Turismo
Hacia finales del siglo XX, el profesor Jafar Jafari entiende al turismo como un fenómeno interdisciplinar, que implica una relación compleja entre perspectivas de la Economía, Educación, Geografía, Historia, Hospitalidad, Derecho, Ocio y Recreación, Marketing, Ciencia Política, Psicología, Religión, Sociología, Transporte, Planificación Urbana y Regional, Agricultura, Antropología, Negocios y Ecología. En su trabajo académico, también afirma que el "turismo es más que un arte —es una táctica para atraer, trasportar, recibir, dar acomodo, entretener y servir al turista. El turismo se ha convertido en una ciencia— una dialéctica de estudio, análisis y conexión con todas las estructuras que lo influyen y son influidas por él", asegurando que representa «el mayor movimiento pacífico de población en tiempo de paz de la historia de la humanidad».
Museo de Aguascalientes
Otra de las características del liceo, era brindar la licenciatura de profesora (educadora), ya que consideraban una profesión maternal. La carrera duraba seis años y el plan de estudios abarcaba materias de: Astronomía, Mineralogía, Matemáticas, Lógica, Ética, Filosofía, Gimnasia, Caligrafía, y más. Otro tipo de materias que estaban apegadas a la formación de la mujer (materias mujeriles) eran: corte y confección, cocina, lavado, planchado, bordado, Labores de aguja y economía e Higiene del Hogar. Con el paso del tiempo, se quitaron algunas materias como la de Astronomía, porque se consideraban más propias del hombre. En 1901 se anexaron las materias de: Historia Natural, Química y Retórica; estas materias eran impartidas por los doctores: Apolonio Ruiz y Zacarías Topete. Una de las preocupaciones que tenía la institución era evitar que las mujeres se dedicaran a la prostitución, por lo tanto, las niñas que aceptaban eran seleccionadas y de familias adineradas y distinguidas socialmente.