positive: 转载<br>问:叠词究竟怎么读?ABB式的叠词是否都读一声,AABB式的叠词也是这么读吗?(网友:光明网友)<br>答:<br>叠音词常见到有AA、ABB、AABB 几种格式。<br>AA式,如果是动词,一般后一个读轻声,例如:说说,听听,想想,后一个要读轻声。如果是形容词,在口语中,常儿化,且第二个音节读一声。例如“好好儿”,第二个“好”要读一声。<br>ABB式形容词,后面两个音节要读一声。例如“亮堂堂”“软绵绵”口语中后两个音节要读一声。但是,这种变调,现在许多人也不变,而读本调。读的时候,以《现代汉语词典》的注音为依据比较妥当。<br>AABB式形容词,在北京口语中,第二个音节读轻声,第三个、第四个音节读一声。例如“清清楚楚”中,第二个“清”要读轻声,“楚楚”读一声。但是,有时候,说话比较慢,或者读书面语色彩的文章时,人们也不变调。这当然也是可以的。以上,供参考。<br>~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~<br>渔城山翁:ABB式的BB叠词音怎么读<br>今天上午10点左右,合川区杨柳街小学李颖老师打电话说,西师版语文二(下)出现了“白茫茫、亮晶晶、红彤彤、雾蒙蒙、雾茫茫、湿淋淋”一类的ABB式词语,困惑是BB叠词读音怎么读,老师们争议很大,有的老师说叠词BB要变为阴平调,有的老师说读本音,教材里注音是本音,到底怎么办?<br>我的意见:<br>1.尊崇吕叔湘说:BB叠词变调是北京人说话的习惯,不是规则。既不是规则,就没必要强求一律。<br>2.尊崇徐世荣等语言学家说:“ABB或AABB式叠字形容词,除叠字本身为阴平调即不再变外,其余各调的都可把后面两个字变为阴平调……如果念得缓慢些,念清楚它的原调,显得读字清楚,不变也可以。至于一部分书面语言中的叠字形容词,就决不能变。”<br>3.关于ABB式叠词的检测,教师在教学中可以根据实际情况灵活处理,不对学生作硬性要求,可以按照学生的口语习惯来读,建议不纳入考查范围。<br>因为时间关系,我转录三篇相关资料,聊作回答,供参考吧。<br>“ABB式词的音变”让人琢磨不透<br>今天的语文练习册中,有让学生对词语“毛茸茸”“沉甸甸” 选择正确的读音的题。这一下,可让我把握不准了。平时,我们都可以吧这些ABB类型的词语后的叠词读作阴平一声,但是真正在选择时还是有些为难。所以我翻阅了《现代汉语词典》第
negative: 近几年,学车的人越来越多,驾校教练也变成了一个热门行业,不少人都想去驾校当教练。一个好的教练员地决定千千万万的驾驶员的生命, 所以我国对教练员的要求越来越严格。那么,是不是所有人都可以考教练证的呢?报考教练证又需要哪些条件呢?<br>(一)驾驶操作教练员<br>1.持有相应的机动车驾驶证,年龄不超过60周岁;<br>2.具有汽车及相关专业(指交通运输类和机械类)中专或高中以上学历;<br>3.安全驾驶经历和相应车型驾驶经历满足下列要求:<br>(1)申请准教车型为大型客车、通用货车半挂车(牵引车)、中型客车或大型货车的,具有10年以上安全驾驶经历,且有5年以上驾驶相应车型的经历;<br>(2)申请准教车型为小型汽车的,具有5年以上安全驾驶经历,且有3年以上驾驶相应车型的经历。<br>(二)理论教练员<br>1.持有相应的机动车驾驶证,年龄不超过60周岁;<br>2.具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称;<br>3.具有两年以上安全驾驶经历。<br>4.掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学、常用伤员急救等安全驾驶知识。了解车辆环保和节约能源的有关知识,了解教育学、教育心理学的基本教学知识。具备编写教案、规范讲解的授课能力。<br>(三)道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员<br>1.年龄不超过60周岁;<br>2.具有汽车及相关专业大专以上学历或者汽车及相关专业高级以上技术职称(指高级技师或高级工程师,汽车驾驶员高级工不符合条件);<br>3.持有省运管局核发的普通机动车驾驶员培训教练员证,具有2年以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历,且近2年无不良教学记录。<br>元贝驾考提示:如果您具备了以上条件,就可以到所在辖区市运管处驾培科报名参加考试。每年的考试时间为每年的3月份和9月份,不同省份地可能会有所差异。