La noche de Tlatelolco: Testimonios de historia oral
La educación es parte fundamental en esta etapa de la vida, distante de la educación que cada familia otorga a sus hijos, pero no contraria ni estorbosa. La escuela es el lugar en el que se termina de dar forma a cada individuo después de ser basado en casa, donde se le dan herramientas para vivir y desarrollarse individual y colaborativamente en diferentes ambientes y situaciones en la vida. Tal y como dice el rector Javier Barros Sierra, en el texto de su renuncia a la Junta de Gobierno de la UNAM, el 23 de septiembre de 1968:
Escuelas Medias de la Universidad Nacional de Tucumán
El Gymnasium es un colegio mixto.Se caracteriza por su orientación humanista, por el uso de un sistema de autodisciplina y de un régimen de tutorías, y por la amplia participación que tienen los alumnos en el mismo. El Gymnasium está orientado para preparar a sus alumnos para la vida universitaria, pero también va más allá del sistema académico; los soportes de esta educación son principalmente el sistema de tutoría estudiantil o de profesores, y organismos organizativos como el Centro de Estudiantes del Colegio Gymnasium, la Junta de Representantes o el Consejo Asesor Interno, que permiten a los alumnos adquirir habilidades de organización, de convivencia y una amplia visión humana y democrática. En este colegio surgieron populares tradiciones, las cuales se expandieron a la gran mayoría de los colegios secundarios de la ciudad, como los Campamentos (1948), Giras de estudio (1950), publicación propia (El Chasqui, 1951), la Semana de festejos (1957), etc. El colegio se rige por la Ley de Educación Superior (Nro. 24.521)1 2 El plan de estudios cuenta de 3 ciclos: el ciclo Preparatorio (I y II preparatorio), el ciclo Básico (1º, 2º y 3º año) y el ciclo Superior (4º, 5º y 6º año). Los alumnos ingresan a Primero Preparatorio (equivalente a quinto grado) a los 9 o 10 años y egresan a los 17 o 18 con el título de Bachiller Superior Humanista.Una comisión creada para ello, fundó el 17 de febrero de 1948, el Gymnasium. El objetivo de éste colegio era preparar a sus alumnos para la vida universitaria. El 3 de mayo de 1948, en las aulas de la Escuela Normal, comenzó sus actividades, ya que carecía de local propio. Innovó en el régimen tutorial (donde un profesor es el responsable de los alumnos, y su contacto más directo con el resto de los profesores); y son los creadores de la autodisciplina, un sistema disciplinario sin castigos, amonestaciones ni preceptores, muy novedoso, basado en la responsabilidad individual y moral.