positive: 多妈咪亲子阅读<br>8岁的小学生可以独立阅读了,这个时候正是增加阅读量,扩展阅读广度的好时机。所以这个阶段的孩子家长应该多引导鼓励他们广泛阅读,为培养良好阅读能力,增加知识储备打好基础。<br>首先,要尊重孩子的阅读兴趣。无论孩子喜欢读什么类型的书,只要是传递正确价值观的,我们就要尊重他,不能用大人的视角去评判有用没用,这个时候保护孩子的阅读兴趣还是很重要的。<br>第二,要引导孩子广泛阅读。读书的种类一定要广泛,无论文学,还是科普,甚至漫画都鼓励孩子去读,发现孩子的兴趣和潜能,为以后的教育打下好基础。<br>下面我按类别推荐一些小学低年级孩子的读物。<br>1.绘本类。小学低年级还是可以读绘本的,因为很多绘本中传递出来的价格观特别利于孩子的身心成长,而且,读小学的孩子再来读绘本,对内容会比以前理解得更加深刻。推荐:《花婆婆》、《大脚丫跳芭蕾》、被赞誉为“被大人和孩子爱戴,超越了世代的图画书,是读了100万次也不会厌倦的名作”的《活了100万次的猫》、荣获“纽伯瑞金奖”、“凯迪克银奖”双料大奖的《市场街最后一站》、凯迪克银奖作品《7号梦工厂》等等。<br>2.科普类。科普读物对于小学生来说也是需要重点推荐的一类。科普读物通过浅显易懂的语言,引导孩子去认识大自然,认识地球,认识宇宙,以及认识人类自己,从小开阔眼界,培养科学思维。推荐:经典必读《法布尔昆虫记》、乐乐趣科普翻翻书看里面系列,这个系列是引进自英国尤斯伯恩出版社,荣获英国地理学会银奖,是新闻出版总署向全国青少年推荐的优秀科普读物,共7辑,10几本书,包含了方方面面,比如《揭秘太空》、《揭秘天气》、《揭秘数学》、《揭秘恐龙》等等、小牛顿科学馆系列、DK儿童百科全书等。<br>3.文学类。 小学低年级课本多以拼音为主,因次应该多选择经典童话、校园故事以及卡通桥梁书等类型,阅读内容多以故事、诗歌为主。推荐:《不一样的卡梅拉》、百年经典《彼得兔》、荣获“中华优秀出版物提名奖”的《米小圈上学记》、注音版的成语故事以及中国历史故事、美国作家凯特迪卡米洛的作品,比如《爱德华的奇妙之旅》、杨红樱的经典之作《笑猫日记》、世界经典儿童文学《小王子》、比利时国家级文学瑰宝,连环画世界级经典巨作的《丁丁历险记》、曹文轩与清华大学附属小学窦桂梅校长推荐的作家汤素兰30年沉淀亲选代表作《红鞋子》、《管家琪识字童话》等。<br>4.国学
negative: 慢慢读吧,也许会读不大懂,不要紧,能懂多少算多少,能读多少算多少,这些书是要陪伴你一生的,现在读读,翻翻,至少可以培养你与传统经典的感情,摸这类书如果有功利心,那是对这些书的玷污!<br>34.四大名著、《东周列国故事》《三言两拍》《资治通鉴》《古文观止》(这些书如果还没有读的话,那将是你一生的憾事)<br><img><br>4拓展系列<br>下面这几本书也许你都读过了,建议你再翻翻。我们同学读书的最大特点是快,而最大的遗憾也是快,快了对于我们心灵的成长和学问的提升是没有好处的。<br>35.《圣经故事(新约篇)》和《圣经故事(旧约篇)》(名画全彩版,增长知识开阔眼界,不妨一读)<br>36.《昆虫记:插图珍藏本》<br>37.《居里夫人自传》<br>38.《大师经典系列——阅读爱因斯坦》<br>39.《希腊神话故事》(彩色图文本)<br>40.《哈利·波特系列》<br>41.《活出生命的意义》(瑞士心理学家,心理治疗师弗兰克尔的书)<br>42.《中国读本》(苏叔阳著,青少版)<br>43.《青少年最重要的6个决定》《杰出青少年的7个习惯》(肖恩·柯维著)<br>44.《靠自己去成功》(刘墉著)<br>45.《上学记》(何兆武著)<br>46.《雅舍小品》<br>5科普名作<br>思想、信念和常识,比做题更重要。读这些书,你要读出的就是信念和常识!<br>47.《万物简史(彩图珍藏版)》(一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书)<br>48.《Discovery Education科学课》 (一套科学普及系列)<br>49.《世界美术名作二十讲》(傅雷著,建议买译名修订或现行惯用的)<br>50.《发明启示录》(龚镇雄著,上海辞书出版社)