positive: 活动目标:<br>1.在了解昆虫特征的基础上,学会儿歌。<br>2.有节奏地看图谱念儿歌。<br>活动准备:<br>1. 课件。<br>2. 昆虫图谱。<br>3. 人手一份操作材料。<br>活动过程:<br>一、观察课件,初步感知儿歌中的形象。<br>1.教师:小朋友们,今天在草地上有一场特殊的比赛——昆虫运动会。你们都认识了许多的昆虫,来猜猜看会有哪些昆虫来参加运动会呢?<br>幼儿猜测,教师依次点击昆虫(蚱蜢、瓢虫、螳螂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶)<br>二、结合图片,分析儿歌中昆虫适合参加的比赛项目。<br>1.运动会上来了这么多的昆虫,除了有运动员,还会有谁?(裁判)你们觉得谁来做裁判最合适?(声音响亮)<br>教师:知了的叫声特别响亮,就像裁判在吹哨子。<br>教师结合图谱说“一只知了吹口哨”(两遍,加强句式练习)<br>2. 蜻蜓早就想参加运动会了,我们可以推荐它去参加什么比赛项目?想一想蜻蜓有什么特长呢?<br>幼:蜻蜓的平衡能力特别好,它能稳稳的保持不动停在水面上。<br>教师:蜻蜓的平衡能力这么好,我们就推荐它去参加比平衡吧!<br>“两只蜻蜓比平衡”<br>3. 瓢虫看到了说我也要参加运动会,你觉得瓢虫有什么本领?参加什么比赛最合适?<br>幼:瓢虫喜欢爬上叶子,吃掉叶子上的蚜虫。<br>教师边放图片边说:“三只瓢虫比爬竿”。<br>4. 这是谁呀?(螳螂)有几只?螳螂能参加什么比赛呢?<br>幼:螳螂的前肢像大刀,我们国家的国粹——中国武术,就有一项运动时耍大刀,螳螂的前肢这么厉害,可以比赛大刀。<br>教师:我们一起来说一说“四只螳螂比大刀”<br>三、幼儿操作。<br>1. 教师:看看图上还有哪些昆虫也来参加运动会,老师为你们准备了一份操作材料,请你们根据数字,找出与它数量相同的昆虫贴在数字后面,完成了以后,想一想它有什么本领?可以参加什么比赛呢?自己试着用完整的话念一念。<br>幼儿操作。<br>2. 教师:请你们拿着你们的操作卡轻轻地回到座位上。<br>四、完整练习儿歌。<br>1. 教师:哪个昆虫的数量是5呢?蚂蚁适合参加什么比赛呢?<br>幼:蚂蚁能够举起比它身体还要重的物体。<br>教师:它的力气这么大,可以参加举重比赛(做举重动作)<br>“五只蚂蚁比举重”<br>2.教师:数量为6的昆虫是什么呢?我们一起来数一数是不是6只(师幼数数
negative: 拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威<br> 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴<br> 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊<br> 十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧<br> 三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属<br> 万水千山 心若平川 背水一战 一本a段<br> 拼搏向上 自强不息 团结十七 共创佳绩<br> 青春激扬 气势恢宏 决胜战场 十八最强<br> 群雄逐鹿 威震四方 挥斥方遒 唯我十九<br> 凌云腾飞 尽展光辉 万千学子 舍我其谁<br> 三年二一 团结无比 释放青春 永争第一<br> 艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图<br> 勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌<br> 挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威<br> 厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一<br> 扬帆起航 劈波斩浪 二十六班 再创辉煌<br> 青春如火 超越自我 看我精英 明日之星<br> 激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔<br> 文雅点的口号:<br> 磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。<br><br> 放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激丶情无限。<br><br> 爱我季延,立志成材,奋勇冲击,永争第一。<br><br> 竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。<br><br> 释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造。<br><br> 青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。<br><br> 团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。<br><br> 积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。<br><br> 秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。<br><br> we are the best! we are the wonder!<br><br> 嚣张点的口号:<br><br> 文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下。<br><br> 扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋。<br><br> 龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。<br><br> 齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡。<br><br> 英明神武,勇冠江山 ,史上最强, xxxxxx班。<br><br> 亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁。<br><br> 龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。<br><br> xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。<br><br> 山中猛虎,水中蛟龙,xxxxxx班,卧虎藏龙