Pluvisilva
Los términos "bosque húmedo", "lluvioso" y "ombrófilo" son sinónimos que también se aplican, sin embargo pueden caer en ambigüedad si no se específica su naturaleza tropical y/o subtropical (pluvisilva) para diferenciar del bosque templado lluvioso (laurisilva). Por otro lado, hay estudios que diferencian el "bosque húmedo" del "bosque muy húmedo" y del "bosque pluvial" según la pluviosidad de menos a más. Los términos "bosque umbroso" o "umbrífero" aluden a la sombra que da el bosque denso, pues la selva presenta en los estratos inferiores plantas que crecen a la sombra (plantas "umbrófilas"), mientras los árboles de los estratos superiores dependen de la luz ("fotófilos").
Pedagogía forestal
La educación en el bosque también quiere impartir conocimientos (entendidos como contenidos curriculares). La formación de una imagen del mundo y de la humanidad, la integración del conocimiento y las experiencias en la vida cotidiana son parte del proceso educativo. Se trata de cultivar actitudes y ser conscientes del medio ambiente, porque existe una relación estrecha entre el conocimiento y las actitudes. Aquí funciona la cita """solo puedo amar lo que conozco, y solo puedo proteger lo que amo. No protegemos lo que no conocemos". La educación en el bosque utiliza a este para la educación del carácter a ciudadanos ambientalmente conscientes. A través de la práctica y la experiencia relacionada con la vida, esta práctica pedagógica también pretende compensar la actual concepción del ocio orientado hacia el consumo.