Sociolingüística
La sociolingüística comienza con los trabajos de William Labov en la década de 1960. Su concepción de la relación lenguaje-sociedad se basó en vincular una variable lingüística con otra no lingüística, es decir una variable social. Labov se apoyó en el paradigma cuantitativo; logró fundamentar de modo estadístico la regularidad de la variación lingüística. Sin embargo, los estudios de la relación lenguaje-sociedad no se agotan allí. La sociolingüística estudia el lenguaje como tal y considera que para hacerlo debe abarcar el uso del lenguaje, sin limitarse a describir o proponer modelos formales e ideales, por lo que la proliferación de estudios sobre el uso del lenguaje no se abocó a seguir un solo paradigma.
Translingüismo
El modelo integrado toma una posición más cercana al centro de los dos extremos en sistemas lingüísticos. El modelo estuvo desarrollado de críticas al modelo unitario, declarando que las conclusiones del postmodernists era el producto de teoría, más que dato lingüístico encima multilingüismo. El modelo postula que el sistema lingüístico interno para cualquier @individual dado está construido con sistemas léxicos discretos para cada "lengua" y overlapping sistemas gramaticales que puede compartir phonetic, morfológico, fonológico, y características semánticas. Los sistemas lingüísticos están pensados para confiar en la estructuración lingüística de cada sistema y si la estructuración puede ser hecha con o sin diferenciación cognitiva. El modelo integrado entonces conceptualiza teorías encima quecambiancódigo para ser aspectos de translanguaging él, porque ambos el modelo integrado en translanguaging y quecambiacódigo supone algunos compartieron características y alguna distinción entre sistemas lingüísticos cognitivos.