이러한 수준의 지각에 대한 연구는 이 장의 범위를 벗어납니다. 하지만 보다 광범위하게 정의된 지각의 시각적 리터러시와의 관련성은 분명합니다. Barry는 지각을 우리가 보고, 듣고, 맛보고, 냄새 맡는 것에서 의미를 도출하는 과정으로 정의합니다.

Studies of perception at that level are beyond the scope of this chapter. Still, the relevance to visual literacy of perception more broadly defined is obvious. Barry defines perception as the process by which we derive meaning from what we see, hear, taste, and smell p. , emphasis added.