Éducation
Cette éducation est généralement accomplie par les parents de l'enfant, bien que le gouvernement et la société aient également un rôle. Dans de nombreux cas, les orphelins ou les enfants abandonnés reçoivent une éducation familiale de la part de parents non-biologiques. Les autres peuvent être adoptés, élevés par une famille d'accueil, ou être placés dans un orphelinat.
Familialisme
L'internalisation précoce des valeurs familiales par les enfants peut faciliter l'acceptation des normes sociales et jouer un rôle dans la prévention du développement des comportements antisociaux. Des travaux mettent en évidence la relation inverse entre familialisme et comportement antisocial, notamment au sein de la communauté hispanique aux États-Unis. En , une étude de Morcillo, Carmen, et al. déterminent que les effets du familialisme sur les comportements antisociaux sont notables, mais varient selon l'âge et le sexe. Effectivement, alors que les effets du familiarisme agissaient chez les filles à tous les âges de l'enfance, chez les garçons le familiarisme agissait uniquement entre cinq et neuf ans. Il faut cependant noter qu'en général, les garçons sont trois fois plus susceptibles de présenter des troubles du comportement.