positive: 关于2021年城区义务教育阶段学校转学条件与流程的通知<br>城区各义务教育阶段学校:<br>根据《安徽省中小学办学行为规范》、《安徽省中小学生学籍信息化管理办法》等文件精神,结合我县实际,现对城区义务教育阶段学校转学条件与流程通知如下:<br>一、转学条件<br>1.公办学校<br>(1)小学平均班额45人以下、初中50人以下的年级转入学生按照该学年新生入学实施方案执行。<br>(2)小学平均班额超过45人、初中超过50人的年级转入学生必须具备下列条件之一:<br>①服务区内户籍。须提供户口簿、学籍表等学籍证明材料;<br>②实际居住。须提供房产证(不动产权证书)及户口簿、学籍表。非本县户籍的须提供服务区内的居住证;<br>③工作调动。须提供县人事部门开具的工作调动证明及户口簿、学籍表;<br>④烈士、华侨、现役军人、国家综合性消防救援队伍人员、全国劳动模范及少数民族子女。须提供相关证件、学籍表。<br>2.民办学校<br>小学平均班额不超过45人、初中不超过50人的年级可接收转入学生,否则,不得以任何理由接收转入学生。<br>二、规范转学程序和时间<br>1.学生法定监护人向转出学校提出书面转出申请、领取学籍档案材料。<br>2.学生法定监护人向转入学校提出书面转入申请、出具转学证明材料原件,学校审核通过后,通过安徽省中小学学籍管理系统提交转入申请。<br>3.转入学校学籍管理员或教导主任在新学期开学前1个月内携带转学证明材料原件、学校转入学生审核流程登记表(经办、审核、审批人签名、加盖学校公章,一式两份)到教体局基教科审核审批。<br>三、规范转学审核流程<br>1.学校内部审核流程:转学由转入、转出学校审核把关。转学材料经学籍管理员初查、登记后交教导主任复查签名并报学校校长签署审核意见、签名并加盖学校公章,填写转入学生审批流程登记表(见附件)。<br>2.县教体局审批流程:转入学校上报的转学材料经县教体局学籍管理员审核后报学籍主管科室负责人签署审查意见,报县教体局分管领导审批。<br>四、郎溪经济开发区中心小学转入就读比照城区义务教育阶段学校转学条件执行。<br>五、此前转学条件、要求与本通知不相符的,以本通知为准。
negative: 目前萎缩性胃炎内镜诊断很多医院的内镜医生都会参照日本学者的分级标准,所以我们常常看到内镜医生在诊断萎缩性胃炎的同时,都会在后面加括号,根据胃粘膜萎缩的范围,标注C1、C2、C3。<br>我们先简单了解一下日本学者的分级。<br>日本有两个内镜医学专家根据胃黏膜萎缩部位和范围的不同将萎缩性胃炎分为6级。其萎缩界限从远端的胃窦沿小弯向近端延伸,未到贲门者为闭合型,即C型(Close型),超过者为开放型,即O型(Open型),每型又各细分为3个亚型即C-1,C-2,C-3,O-1,O-2,O-3。其中萎缩性胃炎C-1型是指黏膜萎缩局限在胃窦部。C2型是指萎缩的范围局限在胃角,C3型是萎缩的范围在胃体小弯至贲门部。<br>问题来了,随着内镜医生普遍直接诊断萎缩性胃炎C1、C2、C3恰恰带来了一些新的问题。<br>第一,胃镜诊断与病理不相符。这是一个非常普遍的问题。确实有经验的内镜医生根据胃粘膜萎缩的内镜下表现,可以做到内镜诊断和病理诊断基本一致。但萎缩性胃炎明确诊断以及精确判断萎缩程度、范围、有没有肠上皮化生和上皮内瘤变等等,还是需要病理诊断。比如,内镜医生诊断萎缩性胃炎C3,结果他取病理化验根本就没取胃体部位或取了胃体组织化验又没有证实萎缩,这显然不够科学。这个萎缩性胃炎C3就要打一个问号了。所以,我认为大家参照日本萎缩性胃炎分级标准可以,但如果能结合不同部位多点活检,这样更好一些。<br>第二,萎缩性胃炎C1、C2、C3能不能简单认为分级越高,病情越重。<br>曾经网上看到一个不专业的答疑,直接把C1、C2、C3等同于轻、中、重了,这无疑是不准确的。