positive: 活动目标<br>1、借助昆虫运动会的故事情节,了解昆虫的主要特征。<br>2、仔细倾听科学童话,了解内容,并能从中获得一定的科学知识。<br>3、熟悉昆虫的定义,并能据以作出判断。激发幼儿爱护大自然的情感。<br>4、模仿昆虫的动作姿态,在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。<br>5、主动参与实验探索。<br>4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。<br>教学重点、难点<br>重点:借助昆虫运动会的故事情节,了解昆虫的'主要特征<br>难点:熟悉昆虫的定义,并能据以作出判断。激发幼儿对昆虫的好奇心。<br>活动准备<br>昆虫图片及头饰、昆虫课件<br>活动过程<br>一、律动。《去郊游》<br>小朋友们,你们喜欢大自然吗?那我们赶紧准备好一起去郊游吧。<br>二、说一说:<br>1、在大自然里你都看到了什么虫虫?<br>2、老师这里也有一些虫虫,我们看一看他们都有些什么特征,哪些地方是一样的?<br>三、总结虫虫一样的地方,(身体分为头,胸,腹三部分,头部有嘴,一对触角,眼睛,具有三对足,一般还有两对翅膀)像有这样特征的小虫虫就叫昆虫。<br>四、讲述故事《昆虫运动会》,使幼儿了解昆虫的判断特征:<br>1、师:夏天来了,昆虫们要在这美丽的季节开个运动会,小昆虫们都来了,你们猜一猜,会有哪些昆虫来参加那?<br>(幼儿根据自己的经验回答)<br>2、昆虫都来了。(教师讲述故事,并贴出图片)<br>提问:为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?<br>(帮助幼儿回忆故事内容,了解昆虫主要特征)<br>3、(出示毛毛虫)毛毛虫来了,他能参加运动会吗?为什么?<br>4、为什么毛毛虫能参加两个项目的比赛那?<br>5、再次完整欣赏故事(提示幼儿注意倾听故事中角色的对话)<br>五、活动延伸:模仿游戏<br>模仿昆虫动作姿态比赛,锻炼幼儿大肌肉动作协调性。<br>活动反思:<br>多元整合激发幼儿参与活动的积极性,从活动的内容我们也把学习活动的内容于我们的课题研究进行有机整合,把孩子对昆虫积累的经验和对体育运动有那些等方面经验的收集进行有机整合,使孩子对两个不同的内容出发收集相关的学习资料,便于孩子在活动过程中得以体现。<br>活动目标也是有机整合,在活动中,把对昆虫特征的感知与不同运动的操作的方式进行有机的整合,孩子在思索的过程中不仅学会观察昆虫的特征,还要寻求不
negative: 章鱼是无脊椎动物中最聪明、最有知觉的生物。他们感知敌人存在和使用各种诡计显示了章鱼的智能力量。章鱼宝宝很容易学到其他章鱼的习性,章鱼释放出一种黑色的墨汁,在它被别人发现的时候,就有能力屏住嗅觉。章鱼有能力改变身体的形状在许多地方,以避免捕食者。<br>6、蚂蚁<br><img><br>作为动物王国最小的一员,蚂蚁没有很大的体型。蚂蚁是在恐龙在地球上漫游的那个时代进化而来的,一些特殊种类的蚂蚁会奴役其他物种来建立自己的群居群。<br>蚂蚁可以携带比它们身体大50倍的物体。因为它们的肌肉厚度与身体大小成比例。蚂蚁是通过跟踪负责寻找食物的侦察蚂蚁所放置的信息素化学物质来旅行的。有趣的是,每只蚂蚁都会为下面的蚂蚁提供线索。蚂蚁形成了计划周密的蚁群,有数千英里长,有不同的部分用于耕种、收集食物和收集食物。每个蚁群都有一个独特的化学特性,它们通过它来识别陌生人。<br>7、狗<br><img><br>人类最好的玩伴,狗比其他动物更了解人类世界。他们的大脑能识别出上百万种气味,能够响应主人的命令。有极好的嗅觉和从人类世界学习的能力。<br>8、猪<br><img><br>猪是动物王国中极其聪明、好玩、社交的动物之一。根据七项研究,猪比狗和人类婴儿具有更强的认知能力。猪遵循迷人的社会生活,他们一起走,一起吃,一起玩,他们睡得很香。<br>猪用20种不同的发声方式互相交流,即使是刚出生的猪也能理解母猪发出的声音究竟意味着什么。野猪曾是种植新植物的场所,在种子运输中也发挥着重要作用。<br>9、鲸<br><img><br>由于体型很大,训练鲸鱼是一项困难的任务。同时,鲸鱼的社会行为、交流技术和模仿能力也使它们成为最聪明的动物之一。认知能力是通过大脑中存在纺锤体细胞来实现的。它们极具社会性,群居旅行和狩猎。鲸鱼通过发出复杂的声调互相交流。<br>10、大象<br><img><br>