La noche de Tlatelolco: Testimonios de historia oral
La educación es parte fundamental en esta etapa de la vida, distante de la educación que cada familia otorga a sus hijos, pero no contraria ni estorbosa. La escuela es el lugar en el que se termina de dar forma a cada individuo después de ser basado en casa, donde se le dan herramientas para vivir y desarrollarse individual y colaborativamente en diferentes ambientes y situaciones en la vida. Tal y como dice el rector Javier Barros Sierra, en el texto de su renuncia a la Junta de Gobierno de la UNAM, el 23 de septiembre de 1968:
Sistema educativo de Alemania
La "Förderschule" (literalmente, escuela de fomento) es una "escuela especial" para niños con necesidades especiales que no pueden ser atendidos adecuadamente en una escuela general, sea esta "Hauptschule", "Realschule" o "Gymnasium". Niños con discapacidades físicas, psíquicas o inclusive con problemas de aprendizaje son enviados a una "Förderschule". También adolescentes y niños con una conducta violenta o problemas de aprendizaje y que asisten a una escuela general pueden ser luego enviados a una "Förderschule". Hay también la posibilidad de integración. El aprendizaje conjunto de los niños con y sin discapacidad debe convertirse en la norma, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Los niños con discapacidades van a escuelas «generales» ("Hauptschule, Realschule, Gymnasium o Gesamtschule") con niños sin discapacidades. Todos aprenden juntos, pero los niños integrativos reciben también una educación especial.