مدرسة طليطلة للمترجمين
مدرسة طُليطلة للمُترجمين مُؤسسة بحثية تقع في مدينة طليطلة، تابعة لجامعة كاستيا لا مانتشا. تُوجه نشاطها إلى إعداد مُترجمي اللغة العربية والعبرية بهدف تعزيز التفاهم والتحدث والكتابة بكلا اللغتين، ويشتمل هذا النشاط أيضًا على الدراسات العليا المُتمثلة في البرنامج الدراسي المُتعارف عليه ببرنامج الترجمة التخصصية من العربية إلى الإسبانية. وتعود بداية نشاطها إلى سنة 1994 تحت لواء المجلس الجامعي لطُليطلة وذلك بدعم من المُؤسسة الأوروبية للثقافة. وبدايةً من عام 1999، دأبت المدرسة على تنظيم برامج دراسية لتعليم مبادئ اللغة العربية وتكوين جيل جديد من المُترجمين من العربية إلى الإسبانية. وفي مجال البحث العلمي، تعمل المدرسة على تنظيم ودعم برامج الترجمة والبحث الدراسي بشتى أنواعه، حيث يُشارك سنويًا الكثير من طلاب الجامعات العربية وجميع أنحاء دول حوض البحر المتوسط في دورات مُخصصة في الترجمة من العربية إلى الإسبانية. وتتم هذه البرامج بمُشاركة ودعم من كل المؤسسات والأساتذة المُنتمين لجامعة كاستيا لا مانتشا.
ماذا يجب أن يعرف المترجم المبتدئ (كتاب)
OSIMO (2001 ) يشير إلى أنه من أجل التفكير في عملية الترجمة و وصف ذلك ، المهمة الأساسية لدينا يتكون من تحليل مراحلها ، حتى لو كنا على بينة من حقيقة أنها لا تتطابق دائما مع الفرق ملموس أو لحظات مميزة . إذا كنا نريد لوصف العملية التي غالبا ما هو أبعد من وعي المترجم نفسه ، ونحن مضطرون لتقسيم العملية إلى مراحل مختلفة والتي، في الممارسة اليومية لل ترجمة ، يمكن أن تكشف عن التوأمة بين ، المشركة تقريبا، من هذه المراحل . تتكون المرحلة الأولى من عملية الترجمة من قراءة النص . فعل القراءة ، أولا، يندرج في إطار اختصاص علم النفس، لأنه يخص نظام الادراك لدينا. القراءة، مثل الترجمة، هو، بالنسبة للجزء الأكبر ، وهي عملية لاشعورية . لو كانت واعية ، ونحن سوف تضطر إلى تستهلك مزيدا من الوقت في العمل . معظم العمليات العقلية التي ينطوي عليها فعل القراءة هي التلقائية و اللاوعي . بسبب مثل هذه الطبيعة المشتركة و المعروفة قليلا في نفس الوقت في رأينا أنه من المهم لتحليل عملية القراءة على أدق وجه ممكن. أعمال بعض و علماء النفس التصور تكون مفيدة لتوسيع معرفتنا لهذه المرحلة الأولى من عملية الترجمة.
عندما يقرأ شخص ، يتعامل دماغه مع العديد من المهام في مثل هذه متواليات السريعة التي يبدو أن كل شيء يحدث في وقت واحد . و يدرس العين ( من اليسار إلى اليمين المتطرف ما نشعر بالقلق العديد من اللغات الغربية ، أو من اليمين إلى اليسار أو من أعلى إلى أسفل في بعض اللغات الأخرى ) كلمات سلسلة من علامات الرسم ( الصرفية ) في الخلافة ، والتي تعطي الحياة ل المقاطع، والجمل والفقرات و المقاطع والفصول و النصوص.
ببساطة قراءة النص ، في حد ذاته ، عملا من أعمال الترجمة. عندما نقرأ ، ونحن لا تخزين الكلمات التي قرأت في عقولنا كما يحدث مع البيانات التي تم إدخالها باستخدام لوحة المفاتيح أو الماسح الضوئي في جهاز الكمبيوتر. بعد القراءة، و ليس لدينا تسجيل الفوتوغرافية أو السمعية في عقولنا من نص القراءة. لدينا مجموعة من الانطباعات بدلا من ذلك. علينا أن نتذكر بضع كلمات أو جمل على وجه التحديد ، في حين تتم ترجمة كل النص المتبقي من اللغة اللفظية إلى لغة تنتمي إلى نظام علامة أخرى ، والتي لا يزال معظمها غير معروف: اللغة العقلية.