Qingyi Movement
কিংই () ছিল চীনা সাম্রাজ্যবাদী সরকারের নীতির বিরোধিতা প্রকাশের একটি পদ্ধতি। এতে বুদ্ধিজীবীরা কনফুসীয় নৈতিকতার পরিপ্রেক্ষিতে কর্মকর্তাদের সমালোচনা করেছিলেন। অনুশীলনটি পূর্ব হান রাজবংশ থেকে পাওয়া যায়। মিং রাজবংশের সময় এটি ব্যাপকভাবে বিস্তৃত ছিল। এই বাক্যাংশের আক্ষরিক অনুবাদ হল "বিশুদ্ধ আলোচনা"। আধুনিক প্রেক্ষাপটে, কিংই শব্দটি লি হংঝাং এবং 1860 এবং 1870-এর দশকের স্ব-শক্তিশালীকরণ আন্দোলনের বিরোধিতা করা কর্মকর্তাদের একটি দলকে বোঝায়। ঝাং ঝিদং (1837-1909), ঝাং পেইলুন (1848-1903) এবং ওয়েং টংহে (1830-1904) এই গোষ্ঠীর অন্তর্ভুক্ত ছিলেন। এই আন্দোলনটি ছিল এক ধরনের বিদেশবিরোধী আন্দোলন। লি পশ্চিমা উৎপাদন কৌশল গ্রহণের উপর জোর দিয়েছিলেন এবং কিংয়ের দায়িত্বজ্ঞানহীন কথাবার্তার অভিযোগ করেছিলেন। তিনি তাদের ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা ছাড়াই একটি দল হিসাবে বরখাস্ত করেছিলেন। তবুও ঝাং ঝিডং একজন বিশিষ্ট কর্মকর্তা ছিলেন। ঝাং-এর ভূমিকা পণ্ডিতদের মধ্যে বিতর্কের বিষয়। জন ফেয়ারব্যাঙ্কস তাঁর টি-ইয়ং বা "স্ট্রাকচার-ইউজ" থিসিসের ভিত্তিতে তাঁকে কনফুসীয় রক্ষণশীল হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করেছিলেন। ঝাং মনে করেছিলেন, "মৌলিক কাঠামো হিসাবে চীনা শিক্ষা, ব্যবহারিক ব্যবহারের জন্য পশ্চিমা শিক্ষা"। তবুও গুয়াংডং মিলিটারি একাডেমি (1885), গুয়াংডং ভিক্টোরিয়াস আর্মি (1885) এবং হুবেই মিলিটারি একাডেমি (1896) সহ ঝাং-এর প্রদেশ-স্তরের সামরিক সংস্কারগুলি সাম্রাজ্য-ব্যাপী সংস্কারের মডেল ছিল যা 1902 সালে গৃহীত হয়েছিল। 1911 সালের বিপ্লবের নেতৃত্বদানকারী উচাং গ্যারিসন ছিল ঝাং দ্বারা আধুনিকীকরণ করা একটি ইউনিট। আরও সাম্প্রতিক বৃত্তি টি-ইয়ং পার্থক্যের উপর জোর দেয় না, বরং ইচ্ছা এবং গণ অংশগ্রহণের প্রশ্নগুলির উপর জোর দেয়। কিংই জাতীয় ঐক্য এবং "জনগণের মনের দৃঢ়তা"-র উপর জোর দিয়েছিলেন। মাঞ্চু সংখ্যালঘুদের নেতৃত্বে আদালত রাজনৈতিক ইস্যুতে গণ অংশগ্রহণকে তাদের ক্ষমতার জন্য হুমকি হিসাবে দেখেছিল। কিংই অর্থনৈতিক সংস্কারের বিরোধিতা করেছিলেন। সর্বাধিক, তারা ভেবেছিল যে চীন তাদের পরাজিত করার জন্য বিদেশীদের অস্ত্র গ্রহণ করতে পারে। তারা "তুষ্টিকরণ এবং পরাজয়বাদের" জন্য লি এবং আত্ম-শক্তিশালীকারীদের আক্রমণ করেছিল। তারা 1884 সালে ফরাসিদের বিরুদ্ধে এবং 1895 সালে জাপানিদের বিরুদ্ধে আদালতে যুদ্ধপন্থী গোষ্ঠীকে সমর্থন করেছিল। তারা বিশেষ করে ফরাসিদের সঙ্গে লি-র 1885 সালের চুক্তির বিরোধিতা করেছিল। প্রথম চীন-জাপান যুদ্ধে জাপানের বিজয় এই আন্দোলনকে বিভক্ত করে দেয়। ঝাং ঝিডং 1898 সালের শত দিনের সংস্কারের সময় সংস্কারকদের পক্ষ নিয়েছিলেন। 1905 সালে বিলুপ্ত ইম্পেরিয়াল পরীক্ষার সংস্কার সহ শিক্ষা সংস্কারের ক্ষেত্রেও তিনি বিশিষ্ট ছিলেন। দলের অন্যান্য সদস্যরা তাদের পূর্ববর্তী বৈদেশিক বিরোধী অবস্থান বজায় রেখেছিলেন। 1900 সালের বিপর্যয়কর বক্সার বিদ্রোহকে বিদেশী শক্তির বিরুদ্ধে লড়াইয়ে গণ অংশগ্রহণ সম্পর্কে কিংয়ের ধারণাগুলি বাস্তবায়নের একটি প্রচেষ্টা হিসাবে দেখা যেতে পারে। তথ্যসূত্র চীনে কিং রাজবংশের 19শ শতাব্দীর সংস্কার