교육과 마찬가지로 게임도 마찬가지입니다. 게임은 부분적으로는 인간적이고, 부분적으로는 국가적인 것을 이해하고 있으며, 또 이해해야만 합니다. 게임의 역사에서 우리는 현재 사용되는 대부분의 게임이 매우 오래되었다는 것을 알게 됩니다.

It is with Games, as it is with Educations. They comprehend, and necessarily must comprehend, some thing partly human, and partly national. From the History of Games we learn that the majority of games now used are very old.