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"Descarta que vulnere el derecho a la libertad ideol\u00F3gica, en un fallo que cuenta con el voto particular de un magistradoSANTANDER, 13 (EUROPA PRESS)La Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Cantabria (TSJC) ha rechazado sendos recursos presentados por dos madres que abogaban por que sus hijas pudieran recurrir a la objeci\u00F3n de conciencia contra la asignatura de Educaci\u00F3n para la Ciudadan\u00EDa.En sendos fallos hechos p\u00FAblicos hoy, la magistrada Mar\u00EDa Josefa Artaza descarta que se vulnere el derecho constitucional a la libertad ideol\u00F3gica, al entender que precisamente &amp;quot;el respeto a la diversidad es consecuencia l\u00F3gica de la libertad ideol\u00F3gica personal y la admisi\u00F3n del pluralismo ideol\u00F3gico&amp;quot;.Las sentencias cuentan con el voto particular del magistrado Rafael Losada, que sostiene que Educaci\u00F3n para la Ciudadan\u00EDa tiene contenidos morales y es en realidad un &amp;quot;intento de adoctrinamiento por parte del Estado&amp;quot;, por lo que cree que la denegaci\u00F3n de la objeci\u00F3n de conciencia e nulo por &amp;quot;vulnerar derechos fundamentales&amp;quot;. Los recurrentes sosten\u00EDan que con esta materia el Estado &amp;quot;estar\u00EDa imponiendo una determinada \u00E9tica de lo p\u00FAblico, optando por la teor\u00EDa filos\u00F3fico-pol\u00EDtica del relativismo moral que supone un adoctrinamiento para sus hijos&amp;quot;.Adem\u00E1s, hac\u00EDan hincapi\u00E9 en lo que denominaban &amp;quot;ideolog\u00EDa de g\u00E9nero&amp;quot; que ve\u00EDan en aspectos de la materia relacionadas con la educaci\u00F3n afectivo-sexual o la orientaci\u00F3n sexual y la homofobia, denunciando una exaltaci\u00F3n de otros modelos familiares en detrimento de la opci\u00F3n tradicional heterosexual.En la sentencia, la Sala presidida por Clara Pen\u00EDn Alegre admite que la \u00E9tica &amp;quot;no puede ser neutra&amp;quot; en el sentido de carecer de contenido valorativo, pero se\u00F1ala que Educaci\u00F3n para la Ciudadan\u00EDa &amp;quot;tan s\u00F3lo trata de dotar a los alumnos de unos m\u00EDnimos referentes y valores para vivir en sociedad y en pac\u00EDfica y democr\u00E1tica convivencia con el resto de los ciudadanos&amp;quot;.Y en lo relacionado a la ideolog\u00EDa de g\u00E9nero, descarta que el respeto a otras orientaciones sexuales derive en la imposici\u00F3n de las mismas y en el rechazo a la conducta heterosexual.VOTO PARTICULAREn sus votos particulares, el magistrado Rafael Losada defiende que &amp;quot;la formaci\u00F3n de la conciencia moral s\u00ED forma parte expresamente de los procedimientos y estrategias para conseguir los objetivos&amp;quot;, de forma que los valores democr\u00E1ticos se &amp;quot;reconvierten&amp;quot; m\u00E1s all\u00E1 de su dimensi\u00F3n pol\u00EDtica &amp;quot;en norma de comportamiento moral&amp;quot;.Seg\u00FAn este magistrado, el Gobierno &amp;quot;utiliza la excusa de la sociedad multicultural para justificar el adoctrinamiento&amp;quot;, y critica que en los decretos sobre Educaci\u00F3n para la Ciudadan\u00EDa no se mencionan &amp;quot;para nada&amp;quot; aspectos como la autoridad de los padres o la importancia de la familia en la formaci\u00F3n."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
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