positive: ORID:焦点呈现法,是一个结构化对话方式,能引导群体和个人发言,以便达成某种共识。引导人们回答四个级别的提问,“事实、感受、思考、决定”,每个级别都建立在前一个问题的基础上。可以使用快速记忆为“见感思行”,基于这样一种方法,即人们需要了解事实,处理情绪反应,以便进行更好的思考和决策。举例:活动中,你看到印象最深刻的一幕是什么?你的第一感觉是什么?对这件事,你是怎么想的?能不能把这个经验用在未来的工作中?<br>它是2005年,加拿大文化事务研究所(ICA)一群不懂佛教的人开发出来的,因为他们不大清楚,佛祖在2000多年前就已经总结出来了“凡夫一切心行,不出五蕴”,也就是“色、受、想、行、识”,比ORID的研究成果还多了一项。<br>这模式就一定符合正常人的心理活动吗?很多时候是ROID,即先描述自己的心情,再描述原因,想法,期望。比如:我太高兴了,因为我中了500万大奖,我早知道我买的号一定会中奖,我决定要去环游世界……<br>不喜欢过于夸大ORID的作用,因为这只是很多种结构化交谈的其中一种形式(模式)。只研究ORID,好比我只会用锤子,遇到什么问题我都想用锤子解决,显然是因为我不知道菜刀和剪子的作用和使用方法。<br>常用的结构化交谈模式还有很多,而且都可以作来聚焦问题,比如“5W1H”,“Why,What,How”,“漏斗式提问法”等等。<br>5W1H:时间、地点、人物、起因、经过、结果。把这些要素搞清楚,很快可以聚焦和澄清问题一样。这些要素和小学生记叙文一样,没什么神秘的,别换成“英文缩写”就看晕了。<br>Why,What,How:为什么?什么是?如何做?比如为什么要学习商务礼仪(商务礼仪的重要性)?什么是商务礼仪?(定义)商务礼仪如何做?<br>漏斗式提问法:即一个开放问题后跟一个封闭问题,如果封闭问题得到了一个“负面答案”,再问一个开放性问题,再问一个封闭问题,同样也可以用于聚焦谈话。最终也能得到我们所需要的答案。<br>再介绍一个OADI模式,也就是所谓的形成心智模式的模式,一样可以用于聚焦结构谈话,也许比ORID更适于正式交谈或分析事情。比如面对一个成年人谈话,你不能总问他“开心不开心?”。简化描述为“见,解,思,行”的循环(简称OADI循环):<br>“见(Observe)”不仅指观察,还包括通过各种渠道获得的感觉、知觉等;<br>“解(As
negative: "可以很官方的说“谢谢老师的鼓励,辛苦您了,我们家长和孩子都会好好努力的。”这样会对老师的工作表达出肯定与理解,也感激了老师。<br>另外可以问问老师自己的孩子还有哪些可以进步的地方,并根据自己孩子的特点进行教育,可以向老师了解自己孩子需要加强的地方,这样有助于家长和老师一起对孩子进行管理,如果家长经常和老师沟通,老师自然而然的就会多注意自己的孩子。<br><br><img src=""https://pic.wenwen.soso.com/pqpic/wenwenpic/0/20201029231232-1985943781_png_600_359_190802/0""/><br><br>扩展资料:<br><br>与老师沟通的20句话:<br>1、你想得很周到。你对孩子一视同仁,让我很感动。<br><br>2、孩子的进步,你付出了大量的心血,我们感谢你。<br><br>3、你很细心!你和我们一样关心孩子,谢谢你老师。<br><br>4、你开发了我孩子的智力,为孩子点燃了希望的光芒。<br><br>5、你的形象时刻影响着孩子们,促使孩子们不断进步。<br><br>6、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。<br><br>7、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利。<br><br>8、从你对孩子的要求严格看,你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。<br><br>9、当你青丝变白发,你的桃李已满天下。亲爱的老师,向你道声辛苦了。<br><br>10、你很关爱学生!不但教给学生如何求知,还教会孩子如何做人,感谢你。<br><br>11、愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快。<br><br>12、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。<br><br>13、胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心,深得家长和孩子们的喜爱。<br><br>14、同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌:“老师,我们爱您。”<br><br>15、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高。<br><br>16、这是我们买给您的礼物,谢谢您,老师。没有您无私的奉献,就不会有我们今天的成功。<br><br>17、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师。<br><br>18、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。<br><br>19、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。<br><br>20、亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。"