Histoire de l'éducation au Japon
Les décideurs politiques de l'occupation et de la mission d'éducation des États-Unis (mise en place en 1946), mettent en œuvre un certain nombre de changements visant à démocratiser l'éducation au Japon : institution de la structure à six-trois-trois années (six ans d'école primaire, trois de premier cycle du secondaire et trois d'enseignement secondaire supérieur) et extension de la scolarité obligatoire à neuf ans. Ils remplacent le système d'écoles secondaires supérieures d'avant guerre par un ensemble complet de lycées. Les programmes et les manuels sont révisés, les cours de morale nationalistes sont abolis et remplacés par des cours d'éducation civique, les conseils scolaires élus localement sont introduits et les syndicats d'enseignants du Japon établis.
Différends entre les Corées et le Japon
D'autre part, le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie du Japon est chargé d'examiner et d'approuver le contenu des manuels scolaires d'histoire utilisés dans les écoles japonaises. Des intellectuels étrangers, ainsi que de nombreux historiens japonais, critiquent les erreurs politiques et factuelles de certains manuels approuvés. Après l'examen d'un manuel par la en avril 2001, le gouvernement sud-coréen, 59 organisations non-gouvernementales de Corée du Sud et du Japon, et certains syndicats japonais d'enseignants, ont noté des objections à certains passages omettant de mentionner les crimes de guerre du Japon comme au sujet des femmes de réconfort ou du massacre de Nankin. Le gouvernement coréen reprochait également au manuel de rejeter la responsabilité coloniale du Japon. Au contraire, il l'accuse de promouvoir une opinion pro-annexion coréenne en mettant "trop l'accent sur la 'nécessité' pour le Japon d'annexer la Corée, ainsi que les aspects positifs de la colonisation, tout en minimisant les aspects négatifs pour la population coréenne". Bien que le manuel réformé par la société ait été vendu à sur le marché civil, il n'a été adopté que par moins de 0,39 % des écoles japonaises. En 2010, un autre manuel scolaire d'histoire réformé par la société est publié par la maison d'édition Jiyusha.