超心理学
现在，超心理学研究在30多个国家开展。研究场地和实验室主要由私人机构和大学提供。在美国，超心理学的研究高峰出现在20世纪70年代，自那以后，大学的研究热情出现了下降；但是，私人研究机构依旧从捐款中获得资助。自20世纪80年代以来，美国的当代超心理学研究已经衰落许多了。早期的研究被认为是没有成果的，除此以外，超心理学研究者还面临着来自学术同行们的强烈反对。许多美国大学的超心理学实验室已经关闭，常常提到的理由是相关研究不被主流科学界所接受。例如，经过28年的研究，普林斯顿大学主要从事意念力研究的异常工程实验室（Princeton Engineering Anomalies Research Laboratory）在2007年关闭。美国当代超心理学研究的主体是一些受私人资助的研究机构。在世界范围内，截止2007年，超心理学研究在30多个国家继续进行着，一些大学仍然进行着超心理学的学术研究计划。这其中包括英国爱丁堡大学库斯勒超心理学研究小组 ,北安普顿大学的异常超心理进程研究中心等。超心理学的专业研究机构有超心理学协会；心灵研究协会（出版有《心灵研究协会杂志》）；美国心灵研究协会（出版有《美国心灵研究协会杂志》，但在2004年停刊）；莱茵超心理学研究中心（出版有《超心理学杂志》）；超心理学基金会（在1959年至1968年和2000年至2001年出版有《国际超心理学杂志》）；澳大利亚超心理学研究协会（出版有《澳大利亚超心理学杂志》）。当代超心理学研究也扩大到了其他的心理学的分支学科。这些学科包括研究天才和人类的灵性方面的超个人心理学和研究超常信念与主观异常经验的异常心理学。
心理学
虽然心理学实验可以追溯到阿拉伯学者海什木的著作《光学》（1021年）不过，心理学作为一门独立的学科是开始于1874年，那一年，德国的生理學家威廉·馮特發表兩冊的心理學教科書——《生理心理學的原理》（Principles of Physiological Psychology）——，在序言裡大膽宣稱：「要建立一個新的科學領域」；冯特也因此被称为“心理学之父”。1875年，莱比锡大学聘馮特為教授；1879年，他在莱比锡大学建立世界第一个专门的心理实验室，吸引了來自世界各地的學生。10餘年後，也就是1890年代，美國各大學風起雲湧地仿傚此舉，建立數十座心理學實驗室，尤其1892這一年就成立了20座，這一年也是美國心理學會的成立年。通常将1874年作为科学心理学诞生的时间，这一时间比许多自然科学脱离哲学而形成独立学科的时间为晚。冯特也是第一个把自己称为心理学家的人。其他早期而重要的心理學家包括艾賓浩斯等。19世纪末、20世纪初，西格蒙德·弗洛伊德的精神分析学派兴起。
心理学
2010年，一组研究人员公布了心理研究中的系统性实验对象偏差WEIRD (「西方地区、受过良好教育、工业化的、富有、民主的」；"Western, Educated, Industrialized, Rich and Democratic")。虽然全球范围内之后1/8的人属于WEIRD范畴，但实验人员称心理学60–90%的实验在WEIRD对象上进行。报告显示，在上，WEIRD对象与部落对象的实验结论差异巨大。
心理学与生活
《心理学与生活》（），为美国心理学家Floyd L. Ruch撰写的一部心理学教科书著作。此書历经十九次改版，在第八版（1971年）時菲利普·津巴多加入改版，最新版本則由菲利普·津巴多及理查德·格里格合作撰寫。
科学大纲
社会心理学研究人类彼此之间的看法以及它们是如何产生联系的。社会心理学家研究课题包括他人对个体行为的影响（例如：从众、劝导）、信仰的建立、态度、对他人的刻板印象等。将认知心理学与社会学的元素联系在一起，试图理解人们如何处理、记忆、扭曲社会信息。群体动力学研究揭示领导能力、交流及其他的本质及其优化潜质。近些年来，许多社会心理学家对、中介變項、个人与社会价值互动所致行为倍感兴趣。因此，对人类社会的研究可以发现导致心理紊乱的潜在原因。一些被应用到心理紊乱的社会学概念包括社会角色、病人角色、阶层、生活事件、文化、迁移等等。 积极心理學從馬斯洛的人本主義心理學衍生而來。正向心理學運用實驗科學手法，研究人類的快樂與力量。與傳統臨床心理學不同，正向心理學關注健康人的保健。目前，正向心理學的介入已獲得了一些實驗性的肯定。在2010年《臨床心理學評論》("Clinical Psychological Review")中發表了一篇特刊，報導使用积极心理學方法介入(Intervention)的效果，例如和物理形式的感恩表達。然而，對於介入的效果來講還需要進一步的研究。积极心理學介入仍然有局限性，但是他們的效果被認為高於安慰劑，特别是對於身體形象缺失者有更好的效果。 自然地理學專注於地理學中的地球科學。其目標為了解大自然的岩石圈、水文圈、大氣圈、土壤圈（pedosphere）及生物圈（全球植物相及動物相模式）。自然地理学利用生物学了解全球性植物群和动物区系样式，利用数学、物理学研究地球本身的运动以及它和其他太阳系中星体的关系，是研究空间上地球变化的学科。自然地理學可以分類為以下粗略的範疇：
威廉·冯特
其次，是他将实验方法引入这门新兴学科，甚至他的实验室成为半个世纪里心理学实验室的典范；第三，他的大部头教科书，在整整两代人的时期内，其影响力具有无可比拟的权威性；第四，他的许多学生也成为非常知名的心理学家，心理学独立发展以后最初50年间的重要的专家学者大多都出自冯特门下：
邓赐平
始于研究生阶段，邓赐平关注儿童认知发展，尤其兴趣于儿童心理理论与执行功能的发展，曾于《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》等杂志发表一系列有关儿童心理理论和执行功能发展等领域的研究论文，2009年出版了领域研究专著《儿童心理理论的发展》。期间曾翻译美国著名发展心理学家J. H. 弗拉维尔(John H. Flavell)等人的重要论著《认知发展》（第四版）。
约翰·杜威
约翰·杜威（，）是美国著名哲学家、教育家、心理学家，与查尔斯·桑德斯·皮尔士、威廉·詹姆士一起被认为是美国实用主义哲学的重要代表人物，也被视为是现代教育学的创始人之一、机能主义心理学派的创始人之一。
心理-社会心理学
到1980年代和1990年代，社会心理学在理论和方法上都达到成熟。现在，谨慎的伦理标准控制着研究，表现出更为多元和多元文化主义的观点。现代的研究者对多种社会心理学现象感兴趣，不过，归因（attribution）、社会认知和自我概念也许是近年来成长最快的领域。社会心理学家仍然保持了在应用领域的兴趣，在健康心理学和环境心理学及法律心理学方面作出贡献。
洗脑心理学
《洗脑心理学》（）是一本2004年的科普读物，解释了精神控制（也称洗脑、思想改革和强制说服），由神经学家和生理学家凯瑟琳·泰勒所著。它解释了大脑推理和认知的神经学基础，并提出自我可以改变，同时描述了神经通路的生理学。本书回顾了包括派翠西亚·赫斯特、曼森家族和琼斯镇人民圣殿教成员的大规模谋杀、自杀等案例研究，并将邪教使用的影响技术与极权主义和共产主义社会的技术进行了比较。它列出了FACET模型——自由、机构、复杂性、目的而非手段和思维，她认为可以用它来抵消洗脑技术的影响。
麦克斯威尔·马尔茨
麦克斯威尔·马尔茨（，），美国整形医生，1923年在哥伦比亚大学医学院获得博士学位。1960年出版书籍《心理控制术》被认为是最知名的自助书籍之一
美国与国家恐怖主义
这些著作包括诺姆·乔姆斯基和的《》（1979年）、赫尔曼的《真实的恐怖网络》（The Real Terror Network，1985年）、亚历山大·L·乔治的《西方国家恐怖主义》（Western State Terrorism，1991年）、弗雷德里克·加鲁（Frederick Gareau）的《国家恐怖主义与美国》（State Terrorism and the United States，2004年）和的《美国其它战争》（America's Other War，2005年）。其中，露丝·J·布莱克利（Ruth J. Blakeley）认为乔姆斯基和赫尔曼是关于美国与国家恐怖主义的最重要的作家。
林传鼎
曾任《心理学报》、《外国教育》编委。主持修订《韦克斯勒儿童智力量表》。主要著作有 《智力开发的心理学问题》、《遗觉表象的实验研究》、《委内瑞拉的智力开发》、《孔子的差异心理学》、《亚里士多德心理学的内容和问题》等。
心理学
教育心理学是研究人类在教育过程中的学习、效率、授课心理以及学校作为一个组织的社会心理。儿童心理学家，如利維·維谷斯基、讓·皮亞傑、杰罗姆·布鲁纳、伯纳德·罗斯金(Bernard Luskins)等人对教授方式与教学实践都有重要影响。在许多国家里，教育心理学都是教师的必修课。
心理学
认知心理学认为隐蔽的心理活动应该使用科学的方式进行研究，心理学家创立了两种概念：阈下刺激物与内隐记忆，对应精神分析的潜意识或行为学的偶然形成行为。行为主义元素与认知心理学被整合成为认知行为疗法的基础。这种心理治疗由美国心理学家阿尔伯特·艾利斯和精神病学家亚伦·T·贝克创立而成。认知心理学与其它学科，如精神哲学、计算机科学、神经科学，一道被归入的上层学科认知科学。
彼得·格雷
彼得·格雷（，），美国心理学家，目前在波士顿学院心理学系任研究教授。他是美国大学心理学教科书《心理学》的作者。他以对教育与玩之间的互动关系的研究以及他在心理学理论上的进化论视角而闻名。
大卫·J·林登
大卫·J·林登（，-）是一位美国神经科学家和科普作家，现为马里兰州巴尔的摩的约翰霍普金斯大学教授，主要科普作品有《进化的大脑：赋予我们爱情、记忆和美梦》（"The Accidental Mind: How Brain Evolution Has Given Us Love, Memory, Dreams, and God"）、《触感引擎：手如何连接我们的心和脑》（"TOUCH: The Science of Hand, Heart, and Mind"）、《愉悦回路：大脑如何启动快乐按钮操控人的行为》（"The Compass of Pleasure: How Our Brains Make Fatty Foods, Orgasm, Exercise, Marijuana, Generosity, Vodka, Learning, and Gambling Feel So Good"）等。
社会心理学
美国心理学家认为可以将自我觉知分为内在自我觉知和公众自我觉知两类。
正面心理學
"性格強項與美德"（Character Strengths and Virtues, CSV）的成书，是研究者们对识别和分类人类的正面心理特征的第一次尝试。就像普通心理学的"精神障碍诊断与统计手册"（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM）一样，CSV为协助制定正面心理学的实际应用提供了理论框架。这本手册确定了六类美德（即“核心美德”），共有24个可测量的力量。
戴尼提
賀伯特的戴尼提一書，引來了從科學和醫學界之中，反對者不滿的評語。 美國心理學協會在1950年通過一項決議，呼籲：「請注意事實上，這些主張沒有以觀察為依據的證據所支持，不能建立科學化的概括理論。」 隨後，有些人對戴尼提無法認同。部份反對的科學家認為戴尼提是個偽科學。
威廉·詹姆士
威廉·詹姆斯在法国受到他的教育，他的专业是心理学。当时心理学和哲学之间的分别还不很大。回到美国后他一直在哈佛大学教书。虽然他不相信利用实验可以研究人的心理，他是美国最早的实验心理学家之一。
正面心理學
虽然积极心理学这一词起源于亚伯拉罕·马斯洛在1954年的书《"动机与人格"》，但它作为心理学的新领域，开始于被认为是现代正面心理学运动之父的马丁·赛里格曼，在1998年选择它为自己在美国心理学协会主席任期的主题。塞利格曼同意马斯洛的看法，指出半世纪以来的临床心理学“被同一个主题所吸引——精神疾病“他敦促心理学家继续心理学在早期时提出的培养人才和提高正常生活的任务。
詹姆斯·麦基恩·卡特尔
卡特尔在德国获得博士学位后回到美国，1887年担任心理学讲师，Bryn Mawr；1888年担任宾夕法尼亚大学心理学教授；1891年-1905年，担任哥伦比亚大学心理学、人类学与哲学系主任；1895年担任美国心理学会主席。
埃莉诺·埃蒙斯·麦考比
麦考比在密歇根大学为伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳工作时获得了文学硕士（M.A）和博士（Ph.D）学位。她还在斯金纳的哈佛实验室完成了她的专题论文研究。之后麦考比在史丹佛大學继续她的心理学生涯，在那里她担任心理学系的教授、成员和主席，并组织了各种各样的研究。她的研究成果多次发表于各种出版物，其中最著名的是她的书《性别差异的发展》(1966)。麦考比的研究获得了无数的奖项；而最特殊的是2000年她被授予了第一个以她名字命名的奖项——麦考比奖（The Maccoby Award）。美国心理协会将麦考比评为20世纪最杰出的100名心理学家中的第70名。
心理学评论
20世纪初，鲍德温购买了卡特尔的股份，但是在1908年由于丑闻被迫离开约翰·霍普金斯大学（1903年进入），并将杂志出售给霍华德·沃伦。主编职位被鲍德温的年轻同事约翰·布罗德斯·华生获得，他利用杂志来推广他的行为主义学派。最后沃伦将《心理学评论》出售给美国心理学会。
埃莉诺·埃蒙斯·麦考比
毫不奇怪，麦考比对儿童心理学的贡献得到了认可，并获得了多个奖项。她被选为西方心理学协会（Western Psychological Association）和美国心理学协会发展心理学（Developmental Psychology）部门的主席。1982年，埃莉诺获得了斯坦利·霍尔奖（G. Stanley Hall award）；1996年获得了美国心理学基金会终身成就奖。2018年12月11日，101岁高龄的埃莉诺·埃蒙斯·麦考比博士因肺炎去世。由于她发表的无数论文、研究和发现，她对儿童心理学和发展心理学的一直影响至今。另外，她也曾于1971年至1972年，被选为美国心理学协会第七分会主席。另自1973年到1976年间，她成为了第一位担任斯坦福大学心理学系主席的女性。
神经心理学
神经心理学（英文：Neuropsychology）一词於1929年由美国哈佛大学心理学教授E.G.Boring根据美国行为主义心理学家K.S.Lashley的研究提出，是近30年新發展的心理學領域，與神经生理学、神经化学及临床心理学有密切關係。神经心理学主要研究脑的结构功能，以解剖、生理、生化的角度研究腦組織與言语、思维、智力、行为等心理現象的關係。
高觉敷
曾将E·G·波林的《实验心理学史》、西格蒙德·弗洛伊德的《精神分析引论》等书译为中文，并主编《教育心理学》、《西方近代心理学史》、《中国心理学史》、《西方心理学的新发展》等书。
斯坦利·霍尔
他开始在俄亥俄州的Antioch College教英文和哲学。从1882年到1888年，他担任约翰霍普金斯大学的心理学和教育学教授，创办了美国第一座心理学实验室。霍尔激烈反对强调在中学教授传统学科，如拉丁文、数学、科学和历史，争辩说比起为升大学做准备，中学应该更关注青春期教育。
庞丽娟
庞丽娟的主要研究方向是儿童心理与教育。其专著《婴儿心理学》，于1994年，获得第八届中国图书奖；1998年，获得高校第二届人文社会科学研究成果奖。1998年3月获得霍英东教育基金会第六届高校青年教师研究奖。
NoFap
美国精神病学协会和世界卫生组织均认为，“色情成瘾”不属于正常的医学诊断，亦不属于疾病。现有的科学研究结论同样推翻了NoFap社区成员认为自慰与勃起功能障碍有关的结论。《心理学导论》的作者库恩、米特尔和马提尼三人在著作中顺便提到了NoFap，并称色情为“超常刺激”，但使用了强迫模型而非成瘾模型代入色情的刺激。
美國哲學會
美國哲學會的出版物有
卡內基溝通與人際關係
《卡內基溝通與人際關係——如何贏取友誼與影響他人》（，中譯名人性的弱點）是有史以来最畅销的勵志书之一。本书是戴爾·卡耐基的著作，在1936年出版，至今它售出超过1500万本，被翻译成世界上主要的语言。它曾保持在紐約時報暢銷書榜中长达10年之久，它现在已经出版了超过42个版本。
美國精神醫學學會
美國精神醫學學會（）是美國精神科醫生的專業組織，在行內具有全球性的影響力。現有約38000名會員，大部份在美國。其出版刊物包括學術期刊以及小冊子以外，最為人熟悉的就是《精神疾病診斷與統計手冊》，簡稱「DSM」。這本手冊是美國主要診斷精神疾病的重要標準，亦是全世界許多國家在診斷精神疾病上的重要參考。
認知革命
一些重要的出版物引发了认知革命，包括心理学家乔治·米勒在1956年的文章《神奇数字7±2》（心理学最频繁引用的论文），语言学家诺姆·乔姆斯基的《句法结构》（1957）和《回顾b.f.斯金纳的言语行为》（1959），以及约翰·麦卡锡、马文·明斯基、艾伦·纽厄尔、赫伯特·西蒙等人工智慧領域的基礎著作，如1958年的文章《人类解决问题的理论元素》。（Ulric Neisser）在1967年的著作《认知心理学》也是一个里程碑。
李·克隆巴赫
Kupermintz, H. (2003)。李·克隆巴赫对教育心理学的贡献. In B. J. Zimmerman and D. H. Schunk (Eds.)。《教育心理学：贡献的世纪》，pp. 289-302. Mahwah, NJ, US: Erlbaum.
菲利普·津巴多
2002年，津巴多当选为美国心理学会会长。在他的指导下，这个组织开发了网站 PsychologyMatters.org，是一个已经应用于日常生活的心理学研究成果的概略。同年，他在一个英国真人实境秀 “人类动物园”（"The Human Zoo"）中出现。参与者进入一个受控装置中接受观察，而津巴多和一位英国心理学家负责分析他们的行为。
心理学公报
《心理学公报》（Psychological Bulletin）是一份心理学学术期刊，由约翰·霍普金斯大学的心理学家詹姆斯·马克·鲍德温创刊于1904年，当时他刚刚收购了他和詹姆斯·麦基恩·卡特尔两人在10年前创办的《心理学评论》（"Psychological Review"）。1909年，鲍德温由于丑闻被迫从约翰·霍普金斯大学辞职，并将两份杂志的主编位置让给了约翰·布罗德斯·华生。《心理学公报》的所有权转给了霍华德·沃伦，最后又捐赠给了美国心理学会，直到今日。
艾莉森·高普尼克
艾莉森·高普尼克（，）是一名美国心理学家，加利福尼亞大學柏克萊分校心理学教授和哲学副教授，知名于在語言發育、認知發育上的贡献，专门研究语言对思维的影响、心智理論的发展和因果学习，常在《科学》、《科学美国人》上发表科普专栏。主要作品有《园丁与木匠：顶级心理学家教你高手父母的教养观》（"The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children"）、《寶寶也是哲學家：幼兒學習與思考的驚奇發現》（"The Philosophical Baby: What Children's Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life"）等。
古斯塔夫·勒庞
这几本书都成为了畅销书，《乌合之众：大众心理研究》更是在出版一年内就被翻译成了19种语言。 随后勒邦又出版了两本心理学相关书籍，分别是：“"The Psychology of Socialism"”（法语："Psychologie du Socialisme"，1896年）和“"The Psychology of Education"”（法语："Psychologie de l'éducation"，1902年）。这些作品在很大程度上激怒了法国的社会主义学术机构。
心理病态
对于心理病态一词的定义曾有过多次变动，有的定义甚至和之前版本的定义之间互相矛盾。美国精神科医生和都曾影响《精神疾病診斷與統計手冊》（DSM）反社会人格第一版定义。DSM和《國際疾病與相關健康問題統計分類》（ICD）随后增加了反社会人格障碍，称反社会人格障碍曾有被诊断为心理病态或社会性病态。设立“反社会人格障碍”诊断的初衷，是因为许多心理病态的典型行为没有一个客观的基准。加拿大精神科医生后来推出了《》，将心理病态在犯罪学中进一步推广。
社區心理學
特色：社區心理學在美國將近有四十多年的歷史，目前因受到各大學心理學系的神經科學及功能性磁振造影等風潮的影響，其專業發展已面臨十字路口的階段。2009年，在紐澤西州舉行的社區心理學雙年會中，美國美國社區研究與行動協會曾揭櫫四項新前景：全球議題的關注、跨部門及科際整合、以社區心理學及社會正義為價值基礎之深化政策影響、促進社會正義之相關研究及行動等。
社会心理学
社会心理学可以帮助个体认识自己和他人，了解社会和生活的意义。通常可以将社会心理学的研究领域分为以下三种： 社会心理学的研究层面可以分为以下三种：1895－1934年是社会心理学的产生阶段。一般认为，具备较为完整理论体系的社会心理学诞生于19世纪末。1895年，由美国印第安纳大学的教授所进行的首场社会心理学实验标志了美国社会心理学研究的开始。1908年，由英国心理学家威廉·麦独孤所著的《社会心理学导论》和由美国心理学家所著的《社会心理学》的出版，标志了社会心理学理论的正式建立。1924年，在美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特证明了实验是理解个体社会行为的重要手段之后，人们开始真正注意到社会心理学。
诺姆·乔姆斯基
通常认为乔姆斯基对斯金纳的研究方法和基本假设的批评开创了美国心理学从1950年代到70年代的「認知革命」，也就是从以行为研究为主转变为认知研究为主。乔姆斯基在他1966年的《笛卡尔主义语言学》和后来的著作中对人类语言能力作出的解释后来成为心理学某些领域的研究范本。现在很多关于头脑如何运作的观念都是从乔姆斯基富有说服力的思想中发展而来的。有三个基本思想。首先，头脑是「认知的」，或者说头脑中包含精神状况、看法、疑惑等等。先前的观念甚至不承认这一点，认为只存在「如果你问我想不想要X，我会回答是的」这样的逻辑关系。而乔姆斯基则相信通常的看法一定是正确的，即头脑中包含看法甚至无意识的精神状态。其次，乔姆斯基认为成年人的大部分智力活动都是“先天的”。尽管儿童并不是一生下来就会说某种语言，所有儿童都天生具有很强的“语言学习”能力，这种能力使他们得以在最初几年中很快吸收几种语言。后来的心理学家将这一论断广泛应用于语言问题之外。最后，乔姆斯基将“模块化”作为头脑认知结构的关键特征。他认为头脑是由一系列相互作用各司其职的亚系统组成的，彼此间进行有限的交流。
教育家
近代西方的教育家有约翰·阿摩司·夸美纽斯 （捷克，1592-1670）、约翰·亨里希·裴斯泰洛齐（瑞士，1746-1827）、弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔（德国，1782-1852）、约翰·杜威（美国，1859-1952）、鲁道夫·斯坦纳（奥地利，1861-1925）、马利亚·蒙特梭利（意大利，1870-1952）、让·皮亚杰（瑞士，1896-1980）、利维·维谷斯基（俄国，1896-1934）、本杰明·布鲁姆（美国，1913-1999）（美国）威廉·詹姆斯—被誉为美国心理学之父；卢梭；等人。
退行
从某种意义上说，一些心理障碍，例如强迫症、焦虑症等，或多或少都是退行这种防御机制的结果。「江光荣．心理咨询的理论与实务：高等教育出版社，2012」 「张小乔．心理咨询的理论与操作：中国人民大学出版社，1998」
沃尔夫冈·苛勒
从1922年到1935年，他在柏林大学担任心理学研究院院长。1929年，他发表了《格式塔心理学》一书，1935年，纳粹试图插手心理学研究，苛勒移居美国，任教于斯沃斯摩学院（Swarthmore College）。1956年至1959年間，他出任美国心理学会主席。1962年獲柏林自由大學授予榮譽博士學位，1967年逝世於美國新罕布夏州恩菲爾德。
美国心理学会
美国心理学会（）是美国的一个心理学领域的专业组织，成立于1892年7月，大约有15万名会员，年度预算约7000万美元。
社會心理學季刊
《社會心理學季刊》（""）是一份1937年起出版的英語社會心理學學術期刊，由美國社會學會發行、SAGE Publications出版，現任主編是艾默理大學社會學教授凱倫·海格特維德（Karen A. Hegtvedt）與凱薩琳·詹森（Cathryn Johnson）。該期刊收錄與社會心理學相關的理論或實務性文章。
鲍里斯·帕勒根
制定科学社会心理学的概念，并奠定共同社会心理学理论基础；在心理学首先制定了民情理论，其性质和动力作为 一个社会状态的显示。 帕勒根是11个主要专着和超过450篇文章的作者，其中一些被翻译成其他语言 （英语、 法语、 德语、 日语、 西班牙语、 中文、 葡萄牙语、 保加利亚语、 匈牙利语、 捷克、 斯洛伐克、 立陶宛语、 拉脱维亚语、 等等。）
美国心理学会
美国心理学会还以“APA格式”著称，这是一种广泛应用于社会科学（特别是心理学）领域的写作风格和格式化标准。
美国心理学家
《美国心理学家》（），是美国心理学会官方的同行评审学术期刊。该刊及时发表广泛关注的高影响力文章。论文包括经验报告和学术评论，涵盖科学、实践、教育和政策。目前的總編輯为。
心理病态
PCL-R、PCL:SV、PCL:YV这三个诊断手册在中很常用（尤其是在北美洲）。法律界会以它们为标准，作风险评估、治疗可能性评估，以及保释、假释、量刑、监狱选取等，还会用它来评判一个年轻人是应该作为未成年人对待还是成年人对待。然而，这几个诊断标准也曾在法律界引起过若干争议，有对PCL-R的批评，有的是关于选用其他更好的风险评估工具，还有的则围绕医生在诊断心理病态患者时过于悲观的预后。
心理语言学
心理语言学（"Psycholinguistics"）一词是1936年美国心理学家坎特在其著作《语法的客观心理学》中开始使用的。但是作为心理语言学成为一个学科的标志则是1953年在美国印第安纳大学举办的“心理语言学”讨论会，以及1954年奥斯古德和西比奥克在此基础上合编的《心理语言学——理论和研究问题概述》。
心理學家
心理學家的數個著名獎項皆由美國心理學會所頒發，包括、、等，其中最高榮譽為。
个性与社会心理学杂志
《个性与社会心理学杂志》（，、性格與社會心理學期刊），美国心理学会出版的一份心理学学术月刊，被认为是社会心理学和人格心理学领域的顶级刊物，重点是实证研究报告，不过也发表专业化的理论、方法以及评论文章。
亚历山大·鲁利亚
他出版于1973年的《神经心理学原理》使神经心理学成为了一门系统性的学科。鲁利亚还曾担任过国际心理科学联盟副主席、美国国家科学院院士、美国文理科学院院士等职。
同性恋摇篮
根据作家保罗-摩尔的说法，精神分析学家欧文-比伯向美国心理学会提出了对特里普的道德申诉。比伯指责特里普，在《同性恋摇篮》的一篇文章中，有一段话暗指比伯和他的作品《同性恋：对男性同性恋者的心理分析研究》（1962年），他指责特里普对他的科学诚实性和可信度提出质疑。在这篇文章中，特里普声称有一个病人在比伯的帮助下变成了异性恋，但比伯和病人的关系很差，后期比伯甚至与病人失联，就这样一个例子还被比伯用来验证其声称的性取向改变。然而，美国心理学会的结论是，没有证据表明特里普有不道德的行为。
卡伦·霍妮
以下為鏈接Karen Horney, "Our Inner Conflicts: A Constructive Theory of Neurosis" (1945)  Paris, Karen Horney: a psychoanalyst's search. Part 2. The Freudian phase and feminine psychology.  Schacter, GILBERT, WEGNER, Daniel (2011). Psychology (1. publ., 3. print. ed.). Cambridge: Worth Publishers. p. 180. ISBN 978-1-429-24107-6.  Karen Horney (1990). 我們時代的神經症人格（馮川譯）。台北：遠流出版。（原著出版於1937） Karen Horney (2004). 自我分析（許澤民譯）。貴州人民出版社。（原著出版於1942） Karen Horney (2011).自我的挣扎：神經官能症與人性的發展（邱宏譯）。萬卷出版公司。（原著出版於1950） 葛魯嘉，陳若莉 (2000)。文化困境與內心掙扎：荷妮的文化心理病理學。果實出版社。 性格心理學：理論與研究。Lawrence A. Pervin、Daniel Cervone著。葉光輝譯，雙葉書局出版。　 歷史月刊，霍妮：「女性心理學」創始人。朱英，向雯琦。247 2008.08[民97.08] 頁55-57. 神經質性格、神經質需求：1 女性心理學：2 男性偏見：3 自我憤恨、理想化自我：4 新佛洛伊德學派 重視社會文化因素：5 基本焦慮：10
哈里·斯塔克·沙利文
他的作品包括"The Interpersonal Theory of Psychiatry" (1953) ；"The Psychiatric Interview" (1954),"Conceptions of Modern Psychiatry" (1947/1966)；" "Schizophrenia as a Human Process" (1962)。他的"Personal Psychopathology" (1933/1972)一书中有一章的主要内容是"男性青春期"，包含有关性行为、个性形成和社会苛责之间的相互作用的更多信息。
菲利普·津巴多
菲利普·津巴多（，）是一位美国心理学家、斯坦福大学退休教授，以斯坦福监狱实验和编写大学心理学教材而著称，前者也因為其爭議性成為了斯坦福大学的醜聞。
设计心理学
《設計&日常生活》一本是認知科學學者唐·諾曼在1980年代的重要著作。英文書原名為The Psychology of Everyday Things。後改名叫做The Design of Everyday Things。在中国大陆依照舊書名曾被译为《设计心理学》，再版时又被译作《好用型设计》。
心理学
在今天的道德准则框架内，一些研究实验不允许进行。这些实验违反了美国心理学会道德准则（Ethics Code of the American Psychological Association）、加拿大涉及人类实验道德准则（the Canadian Code of Conduct for Research Involving Humans）、以及。目前，道德准则规定，对非人类动物的研究只能在效益大于伤害的情况下进行。所以心理学家在动物实验中的研究方式不能用于人类。大学心理学院设有道德委员会，以保障研究对象的权益与尊重。心理研究员在进行实验之前必须获得准许，以保护人类参与对象或实验动物的权益。
理查德·格里格
理查德·格里格（Richard J. Gerrig）是美国纽约州立大学的心理学教授。曾获Lex Hixon社会科学领域杰出教师奖。在认知心理学研究领域有专长，是美国心理学会实验心理学分会的会员。从《心理学与生活》这部经典教科书第14版修订时开始，格里格成为该书的合著书。一个研究项目考察了读者对故事世界信息时所体验的认知和情感的变化，他的著作《Experiencing Narrative World》由耶鲁大学出版社出版。
心理学史
現代心理學早期由馮特（Wilhelm Wundt）於德國萊比錫大學創立首間心理學實驗室而興起，及後首位美國心理學家威廉·詹姆士編寫美國首本心理學教科書《心理學原理》，以及鼓吹將心理學專業化的斯坦利·霍爾於1887年創辦了《美國心理學雜誌》（American Journal of Psychology）及於1892年擔任第一屆的美國心理學會會長後，心理學開始在美國發展。而德國其後則發展出由马科斯·韦特墨所創立的格式塔學派，又稱為完形心理學。奧地利精神科醫生弗洛伊德於二十世紀初憑其臨床治療經驗中所創立的精神分析學亦對後來心理學發展具有深遠影響，尤其是在心理治療方面。
心理學家
在心理學尚未正式成為一門學科以前，已有許多學者開始從事心理學相關研究，因而在今日也被認為是心理學家，如哲學家亞里斯多德、笛卡兒，生物學家蓋倫、達爾文，或物理學家亥姆霍茲、費區納等人。 現代心理學起源於1870年代的威廉·馮特，他出版了《生理心理學原理》一書，並於萊比錫大學創辦心理學實驗室，建立了心理學的結構主義學派，心理學也因此成為獨立的學門，展開了實驗與科學方法的研究。馮特的許多學生們也成為了心理學發展早期重要的心理學家，如美國第一位心理學教授卡特爾、發明因素分析的、鐵欽納、以及美國心理學會的首任主席霍爾等。
阿尔波特·班杜拉
在班杜拉1997年发表的著作《自我效能》（）中，他建立了自己關於自我效能的理論，並將其應用在許多領域上，如生命歷程發展 、教育、健康、精神病理学、运动、商業和国际事务。1974年，美国心理学会选举班杜拉担任主席。
戈德华特守则
2017年，35位精神科医生联名向《纽约时报》写信，表示时任总统唐纳德·川普可能存在自恋等精神问题。这一行为遭到批评，批评者指责其违反此项原则。美国精神医学学会重申此前一年的警告，称类似行为“不仅违反职业道德，而且不负责任”。参与编写《精神疾病診斷與統計手冊》第四版的精神科专家也指责这封信违反戈德华特守则，对民众是一种“误导”，也是对真正精神疾患的不尊重。事件之后一度有报道称另一职业协会允许会员发表类似言论，报道称该协会“不受戈德华特守则约束”，“认为会员的政治评论与职业道德无关”。心理分析师协会随后声明，不鼓励会员违反这一守则，认为心理分析师虽有权评论政治人物，但在“涉及诊断”时应尤其“谨慎”，也应受到职业道德的限制。精神医学学会则再次强调学会对于此项守则的立场不变。
心理学
哲學心理學主要是在探討心身關係、天性與教養、自由意志與決定論、知識來源等四大議題。其早期的理論有一元論、二元論、環境決定論、精神決定論等。近代的哲學心理學則是有三大思想流派，包括了理性主義、經驗主義與浪漫主義。正如德国心理学家艾宾浩斯所说：“心理学有一个漫長的過去，卻只有一个短暫的歷史”。 在中世纪的伊斯兰医学与心理学中，已经开始进行临床的精神科治疗和实验研究。
心理学
发展心理学着重于人类意志在毕生当中的发展过程，试图理解人们在世界中如何意识、理解、行动，并且研究这些现象是如何随着年龄而改变的。这些研究可能会着重于认知、感情、道德、社交、神经的发展。研究人员在探究儿童案例时使用一系列特殊的方式，以使得观察在自然的环境中进行，或是干脆与他们在实验中进行互动。这些实验常常以游戏或是活动的方式呈现，既好玩，又有科学意义；研究人员甚至设计出非常灵巧的方式以研究婴儿的心理活动。在研究儿童心理之余，发展心理学家也会研究人类毕生的老化过程，特别是在某些时段的快速转变（例如青少年和老年）。发展心理学家设计了一整套心理学理论来支持他们的研究。
认知科学
认知科学的相关历史可以追溯到古希腊哲学家的文字，例如柏拉图的美诺篇和亚里士多德的，以及诸如笛卡尔、大卫·休谟、伊曼努尔·康德、巴鲁赫·斯宾诺莎、尼古拉·马勒伯朗士, 、莱布尼茨与约翰·洛克的著作。然而，尽管他们对心智的哲学发现和心理学的产生与发展作出了巨大贡献，他们所使用的工具与核心理念却和认知科学家截然不同。
科学大纲
教育心理学是研究人类在教育过程中的学习、效率、授课心理以及学校作为一个组织的社会心理。儿童心理学家，如利維·維谷斯基、讓·皮亞傑、杰罗姆·布鲁纳、伯纳德·罗斯金(Bernard Luskins)等人对教授方式与教学实践都有重要影响。在许多国家里，教育心理学都是教师的必修课。
心理学
以人类为对象的实验受到了一些管制，例如必须征得被实验对象的同意、保证自愿参与的原则。二战后，为避免类似纳粹滥用实验的事件再度发生，纽伦堡守则被制定实施。不久，许多国家（和科学机构）接收了《赫爾辛基宣言》。在美国，卫生院于1966年设立了伦理审查委员会，于1974年编订了(HR 7724)。上述所有法案都提倡研究人员在实验前获得参与对象的许可。一系列具有影响力的事件导致了法案的修订，如麻省理工学院与傅娜学院进行的反射性同位素研究，沙利度胺丑闻，威洛布鲁克肝炎实验，以及斯坦利·米尔格拉姆对权威的测试实验等。
心理學家
2002年時，期刊登載了一篇調查，列出了20世紀最知名的100名心理學家。其主要依據包含五個指標：在期刊中被引用的頻率、在心理學課本中被提及的頻率、對美國心理學會會員進行的意見調查、其姓氏是否曾被用以命名某種心理學現象、是否曾獲得獎項或其他榮譽（如曾任美國國家科學院院士、美國心理學會主席等）。此篇調查似乎有公平性問題，顯得更有利於美國籍或英語系國家的心理學家，但仍可提供相當參考。以下列出前十名的心理學家：
漢斯·摩根索
摩根索在美国几十年的学者生涯中，是一位不知疲倦的书评家。他写了近百篇书评，其中仅为《纽约书评》就写了近三十篇。摩根索的第一篇书评写于1940年，是詹姆斯·布朗·斯科特的《法律、国家和国际社会》。摩根索的最后两篇书评是威廉·齐默尔曼的《苏联对国际关系的看法，1956-1967》和伊夫·西蒙的《工作、社会与文化》。摩根索还对《五角大楼文件》进行了评论。
人本主义心理学
人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国。由亚伯拉罕·马斯洛创立，以卡爾·羅哲斯为代表，被稱為除行為學派和精神分析以外，心理學上的「第三勢力」。
弗里茨·海德
弗里茨 海德于1983年将他生平的遭遇以及在心理学的成就记录于自传《一个心理学家的人生》。 1988年1月2日，弗里茨·海德在美国堪萨斯州劳伦斯逝世，享年92岁。
高尔顿·威拉德·奥尔波特
奥尔波特在心理学领域拥有深刻而持久的影响，虽然他的著作比其他著名人物较少被引用。
精神疾病列表
根据美国《精神疾病诊断与统计手册》第四版，美国精神医学学会对现有精神疾病进行分类，其包括四百种疾病。另外，联合国世界卫生组织的《国际疾病与相关健康问题统计分类》也被广泛运用于治疗精神疾病及行为障碍。精神病学家及相关领域的专家质疑这种精神疾病的分类，且每一种《精神疾病诊断与统计手册》与《国际疾病与相关健康问题统计分类》尚存细微差异。现在的版本仍会更新变化，且新版本会包含新型精神疾病，并对原有数据进行重定义。
朱迪斯·里奇·哈里斯
朱迪斯·里奇·哈里斯（，），美國心理學家、作家。1995年曾獲美國心理學會頒予優秀心理學作家之乔治·A·米勒獎（George A. Miller Award），她結合心理學的資料論證出版《》一書，挑戰並扭轉「家長是兒童人格發展最重要的關鍵」這個論點，因而廣受注目。
心理学
社会心理学研究人类彼此之间的看法以及它们是如何产生联系的，社会心理学家研究课题包括他人对个体行为的影响（例如：从众、說服）、信仰的建立、态度、或更大層面來說，不只人與人之間的互動，也有人與一個群體的互動等，就像刻板印象的建立與強化，會引起之後的歧視行為，就是一個經典的例子。将认知心理学与社会学的元素联系在一起，试图理解人们如何处理、记忆、扭曲社会信息。群体动力学研究揭示领导能力、交流及其他的本质及其优化潜质。近些年来，许多社会心理学家对內隱態度、、个人与社会价值互动所致行为倍感兴趣。因此，对人类社会的研究可以发现导致心理紊乱的潜在原因。一些被应用到心理紊乱的社会学概念包括社会角色、病人角色、阶层、生活事件、文化、迁移等等。
乔治·阿米蒂奇·米勒
乔治·阿米蒂奇·米勒（，）是普林斯顿大学的心理学教授。曾经担任洛克斐勒大学、麻省理工学院心理学教授以及哈佛大学心理学系主任。他也是牛津大学的傅爾布萊特計畫研究伙伴，以及美国心理学会会长。他最著名的著作是《神奇的数字：7±2——我们信息加工能力的局限》，1956年发表于《心理学评论》（"The Psychological Review"）。
实验心理学
最早的实验心理学家(如艾宾浩斯和铁钦纳)注重思辨，采用内省、推理和知觉等方法。早期20世纪上半叶的心理學流派，实验心理学与行为主义紧密联系，特别在美国，导致忽视了精神现象，在欧洲包括英国，行为主义影响较小，在如Frederic Bartlett爵士、Kenneth Craik、W. E. Hick和布罗德本特（Donald Broadbent）等心理学家的影响之下，实验心理学家關心诸如思维、记忆和注意的话题，带来随后认知心理学的发展。
心理学
正向心理學從馬斯洛的人本主義心理學衍生而來。正向心理學運用實驗科學手法，研究人類的快樂與力量。與傳統臨床心理學不同，正向心理學關注健康人的保健。目前，正向心理學的介入已獲得了一些實驗性的肯定。在2010年《臨床心理學評論》（"Clinical Psychological Review"）中發表了一篇特刊，報導使用一些正向心理學中性格強項（Character Strengths and Virtues）的介入方法，例如：紀錄兩個星期內的三件好事和物理形式的感恩表達（如：擁抱等），有助提生活滿意度。另外，正念療法（Mindfulness-based stress reduction，MBSR）也被證明是治療抑鬱症的有效方法。然而，對於介入的效果來講還需要進一步的研究。正向心理學介入仍然有局限性，但是他們的效果被認為高於安慰劑，特别是對於身體形象缺失者有更好的效果。
邁克爾·葛詹尼加
葛詹尼加的出版物包括面向普通讀者的書籍，例如《社會大腦》、《精神問題》、《自然界的思想》、《道德大腦》和《誰負責？》(以上書名皆為暫譯)。他還是麻省理工學院出版社出版的《認知神經科學》叢書的編輯，該叢書收錄了近200位科學家的著作，並且是該領域的資料手冊。他的最新專著名為《誰負責？：自由意志與大腦科學》。 它由HarperCollins於2011年出版。
心理学
临床心理学家所做的努力受到诸多治疗方案的影响，所有方案都包括专业人士与患者（通常是个人、夫妻、家庭、或小群体）之间的正式关系。不同的治疗实践方案与不同的理论观点相互关联，采用不同的流程来建立治疗组合、探究心理病因、鼓励新的方法来思考、感受、行动。四大治疗理论观点包括、认知行为治疗、存在—人本主义治疗和。目前有趋势表明一部分心理家正在努力整合各个治疗派系，特别是在对文化、性别、精神、性取向的理解加深的情况下，这个趋势更加显著。在丰富的研究成果下，有证据表明各大治疗派系的效果趋于等同，并共享相同的基础元素，可以形成强大的心理治疗组合。正因为如此，更多的心理学培训课程采取了。
罗纳德·费尔贝恩
费尔贝恩的作品包括：《人格的心理分析研究》（1952）、《从本能到自我：罗纳德·费尔贝恩研究论文选集》（1994）。还有一本关于他的传记：《费尔贝恩的Journey into the Interior》（约翰·萨瑟兰，1989），对其作品的研究：《费尔贝恩和客体关系的起源》（James Grotstein、R. B. Rinsley，1994），和编辑研究，《费尔贝恩 Then and Now》（Neil J. Skolnik，David E. Scharff，1998).
心理-社会心理学
社会心理学这门学科开始於20世纪初的美国。在1930年代，许多格式塔心理学家，尤其是库尔特·勒温，从纳粹德国逃到美国。他们在当时统治这一领域的行为主义和心理分析学派之外独立发展，而社会心理学也一直保留着对知觉和认知的兴趣。态度和各种小群体现象是这一时期最常见的研究主题。
颜永京
在圣约翰任职期间，1882年，颜永京把英国学者赫伯特·斯宾塞的教育学著作《教育论》（"On　Education"）一书的第一章译成中文，取名《肄业要览》，由上海美华书馆出版。1889年，他又将美国学者海文（"Joseph Haven"）的心理学著作《心灵学》（"Mental　Philosophy: Including the Intellect, Sensibilities, and Will."）译成中文，被视为将西方心理学介绍到中国的第一人。
身心障礙
美国在1990年通过了《-{zh-tw:美國身心障礙法;zh-hk:美國殘疾人法案;zh-hans:美国残疾人法案}-》（Americans with Disabilities Act）。2000年的人口普查显示，大约1/5的美国人有可诊断的身心障礙，其中一半的人有严重身心障礙。
心理学
1890年，威廉·詹姆斯将心理学定义为“心理生活的科学，包括心理现象和心理状态”。几十年来，这个定义一直广为流传。然而，这一含义受到了一些激进行为主义者的质疑，尤其是约翰.B.沃森等激进行为主义者。沃森在1913年的宣言中将心理学定义为获取对控制行为有用的信息。同样，自从詹姆斯定义了它，这个词更强烈地暗示了科学实验的技术。
萧孝嵘
萧孝嵘在德国留学期间，曾对格式塔心理学进行了系统的研究。1933年他的《格式塔心理学原理》一书出版，德国的格式塔心理学第一个介绍到国内的心理学家。 在该书《缘起》中说：“著者在美国的时候，因为心理学界对于格式塔心理学有种种误解，偶作简单的介绍。后来研究此派之学说者与预备博士考试者皆视为重要的参考，且哈佛大学心理学系主任波林（Boring）教授及其他心理学者亦对于拙著予以满意的批评。本书专论格式塔心理学之原理，这些原理散见于各种著作中，而在德国亦尚未有系统的介绍。从这方面看来，本书实为最初之尝试。”当时美国对格式塔心理学的研究也不多，他在美国也属领先介绍人之一。“格式塔”一词，由他首先译出，现已在中国通用。
威廉·詹姆士
威廉·詹姆斯（，），美国哲学家、心理学家。他的弟弟亨利·詹姆斯是著名作家。他和查尔斯·桑德斯·皮尔士一起建立了实用主义。威廉·詹姆斯是十九世纪后半期的顶尖思想家，也是美国历史上最富影响力的哲学家之一，被誉为“美国心理学之父”。
心理学
二十世纪50年代，在行为主义与精神分析的影响下，人本心理学应育而生。应用现象学、交互主体性、第一人称视角，人本主义试图捕捉整个人——而不是人格或认知的一部分。人本主义心理学关注人类独特问题的基础，例如个人的自由意志、成长、自我实现、认同、死亡、孤独、自由与。人本过程的特点在于它关注主观臆想、拒绝宿命、着重成长的积极性而不是病理因素。一些人本学派的奠基人，如美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛，创立了需求层次理论；卡爾·羅哲斯，创立了個人中心治療。在此之后，正面心理学剖析了人本主义，对其更进一步的科学分析。
心理-社会心理学
除了心理学与社会学取向之间的分歧之外，美国社会心理学家与欧洲社会心理学所强调的重点也有一些不同，传统上，美国研究者更为关注个体。而欧洲研究者更为关注群体现象。
心理學哲學
心理學哲學是研究一些关于心理學的方法學和知識論的问题。例如：心理学哲学還會關注大脑和认知的本质哲学问题，然而，這些論題經常被认为是认知科学或心灵哲学的一部分，例如：心理学哲学还密切关注认知神经科学、进化心理学和人工智能的論題，例如质疑是否可以分别使用神经科学、进化理论和计算模型的方法来解释心理现象。尽管这些都是密切相关的领域，但唐纳德布罗德本特曾經提出把這些議題引入心理学是否合适。對於這些論題，作为信息处理系统的个体研究、心理学是否独立于大脑中发生的事情（即使心理学家基本上同意大脑在某种意义上导致行为（参见随附性））；大脑是否“固定”到足以让进化研究取得成果；以及计算模型是否除了提供认知理论的可能实现之外还能做些什么，但我們仍然對这些认知理论一無所知（Fodor & Pylyshyn 1988）。
认知行为疗法
1950-1970 年這段期間，行為治療開始獲得廣泛運用，美國、英國與南非的研究者，都從巴甫洛夫（Ivan Pavlov）、约翰·布罗德斯·华生（John B. Watson）、克拉克·L·赫爾（Clark L. Hull） 等行為主義者的學習理論當中獲得啟發。在英國，這些研究大多聚焦在精神官能症，Joseph Wolpe 將他在動物實驗當中的發現，套用到他的系統減敏感法上，這是今天用來消除恐懼的技巧的前身。英國心理學家汉斯·艾森克（ Hans Eysenck ）由 卡尔·波普（Karl Popper ）的著作獲得靈感，以「假如你擺脫了症狀，你就擺脫了精神官能症」這一論點來批評精神分析，並以行為治療作為建設性的替代方案。在美國，心理學家將 伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（B. F. Skinner ）的激進行為主義應用在臨床上。這些工作大多關注嚴重、慢性的精神失常，如精神病性行為與自閉症。
威廉·莫尔顿·马斯顿
上个世纪20年代，弗洛伊德和荣格等人心理学家通过对人类的异常行为研究发展着心理学的各个流派之时，William Moulton Marston（威廉·莫尔顿·马斯顿博士）却在1928年出版的著作"Emotions of Normal People"《常人的情绪》中，通过正常人在正常情况下的情绪反应研究，提出了被后人称为“人类行为语言”的DISC理论。马斯顿博士从他的研究中发现，人们对所处情境的自我察觉和情绪反应通过四种主要行为模式进行表达，分别是Dominance, Inducement, Submission, and Compliance. 该书首度尝试将心理学从纯粹的临床背景向外延伸应用到一般人身上。而1920年代的心理学，大部分的研究都集中在心理病症或是犯罪心理方面，马斯顿教授的勇敢尝试在当时未能得到心理学界的重视或认同，这大概是造成现代的心理学领域并未将马斯顿的理论收录到心理学体系当中的主要原因。从这样不起眼的开始，DISC系统现在已发展成为可能是全世界最广泛被采用的评量系统。目前许多市场上研发和推广DISC测评系统的公司都标榜自己是正宗，套用一位心理学教授的妙语来形容DISC现在的情形：“瘦田无人耕，耕开有人争。”在这里，作为DISC的使用者和爱好者，无意去争论彼此的对错与优劣；感谢所有为DISC理论在现代商业领域和生活领域的应用做出贡献的研究者与推广者。
尼古拉斯·卡明斯
1959年至1979年，担任凯泽永久医疗集团健康维护组织心理健康事务主任。1970年成为加利福尼亚职业心理学会创始人。他发起成立心理师职业培训学校全国基金会，推动了心理學博士培训计划的发展。1979年至1980年，担任美国心理学会会长。1994年，他与妻子成立尼古拉斯&多萝西基金会。2010年代，他们向俄亥俄州艾克朗大學的美国心理学史档案馆捐赠了500万美元，重新命名为卡明斯美国心理学史研究中心。2014年，与女儿珍妮特成立了卡明斯行为健康研究所。
心理学
早期的心理學研究是属于哲学的范畴，称为哲學心理學。哲學心理學的研究可以追溯到埃及、希腊、印度和華夏等古代文明。中國古代認為人的性情思想是由一定的器官承擔的，並且其活動會在器官上反映出來，如「心之官則思」（《孟子》），「人精在腦」、「頭者神之所居」（《春秋元命苞》）。「神形合一」、「形神相印」等思想在《黃帝內經》等涉及醫學心理的著作中有很多闡述和應用。柏拉圖提出過二元並存的理念，有人认为亚里斯多德《论灵魂》是西方最早的一部论述心理学思想的著作。經由長久的演變，慢慢的產生各式各樣不同的學科，包括了現在人所了解的心理學。
克里斯汀·布莱西·福特
曾和福特一起写过书和多篇文章的斯坦福生物统计学荣誉退休教授概括称福特“专们为研究项目设置统计模型，确保计划得出精确的结论”。福特写过几本心理学议题书籍，其中一本关于沮丧。她在学术期刊发表的其他研究课题文章还包括儿童虐待和九一一恐怖袭击。2015年，她与他人创作题为《多少个对象？分析统计对研究的功效》（）。2016年，福特在《行为治疗》期刊发表关于个人隐藏性取向对社会影响的研究，审阅该研究的美国心理学会心理学家威廉·吉布森（）认为他们的研究“证明了身份问题与以往大部分工作方式错误造成的心理健康结果有关”。