राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा- 2005
NCF ने शिक्षा प्रणाली में सुधार लाने के लिए एक ऐसे पाठ्यक्रम के बारे में लाने का लक्ष्य रखा है जो शिक्षार्थी केंद्रित है, एक लचीली प्रक्रिया है, शिक्षार्थी को स्वायत्तता प्रदान करता है, शिक्षक एक सूत्रधार की भूमिका निभाता है, सीखने में सहायता करता है और प्रोत्साहित करता है, जिसमें शिक्षार्थियों की सक्रिय भागीदारी शामिल है, बहु-विषयक पाठ्यक्रम विकसित करता है, शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करता है, शैक्षिक प्रणाली में कई और भिन्न प्रदर्शन, विविध, निरंतर मूल्यांकन के बारे में बताता है।
सहकर्मी शिक्षा
सहकर्मी सीखने अनिवार्य रूप से छात्रों के छात्रों को अन्य लोगों को उनके विचारों को समझा द्वारा और गतिविधियों में भाग लेने जिसमें वे सीख सकते हैं से बहुत कुछ सीख है कि " सिद्धांत पर आधारित है, किसी भी व्यक्ति को किसी भी निहित अधिकार के बिना साथ और साथी शिक्षार्थियों के रूप में एक दूसरे से सीखने को संदर्भित करता है अपने साथियों से | सहकर्मी सीखने अनिवार्य रूप से छात्रों के छात्रों को अन्य लोगों को उनके विचारों को समझा द्वारा और गतिविधियों में भाग लेने जिसमें वे सीख सकते हैं से बहुत कुछ सीख है कि सिद्धांत पर आधारित है, किसी भी व्यक्ति को किसी भी निहित अधिकार के बिना साथ और साथी शिक्षार्थियों के रूप में एक दूसरे से सीखने को संदर्भित करता है अपने साथियों से |