लिव वाइगोत्सकी
वाइगोत्सकी के अनुसार अधिगम और विकास की पारस्परिक प्रक्रिया में बालक की सक्रिय भागीदारी होती है जिसमें भाषा का संज्ञान पर सीधा प्रभाव होता है। अधिगम और विकास अन्तर्सम्बन्धित प्रक्रियाएं है जो छात्र के जीवन के पहले दिन से प्रारम्भ हो जाती हैं। वाइगोत्सकी के अनुसार विभिन्न बालकों के अलग-अलग विकास स्तर पर अधिगम की व्यवस्था समरूप तो हो सकती है किन्तु एकरूप नहीं, क्योंकि सभी बच्चों का सामाजिक अनुभव अलग होता है। उनके अनुसार अधिगम विकास को प्रेरित करता है। उनका यह दृष्टिकोण प्याज़े के सिद्धान्त एवं अन्य सिद्धान्तों से भिन्न है।
बाल यौन शोषण (पीडोफीलिया)
मानसिक विकार पाठ अवतरण के नैदानिक ​​और सांख्यिकी मैनुअल के चौथे संस्करण (DSM-IV-टी.आर.) ने इस विकार के निदान में उपयोग के लिए विशिष्ट मानदंडों की रूपरेखा बनाई है। इसमें कल्पनायुक्त, व्यवहार या आग्रह से उत्पन्न यौन व्यवहार की उपस्थिति जिसमें छोटी उम्र के बच्चे (13 या उससे कम उम्र, हालांकि यौवन की शुरुआत भिन्न हो सकते हैं) के साथ यौन गतिविधि करीब छह महिने या उससे अधिक समय के लिए और इस प्रकार के इच्छाओं के लिए रोगी इन आग्रहों या संकट से ग्रस्त होते हैं। मापदंड से यह भी संकेत मिलता है कि रोगी का 16 या उससे अधिक साल होना जरूरी है और जिस बच्चें के बारें में वह सोचता है वह उससे से कम से कम 5 साल छोटा होना चाहिए, हालांकि 12-13 साल के बच्चे और बड़े किशोरों को इससे अलग करने की सलाह दी जाती है। बच्चे की लिंग के आधार पर रोगी के निदान को और अधिक निर्दिष्ट किया गया है, यदि आवेगों या अनाचार करने के लिए सीमित कार्य कर रहे हैं और यदि"आकर्षण" "विशेष" या "गैर विशेष" है तो.