Sociolingüística cognitiva
La sociolingüística cognitiva es un novedoso campo de la lingüística que pretende dar cuenta de la variación lingüística en entornos sociales con un marco explicativo cognitivo. El objetivo de los sociolingüistas cognitivos es construir un modelo mental de la sociedad, de los individuos, de las instituciones y de las relaciones que se dan entre ellos. Los sociolingüistas cognitivos también se esfuerzan por combinar las teorías y los métodos utilizados en la lingüística cognitiva y sociolingüística a fin de proporcionar un marco más productivo para la investigación futura sobre la variación lingüística. El primer manual sobre sociolingüística cognitiva en español es el de Francisco Moreno Fernández (2012).
Translingüismo
En el contexto de translanguaging, cuándo se piensa sobre espacial, no es necesariamente considerado un espacio físico, pero más de un espacio en la mente del @individual multilingüe. A través de los procesos de translanguaging, #el @individual crean su propios translanguaging espacio. Teniendo dicho que, puede haber muchos diferentes translanguaging espacía que entonces se puede conseguir incorporar a un espacio social más grande. Por ejemplo, un entorno universitario puede proporcionar un mejor translanguaging espacio debido a la diversidad más grande de estudiantes en universidades que en un instituto típico @– y esto está refiriendo a la vida del @individual fuera del aula. Además, multilinguals puede generar este espacio social donde son libres de combinar Cual sea las herramientas han reunido— variando de historia personal, experiencia y entorno, actitud, creencia e ideología, capacidad cognitiva y física— para formar un rendimiento coordinado y significativo. Dentro del translanguaging espacial aquello ha sido formado, el aislamiento de cada lengua individual no es presente. En cambio, proporciona un entorno donde todas las lenguas fusionan y resultados completamente prácticas e ideas nuevas.