positive: 脑内少量小缺血灶<br>就是脑梗塞<br>脑梗死旧称脑梗塞,又称缺血性脑卒中(cerebral ischemic stroke),是指因脑部血液供应障碍,缺血、缺氧所导致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化。脑梗死的临床常见类型有脑血栓形成、腔隙性梗死和脑栓塞等,脑梗死占全部脑卒中的80%。与其关系密切的疾病有:糖尿病、肥胖、高血压、风湿性心脏病、心律失常、各种原因的脱水、各种动脉炎、休克、血压下降过快过大等。临床表现以猝然昏倒、不省人事、半身不遂、言语障碍、智力障碍为主要特征。脑梗死不仅给人类健康和生命造成极大威胁,而且给患者、家庭及社会带来极大的痛苦和沉重的负担。
negative: 幼儿园大班安全教育活动教案《着火了怎么办》含反思 文档信息 主题: 关亍办公文档中的活动策划”的参考范文。 属性: Doc-02WL7P,doc 格式,正文1460 字。质优实惠,欢迎下载! 适用: 作为幼儿园教案、安全教案科目,编写学士学位论文、本科毕业论文戒发表期 刊、评初级职称的参考文献;提供作写作参考,解决学术论文怎么写及格式等相 关问题。 目录 目录..................................................................................................................................... 正文幼儿园大班安全教育活动教案《着火了怎么办》含反思 大班安全教育活动教案《着火了怎么办》吨反思适用亍大班的安全主题 教学活动当中,让幼儿在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想 法,通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力,加强幼儿的安全意 识,快来看看幼儿园大班安全教育活动《着火了怎么办》吨反思教案吧。 活动目标: 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 活动重点难点: 1、重点:怎样避免火灾的发生 2、难点:在火灾发生时,保护自己的方法 活动准备: 1、收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带、小红花若干 活动过程: 一、导入 1、播放录音带,小朋友吩一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2、老师这里有一段关亍火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼 儿观看录像) 3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生: 1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做? 2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗?为 什么? 老师小结:我们都丌能这样做,这样做容易引起火灾。 幼儿自救的方法: 1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨 打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毖巾捂住口鼻,以免被 浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正 确的拨打