Langage humain
Le langage est un sujet d'étude scientifique ou académique dans de nombreuses disciplines, et est abordé sous plusieurs angles théoriques, qui tous permettent la construction des approches modernes de la linguistique. Par exemple, la linguistique descriptive étudie la grammaire de langues uniques. La linguistique théorique développe des théories sur la meilleure façon de conceptualiser et de définir la nature du langage en s'appuyant sur les données provenant de diverses langues humaines existantes. La sociolinguistique étudie la manière dont les langues sont utilisées à des fins sociales, permettant de renseigner l'étude des fonctions sociales de la langue et la description grammaticale. La neurolinguistique étudie comment le langage est traité par le cerveau humain et permet de tester expérimentalement les théories. La Linguistique informatique s'appuie sur la linguistique théorique et descriptive, pour construire des modèles informatiques de langages qui sont souvent destinés à analyser le langage naturel et à tester des hypothèses linguistiques. La linguistique historique repose sur des descriptions grammaticales et lexicales de langues pour retracer leur histoire individuelle et reconstruire les arbres des familles de langues en utilisant des méthodes comparatives.
Revue québécoise de linguistique
La Revue québécoise de linguistique (RQL) est une revue scientifique québécoise semestrielle à comité de lecture publiée par l'Université du Québec à Montréal (UQÀM) de 1981 à 2003 et faisant suite au "Cahier de linguistique", fondé en 1971. Elle diffuse les travaux d'universitaires et d'étudiants des cycles avancés du Québec, du Canada et du monde entier en français et en anglais dès 1983, avec des résumés dans les deux langues à partir de 1986. Elle couvre tous les domaines de la linguistique à part quelques aspects de la linguistique appliquée, ainsi que les champs interdisciplinaires comme la sociolinguistique, la psycholinguistique, les relations entre la linguistique et une autre discipline (informatique, pédagogie). Durant son existence, la RQL publie deux numéros par an, en alternant les numéros thématiques et non thématiques. Sa parution régulière cesse en 2003, et un dernier numéro exceptionnel est publié sous forme numérique en 2009.