نهج الخيال في التعليم
لقي نهج الخيال في التعليم تحليلات إيجابية في مجلة سجل كلية المعلمين (Teachers College Record) ومجلة أوراسيا لتعليم الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا (Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education). صرحت مجلة سجل كلية المعلمين “[بأن] هذا الكتاب ثري بالنصائح الخلاقة والعملية التي تحفز المعلمين على استخدام القصص التي تجذب خيالات الطلاب.” وصرحت مجلة أوراسيا لتعليم الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا بأن كتاب "نهج الخيال في التعليم" يمكن أن يكون ذا نفع كبير للمدرسين ومعلمي المدرسين واختصاصيي تطوير قدرات الموظفين إلى حد [كبير].”
خيال تأملي
يعد الخيال التأملي كفئة تترواح بين الأعمال القديمة مثل تنقيحالأفلام السينمائية بقطع الأجزاء غير مرغوب فيها, وتغير النموذج, الاعمال القديمة المستحدثة على حد سواء في القرن الواحد و العشرين.
ويمكن التعرف على الخيال التأملي في الأعمال من نوايا المؤلفين و المحتوى الاجتماعي للإصدارات من القصص المصورة و المعروفة الآن , منذ الدراما اليونانية القديمة مثل ايوريبيدس (كاليفورنيا. 480-406 قبل الميلاد), والتي تلعب دور الأميرة و الساحرة التي تُظهر الإساءة للجمهور الأثيني عندما تكهن المؤلف بشكل خيالي أن الأميرة والساحرة شامانيس قتلت أطفالها بدلا من أن يُقتلوا على يد الكورنثوس بعد رحيلها, كما قام افروديت بتقديم علم الأساطير الكلاسيكية من خلال رواية و آلهة الحب الموجودة و متهمة بأنها مُنزعجة من جماهيرها المعاصرة لأنها صورت فيدرا بشكل شهواني جدا. 
بالإضافة إلى أن علم كتابة التأريخ يسمى ألان بالخيال التأملي والذي قد سمي بالاختراع التاريخي و الخيال التاريخي وأسماء مشابه له كما انه مشهور بشكل كبير في النقد الأدبي لأعمال الكاتب ويليام شكسبير على حسب ما يشارك به من الأعمال مثل الدوق الأثيني ثيسيوس و ملكة الأمازون المقتولة و جنية الصولجان الانجليزية و آلهة الحب عند الرومان "كيوبيد" عبر الزمن و فضاء دنيا الخيال لشخصية ألمانية من سلسلة ميروفنجي السيادية في مسرحية حلم ليلة منتصف الصيف.