positive: 用鼓励,支持,表扬,引导来激发孩子的自尊,促进孩子建构稳固有力量的自我。家长特别是父亲要加强自我学习自我修养,用身教替代言教,成为孩子学习的好榜样,人生的好老师。
negative: "樊登说:14岁前,对孩子的教育有多随意,14岁后孩子的叛逆来得就有多猛烈!<br>我不是一个随意的妈妈,更是将全部心血扑在儿子的教育上!<br>可自从孩子上6年级后,我像是一个被逼的原形毕露的妖怪,怒吼、歇斯底里,敏感到一点风吹草动就焦虑不安,无法安眠!<br>只因为我的儿子进入了青春期!<br>儿子5年级之前,是一个听话懂事的好孩子。学习成绩也是一直稳定在班上前10名。<br>每次听到其他家长在抱怨教孩子难的时候,我都暗自嘲笑,认为自己对孩子的掌控滴水不漏。可现实却很快打脸!<br>为了让孩子扎实基础,我制定了严格的规则:错题都需要抄下来重做,计算错一个罚10个,所有必背课文要默写过关……<br>我每天做的最多的事,就是告诉他要做什么:<br>""吃完饭后把碗放好。""<br>""完成作业后练一套试卷。""<br>""这次成绩不理想,把试卷上的错题都做两遍!""<br>……<br>慢慢地,对于我的安排,他皱着眉头略表反抗,他不止一次对我说我懂了,可不可以不写,但我回复的是:""学可不可以不上?""<br>听到我的话,就气愤地走进房间,""嘭""的一声关上门。我发现,我的权威在一点点消失,他开始脱离我的掌控!<br>我只能安慰自己:孩子青春期到了,叛逆了,以后自然会好的!<br>可事实远远没有这么简单。<br>很快,他在几次测试中,成绩落到了18名之外!而升学,已经是迫在眉睫。于是,我做了一个无比失败的决定——报补习班!<br>我给他在周末给他安排了一天的课程,既然在家不想做,就到补习班去,这样好歹也能学一点东西。<br>我清晰地记得那天晚上,孩子回家得知我安排了周六整天的课程后,直接抓狂了,他把自己锁在房间里,开始砸东西!<br>我感觉我的肺都气炸了!<br>我打不开门,就冲着他吼:""马上就升学了,你就不能把心思花在学习上吗,让你学习是为了你好,我花钱你还不愿意!""<br>可我听到的却是更猛烈的摔打声,他说:""我不稀罕你的钱,我不要上学!捡垃圾也比这强!""听到这里,一向稳重的爸爸也变得暴烈,直接踢门!<br>房间里面没有了声音,但最终孩子也没有出来。第二天早上起来,孩子还是气呼呼的,他不看我们,只是低头且倔强地做完一切后就出门了。<br>本以为一切回归了正常,可是接下来的他,成绩一路狂跌,测试成绩直接成为班级倒数!老师找我谈了很多次话,说他在学校里面上课睡觉,批评他、骂他都没有用,好"