিপত্যকে সমর্থন করতে ব্যবহৃত হয়েছে। (তাতে বলা হয়েছে, চিঠিতে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে বিজ্ঞানকে "উপনিবেশ স্থাপনে সহায়তা করার জন্য ব্যবহার করা হয়েছে, যেমন সাহিত্য ও শিল্প রয়েছে।") এই ধারণা যে বিজ্ঞান একটি পশ্চিম ইউরোপীয় উদ্ভাবন এবং নিজেই মাওরি এবং অন্যান্য আদিবাসীদের উপর আধিপত্যের প্রমাণ। লেখকরা যুক্তি দিয়েছিলেন যে প্রাচীন মিশর, মেসোপটেমিয়া, প্রাচীন গ্রিস এবং ভারতে উদ্ভূত বিজ্ঞান মানবতার জন্য সর্বজনীন। তারা গণিত, জ্যোতির্বিজ্ঞান এবং পদার্থবিজ্ঞানে মুসলিম বিশ্বের উল্লেখযোগ্য অবদানের কথাও উল্লেখ করেছেন; যা পরে ইউরোপ এবং উত্তর আমেরিকায় চলে যায়। লেখকরা আরও জোর দিয়েছিলেন যে বিজ্ঞান উপনিবেশবাদের একটি হাতিয়ারের পরিবর্তে নিরপেক্ষ ছিল, কোভিড-19 মহামারী, জলবায়ু পরিবর্তন, দূষণ, জীববৈচিত্র্যের ক্ষতি এবং পরিবেশগত অবক্ষয়ের মতো বৈশ্বিক সমস্যা মোকাবেলায় এর অবদানকে তুলে ধরে। সংস্কৃতি, জননীতি এবং বৈজ্ঞানিক জ্ঞানে দেশীয় জ্ঞানের অবদানকে স্বীকৃতি দেওয়ার সময়, লেখকরা যুক্তি দিয়েছিলেন যে এটি বিজ্ঞান নয় কারণ এটি "পরীক্ষামূলক, সর্বজনীন সত্য"-এর বৈজ্ঞানিক মানদণ্ড হিসাবে বিবেচিত হয় না। তাঁরা অভিযোগ করেন যে, দেশীয় জ্ঞানকে বিজ্ঞানের মতো একই স্তরে স্থাপন করা হলে তা আদিবাসী জনগোষ্ঠীর পৃষ্ঠপোষকতা করবে এবং ব্যর্থ হবে। পরিবর্তে, তারা বিশ্বের বৈজ্ঞানিক উদ্যোগগুলিতে প্রত্যেকের অংশগ্রহণের সুযোগ নিশ্চিত করার প্রস্তাব দেয়। 2021 সালের নভেম্বরের মাঝামাঝি সময়ে, রয়্যাল সোসাইটি তে অপরাঙ্গি শ্রোতার চিঠির দুই সহ-লেখকের বিরুদ্ধে তদন্ত শুরু করেঃ জীববিজ্ঞানী গার্থ কুপার এবং দর্শনের অধ্যাপক রবার্ট নোলা, যারা রয়্যাল সোসাইটির ফেলো ছিলেন। তৃতীয় সহ-লেখক এবং সোসাইটির ফেলো, মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক মাইকেল কর্বলিস, এই মাসের শুরুতে মারা যান। নোলার মতে, রয়্যাল সোসাইটি তাঁর এবং কুপারের বিরুদ্ধে দায়ের করা পাঁচটি বেনামী অভিযোগের তদন্তের জন্য তিন সদস্যের একটি প্যানেল গঠন করেছিল। নোলা এবং কুপার দুই প্যানেলিস্টের নিয়োগকে সফলভাবে চ্যালেঞ্জ করেছিলেন, যারা শ্রোতার চিঠির খোলা পাল্টা চিঠিতে স্বাক্ষর করেছিলেন (দেখুন)। উপরন্তু, রয়েল সোসাইটির শৃঙ্খলা প্রক্রিয়ার জন্য তাদের চিহ্নিত করার প্রয়োজনীয়তার পরে পাঁচজনের মধ্যে তিনজন অভিযোগকারী তাদের অভিযোগ প্রত্যাহার করে নেন। রয়্যাল সোসাইটির কুপার এবং নোলার তদন্ত রয়্যাল সোসাইটির বেশ কয়েকজন ফেলো দ্বারা সমালোচিত হয়েছিল, যারা তাদের শৃঙ্খলাবদ্ধ করা হলে পদত্যাগ করার হুমকি দিয়েছিল। অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সাহিত্যের অধ্যাপক ব্রায়ান বয়েড শ্রোতার চিঠির প্রতি "হাঁটু ঝাঁকানোর" প্রতিক্রিয়ার সমালোচনা করেছিলেন এবং এই দৃষ্টিভঙ্গিকে বর্ণনা করেছিলেন যে মাতুরাঙ্গা মাওরি সুরক্ষিত এবং কেবল মাওরি দ্বারা প্রেরণ করা হবে যা বিশ্ববিদ্যালয় এবং রয়্যাল সোসাইটির নীতির পরিপন্থী। ম্যাসি বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়নের অধ্যাপক পিটার শোয়ার্ডফেগার রয়্যাল সোসাইটির তদন্তকে লজ্জাজনক বলে সমালোচনা করেছেন এবং তাদের বিতর্ক ও আলোচনার জন্য উন্মুক্ত থাকার আহ্বান জানিয়েছেন। নিউজিল্যান্ড ফ্রি স্পিচ ইউনিয়নের মুখপাত্র জোনাথন আইলিং যুক্তি দিয়েছিলেন যে বিজ্ঞানের সাধনা বাকস্বাধীনতার উপর নির্ভর করে এবং রয়্যাল সোসাইটিকে "তার নিজস্ব ঐতিহ্য এবং একাডেমিক স্বাধীনতার ঐতিহ্য পরিত্যাগ" করার জন্য অভিযুক্ত করেছেন। 2022 সালের 11ই মার্চ, রয়্যাল সোসাইটি তার প্রাথমিক তদন্ত প্যানেলের সিদ্ধান্ত প্রকাশ করে, যা এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে অভিযোগ পদ্ধতির ধারা 6.4 (i)-এর ভিত্তিতে "অভিযোগগুলি অভিযোগ নির্ধারণ কমিটির কাছে যাওয়া উচিত নয়": "অভিযোগ নির্ধারণ কমিটির দ্বারা সমাধানের পক্ষে দায়বদ্ধ নয়, যার মধ্যে রয়েছে বিতর্কিত বিশেষজ্ঞ মতামত বা গবেষক ও পণ্ডিতদের মধ্যে বিতর্কিত বৈজ্ঞানিক প্রমাণের উন্মুক্ত মূল্যায়নের দাবি করা।" প্রতিক্রিয়া অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস-চ্যান্সেলর ডন ফ্রেশওয়াটার বলেছেন যে চিঠিটি "আমাদের কর্মী, শিক্ষার্থী এবং প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের মধ্যে যথেষ্ট আঘাত ও হতাশা সৃষ্টি করেছে" এবং "একটি মূল্যবান জ্ঞান ব্যবস্থা হিসাবে প্রতিষ্ঠানটির মাতুরাঙ্গা মাওরির প্রতি শ্রদ্ধা ছিল এবং এটি পশ্চিমা অভিজ্ঞতাগত বিজ্ঞানের সাথে বৈপরীত্যপূর্ণ ছিল না এবং প্রতিযোগিতার প্রয়োজন ছিল না"। অধ্যাপকদের মতো শিক্ষাবিদদের প্রতিনিধিত্বকারী ইউনিয়ন টারশিয়ারি এডুকেশন ইউনিয়ন (টি. ই. ইউ) একটি বিবৃতি প্রকাশ করে বলেছে যে তারা "আওতিয়ারোয়ার অনেক অত্যন্ত দক্ষ পণ্ডিত এবং বিজ্ঞানীদের সাথে জড়িত হতে বা উল্লেখ করতে অবহেলা করেছে যারা বিজ্ঞান, মাতুরাঙ্গা মাওরি এবং বিজ্ঞানের মাওরি ধারণার পুনর্মিলন করতে চেয়েছে।" রয়্যাল সোসাইটি তে অপারাঙ্গি একটি বিবৃতি প্রকাশ করে বলেছে যে, "সোসাইটি মাতুরাঙ্গা মাওরীর মূল্যকে দৃঢ়ভাবে সমর্থন করে এবং [চিঠিতে] বর্ণিত বিজ্ঞানের সংকীর্ণ ও অপ্রচলিত সংজ্ঞাকে প্রত্যাখ্যান করে।" নিউজিল্যান্ড অ্যাসোসিয়েশন অফ সায়েন্টিস্টস একটি বিবৃতি প্রকাশ করে বলেছে, "আমরা বেশ কয়েকজন বিশিষ্ট শিক্ষাবিদকে বিজ্ঞানে মাতৌরঙ্গের মূল্য নিয়ে প্রকাশ্যে প্রশ্ন তুলতে দেখে হতাশ হয়েছি।" ড্যানিয়েল হিকুরোয়া, যিনি অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের মাওরি স্টাডিজের একজন একাডেমিক এবং সহযোগী অধ্যাপক, জোর দিয়ে বলেন যে মারামাটকের (মাওরি চন্দ্র ক্যালেন্ডার) মতো মাতুরাঙ্গা মাওরি "স্পষ্টভাবে বিজ্ঞান ছিল"। ক্যান্টারবারি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদ তারা ম্যাকএলিস্টার বলেন, "আমরা [মাওরি] পৌরাণিক কাহিনী এবং কিংবদন্তি নিয়ে আওতিয়ারোয় যাইনি। বিজ্ঞান ছাড়া আমরা পরিবেশের সঙ্গে ভারসাম্য বজায় রেখে সফলভাবে জীবনযাপন করতে পারি না। মাওরি ছিলেন আওতিয়ারোয়ার প্রথম বিজ্ঞানী। গবেষক এবং পণ্ডিত টিনা নগাটা দাবি করেছেন যে "এই চিঠিটি, তার সমস্ত অযাচিত গৌরবের মধ্যে, নিউজিল্যান্ডের একাডেমিয়ায় বর্ণবাদকে কীভাবে আশ্রয় দেওয়া হয় এবং লালন করা হয় তার একটি সত্য প্রমাণ"। 2021 সালের জুলাইয়ের শেষের দিকে, অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের মহামারী বিশেষজ্ঞ অধ্যাপক শন হেন্ডি এবং সহযোগী-অধ্যাপক সিউক্সি ওয়াইলস "লিসনার সেভেন" দ্বারা প্রকাশিত মতামতের সাথে মতবিরোধ প্রকাশ করে একটি খোলা পাল্টা চিঠি লিখেছিলেন। তারা যুক্তি দিয়েছিলেন যে দেশীয় জ্ঞান বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির পশ্চিমা বোঝার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। তারা দাবি করেছিল যে, মাতুরাঙ্গা মাওরি ছিল অনন্য এবং পশ্চিমা জ্ঞান ব্যবস্থার পরিপূরক। তাদের চিঠিতে আরও জোর দিয়ে বলা হয়েছে যে, বিজ্ঞানে দেশীয় জ্ঞানের ক্রমহ্রাসমান ভূমিকা হল "বর্জন ও শোষণের আরেকটি হাতিয়ার"। তাঁরা আরও দাবি করেন যে, বিজ্ঞানের "বৈজ্ঞানিক বর্ণবাদ স্থায়ী করা, উপনিবেশ স্থাপনের ন্যায্যতা এবং অবিচার সৃষ্টিকারী ব্যবস্থাগুলির সমর্থন অব্যাহত রাখার ক্ষেত্রে চলমান ভূমিকা" বিজ্ঞানের প্রতি অবিশ্বাসকে উজ্জীবিত করছে। চিঠির লেখকদের সমর্থন করেছিলেন ন্যাশনাল পার্টির সংসদ সদস্য পল গোল্ডস্মিথ, যিনি বলেছিলেন যে "আমাদের বিশ্বের মাওরি বোঝাপড়া সম্পর্কে শিখতে হবে, তবে বাকি বিশ্ব যাকে বিজ্ঞান বলে ডাকে তাতে আমাদের দক্ষতার মূল্যে নয়।" এছাড়াও, মার্কিন জীববিজ্ঞানী জেরি কোয়েন, ব্রিটিশ জীববিজ্ঞানী রিচার্ড ডকিন্স এবং অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের সাহিত্যিক শিক্ষাবিদ ব্রায়ান বয়েড মাওরি আদিবাসী জ্ঞানকে বিজ্ঞানের সমান স্তরে উন্নীত করার পদক্ষেপকে স্কুল পাঠ্যক্রমের সৃষ্টিবাদ এবং বুদ্ধিমান নকশা শিক্ষার সমতুল্য বলে তুলনা করেছেন। কোয়েন এবং ডকিন্স কুপার এবং নোলার বিরুদ্ধে রয়্যাল সোসাইটি অফ নিউজিল্যান্ডের তদন্তের বিষয়েও আপত্তি জানিয়েছিলেন। রক্ষণশীল ব্রিটিশ সামাজিক ভাষ্যকার এবং দ্য স্পেকটেটরের সহযোগী সম্পাদক টবি ইয়ংও একই অনুভূতির প্রতিধ্বনি করেছিলেন, যিনি কুপারকে রক্ষা করেছিলেন এবং রয়্যাল সোসাইটির তদন্তকে ডাইনি হান্টের সাথে তুলনা করেছিলেন। 2021 সালের নভেম্বরের মাঝামাঝি সময়ে, নিউজিল্যান্ড ফ্রি স্পিচ ইউনিয়ন রয়্যাল সোসাইটির তদন্তকে একাডেমিক স্বাধীনতার উপর আক্রমণ হিসাবে আপত্তি জানিয়েছিল এবং কুপার এবং নোলাকে সমর্থন করার জন্য একটি তহবিল সংগ্রহের আয়োজন করেছিল। 2021 সালের ডিসেম্বরের শেষের দিকে, সাতজন শিক্ষাবিদ (ভিক্টোরিয়া ইউনিভার্সিটি অফ ওয়েলিংটন-এর সহযোগী ডিন মাইকেল জনস্টন, ভিক্টোরিয়া ইউনিভার্সিটি অফ ওয়েলিংটন-এর সিনিয়র প্রভাষক জেমস কিয়ার্স্টেড, ড. ডেভিড লিলিস, ম্যাসি বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়নের অধ্যাপক পিটার শোয়ার্টফেগার, অকল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি পরিবেশ বিজ্ঞানের অধ্যাপক লিন্ডসে হোয়াইট এবং অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ব্রায়ান বয়েড) নিউজরুম ওয়েবসাইটে একটি যৌথ চিঠি প্রকাশ করেন যা শ্রোতার চিঠির সহ-লেখকদের বর্ণবাদের অভিযোগ থেকে রক্ষা করে এবং বিশ্ববিদ্যালয় এবং রয়্যাল সোসাইটিকে একাডেমিক স্বাধীনতা এবং বৈজ্ঞানিক তদন্ত বহাল রাখার আহ্বান জানায়। 2022 সিম্পোজিয়াম 2021 সালের ডিসেম্বরের মাঝামাঝি সময়ে, অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস-চ্যান্সেলর ফ্রেশওয়াটার ঘোষণা করেছিলেন যে মাতুরাঙ্গা মাওরি এবং বিজ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা ও বিতর্ক করার জন্য 2022 সালের গোড়ার দিকে একটি সিম্পোজিয়াম অনুষ্ঠিত হবে। এই সিম্পোজিয়ামে মাতুরাঙ্গা মাওরি, বিজ্ঞান, মানবিক এবং প্রশান্ত মহাসাগরীয় জ্ঞান ব্যবস্থা সহ বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিরা উপস্থিত থাকবেন। ফ্রেশওয়াটার বলেছে যে অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ও একাডেমিক স্বাধীনতা এবং মত প্রকাশের স্বাধীনতার প্রতি তার প্রতিশ্রুতি "পর্যালোচনা ও সতেজ" করার জন্য একটি কর্মসূচির মধ্য দিয়ে যাচ্ছে। এই কর্মসূচির নেতৃত্বে রয়েছেন অধ্যাপক পিটার হান্টার, যিনি নিশ্চিত করেছেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের "হট টপিকস" ফোরামের মাধ্যমে বিতর্কিত বিষয় নিয়ে বিতর্ক করার একটি ব্যবস্থা রয়েছে। স্টাফের মতে, 2022 সালের মার্চ মাসে বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন মুখপাত্র নিশ্চিত করেছেন যে সিম্পোজিয়ামটি বিলম্বিত হয়েছে। 2022 সালের মার্চের শেষে, 73 জন রয়্যাল সোসাইটির ফেলো চিঠিতে স্বাক্ষরকারীদের প্রতি সোসাইটির আচরণের বিষয়ে একটি অনাস্থা প্রস্তাবে স্বাক্ষর করেন। স্বীকৃতি নিউজিল্যান্ডের বিজ্ঞান পাঠ্যক্রমে মাতুরাঙ্গা মাওরি যুক্ত করার বিষয়টি এবং বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠানগুলিতে মতাদর্শের অনুপ্রবেশের বিষয়টি আরও সাধারণ অনুসন্ধানের বিষয়টি অ্যাবট এট আল একটি গবেষণাপত্রে আলোচনা করেছিলেন। "ইন ডিফেন্স অফ মেরিট ইন সায়েন্স" শিরোনামে, 2023 সালের এপ্রিলে জার্নাল অফ কনট্রিবিউশিয়াল আইডিয়াজ-এ প্রকাশিত, এছাড়াও দেখুন আদিবাসী বিজ্ঞান রেফারেন্স 2021 বিতর্ক নিউজিল্যান্ডে শিক্ষায় বিতর্ক নিউজিল্যান্ডে উচ্চ শিক্ষা নিউজিল্যান্ডে মাওরি বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয় অকল্যান্ড জুলাই 2021-এ ওশেনিয়ার ঘটনাগুলি উত্তর-আধুনিকতার সমালোচনা