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"El divorcio es una situaci&amp;oacute;n nada deseable por una pareja que ve c&amp;oacute;mo sus planes y proyecci&amp;oacute;n de vida se quiebran por una u otra causa. Cada miembro lo asume de mejor o peor manera y superar la ruptura no siempre es f&amp;aacute;cil y depender&amp;aacute; del tiempo que llevaran juntos, la raz&amp;oacute;n de la ruptura, la personalidad y madurez de cada uno y, sobre todo, de si tienen hijos.\n\n&amp;nbsp;\n\nLos hijos suelen ser las grandes v&amp;iacute;ctimas de la separaci&amp;oacute;n de sus padres. Para ellos suele ser un hecho m&amp;aacute;s o menos inesperado y que les rompe la estabilidad a la que estaban acostumbrados. Seg&amp;uacute;n la edad que tengan, as&amp;iacute; les afectar&amp;aacute; la noticia. Cristina Noriega, doctora en Psicolog&amp;iacute;a y autora de &amp;laquo;Divorcio. &amp;iquest;C&amp;oacute;mo ayudamos a los hijos?&amp;raquo;, explica las diferencias en las reacciones emocionales seg&amp;uacute;n el momento evolutivo de los hijos.\n\n&amp;nbsp;\n\nNi&amp;ntilde;os hasta dos a&amp;ntilde;os\n\n&amp;nbsp;\n\nDede que nace, el beb&amp;eacute; empieza a confiar en los adultos seg&amp;uacute;n los cuidados que recibe, primero de la madre o cuidadora y, poco a poco, del resto de figuras de referencia. Siendo muy peque&amp;ntilde;os, los ni&amp;ntilde;os no entiende qu&amp;eacute; es un divorcio ni lo que implica. Sin embargo, como en esta etapa de la vida son muy sensibles, cualquier cambio experimentado en el ambiente lo percibir&amp;aacute;n. Son capaces de sentir la ausencia de uno de sus progenitores. El no saber si volver&amp;aacute; o no les crea angustia y lo m&amp;aacute;s frecuente es que lo manifiesten con llantos intensos e irritabilidad, alteraciones de sue&amp;ntilde;o y alimentaci&amp;oacute;n.\n\n&amp;nbsp;\n\nPautas: la ausencia de uno de sus cuidadores es vivido por el hijo como un abandono. Es fundamental que el ni&amp;ntilde;o tenga contacto habitual con sus padres. Se le debe mostrar confianza y mantener rutinas y h&amp;aacute;bitos lo m&amp;aacute;s consistente posible.\n\nDe dos a tres a&amp;ntilde;os\n\n&amp;nbsp;\n\nAnte un proceso de divorcio es posible que el ni&amp;ntilde;o, que se encuentra inmerso en una etapa con grandes hitos &amp;mdash;andar, control de esf&amp;iacute;nteres...&amp;mdash;, muestre dificultades: problemas psicomotores, falta de control de esf&amp;iacute;nteres, alteraciones de sue&amp;ntilde;o, retraso en el habla, etc.\n\n&amp;nbsp;\n\nSon conscientes de las emociones que manifiestan &amp;mdash;ira, rabia, tristeza...&amp;mdash;, pero no saben c&amp;oacute;mo manejarlas.\n\n&amp;nbsp;\n\nTendr&amp;aacute;n fantas&amp;iacute;as de que sus padres volver&amp;aacute;n a estar juntos ante la incapacidad de entender lo que est&amp;aacute; pasando.\n\n&amp;nbsp;\n\nPautas: reasegurar al hijo que se le quiere y permitir contacto con ambos padres. Es com&amp;uacute;n que el ni&amp;ntilde;o entre en la fase del &amp;laquo;no&amp;raquo; y los adultos deben marcarle l&amp;iacute;mites siempre.\n\n&amp;nbsp;\n\nTambi&amp;eacute;n hay que compartir actividades agradables con el ni&amp;ntilde;o y jugar con &amp;eacute;l para que pueda expresar m&amp;aacute;s c&amp;oacute;modamente su malestar.\n\n&amp;nbsp;\n\nEn el caso de que manifieste conductas regresivas &amp;mdash;chuparse el dedo o falta de control de esf&amp;iacute;nteres...&amp;mdash; no hay que rega&amp;ntilde;arle, sino ayudarle a que gane poco a poco autonom&amp;iacute;a y aprenda a controlarse solo.\n\n&amp;nbsp;\n\nNi&amp;ntilde;os de 3 a 5 a&amp;ntilde;os\n\n&amp;nbsp;\n\nEn esta etapa suelen hacer bastantes preguntas. Desarrollan su actividad, imaginaci&amp;oacute;n, cuentan historias, cuentos. Tambi&amp;eacute;n son egoc&amp;eacute;ntricos, todo lo que ocurre a su alrededor tiene relaci&amp;oacute;n con lo que piensan: &amp;laquo;pap&amp;aacute; y mam&amp;aacute; se han separado porque me he portado mal&amp;raquo;.\n\n&amp;nbsp;\n\nTambi&amp;eacute;n es una etapa de muchos miedos, sobre todo a quedarse solos o que sus padres dejen de quererles.\n\n&amp;nbsp;\n\nA esta edad tiene lugar la elaboraci&amp;oacute;n del complejo de Edipo cuando vemos a ni&amp;ntilde;os y ni&amp;ntilde;as que se muestran posesivos con la madre y rivalizan con el padre.\n\n&amp;nbsp;\n\nPautas: corregir posibles interpretaciones err&amp;oacute;neas sobre qu&amp;eacute; es el divorcio. Insistir en que la culpa no es suya y que pap&amp;aacute; y mam&amp;aacute; no le van a abandonar nunca.\n\n&amp;nbsp;\n\nObservar los cambios de conductas y corregirle explicando cu&amp;aacute;les son las consecuencias. Mantener los h&amp;aacute;bitos y rutinas para que el ni&amp;ntilde;o sienta seguridad y continuidad.\n\n&amp;nbsp;\n\nAnte el complejo de Edipo, ayudarle a aceptar que &amp;eacute;l es el tercero.\n\n&amp;nbsp;\n\nNi&amp;ntilde;os de 6 a 12 a&amp;ntilde;os\n\n&amp;nbsp;\n\nEs la etapa de latencia. El ni&amp;ntilde;o es menos activo que en la fase anterior porque dedica todas sus energ&amp;iacute;as al &amp;aacute;mbito escolar y al aprendizaje.\n\n&amp;nbsp;\n\nA nivel emocional salen de su egocentrismo y comienzan a ser m&amp;aacute;s sensibles hacia sus propias emociones y las de los dem&amp;aacute;s. Tienen mayor capacidad para entender lo que es un divorcio, aunque no suelen expresarlo por miedo a preocupar al padre o madre. Miedo al rechazo o sentimientos de culpa.\n\n&amp;nbsp;\n\nTodav&amp;iacute;a permanecen las fantas&amp;iacute;as de uni&amp;oacute;n de los padres. Al no ver confirmadas sus esperanzas se sienten traicionados, tristes y rabiosos.\n\n&amp;nbsp;\n\nPueden sufrir pesadillas, regresiones, sentimientos de abandono.\n\n&amp;nbsp;\n\nPautas: es importante mantener contacto con el colegio para informar de la situaci&amp;oacute;n y reforzar sus logros en el aprendizaje. Hacerle saber que sus padres no le van a abandonar, pero que no volver&amp;aacute;n a estar juntos como pareja.\n\n&amp;nbsp;\n\nAdolescentes\n\n&amp;nbsp;\n\nEsta fase es complicada porque hay una b&amp;uacute;squeda de su propia identidad y el adolescente suele revivir experiencias vividas de etapas anteriores. El divorico en esta etapa complica la construcci&amp;oacute;n de su identidad porque ellos necesitan sentir mucha seguridad, por eso es frecuente que pongan a prueba a sus padres para confirmar que hay l&amp;iacute;mites y que van a mantenerse a su lado.\n\n&amp;nbsp;\n\nSi el ambiente en casa no es seguro, sentir&amp;aacute; miedos. Algunos experimentar&amp;aacute;n soledad y buscar&amp;aacute;n esa seguridad en grupos de iguales de los que tendr&amp;aacute; excesiva dependencia. Muchos pueden encontrar v&amp;iacute;as de expresi&amp;oacute;n de ira y la hostilidad a trav&amp;eacute;s de trastornos de alimentaci&amp;oacute;n, consumo de sustancias, conductas sexuales de riesgo...\n\n&amp;nbsp;\n\nEs habitul que realicen esfuerzos para reagrupar a sus padres. Alguna de las v&amp;iacute;as m&amp;aacute;s frecuentes es la ruptura de normas o quejas psicosom&amp;aacute;ticas: dolores de cabeza, barriga, dermatitis, etc.\n\n&amp;nbsp;\n\nPautas: Se le puede explicar en qu&amp;eacute; consiste el divorcio y hablar abiertamente de ello e implicarle en cuestiones como las decisiones de la custodia compartida. La mayor&amp;iacute;a de conflictos se reflejan en el colegio y es necesario estar al tanto.\n\n&amp;nbsp;\n\nImportante no convertir al hijo en pareja, padre o confidente. Es esencial que mantenga contacto con el progenitor de su mismo sexo para que asi pueda construir de forma adecuada su identidad sexual.&amp;nbsp;"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
<http://www.sanjuan8.com/mira-el-sufrimiento-al-que-se-expone-los-ninos-un-divorcio-n1079480.html>