_:nfa58d6a0ef55435ca43586d3d8fccea7xb0
<http://schema.org/articleBody>
"Ở chương trình lớp 1 và lớp 2 thì chúng ta đã được làm quen với những phép tính riêng lẻ, chỉ có một phép tính duy nhất được thực hiện. Vậy thì các bạn có biết được những phép toán đó được gọi với cái tên như thế nào không? Cùng đến với bài học: Làm quen với biểu thức để giải đáp thắc mắc nhé.\r\nMục tiêu của bài học : Làm quen với biểu thức \r\nCác bạn cần nắm chắc được những kiến thức sau đây khi bài học kết thúc: \r\n\r\n \tCác em cần hiểu được khái niệm của biểu thức là gì?\r\n \tBiết được cách thức và trình tự để thực hiện phép tính trên biểu thức. \r\n \tHoàn thành những bài tập từ cơ bản đến nâng cao về phần lý thuyết của bài học hôm nay. \r\n\r\nKiến thức cơ bản của bài học : Làm quen với biểu thức \r\nSau đây sẽ là nội dung kiến thức cơ bản của bài học, yêu cầu bạn cần nắm vững để có thể hiểu bài và làm được các bài tập vận dụng.\r\n\r\n\r\n\r\nBiểu thức gồm các số được nối với nhau bởi các phép tính.\r\n\r\nGiá trị biểu thức là kết quả sau khi thực hiện phép tính trong biểu thức.\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\nTrong đó 5x4+2 là biểu thức\r\n\r\nDưới đây sẽ là bài giảng của cô giáo , chúng mình cùng nhau lắng nghe để hiểu bài hơn nhé !\r\n\r\nhttps://youtu.be/mW_nRny2QMI\r\nHướng dẫn giải bài tập sách giáo khoa bài : Làm quen với biểu thức \r\nSau khi xem bài giảng cũng như nghe cô giáo giảng bài thì các bạn đề hiểu bài phải không nào ? Để chúng minh cho điều đó , cô trò chúng ta cùng nhau làm một số bài tập trong sách giáo khoa nhé .\r\n\r\nBài 1: Tìm giá trị của mỗi biểu thức sau (theo mẫu):\r\n\r\n\r\nMẫu : 284+10=294\r\n\r\nGiá trị của biểu thức 284+10 là 294\r\n\r\na)   125+18\r\n\r\nb)    161–150\r\n\r\nc)    21×4\r\n\r\nd)    48:2\r\n\r\nPhương pháp giải:\r\n\r\nTính giá trị các phép toán rồi điền kết quả vào chỗ trống.\r\n\r\nLời giải chi tiết:\r\n\r\na) 125+18=143\r\n\r\nGiá trị của biểu thức 125+18 là 143\r\n\r\nb) 161–150=11\r\n\r\nGiá trị của biểu thức 161–150 là 11\r\n\r\nc) 21×4=84\r\n\r\nGiá trị của  biểu thức 21×4 là 84\r\n\r\nd) 48:2=24\r\n\r\nGiá trị của biểu thức 48:2 là 24\r\n\r\n\r\n\r\n\r\nBài 2 :Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào ?\r\n\r\n\r\n\r\n\r\nPhương pháp giải :\r\n\r\n- Tìm giá trị các biểu thức.\r\n\r\n- Nối với kết quả thích hợp.\r\n\r\nLời giải chi tiết:\r\n\r\n\r\n\r\nBài tập củng cố kiến thức cho bài học : Làm quen với biểu thức \r\nSau khi các bạn hoàn thanh xong hết các bài tập trong sách giáo khoa thì để nâng cao kiến thức , các bạn có thể làm một số bài tập củng cố sau :\r\n\r\nBài 1 :Tính?\r\n\r\nA. 44    B. 55    C. 66\r\n\r\nBài 2:  Tính độ dài của đường gấp khúc ABC :\r\n\r\n\r\n\r\nA.  281    B. 291    C. 301\r\n\r\nBài 3: Điền dấu &gt;,&lt;,=\r\n\r\n\r\n\r\nBài 4: Tính giá trị biểu thức D x B :\r\n\r\n\r\n\r\nA. 200     B. 207    C. 270\r\n\r\nBài 5: Tính chu vi hình tứ giác :\r\n\r\n\r\n\r\nA. 168     B. 186     C. 188\r\n\r\nBài 6: Điền dấu &gt;,&lt; ,= vào chỗ chấm :\r\n\r\n\r\n\r\nA. &lt;           B. &gt;      C.=\r\n\r\nBài 7: Thực hiện phép tính :\r\n\r\n\r\n\r\nA. 56   B. 112    C. 211\r\n\r\nBài 8: Hai bạn nào có kết quả bằng nhau ?\r\n\r\n\r\n\r\nA . Sư tử và khỉ     B. Hươu và ngựa     C. Sư tử và ngựa\r\nĐÁP ÁN\r\n\r\n \tC         2.B        3. A        4. C       5.  B         6. C          7. B         8. B\r\n\r\n Một số mẹo học tập giúp bé học tập tốt hơn \r\n\r\n \t Tập trung lắng nghe và ghi chép bài giảng trên lớp : Các em hãy ghi thật nhanh những kiến thức mà các em cảm thấy cần phải ghi vào vở, đó có thể là một lưu ý, dẫn chứng ví dụ, một quy tắc hay phương pháp giải bài tập nào đó. Việc tập trung lắng nghe thầy cô giảng bài là kỹ năng cần có đối với mỗi học sinh nhưng không phải dễ đòi hỏi các em học sinh phải kiên trì.  Khi về nhà học lại bài các em chỉ cần xem lại các ghi chép của mình . Hãy tập cho bản thân thói quen ghi chép lại bài giảng nó sẽ là tài liệu hữu ích giúp đỡ các em rất nhiều trong quá trình học tập đó.\r\n \t Mạnh dạn hỏi thầy cô khi chưa hiểu bài :Trong quá trình nghe giảng của các thầy cô mà các em vẫn thắc mắc hay chưa hiểu, các em cứ mạnh dạn dơ tay để hỏi Thầy Cô của mình để các thầy cô giảng lại hay giải thích cho các em nhé. Vì khi các em hiểu bài các em mới có thể là tốt bài tập được, các em đừng ngại mà dấu dốt nhé, vì chỉ những người ham học hỏi mới đạt được nhiều thành tích tốt.\r\n \tNắm chắc lý thuyết, định nghĩa và kiến thức trọng tâm  : Môn toán mặc dù không phải môn học học thuộc lòng như môn Tiếng Việt nhưng các em học sinh phải nắm thật chắc các lý thuyết, định nghĩa. Các em phải nhớ các định nghĩa , tính chất, công thức thì mới có thể vận dụng vào giải các bài tập được. Các em cần tập trung ghi nhớ các kiến thức từ trên lớp vì nó sẽ giúp các em dễ dàng nhớ hơn khi học ở nhà.\r\n\r\nLời kết\r\nTrên đây là toàn bộ những kiến thức của bài học: Làm quen với biểu thức. Mong rằng, bài học sẽ giúp các em có thể hiểu được rõ hơn về khái niệm cũng như cách làm của những bài toán. Chúc các em học tốt và đạt được nhiều điểm 10 nhất.\r\n\r\nXem thêm một số bài giảng liên quan :\r\n\r\n \tLàm quen với phép trừ. Dấu trừ - Bài tập &amp; Lời giải Toán 1\r\n \tLàm quen với phép cộng. Dấu cộng - Toán lớp 1 - Wikihoctap [Cánh Diều]\r\n \tPhép cộng dạng 47+25- Bài tập &amp; Lời giải Toán lớp 2\r\n \t6 cộng với một số: 6+5 - Bài tập &amp; Lời giải Toán lớp 2\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;"
<https://wikihoctap.com/lam-quen-voi-bieu-thuc/>