특수 교육도 이러한 대화의 일부가 될 수 있다고 생각하시나요? 물론입니다. 배타적인 관행에 대한 정학, 퇴학, 구속을 살펴볼 때 특수 교육은 확실히 중요한 부분이라고 생각합니다.

Do you see special education as being part of those conversations? Absolutely. When we look at exclusionary practices suspension, expulsion, restraint I think special education is certainly an important part of that.