علوم إنسانية
تشير العلوم الإنسانية (أيضًا العلم الاجتماعي الإنساني، والعلوم الأخلاقية) إلى البحث في حياة الإنسان ونشاطاته باستخدام منهجية الظواهر التي تعترف بصحة التجارب الحسية والنفسية. فتتضمن على سبيل المثال لا الحصر الطرق الإنسانية للبحث في مجال العلوم الاجتماعية والإنسانيات، وتتضمن التاريخ، وعلم الاجتماع، وعلم الإنسان، والاقتصاد. فيتناقض استخدامها لمنهج القوانين التجريبية الذي يشمل التجربة النفسية مع النهج الوضعي الملائم للعلوم الطبيعية التي تستثني جميع الطرق غير القائمة على الملاحظات الحسية فقط. وبالتالي غالبًا ما يستخدم هذا التعبير للتمييز بين محتوى مجال الدراسة ومحتوى العلوم الطبيعية، والتمييز بين منهجيته.
تعليم العلوم
تعليم العلوم هو أحد الحقول المعنية مع المحتوى العلمي، وعملية تبادلية مع الأفراد ، وهي تقليديا لا تعتبر جزءا من المجتمع العلمي ، وقد يكون المتعلمين الأطفال وطلاب الجامعات أو البالغين من الجمهور العام ،ويشمل مجال التعليم العلمي العمل في المحتوى العلمي ،وعملية العلوم (المنهج العلمي)، وبعض العلوم الاجتماعية، وبعض طرق التدريس ،ومعايير التعليم العلمي كما توفر توقعات لتطوير الفهم للطلاب في جميع المراحل الدراسية بشكل كامل، داخلها وخارجها ومن الموضوعات التقليدية المدرجة في المعيار هي الحياة  والأرض والفضاء والعلوم الإنسانية.