Educación en Bolivia
Los resultados del ""Sistema Educativo Nacional"" (SEN)depende no solamente del esfuerzo que haga el sector, sino también tiene que ver con el ámbito familiar del estudiante y el contexto económico nacional, entre otros factores. El hecho de que Bolivia sea uno de los países más pobres de América Latina, con más de la mitad de su población en situación de pobreza, especialmente aquella que vive en el área rural, influye negativamente en los resultados educativos. Bolivia es un país predominantemente joven, por lo que la demanda por educación escolar seguirá siendo determinante durante los siguientes años.
Tito Hoz de Vila
Pero mientras Hoz de Vila se desempeñaba como diputado en el congreso nacional, en 1997, el presidente de Bolivia Hugo Banzer Suárez lo nombró ministro de Educación del país. Cargo que ocupó desde 1997 hasta 2001. Durante su gestión como ministro, Hoz de Vila cumplió una destacada labor para asegurar un desarrollo normal de las clases, irregular en gestiones precedentes por la combativa actitud del magisterio, cuyas largas huelgas exigiendo mayores incrementos salariales alteraban los calendarios establecidos. Cabe mencionar que Hoz de Vila impuso al magisterio boliviano los 200 días laborales de calendario escolar.