positive: 2013年教师节前夕,体检中心随机对长沙市3所学校共1841名教师进行体检,结果显示,75.6%的老师患有慢性咽炎,排名教师职业病首位。 文莉(化名)是长沙某小学三年级的老师兼班主任,最近就因为咽喉疾病,不得不到医院就诊。 由于是小学老师,面对更为活泼的小学生,除开正常的教学课程,文莉还不得不常需高声维持班上秩序。“一开始只是感觉喉咙不舒服,后来反复几次发作,现在则常常感到喉咙里有异物,有痰咳不出,最严重的时候,连话都讲不出了。”医院最终的检查结果显示,文莉患有慢性咽喉炎伴声带小结形成,必须休养治疗。 说话多是教师职业的最大特点。长期、过度不当用声,导致教师慢性咽炎的发病率远高于其他行业。在医院对长沙市3所学校共1841名教师的体检中,教师中慢性咽炎患者为75.6%,是教师职业最普遍,也是最严重的职业病。 慢性咽炎不单单是喉咙不舒服,患者会经常感到咽喉干燥、灼热、咽痒、有异物感或痰阻感,说话声音沙哑,易疲劳,有的甚至出现声嘶或失声,很大程度上影响工作和生活。 有什么办法能够解决?建议:纠正不正确的发声方式。 据了解,目前大多数中小学都还没有推广麦克风教学,老师们教课仍多用“大嗓门喊”的方式,只有在高校多媒体教室,才有麦克风可以使用。 老师们应该注意改变发声的方式,变胸式发声为腹式发声。通俗地说,就是发声时喉部肌肉须放松,不能有紧锁的感觉,配合腹式深大的呼吸,让气流顺畅而节约地通过喉咙声门,有效地冲击声带而达到发声的目的。这样发出的声音又宏亮又持久。 此外,老师们还应注意在讲课中控制音量和语速,尽量做到心平气和地讲话,不能性急暴躁,喉头在放松的状态下,寻找一个固定发音的支点保持相同音调讲话;课间休息时有意识地让声带休息放松;常用温热开水、薄荷等含片润喉,以刺激唾液分泌,滋润喉咙;不食用或尽量少食用辛辣刺激性、冰冷等食物。 “与此同时,还应注意休息,规律作息,减少感冒次数,如有急性咽喉部炎症,应休声,并及时规范治疗,不能勉强坚持上课,若持续用声,这样会造成声带一些不可逆的损伤,严重影响发声质量。”
negative: 《中华人民共和国社会保险法》的规定:第二十三条职工应当参加职工基本医疗保险,由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳基本医疗保险费。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加职工基本医疗保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加职工基本医疗保险,由个人按照国家规定缴纳基本医疗保险费。第二十四条国家建立和完善新型农村合作医疗制度。新型农村合作医疗的管理办法,由国务院规定。第二十五条国家建立和完善城镇居民基本医疗保险制度。城镇居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合。<br><img><br>