positive: “扫盲识字班,今天开学了,上学的男和女,早早就来到,学文化、学政治,专心听课,天下的大事情,我们能知道……”这是1950年代流传在山西晋城的扫盲识字歌。<br>新中国成立之初,基础教育薄弱,适龄儿童小学入学率不到20%,初中入学率仅为6%,接受高等教育的在校人数只有11.7万人。80%以上的人口是文盲,农村的文盲率高达95%以上,有的地方甚至十里八村都找不出一个识字的人。扫除文盲成为十分迫切的任务。<br>1949年12月,第一次全国教育工作会议召开,确定了逐步改革旧教育的方针步骤和发展新教育的方向,提出教育要为国家建设服务,普及与提高结合,在相当长的时期内以普及为主。1950年,毛泽东在《人民教育》创刊号上题词:“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。<br>1951年10月,中央军委为提高军队的素质和战斗力,在全军进行文化大练兵。
negative: 我们走进一座古宅,古宅里有古代新娘坐的轿子,轿子可漂亮了,上面绣着凤凰。还有一个水池,在水池的中央有一个陶罐,传说谁能把硬币投进陶罐里,他就会得到幸运,有很多游客都兴致勃勃的在往陶罐里投硬币,都希望能给自己带来幸运。于是我忍不住向妈妈要了三个硬币,加入到游戏中,我迫不及待的往陶罐投硬币,一枚,两枚,都没有投进,我很失落,我觉得第三枚一定投不进去,没想到我第三枚投进去了,我的心像小兔子一样快跳出来了!我调节了一下心情,就往卖挂饰的店铺走去,那里有各式各样的手工作品,有绣花、生肖挂饰、还有像玫瑰花一样的挂饰,全都是我喜欢的,可惜妈妈说:“太贵了,不给我买”。我好伤心。<br>描写古宅的段落<br>以懒懒的脚步踏过几弯的青阶,便见人海的画面在柳丝间豁然的抖落,透过游人之间的缝隙便见到趵突泉了,三股泉水在池中煞是显眼,可是算不得喷薄。诸君都是忙于照相,可是如此的人群簇拥的池畔的栏杆,背景是难以照到泉水的。蜿蜒回转的琳廊,缠绕如镜的碧水,似要将岁月的淡淡闲愁,向诸君无尽地诉说。湖畔古宅的明窗洞启,与小桥流水上的曲栏杆,一起嵌入一泊的倒影里了。书写“趵突泉”三字的石碑站在湖边,似忆老去的年华。可是,同学告诉我“突”字貌似是少了上面一点的,但是对与否,我们暂放无妨,且离开这人海的水畔,继续我们的醉旅罢。不尽喧哗,是不合我心境的,不知诸君如何做想?<br>三坊七巷的建筑装饰也是别具一格。普通居民梁柱多不加修饰,简洁朴实,而在门窗扇雕饰上则煞费苦心。其窗棂制作之精致,镶嵌的木雕之华美,是其他省份居民难以企及的。窗饰的类型特别丰富,有卡榫式图案漏花,有纯木雕式窗扇,也有两者相间使用。可以说是江南艺术的集大成者。在卡榫式漏花中,工匠通过精心编排,构成不同的装饰效果,有直线型、曲线型、混合型--直线型疏密有致,曲线型富有动感,混合型变化多端,且各有吉祥寓意。在木雕式窗扇中,有透雕,有浮雕,题材有飞禽走兽,人物花卉,整个窗扇雕饰有对称式有不对称式。如文儒坊尤恒盛的明代古宅,在二进厢房的门窗隔扇上,透雕了较复杂的瓶花图案,花瓶寓意住居平安。涤环板上是浅浮雕的花开富贵.这些用卡榫斗拼或木材镂空精雕而成的花窗雕饰,充分体现了福建民间工匠们的高超技艺。<br>两人飞快地跳入古宅,寂静扩散了整座古宅。罗刹进去后觉得自己被古宅莫名其妙的一种力量吸引了,好像她,要重新苏醒了。这个地方很可疑,古宅格调很简单,看似和普通的房屋没什么区别。