Global System for Mobile Communications
Pada awal pengoperasiannya, GSM telah mengantisipasi perkembangan jumlah penggunanya yang sangat pesat dan arah pelayanan per area yang tinggi, sehingga arah perkembangan teknologi GSM adalah DCS (Digital Cellular System) pada alokasi frekuensi 1800 Mhz. Dengan frekuensi tersebut, akan dicapai kapasitas pelanggan yang semakin besar per satuan sel. Selain itu, dengan luas sel yang semakin kecil akan dapat menurunkan kekuatan daya pancar handphone, sehingga bahaya radiasi yang timbul terhadap organ kepala akan dapat di kurangi.
Pemakaian GSM kemudian meluas ke Asia dan Amerika, termasuk Indonesia. Indonesia awalnya menggunakan sistem telepon seluler analog yang bernama AMPS (Advances Mobile Phone System) dan NMT (Nordic Mobile Telephone). Namun dengan hadir dan dijadikannnya standar sistem komunikasi seluler membuat sistem analog perlahan menghilang, tidak hanya di Indonesia, tetapi juga di Eropa. Pengguna GSM pun semakin lama semakin bertambah. Pada akhir tahun 2005, pelanggan GSM di dunia telah mencapai 1,5 miliar pelanggan. Akhirnya GSM tumbuh dan berkembang sebagai sistem telekomunikasi seluler yang paling banyak digunakan di seluruh dunia.
Komputer tablet dalam komunikasi di Indonesia
Media digital pada beberapa tahun terakhir memang terus mengalami perkembangan. Menurut Pischetola, pada abad ke-21, merupakan abad yang penuh dengan munculnya teknologi-teknologi baru yang muncul sebagai sebuah media perantara untuk menyampaikan informasi dari komunikator kepada komunikan.
Dalam banyak hal, media digital tidak berbeda dari media analog yang telah ada selama satu dekade. Yang unik adalah kemampuan untuk dengan mudah membuat, menyalin, dan mengirimkan media digital. Perangkat media digital dapat mengirim, mengunduh, atau menyimpan file atau hal-hal penting dan berfungsi seperti CD atau DVD. Perangkat baru yang saat ini berkembang seperti iPod memungkinkan audio dan video untuk di-download dan didengarkan di mana saja dan kapan saja. (Teaching Support Services, University of Gielph, 2006)
Sementara audio dan video memiliki peran yang sangat besar dalam penggunaanya dalam aspek pendidikan, kemampuan media digital yang mampu mengurangi biaya pengoperasian, penggunaan bandwidth yang lebih tinggi, kemudahan dalam penggunaan, dan kesadaran yang lebih besar dari media digital, telah membuat media digital sangat berpengaruh terutama dalam pendidikan, terutama selama lima tahun terakhir .
Beberapa media digital yang sering digunakan sebagai media untuk mendapatkan informasi seperti televisi, komputer, handphone dan tablet. Maka dalam pembahasan ini, fokus akan lebih diarahkan pada penggunaan tablet sebagai media digital yang berperan sebagai saluran komunikasi.