Umberto Eco
En lo político, Eco fue un acérrimo crítico de Silvio Berlusconi, lo que puede verse explícitamente en varias de sus crónicas, algunas de ellas publicadas por ejemplo en "De la estupidez a la locura".Escribió principalmente en las áreas de semiótica, lingüística, estética y moralidad. Fue miembro del Foro de Sabios de la Mesa del Consejo Ejecutivo de la Unesco y Doctor "honoris causa" por treinta y ocho universidades: entre ellas, la Universidad de Lieja (1986), la Universidad Complutense de Madrid (1990), la Universidad de Tel Aviv (1994), la Universidad de Atenas (1995), la Universidad de Varsovia (1996), la Universidad de Castilla-La Mancha (1997), la Universidad Libre de Berlín (1998), la Universidad de Sevilla (2010), la Universidad de Burgos (2013) y la Universidad de Buenos Aires (2014).
Ubiratàn D'Ambrosio
Durante su vicepresidencia del ICMI (1979-1983) ayudó a fundar la Unión Matemática Africana y la Sociedad Africana para el Avance de la Ciencia. Luego, como presidente del Grupo Internacional de Estudios de las Relaciones entre la Historia y Pedagogía de las Matemáticas, debido a su interés en las condiciones sociales y culturales para la enseñanza de las matemáticas, especialmente sobre la naturaleza de los conocimientos matemáticos en diferentes culturas en diferentes épocas, comenzó a desarrollar la idea de la Etnomatemática, su más conocida aportación al campo de la educación matemática. Fue presentada a nivel internacional en la conferencia plenaria "Bases Socioculturales para Educación Matemática" en ICME-5 (Adelaida, 1984). Al año siguiente, fue cofundador del Grupo de Estudio Internacional sobre la Etnomatemática.  Su contribución a la investigación es esencialmente como un filósofo de la educación matemática debido a la reflexión sobre su papel en un mundo complejo, caracterizado por la inestabilidad y por una distribución desigual de los bienes y privilegios entre regiones, países y sociedades. Al centrar su atención en las culturas en vías de desarrollo, Ubiratan D'Ambrosio amplió la concepción de educación matemática.  En 2014, se desempeña como profesor emérito de la Universidad Estatal de Campinas/UNICAMP, profesor del Programa de Posgrado en Educación Matemática da UNIAN/Universidade Anhanguera, São Paulo, profesor en los programas de Posgrado del Instituto de Geociencias Exactas da UNESP/Rio Claro, de la Facultad de Educación da USP y de los programas de posgrado en Historia de las ciencias de PUC-SP.