ধ্বনিবিজ্ঞান
ধ্বনিবিজ্ঞান () মানুষের উচ্চারিত ধ্বনিসমূহের বিশ্লেষণ। ধ্বনিতত্ত্বের সাথে ধ্বনিবিজ্ঞানের পার্থক্য হল ভাষাবিজ্ঞানের এই শাখায় ধ্বনির ভৌত তরঙ্গধর্মী প্রকৃতি, এর উৎপাদন, শ্রবণ ও অনুধাবন নিয়ে গবেষণা করা হয়, কিন্তু ধ্বনিতত্ত্বের মত বিভিন্ন ধ্বনি-একক, তাদের শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য ও ধ্বনি-ব্যবস্থা নিয়ে গবেষণা করা হয় না। 
ধ্বনিতত্ত্ব (উচ্চারণ / /fəˈnɛtɪks / গ্রিক φωνή থেকে:, ফোন, 'শব্দ, ধ্বনি ') ভাষাতত্ত্বের একটি শাখা যার মধ্যে রয়েছে মানুষের কথার অন্তর্গত শব্দের গবেষণা, অথবা ভাষার ক্ষেত্রে চিহ্নের ব্যবহার-বা চিহ্নের সমতুল্য দিক। 
ধ্বনিবিজ্ঞানের তিনটি প্রধান শাখা:
সংগীতের ইতিহাস
১১০০ খ্রিস্টাব্দের পর নানা ধরনের বহুধ্বনিসংক্রান্ত বিদ্যালয় বিস্তৃতিলাভ করেছিল: গবেষণার প্রণালীর সেন্ট মার্শাল স্কুল, যার সংগীত প্রায়ই বিশেষীকৃত হয়েছিল একটা একক গতিশীল বাঁচিয়ে রাখার নীতি নিয়ে, বহুধ্বনিসংক্রান্ত নোটর ড্যাম স্কুল, যেখানে লিওনিন এবং পারটিন এদের মতো সংগীতজ্ঞ যুক্ত ছিলেন, এবং যেখানে ১২০০ খ্রিস্টাব্দব্যাপী প্রায় দুই অংশে প্রস্তুত হয়েছিল প্রথম সংগীত; গ্যালিসিয়ার সান্তিয়াগো দে কম্পোস্তেলার সাংগীতিক গলন-পাত্র, তীর্থযাত্রীদের একটা গন্তব্যস্থল এবং একটা জায়গা যেখানে মধ্য যুগের শেষ দিকে বিভিন্ন ধরনের ঐতিহ্যের সংগীতজ্ঞরা একসঙ্গে আসত, যাদের সংগীত হাতে লেখা পুথিতে (কোডেক্স ক্যালিক্সটিনাস) বেঁচেছিল; এবং ইংরেজি স্কুল, যার সংগীত ওরসেস্টার ফ্র্যাগমেন্টস এবং ওল্ড হল ম্যানুস্ক্রিপ্ট হয়ে বেঁচেছিল। পবিত্র সংগীত বিদ্যালয়ের পাশাপাশি একটা সংবেদনশীল ঐতিহ্যের ধর্মনিরপক্ষ সংগীত বিকাশলাভ করেছিল, ট্রুবাদুর, ট্রুভার্স এবং মিনেস্যাঙ্গার সংগীতে উদাহরণস্বরূপ যেমন ব্যাখ্যা করা ছিল। গোড়ার দিকের পুনরভ্যুদয়ের শেষের ধর্মনিরপেক্ষ সংগীতের বেশির ভাগ বিবর্তিত ধরন, ধারণা, এবং সাংগীতিক নান্দনিক ব্যাপারগুলো ট্রুবাদুরদের থেকে আসত, ভদ্র কবিগণ এবং ভ্রমণশীল সংগীতজ্ঞরা, যাদের সংস্কৃতি ত্রয়োদশ শতকের গোড়ার দিকে অ্যালবিগেন্সীয় ধর্মযুদ্ধ চলাকলীন ভীষণভাবে ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়েছিল।