english: But it actually makes a lot of sense they should, because bees, like us, can recognize a good flower regardless of the time of day, the light, the weather, or from any angle they approach it from. (Applause) BL: So the next step was to design an experiment, which is a game. So the kids went off and they designed this experiment, and so -- well, game -- and so, Amy, can you tell us what the game was, and the puzzle that you set the bees?
non_english: Але, насправді, все не так вже й неймовірно, тому що бджоли, як і ми, можуть розпізнати хорошу квітку незалежно від часу доби, світла, погоди, а також будь-якого кута, з якого вони підлітають. (Оплески) БЛ: Наступний крок полягав у розробці експерименту, схожого на гру. Діти взялись за розробку експерименту і створили, гру... Еммі, не могла б ти розповісти нам, що це була за гра і яку задачу ви поставили бджолам?