Neuromito sobre estilos de aprendizaje
Este neuromito afirma que "«Existen estilos de aprendizaje que hacen que algunos alumnos sean auditivos, mientras que otros son visuales y otros cinestésicos.»" Los estilos de aprendizaje preferentes hacen referencia a modalidades sensoriales: visual, auditiva y kinestésica. La idea de que hay diferentes estilos hace que los maestros crean que deben enseñar en función de dicho estilo, como si las modalidades sensoriales fueran estructuras neurales que pudieran separarse. Esto genera la creencia de que el proceso de enseñanza-aprendizaje puede partir únicamente de una de ellas.
Diseño instruccional
Particularmente en la modalidad de educación a distancia “los modelos de diseño instruccional (DI) han ido de la mano de las teorías de aprendizaje y del avance de las tecnologías de la información y la comunicación” y se considera al DI como una disciplina auxiliar para la elaboración de ambientes virtuales de aprendizaje y para la producción de recursos didácticos digitales.