線上學習
这一名词来自于类似Web 2.0这样的概念，它是传统e-learning基础上创新方面的思考。从e-Learning 2.0的角度来看，传统的e-learning系统只是基于互联网技术来传递学习内容给学生，学生通过阅读和完成作业来进行学习，老师来评估作业完成的质量。相对新的e-learning环境更加强调社交化的学习以及使用社交软件，例如博客、维基、播客、3D虚拟世界。这种现象和“长尾学习”类似。
太平洋国立大学
太平洋国立大学的信息管理的应用实现了自动管理信息系统，教育教学体系。在因特网上发展远程教育体系：建立可以形成知识提交体系的信息站点；目前，在网络上列出的教学方法综合学科达470门。通过使用ACT-3自动适应考试系统来建立知识中间检查系统，该系统可以提供470个考试、考查学科的考试题目。参加考试考查科目考试需要利用因特网进入个人账号系统。可以把电子图书和教科材料整理成：chm, djv, pdf 的形式。目前，共有3500多名函授学院和函授速成班的同学积极地运用信息站和ACT－3系统参加到教学过程中。