positive: 958我的车牌号,记念一下<br>0点赞<br>回复楼主举报<br>姚江桥<br>姚江桥<br>这牌照好不好?<br>姚江桥<br>10楼<br>您老没教好<br>姚江桥<br>11楼<br>很强悍的958好不,就我发,我们那就那样读的<br>姚江桥<br>12楼<br>没有忽悠的意思,有图有真相的<br>姚江桥<br>15楼<br>又来了,,<br>姚江桥<br>18楼<br>哈哈,言之有礼啊<br>姚江桥<br>22楼<br>有何感想啊,发表发表嘛<br>姚江桥<br>26楼<br>比我小爹的差,他是888,中奖似的<br>姚江桥<br>27楼<br>不是就我爬就行了<br>姚江桥<br>31楼<br>真没找人,开BYD-F3的还找人啊<br>姚江桥<br>34楼<br>我另一个朋友也抽了个666,可我没同号。444其实也不错的<br>姚江桥<br>36楼<br>一世乱发,<br>姚江桥<br>38楼<br>姚江桥<br>43楼<br>姚江桥<br>44楼<br>姚江桥<br>58楼<br>如有雷同,纯属巧合<br>姚江桥<br>59楼<br>666应试是大顺,606就是小顺吧<br>姚江桥<br>60楼<br>不是忽悠大家啊,真的是我车号<br>姚江桥<br>62楼<br>其实就一个号码了,我们这一个666还卖了6W,最牛的是温州还不是台州那边,一个88888好象卖160W
negative: 古诗鉴赏一直是我们在平常作业练习和考试中遇到的难听,比分也比较大。古诗词鉴赏题,虽有一定的开放性.鼓励考生有创意地答题,能自圆其说,都可给分。但还是要根据试题的要求,问什么,相应答什么;要什么,相应给什么。讲究答题一定的规范性,才不易丢分。下面根据近几年高考鉴赏题问答类型,归纳成几种模式答题步骤与技巧,供参考。诗歌鉴赏答题步骤与技巧<br>第一种模式:分析意象、意境型<br>提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?<br>提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?<br>解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。<br>答题步骤:<br>①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。<br>②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。<br>③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。<br>第二种模式:分析技巧型<br>提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?<br>提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?<br>答题步骤:<br>(1)准确指出用了何种手法。<br>(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。<br>(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。<br>第三种模式:分析语言特色<br>提问方式:这首诗在语言上有何特色?<br>提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。<br>答题步骤:<br>(1)用一两个词准确点明语言特色。<br>(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。<br>(3)指出表现了作者怎样的感情。<br>第四种模式:炼字型<br>提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?<br>提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?<br>解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。<br>答题步骤:<