Histoire de l'éducation au Japon
Les décideurs politiques de l'occupation et de la mission d'éducation des États-Unis (mise en place en 1946), mettent en œuvre un certain nombre de changements visant à démocratiser l'éducation au Japon : institution de la structure à six-trois-trois années (six ans d'école primaire, trois de premier cycle du secondaire et trois d'enseignement secondaire supérieur) et extension de la scolarité obligatoire à neuf ans. Ils remplacent le système d'écoles secondaires supérieures d'avant guerre par un ensemble complet de lycées. Les programmes et les manuels sont révisés, les cours de morale nationalistes sont abolis et remplacés par des cours d'éducation civique, les conseils scolaires élus localement sont introduits et les syndicats d'enseignants du Japon établis.
Ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie
La , type d'organisation gouvernementale pleinement spécifique créée lors de la réforme des Universités nationales (publiques) de 2004 les transformant en établissements publics pleinement autonomes. La Corporation est chargée de coordonner les actions des universités et de centraliser les informations fournies par ces dernières (inscriptions, notes, programmes, résultats de recherche, diplômes) à destination des étudiants, du gouvernement ou du secteur privé, sous le contrôle du ministère de l'éducation. En , il existait 86 Universités nationales réparties dans tout le Japon.