Turismo
Hacia finales del siglo XX, el profesor Jafar Jafari entiende al turismo como un fenómeno interdisciplinar, que implica una relación compleja entre perspectivas de la Economía, Educación, Geografía, Historia, Hospitalidad, Derecho, Ocio y Recreación, Marketing, Ciencia Política, Psicología, Religión, Sociología, Transporte, Planificación Urbana y Regional, Agricultura, Antropología, Negocios y Ecología. En su trabajo académico, también afirma que el "turismo es más que un arte —es una táctica para atraer, trasportar, recibir, dar acomodo, entretener y servir al turista. El turismo se ha convertido en una ciencia— una dialéctica de estudio, análisis y conexión con todas las estructuras que lo influyen y son influidas por él", asegurando que representa «el mayor movimiento pacífico de población en tiempo de paz de la historia de la humanidad».
United States Academic Decathlon
En general, las pruebas objetivas siguen un esquema organizacional conjunto año tras año. El examen de lengua y literatura se enfoca en una sola novela o en un conjunto de obras teatrales, además contiene pequeñas secciones de preguntas sobre literatura, en su mayoría poemas o extractos de historias cortas. Las pruebas de arte y música están compuestas de diversas secciones incluyendo una de datos históricos. El examen de economía permanece bastante estático, el 85% de las preguntas se centran en temas de macroeconomía y microeconomía, mientras que el 15% restante se centra en el tema indicado en la guía. Por ejemplo, en 2005, la guía tenía un tema que cubría aspectos relevantes sobre la economía del antiguo Egipto y la Antigua Roma. En cuanto a las ciencias exactas y las ciencias sociales, en estos exámenes se abordan preguntas relacionadas sobre el tema de la temporada. Finalmente las evaluaciones en área de matemáticas ha variado con el transcurso del tiempo, en ocasiones se han añadido nuevos temas o se ha cambiado el valor de las preguntas de un tema en específico.