"黛玉纳罕道:""这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?""纳罕和皆的意思黛玉纳罕道:""这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?""纳罕和皆的意思黛玉纳罕道:""这<br>黛玉纳罕道:""这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?""纳罕和皆的意思<br>黛玉纳罕道:""这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?""纳罕和皆的意思<br>黛玉纳罕道:""这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?""纳罕和皆的意思<br>纳罕:诧异;惊奇.<br>皆:全,都.<br>第一个,如斯,如此是当时的口语,若斯、如斯则是当时的正式语言,黛玉在家里,不会用“如此”之外的话吧?要换就换这个了<br>第二个,风流,赞叹黛玉的相貌气度(羡慕嫉妒恨),同理,对应凤姐的性格,还是原文好<br>第三个,惹,这个很近,貌似黛玉哭完见了宝玉来说的,随便<br>请采纳答案,支持我一下。我叫你说,纳罕、皆的意思,请把眼睛睁大点,你太有才了...<br>全部展开<br>第一个,如斯,如此是当时的口语,若斯、如斯则是当时的正式语言,黛玉在家里,不会用“如此”之外的话吧?要换就换这个了<br>第二个,风流,赞叹黛玉的相貌气度(羡慕嫉妒恨),同理,对应凤姐的性格,还是原文好<br>第三个,惹,这个很近,貌似黛玉哭完见了宝玉来说的,随便<br>请采纳答案,支持我一下。<br>收起<br>黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?纳罕和皆的意思黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气恭肃严整如此这来者是谁这样放诞无礼这句话1、“请你们通融通融,让我过几天再来付钱吧.”中 通融的意思. 2、“黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此.”中“纳罕”和“皆”的意思. 3、“他选了一件最蹩脚的给我.”黛玉纳罕道:这些人个个皆声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁这样放诞无理.(纳罕)和(皆)是什么意思?阅读下面选自《红楼梦》的文段,一语未了,只听后院中有人笑声,说:我来迟了,不曾迎接远客!黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群下列句子运用了哪些描写手法?(1)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一儿破绽.(2)黛玉纳罕道:这些人个个"
<table><h3>育儿</h3><br></table>第二十一回:袭人冷落宝玉是爱<br>平儿哄凤姐为平安<br>宝玉天天和黛玉、宝钗、湘芸在一起,袭人看不过眼,宝玉回家后袭人故意不理踩,宝玉睡着后,袭人又和衣睡在衾上照看宝玉,原来袭人见他无晓夜和姊妹们厮闹,若直劝他,料他不能改,故用柔情以警之。曹雪芹在本章中称“贤袭人娇嗔箴宝玉”<br>凤姐女儿巧珍出天花,凤姐在家中供“娘娘”,贾琏暂搬到外边去住,贾琏耐不住寂寞与多姑娘就睡在一起,女儿病好后,贾琏搬回来,平儿收拾从外边拿回来的衣服和床铺,从枕套里抖出一绺青丝,藏在袖中,笑问贾琏这是什么,贾琏要夺去消毁罪证,平儿偏不给,正好凤姐过来问是什么,平儿巧妙的唐塞过去,免去了夫妻间的矛盾。
"贾宝玉性格急躁,当风筝没有放起来,他没有思考解决的办法,却抱怨撒气,可知性情急躁。责任心不够,容易推卸责任,他没有从自己身上找问题,而是埋怨风筝,即类""人笨怪刀钝""。温柔多情,因为风筝是美人图样,所以他放弃破坏。贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者,是作者所大力肯定的人物。他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上,这是对""男尊女卑""的封建传统观念的大胆挑战。他和林黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因。宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上,带有更其鲜明的叛逆性质。因此这种爱情愈发展,就和封建势力的矛盾愈尖锐。贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的,而且是""不知悔改""的。他和历来文学作品中的正面形象比较,体现着初步民主主义的色彩,显示了一种新的时代特征。"
《红楼梦》第四回:小人告了一年的状,竟无人作主。　^　《红楼梦》第四回:这薛公子原是早已择定日子上京去的,头起身两日前,就偶然遇见这丫头,意欲买了就进京的,谁知闹出这事来。既打了冯公子,夺了丫头,他便没事人一般,只管带了家眷走他的路。　^　《红楼梦》第六十三回:大家算来,香菱,晴雯,宝钗三人皆与他(袭人)同庚,黛玉与他同辰,只无同姓者。《红楼梦》第六回:袭人本是个聪明女子,年纪本又比宝玉大两岁,近来也渐通人事,今见宝玉如此光景,心中便觉察一半了,不觉也羞的红涨了脸面,不敢再问。　^　《红楼梦》第四回:还有一女,比薛蟠小两岁,乳名宝钗,生得肌骨莹润,举止娴雅。　^　《红楼梦》甲戌本第四回又写道:“这薛公子学名薛蟠,字表文龙,今年方十有五岁,性情奢侈,　言语傲慢。”　^　《红楼梦》第四回:当日这英莲,我们天天哄他顽耍,虽隔了七八年,如今十二三岁的光景,其模样虽然出脱得齐整好些,然大概相貌,自是不改,熟人易认。　^　按照红楼元年英莲3岁推算,应为11岁。　^　《红楼梦》第六回:袭人本是个聪明女子,年纪本又比宝玉大两岁,近来也渐通人事,今见宝玉如此光景,心中便觉察一半了,不觉也羞的红涨了脸面,不敢再问。　^　《红楼梦》第六回:凤姐忙止刘姥姥:“不必说了。”一面便问:“你蓉大爷在那里呢?”只听一路靴子脚响,进来了一个十七八岁的少年,面目清秀,身材俊俏,轻裘宝带,美服华冠。　^　贾蓉和秦可卿感觉年纪比王熙凤小,王熙凤20岁,秦可卿应为19岁,贾蓉18岁。(《红楼梦》第十一回:秦氏拉着凤姐儿的手,强笑道:“这都是我没福。这样人家,公公婆婆当自己的女孩儿似的待。婶娘的侄儿虽说年轻,却也是他敬我,我敬他,从来没有红过脸儿。就是一家子的长辈同辈之中,除了婶子倒不用说了,别人也从无不疼我的,也无不和我好的。这如今得了这个病,把我那要强的心一分也没了。公婆跟前未得孝顺一天,就是婶娘这样疼我,我就有十分孝顺的心,如今也不能够了。我自想着,未必熬的过年去呢。”)　^　《红楼梦》第六回:因这年秋尽冬初,天气冷将上来,家中冬事未办,狗儿未免心中烦虑,吃了几杯闷酒,在家闲寻气恼,刘氏也不敢顶撞。　^　按照第一百一十七回巧姐13岁推算。　^　《红楼梦》第六回:刘姥姥因说:“这凤姑娘今年大还不过二十岁罢了,就这等有本事,当这样的家,可是难得的。”　^　《红楼梦》第五回,秦氏笑道:“嗳哟哟,不怕他恼。他能
"贾宝玉是《红楼梦》是中的第一主人公,是曹雪芹满怀理想和激情,倾其心血和财力创造的艺术形象,是中国文学史上第一次出现的全新的不朽典型。他“聪明灵秀”但无意于对贵族家庭之身扬名,他追求平等自由,尊重他人的个性,热爱女性,对她们充满了博爱之情。<br>贾宝玉形象带有曹雪芹自传的色彩,但其本质上属于艺术虚构,是作者有意识塑造的集意淫、补天济世、正邪两赋三大美德于一身的典型形象,在世界文学史上极具创新性。<br>宝玉自幼天资聪颖,他给大观园所题之额受到父亲的频频赞许,为晴雯写所写《芙蓉女儿诔》更是一绝。在警幻仙姑的眼中,他是“天分高明,性情颖慧”。另一方面,贾宝玉自认为见识高明,对于《四书》之类的“圣贤书”他却偏偏“怕读”,以至“大半夹生”,“断不能背”。他厌恶世间知识分子的仕宦道路,讽刺那些热衷功名的人是“国贼禄鬼”;他更是嘲笑道学所称的“文死谏、武死战”的所谓“大丈夫名节”是“沽名钓誉”。<br>在这一过程中也有不少人给宝玉敲响了警钟。警幻仙姑受宁荣二公之托特劝其投身于仕宦经济之道,秦钟临终前更是向宝玉自白懊悔年少轻狂,劝其立志功名。宝玉却并没有把这些劝告放在心上,到了最后家族败落却无力回天,只能眼睁睁的看着当年珍爱的女儿们各奔东西,就连元春封妃也成了家族最后的盛景。恰如作者年少富贵,却落得了落魄凄惨的结局,最终只能默默回忆少时那些闺中女儿们的才情。作者借宝玉的一生,以后人的口吻道尽了作者的一个“悔”字。<br>贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者,是作者所大力肯定的人物。他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的女孩子身上,这是对""男尊女卑""的封建传统观念的大胆挑战。他和林黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因。宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上,带有更其鲜明的叛逆性质。因此这种爱情愈发展,就和封建势力的矛盾愈尖锐。贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的,而且是""不知悔改""的。他和历来文学作品中的正面形象比较,体现着初步民主主义的色彩,显示了一种新的时代特征。但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿,他对封建主义的背叛不可能是彻底的。"
自己对自己求全闹得痛苦焦虑,对他人如果求全责备,缺乏宽容忍耐之心,也会闹个心烦意乱,抑郁暴躁,难以与人共事。<br>这样的概括有一定道理:林黛玉小心眼儿,但有反封建的叛逆意识;薛宝钗豁达圆通,对封建礼教依顺维护———但请注意,这只是现代人从“一定角度”粗线条概括的“道理”,其实曹雪芹对他笔下的人物总无单线平涂的笨笔,他能写出人的复杂性,所谓“活生生”是也。林黛玉在扬州随贾雨村读书时,年龄还很小,大约才五岁吧,却能自觉地把“敏”读作“密”,以避母亲贾敏的名讳,何尝天生是个“反封建”的“新人”。薛宝钗扑蝶偶然听到小红在滴翠亭里吐露隐私,不惜嫁祸林黛玉来个“金蝉脱壳”,这即使按封建道德规范也是不雅之举。在栊翠庵品茶,林黛玉遭到妙玉尖刻的讥讽:“你这么个人,竟是个大俗人。”她也并没有小心眼儿发作,容纳了妙玉的乖僻。薛宝钗只不过听到贾宝玉一句说她像杨贵妃一般“体丰怯热”,就不由大怒,竟然“借扇机带双敲”,不仅对宝玉冷言怪语。还把无辜的小丫头靛儿呵斥了一顿,心眼儿又何尝宽宏。<br>在曹雪芹笔下,黛中有钗,钗中有黛,既如二水分流、双峰对峙,又似形动影随、阴晴交融。到第49回,宝玉发现林黛玉竟然绝不再猜忌宝钗,二人亲如同胞姊妹,“心中闷闷不乐”“只是暗暗的纳罕”,如此灵动地写出人性复杂人际诡谲的文笔,是一般先给角色定了性再去细描的作家绝计不能有的。<br>如果仔细阅读《红楼梦》,就会发现曹雪芹笔下的林黛玉,她的性格虽然始终如一,其思想境界却在不断变化提升。第76回,她和史湘云一起在凹晶馆联诗,那时的她,已经不同于吟菊花诗时,少了些幽咽哀怨,多了些澹定禅悟,当时她们在池边两个湘妃竹墩上坐下,看到月光下的美景,史湘云就说应该到水中泛舟吃酒,林黛玉则表示,就那么坐着赏月已经很好了,“事若求全何所乐”。<br>在前几十回书中,林黛玉给人的印象是个“完美主义者”,她的苦恼,往往缘于“美中不足,好事多魔”(注意:曹雪芹在书里一再地写成“好事多魔”而非“好事多磨”,有深意存焉),所谓“情重愈斟情”,泪珠也就总是涟涟不断线,但到凹晶馆这一回,她似乎通过生活的磨练有了顿悟,不再有求全之想,眼泪也似乎所储不多,作为天上的绛珠仙草下凡历劫,她偿还神瑛侍者甘露浇灌之恩,已经所欠有限,据周汝昌先生考证,按曹雪芹的构思,林黛玉并不是死于高鹗所写的什么“调包计”,而是因为遭到赵姨娘诬陷(硬说她与宝玉有“不才之
小腹疼痛,内急,大便稀<br>病情分析:<br>意见建议:考虑是结肠炎引起,可以服用黄连素整肠生 乳酸菌治疗,建议禁辛辣刺激性食物。<br>生活调理:
创设四种育人环境<br>刘立功<br><img><br>要全面提高教育教学质量,必须创设四种育人环境。<br>一、愉快和谐的课堂环境。课堂上要采用先进的教学方法,注重学生参与,合理安排教学结构,激发学生“以学为乐”的积极情感,减轻学生的课业负担;在考试方法上改变传统的考试方法,注重学生能力的培养。<br>二、丰富多彩的活动环境。应组织学生开展各种社会实践活动,锻炼其吃苦耐劳的糟神,举办适合学生特点的专题讲座;加强学生自治、自理教育,强化学生自尊、自爱、自强、自力的意识;结合课程体系,开展丰富多彩的文体活动,创设具有特色的.校园文化,培养学生的兴趣、爱好和特长。<br>三、优化美化的育人环境。重点抓好校风、教风、学风的建设和办公室、教室、宿舍、食堂的建设,让学校的每个角落都成为学校文明的窗口和育人的阵地,创设一个有利于师生自我完善的校园文化氛围。<br>四、融洽和谐的人际环境。抓好领导班子建设,完善职工代表大会制度,在教师与学生间建立平等、信任、互相尊重的关系,解决好“乐教”和“乐学”的问题。
有些蓝牙耳机是没有设置麦克风的,还有些蓝牙耳机由于麦克风的位置设置的不合理,导致收音不好,会出现对方听不到声音。我使用的woowi眼镜蛇立体声蓝牙耳机,它的麦克风位置设置得很合理,不像有些把麦克风的拾音孔设计在耳塞上,这样的拾音效果会很不理想,而woowi眼镜蛇这款蓝牙耳机把拾音孔设计在线控的背面,带上耳机之后,拾音孔的位置刚好在嘴巴附近,所以它的通话体验很好。
板栗的比较多,大体上也就是小板栗和大板栗之分,另外还有锥栗、油栗之类,可搭配的鱼肉包括常见的淡水鱼鲫鱼、鲢鱼、青鱼、鲤鱼等等,可搭配的海水鱼包括带鱼、沙丁鱼、金枪鱼、黄鱼等等,基本上人们熟知的可食用鱼类都可以搭配,不过烹饪类似于河鲀(俗称河豚)等有毒鱼类的时候一定要注意方式。<br><img><br><h3>3、营养成分</h3><br>板栗的营养成分主要以蛋白质、不饱和脂肪酸、粗纤维、维生素B1、B2以及钙、磷、钾、锌、铁等矿物质为主,而且淀粉含量非常高,所以板栗有些类似于主食的热量补充作用。鱼肉由于品种的不同营养成分也有所差异,不过大多数鱼肉都富含一些矿物质、维生素和蛋白质以及微量元素等,而脂肪含量一般较少。<br><img>
你好,正常早孕反应可以在怀孕3个月以后减轻或者是好转。怀孕早期由于激素分泌水平升高以后,身体短时间内不能适应,容易在怀孕40天左右出现头晕乏力嗜睡恶心呕吐不愿意吃饭等早孕反应。怀孕3个月以上可以好转。现在突然出现早孕反应减轻,建议检查彩超,排除胚胎停育导致的早孕反应减轻或者是消失。
绕山而流的小河像洁白的绸带在轻轻飘动。翻滚的黄河像一条弯曲盘卷的巨龙。清静的小河像一张碧绿透明的玻璃纸。静静的湖面上像插满了密密麻麻的翡翠扇似的。波光细细的湖面上,像被揉皱了的绿缎。
两周多的宝宝最近不爱吃饭,可以给宝宝检查一下是否缺锌,导致食欲不振,同时平时宝宝的零食要少吃。
<pre>红牛兑白酒~~~偶尔可以喝喝,喝多会不好~~ 但喝完立马能晕</pre>
真品是大清库银,清朝的。但这个东西造假很多,民国,解放前,解放后都有人造假。
想了解一下泡脚的药方。一般来讲红花,艾叶都有活血通络的作用,是常用的泡脚药物。老姜粉具有驱寒的作用,也可以作为泡脚的良方。我认真看了病人的病情病人的一些生活习惯,每天晚上泡脚,对身体健康是有好处的,有活血祛瘀的作用,还有去湿的作用,我的建议是用藏红花泡脚。