Phygital
Un ejemplo o caso de uso referido al entorno del marketing y del comercio físico, es cuando una persona utiliza su teléfono inteligente para ver los productos de una tienda de moda en línea, es decir en la página web o en la aplicación móvil de dicha tienda, mientras espera el autobús, pero finalmente no compra en la tienda en línea dichos productos. Al cabo de varios días dicha persona acude a un área o comercial físico, y al pasar junto a la tienda física recibe un mensaje a través de whatsapp o SMS en su teléfono inteligente de la tienda en cuestión que le indica que la prenda que le interesa la tienen en 5 colores y que ahora los probadores 3 y 8 están vacíos, para que pueda probarse dicha prenda ágilmente. Se abre la posibilidad a un nuevo marketing phygital, donde el poder conocer los gustos o intereses a través de la navegación web o uso de apps de una persona se combina con la presencia física de dicha persona cerca de la tienda, y con el estado de ocupación de la propia tienda física (colas en caja o probadores), pudiendo disparar un mensaje o inicial una comunicación digital (push whatsapp o sms) en función de la presencia física.
Narrativa digital
Los educadores a menudo identifican el beneficio de digital storytelling como la variedad de las herramientas técnicas de qué alumnado pueden seleccionar para su expresión creativa. Los estudiantes puestos fuera para utilizar estas herramientas en maneras nuevas para hacer contenido significativo. Los estudiantes aprenden software nuevo, escoger imágenes, edita vídeo, marca voiceover narration, añade música, crea pantallas de título, y flujo de control y transiciones. Además, hay oportunidad de insertar características interactivas para "participación" de lector. Es posible a clic encima imaginería o texto para escoger qué pasará luego, causa un acontecimiento para ocurrir, o navigate a contenido en línea.