Histoire de l'éducation au Japon
Les décideurs politiques de l'occupation et de la mission d'éducation des États-Unis (mise en place en 1946), mettent en œuvre un certain nombre de changements visant à démocratiser l'éducation au Japon : institution de la structure à six-trois-trois années (six ans d'école primaire, trois de premier cycle du secondaire et trois d'enseignement secondaire supérieur) et extension de la scolarité obligatoire à neuf ans. Ils remplacent le système d'écoles secondaires supérieures d'avant guerre par un ensemble complet de lycées. Les programmes et les manuels sont révisés, les cours de morale nationalistes sont abolis et remplacés par des cours d'éducation civique, les conseils scolaires élus localement sont introduits et les syndicats d'enseignants du Japon établis.
Réseau Colibri franco-japonais des lycées
Le réseau Colibri (en japonais, 日仏高等学校ネットワーク「コリブリ」, "nichifutsu kôtôgakô nettowâku "Koriburi"") est un réseau éducatif bilatéral entre la France et le Japon, visant à renforcer la coopération et les échanges académiques dans l'enseignement secondaire. Il organise des échanges entre lycéens français et japonais par des séjours de trois semaines en général. Des séjours de quatre mois ou 9 mois sont aussi possibles dans certaines conditions. Il ressemble à ce titre aux échanges franco-allemands du programme Voltaire. En France, cette possibilité est offerte aux lycéens apprenant le japonais auprès d'un lycée membre du réseau (pour les apprenants de LV3, seulement à partir de la classe de première).