positive: 在课堂中运用关键字法帮助 学生记忆时,可通过教师和学生共同归纳总结,有利于充分调动学生学习的积极 性和发挥学习的主观能动性。通过关键字记忆法,还可以把零散的知识形成知识 网络进行记忆,简明扼要,朗朗上口,学生一看就明白,深化了学生对这一部分 内容的第一印象。 形象记忆法,有趣生动所谓形象记忆,就是用常 见的形象化的,读起来较顺口的、生动的东西来替代那些不常见的、缺少形象的, 读起来拗口、枯燥无味的东西,从而达到巩固记忆的目的,把形象化记忆法应用 在化学教学当中,能起到十分重要的作用,有时能够收到意想不到的效果。 1.谐音记忆法,让记忆轻松愉快 谐音法是利用字词的音相同或相近,组成 简单易懂的或诙谐的词语或谐谑的笑话,从而活跃课堂气氛,增强学生记忆的一 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强,则国强 种学习方法。例如,《化学》必修一中金属及其化合物的性质这方面内容。 地壳中各元素的百分含量排前三位的是“氧、硅、铝”可谐音记为“养闺女”; 黑色金属“铁、铬、锰”可谐音记为“铁哥们”,磁铁能够吸引的金属为“铁、 钴、镍”可谐音记为“铁姑娘”。学习《化学》必修一中合金的应用时,学生总 是记不住制造飞机的合金的主要成分,教师就可以用谐音记忆法:“镁铝合金 美女飞机上有美女”。这样,学生在愉快的学习氛围中就记住这一知识点,而 且终身都不会忘记。 2.字形记忆法,让学生“望字生意” 汉字虽说是 表意文字,但是经过象形文字演化而来的,而化学中的一些字和定义或物质的组 成、性质具有密切的关系。在教学中可以充分发挥学生的想象力,帮助学生记忆 化学中的定义或物质的组成、性质。例如,《化学》必修二中的烃的定义为由碳 和氢构成的有机物。教师在教学过程中可以采用字形记忆法:碳+氢火+经中 右部分=烃。这样,学生在做判断烃的定义的习题时,一看到烃字就知道是由什 么构成的,想做错都难。又如,《化学》必修一中硝酸中的资料卡片中王水的成 分为盐酸硝酸=31,教师同样可以让学生根据王字来记这一比例,王字的构 造是三横一竖,也就是盐酸与硝酸的体积比。《化学》必修二中的氢的同位素: 氕、氘、氚,三个字比较难写、拗口,用字形记忆法可表示为:一竖二竖三竖分 别是1H、2H、3H 的质量数。 口诀记忆法,朗朗上口化学知识虽然源 于生产生活实践,但有许多内容比较抽
negative: 前几天发了《华为畅连通话隐藏的功能,太实用了》一文,结果得到大部分网友的认可,从评论区的留言看,大家对于畅连通话的评价还是很高的。<br>一是大家普遍认为畅连通话的视频质量比其他的视频通话质量要好一点,二是由于比我们常使用的微信视频通话的功能还要多一点,实际上使用起来体验感更好,三是可以在多个设备上接听同一账号的通话,还可以利用智慧屏转移通话设备。总体上看,大家对畅连通话的评价很高。<br>另外由于评论区有网友留言,说畅连通话实际上并没有免费,在评论区留言说要一分钟0.29元,月底出现账单等等情况。当时对于这样的问题,笔者还是比较关心的,因为同样的东西为什么大家同样在使用会出现两种情况呢?<br>为了搞清楚这个问题,笔者认真看了评论区的留言,并且从手机上进行对比,搞清了事情的原因。<br>首先,可以肯定的是,使用畅连通话进行视频通话是绝对不收费用的,只会消耗流量。从笔者日常使用情况,以及网友说的,不插入电话卡也可以拨打畅连通话,综合两种情况来看这项功能是不收花费的。但是,这里面可能部分网友把通讯运营商的拨打电话图标和畅连通话的拨打电话图标给弄混淆了。下面的图片可能看到,普通的电话拨出和畅连通话是十分相像的,唯一的区别是畅连通话图表左下角不是一个直角,而是一条弧线和一个点。所以实际上,网友说畅连通话要收费,可能是他把这两个东西弄混淆了。他以为用的是畅连通话,实际上却是运营商的。<br>另外要避免这种情况也是十分简单,当我们点开拨打电话的时候,我们直接点右下角的畅连通话,通过这个列表给对方打电话肯定就是用畅连通话了,如果这个列表没有对方的名字,说明对方手机不支持畅连通话功能。这能避免我们把畅连通话和运营商通话弄混淆最有效的办法。<br>45评论:&#9;&#9;&#9;&#9;&#9;&#9;&#9;&#9;&#9;&#9; 136阅读:39738<br>评论列表<br>总有妖精想睡朕2<br>我现在和家人打用的是4g视频通话,免费免流多好。<br>UC666661<br>华为没有自己免流卡,这是一大遗憾!<br>UC网友10xxxx03341<br>我打移动客服问了一下,谁打谁掏钱,一分钟0.29元,<br>UC网友17xxxx71363<br>这不要钱的啊,这是点对点网络通话<br>叶....2<br>某些水军为了黑华为方法真是层出不穷啊,这种智商肯定去工厂打工人家