positive: 有时遇到比较复杂或者内容长串时候,我们演示避免忘记,都会添加一些备注,ppt中也有备注设置功能。实现这项操作就再也不用担心记忆力问题,具体添加备注页的方法如下。<br>幻灯片备注怎么设置?<br>1、在WPS演示的工具栏上点击“视图”选项卡。<br>2、在“视图”工具列表的下方找到并点击“备注页”工具。<br>3、在PPT的正文中就会出现一个“单击此处添加文本”的文字,点击这里。<br>4、添加需要在演示时提示的内容。<br>5、在“视图”工具列表的下方点击“普通”工具,从而退出备注的文字编辑模式。<br>6、这时我们注意到备注是显示在PPT正文的下方的。<br>7、点击“幻灯片放映”选项卡。<br>8、在“幻灯片放映”工具列表的下方点击“从当前开始”工具。<br>9、右击正在放映的幻灯片,在弹出的菜单列表中选择“演讲者备注”选项。
negative: 学 生由于第一次接触“立体图形”,空间想象有待培养与发展。我从 以下3 个问题入手,发展空间观念,知识巩固。 (1)长方体6 个面中,只能有2 个正方形,这两个正方形只能 相对,不能相邻。 (2)12 条棱可以怎样分组? (3)排水法求不规则物体的体积。 学生能独立完成问题(2)和问题(3),但语言组织不够严谨, 问题(1)的解决比较困难,从中反应出学生的想象能力有待提高。 立足我班学生实际情况,此环节我借助了多媒体的动画效果,较直 观地再现并解决了这些“难点”,给学生提供想象的“直观基础”, 培养学生想象能力,发展空间观念。 17 18三,强化基础训练,促进知识再现,培养解决问题能力。 复习课的主体是知识的再现,而必要的基础训练是再现知识的 最好手段。