Histoire de l'éducation au Japon
Malgré les nombreux changements éducatifs survenus au Japon depuis 1868, et surtout depuis 1945, le système éducatif reflète encore des idées culturelles et philosophiques de longue date : l'apprentissage et l'éducation sont estimés et doivent être poursuivis sérieusement, et le développement du caractère et de la moralité font partie intégrante de l'éducation. L'héritage méritocratique de l'ère Meiji perdure, tout comme la structure centralisée de l'enseignement. L'intérêt pour adapter les idées et les méthodes étrangères aux traditions japonaises et pour l'amélioration du système en général reste constant.
Système éducatif de l'Empire du Japon
En 1941, les écoles élémentaires furent renommées et les étudiants furent tenus d'assister aux cours des à vocation de formation professionnelle, qui mélangeaient l'entrainement militaire de base (des garçons) à la gestion domestique (des filles). Les "Seinen Gakkō" donnaient aussi des cours de nuit de travail pour les garçons et les filles.