Histoire de l'éducation au Japon
Les décideurs politiques de l'occupation et de la mission d'éducation des États-Unis (mise en place en 1946), mettent en œuvre un certain nombre de changements visant à démocratiser l'éducation au Japon : institution de la structure à six-trois-trois années (six ans d'école primaire, trois de premier cycle du secondaire et trois d'enseignement secondaire supérieur) et extension de la scolarité obligatoire à neuf ans. Ils remplacent le système d'écoles secondaires supérieures d'avant guerre par un ensemble complet de lycées. Les programmes et les manuels sont révisés, les cours de morale nationalistes sont abolis et remplacés par des cours d'éducation civique, les conseils scolaires élus localement sont introduits et les syndicats d'enseignants du Japon établis.
Loi sur l'enseignement spécialisé
La une loi japonaise du régissant le premier cycle universitaire. Elle est mise en place à la suite de l’ordonnance impériale n°61, et fixe les conditions d'accès aux établissements supérieurs, ainsi que la durée des études qui est établie à trois ans. Elle préfigure la mise en place d'un système universitaire au Japon en codifiant le fonctionnement des différentes écoles accueillant à l'époque les personnes issus des lycées du pays.