Bolivia
Los niveles del "Sistema Educativo" son graduales, conforme al propio proceso educativo, con objetivos propios y en función de los diferentes estados de desarrollo de los alumnos. Queda una tarea pendiente aún que es la del cambio en la estructura educativa en lo que se refiere a un nuevo plan maestro que direccione esta tarea. El existe un debate sobre la denominada ley Avelino Siñani, que reformaría de gran manera el sistema educativo nacional y que enfrenta diversos grupos de oposición, entre ellos los mismos maestros que se quejan de que no fueron consultados para la elaboración de esta norma educativa.
InteRed
Bolivia: Educación en democracia y equidad de género en las escuelas públicas; formación y desarrollo integral de niños y adolescentes trabajadores y/o en riesgo socioeconómico educativo y familiar; mejora del nivel educativo de mujeres indígenas en la provincia de Muñecas; mejora del nivel educativo de la población guaraní, especialmente mujeres y niñas, de tres municipios del departamento de Chuquisaca; fortalecimiento del proceso de erradicación del analfabetismo y promoción del acceso de los indígenas guaraníes a la educación en el municipio de Huacaya; espacio radiofónico alternativo para impulsar procesos de transformación social y educativa.