Neuromito sobre estilos de aprendizaje
Este neuromito afirma que "«Existen estilos de aprendizaje que hacen que algunos alumnos sean auditivos, mientras que otros son visuales y otros cinestésicos.»" Los estilos de aprendizaje preferentes hacen referencia a modalidades sensoriales: visual, auditiva y kinestésica. La idea de que hay diferentes estilos hace que los maestros crean que deben enseñar en función de dicho estilo, como si las modalidades sensoriales fueran estructuras neurales que pudieran separarse. Esto genera la creencia de que el proceso de enseñanza-aprendizaje puede partir únicamente de una de ellas.
Estela Beatriz Cols
En su tesis de doctorado, defendida en 2008, estudió los estilos de enseñanza en el nivel primario. Su carrera de doctorado coronó una línea de investigación y un recorrido realizado de manera progresiva en el campo de la Didáctica, a partir de los cuales construyó y aportó la noción de "estilo de enseñanza", junto al estudio de la enseñanza como acción situada de maestros y profesores con la riqueza de los modos en los que los maestros y profesores interpretaban y hacían suyas las propuestas de capacitación y los textos curriculares.