src: They perceive the integration teaching-service as an encounter between the teaching and the healthcare institution, a “marriage of specific lores” during which dialog will be necessary to arrive to consensus to make decisions.
tgt: Eles percebem a integração ensino-serviço como um encontro entre a instituição de ensino e o serviço, um ‘casamento de saberes próprios’, no qual é preciso, por meio do diálogo, buscar consensos para tomada de decisões.