아이들이 시끄러워지면 저는 아이들 또는 선생님에게 주의를 환기시키고, 아이들이 내면의 목소리나 목소리를 사용하도록 합니다. 일반적으로 아이들은 매우 흥분하지만, 우리는 그들을 둔한 포효로 낮추려고 노력합니다. 해당 학년과 함께 일하는 다른 교사들이 어떤 용어를 사용하는지 알아볼 수도 있습니다.

If they get to loud, I get their attention or the teachers and as them to use their inside voices or voices. Generally they are very excited, but we try and keep them down to a dull roar. You might find out what terms the other teachers working with that grade level use.