Estilo de aprendizaje
Los estilos de aprendizaje se definen como las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Para D. E. Hunt, describen las condiciones bajo las que un estudiante se encuentra en la mejor situación para aprender, o qué estructura necesita para mejorar el proceso de aprendizaje. En términos generales, los estilos de aprendizaje se emplean en el ámbito psicológico y educativo para referirse a la manera distintiva en que las personas resuelven problemas, es decir, la respuesta a estímulos e información. También, es posible definirlo a partir del comportamiento característico de una persona, desde lo afectivo, fisiológico y cognitivo, mismo que permite identificar la manera en que el alumno interactúa con un entorno de aprendizaje.
Aprendizaje mediante la enseñanza
El aprendizaje mediante la enseñanza (en alemán: "Lernen durch Lehren") designa al método del profesor alemán Jean-Pol Martin usado en formación profesional que permite a los alumnos y estudiantes preparar y enseñar lecciones, o partes de las lecciones. Aprender a través de la enseñanza no debe confundirse con las presentaciones o conferencias a cargo de los estudiantes, ya que los estudiantes no solo transmiten un cierto contenido, sino también eligen sus propios métodos y enfoques didácticos en la enseñanza de los compañeros de clase de ese tema. Tampoco debe confundirse con la tutoría, ya que el maestro tiene el control intensivo de, y da apoyo a, los procesos de aprendizaje en el aprendizaje mediante la enseñanza frente a otros métodos.