Certificado de Aptitud Pedagógica (España)
El curso 2009/2010 fue el primero en el cual no se impartió el CAP. En su lugar se implementó un Máster específico para este fin, debido a la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocido como Plan Bolonia. Ese Máster es el llamado Máster en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas. El CAP sigue siendo válido. Tanto CAP como Máster son considerados por igual en las oposiciones a secundaria y capacitan donde sea precisa al ser formación de postgrado.
Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica
El Posgrado de Bibliotecología está adscrito al Sistema de Estudios de Posgrado como ente rector de los posgrados en la Universidad de Costa Rica.  En 1996 inició como una Maestría Académica en Ciencias de la Educación con mención en Bibliotecología y Ciencias de la Información, vinculada a la Facultad de Educación. Posteriormente, cada escuela de esta facultad impartieron sus propios programas, por lo cual la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información gestionó ante el Consejo Nacional de Rectores del país, el desarrollo de los grados académicos de la Maestría de Bibliotecología con dos énfasis: Gerencia de la Información y Tecnologías de la Información. Por ende, se forman profesionales en la profundización de conocimientos y acceso a la información científica, así como al manejo de alternativas para la ejecución del proceso, registro, almacenamiento y gestión de la información. En el año 2000 inició la primera generación de la Maestría Profesional en Bibliotecología y Estudios de la Información con énfasis en Gerencia de la Información y en el año 2010 inicia una nueva oferta académica en el Posgrado con énfasis en Tecnologías de la Información y de la Comunicación. El Programa de Maestría pretende contribuir a la formación de profesionales comprometidos y conscientes de que los sistemas de información, las redes de comunicación y las unidades de información competitivas, son herramientas que logran un mayor acceso a la información y por ende a un proceso de toma de decisiones acordes a la realidad costarricense, además, docentes-investigadores que enriquezcan los conocimientos en el campo de la Bibliotecología y Estudios de la Información, bajo diferentes paradigmas.