Saint Lucian Creole
সেন্ট লুসিয়ান ক্রেওল (কেওয়েল) হল ফরাসি ভিত্তিক ক্রেওল ভাষা যা সেন্ট লুসিয়ায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। এটি দেশের স্থানীয় ভাষা এবং ইংরেজির সরকারি ভাষার পাশাপাশি বলা হয়। কুইওল অ্যান্টিলিয়ান ক্রেওলের একটি উপ-বৈচিত্র্য, এবং ক্যারিবীয় অঞ্চলে কথিত অন্যান্য বৈচিত্র্যের মতো, এটি আফ্রিকান ভাষার উৎসের বাক্য গঠন এবং প্রাথমিকভাবে ফরাসি থেকে উদ্ভূত একটি শব্দভাণ্ডারকে একত্রিত করে। এর অনুরূপ ডোমিনিকান প্রতিরূপের মতো, ইংরেজি ভাষা ক্রেওলের শব্দভাণ্ডারকে প্রভাবিত করেছে। ক্যারিব ভাষার একটি নথিভুক্ত বাক্যবিন্যাসগত প্রভাবও রয়েছে। এটি দ্বীপ জুড়ে সেন্ট লুসিয়ায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। যদিও এটি একটি সরকারী ভাষা নয়, সরকার এবং মিডিয়া হাউসগুলি ইংরেজির পাশাপাশি কুইয়লে তথ্য উপস্থাপন করে। সেন্ট লুসিয়ার উৎপত্তি প্রথমে আমেরিন্ডিয়ান গোষ্ঠী দ্বারা বসতি স্থাপন করেছিল, আরও সম্প্রতি ক্যারিবীয়রা, এবং পরবর্তীকালে ফরাসি ও ব্রিটিশদের দ্বারা উপনিবেশ স্থাপন করেছিল, যারা দ্বীপের উপর মোট চৌদ্দবার নিয়ন্ত্রণের হাত বদলেছিল। 1605 খ্রিষ্টাব্দে ব্রিটিশরা প্রথম এই দ্বীপে উপনিবেশ স্থাপনের চেষ্টা করে, কিন্তু ক্যারিবীয় অধিবাসীরা তাদের হত্যা বা বিতাড়িত করে। ফরাসি গোষ্ঠীগুলি ধীরে ধীরে দ্বীপে উপনিবেশ স্থাপন করতে শুরু করে এবং 1745 সালের মধ্যে তারা দ্বীপের উপর নিয়ন্ত্রণ পুনরুদ্ধারের পাশাপাশি কার্যকরী প্রশাসনিক বসতি স্থাপনে সফল হয়। অ্যান্টিলিয়ান ক্রেওলের অন্যান্য রূপের মতো, সেন্ট লুসিয়ান ক্রেওল ক্যারিবিয়ান বাগানে আফ্রিকান ক্রীতদাসদের মধ্যে যোগাযোগের একটি রূপ হিসাবে আবির্ভূত হয়েছিল। এটি ক্রীতদাসদের বিভিন্ন আফ্রিকান ভাষার বাক্যবিন্যাসের সাথে ফরাসি শব্দভাণ্ডারকে একত্রিত করে। মার্টিনিক থেকে অভিবাসী ফরাসি গোষ্ঠীগুলি থেকে, ক্রেওলের একটি রূপ আমদানি করা হয়েছিল এবং একটি স্থানীয় ভাষা হিসাবে ছোট, প্রত্যন্ত পাহাড়ি বসতিতে বসবাসকারী কৃষ্ণাঙ্গ জনগোষ্ঠী দ্বারা গৃহীত হয়েছিল। সেন্ট লুসিয়ার মালিকানা 1778 থেকে 1802 সালের মধ্যে ফরাসি ও ব্রিটিশদের মধ্যে পরিবর্তিত হয় যতক্ষণ না 1803 সালে ব্রিটিশরা দ্বীপের উপর সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণ অর্জন করে, যা 1814 সালে প্যারিস চুক্তি দ্বারা আনুষ্ঠানিক করা হয়। 1979 সালে সেন্ট লুসিয়া স্বাধীন হয় এবং স্যার জন কম্পটন প্রথম প্রধানমন্ত্রী হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ইংরেজি দেশের সরকারি ভাষা হয়ে ওঠে, যদিও কুয়েল সমগ্র দ্বীপ জুড়ে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় এবং সংখ্যাগরিষ্ঠ জনসংখ্যার একমাত্র ভাষা ছিল। 1960-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে ইংরেজির প্রাধান্যের কারণে কোয়েল একভাষিকতা ক্রমবর্ধমানভাবে কম প্রচলিত হয়ে ওঠে, যা সাধারণ জনগণের কাছে আরও সহজলভ্য হয়ে ওঠে। ইতিহাস এটি অ্যান্টিলিয়ান ক্রেওলের একটি উপপ্রজাতি, যা লেসার অ্যান্টিলিসের অন্যান্য দ্বীপগুলিতে বলা হয় এবং মার্টিনিক, ডোমিনিকা, গুয়াদেলুপ, গ্রেনাডা এবং ত্রিনিদাদ ও টোবাগোতে কথিত জাতগুলির সাথে খুব ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। অ্যান্টিলিয়ান ক্রেওলের অন্যান্য জাতের বক্তাদের বোধগম্যতার হার প্রায় 100%। এর বাক্যবিন্যাস, ব্যাকরণগত এবং আভিধানিক বৈশিষ্ট্যগুলি মার্টিনিকান ক্রেওলের সাথে কার্যত অভিন্ন, তবে, এর ডোমিনিকান প্রতিরূপের মতো, এতে মার্টিনিকান বৈচিত্র্যের চেয়ে বেশি ইংরেজি ধার করা শব্দ রয়েছে। অন্যান্য ক্যারিবিয়ান ক্রেওলদের মতো, সেন্ট লুসিয়ান ফরাসি ক্রেওল প্রাথমিকভাবে ফরাসি থেকে উদ্ভূত শব্দভাণ্ডারের সাথে আফ্রিকান এবং ক্যারিব বংশোদ্ভূত বাক্যবিন্যাসকে একত্রিত করে। উপরন্তু, অনেক অভিব্যক্তি ইংরেজি প্রভাবের উপস্থিতি প্রতিফলিত করে। কুইওল এবং ইংরেজির তরুণ দ্বিভাষিক বক্তারা বড় হওয়ার সাথে সাথে এই দ্বিভাষিকতা প্রতিফলিত করার জন্য কুইওল ভাষা পরিবর্তিত হয়। এটি স্ট্যান্ডার্ড ফরাসিদের সাথে পারস্পরিক বোধগম্য বলে মনে করা হয় না, তবে এটি লেসার অ্যান্টিলিসের অন্যান্য ফরাসি ক্রিওলগুলির সাথে বোধগম্য। কোয়েল হাইতিয়ান ক্রেওলের সাথে সম্পর্কিত এবং এর স্বতন্ত্র ভবিষ্যত সত্ত্বেও এর সাথে পারস্পরিক বোধগম্য। কোয়েল এখনও সেন্ট লুসিয়ায় ব্যাপকভাবে কথিত হয় এবং 1980-এর দশক থেকে আন্দোলনগুলি মিডিয়া, শিক্ষা এবং সরকারে এর ব্যবহার বৃদ্ধি করেছে। যদিও এটি এখনও ইংরেজির পাশাপাশি একটি সরকারী ভাষা হিসাবে স্বীকৃত হয়নি, তবে বিপুল সংখ্যক সেন্ট লুসিয়ানরা এই ভাষাটিকে আরও ইতিবাচকভাবে দেখতে এবং এর আনুষ্ঠানিক বাস্তবায়নকে সমর্থন করতে এসেছেন। 19 শতকের মাঝামাঝি সময়ে, কোয়েল পানামায় রপ্তানি করা হয়েছিল, যেখানে এটি সান মিগুয়েল ক্রেওল ফরাসি নামে পরিচিত এবং এখন মৃতপ্রায়। অর্থোগ্রাফি কুইয়োল লিখন পদ্ধতিতে 24টি অক্ষর রয়েছে যা 32টি ধ্বনির প্রতিনিধিত্ব করে। সেন্ট লুসিয়া এবং ডোমিনিকায় ব্যবহৃত এই লিখন পদ্ধতি গুয়াদেলুপ এবং মার্টিনিকে ব্যবহৃত পদ্ধতির থেকে কিছুটা আলাদা। <q> এবং <x> অক্ষরগুলি ব্যবহার করা হয় না এবং <r> অক্ষরটি শুধুমাত্র ইংরেজি ধার করা শব্দগুলিতে প্রদর্শিত হয়। <c> এবং <u> অক্ষরগুলি কখনই নিজেরাই উপস্থিত হয় না এবং সর্বদা <ch> এবং <ou> ডিগ্রাফগুলির অংশ। এগুলি হল অক্ষরের সংমিশ্রণ (ডিগ্রাফ) যা একটি শব্দের প্রতিনিধিত্ব করেঃ <ch>, <dj>, <ng>, <tj> ব্যঞ্জনবর্ণের প্রতিনিধিত্ব করে,,,। <an>, <en>, <on> যথাক্রমে অনুনাসিক স্বরবর্ণের প্রতিনিধিত্ব করে। <ou> স্বরবর্ণের প্রতিনিধিত্ব করে। Phonology Consonants Phonetic নোটসঃ এই শব্দটি শুধুমাত্র ইংরেজি প্রাক্তন থেকে নির্বাচিত কয়েকটি ধার করা শব্দের মধ্যে ঘটে। রেডিও। ক্রেওলের অনেক প্রকারের মধ্যে বিশেষত গ্রামীণ উপভাষাগুলিতে কণ্ঠস্বরযুক্ত ভেলার ফ্রিকেটিভ// ভেলার আনুমানিক// এর সাথে মিশে যায়। এই নিবন্ধে আমরা সেন্ট লুসিয়ান ক্রিওলের জন্য লিখিত মান ব্যবহার করব যা দুটি ধ্বনির মধ্যে পার্থক্য নির্দেশ করে না। ভয়েসড পোস্ট-অ্যালভিওলার ফ্রিকেটিভ// প্রায়শই কণ্ঠস্বরহীন গ্লোটাল ফ্রিকেটিভ//:> "খাওয়া",> "ঘেউ ঘেউ করা",> "বাগান" স্বরবর্ণ অ্যান্টিলিয়ান ক্রেওল ডোমিনিকান ক্রেওল ফরাসি গ্রেনাডিয়ান ক্রেওল হাইতিয়ান ক্রেওল ব্যাকরণ ব্যক্তিগত সর্বনাম কোয়েল সর্বনামগুলিতে ব্যাকরণগত ক্ষেত্রে কোনও পার্থক্য করে নাঃ 'মুয়েন' মানে আমি, আমি বা আমার হতে পারে। ফার্স্ট পার্সন সিঙ্গুলার ফর্ম 'অ্যান' বিরল, তবে গুয়াদেলুপে কথ্য ক্রেওলে এর ব্যবহার বেশ বিস্তৃত। উপরের সর্বনামগুলি বেশ কয়েকটি বাক্য গঠনমূলক ভূমিকা পালন করতে পারেঃ বিষয়-মুয়েন কা পালে কোয়েল। অবজেক্ট-ননম-ল্যান বো 'ই। অধিকৃত সর্বনাম-পাপা ইয়ো মালাদ। দুর্বল রূপগুলি স্বরবর্ণের পরে ঘটেঃ পালে বায়ে! Mwen wè 'w.The সর্বনাম mwen-এর বেশ কয়েকটি চুক্তিবদ্ধ রূপ রয়েছেঃ M' a-mwen পা Ng 'a-mwen কা N' a-mwen কা Ng 'ay-mwen kay N' ay-mwen kay M 'okó-mwen পা ankó অধিকৃত বিশেষণ ক্রেওলে, অধিকৃত বিশেষণগুলি বিশেষ্যের পরে স্থাপন করা হয়। ওউ 'আপনার' এবং লি 'তার, তাকে, এটি' একটি স্বরবর্ণের পরে ডাব্লু এবং ওয়াই হয়ে যায়। ইংরেজি বা ফরাসি ভাষার বিপরীতে, অনির্দিষ্ট এবং নির্দিষ্ট নিবন্ধগুলির পাশাপাশি অধিকৃত বিশেষণগুলি ব্যবহার করা যেতে পারেঃ 'জান মুয়েন' হল 'আমার বন্ধু', 'জান মুয়েন' হল 'আমার বন্ধু' এবং 'জান মুয়েন-আন' হল 'আমার বন্ধু'। নির্দিষ্ট নিবন্ধটির ব্যবহার অর্থ পরিবর্তন করে; যেখানে "জান মুয়েন" অন্য কারোর পরিবর্তে আমার বন্ধুকে বোঝায়, "জান মুয়েন-আন" এমন একটি নির্দিষ্ট বন্ধুকে বোঝায় যাকে কথোপকথনের পূর্ববর্তী পর্যায়ে ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছিল। মালিকানাধীন সর্বনাম ইন্টারোগেটিভস কি একটি বিশেষ্য যার অর্থ 'কি' বা 'কোন' এর আগে রাখা একটি জিজ্ঞাসাবাদমূলক বিশেষণ হিসাবে ব্যবহৃত হয়। "তুমি কি এরকমই ছিলে? "কোন জামাটা আপনার পছন্দ? Kilès একটি প্রশ্নমূলক সর্বনাম। - "তুমি কি এরকমই ছিলে? "আপনি কোনটা পছন্দ করেন? Kilès ক্রিয়ার সরাসরি আগে বিষয় হিসাবে ব্যবহৃত হয় আপেক্ষিক সর্বনাম কি দ্বারা অনুসরণ করা হয়। - "কত টাকা খরচ হবে? "কোনটা বড়? যখন কি মৌনকে বিষয় হিসাবে ব্যবহার করা হয় এবং ক্রিয়াপদের সরাসরি আগে আসে তখন এর পরে আসে আপেক্ষিক সর্বনাম কি। - "তুমি কি ভালো থেকো? "কে বলেছে তোমায়? তবে লক্ষ্য করুনঃ কি মৌন ও ইয়ে? ; কে তুমি? কি মৌন মানে 'কার' (কার অন্তর্গত) এবং এইভাবে সরাসরি প্রশ্নযুক্ত বিশেষ্যটি অনুসরণ করে। - "তোমার কি মন খারাপ হয়ে গেছে? "কার জামাকাপড় ধুচ্ছেন? কোয়েলের বিশেষ্যগুলি অপরিবর্তনীয়, তারা কেস বা সংখ্যার জন্য প্রতিফলিত হয় না। ফরাসিদের মতো কোনও ব্যাকরণগত লিঙ্গ নেই। নিবন্ধ অনির্দিষ্ট নিবন্ধটি হল একটি, অন, ইয়ান বা ইয়োন একটি মাবিয়া একটি বাড়ির গিরগিটি বেটজিনে একটি বারাকুদা ইয়ান জে একটি ডিম ইয়োন ফে একটি পাতা নির্দিষ্ট নিবন্ধটি-আ,-লা,-আন, বা-ল্যান রূপ নিতে পারে এটি যোগ্য বিশেষ্যের চূড়ান্ত শব্দের শব্দের উপর নির্ভর করে। এটি noun.latè a আর্থ ট্যাব লা টেবিল মাউটন এবং ভেড়া ননম ল্যানের পরে আসে ক্রেওলে ম্যান ক্রিয়া ক্রিয়াগুলি অপরিবর্তনীয় এবং সংযুক্ত নয়। পরিবর্তে ক্রিয়ার আগে রাখা বিভিন্ন কণা ব্যবহার করে কাল এবং মেজাজ প্রকাশ করা হয়। একটি কণার অনুপস্থিতি সহজ অতীতকে নির্দেশ করেঃ পুরোহিত কফি পান করেছিলেন এটি বর্তমান নিখুঁতকেও নির্দেশ করে, এই পার্থক্যটি প্রসঙ্গের মাধ্যমে অনুমান করা হয়েছেঃ পুরোহিত কফি পান করেছেন ক্রিয়াপদের একটি গ্রুপ রয়েছে, বেশিরভাগ মডেল এবং আবেগের ক্রিয়াগুলি যা এই নিয়মটি অনুসরণ করে না এবং পরিবর্তে তাদের নিজস্বভাবে ব্যবহার করা হলে বর্তমান কাল প্রকাশ করে। এই ক্রিয়াগুলি হলঃ 'নি' থেকে 'সা' হতে 'পে' হতে 'সক্ষম হতে' ভ্লে 'হতে' কননেট 'জানতে' সাভ 'জানতে' এনমেন 'থেকে' কোনটান 'ভালবাসতে' হায়ি 'পছন্দ করতে' সিমিয়ে 'ঘৃণা করতে' কে 'কে' বিশ্বাস করতে 'ডি' কে 'ঋণী' উইগওয়েটে 'অনুশোচনা করতে' মাকনি অ্যান পিল লাহান 'মার্কের কাছে প্রচুর অর্থ রয়েছে' কিলস কে ওউ সিমিয়ে? কোন বাড়িটা আপনার পছন্দ? ওউ ভ্লে উইটুনেন ডেনমেন 'আপনি আগামীকাল ফিরে আসতে চান' কা এই কণাটি সাধারণ বর্তমান, বর্তমান অবিচ্ছিন্ন পাশাপাশি অভ্যাসগত বর্তমান টিবওয়ে-লা কা ওয়ে কাব্বিত-লা প্রকাশ করে ছাগল ফ্যানম-লান কা ডেজনেন দেখে মহিলা সকালের নাস্তা খাচ্ছেন লাপলি কা টনবে অ্যান চে অ্যান লিভনাজ বর্ষাকালে প্রচুর বৃষ্টিপাত হয় সিরিয়াল ক্রিয়োবস একটি বৈশিষ্ট্য যা সেন্ট লুসিয়ান ফরাসি ক্রেওল অন্যান্য পশ্চিম আটলান্টিক ক্রেওল ভাষার সাথে ভাগ করে নেয় তা হল ক্রিয়াগুলিকে একসাথে স্ট্রিং করার ক্ষমতা। একটি প্রধান ক্রিয়া ক্রিয়াপদের একটি নির্বাচিত গোষ্ঠীর সাথে মিলিত হতে পারে (যথা আলে 'যেতে' ভিনি 'আসার জন্য' কৌভি 'চালানোর জন্য' পোটে 'বহন করার জন্য' মেনেন 'নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য' ভয়ে 'পাঠাতে') আমি কৌভি আলে লেকোল তিনি স্কুলে দৌড়ে গিয়েছিলেন। অনিয়মিত ক্রিয়া ক্রেওল আলে (যেতে), গাদে (দেখতে, দেখতে) এবং কোপুলা সে-তে কেবল তিনটি অনিয়মিত ক্রিয়া রয়েছে। আলে-র একটি দ্বিতীয় রূপ আছে। অর্থের কোনও পরিবর্তন হয় না এবং দুটি রূপ বিনিময়যোগ্য। আলে ক্রিয়া কণা কা-এর সাথে একটি সংকোচনও তৈরি করে; কা আলে কালে কা আয় কে। আবশ্যিকভাবে গাদের দুটি রূপ রয়েছেঃ গা এবং গাডে যদিও কখনও কখনও গাদও শোনা যেতে পারে। সে অনিয়মিত যে এটি ক্রিয়ার কণা গ্রহণ করে না। পরিবর্তে ক্রিয়াপদের কণা নিজেই একটি ক্রিয়াপদের জায়গায় শুধুমাত্র বর্তমান যুগে ব্যবহৃত হয়। বর্তমান কালটির দুটি রূপ রয়েছে, একটি বিশেষ্য (sé) এর আগে ব্যবহৃত হয় এবং অন্যটি যখন এটি একটি বাক্যের (yé) শেষে রাখা হয় তখন ব্যবহৃত হয়। এটি একটি বিশেষ্যের আগে ব্যবহৃত হয়। নন-ল্যান হো। লোকটা লম্বা। (লিট। লোকটা লম্বা) কিন্তুঃ আমি একজন ননম্ হো। সে একজন লম্বা মানুষ। অতীত কালেরও দুটি রূপ রয়েছে, হয় অতীত কাল কণা টে অথবা এই রূপগুলি বিনিময়যোগ্য হওয়ার সাথে সেটে রূপ। ভবিষ্যত এবং শর্তাধীন রূপ কে এবং টে কে সেন্ট লুসিয়ায় ব্যবহৃত হয় না তবে অন্যান্য দ্বীপগুলিতে শোনা যায় যেখানে ক্রেওল বলা হয়। প্রস্তাবনা a-at, on, থেকে (সীমিত ব্যবহার) abó-বোর্ডে, উপর, óbó (গুয়াদেলুপে) ইয়ো মাউতে অ্যাবো মিনিবাস-লা। তাঁরা বাসে উঠলেন। আদন-1) ভিতরে, 2-এ, 1 থেকে বাইরে। পেন্সিলটা পকেটে রাখল সে। 2) আমি আপনাকে অনেক ভালবাসি। পকেট থেকে রুমালটা বের করে নিল সে। অ্যাকোডানস-অনুসারে, ইয়ো পা কা ভিভ অ্যাকোডানস পাউল বন্ডে অনুসারে। তারা ঈশ্বরের বাক্য অনুযায়ী জীবনযাপন করছে না। আলপোটে-পাশাপাশি, পাশে, কোন ক্যানোট-লা উইভ আলপোটে টিজে-এ, পেচে-এ মাওয়া কড-লা ভিটম্যানের পাশে। নৌকাটি ডকের পাশে পৌঁছলে মৎস্যজীবী দ্রুত দড়িটি বেঁধে ফেলেন। এলিম্যানস, এলিম্যান-পাশাপাশি ইয়ো তে আসিজ এলিম্যানস ইয়োন এ লট। তাঁরা পাশাপাশি বসেছিলেন। একটি, একটি, একটি, একটি, একটি, একটি, একটি, একটি, একটি। শিশুরা মাঠে খেলছে। আনবা-নীচে, টিফি-এ সেওয়ে পোপট লি আনবা কাউচ-লা-এর অধীনে। মেয়েটি তার পুতুলটি বিছানার নিচে লুকিয়ে রাখে। আন্দিদান-1) ভিতরে 2) বাইরে, 1 থেকে বাইরে) জিবিয়ে-আ আন্দিদান কালোজ-লা। পাখিটি খাঁচার ভিতরে রয়েছে। 2) কোয়াব-লা সোটি অ্যান্ডিদান টুউ-এ। কাঁকড়াটি গর্ত থেকে বেরিয়ে আসে। অ্যান্ডজি-এর পরিবর্তে, অ্যান্ডজি ও এডে মভেন ও কা উই মভেনের পরিবর্তে! আমাকে সাহায্য করার পরিবর্তে আপনি আমার দিকে তাকিয়ে হাসছেন! আনহো-উপরে, ল্যানপ-ল্যান কা পান আনহো ট্যাব-লা এর উপরে। টেবিলের উপরে প্রদীপটা ঝুলছে। আনলে-1) 2 এর উপরে) অফ, 1 থেকে অফ) লিভ-লা আনলে ট্যাব-লা। বইটি টেবিলের উপরে রয়েছে। 2) আপনার প্রয়োজন নেই। টেবিল থেকে তুলে নিল। আনমিতান, নানমিতান-নও ওয়ে আনমিতান লয়ের মাঝখানে। আমরা তাকে রাস্তার মাঝখানে দেখেছি। আনপামি-আমার মধ্যে সেও আনপামি সে মৌন। তিনি সেই লোকদের মধ্যে লুকিয়ে ছিলেন। পিঁপড়া-মোটোকা-এ অ্যান্ট লেগলিজ-লা এক লেকোল-লা এর মধ্যে। গাড়িটি গির্জা এবং স্কুলের মধ্যে অবস্থিত। অ্যান্টিওয়ান, অ্যান্টিওয়ান-ওউ পে পান টুট সে লিভ-লা অ্যান্টিওয়ান সে সালা ছাড়া। এগুলি ছাড়া আপনি সমস্ত বই নিতে পারেন। আপনি কি জানেন-আপনি কি জানেন? তারা একের পর এক প্রবেশ করে। আপনি-1) 2 এর উপরে) বন্ধ, 3 থেকে বন্ধ) 4 এর দিকে) প্রায়, প্রায় 1) বোনম-ল্যান আসুন মাচ-লা। বালতিটি step.2) গোয়ান্মানম্যান মুয়েন তিওয়ে চোডিয়ে-এ আসো ডিফিয়ে-এ-তে রয়েছে। আমার ঠাকুমা রান্নার পাত্রটা আগুন থেকে নামিয়ে ফেললেন। 3) পুলিশ-লা-মাচে আসৌ নন-ল্যান। পুলিশ অফিসার লোকটির দিকে এগিয়ে গেল। 4) রাজনীতি করতে হবে। আমি রাজনীতি নিয়ে কথা বলতে পছন্দ করি না। অসি (গুয়াদেলোপ) সু (হাইতি) বা, বান, বে-ফে সা বা লি-এর জন্য। তার জন্য এটা করুন। ফ্যানম-ল্যান খুব ভালো কাজ করেছে। মহিলাটি আমার জন্য একটি কেক কিনে এনেছে। এটা কি আপনার জন্য ভালো হবে? আমরা আপনার জন্য এটা করব। বো-পাশে, পাশে, ওয়েটজেন-এ ভিনি বো জে-এ-এর পাশে। হাঙ্গরটি ডকের কাছাকাছি চলে আসে। বোদাজ-পাশে, পাশে, সে চৌভাল-লা তে কা পোজ বোদাজ চিমেন-আনের পাশে। ঘোড়াগুলো রাস্তার পাশে বিশ্রাম করছিল। ডাপওয়ে-(নিজের উপলব্ধি অনুসারে) ডাপওয়েউ মভেন তে কা পাসে অ্যান টি চিমেন। তুমি ভেবেছিলে আমি একটা ছোট রাস্তা ধরে হাঁটছি। ডেপি-থেকে, যেহেতু 1) ডেপি অ্যানসিয়েন ডেট ননম কা জেওয়ে গেভেনডে। প্রাচীনকাল থেকেই মানুষ পাশা খেলে আসছে। 2) আমি কাউকে বিয়ে করিনি। বেক্সন থেকে ক্যাস্ট্রিস পর্যন্ত বন্যা হয়েছিল। এই দিন, এই দিন-চায়েন-এ-কে-লা-র বাইরে। কুকুরটা বাড়ির বাইরে। দেয়ে-1) পিছনে 2) পরে (অনুসরণে) 1) মাচান-নান দেয়ে ইয়ান পাইবোয়া। বিক্রেতা গাছের পিছনে রয়েছে। 2) কথা বলুন। কুকুরগুলো বিড়ালের পিছনে ছুটছে। (সীমিত ব্যবহার) আমি একটি ভাষা ব্যবহার করি। কুড়ি বছর বয়সে তিনি ইংল্যান্ডে যান। সে রাজনীতি করতে পারে না। প্রবীণরা রাজনীতি নিয়ে কথা বলছেন। ডুভান-সামনে, ওউ পে মাউতে মন্টানি-লান কি সন্দেহ ডুভান 'ও-লা এর আগে। আপনি আপনার সামনে দাঁড়িয়ে থাকা পাহাড়ে আরোহণ করতে পারেন। একসপেটে, একসপেটে-পুলিশ-লা-এভেস্টে টুটমউন কি তে আদন কে উইলম-ল্যান একসপেটে নন সালা ছাড়া। সেই লোকটি ছাড়া রমের দোকানে থাকা সবাইকে পুলিশ গ্রেপ্তার করে। é, èk, èvè, èvèk, èp, ép-সঙ্গে একটি ছোট মনমানব। মার্ক তার মায়ের সঙ্গে শহরে গিয়েছিল। দুই মাস আগের ঘটনা নয়। আমরা আপনার সঙ্গে কাজ করতে পছন্দ করি। থেকে-থেকে, থেকে দূরে 1) ফ্যানম-ল্যান কা ওয়েতে দ্য কিলোমেট হোড টুয়াভে লি-এ। মহিলাটি কাজ থেকে দশ কিলোমিটার দূরে থাকেন। 2) অনেক ভালো লেগেছে! আপনার পাপ থেকে দূরে সরে যান! ঠিক আছে, ঠিক আছে, ঠিক আছে, ঠিক আছে, ঠিক আছে, ঠিক আছে, ঠিক আছে, ঠিক আছে, ঠিক আছে। আমি আপনার সাথে আপনার সন্তানের বিষয়ে কথা বলতে চাই। কোনটা-1) বিপরীতে 2) প্রায়, কারণ 1) কোনটা ভালো হবে না। আমরা নতুন আইনের বিরোধিতা করছি। 2) অনেক ভালো থাকবেন। যে বালতি পড়ে গেছে তার জন্য আমি রেগে আছি। ল্যানমেন, ল্যানমেন-ইয়ো আচতে টুট বা 'এ ল্যানমেনি থেকে। তারা তার কাছ থেকে সবকিছু কিনে নেয়। অফন-চাটৌ কা ভিভ অফন ল্যানমে-আ-এর নীচে। অক্টোপাস সমুদ্রের তলদেশে বাস করে। অলি-পরিবর্তে চুয়েজি ওয়াব সালা অলি সালা। এর পরিবর্তে এই পোশাকটি বেছে নিন। উওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওওও। আমরা সেই শিশুটিকে খুঁজতে সারা গ্রামে ঘুরেছি। আলান্তৌ (গুয়াদেলোপ) ওতৌ (হাইতি) পা-দ্বারা, মাধ্যমে 1) বণ্ড্যে সোভ নু পা লাগওয়াস লি। ঈশ্বর তাঁর অনুগ্রহে আমাদের রক্ষা করেছেন। 2) জীবনকে বাঁচিয়ে রাখা। তারা প্রতি পাউন্ডে দুই ডলারে কমলা বিক্রি করে। pou-for, for, to, ni pou-to-to-to-for-to-for-to-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for আমার মাসি সেখানে দুই বছর ধরে থাকতেন। 2) মাচান-নান ভ্যান দে বাপেন বা লি পাউ সিস ডুলা। বিক্রেতা তাকে ছয় ডলারে দুটি রুটি বিক্রি করে দেয়। 3) আপনি আপনার সঙ্গে দেখা করবেন না। আমাদের সঙ্গে আসার জন্য আমরা তাঁকে ধন্যবাদ জানাই। 4) আমি আপনাকে ভালোবাসি। তিনি পড়াশোনা করতে এসেছিলেন। 5) আপনি একজন মানুষকে ভালবাসেন। খাদ্যের সন্ধানে আমাদের দেশে যেতে হবে। 6) তুমি ভালো থেকো। চেষ্টা করে দেখতে হবে। pwé, opwé-লেগলিজ-লা pwé ল্যাপোস-লা-র কাছে। গির্জাটি ডাকঘরের কাছে অবস্থিত। সান-আমি কাউই জিক বোডলানমে-আ সান সোলাই ছাড়া। তিনি জুতো ছাড়াই সমুদ্রের ধারে দৌড়ে গিয়েছিলেন। সিলন-সিলন জিজ-লা নোনম-লান তে কুপাব অনুসারে। বিচারকের মতে, লোকটি দোষী ছিল। ভিজভি-আই কা মাচে ভিজভি ওয়াউট-লা-র সাথে সামঞ্জস্য রেখে। সে রাস্তার লাইনে হাঁটছে। এস. এল. সি-র শব্দভাণ্ডার বেশিরভাগই ফরাসি থেকে উদ্ভূত হয়েছে এবং ইংরেজি ও পশ্চিম আফ্রিকার ভাষাগুলির গুরুত্বপূর্ণ অবদান রয়েছে। ইংরেজি থেকে উদ্ভূত শব্দভাণ্ডার ক্রেওল ঐতিহাসিকভাবে এবং প্রাথমিকভাবে গ্রামাঞ্চলে কথিত একটি ভাষা। যেমন এটিতে প্রকৃতি, কৃষি এবং মাছ ধরার সাথে সম্পর্কিত শব্দের একটি বড় ভাণ্ডার রয়েছে-জ্যানিমো-প্রাণী জিবিয়ে-পাখি পিউসন-মাছ মামিফে-স্তন্যপায়ী প্রাণী বেট-বাগস ওয়েপটিল এপি আনফিবিয়েন-সরীসৃপ এবং উভচর স্থানের নাম প্রেরিত লিসি-সেন্ট লুসিয়া রেফারেন্স বাহ্যিক লিঙ্ক http://www.saintluciancreole.dbfrank.net/dictionary/KweyolDictionary.pdf-কোয়েল ডিকটনারি, ডেভিড ফ্রাঙ্ক http://www.potomitan.info/dictionnaire/index.php ক্রেওল-ফরাসি অভিধান http://www.creolica.net/Le-vocabulaire-creole-utilise-dans http://www.potomitan.info/divers/arbres.html ল্যাটিন ফরাসি ভাষায় গাছের নাম এবং মার্টিনিক ক্রেওল http://creoles.free.fr/Cours/proverb.htm ক্রেওল প্রবাদ http://onechapteraday.fr/des-proverbes-creoles ক্রেওল প্রবাদ http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/langues_vivantes_regionales_lvr গুয়াদলুপ ক্রেওলে শেখার উপাদান <