Système éducatif en France
Les enseignants ont un rôle majeur dans la réussite des élèves. L'Éducation nationale rémunère et affecte les enseignants en fonction de leur ancienneté. Les enseignants ne bénéficient pas de formation continue obligatoire. Les formations dont ils peuvent bénéficier sur demande dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) sont courtes (1-2 jours sur une année) et ne comprennent pas de mise en situation. L'exercice de la profession est solitaire (faute de temps de concertation prévus dans les emplois du temps, ou de modalités pour ce faire) et parfois exigeant : il n'est désormais pas rare d'enseigner dans deux établissements différents la même année, et parfois même de devoir s'improviser enseignant d'une autre matière. Comment devenir enseignant ? Il faut faire trois années de Licence et deux ans de master (de préférence faire une Licence Sciences de l'éducation et un master MEEF).
Collège (Moyen Âge)
Dans le cas français, le projet de Jeanne de Navarre va enfin être pleinement réalisé. À partir de la fin du , il y a des maîtres en grammaire, en art et en théologie au sein du collège. Celui-ci devient une institution d’enseignement : les maîtres enseignent dans leurs écoles pour les boursiers du collège. À l’intérieur même du collège, ils assurent des répétitions et dirigent des discussions en complément des cours. Sous le règne de Charles VI, l’activité d’enseignement devient très dynamique au collège de Navarre, avec la création de nouveaux offices dont celui de sous-maître des leçons. Le sous-maître des leçons organise les disputes l’après-midi… Il existe également un sous-maître de grammaire. L’encadrement s’étoffe et l’enseignement s’ouvre également aux non-boursiers. En contrepartie de leur assistance, ils doivent verser une somme d’argent. Le collège de Navarre devient un centre d’enseignement brillant. Ce n’est que lorsque survient la guerre civile en 1418 que l’enseignement dans le collège est remis en cause notamment par le pillage de la bibliothèque.