Kurikulum tersembunyi
Kurikulum tersembunyi lebih jauh dieksplorasi oleh sejumlah pendidik. Dimulai dengan buku "Pedagogy of the Oppressed"yang dipublikasikan tahun 1972, sampai ahir tahun 1990an, saat pendidik dari Brazil, Paulo Freire, yang mengeksplorasi berbagai dampak dari pengajaran terhadap siswa, sekolah, dan masyarakat secara menyeluruh. Eksplorasinya tersebut sejalan dengan yang dikemukakan oleh John Holt dan Ivan Illich, yang masing-masing diidentifikasi sebagai pendidik radikal.
SMK Negeri 39 Jakarta
Selain Organisasi Siswa Intra Sekolah atau yang dikenal dengan OSIS dan Majelis Permusyawaratan Kelas (MPK), ada beberapa kegitan ekstrakurikuler yang dimotori dan didukung oleh OSIS di sekolah ini, diantaranya ialah :
Selain dari yang tertera diatas, ada beberapa komunitas atau kegiatan tambahan yang didukung oleh jurusan. Komunitas tersebut biasanya memiliki kegiatan yang lebih intensif pada pembelajaran jurusan. Diantaranya ialah :__PAKSADAFTARISI__
__INDEKS__