Estilo de aprendizaje
Los estilos de aprendizaje se definen como las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Para D. E. Hunt, describen las condiciones bajo las que un estudiante se encuentra en la mejor situación para aprender, o qué estructura necesita para mejorar el proceso de aprendizaje. En términos generales, los estilos de aprendizaje se emplean en el ámbito psicológico y educativo para referirse a la manera distintiva en que las personas resuelven problemas, es decir, la respuesta a estímulos e información. También, es posible definirlo a partir del comportamiento característico de una persona, desde lo afectivo, fisiológico y cognitivo, mismo que permite identificar la manera en que el alumno interactúa con un entorno de aprendizaje.
Educación en el trabajo social
Para los trabajadores sociales que son nuevos en la educación, ""The State University of New York School of Social Work"" (la Universidad Estatal de Nueva York escuela de Trabajo Social, en español) proporciona un gran recurso que puede ayudar a cada educador a encontrar su propio estilo de enseñanza. Explican que la enseñanza es un arte y que los trabajadores sociales, como educadores, necesitan entenderse a ellos mismos y a su alumnado. Algunas de las herramientas identificadas proporcionadas por la Escuela de Trabajo Social, incluye encontrar el estilo propio de aprendizaje, cómo desarrollar planes de lecciones eficaces, enseñanza reflexiva y desarrollo profesional, recursos por materia, y enseñanza centrada en soluciones, entre otros.