Bolivia
Los niveles del "Sistema Educativo" son graduales, conforme al propio proceso educativo, con objetivos propios y en función de los diferentes estados de desarrollo de los alumnos. Queda una tarea pendiente aún que es la del cambio en la estructura educativa en lo que se refiere a un nuevo plan maestro que direccione esta tarea. El existe un debate sobre la denominada ley Avelino Siñani, que reformaría de gran manera el sistema educativo nacional y que enfrenta diversos grupos de oposición, entre ellos los mismos maestros que se quejan de que no fueron consultados para la elaboración de esta norma educativa.
Tito Hoz de Vila
Pero mientras Hoz de Vila se desempeñaba como diputado en el congreso nacional, en 1997, el presidente de Bolivia Hugo Banzer Suárez lo nombró ministro de Educación del país. Cargo que ocupó desde 1997 hasta 2001. Durante su gestión como ministro, Hoz de Vila cumplió una destacada labor para asegurar un desarrollo normal de las clases, irregular en gestiones precedentes por la combativa actitud del magisterio, cuyas largas huelgas exigiendo mayores incrementos salariales alteraban los calendarios establecidos. Cabe mencionar que Hoz de Vila impuso al magisterio boliviano los 200 días laborales de calendario escolar.