Clasificación de la Biblioteca del Congreso
La clasificación fue desarrollada originalmente por Herbert Putnam con la ayuda de Charles Ammi Cutter en 1897 antes de asumir el cargo de bibliotecario del Congreso. Estuvo influida por la clasificación de Cutter y el sistema Dewey de clasificación y fue diseñada para ser usada en la Biblioteca del Congreso. El nuevo sistema sustituyó a un sistema de localización fija desarrollado por Thomas Jefferson. En el momento de la marcha de Putnam de su cargo en 1939 todas las clases excepto la K (Derecho) y partes de la B (Filosofía y Religión) estaban bien desarrolladas. La clasificación ha recibido críticas por carecer de una base teórica sólida, ya que muchas de las decisiones tomadas en su desarrollo estuvieron motivadas por las necesidades prácticas específicas de esa biblioteca más que por consideraciones epistemológicas.
Servicios bibliotecarios infantiles
La catalogación puede ser simplificada y la clasificación CDU simple se aplica a los libros formativos, y el sistema alfabético para los recreativos. Se suelen utilizar tejuelos de distintos colores y formas para facilitar la ordenación de los libros. La colocación en los estantes es normalmente por edades y dentro de cada edad por colecciones temáticas. El Instituto Rosa Sensat sugiere el siguiente sistema de clasificación:El servicio bibliotecario infantil debe contar con un espacio independiente, bien sea integrado dentro del servicio de biblioteca pública o escolar, o una biblioteca infantil aislada. En todo caso el local debe ser fácilmente accesible, céntrico y bien comunicado para que los niños puedan acudir con facilidad. Puede estar en la planta baja, tener luz suficiente y lavabo adecuados a este tipo de lectores. El espacio es un lugar acogedor, con mesas y sillas acorde a estas edades y muebles atrayentes que ayudan a los niños a sentirse cómodos. La distribución está determinada por los servicios que se ofrecen, estos son: