english: When I was 17, I visited Dr. Schlaug's lab, and in one afternoon he walked me through some of the leading research on music and the brain -- how musicians had fundamentally different brain structure than non-musicians, how music, and listening to music, could just light up the entire brain, from our prefrontal cortex all the way back to our cerebellum, how music was becoming a neuropsychiatric modality to help children with autism, to help people struggling with stress and anxiety and depression, how deeply Parkinsonian patients would find that their tremor and their gait would steady when they listened to music, and how late-stage Alzheimer's patients, whose dementia was so far progressed that they could no longer recognize their family, could still pick out a tune by Chopin at the piano that they had learned when they were children.
non_english: Keď som mal 17, navštívil som laboratórium Dr. Schaluga a ten so mnou jedného dňa prešiel výsledky niektorých z popredných výskumov hudby a mozgu – ako majú hudobníci zásadne odlišnú štruktúru mozgu od „nehudobníkov“, ako hudba i jej počúvanie dokážu rozžiariť celý mozog, od prefrontálneho kortexu až po mozoček; ako sa hudba stáva neuropsychiatrickou metódou, ktorá pomáha autistickým deťom, pomáha ľuďom bojovať so stresom, úzkosťou a depresiou; do akej hĺbky si pacienti s Parkinsonom uvedomia, že ich tras a chôdza sa ustália, keď počúvajú hudbu; a ako pacienti v neskorom štádiu Alzheimera, ktorých demencia už natoľko postúpila, že už nerozoznávajú vlastnú rodinu, dokážu rozpoznať melódiu od Chopina, zahranú na klavíri, ktorú sa učili ešte ako deti.