positive: 举报<br>立即邀请用户,更快获得回答<br>我有靠谱回答<br>423个回答<br>如果男朋友给你发红包520、1314,女生该怎么回?<br>我是女生,我和我男朋友在一起两年,以前情人节或是过年还是其他纪念日都只是发小红包,最大也是52.1。但是今年五月二十日的时候,男朋友给我发了一个520的红包。刚收到红包的时候都把我震惊到了,一方面是因为还是学生,资金并不是很多;另一方面是他从来没有发过这么大的红包。震惊之后又产生了疑惑:红包不是最多200元吗,怎么可以发520元?后来想了想,可能是因为那天是情人节吧!受了红包我也在想我要怎么给他发红包呢?我想把这些钱都退给他,如果直接发520元给他他肯定会不开心的。所以我就发了三个52.1元和两个131.4元的红包。因为我们每周都会存钱,发了这几个红包之后还有一点钱,我就说剩下的钱就当是你提前存的钱了!52.1也代表我爱你,那么我发了三个,旨在强调我爱他这个事实。此外两个131.4元代表我想与你在一起一生一世还不够,还想再有一个来世。我觉得这样既能给男朋友发红包,又能不过多的收取男朋友的红包,我认为一个女生不能过多的收取男生的钱,礼物倒无所谓,因为现在还只是男女朋友的关系上,他没有任何理由给你钱!并且女生应该学会独立,不要过于依赖他人。<br>如果男朋友给你发红包蕴含了520、1314的数字在内。那么他就是用这种浪漫、谐音、含蓄、隐晦的方式来委婉地表达他对你的爱意。这种表达方式是很令人感动,很能打动女人心的。即使你还有一丝矜持,一丝犹豫,也会怦然心动,情不自禁地接受的。<br>520的谐音就是我爱你。1314的谐音就是一生一世。我爱你!一生一世!这样的表达如同海誓山盟一般,怎能不令女人动容?何况是以红包发放的方式!无论是怎样的女人,在自己心爱的男人时,都是不会拒绝红包的。这片心意,也会顺水推舟,慨然笑纳的!<br>如果你还没有准备好,还在犹豫徘徊之中,还不愿意接受他。那么你就可以拒收他的红包。以此来表明你的态度。如果你也喜欢他。你就不要再矫揉造作、忸怩作态,大大方方地收下。来而不往非礼也!为了表达你爱意,你也可以回送他一个红包。这个红包也可以用520的数字。就是说你也爱他!<br>谢谢你爱我,一生一世还不够!永生永世长长久久(999999999)才是我所期待的!加油哦\ud83d\ude18!永远爱你的心肝宝贝!<br>虽然我没有男朋友,不能享
negative: <br>一、 划分节奏(4分)<br>1、夫君子之行,静以修身,俭以养德<br>2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远<br>二、解释(24分)<br>1、静2、淡泊 3、致远 4、险躁<br>5、治性 6、广才 7、将复何及 8、励精<br>9、无以 10、明志 11、诫12、书<br>三、填空(4分)<br>《诫子书》选自 ,作者是 字 他是三国时蜀国的政治家 家。<br>四、1、本文作者就 和 两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的?(6分)<br>2、这是一篇充满力量的书:“静以修身”“非宁静无以致远”是 的力量;“俭以养德”是 的力量;“非淡泊无以明志”有 的力量;诫子书只有 字, 传递出的信息,比起长篇大论,戒子的效果必然要好得多,这就是简约的力量。(4分)<br>3、作者写这封信的用意是什么?(6分)4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。(4分)<br>5、用横线画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。(8分)<br>6、请写出你读过课文后感悟。(6分)<br>7、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。(4分)<br>答案<br>一、1、夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德2、非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远<br>二、解释(24分)<br>1、静:摒除杂念和干扰,宁静专一。<br>2、淡泊:内心恬淡,不慕名利。<br>3、致远:达到远大目标。致:达到。<br>4、险躁:轻薄浮躁。<br>5、治性:修养性情。治:修养<br>6、广才 :增长才干。<br>7、将复何及:又怎么来得及。<br>8、励精:振奋精神。<br>9、无以:没有什么可以拿来。没办法。<br>10、明志:明确志向。明:明确、坚定。<br>11、诫:告诫、劝勉。<br>12、书:书信。<br>三、 《诸葛亮》 诸葛亮 孔明 军事四<br>四、1、学习 和 做人<br>无论做人还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身需要安静,学习需要静,获得成就也取决于“躁”字,把“静”与“躁”字加以对比,增强了论述效果。<br>2 宁静 节俭 超脱 86<br>3、告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。4、非淡泊无以明志,非宁静无以致远<br>5、文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、宁静以“明志”,也就时时将“志”放在眼前,不断磨砺;一方面强调无“志”则不足以“成学”,没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一。<br>6、例:学习要一心一意,不能三心二意;读书时要沉静,将身心全放在所读材料上,才能有所感悟,有所理解。<br>7、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟. 蜀相(杜甫)<br>三顾茅庐、 草船借箭、七擒孟获、空城计<br>欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网,2021中考一路陪伴同行!>>点击查看