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"La reforma educativa presentada por el ministro Jos&amp;amp;eacute; Ignacio Wert ha vuelto a incendiar las relaciones con el Gobierno catal&amp;amp;aacute;n a cuenta de la inmersi&amp;amp;oacute;n ling&amp;amp;uuml;&amp;amp;iacute;stica, que han considerado atacada como en los peores tiempos del franquismo. Desde Catalu&amp;amp;ntilde;a se enarbola la bandera de la excelencia de su modelo y no cabe duda de que se ha instalado en el imaginario colectivo que este sistema no s&amp;amp;oacute;lo funciona e integra, sino que consigue unos resultados acad&amp;amp;eacute;micos por encima de la media del resto de Espa&amp;amp;ntilde;a. Este es el argumento al que se aferran convergentes, independentistas y socialistas para incumplir todas y cada una de las sentencias del Supremo que obligan a habilitar tambi&amp;amp;eacute;n el castellano como lengua vehicular en la escuela p&amp;amp;uacute;blica catalana, algo que se ha ignorado con reiteraci&amp;amp;oacute;n.Pero el &amp;amp;uacute;ltimo informe Pisa arrojaba m&amp;amp;aacute;s sombras que luces sobre esa supuesta excelencia de la educaci&amp;amp;oacute;n catalana. Y es que el estudio, correspondiente a 2009 dado su car&amp;amp;aacute;cter trianual, --aunque no es previsible que, en plena crisis, las cosas hayan mejorado mucho desde entonces&amp;amp;mdash;mostraba otro rostro. Para empezar la desigualdad en el rendimiento escolar entre los alumnos aut&amp;amp;oacute;ctonos y los inmigrantes evaluada en puntos. Resulta que en Catalu&amp;amp;ntilde;a esa diferencia es de 82 puntos frente a la media espa&amp;amp;ntilde;ola que es de 56. En Madrid, donde la poblaci&amp;amp;oacute;n inmigrante es superior en casi dos puntos con respecto a Catalu&amp;amp;ntilde;a (14,7 frente al 12,9) las diferencias de resultados acad&amp;amp;eacute;micos es de 59 puntos. S&amp;amp;oacute;lo La Rioja supera en desigualdad a Catalu&amp;amp;ntilde;a con 84 puntos de distancia entre aut&amp;amp;oacute;ctonos e inmigrantes.La fundaci&amp;amp;oacute;n catalana Jaume Boffill realiz&amp;amp;oacute; en su momento un amplio estudio sobre la base del informe Pisa dirigido por el catedr&amp;amp;aacute;tico de Educaci&amp;amp;oacute;n Comparada de la Universidad Aut&amp;amp;oacute;noma de Catalu&amp;amp;ntilde;a, Ferran Ferrer, en el que pon&amp;amp;iacute;a de manifiesto esta desigualdad, denunciando el &amp;amp;ldquo;abandono&amp;amp;rdquo; que recib&amp;amp;iacute;an los escolares inmigrantes por parte de las autoridades educativas catalanas. Pero con ser preocupante lo peor vino cuando se conoci&amp;amp;oacute; que adem&amp;amp;aacute;s, Catalu&amp;amp;ntilde;a, entonces gobernada por el tripartito, hab&amp;amp;iacute;a &amp;quot;falseado&amp;quot; la muestra infrarepresentando en la misma a aquellos colectivos que le pod&amp;amp;iacute;an bajar la media, esto es, castellanoparlantes, hijos de inmigrantes y repetidores.La Generalitat dej&amp;amp;oacute; fuera a un 10 por ciento de alumnos inmigrantes, castellanohablantes y repetidoresSi en el a&amp;amp;ntilde;o 2003, cuando comenz&amp;amp;oacute; la serie Pisa, se &amp;quot;evalu&amp;amp;oacute;&amp;quot; a 1.516 alumnos y en 2006 a 1.527, en 2009, con m&amp;amp;aacute;s poblaci&amp;amp;oacute;n escolar, fueron 1.381 los que hicieron la prueba. Excluy&amp;amp;oacute; a un 5,95 de los alumnos que debiera haber incorporado, aunque no hubiera alcanzado la misma cifra que los a&amp;amp;ntilde;os anteriores. En definitiva, dej&amp;amp;oacute; por el camino a 150 alumnos castellanoparlantes, inmigrantes y repetidores, esto es, un 10 por ciento. Esto provoc&amp;amp;oacute; que, por ejemplo, Catalu&amp;amp;ntilde;a saliera mucho mejor parada que el resto de Espa&amp;amp;ntilde;a en comprensi&amp;amp;oacute;n lectora, nada m&amp;amp;aacute;s ni nada menos que 17 puntos por encima de la media. En cuanto a matem&amp;amp;aacute;ticas, alcanz&amp;amp;oacute; los niveles de Suecia o Alemania, recuper&amp;amp;aacute;ndose del batacazo del informe Pisa de 2006, que evidenci&amp;amp;oacute; los males de la educaci&amp;amp;oacute;n espa&amp;amp;ntilde;ola en todo el territorio.No fue Catalu&amp;amp;ntilde;a la &amp;amp;uacute;nica que forz&amp;amp;oacute; la muestra, tambi&amp;amp;eacute;n lo hizo Murcia, que consigui&amp;amp;oacute; mantenerse en la media de unos resultados que fueron bastante desalentadores para el conjunto de Espa&amp;amp;ntilde;a a pesar de la mejora. Desde el Consejo Superior de Evaluaci&amp;amp;oacute;n de la Generalitat, se atribuy&amp;amp;oacute; entonces a &amp;quot;fallos de aplicaci&amp;amp;oacute;n&amp;quot; y no a una estrategia predeterminada el &amp;quot;error&amp;quot; de la muestra.En el informe Pisa de 2009 nuestro pa&amp;amp;iacute;s se situ&amp;amp;oacute; a doce puntos por debajo de la media de la OCDE y, en cambio pulveriz&amp;amp;oacute; los resultados en abandono escolar, con un 36 por ciento de alumnos de entre quince y diceise&amp;amp;iacute;s a&amp;amp;ntilde;os que acaban dejando la escuela frente al 5 por ciento que lo hace en Filandia. Dado su car&amp;amp;aacute;cter trianual, este a&amp;amp;ntilde;o se ha hecho un nuevo estudio, del que no conoceremos los resultados hasta dentro de unos meses."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
<http://www.vozpopuli.com/actualidad/nacional/Informe_Pisa-Cataluna-Inmigracion_0_540545947.html>