التولفة بين الموجات الكهرومغناطيسية والجسيمات
وقد تم اكتشاف موجات الراديو ،ذات التردد المنخفض و الطول الموجي الطويل ، في نهاية القرن التاسع عشر مع أعمال ألكساندر بوبوف و هاينريش هيرتز و إدوارد برانلي و نيكولا تيسلا. كما تم اكتشاف الأشعة السينية ، ذات التردد العالي والطول الموجي المنخفض ، من قبل فيلهلم كونراد رونتغن في عام 1895. ثم تم حل مشكلة إشعاع الجسم الأسود من قبل ماكس بلانك في عام 1901 ، عن طريق إدخال ثابت بلانك والانقطاعات التي أوضحها ألبرت آينشتاين في عام 1905 ، في عمله على التأثير الكهروضوئي ، من خلال اقتراح وجود كمات الطاقة. هذه كمات أوالكوانتا هي أساس الفرضية لنموذج الفوتون ، وهو توليفة بين الطرق الموجية والجسيمية للضوء ، مما يعطي فكرة تعميم لكل المادة: ميكانيكا الكم.
ترددات الراديو التعريفية في المدارس
يعتقد أن أول مدرسة في الولايات المتحدة  قدّمت تكنولوجيا ترددات الراديو التعريفية كانت مدرسة الربيع المستقلة بالقرب من هيوستن، ولاية تكساس عام 2004؛ حيث منحت 28000 طالب شارات تردد راديو تعريفية لتسجيل الطلاب عند صعود الحافلة وعند النزول منها، وتوسعت الترددات لتشمل تعقب مواقع في الحرم المدرسي عام 2008. وفي يناير 2005 احتج الأباء عندما أصدرت مدرسة بريتان الابتدائية ترددات راديو تعريفية للطلاب.