खतना
कुछ चिकित्सीय संगठनों की राय यह है कि ये बात अभिभावकों को तय करनी चाहिये कि नवजात बच्चे या शिशु के लिये क्या सबसे हितकर है, लेकिन रॉयल ऑस्ट्रेलियन कॉलेज ऑफ फिजिशियन्स (Royal Australasian College of Physicians) (आरएसीपी) (RACP) और ब्रिटिश मेडिकल एसोसिएशन (British Medical Association) (बीएमए) (BMA) ने पाया है कि इस मुद्दे को लेकर विवाद है। बीएमए (BMA) के अनुसार सामान्यतः, "यह अभिभावकों को निर्धारित करना चाहिये कि उनकी संतान के हितों को किस तरह सर्वश्रेष्ठ रूप से प्रोत्साहित करना है और इस बात का निर्णय समाज को करना चाहिये कि अभिभावकों के चयन पर कौन-सी सीमाएं लादी जाएं." उनके अनुसार चूंकि कभी-कभी अभिभावकों के हित व बच्चों के हित भिन्न होते हैं, अतः “अभिभावकों के चयन के अधिकार पर कुछ सीमाएं हैं और अभिभावक ऐसी चिकित्सीय विधियों की माँग नहीं कर सकते, जो उनके शिशु के सर्वश्रेष्ठ हित के विपरीत हो." उनके अनुसार सक्षम बच्चे अपना निर्णय स्वयं ले सकते हैं। यूएनएड्स (UNAIDS) के अनुसार "[पु]रुष खतना एक स्वैच्छिक शल्य-चिकित्सीय पद्धति है और स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं को अनिवार्य रूप से यह सुनिश्चित करना चाहिये कि पुरुषों व युवकों को वह सारी आवश्यक जानकारी दी गई है, जो उन्हें खतने के समर्थन या विरोध का विकल्प चुनने के लिये एक मुक्त और जानकारीपूर्ण चयन कर पाने में सक्षम बनाए."
सिमुलेशन
किसी वास्तविक चीज, प्रक्रम (प्रॉसेस) या कार्यकलाप का किसी अन्य विधि से अनुकरण (नकल) करना अनुकार या सिमुलेशन (simulation) कहलाता है। कम्प्यूटरों के कारण सिमुलेशन का कार्य बहुत आम हो गया है। उद्दीपन परिवर्तन कौशल बालक विशेषकर 8 से 10 वर्ष की आयु तक एक ही प्रकरण पर अधिक देर तक ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता है इसलिए शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को आकर्षक बनाने के लिए एवं बच्चों के ध्यान को आकर्षित करने के लिए तथा उनके जान को प्रकरण विशेष में लगाए रखने के लिए शिक्षक अपने व्यवहार में जानबूझकर परिवर्तन लाते हैं यह परिवर्तन उद्दीपन परिवर्तन कहलाते हैं अध्यापक इन परिवर्तनों को अनेक ढंग से करता है ताकि बच्चे अधिक से अधिक लाइक कर सकें इसलिए शिक्षण एक ही पाठ के बीच में बहुत सी सहायक सामग्री क्यों एवं कई प्रकार के व्यवहार का अनुसरण करता है जिससे बच्चे पढ़ाई की और आकर्षित होते हैं और उसमें रुचि लेते हैं इसे ही उत्तेजना अधिक परिवर्तन कौशल कहा जाता है