positive: 他不爱你,如果真的爱你干嘛说分手,分手两字能拿来开玩笑吗?傻逼才会
negative: <img>训练结合点<br>初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点。<br>简要指导过程<br>一、阅读要求,明确内容<br>二、回顾课文,小组交流<br>引导学生回顾《人物描写一组》的课后作业,小组交流:课间十分钟,你观察到了同学的哪些表现。<br>三、再次练说,教师点拨<br>播放教师拍摄的一组课间视频,仔细观察,说说哪位同学给你留下深刻的印象,说说他的特点是什么?哪些动作、语言和神态表现了这个特点。<br>四、运用方法,完成练笔<br>五、选取典型,师生评议<br>六、自主修改,同桌交流<br>例文<br>芳芳课间十分