positive: 最开始,宝宝和你交流的方式可能是发出“ma-ma”或者“ba-ba”的声音。有时候,它也会发出一连串的辅-元音,这对于语言学习发育过程中的它来说是最简单的了。如果宝宝生活在双语环境中,你甚至还会听到两种不同语言里的咿咿呀呀的声音。虽然我们很难确定宝宝什么时候开始从模仿声音转变到发出有意义声音,但是你也不必为此太过担心。最重要的事是宝宝会发出声音,有交流的意愿,这就代表它语言能力的发育过程是正常的。<br>专家们认为,宝宝一般在9~14个月左右开始发出有意义的声音。如果你的宝宝在这时还没有说出第一个词,也不要担心,因为很多正常的宝宝都到18个月大时才会说话。当然,有宝宝7个月的时候就会说话了,这没什么好惊讶的。<br>在宝宝学词语的时候,你可以和它玩游戏来加快这个学习的过程。宝宝6个月大之后,多对着它重复、多读都是可以促进它语言能力发育的。<br>咿呀学语<br>宝宝学说话的黄金阶段是在3岁之前。为什么是3岁呢?因为这是大脑急速发育的3年。在这期间,宝宝的语言能力不仅跟它自己有关,还跟你的“婴儿语”水平有关哦!<br>在宝宝学说话之前,它会先经历咿呀学语的阶段。你也可以把这理解为它在跟声音“做游戏”。在宝宝4~7个月大的时候,你会听见它在喉咙里发出一些辅音的声音比如“g”和“k”,或者一些从嘴唇发出的“m”、“p”和“b”。<br>等到6~12个月大的时候,宝宝发出的声音会更像完整的词了。它会一遍遍的重复“ba-ba”或者“ga-ga”;10个月左右时,它会开始组合不同的声音,甚至自己发明词汇。一般来说,到12个月左右,它会发出第一个有意义的词。<br>宝宝最开始说的话<br>你是不是很期待宝宝说的第一句话是什么呢?毕竟它都咿咿呀呀好几个月了,是不是很希望这些咿咿呀呀变成真实的词汇呢?它会叫爸爸还是叫妈妈呢?不管你的想法如何,要记得即使它已经会叫爸爸妈妈或者说一些话,这些内容可能并不是一开始就是完美的。<br>按照时间顺序,宝宝在不同阶段可能会有这些表现:<br>12个月。宝宝12个月大的时候,它大概会说1~3个简单而且不完整的词。通常,宝爸宝妈可以理解这些词的意思,比如“妈妈”、“爸爸”、“拜拜”,或者兄弟姐妹、宠物、玩具的名字。所以,准备好被萌翻吧!
negative: <img><br>小孩子到2岁左右的时候就基本上会表达,会倾听,并且开始有学习能力,这个时候也是培养孩子学习能力和学习知识的时候。虽然小朋友在某些方面还不是很清楚,但是这个时候慢慢的引导对日后的学习和生活是有帮助的。那么两岁半宝宝该学什么呢?<br>两岁半宝宝该学什么<br>可以给宝宝讲故事,做游戏,凡是看见的东西都告诉宝宝,满足这个年龄段的好奇心。当家长讲的越多,宝宝问题也多,宝宝的语言发展就会比同龄宝宝的好。如果能让宝宝复述大人讲过的故事,宝宝的记忆力也会增强,到两岁半宝宝听故事多了,就会自己编故事。还可以锻炼宝宝的精细动作,这对促进脑部发育有益,比如让宝宝捡豆子,把豆子放在一个容器里,让宝宝捡到另一个容器里。还可以锻炼宝宝协调动作的能力,男宝宝可以踢球,女宝宝可以扔球。学会区分颜色,分清左右等等。<br>如何培养两岁半孩子的学习能力<br>1、父母要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。曾有一位父母让自己两岁半的孩子绘画,原意是培养孩子的兴趣,可当父母看到孩子把小鸟画成了个大黑疙瘩时,就忍不住说孩子“太笨了!画的是什么呀”。父母这样的态度对孩子学习的积极性肯定有很大打击,因为父母是孩子心目中第一个权威的评价者,他们特别渴望得到父母的肯定,可是父母们往往没有意识到这一点,经常毫不负责任地、轻而易举地摧毁了孩子的求知欲。当孩子做得好时,应及时表扬,可当孩子做得不好或者失败时,要先发现孩子有创造性的一面,然后再鼓励他们。<br>2、对于因学习困难而对学习不感兴趣的孩子,父母要耐心地帮助孩子找到困难的原因,帮助孩子掌握科学的学习方法。有的孩子在课堂上注意力不集中,课后不会做作业,往往会受到父母的训斥,甚至打骂,这样必然会形成恶性循环,孩子越发对学习不感兴趣。对于有学习困难的孩子,父母在无奈之余可以找心理医生检查评定孩子的学习能力,发现孩子的问题所在,用科学的方法来矫治。