칠판에 하나를 그릴게요. 이제 제가 아까 들었던 단어 중 'u'가 들어간 단어와 그렇지 않은 단어를 적고, 학급에서 'us'를 찾아보겠습니다. 각 학생은 적어도 한 번은 유를 가리키거나 유가 없다고 말할 기회를 가져야 합니다.

I will draw one on the board. Now I am going to write some of the words we listened to earlier that had u in them and some of them that didnt, and I want us to find the us as a class. Each student should have at least one chance to point out the u or say no u..