SAHABAT TERBAIK 1 Kotak Surat Sahabat mempersembahkan..... Pelajaran 7 Yesus berkata, "Aku telah menyebutmu sahabat...." Yohanes 15:15 Halo Sahabat, Banyak hal-hal indah terjadi ketika aku menerima Tuhan Yesus sebagai Juruselamatku. Hal-hal indah ini benar bagi setiap orang percaya. Pada saat aku menerima Tuhan Yesus sebagai Juruselamatku, Allah mengampuni segala dosa-dosaku. Allah mengampuniku karena Yesus. Alkitab mengatakan, "Aku telah menulis kepada kamu, hai anak-anak, sebab dosamu telah diampuni oleh karena namaNya" (1 Yohanes 2:12). Hal indah lain terjadi ketika aku menerima Tuhan Yesus sebagai Juruselamatku - Allah menjadikanku anakNya! Alkitab mengatakan, "Tetapi semua orang yang menerimaNya [Tuhan Yesus sebagai Juruselamat mereka], kepada mereka diberiNya kuasa supaya menjadi anak-anak Allah, yaitu mereka yang percaya dalam namaNya" (Yohanes 1:12) Sudahkah engkau menerima Tuhan Yesus sebagai Juruselamatmu? Jika sudah, engkau sekarang adalah anak-anak Allah. Allah adalah Bapa Surgawimu dan engkau adalah anakNya yang terkasih selamanya. Allah senang anak-anakNya bebricara padaNya, dan engkau dapat berbicara padaNya dalam doa kapan saja dan dimana saja.
Pada saat aku diselamatkan, Tuhan Yesus datang dalam hidupku yaitu dalam hatiku. Tuhan Yesus sendiri ada di Sorga tetapi Dia juga tinggal dalam hatiku oleh RohNya. Rasul Paulus berkata, "Kristus hidup dalamku" (Galatia 2:20). Sudahkah Tuhan Yesus datang untuk tinggal dalam hatiku? Jika demikian engkau dapat berkata, "Kristus tinggal di dalamku!" Katakan pada dirimu sekarang, "Kristus tinggal di dalam AKU!" Ketika Tuhan Yesus datang untuk tinggal dalam hatimu, engkau menjadi milikNya dan Dia menjadi milikmu selamanya! Dia tidak akan pernah meninggalkanmu. Tidak peduli apapun yang engkau lakukan atau kemanapun engkau pergi, Dia selalu bersamamu. Dia berkata, "AKU TIDAK AKAN PERNAH MENINGGALKANMU" (Ibrani 13:5b) "Dia mati untuk dosa-dosa kita," jawab Johny menunggu untuk berbicara dengan sang pendeta setelah khotbah selesai. Tidak lama sang pendeta melihatnya dan bertanya, "Apa yang dapat kulakukan untukmu, Johny?" Johny. "Itu betul, Johny, tetapi biarkan aku menanyakan satu hal lagi: Apakah Dia mati untuk dosa-dosaMU?" "Aku ingin berbicara padamu tentang dosa- dosaku," kata Johnny. "Aku sudah melakukan banyak hal jahat." "Ya, Pak Pendeta," Johnny menjawab. "Dia telah mati untuk dosa-dosaKU." "Saya senang engkau peduli akan dosa- dosamu, Johny," kata sang Pendeta. "Sekarang saya mau memberimu satu pertanyaan: Untuk dosa siapa Yesus telah mati? Apakah Dia mati untuk dosa-dosaNya sendiri atau untuk dosa-dosa kita?" "Apakah Dia mati untuk beberapa dosamu atau untuk segala dosa-dosamu?" tanya sang Pendeta. "Dia mati untuk segala dosa-dosaku," kata Johny. "Nah, jika Yesus telah mati untuk segala dosa-dosamu dan engkau menerimanya sebagai Juruselamatmu, akankah engkau masih harus membayar dosa-dosamu?" "Tidak, Pak," jawab Johny. "Jika Yesus telah mati untuk segala dosa-dosaku dan aku menerimanya sebagai Juruselamatku, semua dosaku telah terbayar." "Itu benar, Johny. Maukah engkau menerimanya sebagai Juruselamatmu sekarang?" "Tentu aku mau," kata Johny. Saat itulah Johny menundukkan kepalanya dan berterimakasih pada Tuhan Yesus yang sudah mati untuk segala dosa-dosanya dan memintaNya menjadi Juruselamatnya. Copyright © 2001 The Mailbox Club International
Ketika aku menerima Yesus sebagai Juruselamatku, Roh Kudus datang untuk tinggal dalamku. Dia disebut "Roh Kristus" karena Dia adalah Roh yang sama yang tinggal di dalam Kristus. Setiap anak Tuhan punya Roh Kudus yang tinggal di dalamnya. Alkitab berkata, "Dan karena kamu adalah anak, maka Allah telah menyuruh Roh AnakNya ke dalam hati kita..." (Galatia 4:6). Allah mengutus Roh Kudus untuk tinggal dalamku sehingga aku tahu bagaimana perasaanNya padaku. Roh Kudus memberi kesan padaku akan fakta yang indah bahwa Allah mengasihiku dengan segenap hatiNya. Alkitab mengatakan, "...karena kasih Allah telah dicurahkan di dalam hati kita oleh Roh Kudus yang telah dikaruniakan kepada kita" (Roma 5:5). Roh Kudus mengisi hatiku dengan kasih Allah. Melalui Roh Kudus, Allah berkata padaku, "Aku mengasihimu! Aku mengasihimu! Aku mengasihimu!" Pada saat aku menerima Tuhan Yesus sebagai Juruselamatku, Allah memberiku hidup kekal. Namaku ditulis dalam "Buku Kehidupan Anak Domba." Sekarang aku menjadi milik Tuhan Yesus selamanya. Aku memiliki hidup kekal. Alkitab mengatakan, "Barasiapa memiliki Anak, ia memiliki hidup [hidup kekal]..." (1 Yohanes 5:12). Apa artinya punya "hidup kekal"? itu berarti aku akan hidup selamanya dengan Yesus dalam Sorga. Karena Tuhan Yesus hidup di dalamku, aku tidak takut mati. Waktu aku mati, aku pergi untuk bersama-sama Tuhan Yesus dan aku akan tinggal denganNya di Sorga selama-lamanya. Bagaimana aku tahu pasti bahwa aku memiliki hidup kekal? Aku tahu karena ALLAH MENGATAKANNYA! Alkitab mengatakan, "Dia yang memiliki Anak memiliki hidup [hidup kekal]...."
Apa yang terjadi jika aku berdosa setelah aku diselamatkan? Apakah ini berarti aku bukan lagi anak Tuhan? Tidak, bukan begitu artinya. Sekali engkau menjadi anak Tuhan, engkau akan selalu jadi anak Tuhan. Tetapi dosa menyakiti hati Allah dan dosa menjadi penghalang antara Bapa Surgawi dan aku. Aku merasa tidak enak dalam hati. Apa yang harus kulakukan? Aku harus mengakui dosa itu pada Allah saat itu juga. Aku mengatakan padaNya bahwa aku berbuat salah, mengatakan padaNya aku menyesali dosaku; dan aku memintaNya mengampuniku. Allah berjanji untuk mengampuniku ketika aku mengaku dosa padaNya. Alkitab mengatakan, "Jika kita mengaku dosa kita, maka Ia adalah setia dan adil, sehingga Ia akan mengampuni segala dosa kita dan menyucikan kita dari segala kejahatan." (1 Yohanes 1:9). Jika Tuhan Yesus sudah menyelamatkanmu maka engkau pasti akan mengasihiNya dan ingin menyenangkanNya. Inilah beberapa cara untuk engkau dapat menyenangkan Tuhan. Kasihi Dia dengan segenap hatimu. Tuhan Yesus mengasihimu dengan segenap hatiNya dan Dia ingin engkau mengasihiNya dengan cara yang sama. Jika engkau benar-benar mengasihiNya, engkau akan mematuhiNya. Yesus berkata, "Jikalau kamu mengasihi Aku, kamu akan menuruti segala perintahKu" (Yohanes 14:15). Kasihi sahabat-sahabat Yesus. Yesus ingin kita mengasihi orang lain, khususnya mereka yang telah percaya padaNya sebagai Juruselamat mereka. Mereka adalah saudara kita dalam Kristus. Yesus berkata, "Inilah perintahKu, yaitu supaya kamu saling mengasihi, seperti Aku telah mengasihiMu" (Yohanes 15:12). Habiskan waktu untuk hanya bersama Yesus setiap hari. Jika engkau benar-benar mengasihi seseorang, engkau akan menghabiskan waktu bersama orang itu. Ambil waktu setiap hari untuk hanya bersama dengan Tuhan Yesus, untuk membaca FirmanNya dan berdoa padaNya. Katakan padaNya semua yang ada di hatimu. Hal-hal indah terjadi ketika aku menerima Yesus sebagai Juruselamatku. "Mereka yang menerimaNya, kepada mereka diberikan kuasa untuk menjadi anak-anak Allah bahkan kepada mereka yang percaya dalam namaNya." - Yohanes 1:!2
Sejauh ini ceritanya: Maria curiga Susan merusak buku catatan sekolahnya. Steven menerima Yesus sebagai Juruselamatnya di rumah Pak Warren. BAB 7 Maria Mengampuni Dalam perjalanannya pulang, Maria terus berpikir tentang tugas sekolahnya dan Susan. Dia bersyukur bahwa dia mampu mengulang tugasnya lagi dengan cepat. "Susan pasti marah sangat marah padaku jika benar dia yang merusakkan buku catatanku," pikirnya pada diri sendiri. "Tetapi, bagaimana jika dia harus mengembalikan sweater merah itu? Kita tidak akan berteman lagi." Ketika Maria pulang dari sekolah, dia menemukan ibunya sedang menyiapkan makan malam. "Ibu," Maria berkata, "Ada yang harus kuceritakan pada Ibu. Aku ...aku...harap Ibu tidak marah padaku." Ibunya melihat ke arah Maria dengan tegang. "Ada apa sekarang, Maria?" tanyanya. Maria mulai bercerita dari awal. Dia menceritakan pada ibunya semuanya mulai tentang pergi ke panti jompo untuk menyanyi bagi Neneknya dan sweater merah yang telah dia berikan pada Susan. Maria mengakhiri dengan menceritakan bagaimana dia telah menerima Yesus sebagai Juruselamatnya dan sekarang ia menyesali semua perbuatannya. Ketika Maria selesai bercerita, ibunya menggelengkan kepalanya perlahan. "Ibu tidak pernah berpikir anak Ibu akan dapat melakukan semua itu," kata Ibu. "Ibu betul-betul harus menghukummu, Maria. Ibu juga akan menghukummu jika kamu tidak mengambil kembali sweater itu besok." "Oh, Ibu," Maria memohon. "Tolonglah, tolong, biarkan Susan memiliki sweater itu. Tidak adil untuk mengambil sweater itu kembali sebab aku kan jadi menggantikannya menyanyi. Aku janji akan memakai sweater biruku terus tanpa mengeluh." Ibunya melihat wajah Maria yang penuh harap. Akhirnya Ibunya setuju, "Oh, baiklah, Ibu bolehkan Susan memiliki sweater merah itu sebab kamu memberikannya. Dan, Maria," Ibunya berhenti berbicara sesaat, "kalau kamu mau sesering itu bertemu dengan Nenek, sepertinya Ibu bisa mengantarmu dan Steven untuk bertemu dengannya hari Sabtu nanti." "Oh, terima kasih, Ibu," kata Maria sambil tersenyum lebar. Hari berikutnya Susan masih juga absen. Jadi seusai sekolah Maria memutuskan untuk pergi ke rumah Susan. Saat itu langit penuh dengan awan yang gelap dan kelabu. Dalam beberapa menit hujan turun dengan deras. Saat Maria sampai di rumah Susan, dia sudah basah kuyup dan kedinginan. Maria mengetuk pintu, tetapi tak seorang pun menjawab. Waktu dia melihat ke arah lain, Susan mengintip di balik tirai. Maria mendorong pintu sehingga terbuka dan melangkah masuk. "Susan," panggilnya, "ini aku, Maria. Kenapa kamu tidak membuka pintunya?" Susan memasuki ruang depan dengan perlahan. "Rupanya kamu datang untuk ambil sweatermu ya," kata Susan dengan cemberut. "Tidak," jawab Maria sambil membersihkan sepatunya di atas keset dan mulai membuka kancing jaketnya.
"Sebaiknya kamu tidak usah membuka jaketmu," Susan memperingatkan Maria. "Disini dingin karena perapiannya sudah mati." "Apa ada orang lain di rumah?" Maria bertanya. Dia menggigil ketika duduk dan menarik jaket lembab ke dekatnya. "Tidak. Ibuku sedang bekerja," Susan menjawab. "Apakah kamu memberitahu ibumu soal sweater itu?" "Ya," jawab Maria tersenyum. "Kamu dapat menyimpan sweater itu, Susan. Nona Wilson juga bilang tidak apa-apa tentang Jumat lalu." "Oh, terima kasih." Kata Susan dengan wajah terkejut. "Aku tidak mau datang ke sekolah karena aku berpikir bahwa aku akan punya banyak masalah." Lalu Susan menatap ke lantai dan terdiam. Tiba-tiba Maria punya ide. "Susan," katanya, "maukah kamu ikut denganku ke Sekolah Minggu pada hari Minggu besok?" Susan menggeleng-gelengkan kepalanya. "Aku pernah mencoba pergi ke Sekolah Minggu sekali. Pikirku itu bisa membuatku jadi baik supaya aku bisa masuk Sorga. Tapi tidak ada gunanya. Aku masih melakukan hal-hal jahat, seperti sebelumnya. Jadi aku berhenti pergi ke Sekolah Minggu." "Tapi, Susan," kata Maria, "kita tidak bisa masuk Sorga dengan menjadi anak baik. Apa kamu ingat tentang Yesus yang mati di kayu salib seperti yang kuceritakan padamu? Dia mati untuk menghapus dosa- dosa kita." Susan terlihat seperti hendak menangis. "Kamu tidak tahu hal jahat apa yang sudah kulakukan, Maria. Kalau kamu tahu - " "Oh, ya, aku tahu!" ujar Maria. "Aku melihatmu lari dari kelas. Kamu yang mencoret- coret buku catatanku kan?" Susan mengangguk pelan. Air mata mengalir deras di kedua pipinya ketika dia berbisik, "Aku minta maaf atas perbuatanku. Aku merasa tidak enak. Apakah kamu marah padaku, Maria?" tanya Susan. "Tidak," jawab Maria. "Aku memaafkanmu, Susan. Yesus juga akan mengampunimu kalau kamu memintaNya." "Apakah aku harus menunggu dan meminta maaf pada Yesus di Gereja, Maria? tanya Susan. Maria berpikir sejenak. "Menurutku tidak begitu," kata Maria. "Steven menerima Yesus sebagai Juruselamatnya di rumah Pak Warren. Dan Guru Sekolah Mingguku juga memberitahu kita bisa bicara pada Yesus setiap saat yang kita mau." "Kalau begitu aku mau meminta Yesus mengampuniku dan menjadi Juruselamatku sekarang," kata Susan. "Aku menyesal aku sudah marah padamu dan merusakkan bukumu, Maria. Dan aku ingin menjadi milik Yesus supaya aku bisa masuk Sorga." Dua gadis kecil ini berlutut di ruangan yang dingin itu. Susan berdoa dan meminta Tuhan Yesus mengampuninya dan masuk ke dalam hatinya. Maria dan Susan berpelukan dan merasa senang mereka kembali berteman. Lalu Maria berpamitan dan pulang ke rumah dalam angin dingin yang bertiup kencang. Dia tidak memperhatikan udara dingin saat itu karena Yesus telah menolongnya melakukan hal yang benar sekali lagi. Malam itu Maria tidak bisa tidur. Dia membolak-balikkan badannya kesana kemari ketika orangtuanya masuk ke dalam kamarnya. "Ibu," panggil Maria, "tenggorokanku sakit." Ibunya meraba dahi Maria. Dia meninggalkan kamar itu dan dalam beberapa menit kembali dengan sebuah termometer dan mengukur suhu badan Maria. Suara ibu Maria begitu kuatir ketika berkata pada suaminya, "John, lebih baik kamu telepon dokter sekarang. Maria sakit parah." Jangan lewatkan bab terakhir dari cerita menarik ini pada akhir pelajaranmu. Kirimkan Halaman Pertanyaanmu yang sudah lengkap terisi segera!
SAHABAT TERBAIK 1 PELAJARAN 7 Instruksi : Pilih jawaban yang terbaik - a atau b. tuliskan dalam kotak yang tersedia. 1. Pada saat aku menerima Tuhan Yesus Kristus sebagai Juruselamatku, Allah mengampuni a. segala dosa-dosaku. b. sebagian besar dosa-dosaku. 2. Allah mengampuniku sebab a. Aku berusaha mentaatiNya. b. Yesus telah mati untuk dosa-dosaku. 3. Seseorang dilahirkan ke dalam keluarga Allah a. dengan menuruti perintah-perintah Allah. b. dengan menerima Tuhan Yesus sebagai Juruselamatnya. 4. Roh Kudus memberi kesan padaku akan sebuah fakta yang indah yaitu: a. bahwa Allah mengasihiku dengan segenap hatiNya! b. bahwa Allah akan mengasihiku jika aku menyenangkanNya. 5. Ketika aku berdosa setelah aku menjadi seorang anak Tuhan, a. Aku masih ada dalm keluarga Allah tetapi dosa itu menjadi penghalang antara aku dan Bapa Surgawiku. b. Aku tidak lagi ada dalam keluarga Allah. Susan berpikir dia dapat masuk Sorga dengan menjadi seorang anak yang baik. Apakah dia benar? _______________________ Apa yang sudah dia lakukan untuk bisa diselamatkan? ________ Mohon Dicetak Nama ___________________________Usia __________Tgl. Lahir ______/_____/_____ Orangtua atau Wali Alamat Surat Kota __________________________Propinsi ________________Kode Pos __________
SAHABAT TERBAIK 1 - PELAJARAN 7 _______ BF1-L7-901 NA __________ Tulis alamat murid di atas Letakkan gambar senyum pada Steven apabila kamu mengirimkan kembali Halaman Pertanyaanmu dalam waktu hari. __________


ﱹﰩ Suratul Muddats-tsir ﰤ ﰬﰫ ﰭ ﰨﰧ ﰩ ﰪ ﰤﰣ ﰥ ﰦ ﰠﰟ ﰡ ﰢ ﰞ maka ber- dan pakai- 4 sihkan an kamu 3 besarkan kamu maka dan Tuhan lalu berilah ba- orang yang wahai 2 peringatan ngun 1 berkemul ayyuhal muddats-tsir (1) Qum fa-andzir (2) Warabbaka fakabbir (3) Watsiyābaka fathahhir (4) ﰹﰸ ﰺ ﰵﰴ ﰶ ﰷ ﰰﰯ ﰱ ﰲ ﰳ ﰮ maka ting- dan perbu- maka ber- dan untuk 7 sabarlah Tuhan kamu 6 lebih banyak memberi jangan 5 galkan atan dosa Warrujza fahjur (5) Walā tamnun tastaktsir (6) Walirabbika fashbir (7) kamu ingin kamu dan ﱅﱄ ﱆ ﱇ ﱈ ﰿﰾ ﱀ ﱁ ﱂ ﱃ ﰻ ﰼ ﰽ orang-orang atas/ kafir bagi Fa-idzā nuqira fin nāqūr (8) Fadzālika yauma- sulit hari pada maka 9 hari itu demikian 8 (9) sang- kakala pa- ditiup maka apabila da ﱐﱏ ﱑ ﱒ ﱓ ﱔ ﱉ ﱊ ﱋ ﱌ ﱍ ﱎ harta bagi- dan Aku nya jadikan 11 sendiri ciptakan orang Aku 10 satu/ Aku dan biarkan mudah tidak (10) (11) Waja`altu lahū mālam ﱥﱤ ﱦ ﱧ ﱨ ﱚﱙ ﱛ ﱜ ﱣ ﱖﱕ ﱗ ﱘ dia ingin kemu- sekali dian 14 lapangnya nya pangkan (rezeki) 13 mamdūdā (12) Wa selapang- bagi- dan Aku la- (13) Wa saksi-2/ dan anak- panjang/ hadir anak 12 banyak (14) Tsumma yathma`u ﱷﱶ ﱸ ﱳﱲ ﱴ ﱵ ﱮﱭ ﱯ ﱰ ﱱ ﱫﱪ ﱬ ﱩ siksaan yang akan Aku timpa- 17 payah /berat kan kepadanya 16 (15) Kallā innahū kāna li- menen- kepada ayat- ada- sung- sekali-2 Aku supa- tang ayat Kami lah guh dia tidak (16) Sa-urhiquhū sha`ūdā (17) 15 tambah ya ﰰﰯ ﰬﰫ ﰭ ﰮ ﰦﰥ ﰧ ﰨ ﰩ ﰪ ﰡﰠ ﰢ ﰣ ﰤ ﰞ ﰟ dia per- lalu dia te- bagai- celaka- lalu dia me- bagai- maka ce- dan telah telah sungguh hatikan Innahū fakkara waqaddar (18) Faqutila kaifa qaddar (19) Tsumma qutila kaifa qaddar (20) Tsumma nazhar 20 tapkan mana lah dia 19 netapkan mana lakalah dia 18 tetapkan pikirkan dia ﰺﰹ ﰻ ﰼ ﰽ ﰾ ﰿ ﱀ ﰵﰴ ﰶ ﰷ ﰸ ﰱ ﰲ ﰳ sihir ke- ini tidak- lalu dia cuali lah berkata 23 (21) Tsumma `abasa wabasar (22) Tsumma adbara wastakbar (23) dan dia som- dia ber- kemu- bongkan diri paling dian 22 merengut sam muka dian 21 dan dia dia berma- kemu- ﱉﱈ ﱊ ﱋ ﱌ ﱍ ﱎ ﱏ ﱂﱁ ﱃ ﱄ ﱅ ﱆ ﱇ kamu mengetahui apakah 26 Saqar masukkan dia 25 yuktsar (24) dan neraka akan Aku manusia perka- ke- ini tidak- taan cuali (26) Wa qaulul basyar (25) Sa- diceritakan/ lah 24 dipelajari ﱧﱦﱥ ﱜﱛ ﱣ ﱤ ﱘﱗ ﱙ ﱚ ﱒﱑ ﱓ ﱔ ﱕ ﱖ ﱐ sembilan belas di bagi yang ia mem- dan ia me- ti- neraka apa atasnya 29 manusia membakar 28 biarkan tidak ninggalkan dak 27 Saqar mā saqar (27) lā tadzar (28) Lawwāĥatul lilbasyar (29) `alaihā tis`ata `asyar AL MUDDATS-TSIR (Orang Yang Berkemul) Surah ke-74 56 Ayat. Makkiyyah Dengan nama Alloh Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. 1. Wahai orang yang berkemul (atau berselimut), 2. Bangunlah (kamu), lalu berilah peringatan! 3. dan agungkanlah Tuhanmu! 4. dan bersihkanlah pakaianmu, 5. dan tinggalkanlah (olehmu) perbuatan dosa, (dengan 6. dan maksud) memperoleh (balasan) yang lebih banyak. 7. Dan untuk (memenuhi perintah) Tuhanmu, bersabarlah. 8. Apabila ditiup sangkakala, 9. maka itulah hari yang serba sulit, 10. bagi orang-orang kafir tidak mudah. 11. Biarkanlah Aku (yang bertindak) terhadap orang yang Aku sendiri telah menciptakannya. 12. Dan Aku jadikan baginya harta benda yang banyak, 13. dan anak-anak yang selalu bersama dia, 14. dan Ku-lapangkan baginya kekuasaan) dengan selapang-lapangnya, 15. kemudian menambahnya (dalam rezeki dan kekuasaan itu). 16. Sekali-kali tidak (akan Aku tambah), karena sesungguhnya dia menentang ayat-ayat Kami (Al- Qurān). 17. Aku akan menimpakan kepadanya siksaan yang berat. 18. Sesungguhnya menetapkan (cara menentang ayat-ayat Kami), 19. maka celakalah menetapkan?, 20. kemudian celakalah dia! Bagaimanakah dia menetapkan?, 21. kemudian dia perhatikan (Al-Qurān), 22. sesudah merengut, 23. kemudian dia berpaling (dari Al-Qurān) dan menyombongkan diri, 24. lalu dia berkata: "(Al-Qurān) ini tidak lain hanyalah sihir yang dipelajari, 25. ini tidak lain hanyalah perkataan manusia". 26. Aku akan memasukkan dia ke dalam (neraka) Saqar. 27. Tahukah kamu apakah (neraka) Saqar itu? 28. Saqar itu membiarkan, 29. dan membakar manusia. dia bermasam muka dan dia telah memikirkan dan tidak meninggalkan dan dia! Bagaimana dia tidak itu janganlah kamu memberi (rezeki dan dia ingin sekali supaya Aku
30. Dan di atasnya ada sembilan belas (malaikat penjaga). 31. Dan tiada Kami jadikan penjaga neraka itu melainkan dari malaikat: dan tidaklah Kami menjadikan bilangan mereka itu melainkan untuk jadi cobaan bagi orang-orang kafir, supaya orang- orang yang diberi Al-Kitab menjadi yakin dan supaya orang yang beriman bertambah imannya dan supaya orang-orang yang diberi Al Kitab dan itu tidak ragu-ragu dan orang-orang mukmin supaya orang-orang yang di dalam hatinya ada penyakit dan orang-orang kafir (mengatakan): "Apakah yang dikehendaki Alloh dengan bilangan ini sebagai suatu perumpamaan?" Demikianlah orang-orang yang Alloh membiarkan sesat dikehendaki-Nya dan memberi petunjuk kepada siapa yang dikehendaki-Nya. Dan tidak ada yang tentara Tuhanmu melainkan Dia mengetahui sendiri. Dan Saqar lain hanyalah tiada itu peringatan bagi manusia. 32. Sekali-kali tidak, demi bulan, 33. dan malam ketika telah berlalu, 34. dan subuh apabila mulai terang. 35. Sesungguhnya Saqar itu adalah salah satu (neraka) yang amat besar, 36. sebagai peringatan bagi manusia. 37. (Yaitu) bagi siapa di antaramu yang berkehendak akan maju (menerima peringatan) atau mundur (tidak mau menerima peringatan). 38. Tiap-tiap jiwa menggadaikan apa yang telah dia usahakan, 39. kecuali golongan kanan, 40. berada di dalam surga, bertanya, 41. tentang orang-orang yang berdosa, 42. "Apakah yang memasukkan kamu ke dalam (neraka) Saqar?" 43. mereka menjawab: " kami tidak termasuk orang-orang yang mengerjakan salat, 44. dan kami tidak (pula) memberi makan orang miskin, 45. dan adalah kami mencela (Al-Qurān) bersama dengan orang-orang yang mencela (Al-Qurān), 46. dan adalah pembalasan, 47. hingga datang kepada kami kepastian (akan hal itu)". 48. Maka tidak berguna lagi bagi mereka syafaat orang-orang yang (atau pertolongan) dari memberikan syafaat (atau pertolongan). 49. Maka mengapa mereka (orang-orang kafir) berpaling dari peringatan (Alloh)?, kami mendustakan hari mereka saling ﱯﱮ ﱰ ﱱ ﱲ ﱳ ﱴ ﱨ ﱩ ﱪ ﱫ ﱬ ﱭ fitnah/ ke- bilangan Kami dan malaikat ke- neraka penghuni/ Kami dan cobaan cuali mereka jadikan tidak cuali (30) Wa penjaga jadikan tidak 30 h-ĥā ikataw wamā ja`alnā `iddatahum illā fitnatal ﱷﱶ ﱸ ﱹ ﱺ ﱻ ﱼ ﱽ ﱾ ﱿ ﱵ ke- mereka orang-2 dan ber- Kitab imanan beriman yang tambah mereka orang-2 diberi yang supaya meyakini mereka bagi orang- orang yang kafir ﲆﲅ ﲇ ﲈ ﲉ ﲊ ﲋ ﲀ ﲁ ﲂ ﲃ ﲄ penyakit mereka lam yang mengatakan yang beriman walā yartābal hati da- orang-2 dan supaya dan orang-orang mukminūna wa Kitab mereka orang-2 ragu- dan diberi yang ragu tidak ﲒﲑ ﲓ ﲔ ﲕ ﲖ ﲗ ﲘ ﲌ ﲍ ﲎ ﲏ ﲐ dan Dia mem- Dia ke- siapa Alloh menye- demi- perum- dengan Alloh meng- apa- dan orang- beri petunjuk hendaki yang hendaki kah orang kafir wal satkan kianlah pamaan ini ā ﲨﲧ ﲩ ﲪ ﲢﲡ ﲣ ﲤ ﲥ ﲦ ﲛﲚ ﲜ ﲝ ﲞ ﲟ ﲠ ﲙ sekali- kali 31 manusia ngatan cuali bagi peri- ke- ia dan Dia kecu- Tuhan bala- menge- dan Dia ke- siapa ali kamu tentara tahui tidak hendaki yang tidaklah k wamā ya`lamu junūda rabbika illā huw wamā hiya illā dzikrā lilbasyar (31) Kallā ﲶﲵ ﲷ ﲸ ﲹ ﲱﲰ ﲲ ﲳ ﲴ ﲬﲫ ﲭ ﲮ ﲯ benar-benar sungguh salah satu ia walqamar (32) Wallaili idz adbar (33) Wash- terbit/ tat- dan 34 terang kala Subuh 33 berlalu kala malam 32 mundur/ tat- dan (34) Innahā la-iĥdal demi bulan ﳈﳇ ﳉ ﳊ ﲿﲾ ﳀ ﳁ ﳂ ﳃ ﳄ ﳅ ﳆ ﲻﲺ ﲼ ﲽ tiap- sangat tiap 37 mundur maju wa kalian hendaki siapa 36 manusia ngatan 35 besar kubar (35) akan atau akan bah- di antara meng- bagi bagi peri- (36) a minkum ayyataqaddama au yata-akh-khar (37) Kullu ﳚﳙ ﳘﳗ ﳔﳓ ﳕ ﳖ ﳏﳎ ﳐ ﳑ ﳒ ﳋ ﳌ ﳍ mereka saling surga da- bertanya kanan kaum/ ke- tergadai/ ia usaha- dengan jiwa/ lam 39 (38) golongan cuali 38 terikat kan apa diri ĥā (39) alūn ﳞﳝ ﳟ ﳠ ﳡ ﳢ ﳣ ﳤ ﳥ ﳦ ﳧ ﳨ ﳛ ﳜ dari/ kami tidak mereka termasuk (40) neraka da- memasuk- berkata 42 Saqar lam kan kalian apa yang 41 yang berdosa tentang 40 orang-orang dari/ (41) (42) Qālū lam naku minal ﳰﳯ ﳱ ﳲ ﳳ ﳴ ﳪﳩ ﳫ ﳬ ﳭ ﳮ ber- kami mencela/ dan kami sama memperolok-2 adalah (43) Wa orang-orang kami mem- adalah dan beri makan kami tidak 44 miskin (44) Wakunnā nakhūdhu ma`al orang-orang yang 43 mengerjakan salat ﴁﴀ ﴂ ﳼﳻ ﳽ ﳾ ﳿ ﳶﳵ ﳷ ﳸ ﳹ ﳺ kepastian datang se- 47 - pemba- dengan ke kami hingga 46 lasan hari (46) Ĥ (45) Wakunnā nukadz- kami men- dan kami dustakan adalah (47) orang-2 yang men- 45 cela /memperolok-2 ﰩﰨ ﰢﰡ ﰣ ﰤ ﰥ ﰦ ﰧ ﰞ ﰟ ﰠ orang-2 yang per- dari bagi berpaling ingatan Famā tanfa`uhum syafā` maka orang-2 pertolongan/ berguna ke- maka pada mereka tidak syafaat mereka mengapa 48 menolong (48)
ﰳﰲ ﰴ ﰵ ﰶ ﰮﰭ ﰯ ﰰ ﰱ meng- hendaki (49) Ka-annahum ĥumurum mustanfirah (50) Farrat min qaswarah (51) bah- kan 51 singa dari ia lari yang terkejut 50 ﰪ ﰫ ﰬ keledai seakan-2 mereka 49 ﱁﱀ ﱂ ﱃ ﱄ ﰾﰽ ﰿ ﰷ ﰸ ﰹ ﰺ ﰻ ﰼ mereka ti- bah- sekali-2 ditebarkan/ lembaran- diberi un- di antara sese- tiap- takut dak kan tidak 52 terbuka lembaran ia tuk mereka orang tiap kullum ri-im minhum ay yuktā shuĥufam munasy-syarah (52) Kallā bal lā yakhāfūnal ﱐﱏ ﱑ ﱋﱊ ﱌ ﱍ ﱎ ﱆﱅ ﱇ ﱈ ﱉ dia meng- dia meng- maka ba- 55 ingatnya hendaki rang siapa 54 pelajaran guhnya ia ākhirah (53) peringatan/ sesung- (54) a dzakarah (55) sekali-2 tidak 53 hari akhirat ﱤﱣ ﱥ ﱘﱗ ﱙ ﱚ ﱛ ﱜ ﱒ ﱓ ﱔ ﱕ ﱖ ampun- 56 Wa dan ber- an hak /patut takwa/ taat berhak/ Dia Alloh meng bah- kecu- mereka dan hendaki wa ali mengingat tidak patut al lāh huwa ahlut taqwā wa-ahlul maghfirah (56) 50. seakan-akan mereka itu keledai liar yang lari terkejut, 51. lari dari singa. 52. Bahkan setiap supaya berkehendak lembaran-lembaran (kitab) yang terbuka. 53. Sekali-kali tidak. Bahkan mereka tidak takut kepada hari akhirat. 54. Sekali-kali tidak. Sesungguhnya Al-Qurān itu adalah peringatan. 55. Maka barang siapa menghendaki, niscaya dia mengingat Al-Qurān. 56. Dan mereka tidak ingat Al-Qurān kecuali (jika) Alloh menghendaki. Dialah (Alloh) yang patut (kita) taati dan (tempat kita meminta) ampunan. orang dari mereka kepadanya diberikan


Suliasih Priyati E Ridwan Effendi PKn 1 SD dan MI Kelas I Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional i
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang PKn 1 Untuk SD dan MI Kelas I Penulis Ilustrasi, Tata Letak Perancang Kulit : : : Suliasih Priyati E. Ridwan Effendi Rochman S. dan Toto R. Slamet N Ukuran Buku : 17,5 x 25 cm 372.8 SUL SULIASIH p Pkn 1 : SD/MI kelas 1/Suliasih, Priyati E, Ridwan Effendi. - Jakarta Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 97 hlm.; ilus.; 25 Cm. Bibliografi : hlm.97 ISBN 979-462-604-X 1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Priyati, E III. Effendi, Ridwan Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008 Diperbanyak oleh ... ii :
Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan iii
Kata Pengantar Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT. atas selesainya penulisan buku Pendidikan Kewarganegaraan 1. Buku ini disusun agar memberi pemahaman mengenai nilai moral dan akhlak peserta didik. Dengan demikian, peserta didik diharapkan dapat menjadi anak yang bertanggung jawab dan mempunyai toleransi terhadap teman- temannya. Penyajian buku ini menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh peserta didik. Hal tersebut sangat mendukung cara berkomunikasi guru dengan siswa dalam proses belajar mengajar. Di samping itu, buku ini menyajikan informasi yang terbaru sehingga pengetahuan peserta didik akan lebih luas lagi. Dengan demikian, kreativitas dan wawasan peserta didik akan terbuka, serta akan memberi motivasi agar peserta didik semakin matang dalam berpikir dan bertindak. Kami sadar bahwa terbitnya buku ini jauh dari sempurna dan perlu perbaikan. Untuk itu, diperlukan adanya kritik dan saran yang positif demi kesempurnaan buku ini. Dengan adanya kritik dan saran akan lebih memacu kami agar dapat menghasilkan suatu karya tulis yang lebih baik lagi. Di samping itu, tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada rekan- rekan guru dan pihak-pihak yang telah membantu dari awal hingga akhir dalam penyusunan buku ini. Semoga buku Pendidikan Kewarga- negaraan 1 ini bermanfaat bagi peserta didik dan dapat membantu guru- guru di lapangan. Bandung, Juli 2008 Penulis iv
Pendahuluan Buku Pendidikan Kewarganegaraan 1 ini ditulis bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan. Di samping itu, peserta didik juga dituntut untuk berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab serta bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dengan demikian, peserta didik akan lebih memahami atau memaknai diri sendiri, keluarga, lingkungan, masyarakat, dan bangsa. Hal ini disebabkan Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945. Penyajian buku disesuaikan dengan tingkat pemahaman peserta didik, mulai dari yang mudah, sedang, dan sukar. Di samping itu, penyajian materi pun menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dan disertai dengan gambar-gambar sehingga mudah dipahami oleh para peserta didik. Buku ini juga dilengkapi dengan kegiatan-kegiatan atau soal-soal latihan yang bertujuan untuk membentuk peserta didik yang cermat dan kreatif. Materi yang ada dalam buku ini diuraikan melalui pengenalan nilai dan pembiasaan. Ilustrasi disajikan sebagai sarana pengenalan nilai, sedangkan pembiasaan disajikan dalam bentuk kegiatan dan tugas. Hal ini diharapkan kecakapan siswa berkembang sehingga mudah mencapai tujuan pembelajaran. Buku ini tidak hanya menarik karena tata letak dan ilustrasinya saja, isinya juga mengakomodasi berbagai tema yang muncul di kelas 1, misalnya tema diri sendiri, keluarga, lingkungan, kegemaran, pengalaman, K3, tempat umum, komunikasi, dan peristiwa. v
daftar isi kata pengantar pendahuluan daftar isi tema 1 diri sendiri perbedaan jenis kelamin suku bangsa dan agama . a jenis kelamin • • macam macam agama • suku bangsa contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah ..... • contoh hidup rukun di rumah ....................... • manfaat hidup rukun contoh hidup rukun di sekolah .................... • soal soal latihan b tema 2 lingkungan tata tertib di rumah a tata tertib di sekolah b melaksanakan tata tertib di rumah ..................... c d melaksanakan tata tertib di sekolah ................... soal soal latihan soal soal latihan akhir semester 1 .............................. tema 3 komunikasi hak anak a hak untuk bermain b hak untuk belajar................................................ c hak anak untuk didengar pendapatnya .............. d vi iii v vi 1 2 2 6 10 13 13 18 19 21 25 27 33 37 39 41 43 47 48 52 54 55
tema 4 e f hak anak di rumah hak mendapat perlindungan orang tua........ • hak mendapatkan bimbingan orang tua ...... • hak memperoleh kasih sayang ................... • hak mendapatkan pakaian .......................... • hak mendapatkan makan ............................ • • hak mendapatkan pendidikan ..................... hak mendapatkan pujian ............................. • hak anak di sekolah hak mendapatkan pengajaran ..................... • hak mendapat bimbingan guru .................... • • hak bermain dengan teman sekolah ........... soal soal latihan tempat umum kewajiban anak di rumah a • kegiatan nani dan dani kewajiban anak di sekolah b c ketertiban dalam masyarakat ............................. soal soal latihan soal soal akhiir semester 2 glosarium daftar pustaka............................................................. 56 56 57 57 58 61 62 62 64 64 65 66 67 71 72 73 77 81 86 90 94 97 vii
viii
tema1 diri sendiri mengenal diri sendiri tidaklah sulit ada laki-laki dan perempuan agamanya pun berbeda begitu juga suku bangsanya ternyata kita banyak perbedaan mari hidup rukun dalam perbedaan coba kalian lihat gambar 1 hidup rukun dengan teman 1 diri sendiri
hidup rukun itu indah satu sama lain harus saling menolong meskipun kita berbeda kapan kalian harus rukun dimana kalian harus rukun tahukah kalian apa yang berbeda a perbedaan jenis kelamin suku bangsa dan agama jenis kelamin gambar 2 adi sedang bermain sepak bola gambar 3 ani bermain dengan boneka adi anak laki laki dia senang bermain sepak bola ani anak perempuan ia senang bermain boneka 2 pkn 1 sd dan mi kelas I
tono dina hana dan joko bermain di halaman mereka hidup rukun meskipun mereka berbeda jenis kelamin gambar 4 mereka hidup rukun keluarga saya terdiri atas ayah ibu kakek nenek dan adik kami hidup rukun saling menyayangi saling menghormati dan saling membantu tanpa membedakan laki laki atau perempuan gambar 5 semua anggota keluarga saling menyayangi 3 diri sendiri
di kelas saya punya banyak teman ada anak laki laki dan perempuan guru saya di sekolah juga banyak ada bapak guru dan ada ibu guru semua guru menyayangi murid muridnya baik yang laki laki maupun perempuan gambar 6 teman teman dan ibu guru di kelasku gambar 7 hidup rukun di sekolah 4 pkn 1 sd dan mi kelas I
kegiatan 1 coba kamu tuliskan pada buku tulismu nama teman perempuan yang ada di kelasmu .... gambar 8 dua orang sahabat .... .... .... .... .... .... .... .... .... 2 coba kamu tuliskan pada buku tulismu nama teman laki laki yang ada di kelasmu gambar 9 tono membawa balon 5 diri sendiri
macam macam agama 1 ini masjid gambar 10 umat islam beribadah di masjid 3 ini pura gambar 12 umat hindu beribadah di pura 5 ini wihara 6 pkn 1 sd dan mi kelas I 2 ini gereja kristen gambar 11 umat kristen beribadah di gereja 4 ini gereja katolik gambar 13 umat umat katolik beribadah di gereja gambar 14 umat buddha beribadah di wihara
cara-cara beribadat gambar 15 cara beribadah umat islam umat islam sedang salat berjamaah gambar 17 cara beribadah umat kristen umat kristen mengikuti kebaktian di gereja gambar 16 cara beribadah umat katolik umat katolik mengikuti misa di gereja gambar 18 cara beribadah umat buddha umat budha sembayang di wihara umat hindu sembahyang di pura Gambar 19 cara beribadah umat hindu 7 diri sendiri
gambar 20 walaupun berbeda agama tapi mereka hidup rukun tempat ibadat pak asep dan soleh beragama islam mereka beribadat di masjid ibu susan dan natalia beragama kristen mereka beribadat di gereja made beragama hindu ia beribadat di pura ibu ester dan robet beragama katolik mereka beribadat di gereja rio dan yuliet beragama buddha mereka beribadat di wihara 8 pkn 1 sd dan mi kelas I soleh ucok amanda wayan dan susi mereka berbeda agama namun mereka hidup rukun jadi kamu harus hidup rukun dengan temanmu gambar 21 pak asep dan soleh beragama islam sedang solat di masjid gambar 22 made beragama hindu bersembahyang di pura
kegiatan coba pasangkanlah orang yang beribadat dengan tempat ibadatnya jawaban ditulis pada buku tulismu 1 2 3 4 5 gambar 23 cara cara beribadah a b c d e gambar 24 tempat tempat ibadah 9 diri sendiri
suku bangsa gambar 25 indonesia terdiri atas beberapa suku bangsa tanah airku Indonesia tanahnya subur dan makmur indonesia memiliki banyak suku bangsa ada batak ada sunda ada makasar ada ambon ada papua dan lain lain semua suku bangsa hidup rukun kegiatan nyanyikan lagu berikut dari sabang sampai merauke dari sabang sampai merauke berjajar pulau-pulau sambung menyambung menjadi satu itulah indonesia indonesia tanah airku aku berjanji padamu menjunjung tanah airku tanah airku indonesia gambar 26 pakaian adat di indonesia 10 pkn 1 sd dan mi kelas I
aku butet dari sumatera utara gambar 27 seorang anak dari sumatera utara butet dari sumatera utara wayan dari bali ani dari bandung andi dari makasar lukas dari ambon semua anak indonesia semuanya hidup rukun gambar 30 seorang anak dari jawa timur aku wayan dari bali gambar 28 seorang anak dari bali gambar 29 seorang anak dari kalimantan barat gambar 31 seorang anak dari jawa barat 11 diri sendiri
gambar 32 mereka bermain bersama walaupun berbeda suku lukas dari ambon bermain bersama andi butet dan ani gambar 33 hidup rukun dalam perbedaan retno dari jawa bermain bersama lusi dan ana 12 pkn 1 sd dan mi kelas I
b contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah contoh hidup rukun di rumah gambar 34 hidup rukun dalam keluarga ini keluarga pak tono pak tono berasal dari jawa istri pak tono bernama ibu tini bu tini berasal dari bandung putera mereka dua orang bernama hadi dan hana mereka saling membantu keluarga pak tono hidup rukun mereka hidup bahagia 13 diri sendiri
pak tono beragama islam ia berasal dari surabaya dia bekerja sebagai guru gambar 35 pak tono ibu tini beragama islam ia berasal dari bandung dia seorang perawat gambar 36 ibu tini hadi putra pak tono ia anak paling besar hadi duduk di kelas tiga ia memiliki seorang adik namanya hana hadi rajin belajar supaya jadi anak pintar hadi juga rajin membantu ayah ayo kita tiru sikap hadi gambar 37 hadi putra pak tono 14 pkn 1 sd dan mi kelas I
hana adiknya hadi hana duduk di kelas satu ia rajin belajar juga rajin beribadah hana suka membantu ibu sikap hana harus kita tiru pada hari minggu keluarga pak tono lebih suka di rumah mereka melakukan kebiasaan masing masing ibu tini menyapu lantai gambar 39 keluarga pa tono saling membantu dalam pekerjaan hana suka membantu ayah mencuci motor hadi membantu ibu membersihkan kaca atau menyiram tanaman semua pekerjaan mereka lakukan bersama sama karena mereka saling menyayangi gambar 38 hana adik hadi 15 diri sendiri
keluarga pak tono rajin beribadah mereka sangat rukun keluarga pak tono tampak bahagia kita perlu mencontohnya gambar 40 keluarga pak tono rajin beribadah kegiatan ayo kita nyanyikan lagu berikut kring kring kring suara sepeda sepedaku roda dua kudapat dari ayah karena rajin bekerja tak tok tak suara sepatu sepatuku kulit lembu kudapat dari ibu karena rajin membantu gambar 41 seorang anak sedang bernyanyi 16 pkn 1 sd dan mi kelas I
kegiatan salin tabel berikut ini pada buku tulismu beri tanda ceklis (÷) jika baik dan beri tanda silang (x) jika tidak baik no pernyataan 1 bercanda ria dengan adik 2 suka bertengkar 3 membantu ayah dan ibu 4 menemani adik yang sedang sakit 5 menuruti perintah orang tua 6 kakak yang selalu mengejek adiknya 7 menghormati orang lain yang sedang beribadah 8 menyetel radio keras ketika ayah tidur 9 menjaga kerukunan di dalam rumah 10 mengganggu kakak yang sedang belajar baik ÷ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tak baik ÷ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 diri sendiri
Manfaat hidup rukun di lingkungan tetanggaku banyak perbedaan agama tetapi mereka hidup rukun mereka sering berkumpul saling mengunjungi saling memberi dan saling membantu gambar 42 mereka sedang melaksanakan kerja bakti ketika diadakan kerja bakti semua ikut hadir ada yang membersihkan selokan ada yang memotong rumput ada yang menyapu ada juga yang menanam pohon di pinggiran jalan ada pula yang menyiapkan makanan jika kita hidup rukun hidup kita akan bahagia 18 pkn 1 sd dan mi kelas I
contoh hidup rukun di sekolah gambar 43 hidup rukun di sekolah Ina rudi budi dan putri berangkat sekolah bersama sama aduh tempat pensilku ketinggalan gambar 44 budi dan rudi sedang belajar budi dan rudi sedang belajar gambar 45 pensil budi ketinggalan 19 diri sendiri
ini aku beri pinjam terima kasih rud gambar 46 rudi meminjamkan pensil kepada budi budi merasa senang karena rudi memberi pinjam pensil budi jadi bisa menulis gambar 47 semua anak indonesia hidup rukun 20 pkn 1 sd dan mi kelas I
r angkuman rukun adalah baik dan damai tidak bertengkar dalam keluarga harus hidup rukun hidup rukun bisa kita laksanakan di sekolah di rumah dan di lingkungan kita harus hidup rukun dengan teman yang berbeda agama suku bangsa indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa semua anak indonesia semuanya hidup rukun soal soal latihan a pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat jawaban ditulis pada buku tulismu 1 anak laki laki dan perempuan harus hidup . . . . a b rukun sendiri c sedih 21 diri sendiri
2 dengan teman yang berbeda agama kita harus . . . . a memusuhi b menghormati c memarahi 3 orang islam beribadah di . . . . gereja a b masjid c wihara 4 natal adalah hari raya umat . . . . a b c kristen buddha hindu 5 jika hidup rukun kita akan . . . . susah a sedih b bahagia c 6 adik perempuan ayah adalah . . . . a b c paman bibi nenek 7 guru kita selalu . . . muridnya a menyayangi b memusuhi c membenci 22 pkn 1 sd dan mi kelas I
8 jika saling menghargai akan terhindar dari . . . . a b c kerukunan persahabatan permusuhan 9 made beragama hindu ia sembahyang di . . . . gereja a b pura c wihara 10 tigor berasal dari medan ia termasuk suku . . . . a b c jawa sunda batak b Isilah dengan jawaban yang benar pada buku tulismu 1 walaupun kita berbeda agama kita harus hidup . . . . 2 jika ada teman yang sakit kita wajib . . . . 3 hidup rukun membuat suasana . . . . 23 diri sendiri
4 nasihat orang tua harus kita . . . . 5 kita harus hidup rukun di . . . dan . . . . 6 melihat ibu bekerja kita harus . . . . 7 umat hindu sembahyang di . . . . 8 butet dari . . . wayan dari . . . semua hidup rukun 9 jika kita hidup rukun kita akan . . . . 10 di sekolah anak anak harus hormat pada . . . . 24 pkn 1 sd dan mi kelas I
tema 2 lingkungan ada lingkungan rumah ada juga lingkungan sekolah di rumah dan di sekolah berlaku tata tertib kalian perlu mengenal tata tertib janganlah lupa mematuhinya coba kamu lihat gambar 1 di rumah masing-masing punya pekerjaan 25 lingkungan
tertib merupakan sikap baik dan teratur biasa hidup tertib semua jadi teratur untuk siapa kalian hidup tertib dimana kalian harus tertib gambar 2 hidup tertib dan teratur lingkungan jadi nyaman tata tertib ada di mana-mana tata tertib berlaku untuk kita semua kita wajib mentaati tata tertib ingat agar tertib dan aman jangan sekali-kali melanggar tata tertib 26 pkn 1 sd dan mi kelas I
a tata tertib di rumah nana bangun tidur pukul lima nana selalu membereskan tempat tidurnya sendiri jendela dibuka lantai kamar disapu itulah tugas nana setiap pagi gambar 3 nana membereskan tempat tidurnya gambar 4 nana sedang mandi setelah membereskan kamar nana terus mandi ia membersihkan seluruh badan tidak lupa menggosok gigi apa yang nana lakukan patut kita tiru 27 lingkungan
nana anak yang baik nana selalu mematuhi nasihat orang tuanya ia juga patuh pada aturan keluarganya saat makan pagi tiba nana segera makan bersama orang tuanya dan saudaranya sebelum makan dimulai mereka berdoa bersama selesai makan ibu merapikan meja kakaknya nana membantu ibu menyimpan piring ke dapur gambar 5 nana bersama keluarganya sedang sarapan gambar 6 kakaknya nana membantu ibu membereskan piring 28 pkn 1 sd dan mi kelas I
sebelum pergi ke sekolah nana memeriksa isi tasnya agar perlengkapan sekolah tidak ada yang tertinggal gambar 7 nana memeriksa perlengkapan sekolah sebelum pergi ke sekolah nana dan kakaknya selalu pamit pada orang tuanya gambar 8 nana dan kakaknya pamit pada orang tuanya siang hari telah tiba nana pulang dari sekolah sebelum masuk ke rumah ia selalu mengetuk pintu dan mengucapkan salam tas dan sepatu disimpan pada tempatnya nana mengganti pakaian pakaian seragam disimpan pada tempatnya gambar 9 nana mengganti pakaian seragam 29 lingkungan
nana rajin belajar nana selalu mengerjakan tugas dari sekolah dengan baik gambar 10 nana mengerjakan tugas dari sekolah selesai belajar nana membereskan buku dan menyimpan pada tempatnya semua alat tulis disimpannya dengan rapi nana tidak menyusahkan ibu gambar 11 nana sedang membereskan buku 30 pkn 1 sd dan mi kelas I
biasakanlah berbuat tertib di rumah misalnya tertib bangun pagi ketika makan bersama waktu belajar pamit pada orang tua dan tertib menyimpan alat-alat keperluan kegiatan ayo kita menyanyi lagu berikut bangun pagi ciptaan pak kasur bangun tidurku terus mandi tidak lupa menggosok gigi habis mandiku tolong ibu membersihkan tempat tidurku isilah dengan kebiasaan yang kamu lakukan jawaban ditulis pada buku tulismu 1 kamu bangun pagi pukul berapa . . . . gambar 12 nana sedang bernyanyi 2 apa yang kamu lakukan setelah bangun tidur . . . . 31 lingkungan
3 coba sekarang apa yang kamu lakukan setelah mandi . . . . 4 kamu biasanya sarapan apa . . . . 5 apa yang kamu lakukan sebelum pergi sekolah . . . . lengkapilah kalimat dalam balon balon berikut ini jawaban ditulis pada buku tulismu 4 1 pergi sekolah bersama kakak 2 saya bermain bersama . . . . 3 saya tidak jajan karena . . . . 5 pulang sekolah saya . . . . setelah bermain saya . . . . 32 pkn 1 sd dan mi kelas I 6 pada malam saya . . . .
b tata tertib di sekolah dina pergi ke sekolah dina terlebih dahulu pamit kepada orang tuanya dina dan doni pergi ke sekolah berjalan kaki dengan tertib di sebelah kiri jalan sesuai dengan peraturan lalu lintas gambar 13 dina dan doni pamit pada orang tuanya agar kelas tetap bersih sebelum masuk kelas biasanya murid-murid membersihkan ruang kelas berdasarkan jadwal piket regu piket melaksanakan dengan baik dan tertib gambar 14 dina dan doni pergi ke sekolah gambar 15 regu piket sedang membersihkan kelas setiap hari senin dilaksanakan upacara bendera murid-murid memakai seragam dan berbaris dengan tertib 33 lingkungan
gambar 16 murid-murid sedang mengikuti upara bendera bendera berkibar merah dan putih warnanya gagah sekali bendera kita semua memberi hormat upacara harus diikuti oleh semua murid bel berbunyi tanda masuk ke dalam kelas murid-murid berbaris di depan kelas mereka masuk satu per satu sambil menyalami guru dengan tertib gambar 17 bu guru sedang memukul lonceng kelas satu akan belajar mereka duduk dengan rapi sebelum belajar mereka berdoa kemudian belajar dengan tertib gambar 18 murid-murid sedang masuk kelas dengan tertib 34 pkn 1 sd dan mi kelas I
gambar 19 murid-murid mengikuti pelajaran dengan tertib pak guru membagikan buku siswa dipanggil satu-satu mereka tidak ribut semua menunggu dengan tertib gambar 20 pak guru membagikan buku pak guru sedang mengajar murid-murid duduk dengan tertib mereka memperhatikan pelajaran yang diterangkan pak guru gambar 21 mereka sedang mengikuti pelajaran 35 lingkungan
mari kita biasakan tertib yaitu tertib saat belajar tertib saat upacara bendera di sekolah dan tertib berjalan kaki kegiatan nyanyikan lagu berikut pergi belajar o... ibu dan ayah selamat pagi ku pergi belajar sampai kan nanti ciptaan ibu sud selamat belajar nak penuh semangat rajinlah belajar tentu kau dapat hormati gurumu sayangi teman itulah tandanya kau murid budiman gambar 22 dina dan doni akan pergi ke sekolah 36 pkn 1 sd dan mi kelas I
jawablah pertanyaan pertanyaan berikut ini dengan benar jawaban ditulis pada buku tulismu 1 2 3 4 apa yang kamu lakukan sebelum berangkat ke sekolah . . . . apakah kamu meminta izin kepada orang tua sebelum bermain . . . . dengan siapa kamu berangkat sekolah . . . . siapa nama teman sebangkumu . . . . siapa nama wali kelasmu . . . . 5 c melaksanakan tata tertib di rumah pak toni memiliki dua anak mereka keluarga yang teratur pagi hari sudah bangun gambar 23 keluarga pak toni 37 lingkungan
bu toni pergi ke dapur menyiapkan sarapan dina dan doni menyiapkan keperluan sekolah setelah itu dina menyapu rumah doni membantu mengepelnya sedangkan ayah menyiapkan keperluan ke kantor setelah mandi mereka berkumpul di meja makan untuk sarapan bapak mengambil nasi kemudian diikuti ibu lalu dina dan doni gambar 26 mereka makan bersama dengan tertib mereka makan bersama mereka selalu tertib selesai sarapan ayah berangkat bekerja kemudian dina dan doni berangkat ke sekolah 38 pkn 1 sd dan mi kelas I gambar 24 bu toni menyiapkan sarapan gambar 25 mereka berkumpul di meja makan gambar 27 dina dan doni pamit kepada orang tuanya
pulang sekolah dina dan doni selalu memberi salam pada orang tuanya tas sepatu dan seragam disimpan pada tempatnya agar besok dapat dipakai lagi d melaksanakan tata tertib di sekolah nana pergi ke sekolah ia tak pernah terlambat gambar 28 sebelum pergi ke sekolah harus pamit pada orang tua sebelum masuk ke kelas semua murid melaksanakan piket dulu piket sudah menjadi aturan sekolah aturan sekolah menjadi tanggung jawab warga sekolah gambar 29 piket adalah aturan sekolah 39 lingkungan
buanglah sampah pada tempatnya jangan dibiasakan membuang sampah sembarangan r angkuman gambar 30 buang sampah pada tempatnya tertib merupakan sikap baik dan teratur tujuan tata tertib adalah untuk menjaga ketertiban dan keamanan orang yang melanggar peraturan akan mendapat hukuman kita harus membiasakan bersikap tertib misalnya di rumah di sekolah atau saat bermain sikap tertib dapat kita laksanakan misalnya • mencuci tangan duduk dengan rapi dan berdoa sebelum makan pamit pada orang tua sebelum pergi ke sekolah dan bermain berbaris rapi dan tertib sebelum masuk kelas mengerjakan tugas dan pekerjaan rumah dari guru 40 pkn 1 sd dan mi kelas I
soal soal latihan a pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat jawaban ditulis pada buku tulismu 1 kita pergi ke sekolah harus berpakaian . . . . a b seragam kaos c baru 2 setelah bangun pagi seharusnya . . . . a b merapikan tempat tidur c langsung mandi langsung makan 3 pulang sekolah nana melempar tas di meja perbuatan nana merupakan . . . . a b tidak baik baik c terpuji 4 di rumah buku sekolah sebaiknya disimpan di . . . . a b lemari pakaian tempat tidur c meja belajar 5 sebelum berangkat sekolah kita harus . . . pada orang tua a b pamit pulang c pergi 41 lingkungan
6 apabila mendapat tugas atau pr harus di . . . . a b biarkan simpan c kerjakan 7 agar kelas tetap bersih maka dibentuklah regu . . . . a b piket kebersihan c keamanan 8 contoh tertib di kelas adalah . . . . bertanya dengan tertib a b menyontek dengan tertib bicara dengan teman c 9 agar tertib dan aman dibuatlah . . . . a b taat tata tertib c patuh 10 setiap orang yang melanggar aturan akan mendapat . . . . a b pujian hukuman c hadiah b isilah dengan jawaban 1 yang benar pada buku tulismu sebelum berangkat sekolah kita harus . . . kepada orang tua 2 sebelum makan kita harus . . . . kepada tuhan 42 pkn 1 sd dan mi kelas I
3 orang yang melanggar tata tertib akan di . . . . 4 apabila guru sedang mengajar kita tidak boleh . . . . 5 anak anak berbaris dengan . . . . 6 setelah bangun pagi kita harus . . . . 7 berpakaian harus . . . dan . . . . 8 saat makan kita tidak boleh . . . . 9 tata tertib sekolah menjadi tanggung jawab . . . . 10 buanglah sampah pada . . . . soal-soal akhir semester 1 a pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat jawaban ditulis pada buku tulismu 1 vina beragama islam vina merayakan hari raya . . . . a b nyepi natal c idul fitri 43 lingkungan
2 riza beragama kristen riza beribadah di . . . . a masjid gereja b c wihara 3 jika saling menghargai dan menghormati akan terhindar dari . . . . a b persahabatan permusuhan c kerukunan 4 gambar di samping adalah baju adat dari daerah . . . . a b c bali sunda batak 5 gambar 31 orang yang berpakaian baju adat hidup rukun dalam kehidupan sehari hari kita akan . . . . sedih a bahagia b c susah 6 sebelum pergi ke sekolah seharusnya . . . . a mandi dulu pamitan b c sarapan 7 pakaian yang pantas untuk pergi ke sekolah adalah . . . . 44 pkn 1 sd dan mi kelas I soal -soal akhir semester 1
a b seragam pakaian adat c pakaian kaos 8 tugas yang diberikan guru harus segera . . . . disimpan a dikerjakan b c dibiarkan 9 pulang sekolah hana menyimpan alat tulis di atas meja perbuatan hana merupakan . . . . a b baik terpuji c tidak baik 10 orang yang melanggar aturan akan mendapat . . . . a b pujian hukuman c hadiah b isilah dengan jawaban 1 yang benar pada buku tulismu pada saat kakak belajar sebaiknya kita . . . . 2 meskipun beda agama kita harus saling . . . . 3 bu guru sedang mengajar kita tidak boleh . . . . 4 tata tertib di rumah merupakan tanggung jawab . . . . 45 lingkungan
5 agar tertib dibuatlah . . . . 6 melihat ayah sedang bekerja kita harus . . . . 7 anak baik akan banyak . . . . 8 kita harus tetap . . . meskipun berbeda agama 9 agar kelas tetap bersih harus dibentuk regu . . . . 10 sebelum makan sebaiknya kita . . . . c jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan benar jawaban ditulis pada buku tulismu 1 mengapa dengan teman harus rukun 2 mengapa bermain tidak boleh curang 3 apa akibat jika kita mengejek teman 4 sebutkan 5 benda milik perempuan dan milik laki laki 5 sebutkan agama yang ada di indonesia 46 pkn 1 sd dan mi kelas I soal -soal akhir semester 1
tema 3 komunikasi berbicara juga bentuk komunikasi berbicara adalah hak anak apa saja hak anak di rumah dan di sekolah ada hak bermain dan belajar apa yang kalian lihat gambar 1 bermain bersama teman teman anak butuh kasih sayang asuhan dan didikan dari orang tua 47 komunikasi
memperoleh bimbingan pendidikan dari guru semua itu harus diterima anak di rumah dan di sekolah apa saja hak kalian itu a hak anak tina anak yang baik selain baik ia juga patuh pada ayah ibunya ayah ibu juga sayang kepadanya rudi rajin belajar setelah pulang sekolah ia mengerjakan pekerjaan rumah di malam hari ia mengulang pelajaran yang sudah diberikan di sekolah agar menjadi pintar rudi belajar tanpa disuruh gambar 2 tina anak yang rajin sedang merapikan tempat tidur gambar 3 rudi sedang belajar 48 pkn 1 sd dan mi kelas I
ibu dan wati berbelanja pakaian mereka membeli seragam juga pakaian biasa untuk bepergian gambar 4 ibu dan wati sedang berbelanja sebelum pergi ke sekolah rina adi dan ayah ibunya sarapan pagi rina dan adi juga minum segelas susu semua keperluan sarapan dikerjakan oleh ibu gambar 5 rina dan keluarganya sedang sarapan 49 komunikasi
ini kamar tidur dila ada tempat tidur ada lemari pakaian setelah bermain dila biasa tidur siang agar badannya menjadi segar gambar 6 dila sedang tidur siang sepulang sekolah rika berganti pakaian cuci tangan lalu makan kemudian ia bermain dengan teman temannya mereka bermain dengan gembira gambar 7 rika dan temannya sedang bermain 50 pkn 1 sd dan mi kelas I
hana dan hadi berangkat ke sekolah mereka mengenakan pakaian seragam mereka menuntut ilmu agar menjadi pintar Gambar 8 hana dan hadi pergi ke sekolah ibu guru menerangkan pelajaran setelah selesai menerangkan ia berkata siapa yang belum mengerti boleh bertanya gambar 9 salah satu hak kita adalah mendapat pendidikan hak adalah segala sesuatu yang harus kita terima setiap anggota keluarga 51 komunikasi
juga memiliki hak untuk disayang memperoleh pakaian memperoleh perlindungan memperoleh bimbingan pendidikan serta bermain dengan teman b hak untuk bermain gambar 10 sedang membuat mainan mobil dari kulit jeruk bali bermain bisa dilakukan di rumah ketika pulang sekolah atau sebelum belajar asalkan tahu waktu setelah bermain rapikan kembali mainannya ke tempat semula 52 pkn 1 sd dan mi kelas I
kegiatan sudah bisakah kalian menyanyikan lagu ini lihat ibu keretaku yang baru cukup besar untuk ayah dan ibu roda empat buatanku sendiri dari kulit buah jeruk bali gambar 11 seorang anak sedang bernyanyi bermain juga bisa dilakukan ketika istirahat sekolah tetapi tidak boleh terlalu jauh dari halaman sekolah apabila lonceng masuk berbunyi kita kembali belajar gambar 12 bermain di sekolah 53 komunikasi
c hak untuk belajar belajar dilakukan di dalam kelas belajar harus sungguh sungguh jika tekun belajar tentu akan pandai nasihat guru harus dilaksanakan gambar 13 setiap anak berhak untuk belajar belajar juga bisa dilakukan di rumah belajar bisa dilakukan dengan teman ataupun sendiri mengerjakan pekerjaan rumah atau tugas jika ada kesulitan bisa minta bimbingan orang tua gambar 14 belajar berkelompok bersama teman 54 pkn 1 sd dan mi kelas I
d hak anak untuk didengar pendapatnya mari kita baca percakapan di bawah ini ayah : ira tedi mau kemana liburan ini ira ibu : ke ancol saja yah ibu setuju dengan : usul ira yah ayah : bagaimana menurutmu ted tedi : ayah bolehkah tedi punya usul ayah : apa usulmu tedi gambar 15 sekeluarga sedang berkumpul tedi : jika ayah ibu dan ira tidak keberatan bagaimana kalau liburan ke rumah nenek saja ayah : bagaimana usulan tedi bisa diterima 55 komunikasi
ibu : apa alasanmu liburan ke rumah nenek ted tedi : kita bisa liburan ibu : sambil menengok keadaan nenek kan bu itu tujuan yang lebih baik yah : saya juga setuju yah ira ayah : kalau begitu kita berangkat besok hari minggu pagi e hak anak di rumah gambar 16 setiap anak mempunyai hak baik di rumah atau di sekolah hak mendapatkan perlindungan orang tua rinto dan ratna merasa senang kebutuhan mereka selalu terpenuhi kedua orang tuanya selalu memperhatikan 56 pkn 1 sd dan mi kelas I gambar 17 seorang ibu sedang merawat anaknya yang sakit
dan memberikan kasih sayang jika mereka sakit orang tuanya merawatnya rinto dan ratna mendapat perlindungan dari orang tuanya hak mendapatkan bimbingan orang tua galih anak yang rajin galih selalu berusaha sendiri mengerjakan tugas dari sekolah jika mendapat kesulitan ia bertanya pada orang tuanya orang tua galih selalu membimbingnya dalam belajar gambar 18 galih sedang bertanya kepada orang tuanya hak memperoleh kasih sayang adi merasa senang ibu selalu menemaninya sebelum tidur dengan membacakan buku cerita anak ibu adi melakukan semuanya dengan kasih sayang gambar 19 di rumah setiap anak memperoleh kasih sayang 57 komunikasi
kegiatan pernahkah kalian mendengarkan ibumu menyanyikan lagu nina bobo tuliskan lagu tersebut pada buku tulismu "nina bobo" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hak mendapatkan pakaian gambar 20 edi dan santi sedang belanja pakaian dengan ibunya 58 pkn 1 sd dan mi kelas I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
edi dan santi berhak mendapatkan pakaian dari orang tuanya jenis pakaiannya bermacam macam ada pakaian untuk di rumah ada juga untuk bepergian pakaian olahraga juga perlu gambar 21 pakaian seragam pakaian seragam sekolah berupa kemeja warna putih rok atau celana warna merah kaos kaki putih sepatu hitam dan topi merah gambar 22 pakaian pramuka 59 komunikasi
seragam pramuka berupa rok dan celana warna coklat tua dan kemeja coklat muda serta dasi merah putih pakaian di rumah misalnya baju tidur atau piyama gambar 23 pakaian tidur gambar 24 pakaian sehari hari pakaian untuk bepergian dapat berupa celana panjang atau rok dengan kemeja atau kaos yang coraknya bisa bervariasi 60 pkn 1 sd dan mi kelas I
hak mendapatkan makan iwan dan yudi mendapatkan makanan yang cukup bergizi dari orang tuanya makanan yang baik bukan berarti mahal dan lezat tetapi makanannya bersih dan sehat sebelum dan sesudah makan mereka berdoa bersyukur kepada tuhan yang maha esa kegiatan hak mendapatkan makan iwan dan yudi mendapatkan makanan yang cukup bergizi dari orang tuanya makanan yang baik bukan berarti mahal dan lezat tetapi makanannya bersih dan sehat sebelum dan sesudah makan mereka berdoa bersyukur kepada tuhan yang maha esa kegiatan coba kita nyanyikan lagu ini bersama sama empat sehat lima sempurna empat sehat lima jadi sempurna wahai kawan apa itu namanya itu penting bagi kita semua nasi lauk sayuran buah dan susu gambar 26 iwan sedang bernyanyi 61 komunikasi
hak mendapatkan pendidikan gambar 27 setiap anak berhak mendapatkan pendidikan hasan dan asti pergi ke sekolah sekolah mereka tidak jauh dari rumah mereka mendapatkan pendidikan untuk bekal di hari tua ● hak mendapatkan pujian gambar 28 eti anak yang rajin ibu memujinya eti anak yang rajin rajin belajar dan rajin membantu ibu ia membantu ibu menyapu lantai mengepel dan mencuci piring ia membantu ibu dengan ikhlas ibu senang dan bangga 62 pkn 1 sd dan mi kelas I
ibu mengacungkan jempol memujinya perlu kalian ingat hak adalah segala sesuatu yang kita terima hak hak anak di rumah adalah memperoleh kasing sayang memperoleh pakaian memperoleh perlindungan memperoleh bimbingan pendidikan dan memperoleh pujian kegiatan 1 sudahkah kalian memperoleh hak di rumah apabila sudah mendapatkan coba salin dan isilah tabel berikut pada buku tulismu no hak kamu di rumah 1 ________________________ 2 ________________________ 3 ________________________ 4 ________________________ 5 ________________________ 63 komunikasi
f hak anak di sekolah gambar 29 setiap anak mendapat hak sama di sekolah setiap anak di sekolah akan memperoleh hak yang sama yaitu hak mendapatkan pengajaran bimbingan dari guru bermain dengan teman mengembangkan diri bertanya bila belum jelas mengemukakan pendapatnya juga hak mendapatkan nilai ulangan dan nilai rapor hak mendapatkan pengajaran Gambar 30 semua murid mendapat pelajaran yang sama 64 pkn 1 sd dan mi kelas I
kelas adalah tempat belajar kita harus belajar dengan sungguh sungguh siapa tekun belajar tentu akan pandai tugas dan pekerjaan rumah tidak boleh diabaikan semua murid mendapat pelajaran yang sama hak mendapat bimbingan guru gambar 31 seorang siswa dibimbing oleh gurunya suasana kelas tenang karena semua siswa sedang belajar menulis ibu guru membimbing mereka yang belum lancar menulis dengan penuh kasih sayang 65 komunikasi
hak bermain dengan teman sekolah waktu istirahat telah tiba semua siswa meninggalkan kelas ada yang jajan di kantin ada pula yang bermain dengan teman-temannya mereka memperoleh hak yang sama bermain dengan gembira gambar 32 waktu istirahat tiba kita mendapat hak yang sama untuk bermain perlu kalian ingat hak anak di sekolah misalnya mendapatkan pelajaran hak bertanya hak mendapatkan nilai ulangan dan nilai rapor 66 pkn 1 sd dan mi kelas I
r angkuman hak adalah segala sesuatu yang harus kita terima hak anak di sekolah seperti mendapat bimbingan dari bapak ibu guru kemudian hak bertanya dan mendapat nilai hak anak dalam keluarga memperoleh pakaian memperoleh perlindungan memperoleh bimbingan pendidikan soal soal latihan a pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat jawaban ditulis pada buku tulismu 1 segala sesuatu yang kita terima disebut . . . . a b kewajiban hak c hukuman 2 hak anak mendapat kasih sayang dari . . . . orang tuanya a pembantunya b c tetangganya 67 komunikasi
3 suasana bermain harus . . . . a b c sedih haru gembira 4 pakaian yang bersih disimpan di . . . . rak buku a lemari pakaian b gembira c 5 yang menyiapkan sarapan untuk kita. . . . ayah a ibu b tetangga c 6 ketika guru menerangkan kita harus . . . . a memperhatikan b mengabaikan c menirukan 7 jika tidak mengerti dalam belajar kita boleh . . . . a b c diam bertanya berkata 8 ketika kita sakit maka . . . yang mengurusnya c a b adik kakak ibu 68 pkn 1 sd dan mi kelas I
9 orang tua atau guru memuji kita dengan mengacungkan . . . . a b c tangan jempol jari 10 mengerjakan pr merupakan . . . siswa a b c hak kewajiban kedamaian 11 memperoleh nilai ulangan merupakan . . . murid a b c hak hukuman kewajiban 12 mendapatkan pengajaran merupakan hak anak di . . . . a masyarakat sekolah b rumah c 13 bimbingan orang tua dan guru merupakan hak anak di . . . . a b c rumah sekolah di rumah dan di sekolah 14 waktu istirahat di sekolah dipergunakan untuk . . . . a bermain b berdoa c belajar 69 komunikasi
15 pakaian seragam pramuka berwarna . . . . a b c putih dan merah coklat muda dan coklat tua putih dan hitam b isilah dengan jawaban yang benar pada buku tulismu 1 mendapatkan kasih sayang adalah hak . . . . setelah ulangan siswa berhak mendapat . . . . bila belum jelas dengan keterangan guru kita boleh . . . . pr dan tugas harus kita . . . . 2 3 4 5 makanan yang sehat adalah makanan yang . . . . 70 pkn 1 sd dan mi kelas I
tema 4 tempat umum di tempat umum biasanya berlaku aturan aturan juga berlaku di rumah dan di sekolah bagaimana menerapkan aturan di masyarakat berikut kalian pelajari tata tertib dan aturannya coba kalian lihat gambar 1 anak anak sedang membeli jajanan di halaman sekolah 71 tempat umum
setiap anak punya kewajiban belajar dengan giat menghormati dan mentaati nasihat serta membantu pekerjaan orang tua semampu kita juga kewajiban mentaati peraturan yang ada itu merupakan kewajiban anak di manapun kita berada di sekolah di rumah dan di tempat umum apa kewajibanmu a kewajiban anak di rumah gambar 2 kegiatan anak di rumah 72 pkn 1 sd dan mi kelas I
kewajiban adalah segala sesuatu yang harus kita kerjakan kewajiban anak antara lain belajar dengan giat menghormati dan mentaati nasihat orang tua serta membantu orang tua semampu kita mematuhi peraturan yang ada di manapun kita berada kegiatan nani dan dani nani dan dani selalu bangun pagi mereka membersihkan dan merapikan tempat tidur nani dan dani anak yang rajin nani dan dani tidak lupa belajar gambar 3 nani dan dani sedang membereskan tempat tidur 73 tempat umum
mereka tidak lupa membantu ibu menyapu lantai juga mencuci piring sebelum berangkat sekolah semua kewajiban anak di rumah dilaksanakan dengan baik dona dan doni dona anak yang rajin belajar setiap hari mengerjakan pr jika ada kesulitan dona dan doni bertanya kepada ayah dan ibunya selesai belajar buku dan alat tulis dirapikan meja belajar dona selalu rapi gambar 4 dona sedang belajar gambar 5 doni sedang bertanya kepada ayahnya 74 pkn 1 sd dan mi kelas I
gambar 6 dona dan doni sedang membantu orang tuanya di rumah dona dan doni rajin membantu orang tua mencuci piring sesudah makan membersihkan halaman mencabut rumput pekerjaan itu dilakukan setiap minggu mereka melakukannya dengan senang dan gembira mereka selalu meminta izin jika mau bepergian gambar 7 dona dan doni berpamitan pada orang tuanya 75 tempat umum
gambar 8 dona dan doni hormat dan patuh kepada orang tuanya orang tua mereka berkewajiban untuk melindungi keluarga dona dan doni hormat dan patuh kepada orang tua kegiatan kerjakanlah tugas berikut tuliskan kewajiban di rumah kemudian isikan pada kolom berikut no kewajiban 1 2 3 4 5 mengerjakan pr __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 76 pkn 1 sd dan mi kelas I
perlu kalian ingat kewajiban adalah segala sesuatu yang harus kita kerjakan b kewajiban anak di sekolah gambar 9 anak anak pergi ke sekolah dengan tertib dono pergi ke sekolah ia terlebih dahulu pamit kepada orang tuanya pukul 7 dono sudah sampai di sekolah teman temannya sudah banyak yang datang mereka berpakaian seragam sepatu hitam celana merah baju putih dan memakai topi seragam mereka bersih dan rapi 77 tempat umum
gambar 10 anak-anak berbaris dengan tertib bel berbunyi tanda masuk anak-anak berkumpul di depan kelas mereka berbaris dengan rapi ketua kelas menyiapkan barisan setelah rapi mereka masuk kelas dengan tertib sambil menyalami guru gambar 11 anak-anak duduk dengan rapi 78 pkn 1 sd dan mi kelas I
siswa kelas satu akan belajar mereka duduk dengan rapi sebelum belajar mereka berdoa kemudian belajar dengan tertib gambar 12 bu guru sedang membagikan buku ibu guru sedang membagikan buku siswa dipanggil satu per satu mereka tidak ribut dan tidak berkerumun semuanya menunggu dengan tertib gambar 13 anak-anak memperhatikan guru bu guru sedang mengajar murid murid duduk dengan tertib mereka memperhatikan dengan baik 79 tempat umum
gambar 14 anak-anak bermain di halaman sekolah bel istirahat berbunyi anak anak keluar kelas mereka bermain di halaman ada juga yang membeli makanan bungkus makanan di buang di tempat sampah maukah kalian berbuat tertib di sekolah kegiatan jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas apa yang kalian lakukan 1 sebelum berangkat sekolah 80 pkn 1 sd dan mi kelas I
2 3 4 5 dimanakah kita meminjam buku bacaan apa manfaat antri apa nama tempat pemberhentian kereta api siapa yang berkewajiban menjaga keamanan lingkungan c ketertiban dalam masyarakat gambar 15 antri merupakan perilaku tertib di masyarakat antri membeli karcis kereta api merupakan contoh perilaku tertib di masyarakat kita harus berperilaku tertib biasakan kita hidup tertib 81 tempat umum
kegiatan ayo kita nyayikan lagu ini naik kereta api tut tut tut siapa hendak turut ke bandung surabaya bolehlah naik dengan percuma ayo kawanku lekas naik keretaku tak berhenti lama gambar 16 seorang anak sedang bernyanyi kita harus mentaati peraturan lalu lintas menyeberang di tempat yang telah ditentukan atau mengunakan jembatan penyeberangan gambar 17 pak polisi menyeberangkan anak anak sekolah 82 pkn 1 sd dan mi kelas I
pengumunan anak anak dibawah 10 tahun di larang masuk gambar 18 peraturan yang ada di rumah sakit di rumah sakit juga ada peraturan anak yang masih kecil dilarang masuk untuk menjenguk orang sakit peraturan itu untuk kebaikan agar anak anak kecil tidak terjangkit penyakit gambar 19 anak anak sedang antri di telepon umum rita orang sederhana di rumahnya tidak mempunyai telepon jika ada keperluan 83 tempat umum
ia menelepon di telepon umum dengan menggunakan uang logam ia selalu antri untuk menelepon bila menelepon berbicara seperlunya kita juga harus merawat telepon umum dengan baik gambar 20 taman bunga di pinggir jalan badu tinggal di desa sukamulya sekolah badu jauh dari rumahnya badu ke sekolah berjalan kaki di jalan yang dilalui badu ada taman bunga teman teman badu suka memetik bunga badu selalu mengingatkan pada teman temannya taman harus dijaga 84 pkn 1 sd dan mi kelas I
kegiatan jiplaklah gambar berikut pada buku tulismu kemudian warnailah antri dooong antri dong gambar 21 binatang pun bisa antri r angkuman kewajiban adalah sesuatu yang kita kerjakan kewajiban anak antara lain belajar dengan giat menghormati dan mentaati nasihat orang tua kita harus membiasakan bersikap tertib misalnya di rumah di sekolah dan di masyarakat serta membantu orang tua 85 tempat umum
soal soal latihan a pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat jawaban ditulis pada buku tulismu 1 kewajiban anak di rumah . . . . a membantu orang tua b menerima uang jajan c bermain dengan teman 2 kewajiban harus . . . . a b dilihat diingat c dilaksanakan 3 sesuatu yang harus diterima disebut . . . . a b kebaikan kewajiban c hak 4 gambar 22 sekeluarga sedang berkumpul tindakan anak pada gambar menunjukkan sikap . . . . a membenci ibu dan bapak b menghormati ibu dan bapak c membiarkan ibu dan bapak 86 pkn 1 sd dan mi kelas I
5 sampah yang berserakan harus segera . . . . dibiarkan a disimpan b c dibersihkan 6 setelah bangun tidur selimut harus kita . . . . a b lipat cuci c ganti 7 jika melihat ibu bekerja kita harus . . . . a b c lihat biarkan bantu 8 antri membeli karcis kereta api merupakan contoh perilaku tertib di . . . . a rumah sekolah b c masyarakat 9 jika dinasihati orang tua kita harus . . . . a meninggalkan b mendengarkan c membiarkan 10 kewajiban anak antara lain . . . . a b c mendapat uang jajan belajar bercanda 87 tempat umum
b isilah dengan jawaban yang benar pada buku tulismu 1 2 3 4 5 yang berkewajiban mengasuh dan merawat anak adalah . . . . kewajiban seorang murid adalah . . . . orang tua wajib kita . . . . tugas dari guru harus kita . . . . kewajiban seorang anak di rumah adalah . . . . 6 melaksanakan nasihat orang tua merupakan kewajiban . . . . apabila guru sedang mengajar kita tidak boleh . . . . datang ke sekolah harus tepat . . . . 7 8 9 membayar iuran sekolah merupakan . . . . pelajar 10 menjaga kebersihan rumah merupakan kewajiban . . . . c kerjakanlah beri tanda ceklis (÷) pada gambar berisi hak anak atau beri tanda silang (x) pada gambar berisi kewajiban anak 88 pkn 1 sd dan mi kelas I
jawaban ditulis pada buku tulismu 1 3 5 2 4 89 tempat umum
soal soal akhir semester 2 a pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat jawaban ditulis pada buku tulismu 1 segala sesuatu yang kita kerjakan disebut . . . . a b hak hukuman c. kewajiban 2 hak seorang pelajar di sekolah adalah . . . . a menerima pelajaran b mendapat gaji c memberikan les 3 setelah menjalankan kewajiban maka kita menerima . . . . a b pekerjaan tugas c hak 4 pakaian yang rapi dan bersih disimpan di . . . . gembira a rak buku b c lemari pakaian 5 mengerjakan tugas dari guru merupakan . . . murid a b hak kewajiban c hukuman 90 pkn 1 sd dan mi kelas I soal-soal akhir semester 2
6 apabila dinasihati orang tua kita seharusnya . . . . a mendengarkan b meninggalkan c membiarkan 7 setelah bangun tidur tempat tidur harus . . . . a b c dibiarkan dibereskan ditinggalkan 8 antri saat akan masuk ke kelas merupakan contoh perilaku tertib di . . . . a sekolah rumah b c masyarakat 9 di rumah kita harus hormat pada . . . . a b c guru bapak orang tua 10 di sekolah kita harus hormat pada . . . . orang tua a bapak b guru c 91 tempat umum
b isilah dengan jawaban yang benar pada buku tulismu 1 setiap hari senin di sekolah dilaksanakan . . . . 2 nasihat orang tua harus kita . . . . 3 sebelum masuk kelas kita sebaiknya . . . . 4 hak seorang anak di rumah adalah . . . . 5 menjaga kebersihan rumah merupakan kewajiban . . . . 6 apabila tidak jelas dengan penjelasan guru kita boleh . . . . 7 pekerjaan rumah sebaiknya kita . . . . 8 saat istirahat di sekolah dipergunakan untuk . . . . 9 sebelum bel berbunyi kita sebaiknya . . . . 10 kewajiban seorang pelajar adalah . . . . 92 pkn 1 sd dan mi kelas I glosarium
c jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan benar jawaban ditulis pada buku tulismu 1 sebutkan 3 hak seorang anak di rumah . . . . 2 sebutkan 3 kewajiban seorang pelajar di sekolah . . . . 3 apa akibatnya jika tidak melaksanakan kewajiban . . . . 4 mengapa kamu harus belajar . . . . 5 sebutkan 2 contoh tertib di masyarakat . . . . 93 tempat umum
glosarium a agama : ajaran, sistem yang mengatur tata keimanan kepada tuhan yang mahakuasa aturan : cara (ketentuan, patokan, petunjuk, perintah) yang telah ditetapkan supaya diturut b bahagia bangsa : keadaan atau persaan senang dan tentram : kumpulan orang yang bersamaan asal keturunan, bahasa, adat, dan sejarahnya serta mempunyai tujuan bersama baris : deret atau jajar yang merupakan garis lurus beribadah : menunaikan semua kewajiban yang diperintahkan tuhan bervariasi : mempunyai berbagai bentuk (rupa atau jenis) h hak : sesuatu yang kita terima i ibadah ikhlas : perbuatan untuk menyatakan bakti kepada allah, yang didasari ketaatan mengerjakan perintahnya dan menjauhi larangannya tulus hati : 94 pkn 1 sd dan mi kelas I glosarium
k kasir kebaktian kelamin keluarga kewajiban m makhluk makmur misa p pamit patuh piket r rukun s salat sarapan subur : penerima uang : upacara agama dalam gereja (berdoa, menyanyikan puji-pujian) : sifat jasmani atau rohani yang membedakan dua macam makhluk, laki- laki atau perempuan, jantan atau betina : orang seisi rumah yang menjadi tanggungan : sesuatu yang harus kita kerjakan : sesuatu yang dijadikan atau yang diciptakan oleh tuhan (seperti manusia, binatang, dan tumbuh-tumbuhan) : serba kecukupan; tidak kekurangan : upacara ibadat utama dalam gereja katolik : minta diri : suka menurut perintah : kelompok atau regu yang melakukan tugas jaga siang atau malam hari : baik dan damai, tidak bertengkar : doa kepada alloh : makan pada pagi hari : dapat tumbuh dengan baik 95 tempat umum
t tata tertib tugas u upacara w warga 96 pkn 1 sd dan mi kelas I : aturan atau susunan : : sesuatu yang wajib dikerjakan atau yang teratur; menurut aturan ditentukan untuk dilakukan : perbuatan atau perayaan yang dilakukan sehubungan dengan peristiwa penting : anggota keluarga, masyarakat, atau perkumpulan glosarium
daftar pustaka Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006, Standar Isi 2006. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Kansil, C.S.T dan Kansil, Christine S.T, 2002, Modul Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Pradya Paramita. Muchlis dan Azmy, 2003, Lagu-Lagu untuk Sekolah Dasar dan Lanjutan. Jilid 1 Lagu Wajib. Depok: Musika. Pusat Bahasa (Departemen Pendidikan Nasional), 2002, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. Pusat Pengembangan Penataran Guru IPS dan PMP Malang, 1999/2000, Pembelajaran IPS Bahan Penataran untuk Instruktur SD. Malang: Lab. PMP IKIP Malang. Semiawan, Conny, 1998, Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta: Gramedia. 97 tempat umum