positive: 这个方法出自一本很老的书籍《聚焦式会话艺术》,原来是用在群体沟通时,但实际上也可以用来做定期总结。<br>O实践-客观事实<br>R感受-客观反射<br>I意义-事实分析<br>D行动-基于事实的下一步行动<br>事实:Objective:The Objective Level of Thinking<br>着眼于客观事实,从事实入手看问题。<br>试着去回答:<br>你的时间花在哪了?<br>都做了哪些事情,结果怎么样,完成了哪件让自己自豪,值得分享的事情?<br>你的钱都花在哪了?<br>我上面问的三个因素:时间、行为和钱的具体花销,就可以做为一个客观中立的角度来反应客观事实,不管你有什么样的理由和借口,真实<br>感受:Reflective:The Reflective Level of Thinking:<br>当你完成第一步之后,思考一下,自己对当前事实的感受是怎么的?<br>思考:Interpretive:The Interpretive Level of Thinking<br>思考这件事带给我们的思考、意义、启发是什么?<br>哪里做的不足?<br>需要如何改进?<br>学用的经验和教训是什么?<br>行动:Decisional:The Decisional Level of Thinking<br>下个月,我应该如何去行动是什么?<br>未来我要怎么做?<br>具体的计划是什么?
negative: "可以很官方的说“谢谢老师的鼓励,辛苦您了,我们家长和孩子都会好好努力的。”这样会对老师的工作表达出肯定与理解,也感激了老师。<br>另外可以问问老师自己的孩子还有哪些可以进步的地方,并根据自己孩子的特点进行教育,可以向老师了解自己孩子需要加强的地方,这样有助于家长和老师一起对孩子进行管理,如果家长经常和老师沟通,老师自然而然的就会多注意自己的孩子。<br><br><img src=""https://pic.wenwen.soso.com/pqpic/wenwenpic/0/20201029231232-1985943781_png_600_359_190802/0""/><br><br>扩展资料:<br><br>与老师沟通的20句话:<br>1、你想得很周到。你对孩子一视同仁,让我很感动。<br><br>2、孩子的进步,你付出了大量的心血,我们感谢你。<br><br>3、你很细心!你和我们一样关心孩子,谢谢你老师。<br><br>4、你开发了我孩子的智力,为孩子点燃了希望的光芒。<br><br>5、你的形象时刻影响着孩子们,促使孩子们不断进步。<br><br>6、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。<br><br>7、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利。<br><br>8、从你对孩子的要求严格看,你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。<br><br>9、当你青丝变白发,你的桃李已满天下。亲爱的老师,向你道声辛苦了。<br><br>10、你很关爱学生!不但教给学生如何求知,还教会孩子如何做人,感谢你。<br><br>11、愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快。<br><br>12、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。<br><br>13、胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心,深得家长和孩子们的喜爱。<br><br>14、同样的欢乐给了我们同样的感受;同样的感受汇成同一首歌:“老师,我们爱您。”<br><br>15、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高。<br><br>16、这是我们买给您的礼物,谢谢您,老师。没有您无私的奉献,就不会有我们今天的成功。<br><br>17、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师。<br><br>18、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。<br><br>19、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。<br><br>20、亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。"