Idiomas de Ghana
Ghana tiene más de setenta grupos étnicos, cada uno con su propio idioma. Los idiomas que pertenecen al mismo grupo étnico suelen ser mutuamente inteligibles. Los idiomas dagbanli y mampelle de la Región Norte, por ejemplo, son mutuamente inteligibles con los idiomas frafra y waali de la Región Alta Occidental de Ghana. Estos cuatro idiomas pertenecen a la etnia Mole-Dagbani.
Andrew Foster (educador)
Tras una serie de giras por América para recaudar fondos para su causa, Foster aterrizó en Acra (Ghana), en 1957. Previamente a la misión de Foster, no existían registros de programas, escuelas o enseñantes para sordos ghaneses, ni tampoco registros de la existencia de una lengua de signos formal. Las culturas que encontró Foster en su primer viaje misionero eran tan opresivas para las personas sordas que a menudo los padres escondían a sus hijos en casa o les abandonaban. En Ghana halló una escuela pública dispuesta a dejarle usar sus instalaciones para horas extraescolares con el fin de enseñar a los sordos. Tras unos meses, 53 personas sordas se habían apuntado al programa provisional de Acra. A partir de esto, se creó la Escuela Misión para Sordos de Ghana, la primera de este tipo en África occidental. Foster ostentó la dirección de la escuela hasta 1965. Durante este tiempo se centró en el crecimiento de la escuela y en preparar a personas como educadores de sus alumnos. Cuando Foster dejó la dirección, estaban acudiendo a la escuela 113 estudiantes, con una lista de espera de 300 personas sordas. Una vez que los alumnos empezaban a estar alfabetizados, Foster complementaba su educación con habilidades para los oficios y con su evangelización. También convenció a las diversas iglesias y misiones para que ampliaran su clero, incluyendo a las personas sordas.