John C. Dernbach
জন সি. ডার্নবাখ টেকসই উন্নয়ন, জলবায়ু পরিবর্তন এবং পরিবেশ আইন সম্পর্কিত জাতীয় ও আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত কর্তৃপক্ষ। তিনি উইডেনার ইউনিভার্সিটি কমনওয়েলথ ল স্কুলের পরিবেশ আইন ও স্থায়িত্বের কমনওয়েলথ অধ্যাপক এবং এর পরিবেশ আইন ও স্থায়িত্ব কেন্দ্রের পরিচালক। পদবি অধ্যাপক ডার্নবাখ তাঁর কর্মজীবনকে জনসেবা এবং শিক্ষার মধ্যে ভাগ করেছেন। প্রায় 15 বছর ধরে দুই মেয়াদে তিনি পেনসিলভেনিয়া পরিবেশ সম্পদ বিভাগে (বর্তমানে পরিবেশ সুরক্ষা বিভাগ (ডিইপি)) কাজ করেছেন। এই সময়ে, পেনসিলভেনিয়ার খনি ও বর্জ্য কর্মসূচিতে ব্যাপক এবং জাতীয়ভাবে স্বীকৃত সংস্কারের খসড়া তৈরিতে তাঁর প্রধান ভূমিকা ছিল। তিনি পেনসিলভেনিয়ার পুনর্ব্যবহারযোগ্য আইনের প্রাথমিক খসড়া প্রস্তুতকারী ছিলেন, যার অধীনে প্রতি বছর লক্ষ লক্ষ টন পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপাদান ল্যান্ডফিল থেকে সরিয়ে নেওয়া হয়। তিনি 1988 সালের পৌর বর্জ্য বিধিমালা এবং 1992 সালের অবশিষ্ট বর্জ্য বিধিমালা (শিল্প বর্জ্যের জন্য যা আইনত বিপজ্জনক নয়), পাশাপাশি কয়লা ব্যতীত খনিজগুলির জন্য পেনসিলভেনিয়ার পৃষ্ঠ খনির নিয়ন্ত্রক আইনের প্রাথমিক খসড়া প্রস্তুতকারী ছিলেন। আরও সম্প্রতি, তিনি ডিইপির নীতি অফিস পরিচালনা করেছেন। সেখানে তিনি বিভাগের জন্য নীতি ও নিয়ন্ত্রণমূলক উদ্যোগের উন্নয়ন ও সমন্বয়ের জন্য এবং ভূমি ব্যবহার, শক্তি, জলবিভাজিকা সুরক্ষা, কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং অন্যান্য বিষয়ে সচিবকে পরামর্শ দেওয়ার জন্য দায়বদ্ধ ছিলেন। তিনি 1993 সালে উইডেনার বিশ্ববিদ্যালয়ে আইন পড়ানো শুরু করেন এবং সম্পত্তি, পরিবেশ আইন, স্থায়িত্ব আইন, আন্তর্জাতিক আইন, আন্তর্জাতিক পরিবেশ আইন, জলবায়ু পরিবর্তন এবং আইনি পদ্ধতি পড়িয়েছেন। তাঁর শিক্ষার অংশ হিসাবে, তিনি প্রায়শই সেমিনারগুলিকে শ্রেণী প্রকল্প হিসাবে ব্যবহার করেছেন যার ফলস্বরূপ প্রকাশিত নিবন্ধগুলিতে শিক্ষার্থীদের লেখক হিসাবে চিহ্নিত করা হয়। তিনি প্রাক্তন ছাত্রদের নিয়ে নিবন্ধ এবং বইয়ের অধ্যায়ও প্রকাশ করেছেন। এছাড়াও, তিনি একটি টেকসই আইন অনুশীলন ক্লাস পড়ান যেখানে শিক্ষার্থীরা স্থানীয় সরকার এবং স্থানীয় সরকার সমিতির জন্য মডেল টেকসই অধ্যাদেশের খসড়া তৈরি করে। সেরা চূড়ান্ত অধ্যাদেশগুলির পাশাপাশি সেই অধ্যাদেশগুলির যৌক্তিকতা ও ব্যাখ্যা অনলাইনে পোস্ট করা হয়। এনভায়রনমেন্টাল ল অ্যান্ড সাসটেইনেবিলিটি সেন্টার, যা তিনি পরিচালনা করেন, পেনসিলভেনিয়া বার অ্যাসোসিয়েশনের এনভায়রনমেন্ট অ্যান্ড এনার্জি ল বিভাগের জন্য একটি ত্রৈমাসিক নিউজলেটার প্রকাশ করে, একটি বিশিষ্ট বক্তা সিরিজ স্পনসর করে, পরিবেশ আইন সম্মেলনে শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি সহজতর করে এবং শিক্ষার্থীদের আইন স্কুল চলাকালীন এবং পরে কর্মসংস্থান খুঁজে পেতে সহায়তা করে। জলবায়ু পরিবর্তন, স্থায়িত্ব এবং পরিবেশগত নিবন্ধ এবং বই ডার্নবাখ আইন পর্যালোচনা এবং পিয়ার-পর্যালোচিত জার্নালের জন্য 50 টিরও বেশি নিবন্ধ লিখেছেন এবং 20 টিরও বেশি বইয়ের লেখক, সহ-লেখক বা অবদান রেখেছেন। অতি সম্প্রতি, তিনি এবং অধ্যাপক মাইকেল জেরার্ড মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে লিগ্যাল পাথওয়েজ টু ডিপ ডিকার্বোনাইজেশন (এনভায়রনমেন্টাল ল ইনস্টিটিউট প্রেস 2019) সম্পাদনা করেছেন, যা 1,000 টিরও বেশি আইনি সরঞ্জামের একটি বিস্তৃত মূল্যায়ন এবং বিবরণ যা 2050 সালের মধ্যে মার্কিন গ্রিনহাউস গ্যাস নির্গমন কমপক্ষে 80 শতাংশ হ্রাস করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। তিনি মার্কিন স্থায়িত্ব প্রচেষ্টার তিনটি বিস্তৃত মূল্যায়নের সম্পাদক বা প্রধান লেখক যিনি ভবিষ্যতের পদক্ষেপের জন্য সুপারিশ করেছিলেনঃ "আগামীর বিষয়গুলির মতো কাজ করাঃ স্থায়িত্বের দিকে রূপান্তরকে ত্বরান্বিত করা" (2012), "একটি টেকসই আমেরিকার জন্য এজেন্ডা" (2009) এবং "স্থায়িত্বের দিকে হোঁচট খাওয়া" (2002)। এছাড়াও, তিনি ন্যাশনাল রিসার্চ কাউন্সিল কমিটির সদস্য ছিলেন, যেটি "সাসটেইনেবিলিটি অ্যান্ড দ্য ইউ. এস. ইপিএ" (2011)-তে পরিবেশ সুরক্ষা সংস্থায় কীভাবে স্থায়িত্বকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়া যায় সে সম্পর্কে সুপারিশ করেছিল। আইনী লেখার বই অধ্যাপক ডার্নবাখ একটি ক্লাসিক আইনী লেখার পাঠ্যের (আইনী লেখার এবং আইনী পদ্ধতির একটি ব্যবহারিক গাইড) প্রাথমিক লেখক। তিনি আইনের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রবন্ধ পরীক্ষার উত্তর দেওয়ার বিষয়ে একটি বইয়ের লেখক (আইন বিদ্যালয়ে সফল হওয়ার জন্য প্রবন্ধ পরীক্ষা লেখা (কেবল বেঁচে থাকার জন্য নয়)। বিচার বিভাগীয় সিদ্ধান্তে অবদান ডার্নবাখ তিনটি যুগান্তকারী বিচার বিভাগীয় সিদ্ধান্তে অবদান রেখেছেন। অধ্যাপক ডার্নবাখের বৃত্তি এবং সমর্থন পেনসিলভেনিয়া সুপ্রিম কোর্টকে দুটি বড় সিদ্ধান্তে (রবিনসন টাউনশিপ বনাম কমনওয়েলথ (2013) এবং পেনসিলভেনিয়া এনভায়রনমেন্টাল ডিফেন্স ফাউন্ডেশন বনাম কমনওয়েলথ (2017)) রাজ্য সংবিধানে পরিবেশগত অধিকার সংশোধনীকে পুনরুজ্জীবিত করতে সহায়তা করেছিল। এই সিদ্ধান্তগুলির আগে পর্যন্ত, পেনসিলভেনিয়ার নাগরিকদের একটি পরিচ্ছন্ন পরিবেশের মৌলিক অধিকারকে স্বীকৃতি দেওয়া সংশোধনীটি চার দশকেরও বেশি সময় ধরে প্রায় সুপ্ত ছিল। দুই নোবেল বিজয়ী সহ 18 জন বিশিষ্ট জলবায়ু বিজ্ঞানীর পক্ষে ম্যাসাচুসেটস বনাম পরিবেশ সুরক্ষা সংস্থার মার্কিন সুপ্রিম কোর্টে অ্যামিকাস ব্রিফ সহ-লেখক চারজন আইনজীবীর মধ্যে ডার্নবাখ একজন ছিলেন। 2007 সালে, সুপ্রিম কোর্ট বলেছিল যে মোটর যানবাহন থেকে গ্রিনহাউস গ্যাস নির্গমন নিয়ন্ত্রণের জন্য ইপিএর একটি পিটিশন অস্বীকার করা স্বেচ্ছাচারী এবং কৌতুহলী ছিল। সংখ্যাগরিষ্ঠ মতামত সংক্ষেপে বর্ণিত জলবায়ু পরিবর্তন বিজ্ঞানকে প্রতিফলিত করে, আবেদনটি অস্বীকার করার ক্ষেত্রে ইপিএ দ্বারা প্রকাশিত বিজ্ঞানের দৃষ্টিভঙ্গিকে নয়। এই মামলাটি গ্রিনহাউস গ্যাসের অনেক যুক্তরাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রণের ভিত্তি প্রদান করে। নির্বাচিত নিবন্ধ পেনসিলভেনিয়া নাগরিকদের জন্য পরিবেশগত অধিকারের স্বীকৃতিঃ পেনসিলভেনিয়া এনভায়রনমেন্টাল ডিফেন্স ফাউন্ডেশন বনাম পেনসিলভেনিয়ার কমনওয়েলথ, 70 রাটগার্স ইউ. এল. রেভ। 803 (2018) (কেনেথ টি. ক্রিস্টাল এবং জেমস আর. মে-এর সাথে)। পেনসিলভেনিয়া এনভায়রনমেন্টাল রাইটস অ্যামেন্ডমেন্ট অর্থবহভাবে জলবায়ু বিপর্যয়ের ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা, 8 মিখ. জে. এনভিটিএল। & প্রশাসক। এল. 49 (2018) (রবার্ট বি. ম্যাককিনস্ট্রি, জুনিয়রের সাথে)। ডিপ ডিকার্বোনাইজেশন টুলবক্সে ডজন টাইপ অফ লিগ্যাল টুলস, 39 এনার্জি এল. জে। 313 (2018)। আইনবিদ্যা যেন আগামীকাল গুরুত্বপূর্ণ, 86 ইউ. এম. কে. সি এল. রেভ। 759 (2018)। আইন অনুশীলনে টেকসই উন্নয়নঃ সমস্ত আইনি সমস্যা সমাধানের জন্য একটি লেন্স, 95 দিন। এল. রেভ। 123 (2017)। প্রয়োগিক স্থায়িত্ব শিক্ষাঃ খসড়া অধ্যাদেশের উপর ভিত্তি করে একটি অনুশীলন, 4 টেক্স। এ অ্যান্ড এম জে। প্রোপ। এল. 83 (2017) (জোনাথন ডি. রোজেনব্লুমের সাথে)। গভীর কার্বন নিঃসরণের আইনি পথঃ ক্যালিফোর্নিয়া ও জার্মানি থেকে শিক্ষা, 82 ব্রুক। এল। রেভ. 825 (2017)। প্যারিস চুক্তিকে কার্যকর করা, এনভিটিএল। এফ., Aug./Sept। 2016, 34-এ (ডোনাল্ড এ-এর সঙ্গে। বাদামি)। টেকসই উন্নয়ন এবং এর অসন্তোষ, 4 ট্রান্সন্যাটল এনভিটিএল। এল. 247 (2015) (ফেডেরিকো চিভারের সাথে)। রবিনসন টাউনশিপ বনাম পেনসিলভেনিয়ার কমনওয়েলথঃ পরীক্ষা এবং প্রভাব, 67 রাটগার্স ইউ. এল. রেভ। 1169 (2015) (জেমস আর. মে এবং কেনেথ টি. ক্রিস্টলের সাথে)। একটি সাংবিধানিক পাবলিক ট্রাস্টের সম্ভাব্য অর্থ, 45 এনভিটিএল। এল. 463 (2015)। শেল গ্যাস কি টেকসইতার দিকে উত্তরণকে ত্বরান্বিত করতে সাহায্য করতে পারে?, এনভায়রনমেন্ট, Jan.-Feb. 2015,7 টায় (জেমস আর. মে-এর সাথে)। পরিবেশগতভাবে টেকসই অর্থনৈতিক উন্নয়নের আইন তৈরি করা, 28 পেস এনভিটিএল। এল. রেভ। 614 (2011)। স্থায়িত্ব অর্জনে আইনি শিক্ষার অপরিহার্য ও ক্রমবর্ধমান ভূমিকা, 60 জে। আইনি শিক্ষা। 489 (2011)। জাতীয় জলবায়ু পরিবর্তনের প্রচেষ্টায় রাজ্যগুলিকে পূর্ণ অংশীদার করাঃ টেকসই অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য একটি প্রয়োজনীয় উপাদান, 40 এনভিটিএল। এল. রেপ. (এন. ভি. টি. এল। এল। ইনস্টাগ্রাম)। 10539 (2010) (রবার্ট বি ম্যাককিনস্ট্রি, জুনিয়র এবং টমাস ডি পিটারসনের সাথে)। শক্তির ব্যবহার হ্রাস করার জন্য নৈতিক দায়িত্ব, 37 হফস্ট্রা এল. রেভ। 985 (2009) (ডোনাল্ড এ-এর সঙ্গে। বাদামি)। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে চলাচল করা। স্থায়িত্বের দিকে রূপান্তরঃ উপযুক্ত আইনি সরঞ্জামের সঙ্গে জাতীয় প্রশাসনের চ্যালেঞ্জের মিল, 44 তুলসা এল রেভ। 93 (2008)। জলবায়ু পরিবর্তন আইনঃ একটি ভূমিকা, 29 শক্তি এল. জে। 1 (2008) (সীমা কাকাদের সঙ্গে)। টেকসই উন্নয়ন অর্জনঃ সমন্বিত সিদ্ধান্ত গ্রহণের কেন্দ্রীয়তা এবং একাধিক দিক, 10 ভারত। জে। গ্লোবাল লেগ। পড়াশোনা করুন। 247 (2003)। জলবায়ু বিতর্ককে মডেল থেকে প্রস্তাবিত আইনের দিকে নিয়ে যাওয়াঃ রাজ্যের অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষা, 30 এন. আই. ভি. টি. এল। এল. রেপ. (এন. ভি. টি. এল। এল। ইনস্টাগ্রাম)। 10, 933 (2000) (গ্লোবাল ওয়ার্মিং সম্পর্কিত উইডেনার ইউনিভার্সিটি ল স্কুল সেমিনারের সাথে)। পেনসিলভেনিয়া সংবিধানকে গুরুত্ব সহকারে নেওয়া যখন এটি পরিবেশকে রক্ষা করে, প্রথম অংশ-একটি ব্যাখ্যামূলক কাঠামো, 103 ডিক। এল. রেভ। 693 (1999)। পেনসিলভেনিয়া সংবিধানকে গুরুত্ব সহকারে নেওয়া যখন এটি পরিবেশকে রক্ষা করে, দ্বিতীয় অংশ-পরিবেশগত অধিকার এবং পাবলিক ট্রাস্ট, 104 ডিক। এল. রেভ। 97 (1999)। জাতীয় প্রশাসনের জন্য একটি কাঠামো হিসাবে টেকসই উন্নয়ন, 49 টি মামলা ডাব্লু রেস। এল. রেভ। 1 (1998)। বিষাক্ত এবং বিপজ্জনক দূষণকারীদের অনির্দিষ্ট নিয়ন্ত্রণ, 21 হারভ। এনভিটিএল। এল. রেভ। 1 (1997)। শিক্ষা বি. এস. ইউনিভার্সিটি অফ উইসকনসিন-ইও ক্লেয়ার জেডি। ইউনিভার্সিটি অফ মিশিগান রেফারেন্সস লিভিং পিপল আমেরিকান পরিবেশবিদ আমেরিকান আইনজীবীরা ইউনিভার্সিটি অফ মিশিগান ল স্কুলের প্রাক্তন শিক্ষার্থী উইডেনার ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি ইউনিভার্সিটি অফ উইসকনসিন-ইও ক্লেয়ার প্রাক্তন শিক্ষার্থী জন্মের বছর নিখোঁজ (জীবিত মানুষ)