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"Las agresiones con violencia extrema y su difusi\u00F3n a trav\u00E9s de las redes sociales sobrecogen a la comunidad educativa. Ayer lainformacion.com inform\u00F3 de la brutal agresi\u00F3n recibida por una adolescente a manos de una compa\u00F1era.Seg\u00FAn la polic\u00EDa, m\u00E1s de la mitad de las v\u00EDctimas que han sufrido acoso escolar presenta s\u00EDntomas de estr\u00E9s postraum\u00E1tico, como insomnio, p\u00E1nico, pesadillas, ansiedad, baja autoestima... El problema es que los j\u00F3venes espa\u00F1oles no suelen reconocer el da\u00F1o sufrido, especialmente si nos comparamos con otros pa\u00EDses europeos. No obstante, ahora la violencia resulta m\u00E1s dif\u00EDcil de ocultar, por la proliferaci\u00F3n de fotos y v\u00EDdeos realizados por los mismos estudiantes, y la facilidad de difusi\u00F3n que proporcionan las redes sociales.A veces la violencia alcanza incluso a los educadores, como ocurri\u00F3 hace un a\u00F1o en un instituto de Barbate (C\u00E1diz). Un alumno se acerc\u00F3 por la espalda a una profesora y con un mechero le prendi\u00F3 fuego al pelo. Otros estudiantes advirtieron lo que pasaba y le ayudaron a apagar las llamas. La profesora no result\u00F3 herida, pero est\u00E1 de baja. El alumno, de 16 a\u00F1os, fue detenido y puesto a disposici\u00F3n de las autoridades judiciales, que luego le dejaron en libertad con cargos bajo la custodia de sus padres. En este video de cuarenta segundos se puede apreciar el hecho tal y como acontecieron.Por desgracia, sucesos como estos no son tan raros en los centros educativos de espa\u00F1oles. &amp;quot;Tenemos casos de profesores con traumatismo craneal por palizas, empujados por las escaleras y luego pateados, intimidados en las calles... por culpa de alumnos o incluso de padres&amp;quot;, explica Inmaculada Su\u00E1rez, coordinadora del tel\u00E9fono para la Defensa del Profesor, del sindicato ANPE. &amp;quot;A veces nos llaman hombres hechos y derechos llorando de rabia e impotencia&amp;quot;.En situaciones como estas, el papel del educador no termina en el momento que interviene la polic\u00EDa. &amp;quot;El proceso judicial nadie lo puede detener, ni siquiera cuando el profesor quiere perdonar al alumno&amp;quot;, explica Javier Urra, psic\u00F3logo y ex defensor del menor en Madrid. El juicio se llevar\u00E1 a cabo y terminar\u00E1 en la pena que establezca el juez, sea la que sea. Hay que recordar que la Fiscal\u00EDa General del Estado remiti\u00F3 una circular en la que establec\u00EDa que un profesor tiene consideraci\u00F3n de &amp;quot;autoridad&amp;quot;, como ocurre con los polic\u00EDas.Pero ah\u00ED no acaba todo. Una vez cumplida la pena impuesta por el juez, el alumno no puede volver a clase &amp;quot;como si nada hubiera pasado&amp;quot;. Los expertos consultados proponen una serie de condiciones encaminadas al bien de toda la comunidad educativa, incluido el propio alumno agresor:1. Expulsi\u00F3nLa direcci\u00F3n del colegio debe aplicar su protocolo sancionar y expulsar del colegio un n\u00FAmero de d\u00EDas proporcional a la gravedad de la falta cometida.2. Petici\u00F3n p\u00FAblica de disculpasEl alumno debe pedir disculpas al profesor; y debe hacerlo en p\u00FAblico, si la agresi\u00F3n fue cometida delante de otras personas. Aparte del da\u00F1o personal, toda agresi\u00F3n a un profesor implica una agresi\u00F3n al principio de autoridad que debe estar presente en las aulas, y restituido cuando alguien ha atentado contra \u00E9l.3. Petici\u00F3n de disculpas de los padres a la persona agredidaPreviamente, los padres del alumno deben haber pedido disculpas a la persona agredida. &amp;quot;A veces nos olvidamos que la patria postestad implica que los padres de menores son corresponsables de los actos de estos \u00FAltimos&amp;quot;, se\u00F1ala Javier Urra.4. Cambio de centroPese a todo, el cambio de centro del alumno puede ser la decisi\u00F3n m\u00E1s razonable para que el profesor no se vea intimidado por la presencia de un alumno al que ha tenido que denunciar a la polic\u00EDa.5. Intervenci\u00F3n de equipo psicosocialUn equipo psicosocial del centro educativo donde vaya a estudiar, en coordinaci\u00F3n de la inspecci\u00F3n educativa de la zona, debe tomar cartas en el asunto y coordinar una estrategia para modificar la conducta del menor. Debe tratar de explicar qu\u00E9 hay detr\u00E1s de la conducta agresiva del alumno. \u00BFGanas de hacerse el gracioso? \u00BFMatonismo? \u00BFAusencia de correctivos previos? \u00BFProblemas con drogas? Este equipo debe estar coordinados con los padres del alumno. &amp;quot;Si los padres no colaboran, ser\u00E1 pr\u00E1cticamente imposible reeducar al ni\u00F1o&amp;quot;, advierten desde ANPE.6. Trabajos de reparaci\u00F3nEs altamente recomendable que el tiempo que pase expulsado el alumno no se quede en casa, sino que haga trabajos de ayuda a la comunidad, como se viene haciendo en lugares como Valencia. &amp;quot;El problema de muchos ni\u00F1os agresores es que no han hecho nunca nada por los dem\u00E1s&amp;quot;, explica Su\u00E1rez. Ayudar a ancianos, personas deficientes o discapacitadas entra\u00F1a no s\u00F3lo un valor correctivo, sino tambi\u00E9n educativo y de crecimiento personal.7. Informar a los padres del colegioLa asociaci\u00F3n de padres y madres debe estar informada de las medidas tomadas para afrontar el suceso. Ellos forman parte de la comunidad educativa y su apoyo al colegio en estos casos facilita la resoluci\u00F3n del problema concreto y previene la aparici\u00F3n de otros similares en el futuro.Lo peor: quitarle importanciaFrases como &amp;quot;son cosas de ni\u00F1os&amp;quot;, o &amp;quot;en mis tiempos se pon\u00EDan chinchetas en la silla del profesor&amp;quot; hacen un da\u00F1o terrible. Un objetivo de la educaci\u00F3n consiste en que los ni\u00F1os aprendan &amp;quot;que nuestros actos tienen consecuencias&amp;quot;, afirma Urra.En ANPE refieren la siguiente an\u00E9cdota: &amp;quot;Hace poco, un medio de comunicaci\u00F3n pregunt\u00F3 en un instituto qui\u00E9n ten\u00EDa las de perder en caso de conflicto entre profesor y alumno. Mayoritariamente, los alumnos respondieron que el profesor ten\u00EDa las de perder. Cuando hasta los mismos alumnos saben que su posici\u00F3n en el aula es m\u00E1s fuerte que la del profesor, es que algo est\u00E1 fallando&amp;quot;A la hora de hablar de los derechos educativos de los menores, &amp;quot;nos olvidamos de que eso incluye tambi\u00E9n el derecho a ser sancionado&amp;quot;, advierte Urra. Las sanciones deben estar presentes durante el proceso educativo: &amp;quot;de lo contrario, el ni\u00F1o creer\u00E1 que est\u00E1 todo permitido. Y eso es terrible&amp;quot;.Sigue @martinalgarra// "^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
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