サービスラーニング
サービス・ラーニングの基礎は、教育学者であるウィリアム・ジェームズ（William James）とジョン・デューイ(John Dewey）がサービス（奉仕）を基本としたラーニング（経験学習）を主張したことが発端である。そして1916年にジョン・デューイが提唱した「体験的教育」を推進したことからサービス・ラーニングは発展した。ジョン・デューイは知識を教授することだけが教育ではなく，体験を通して獲得する学びにこそ真の教育があるという「行動による学習」論を展開した。また、学習者が他者へサービスを行う概念や体験を振り返るプロセスの重要性を指摘した。
チャールズ・W・サンダース
チャールズ・W・サンダース (Charles W. Sanders) として言及されることが多い、チャールズ・ウォルトン・サンダース（Charles Walton Sanders、1805年3月24日 - 1889年7月5日）は、多数の教科書、読本の編纂、執筆によって知られた、19世紀半ばのアメリカ合衆国の教育者、著作家。1838年から1860年にかけて、延べ1300万冊を売り上げたとされ、一時期は年間のロイヤリティが3万ドルに達したとも伝えられている。