Revolución Industrial
Otro de los principales desencadenantes de la Revolución nace de la necesidad. Aunque en algunos lugares de Europa como Gran Bretaña ya existía una base industrial, las Guerras Napoleónicas consolidaron la industria europea. Debido a la guerra, que se extendía por la mayor parte de Europa, las importaciones de muchos productos y materias primas se suspendieron. Esto obligó a los gobiernos a presionar a sus industrias y a la nación en general para producir más y mejor que antes, desarrollándose industrias antes inexistentes. La industrialización tuvo lugar en diferentes oleadas en los distintos países. Las primeras áreas industriales aparecieron en Gran Bretaña a finales del siglo XVIII, extendiéndose a Bélgica y Francia a principios del siglo XIX y a Alemania y a Estados Unidos a mediados de siglo, a Japón a partir de 1868 y a Rusia, Italia y España a finales de siglo. Entre las razones se encontraron algunas tan dispares como la notable ausencia de grandes guerras entre 1815 y 1914, la aceptación de la economía de mercado y el consecuente nacimiento del capitalismo, la ruptura con el pasado, un cierto equilibrio monetario y la ausencia de inflación.
Historia de la ciencia en Honduras
La Revolución industrial se llevó a cabo en el siglo XVIII y fue entonces cuando pasó a ser obligatorio que los niños y las niñas recibiesen una educación primaria en escuelas de letras, estas escuelas -denominadas "Escuelas prisión" por Richard Gerver, describe a estos colegios, con aulas parecidas, igual mobiliario, un patio, uniformes, tareas rutinarias y previsibles, con profesores que pasan más tiempo vigilando que enseñando. En el siglo XXI se comienza la Revolución de la Inteligencia o Tercera revolución industrial bautizada así por el economista Jeremy Rifkin, para quien las escuelas deben ser espacios de ""coworking"" salas de reuniones, taller, cocina, wifi, etc. se trata de aprender a aprender. Para Stephen Heppel la educación en el futuro es que: en el año 2030, nos reiremos de muchas cosas de los colegios de hoy. Se trata de que el alumno investigué, argumente y discuta un tema.