positive: 您好,学钢琴是不分年龄的,即使是八十岁的老人也能学,但是最好是从小学习,因为人的最佳学习时间是在幼年时期,三十岁的年龄,手指已开始僵硬,但是如果你能坚持学下来,还是能学到不少东西的,还有不要忘了,人随着年龄的增加,理解能力会比年幼时强许多,当然得加上您的勤奋,很多在校的大学生都是从20几岁才开始学的,所以说您才三十岁,不晚,如果您只是想学简单的几个曲子,一天时间就可以学会,如果想有更多的发展,那最好是持之以恒,坚持学个三年五年,再加上后来自己的努力,相信您一定会取得不错的效果的,
negative: 孩子在听、看的过程中不仅丰富了知识、提高了对事物的理解能力,更主要地培养了孩子安静、注意听讲的好习惯。<br>以下提供几个训练注意力的小游戏:<br>玩扑克游戏<br>可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。<br>取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。<br>买智力训练的书,每天练习<br>一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来等等。<br>时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。<br>抢背电话号码<br>一本电话号码本,可以成为游戏工具。家长给她看一两秒钟,让她记住某人的号码,然后移开号码本,让她背出来。两人可轮换着背,比比谁厉害。<br>给孩子讲故事、读故事<br>讲故事时,要经常用眼神和体态、语言与孩子交流,还可用提问形式让孩子参与讲故事。或者拿一本故事书,家长读给她听,直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时,立即宣布“今日故事讲到这里,明日继续。”<br>随着听故事时间的延长,注意力的提高,可以发展到让孩子听故事录音。其他活动形式也可按类似方式进行。<br>玩“开火车”游戏<br>这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。<br>为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:<br>三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。<br>这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。