Centro de Relaciones Internacionales
Actualmente, el Centro trabaja en seis áreas distintas sobre las relaciones internacionales:Enfocando su labor en una enseñanza integral, en la cual los mismos alumnos, además de la enseñanza en las aulas, conozcan y analicen los fenómenos internacionales. Manifestándose estas inquietudes en el Congreso Anual de la Asociación Mexicana de Estudios Internacionales y recientemente en la creación de la Asociación de Alumnos de Relaciones Internacionales.La licenciatura, a pesar de estar en platicas de involucrar otras formas de titulación. Las tres formas de titulación vigentes son:
Carley Dodd
De acuerdo a Carley Dodd y Velten, la educación superior demanda cada vez más la internacionalización de currículos, unidades o cursos que faciliten los resultados de educación global. Una razón es el número de estudiantes que estudian más allá de las fronteras nacionales que se acercan a los tres millones (Jackson, 2015) con aproximadamente 200,000 estudiantes de EE. UU. Estudiando en el extranjero (Spitzberg y Changnon, 2009). Segundo, se espera en el sector de trabajo una mayor conciencia global, viajes y comercio. GMAC anual y  el Brookfield (2014) informaron que la expatriación del proyecto aumentará hasta un 47% en los próximos años, pero también documentan tasas interculturales de retorno temprano y fracaso en más del 30%. En tercer lugar, los estudiantes en colegios y universidades poseen deficiencias en habilidades generales y en educación preparándolos internacionalmente (Consejo Estadounidense de Educación, 2000, Hayward y Siaya, 2001).