Relaciones Internacionales
Relaciones internacionales o estudios internacionales es el estudio que trata los asuntos extranjeros y de las grandes cuestiones del sistema internacional en materia política, económica, jurídica y diplomática: el papel de los Estados, el de las organizaciones internacionales, el de las organizaciones no gubernamentales (ONG), y el de las empresas multinacional, y cualquier otro actor internacional. Una teoría crítica desde la periferia sudamericana, "en la dimensión del ser, el estudio de las relaciones internacionales consiste –en sustancia y principal aunque no exclusivamente– en el estudio de las relaciones de subordinación e insubordinación entre las distintas Unidades Políticas con Asiento Territorial (UPCAT) que conforman el escenario internacional y el estudio de las relaciones de subordinación e insubordinación entre estas y las Unidades Políticas Sin Asiento Territorial (UPSAT)" Mientras que para Marcelo Gullo "en la dimensión del deber ser, el estudio de las relaciones internacionales consiste en el estudio del pensamiento y las acciones posibles para pasar de la confrontación a la solidaridad, es decir, en el estudio del pensamiento y las acciones posibles, para la construcción de una comunidad universal organizada de pueblos".  Y es justamente en el plano del deber ser, afirma Gullo, "donde el estudio de las relaciones internacionales encuentra su razón práctica última, su misión trascendente, su razón metafísica."
Estudios internacionales
La historia de la disciplina de Estudios Internacionales está fuertemente ligada a la historia del estudio de las relaciones internacionales, como se describe en la entrada de Relaciones Internacionales. Sin embargo, el estudio de los estudios internacionales como una entidad separada de las relaciones internacionales surgió a lo largo del siglo XX, cuando un mundo cada vez más complejo comenzó a verse influenciado por la globalización y surgieron un mayor número de cuestiones (en lugar de solo las relaciones entre países). La disciplina estuvo muy influenciada por el establecimiento de la Asociación de Estudios Internacionales, que fue establecida en 1959 por un ‘grupo de académicos y profesionales’, con el objetivo de ‘buscar intereses mutuos en los asuntos mundiales a través de la organización de una asociación profesional’. El establecimiento de la asociación reflejó el creciente interés en los problemas globales y reflejó la necesidad de un diálogo académico internacional. A lo largo de las últimas etapas del siglo XX y en el siglo XXI, muchas instituciones educativas en todo el mundo desarrollaron títulos de Estudios Internacionales (tanto de pregrado como de posgrado). El surgimiento y la creciente popularidad de estos grados reflejan los patrones generales de creciente interconexión global y globalización. En eso, los proveedores de educación son cada vez más conscientes de que la disciplina se está volviendo cada vez más relevante y necesaria en el contexto del siglo XXI. La disciplina se ha vuelto cada vez más popular en Australia, así como en los países del este de Asia. El Dr. Hanson y el Dr. Weber de la Universidad de Queensland afirman que;