BELAJAR AQIDAH SHAHIHAH DARI KITAB AL USHUL ATS TSALATSAH PELAJARAN KEEMPAT MATAN : ﻰﻟﺎﻌﺗ ﷲ ﮫﻤﺣر ﻒﱢﻟﺆﻤﻟا لﺎﻗ ُ" ﷲ َﻚَﻤ ِﺣَر " Berkata Penulis_rahimahullah Ta'ala: "Semoga Allah merahmatimu" Penjelasan: Perkataan Penulis_rahimahullah: [ ُﷲ َﻚَﻤ ِﺣَر ] Memberikan kepada kita beberapa faedah, diantaranya: 1. Mengingatkan bahwa ilmu syariat ini merupakan bentuk rahmat dan kasih sayang dari Allah Ta'ala untuk hamba-hamba-Nya tatkala mereka mau menerima dan mengamalkan ilmunya. Allah Ta'ala berfirman kepada Rasulullah Shallallahu 'alaihi wasallam: { َﻦﯿِﻤَﻟﺎَﻌْﻠِﻟ ًﺔَﻤ ْﺣَر ﱠﻻِإ َكﺎَﻨْﻠَﺳ ْرَأ ﺎَﻣَو} "Dan tiadalah Kami mengutus kamu, melainkan untuk (menjadi) rahmat bagi semesta alam". [QS. Al Anbiya: 107] 2. Ilmu syar'i ini akan membawa pemiliknya untuk saling menyayangi diantara mereka. Allah 'Azza wa Jalla berfirman: { ْﻢُﮭَﻨْﯿَﺑ ُءﺎَﻤَﺣُر ِرﺎﱠﻔُﻜْﻟا ﻰَﻠَﻋ ُءاﱠﺪ ِﺷَأ ُﮫَﻌَﻣ َﻦﯾِﺬﱠﻟا َو ِ ﱠﷲ ُلﻮُﺳَر ٌﺪﱠﻤَﺤُﻣ} "Muhammad itu adalah utusan Allah dan orang-orang yang bersama dengan dia adalah keras terhadap orang-orang kafir, tetapi berkasih sayang sesama mereka] ."QS. Al Fath: 29] 3. Ilmu ini tidak diberikan dan tidak bermanfaat melainkan untuk orang-orang yang ramah dan sayang kepada manusia. Semakin bertambah sifat ramah dan sayangnya kepada manusia, maka semakin bertambah pula pula ilmu pada dirinya. Nabi Shallallahu 'alaihi wasallam bersabda: " ﱠﻞَﺟَو ﱠﺰَﻋ ُﷲ ُﮫْﻤَﺣ ْﺮَﯾ َﻻ ، َسﺎﱠﻨﻟا ِﻢَﺣ ْﺮَﯾ َﻻ ْﻦَﻣ" "Siapa yang tidak menyayangi manusia maka tidak disayangi Allah 'azza wajalla." [Muttafqun 'alaihi, dari shahabat Jarir bin Abdillah] Belajar Aqidah Shahihahdari Kitab Al-Ushul Ats-Tsalatsah 1
Oleh karena itu, apabila ada seorang yang berilmu meremehkan perkara ini, maka hal ini menunjukan dangkalnya ilmunya. Karena pada hakekatnya, ilmu syar'i akan membentuk pemiliknya bersifat lemah lembut, kasih sayang dan ramah kepada manusia. Allah Ta'ala berfirman kepada Rasulullah Shallallahu 'alaihi wasallam: َﻚِﻟ ْﻮَﺣ ْﻦِﻣ اﻮ ﱡﻀَﻔْﻧ َﻻ ِﺐْﻠَﻘْﻟا َﻆﯿِﻠَﻏ ﺎً ّﻈَﻓ َﺖْﻨُﻛ ْﻮَﻟَو ْﻢُﮭَﻟ َﺖْﻨِﻟ ِ ْﻢُﮭَﻟ{ ﱠﷲ َﻦِﻣ ٍﺔَﻤ ْﺣَر }ﺎَﻤِﺒَﻓ ْﺮِﻔْﻐَﺘْﺳاَو ْﻢُﮭْﻨَﻋ ُﻒْﻋﺎَﻓ "Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu berlaku lemah lembut terhadap mereka. Sekiranya kamu bersikap keras lagi berhati kasar, tentulah mereka menjauhkan diri dari sekelilingmu. Karena itu ma'afkanlah mereka, mohonkanlah ampun bagi mereka". [QS. Ali 'Imran: 159[ Dan salah satu bentuk rahmat dan kasih sayangnya seorang yang berilmu adalah dia mengajak manusia kepada kebaikan dan mencegah mereka dari perbuatan yang munkar. Membimbing manusia kepada jalan yang diridhai Allah Ta'ala dan mengingatkan serta memperingatkan dari jalan-jalan yang akan menyimpangkan mereka dari Ash Shirathal Mustaqim (jalan yang lurus). ِﺮَﻜْﻨُﻤْﻟا ِﻦَﻋ َن ْﻮَﮭْﻨَﺗَو ِفوُﺮْﻌَﻤْﻟﺎِﺑ َنوُﺮُﻣْﺄَﺗ ِسﺎﱠﻨﻠِﻟ ْﺖ َﺟِﺮ ْﺧُأ ٍﺔﱠﻣُأ َﺮْﯿَﺧ ْﻢُﺘْﻨُﻛ ﱠﺎِﺑ َنﻮُﻨِﻣ ْﺆُﺗَو ِ "Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah ...] " QS. Ali 'Imran:110] Maka perkataan Penulis: ُﷲ َﻚَﻤ ِﺣَر "Semoga Allah merahmatimu" Menunjukan betapa sayangnya beliau kepada umat, terkhusus kepada para penuntut ilmu. Beliau dalam kitab ini mengajari manusia tiga perkara yang agung yang akan menentukan seorang hamba selamat atau tidaknya dia dari siksa Allah. 4. Berkata Syaikh Muhammad bin Ibrahim Alu Syaikh_rahimahullah: "Sering Penulis menggabungkan dalam kitabnya antara doa untuk para penuntut ilmu dan bimbingan yang beliau sampaikan dan terangkan (dalam tulisannya). Ini merupakan metode (pengajaran) yang baik, kasih sayangnya, rahmatnya kepada kaum muslimin". Oleh karena itu, sepantasnya bagi para da'i dan juga para penuntut ilmu, ketika dia menyampaikan ilmu dalam majelis taklim atau muhadharah untuk memperhatikan dua hal: Belajar Aqidah Shahihahdari Kitab Al-Ushul Ats-Tsalatsah 2
1. Niat yang baik, yaitu ikhlas karena Allah Ta'ala, yang mana dia niatkan dakwahnya agar manusia selamat dari adzab Allah. Bukan karena mengharap harta manusia atau banyak pengikutnya. Lihatlah apa yang telah dicontohkan Rasulullah Shallallahu 'alaihi wasallam kepada umatnya, sebagaimana dalam hadits Anas bin Malik_radhiyallahu 'anhu, ia berkata: ﱡﻲِﺒﱠﻨﻟا ُهﺎَﺗَﺄَﻓ ، َضِﺮَﻤَﻓ ْﻢِﻠْﺳَأ ﻰَﻟِإ " ، :" َجَﺮَﺨَﻓ ،َﻢَﻠْﺳَﺄَﻓ ،َﻢﱠﻠَﺳَو ِﮫْﯿَﻠَﻋ ُﷲ ﻰﱠﻠَﺻ ِ ُﺪْﻤَﺤﻟا ،َﻢﱠﻠَﺳَو ِﮫْﯿَﻠَﻋ ُﷲ ﻰﱠﻠَﺻ ﱠﻲِﺒﱠﻨﻟا ُمُﺪ ْﺨَﯾ ﱞيِدﻮُﮭَﯾ ٌمَﻼُﻏ َنﺎَﻛ ُﮫَﻟ َلﺎَﻘَﻓ ،ِﮫ ِﺳْأَر َﺪْﻨِﻋ َﺪَﻌَﻘَﻓ ،ُهُدﻮُﻌَﯾ َﻢﱠﻠَﺳَو ِﮫْﯿَﻠَﻋ ُﷲ ﻰﱠﻠَﺻ ِﻢ ِﺳﺎَﻘﻟا ﺎَﺑَأ ْﻊ ِطَأ ُﮫَﻟ َلﺎَﻘَﻓ ُهَﺪْﻨِﻋ َﻮُھَو ِﮫﯿِﺑَأ : ُلﻮُﻘَﯾ َﻮُھ َو َﻢﱠﻠَﺳَو ِﮫْﯿَﻠَﻋ ُﷲ ﻰﱠﻠَﺻ ﱡﻲِﺒﱠﻨﻟا :" َﺮَﻈَﻨَﻓ ِرﺎﱠﻨﻟا َﻦِﻣ ُهَﺬَﻘْﻧَأ يِﺬﱠﻟا ِ ﱠ " "Ada seorang anak kecil Yahudi yang bekerja membantu Nabi Shallallahu'alaihiwasallam menderita sakit. Maka Nabi Shallallahu 'alaihi wasallam menjenguknya dan Beliau duduk di sisi kepalanya lalu bersabda: "Masuklah Islam". Anak kecil itu memandang kepada bapaknya yang berada di dekatnya, lalu bapaknya berkata,: "Ta'atilah Abul Qasim Shallallahu 'alaihi wasallam ."Maka anak kecil itu masuk Islam. Kemudian Nabi Shallallahu 'alaihi wasallam keluar sambil bersabda: "Segala puji bagi Allah yang telah menyelamatkan anak itu dari neraka". [HR. Al Bukhari] 2. Penggunaan bahasa yang baik, dengan disertai doa untuk para pendengarnya agar Allah merahmati dan memberkahi mereka. Lihatlah apa yang telah dicontohkan Nabi Shallallahu 'alaihi wasallam, ketika beliau mengajari ilmu kepada Mu'adz bin Jabal_radhiyallahu 'anhu, beliau bersabda sambil menggandeng tangan Mu'adz: َﻻ ُذﺎَﻌُﻣ ﺎَﯾ َﻚﯿِﺻوُأ َﻚﱡﺒ ِﺣُ " : ِﻦْﺴُﺣَو ،َكِﺮْﻜُﺷَو ،َكِﺮْﻛِذ ﻰَﻠَﻋ ﻲﱢﻨِﻋَأ َلﺎَﻘَﻓ "، َﻷ ﻲﱢﻧِإ ِ ﱠﻢُﮭﱠﻠﻟا ﱠﷲَو ، َﻚﱡﺒ ِﺣُ ُلﻮُﻘَﺗ : ﱠﷲَو ،ُذﺎَﻌُﻣ َﻷ ﻲﱢﻧِإ ِ "ﺎَﯾ ٍة َﻼَﺻ ﱢﻞُﻛ ِﺮُﺑُد ﻲِﻓ ﱠﻦَﻋَﺪَﺗ َﻚِﺗَدﺎَﺒ ِﻋ . " "Wahai Mu'adz, demi Allah, aku mencintaimu, demi Allah, aku mencintaimu" Kemudian beliau berkata: "Aku wasiatkan kepadamu wahai Mu'adz, janganlah engkau tinggalkan setiap selesai shalat untuk mengucapkan, "ALLAAHUMMA A'INNII 'ALAA DZIKRIKA WA SYUKRIKA WA HUSNI 'IBAADATIK" (Ya Allah, bantulah aku untuk berdzikir dan bersyukur kepadaMu serta beribadah kepadaMu dengan baik). [HR. Abu Dawud, dishahihkan Syaikh Al Albany dan Syaikh Muqbil[ Allah Akbar!!! Belajar Aqidah Shahihahdari Kitab Al-Ushul Ats-Tsalatsah 3
Betapa indahnya metode dakwah yang dicontohkan Rasulullah Shallallahu 'alaihi wasallam kepada umatnya. Sungguh benar-benar apa yang Allah firmankan: َﺮ ِﺧ ْﻵا َم ْﻮَﯿْﻟاَو َ ﱠﷲ ﻮُﺟ ْﺮَﯾ َنﺎَﻛ ْﻦَﻤِﻟ ٌﺔَﻨَﺴَﺣ ٌةَﻮْﺳُأ ِ ﱠﷲ ِلﻮُﺳَر ﻲِﻓ ْﻢُﻜَﻟ َنﺎَﻛ ْﺪَﻘَﻟ ﱠﷲ َﺮَﻛَذَو اًﺮﯿِﺜَﻛ َ Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu ) yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah. [QS. Al Ahzab: 21] Ini merupakan metode dakwah yang sangat bagus, yang sepantasnya seorang da'i dan juga para penuntut ilmu untuk berhias dan beramal dengannya. Barangsiapa berdakwah dengan mengikuti metode dan manhaj Rasulullah Shallallahu 'alaihi wasallam dalam berdakwah, maka pasti dia akan memperoleh kesuksesan sebagaimana suksesnya Nabi Shallallahu 'alaihi wasallam dalam membimbing umatnya. 5. Berkata Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah_rahimahullah: "Para Imam Ahlus Sunnah dan Jama'ah dan para ahli ilmu dan iman, pada diri mereka: Ilmu, kasih sayang dan sifat adil". CATATAN: a. Disebutkan pula oleh sebagian para ulama bahwa pada kalimat ( ُﷲ َﻚَﻤ ِﺣ َر) terkandung didalamnya makna: "Semoga Allah mengampuni dosa-dosamu yang telah lalu, dan menjagamu dari perbuatan dosa dimasa mendatang. Karena sesungguhnya kalimat Rahmat apabila bersendirian maka terkandung padanya permohonan pengampunan dosa yang telah lalu." b. Dan juga diantara kandungan perkataan Penulis ( ُﷲ َﻚَﻤ ِﺣ َر) adalah: "Aku memohon kepada Allah, untuk menurunkan rahmat-Nya kepadamu, sehingga dengan rahmat tersebut kamu dapat mencapai apa yang kamu cita-citakan, dan kamu selamat dari apa yang tidak kamu sukai." Semoga Allah Ta'ala senantiasa melimpahkan Rahmat-Nya kepada kita semua, sehingga dengannya kita dapat mencapai apa yang kita cita-citakan, yaitu mendapatkan keridhaan dan Jannah-Nya dan melindungi kita semua dari segala bentuk perbuatan dosa. Wallahul muwaffiq ilash Shawab. ﻢﻠﺳو ﮫﺒﺤﺻو ﮫﻟآ ﻰﻠﻋو ﺪﻤﺤﻣ ﺎﻨﯿﺒﻧ ﻰﻠﻋ ﷲ ﻰﻠﺻو ✏ [ Daarul Hadits_Al Fiyusy_Harasahallah] ditulis oleh Abu 'Ubaidah Iqbal bin Damiri Al Jawi, 8 Rabi'uts Tsani /8 1435 Pebruari 2014_di Silahkan kunjungi blog kami untuk mendapatkan artikel kami yang lainnya dan mengunduh PDF Forum KIS atau Belajar Aqidah Shahihahdari Kitab Al-Ushul Ats-Tsalatsah 4
Belajar Aqidah Shahihahdari Kitab Al-Ushul Ats-Tsalatsah 5


Pintar Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas I Sri Hapsari Nunung Kuraesin PUSAT PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-undang Pintar Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 1 372.6 SRI Hapsari SRI p Pintar Berbahasa Indonesia 1: Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas I / penulis, Sri Hapsari, Nunung Kuraesin ; editor, Widyawati Oktavia ; ilustrasi, Nono S, Winda Agustina.-- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. viii, 124 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 124 Indeks ISBN 978-979-068-508-6 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-068-509-3 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran 2. Bahasa Indonesia-Pendidikan Dasar I. Judul II. Nunung Kuraesin III. Widyawati Oktavia IV. Nono S V. Winda Agustina Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit Cakra Media Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh .....
Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs inter- net (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Pera- turan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81 Tahun 2008 tanggal 11 Desember 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk peng- gandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi keten- tuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik- baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan Kata Pengantar Kata Sambutan iii iii
iii vi Kata Pengantar Anak-anak sekalian, Bahasa adalah alat penghubung atau jembatan komunikasi yang sangat penting. Bagi bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku, adat, dan latar budaya serta bahasa, bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional dan bahasa pemersatu. Tanpa bahasa Indonesia, identitas kita sebagai bangsa belumlah lengkap. Oleh sebab itu, keterampilan berbahasa Indonesia perlu kalian pelajari dan asah terus-menerus. Buku Pintar Berbahasa Indonesia untuk SD/MI ini merupakan sarana agar kalian dapat belajar menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan penyampaian yang santun, baik secara lisan maupun tertulis. Materi dalam buku ini berupa wacana, uraian, contoh, rangkuman, juga latihan yang akan memperkaya kemampuan kalian dalam berbahasa dan bersastra. Dengan mempelajari buku ini, kalian diharapkan makin mencintai bahasa Indonesia, serta semakin mahir menggunakannya dalam berbagai kesempatan. Selamat belajar dan semoga bermanfaat. Penerbit Kata Pengantar Kata Pengantar Kata Pengantar Kata Pengantar iii iii
Pendahuluan Tujuan Penulisan Tujuan Penulisan Tujuan Penulisan Tujuan Penulisan Tujuan Penulisan Pelajaran bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi dengan bahasa Indonesia secara lisan maupun tertulis. Selain itu, bertujuan untuk membina siswa agar dapat mengapresiasikan sastra dengan baik Sistematika Buku Sistematika Buku Sistematika Buku Sistematika Buku Sistematika Buku Buku Bahasa Indonesia disusun secara sistematis dan mudah dimengerti oleh peserta didik. Khusus untuk kelas 4, 5, dan 6 ditambahkan peta konsep. Adapun bagian- bagian buku adalah sebagai berikut. 1. Peta Konsep Peta konsep yang disajikan merupakan gambaran hubungan antara satu konsep dengan konsep lainnya. Selain itu, peta konsep memberikan gambaran kepada para siswa tentang apa yang akan dipelajari. 5. Rangkuman dan Refleksi Rangkuman disajikan dengan kalimat yang ringkas dan jelas agar memudahkan para siswa mengingat hal-hal penting secara keseluruhan. juga memudahkan Rangkuman peserta didik memahami keseluruhan isi bab. Refleksi disajikan untuk memuat sikap dan perilaku yang harus diteladani oleh para siswa. 6. Evaluasi Akhir Evaluasi akhir disajikan dalam bentuk yang bervariasi, agar para siswa mengetahui seberapa jauh kompetensi yang telah dicapainya. 7. Glosarium Glosarium berisi istilah-istilah penting yang terdapat di dalam teks, dilengkapi penjelasan arti istilah, dan diurutkan secara alfabetis. 2. Manfaat Belajar Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berbahasa Indonesia, sesuai dengan tujuan pencapaian standar kompetensi. Selain itu, menumbuhkan penghargaan terhadap hasil karya kesastraan dan hasil intelektual bangsa sendiri. 3. Uraian Materi Uraian materi berisi informasi yang mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Uraian materi disajikan dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh para siswa. 4. Tugas dan Latihan Tugas dan latihan berisi ajakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi dan menguji seberapa jauh kemampuan siswa memahaminya. 8. Daftar Pustaka Daftar pustaka sebagai rujukan penulisan buku. 9. Indeks Indeks merupakan daftar kata- kata penting yang terdiri dari indeks subjek dan indeks pengarang. Indeks ditulis dengan diikuti nomor halaman kemunculannya dalam buku. Cara Belajar Cara Belajar Cara Belajar Cara Belajar Cara Belajar Cara belajar menekankan pada penguasaan pengetahuan, keterampilan bahasa, dan sikap positif terhadap bahasa dan sastra Indonesia. Para siswa dapat memahami informasi yang ada pada buku melalui keterangan guru. Para siswa juga dapat bertanya kepada guru mengenai tugas, kegiatan, dan evaluasi yang kurang di mengerti. Ka PengantaPp Pendahuluan iii v
vi Daftar Isi Kata Sambutan Kata Pengantar Pendahuluan Daftar Isi pelajaran 1 masuk sekolah a memperkenalkan diri b membedakan bunyi c membaca nyaring d tebalkan gambar mari berlatih pelajaran 2 a menjelaskan gambar b melaksanakan perintah guru c membaca nyaring tugasku mari berlatih pelajaran 3 a membaca nyaring b menyapa orang lain c melengkapi cerita d menyebutkan tokoh dalam cerita aku anak sopan mari berlatih pelajaran pelajaran 4 a mengenal anggota tubuh b membaca kalimat c mencontoh kata dan kalimat d melakukan petunjuk sederhana kegiatanku mari berlatih kasih sayang 5 a mendengarkan puisi b membaca puisi c menghafal puisi Daftar Isi iii iv v vi 2 5 7 12 17 20 21 25 28 33 34 37 38 41 44 46 47 50 53 56 58 59
d menyalin puisi e melengkapi puisi mari berlatih mari berlatih mari berlatih mari berlatih mari berlatih pelajaran 6666 pelajaran pelajaran pelajaran pelajaran 6 kegemaranku kegemaranku kegemaranku kegemaranku kegemaranku a menyebutkan ciri ciri benda b menjelaskan gambar c membaca lancar dengan intonasi tepat d mengenal huruf tegak bersambung e menulis kalimat tegak bersambung mari berlatih mari berlatih mari berlatih................................................................................. mari berlatih mari berlatih pelajaran pelajaran pelajaran 7777 pelajaran pelajaran 7 keindahan alam keindahan alam keindahan alam keindahan alam keindahan alam a mendengarkan dan menceritakan isi bacaan percakapan sederhana b c membaca kalimat sederhana d menulis syair dengan huruf tegak bersambung ........................... mari berlatih mari berlatih mari berlatih................................................................................. mari berlatih mari berlatih pelajaran pelajaran pelajaran 8888 pelajaran 8 pelajaran sahabatku sahabatku sahabatku sahabatku sahabatku 96 a menyebutkan tokoh cerita 99 b menyampaikan rasa suka atau tidak suka c membaca puisi 101 d menyalin puisi 102 mari berlatih mari berlatih mari berlatih................................................................................. 105 mari berlatih mari berlatih pelajaran pelajaran pelajaran 9999 pelajaran 9 pelajaran dongeng dongeng dongeng dongeng dongeng a menyebutkan isi dongeng 108 b memerankan tokoh dongeng 111 c menulis kalimat 114 mari berlatih mari berlatih mari berlatih................................................................................. 117 mari berlatih mari berlatih evaluasi akhir evaluasi akhir evaluasi akhir evaluasi akhir evaluasi akhir 119 glosarium glosarium glosarium glosarium glosarium 123 daftar pustaka daftar pustaka daftar pustaka 124 daftar pustaka daftar pustaka Kata Pengantar Daftar Isi 60 61 63 66 70 72 74 77 79 82 84 89 91 93 iii vii
iii viii ntar Kata Pe
p e l a j a r a n 1 masuk sekolah pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 memperkenalkan diri 2 membedakan bunyi 3 membaca suku kata dengan nyaring 4 menebalkan gambar lingkaran dan huruf hari ini masuk sekolah ada teman baru ada guru baru satu satu maju ke depan kelas memperkenalkan diri masuk sekolah 1
memperkenalkan diri 1 meniru guru menyanyi ayo bernyanyi dengan gembira semua sayang ciptaan pak kasur satu satu aku sayang ibu dua dua juga sayang ayah tiga tiga sayang adik kakak satu dua tiga sayang semuanya Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru mengajak murid-murid menyanyi dengan mencontohkan terlebih dahulu disertai gerakan yang sesuai. 2 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
ayo memperkenalkan diri 1 nama lengkapku ____________________________ aku sekolah di______________________________ aku duduk di kelas __________________________ rumahku di aku suka 2 nama ayahku ______________________________ 3 nama ibuku 4 nama kakakku _____________________________ 5 nama adikku 2 temanku temanku adi aku punya teman namanya adi adi tinggal di samping rumahku nama ayah adi pak dani nama ibu adi bu ani masuk sekolah 3
memasangkan gambar ayo tarik garis sesuai gambar kakek adik bayi ayah ibu nenek 4 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
membedakan bunyi mendengar dan menirukan bunyi ayam petok petok petok peluit prit prit prit bunyi apa ini embek embek embek ____________________ masuk sekolah 5
tut tut tut kring kring kring meong meong meong 6 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I ____________________ ____________________ ____________________
membaca nyaring mendengar dan meniru guru 1 mengenal huruf a i u e o a i u e o a a a a a a i i i i i i u u u u u u e e e e e e o o o o o o 2 ayo mengucapkan kata a l a l a la la lala l l l l l l l a a a a a a a a i u e o masuk sekolah 7
8 b c d p i p i pi pi pipi p p p p p i i i i i s u s u su su susu s s s s s u u u u u b o b o bo bo bobo b b b b b o o o o o pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I p i s u b o p i s u b o
mari berlatih 1 ayo ucapkan bunyi a mata gajah 2 ayo ucapkan bunyi i gigi katak bata itik masuk sekolah 9
bibi 3 ayo ucapkan bunyi u susu kuku 10 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I lidi buku bulu
4 ayo ucapkan bunyi e lele tempe 5 ayo ucapkan bunyi o botol bebek nenek tono masuk sekolah 11
soto foto ayo kerjakan tugas berikut 1 benda apa saja yang dapat berbunyi 2 gambar dan warnai benda itu 3 tulis nama benda di bawah gambar 4 tempel di depan kelas 5 tunjukkan pada guru tebalkan gambar ikuti petunjuk gurumu tebalkan gambar yang diberikan gurumu beri warna pada gambar Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Pada pelajaran menebalkan gambar guru menyalin setiap gambar pada selembar kertas, kemudian diperbanyak. Bagikan kepada setiap murid. Guru mencontohkan menebalkan gambar tersebut di papan tulis dan mengajak siswa mewarnai gambar yang sudah ditebalkan. 12 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
1 ini payung i n i p a y u n g i ni pa yung ini payung y y ng ng ng ng ng ng ng ng y y y y y y 2 ini awan i n i a w a n i ni a wan ini awan n n n n n n n n w w w w w w w w 3 ini bendera i n i b e n d e r a i ni ben de ra ini bendera r d r r d d r d r r d d r r d d masuk sekolah 13
mari menebalkan 1 ayo menebalkan lingkaran i n i l i n g k a r a n i ni ling kar an ini lingkaran l l l l l l l l i n i p e n s i l i ni pen sil ini pensil p p p p p p p p i n i t a s i ni tas ini tas 14 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
2 ayo menebalkan huruf 3 ayo menebalkan garis lurus 4 ayo menebalkan garis lengkung masuk sekolah 15
5 ayo tebalkan dan warnai gambar rangkuman 1 ayah ibu kakak dan adik harus kita sayangi 2 bunyi setiap benda berbeda beda cermin menebalkan huruf dan gambar melatih kamu dalam menulis 16 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 bunyi hewan ini .... a petok petok b meong meong meong c guk guk guk 2 bunyi benda ini .... a teng teng teng b prit prit prit c tut tut tut 3 bunyi benda ini .... a tut tut tut b meong meong meong c nging nging nging masuk sekolah 17
4 ini gambar .... a kakak b nenek c ibu 5 ini dibaca .... a pi pi b pi ta c ge ri gi b ayo tebalkan dan mewarnai 18 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 2 pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 menjelaskan gambar 2 melaksanakan perintah guru 3 membaca suku kata dengan nyaring pukul lima aku bangun tidur aku bersihkan tempat tidur aku pergi mandi lalu berangkat sekolah tugasku tugasku 19
menjelaskan gambar ayo perhatikan gambar ini pukul delapan malam tari belajar supaya pintar ibu menemani tari menceritakan isi gambar ayo ceritakan isi gambar ini ini keluarga dina 20 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
1 ibu dina sedang .... 2 ayah dina sedang .... 3 boni bermain .... 4 dina membantu .... melaksanakan perintah guru ayo memperagakan dengan benar 1 sikap duduk membaca 3 Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: 1. Guru mencontohkan sikap duduk membaca dengan posisi badan saat membaca. 2. Guru mencontohkan cara membuka buku dengan benar dan posisi badan ketika menulis. tugasku 21
2 letak buku 22 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I X 3
3 membuka buku X 3 X tugasku 23
4 sikap duduk menulis 24 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I 3 X
5 memegang alat tulis membaca nyaring membaca nyaring adalah membaca dengan suara yang keras dan jelas artinya tinggi rendah suara dan cara mengucapkan harus tepat 3 X tugasku 25
mamamamamamamamamama ma ma mi kukukukukukukukukuku ku ku ka suka suka suka suka suka su ka su menabung menabung menabung menabung menabung me na bu ng ng ng ng ng ng ng ka rung sa rang bu rung ke ring 26 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I mitamitamitamitamita kakikaki kakikaki kaki susususususususususu ta ki su me ny nya nya nya nyi manamanamanamanamana ma na kuda kuda kuda kuda kuda ku da sapi sapi sapi sapi sapi sa pi menyapu menyapu menyapu menyapu menyapu nya pu ny ny ny ny ny ring wa muk ur
u p a c a r a u pa ca ra upa cara upacara p r a m u k a pra muka pramuka rangkuman membaca nyaring adalah membaca dengan suara keras cermin kamu harus membaca dan menulis dengan sikap duduk yang baik tugasku 27
a 28 mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar perhatikan gambar ini 1 ... menyiram tanaman a ayah b ibu c ani 2 ... menanam bunga a ani b dodi c ibu pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
3 4 5 ... menyapu halaman a ibu b dodi c ani ... mengumpulkan sampah a ibu b dodi c ayah dodi sedang .... a memegang buku dengan benar b memegang pensil dengan benar c membuka buku dengan benar tugasku 29
b jiplak dan warnai gambar ini apa saja yang dilakukan teman temanmu pada gambar di bawah ini 30 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 3 aku anak sopan pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 membaca nyaring kalimat sederhana 2 menyapa orang lain 3 melengkapi cerita yang belum selesai aku mencium tangan ibu dan ayah sebelum sekolah aku menyapa guru dan teman teman di kelas aku menghormati ayah ibu guru dan teman teman itu tandanya aku anak yang sopan aku anak sopan 31
menyanyi ayo menyanyi pergi belajar ciptaan ibu sud o ibu dan ayah selamat pagi kupergi belajar sampai kan nanti selamat belajar nak penuh semangat rajinlah selalu tentu kau dapat hormati gurumu sayangi teman itulah tandanya kau murid budiman 32 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
membaca nyaring ayo bacalah dengan nyaring gunakan lafal dan intonasi yang tepat kakek nenek aku datang bersama adik ayah dan ibu aku ingin berlibur menemani mereka membantu mengurus mereka yang sudah tua aku anak sopan 33
menyapa orang lain ayo perhatikan dan peragakan ani bertemu pak guru di jalan ani menyapa pak guru selamat pagi pak tari pulang sekolah ia lewat rumah bu ratna tari menyapa bu ratna selamat siang bu Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru memanggil dan mengarahkan beberapa siswa untuk memperagakan percakapan cara menyapa orang lain dengan sopan. 34 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
apa kabar adam baik wita ini kakakku saya wita kak hai wita saya kak rani aku anak sopan 35
adam saya pulang dulu ayo isi titik titik di bawah ini 1 adi datang terlambat adi berkata 2 dodi pulang sekolah di jalan bertemu adi kata dodi 36 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I hati hati wita
3 tini murid baru di kelas satu tini memperkenalkan diri melengkapi cerita ayo lengkapi cerita di bawah ini dengan pilihan jawaban yang sesuai naik bus kota jalan jalan ke kota naik ... kota aku dan ibu duduk di belakang supir ada ibu tua naik berdiri di dekatku aku ... melihat ibu tua itu aku memberinya tempat .... aku anak sopan 37
lalu aku .... ... nak katanya sama sama nek kataku aku dan ibu tersenyum duduk terima kasih bus berdiri menyebutkan tokoh dalam cerita dalam cerita pasti ada orang atau binatang yang diceritakan orang atau binatang itu disebut tokoh mari kita dengarkan cerita berikut 38 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I kasihan
berangkat ke sekolah baru hari ini hari pertama tari masuk sekolah ia bangun pagi pagi benar mandi dan berpakaian seragam tidak lupa sarapan nasi goreng kesukaannya lalu pamit pada ayah dan ibu tari jangan lupa beri salam dan cium tangan ibu guru saat masuk dan keluar kelas begitu pesan ibu tari berangkat naik becak aku anak sopan 39
ayo menjawab pertanyaan 1 siapa tokoh yang akan masuk sekolah baru 2 apa makanan kesukaan tari 3 apa pesan ibu 4 kepada siapa tari harus memberi salam dan mencium tangan 5 naik apa tari ke sekolah rangkuman 1 sebelum berangkat sekolah berpamitan kepada ayah dan ibu 2 di sekolah hormatilah bapak dan bu guru 3 tokoh dalam cerita dapat berupa orang atau binatang cermin menyapa orang lain dengan baik menunjukkan kamu adalah anak yang sopan 40 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 bertemu pak guru di jalan aku mengucapkan .... a maaf pak b apa kabar pak c permisi pak 2 menjenguk teman sakit aku mengucapkan .... a apa kabar b maafkan saya c semoga lekas sembuh 3 orang tua harus kita .... a marahi b hormati c bantah aku anak sopan 41
4 teman teman harus kita .... a sayangi b musuhi c acuhkan 5 berbicara keras keras kepada nenek termasuk perbuatan .... a tidak jujur b tidak sopan c tidak sayang b ayo kerjakan soal soal berikut ini apa yang dapat kamu lakukan sehari hari di sekolah atau di rumah tulislah dalam buku tulismu 42 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 4 pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 mengenal fungsi anggota tubuh 2 membaca nyaring kalimat sederhana 3 mencontoh kalimat dari buku 4 melaksanakan petunjuk yang sederhana aku melakukan banyak kegiatan setiap hari aku mandi berpakaian dan sarapan aku pamit pada ayah dan ibu lalu pergi sekolah kegiatanku kegiatanku 43
mengenal anggota tubuh menyanyi ayo bernyanyi dua mata saya ciptaan pak kasur dua mata saya hidung saya satu dua kaki saya pakai sepatu baru dua telinga saya yang kiri dan kanan satu mulut saya tidak berhenti makan Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru mencontohkan bernyanyi dan memperagakan lagu dua mata saya di depan kelas kemudian meminta siswa menirukan. 44 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
apa saja anggota tubuhmu latihan mata untuk .... hidung untuk .... telinga untuk .... tangan untuk .... mulut untuk .... kaki untuk .... kegiatanku 45
membaca kalimat ayo bacalah dengan nyaring gunakan lafal dan intonasi yang tepat kegiatan tari setiap hari tari bangun pagi tari tidak ingin terlambat sekolah berangkat pukul enam pelajaran dimulai pukul tujuh pulang sekolah tari makan dan tidur siang pukul empat sore tari mandi setelah mandi tari mengulang pelajaran di sekolah selesai belajar tak lupa menyiapkan buku untuk pelajaran esok hari ayo menjawab pertanyaan 1 apa judul bacaan di atas judul bacaan di atas _________________________ 2 pukul berapa pelajaran dimulai pelajaran dimulai pukul _______________________ 46 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
3 apa yang tari lakukan setelah pulang sekolah pulang sekolah tari __________ dan ______________________ 4 apa kegiatan tari setiap sore setiap sore tari _____________________________ 5 apa yang tari lakukan setelah belajar tari tak lupa mencontoh kata dan kalimat ayo salinlah ke dalam buku tulismu du duk du duk duduk aku duduk di taman kegiatanku 47
to pi to pi topi adik pakai topi man di man di mandi adi mandi pagi ayo salin kembali kalimat ini menulis dengan benar m e n u l i s d e n g a n b e n a r pergi ke sekolah p e r g i k e s e k o l a h 48 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
bernyanyi dengan gembira b e r n y a n y i d e n g a n g e m b i r a belajar bersama b e l a j a r b menyapu halaman rumah m e n y a p u h r u m a h e r s a m a a l a m a n kegiatanku 49
melakukan petunjuk sederhana bersiaplah kamu akan bermain bisik berantai 1 bentuklah 4 kelompok satu kelompok terdiri atas 7 sampai 10 orang pilih ketua kelompok 2 buatlah barisan sesuai kelompok ketua kelompok akan mendapat pesan dari guru 3 ketua kelompok membisikkan pesan itu kepada anggota pertama Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru membentuk kelompok yang terdiri atas 7 atau 10 orang (disesuaikan jumlah siswa). Setelah itu guru menjelaskan cara bermain dan guru ikut dalam permainan bisik berantai . 50 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
4 anggota pertama membisikkan kepada orang di belakangnya 5 orang di barisan terakhir menuliskan pesan di papan tulis 6 guru mengatakan isi pesan yang benar ingat kamu tidak boleh curang ketua kelompok tidak boleh memberi tahu jangan mendengarkan bisikan jika bukan giliranmu ayo peragakan permainan aku bilang cara bermain 1 jumlah pemain 3 atau 4 orang 2 satu orang jadi pemeraga 3 pemeraga meminta pemain memegang anggota tubuh yang disebutkan 4 perintah diawali dengan aku bilang 5 pemain lain cepat cepat memegang anggota tubuhnya sendiri kegiatanku 51
rangkuman 1 anggota tubuh kita mempunyai fungsi yang berbeda 2 belajar melakukan petunjuk dengan benar akan melatihmu menjadi anak terampil cermin belajar merupakan kegiatan yang harus kamu lakukan setiap hari agar kamu pandai 52 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 aku melihat dengan .... a mata b telinga c hidung 2 ayah membaca .... a buku b koran c majalah 3 bangun tidur aku terus .... a mandi b makan c minum 4 pak pos mengantar .... a koran b surat c majalah kegiatanku 53
5 ibu berbelanja di .... a toko b pabrik c pasar b ayo kerjakan soal soal berikut ini ada banyak kegiatan di rumah dan di sekolah tulislah dalam buku tulismu guru akan memeriksa tugasmu 54 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 5 pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 mendengarkan puisi anak 2 membaca puisi anak 3 menghafal puisi anak 4 menyalin puisi anak di sekitar kita ada keluarga ada teman sekolah ada teman bermain di rumah ada tumbuhan dan hewan semua kita sayangi kasih sayang kasih sayang 55
mendengarkan puisi ayo dengarkan baik baik puisi yang dibacakan gurumu ibu sebelum aku tidur ibu membaca dongeng untukku tentang anak yang baik hati juga kelinci yang lucu saat aku sakit ibu menjagaku menyuapi aku obat juga menyelimutiku ibu kasih sayangmu sangat besar untukku Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru membacakan puisi di depan kelas dan meminta siswa menirukan dengan suara nyaring dan pengucapan yang tepat. 56 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
ayo menjawab pertanyaan 1 apa judul puisi yang kamu dengar judul puisi adalah ___________________________ 2 apa cerita puisi yang kamu dengar puisi itu bercerita tentang _____________________ 3 siapa yang menceritakan dongeng yang menceritakan dongeng adalah _____________ 4 apa dongeng yang diceritakan ibu dongeng yang diceritakan ibu adalah ____________ 5 apa yang dilakukan ibu saat aku sakit saat aku sakit ibu __________ dan _____________________ 6 apa yang kamu lakukan untuk membalas kasih ibu yang aku lakukan adalah _____________________ kasih sayang 57
membaca puisi menyanyi ayo bernyanyi bersama kasih ibu ciptaan ibu kasur kasih ibu kepada beta tak terhingga sepanjang masa hanya memberi tak harap kembali bagai sang surya menyinari dunia bacalah nyanyian di atas dalam bentuk puisi dengan suara nyaring dan jelas Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru mengajak siswa menyanyikan lagu kasih ibu kemudian mendeklamasikan lagu tersebut. 58 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
menghafal puisi ayo baca dan hafalkan puisi ini adik bayi adikku masih bayi dia lucu sekali setiap pagi menangis minta susu minta digedong dan dicium ibu adikku semua sayang padamu tutuplah bukumu majulah ke depan dan hafalkan puisi yang tadi kamu baca teman yang lain mendengarkan Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru meminta setiap siswa untuk maju ke depan menghafal puisi di atas. Jika ada siswa yang tidak hafal, guru diminta membimbing siswa tersebut atau memberi kesempatan untuk menghafal kembali hingga lancar. kasih sayang 59
menyalin puisi ayo salin puisi ini dalam bukumu temanku kita bermain bersama kita belajar bersama kita saling membantu suka duka kita rasakan bersama kita selalu rindu untuk bertemu berbagi cerita tutuplah bukumu coba hafalkan puisi di atas dan salin dalam buku tulismu jika kamu tidak hafal kamu dapat membuka buku 60 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
melengkapi puisi ayo lengkapi puisi berikut gunakan pilihan kata yang tersedia ayah kau bekerja tak kenal .... dari pagi hingga .... ayah aku ingin cepat .... agar dapat membalas .... ya tuhan lindungilah .... besar lelah ayahku jasamu petang kasih sayang 61
rangkuman 1 keluarga kita adalah ayah ibu kakak adik kakek dan nenek 2 kita harus menyayangi keluarga teman tumbuhan dan hewan cermin kasih sayang ibu tidak pernah hilang ibu selalu menyayangi kita baik dalam keadaan sakit atau sehat 62 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 orang yang melahirkan kita ialah .... a ibu b ayah c nenek 2 ayah dan ibu harus kita .... a diamkan b sayangi c tidak patuhi 3 kita tidak boleh ... dengan teman a bersahabat b bermain c berkelahi 4 adik harus kita .... a jauhi b sayang c biarkan kasih sayang 63
5 orang yang mendidik kita di sekolah ialah .... a petani b guru c polisi b ayo membuat puisi buatlah puisi berdasarkan gambar di bawah ini 64 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 6 kegemaranku pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 mengulang penggambaran benda 2 melengkapi kalimat dengan benar 3 membaca dengan lancar dan intonasi tepat 4 menulis kalimat yang sederhana kamu pasti punya kegemaran kegemaran dapat berupa makanan kegemaran dapat berupa kegiatan ayo ceritakan kegemaranmu kegemaranku 65
menyebutkan ciri ciri benda gurumu akan membacakan cerita berikut bermain bola didi senang bermain bola didi punya dua bola bola kaki dan bola basket bola kaki lebih kecil daripada bola basket bola kaki didi berwarna putih ada garis garis hitam di tengahnya didi menyimpan bolanya baik baik ayo jiplak gambar di samping dan berilah warna Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: 1. Guru membawa bola kaki dan bola basket. 2. Guru membacakan cerita sambil menunjukkan ciri-ciri bola tersebut. 66 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
melengkapi kalimat ayo lengkapi kalimat berikut 1 didi senang ______________ bola 2 didi punya _______________ bola 3 bola kaki didi lebih _________ daripada bola basket 4 bola kaki didi berwarna _______________________ 5 didi menyimpan bolanya ______________________ benda apakah aku 1 rodaku ada dua kamu sering bermain denganku aku adalah ____________________ 2 aku tempat berteduh punya atap punya pintu dan jendela aku adalah ____________________ kegemaranku 67
3 aku dibaca setiap hari aku membuat orang pintar aku adalah ___________ 4 aku dipakai setiap hari aku berguna untuk alas kaki aku adalah ___________ 5 tugasku membantu ibu membersihkan lantai aku adalah ___________ 6 rasaku manis bentukku bulat dan memiliki tangkai aku adalah ___________ 68 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
menuliskan ciri ciri benda apa ciri ciri benda dan binatang ini ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ kegemaranku 69
menjelaskan gambar bagaimana caranya menjelaskan gambar 1 perhatikan gambar dengan baik 2 perhatikan kegiatan orang dalam gambar 3 perhatikan bentuk dan letak benda benda lain dalam gambar tersebut 1 2 di sekolah ada di dalam bus kegiatan wisata kami bernyanyi 3 4 kami sampai aku dan teman teman di taman mini naik kereta gantung 70 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
5 6 kami juga menonton film kami pulang dengan di teater keong emas perasaan senang membuat cerita ayo buatlah cerita dari gambar berikut 1 3 kegemaranku 2 4 71
5 membaca lancar dengan intonasi tepat bacalah dengan suara nyaring dan jelas bermain sepeda ina dan lia senang bermain sepeda ke sekolah bermain selalu bersepeda 72 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I 6
waktu sedang bermain tiba tiba pess bunyi ban sepeda ina ternyata ban kempis mereka pergi ke tukang tambal ban ban sepeda ina diperbaiki setelah selesai lalu bersepeda lagi ayo menjawab 1 sedang bermain apa ina dan lia 2 ke mana mereka naik sepeda 3 ban siapa yang kempis 4 bagaimana suara ban kempis 5 ke mana mereka tambal ban kegemaranku 73
mengenal huruf tegak bersambung a ayo perhatikan huruf huruf sambung di bawah ini aA B b cC D d E e F f G g H h I i J j K k L l mM N n oO pP qQ rR S s T t uU V wWv X x Y y Z z Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru menuliskan huruf-huruf di papan tulis sesuai urutan abjad kemudian menuliskan huruf sambung di samping huruf tadi 74 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
b menebalkan huruf sambung ayo tebalkan huruf sambung di bawah ini Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: 1. Guru menyalin huruf-huruf sambung pada selembar kertas kemudian membagikannya kepada siswa. 2. Siswa diperintahkan untuk menebalkan huruf-huruf sambung sesuai gambar. kegemaranku 75
ayo tulislah dengan huruf tegak bersambung pada buku tugasmu menari berenang menulis berwisata 76 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
menulis kalimat tegak bersambung mari perhatikan contoh sisi dan alia bermain sepeda ayo tulis seperti contoh 1 doni bermain bola 2 sinta gemar melukis 3 ibu menggoreng ikan 4 mereka bermain layang layang 5 sari gemar membaca kegemaranku 77
rangkuman 1 kegemaran setiap orang berbeda beda 2 setiap benda mempunyai ciri ciri yang berbeda 3 setiap benda mempunyai warna yang berbeda cermin kegemaran positif dapat kamu kembangkan misalnya menyanyi olahraga dan menari 78 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 sinta membersihkan lantai dengan .... a kemoceng b sapu c lap 2 ibu memasak di .... a dapur b ruang tamu c halaman 3 aku menulis di buku tulis dengan .... a pensil b kuas c kapur 4 ayah gemar memancing ikan di .... a kebun b laut c sawah 5 roni pergi ke sekolah mengayuh .... a sepeda b mobil c kuda kegemaranku 79
b. ceritakan kegemaranmu dengan huruf tegak bersambung ayo pilihlah yang manakah makanan kegemaranmu kemudian buatlah puisi di karton manila atau karton berwarna guru akan memilih tulisan yang rapi dan bagus tempelkan hasil tulisanmu di dinding kelas 80 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 7 keindahan alam pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 membuat pertanyaan 2 melakukan percakapan sederhana 3 membaca lancar tanya jawab sederhana 4 menulis syair lagu sederhana alamku sangat indah gunung laut sungai danau dan pepohonan semuanya sangat indah tugas kita untuk menjaga agar alam yang indah tidak musnah keindahan alam 81
mendengarkan dan menceritakan isi bacaan gurumu akan membacakan cerita ini jalan jalan ke kebun teh pada liburan kali ini ayah mengajakku ibu dan kakakku jalan jalan ke kebun teh ibu sudah menyiapkan bekal kami sekeluarga berangkat pagi pagi sekali di sepanjang perjalanan aku dan kakak bernyanyi dengan gembira tanpa terasa kami telah tiba udara di sekitar kebun teh sangat sejuk pemandangannya juga indah sejauh mata memandang barisan pohon teh tersusun rapi aku senang sekali di sana Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru membacakan cerita Δjalan-jalan ke kebun tehΔ kemudian siswa diminta melengkapi kalimat berdasarkan cerita yang dibacakan. 82 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
kami berjalan di tengah tengah kebun teh sambil mendengarkan cerita ayah hari pun semakin siang kami makan bekal yang dibuat ibu di pinggir kebun teh melengkapi kalimat ayo lengkapi kalimat ini 1 ayah mengajakku berjalan jalan ke______________ 2 ibu menyiapkan _______________ dari rumah 3 di sepanjang perjalanan aku dan kakak __________ 4 udara di sekitar kebun teh ____________________ 5 kami makan bekal buatan ibu _________ kebun teh keindahan alam 83
percakapan sederhana melakukan percakapan sama dengan berbicara dengan temanmu kamu bertanya temanmu menjawab atau sebaliknya temanmu bertanya kamu menjawab saat bertanya gunakan kata tanya yang tepat kata tanya adalah 1 apa untuk menanyakan benda 2 siapa untuk menanyakan orang 3 di mana untuk menanyakan tempat 4 ke mana untuk menanyakan arah dan tempat 5 mengapa untuk menanyakan alasan 6 berapa untuk menanyakan jumlah 7 dari mana untuk menanyakan asal Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru memilih dua orang anak untuk memeragakan percakapan sederhana di depan kelas. 84 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
lakukan percakapan ini dengan temanmu hai siapa namamu namaku siti fatima kamu kelas berapa aku kelas 1b sd cendekia siapa namamu keindahan alam 85
86 aku banu aku murid baru di kelas 1a rumahku di kedaung indah blok m nomor 2 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I rumahmu di mana banu wah aku juga tinggal di sana aku di blok c nomor 14
kamu tahu di dekat rumahku ada taman kalau begitu kita bertemu di sana ya ya aku tahu nanti sore aku mau main ke sana baik sampai bertemu ya keindahan alam 87
ayo memasangkan gambar mengapa lutut doni luka pukul berapa kamu bangun siapa yang datang 88 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
berapa jumlah anak kucing itu di mana kita main bola membaca kalimat sederhana bacalah dengan lancar bumi kita hanya satu uhuk ... uhuk ... burung burung batuk batuk asap kendaraan membuat polusi pohon pohon yang rindang ditebang sembarangan sampah bertebaran di mana mana membawa penyakit dan merusak keindahan keindahan alam 89
bumi yang indah menjadi rusak udara di bumi sudah kotor bumi kita hanya satu kita harus menjaganya menulis pokok pokok bacaan apa yang dapat kamu lakukan untuk menjaga bumi ayo tulislah hal hal yang dapat kamu lakukan pada buku tugasmu nonononono kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga bumi kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga bumi kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga bumi kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga bumi kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjaga bumi 1 membuang sampah di tempatnya 2 3 4 5 90 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
perbuatan apa yang dapat merusak bumi ayo tulislah perbuatan itu nonononono perbuatan yang dapat merusak bumi perbuatan yang dapat merusak bumi perbuatan yang dapat merusak bumi perbuatan yang dapat merusak bumi perbuatan yang dapat merusak bumi 1 menebang pohon sembarangan 2 3 4 5 menulis syair dengan huruf tegak bersambung menyanyi ayo bernyanyi bersama burung kutilang ciptaan ibu sud di pucuk pohon cemara burung kutilang bernyanyi bersiul siul sepanjang hari dengan tak jemu jemu tandanya ia mulai berseru trilili lili lili lili keindahan alam 91
ayo salinlah syair burung kutilang dengan huruf tegak bersambung di dalam buku tulismu buatlah yang rapi dan bagus rangkuman 1 percakapan adalah berbicara dengan orang lain 2 kata tanya adalah apa siapa di mana ke mana mengapa berapa dan dari mana cermin kita harus menjaga bumi kita agar tidak rusak dengan menjaga lingkungan sekitar kita 92 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 .... sangat indah a rumah b pemandangan c taman 2 keluargaku berwisata ke .... a kebun bunga b pantai c gunung 3 nenekku senang .... a mendongeng b menyanyi c melukis keindahan alam 93
4 doni gemar .... a bernyanyi b menari c melukis 5 ibu sedang menanam .... a padi b bunga c daun b susunlah menjadi kalimat tanya 1 sakit siapa sedang yang siapa yang sedang sakit 2 adik menangis mengapa 3 dibawa paman yang apa 4 dibeli berapa semangka ibu 94 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 8 pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 menyebutkan tokoh cerita 2 menyampaikan rasa suka atau tidak suka 3 membaca puisi anak 4 menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung aku punya banyak teman teman di sekolah teman di rumah juga bersama mereka bermain dan belajar suka duka dirasakan bersama teman sahabatku sahabatku 95
menyebutkan tokoh cerita gurumu akan membacakan cerita membantu teman samsul temanku ia paling pandai di kelas selalu juara kelas aku dan samsul sering belajar bersama jika ada pelajaran yang tidak kumengerti aku selalu minta diajari samsul sudah dua hari samsul tidak masuk kelas tidak ada yang tahu mengapa aku akan datang ke rumahnya sepulang sekolah nanti kuajak tigor fitri winda dan ketut 96 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
tiba di rumah samsul kulihat ia sedang menjemur buku bukunya di atas meja ayah samsul sedang membersihkan rumah aku dan teman teman saling pandang ternyata kemarin rumah samsul kebanjiran akhir akhir ini memang hujan lebat sekali apalagi rumah samsul dekat sungai kami membantu samsul fitri dan winda membersihkan kaca jendela aku tigor dan ketut mengepel lantai kami bekerja dengan gembira setelah semua pekerjaan selesai ibu samsul membawakan sahabatku 97
minuman dan ubi rebus kami makan bersama keluarga samsul sangat senang kami pun senang esok harinya di sekolah kami mengumpulkan sumbangan untuk samsul semua menyumbang dengan senang hati melengkapi kalimat ayo lengkapi kalimat ini 1 samsul temanku yang paling _________________ di kelas 2 sudah __________________ samsul tidak masuk 3 kemarin rumah samsul _______________________ 4 kami bekerja dengan ________________________ 5 kami mengumpulkan _________________ untuk _____________ 98 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
menyampaikan rasa suka atau tidak suka apakah kamu suka permen apakah kamu suka bermain kelereng apa yang tidak kamu suka bagaimana caranya mengatakan rasa suka dan tidak suka kamu harus mengatakan dengan bahasa yang sopan disertai dengan alasanmu perhatikan contoh berikut aku suka sekali permen rasa permen bermacam macam aku paling suka permen cokelat aku tidak suka kecoa kecoa kotor dan bau kecoa membawa penyakit sahabatku 99
apakah kamu suka atau tidak suka dengan hal berikut ayo berilah alasanmu 100 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
membaca puisi membaca puisi sama dengan berdeklamasi kita membaca puisi dengan gerakan tangan sikap wajah dan ucapan yang tepat sesuai dengan isi puisi Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Petunjuk Guru: Guru mencontohkan membaca puisi dengan gerakan dan intonasi yang tepat. sahabatku 101
deklamasikan puisi berikut di depan kelas itulah teman seperti hari dan matahari tak henti menyinari seperti malam dan bulan tak henti menerangi itulah sahabat sahabat tidak memilih siapa saja diajak gembira sahabat itu tidak akan pergi saat kita sedang berduka menyalin puisi salinlah puisi di atas pada buku tugasmu dengan huruf tegak bersambung kerjakan dengan rapi 102 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
tugas a carilah puisi di majalah anak salin puisi dengan huruf tegak bersambung lalu bacakan di depan kelas b guntinglah sebuah puisi di majalah anak atau koran tempellah di buku tulismu lalu deklamasikan di depan kelas secara bergiliran sahabatku 103
rangkuman 1 mengatakan rasa suka dan tidak suka harus menggunakan bahasa yang sopan 2 puisi sama dengan deklamasi 3 membaca puisi harus dengan intonasi suara yang baik cermin seorang sahabat ada dikala suka dan duka 104 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 kepada teman kita harus .... a berkelahi b menyayangi c memusuhi 2 teman yang baik selalu ... jika sedang kesusahan a menghibur b memarahi c menjauhi 3 aku tidak suka cabai karena rasanya .... a asin b pahit c pedas 4 aku suka teman yang selalu .... a membantu b jahat c jahil sahabatku 105
5 membaca puisi harus .... a pelan pelan b cepat cepat c berirama b berikan tanda centang (3) mana yang kamu suka 106 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
p e l a j a r a n 9 pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat pada pelajaran ini kamu dapat 1 menyebutkan isi dongeng 2 membaca lancar dongeng 3 memerankan tokoh dongeng 4 menulis kalimat tahukah kamu apa itu dongeng dongeng adalah cerita yang sesungguhnya tidak terjadi dongeng dapat menghibur dan mendidik anak anak dapat pula menambah pengetahuan dongeng dongeng 107
menyebutkan isi dongeng bacalah dongeng berikut beruang kecil membangun rumah musim dingin sudah hampir tiba sampailah beruang kecil di bawah sebuah pohon besar di situ banyak buah berjatuhan beruang kecil akan membangun rumah di bawah pohon besar itu ia berpikir tidak perlu bersusah payah mencari makan tinggal mengambil buah yang berserakan beruang kecil mulai membangun rumah karena letih ia kehausan ternyata di tempat itu tidak ada air 108 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
beruang kecil lalu memindahkan rumahnya ke tepi sungai beruang kecil mulai kelaparan ia akan mencari makan tetapi angin bertiup kencang beruang kecil kedinginan ia akan memindahkan rumahnya hingga musim dingin tiba beruang kecil belum punya rumah beruang kecil kembali ke bawah pohon besar tupai sudah membangun rumah di sana tupai juga telah menggali sebuah sumur beruang kecil segera pergi ke tepi sungai di sana sudah ada berang berang berang berang sedang membangun tembok rumahnya agar kuat menahan tiupan angin ia juga sudah menyiapkan makanan dongeng 109
beruang kecil sangat menyesal mengapa tidak terpikir cara seperti mereka dikutip dengan pengubahan dari majalah bobo no. 33 november 2006 tahun XXXIV melengkapi kalimat ayo lengkapi kalimat di bawah ini 1 beruang kecil akan membangun ________________ 2 beruang kecil memindahkan rumahnya dari __________ ke __________ 3 rumah di bawah pohon besar ditempati oleh ______________________________ 4 __________ telah membangun rumah di tepi sungai 5 beruang kecil sangat ________________________ 110 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
memerankan tokoh dongeng buatlah kelompok terdiri dari lima orang anak lalu perankanlah dongeng di bawah ini di depan kelas secara bergiliran gajah yang sombong gajah aku adalah hewan yang paling besar dan kuat siapa yang berani menantangku angsa bagaimana mungkin kami menantangmu gajah kalau begitu akulah raja hutan dongeng 111
semut aku akan menantangmu kelinci jangan pak semut gajah aku tak percaya yang berani menantangku hanya seekor semut kecil supaya adil kita minta pak kerbau menjadi juri kerbau baiklah aku akan menjadi juri yang adil binatang ayo kita mulai lomba binatang lain gajah mengangkat sebatang kayu yang sangat besar dengan belalainya kelinci wah hebat lihat pak gajah mengangkat kayu besar kerbau pak gajah telah berhasil mengangkut sebatang pohon besar sekarang giliranmu pak semut kelinci apa yang bisa dilakukan pak semut semut aku memang tidak bisa mengangkat pohon besar tetapi aku bisa mengangkut batu kecil ini 112 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
binatang binatang lain dalam hutan tertawa terbahak bahak kerbau sekarang aku umumkan hasilnya gajah pasti aku yang menjadi pemenangnya kerbau pak semut lebih kuat daripada pak gajah gajah tidak mungkin kerbau walaupun pak gajah dapat mengangkat pohon yang besar tetapi pohon itu masih lebih ringan daripada pak gajah sedangkan pak semut sanggup mengangkat sebuah batu kecil dan batu itu jauh lebih berat daripada dia binatang hidup pak semut binatang lain gajah maafkan aku terlalu sombong akan kekuatanku mulai sekarang aku tidak akan menyombongkan kekuatanku lagi dongeng 113
menulis kalimat baca kembali dongeng gajah yang sombong ayo lengkapilah kalimat di bawah ini 1 semut binatang yang .... ia berani menantang .... binatang itu lebih ... daripada dirinya 2 gajah binatang yang .... ia menyombongkan .... dan ingin menjadi .... 3 kerbau binatang .... ia menjadi .... raja hutan pemberani besar juri cerdik gajah 114 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I adil kekuatan
tulislah kalimat berikut dengan huruf tegak bersambung 1 gajah binatang yang sangat besar 2 semut sangat pemberani 3 semut menantang gajah 4 kerbau menjadi juri 5 semut menjadi pemenang tugas carilah dongeng dari buku kumpulan dongeng atau majalah bacalah bersama anggota kelompokmu ceritakan isinya di depan kelas dongeng 115
rangkuman 1 dongeng adalah cerita yang tidak terjadi sesungguhnya 2 memerankan tokoh dongeng harus sesuai dengan isi dongeng 3 dongeng dapat menghibur dan menambah pengetahuan cermin kamu perlu meneladani sifat sifat baik dari dongeng yang kamu baca 116 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a mari berlatih ayo pilihlah jawaban yang benar 1 tokoh utama dongeng beruang kecil membangun rumah adalah .... a beruang kecil b tupai c berang berang 2 dongeng ialah .... a puisi b lagu c cerita 3 tokoh berbadan kecil tetapi pemberani adalah .... a kerbau b kelinci c semut 4 tokoh yang sombong ialah .... a kerbau b gajah c kelinci dongeng 117
5 tokoh yang menjadi juri yang adil ialah .... a gajah b semut c kerbau b ayo kerjakan soal berikut carilah dongeng dari majalah anak anak tulis kembali dongeng tersebut dengan huruf tegak bersambung 118 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
a evaluasi akhir ayo pilihlah jawaban yang benar 1 bunyi bel sepeda .... a tut tut tut b prit prit prit c kring kring kring 2 ini gambar .... a nenek b ibu c bibi 3 bangun tidur aku terus .... a makan b mandi c main evaluasi akhir 119
120 4 5 6 7 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I ini dibaca .... a su su b sus u c s usu sopan artinya .... a marah marah b menangis c baik dan hormat tari mengucapkan .... a maaf pak b selamat pagi pak c permisi pak mata digunakan untuk .... a mencium b melihat c mendengar
8 orang yang menanam padi di sawah adalah .... a petani b pelaut c nelayan 9 doni senang .... a membaca b menulis c melukis 10 aku tidak suka cabai karena rasanya .... a pedas b manis c asin b ayo isilah titik titik di bawah ini 1 kita berjalan dengan .... 2 kita harus ... kepada ayah dan ibu 3 kita harus ... kepada teman teman 4 sahabat ada pada saat ... dan .... evaluasi akhir 121
c 122 5 embek embek embek adalah suara .... 6 adik bayi minum .... 7 ... nama anak itu 8 ... jumlah kelerengmu 9 adik suka permen karena rasanya .... 10 aku tidak suka kecoa karena .... ayo tulislah dengan menggunakan huruf tegak bersambung 1 kita harus hormat pada ayah dan ibu 2 mata untuk melihat 3 aku dan tina bersahabat baik 4 lingkungan perlu dipelihara 5 aku senang belajar 6 dito anak yang sopan 7 teman harus saling menolong 8 aku tidak suka lalat 9 udara di puncak sejuk 10 kita tidak boleh sombong pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I
bunyi ciri dongeng kalimat kata puisi sekolah sikap tokoh glosarium sesuatu yang terdengar tanda yang membedakan sesuatu dari yang lain cerita yang tidak benar-benar terjadi kumpulan kata yang mempunyai arti kumpulan huruf yang mempunyai arti bentuk sastra yang bahasanya terikat oleh irama, bait, dan baris tempat belajar tingkah laku pemegang peran yang mengalami peristiwa dalam sebuah cerita daftar pustaka123 123 glosarium evaluasi akhir 123
daftar pustaka Afiani dan Anies Listyowati. 2005. Cerdas, Terampil, dan Berbudi. Surabaya: PT Gramedia. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). 2006. Standar Isi 2006 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Restiyani.2005. Cara Praktis Membaca Sambil Mewarnai. Tangerang: Penerbit Pustaka Selaras. S, Yulianti. 2005. Teman Membaca. Semarang: Penerbit PT Mandira. Sugono, Dendy, dkk. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Majalah Bobo No. 33 November 2006 Tahun XXXII. 124 pintar berbahasa indonesia sd/mi kelas I