تأثير الإعلام على المجتمع - موضوع
٢ تأثير التلفاز على الإنسان · ٣ أهمية وسائل الإعلام في الحصول على المعرفة · ٤ تأثير الإعلام من ناحية التعليم · ٥ ...
١ تأثير وسائل الإعلام على الاستراتيجيّات التجارية
تأثير الإعلام على المجتمع \- موضوع

- [التصنيفات](/#categories)
- [أجدد المقالات](/خاص:أجدد_الصفحات)
- [الأكثر رواجاً](/خاص:الصفحات_الأكثر_مشاهدة)

[Facebook](https://www.facebook.com/mawdoo3)[![Twitter logo](/assets/images/social/twitter-x.svg)](https://twitter.com/mawdoo3)[Instagram](https://instagram.com/Mawdoo3)

[موضوع](/ "موضوع، أكبر موقع عربي بالعالم") أكبر موقع عربي بالعالم

- [التصنيفات](/#categories)
- [أجدد المقالات](/خاص:أجدد_الصفحات)
- [الأكثر رواجاً](/خاص:الصفحات_الأكثر_مشاهدة)

- [الرئيسية](/)
- /
- [الحياة والمجتمع](/تصنيف:الحياة_والمجتمع) ،
- [قضايا مجتمعية](/تصنيف:قضايا_مجتمعية)
- /
- تأثير الإعلام على المجتمع

![](https://www.facebook.com/tr?id=518757522960287&ev=PageView&cd[content_name]=تأثير الإعلام على المجتمع&cd[content_category]=قضايا مجتمعية&cd[domain]=mawdoo3.com)

# تأثير الإعلام على المجتمع

![إيمان الحياري](/assets/images/expert_icon_m.svg)

تمت الكتابة بواسطة: [إيمان الحياري](/فريق_موضوع)

آخر تحديث: ٠٧:٤١ ، ٢٥ أغسطس ٢٠٢٢

- ذات صلة
- [تأثير وسائل الإعلام على الرأي العام](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الرأي_العام)
- [تأثير وسائل الإعلام على الشباب](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الشباب)
- [أثر الإعلام على الشباب](/أثر_الإعلام_على_الشباب)
- [تأثير وسائل الإعلام على الأطفال](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الأطفال)

## محتويات

- [١**تأثير وسائل الإعلام على الاستراتيجيّات التجارية**](#.D8.AA.D8.A3.D8.AB.D9.8A.D8.B1_.D9.88.D8.B3.D8.A7.D8.A6.D9.84_.D8.A7.D9.84.D8.A5.D8.B9.D9.84.D8.A7.D9.85_.D8.B9.D9.84.D9.89_.D8.A7.D9.84.D8.A7.D8.B3.D8.AA.D8.B1.D8.A7.D8.AA.D9.8A.D8.AC.D9.8A.D9.91.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.AC.D8.A7.D8.B1.D9.8A.D8.A9)
- [٢**تأثير التلفاز على الإنسان**](#.D8.AA.D8.A3.D8.AB.D9.8A.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D9.84.D9.81.D8.A7.D8.B2_.D8.B9.D9.84.D9.89_.D8.A7.D9.84.D8.A5.D9.86.D8.B3.D8.A7.D9.86)
- [٣**أهمية وسائل الإعلام في الحصول على المعرفة**](#.D8.A3.D9.87.D9.85.D9.8A.D8.A9_.D9.88.D8.B3.D8.A7.D8.A6.D9.84_.D8.A7.D9.84.D8.A5.D8.B9.D9.84.D8.A7.D9.85_.D9.81.D9.8A_.D8.A7.D9.84.D8.AD.D8.B5.D9.88.D9.84_.D8.B9.D9.84.D9.89_.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B9.D8.B1.D9.81.D8.A9)
- [٤**تأثير الإعلام من ناحية التعليم**](#.D8.AA.D8.A3.D8.AB.D9.8A.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D8.A5.D8.B9.D9.84.D8.A7.D9.85_.D9.85.D9.86_.D9.86.D8.A7.D8.AD.D9.8A.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.B9.D9.84.D9.8A.D9.85)
- [٥**تزويد المجتمع بالمعلومات**](#.D8.AA.D8.B2.D9.88.D9.8A.D8.AF_.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.AC.D8.AA.D9.85.D8.B9_.D8.A8.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B9.D9.84.D9.88.D9.85.D8.A7.D8.AA)
- [٦**وسائل الإعلام والمجتمع**](#.D9.88.D8.B3.D8.A7.D8.A6.D9.84_.D8.A7.D9.84.D8.A5.D8.B9.D9.84.D8.A7.D9.85_.D9.88.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.AC.D8.AA.D9.85.D8.B9)
- [٧**خيارات المُجتمع**](#.D8.AE.D9.8A.D8.A7.D8.B1.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.84.D9.85.D9.8F.D8.AC.D8.AA.D9.85.D8.B9)
- [٨**تأثير الإعلام على المراهقين**](#.D8.AA.D8.A3.D8.AB.D9.8A.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D8.A5.D8.B9.D9.84.D8.A7.D9.85_.D8.B9.D9.84.D9.89_.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B1.D8.A7.D9.87.D9.82.D9.8A.D9.86)
- [٩**المراجع**](#.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B1.D8.A7.D8.AC.D8.B9)

![صورة مقال تأثير الإعلام على المجتمع](https://modo3.com/thumbs/fit630x300/108145/1584615172/%D8%AA%D8%A3%D8%AB%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9.jpg)

- ذات صلة
- [تأثير وسائل الإعلام على الرأي العام](/%D8%AA%D8%A3%D8%AB%D9%8A%D8%B1_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A3%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85)
- [تأثير وسائل الإعلام على الشباب](/%D8%AA%D8%A3%D8%AB%D9%8A%D8%B1_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8)

## **تأثير وسائل الإعلام على الاستراتيجيّات التجارية**

تؤثّر وسائل [الإعلام](/%D8%A3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%B9_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "أنواع وسائل الإعلام") بشكل مباشر على العديد من المستثمرين ورؤوس الأموال، إذ تختصر وسائل الإعلام الوقت والجهد على المستثمرين الذين يقضون أوقاتاً طويلةً في البحث عن أسهم لشرائها وبيعها، فلوسائل الإعلام تأثير مهم في عملية التداول قصير الأمد، أيّ شراء شركة معينة أو أصول معينة وبيعها في وقت قصير، إذ تتمّ عملية الشراء والبيع في نفس اليوم أو خلال أسبوع واحد، وذلك بمساعدة وسائل الإعلام التي تطرح الشركات والأسهم القابلة للبيع والشراء، وذلك بدلاً من شرائها والاحتفاظ بها لفترة طويلة قبل عرضها للبيع مرّةً أخرى.[\[١\]](#cite_note-zpFnppJL4L-1)

## **تأثير التلفاز على الإنسان**

أظهرت دراسة أجرتها شركة إعلاميّة أنّ [وسائل](/%D8%B3%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "سلبيات وسائل الإعلام") الإعلام وخاصةً التلفاز تُلبّي احتياجات الإنسان العاطفية، حيث إنّ الإنسان يشعر بالراحة، والاسترخاء، والهروب من الواقع، ويشعر أيضاً باكتسابه تجارب جديدة، وذلك كلّه لمجرد جلوسة على المقعد أمام التلفاز، ويجلس الإنسان عادةً ما يُقارب السبع ساعات يومياً أمام التلفاز أو حتّى شاشة الكمبيوتر، لذلك فإنّ الشركات تُنفق ملايين الدولارات سنوياً من أجل الترويج لسلعها عبر إعلانات التلفاز، كما تعمل جاهدةً لعرض كلّ ما يجذب انتباه المشاهدين لتجعلهم في النهاية مدمنين على مشاهدة التلفاز وتُحقّق أهدافها التجارية.[\[٢\]](#cite_note-9vzt2qGDGw-2)

## **أهمية وسائل الإعلام في الحصول على المعرفة**

تؤثّر وسائل الإعلام على الفرد من خلال ستة أمور رئيسية، فقد يكون تأثيرها إمّا على مدى الإدراك لديه، أو على اعتقاداته، أو على سلوكه، أو على عاطفته، أو على وظائف الأعضاء، أو على مواقفه ووجهات نظره، وتكمن [أهمية](/%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85_%D9%88%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%AA%D9%87%D8%A7 "وسائل الإعلام وأهميتها") وسائل الاعلام بأنّ العقل البشري لا يتوقّف عمله فقط على استقبال المعلومات من الصحف، أو الكتب، أو الأخبار التلفزيونية ،أو مواقع الويب، وإنّما يقوم العقل بتحويل كلّ ما يحصل عليه من معلومات إلى معرفة، واستنتاجات لأمور أخرى ، ومعانٍ جديدة، ومبادئ جديدة تتعلّق بالحياة من حوله.[\[٣\]](#cite_note-tMvFJn5owr-3)

## **تأثير الإعلام من ناحية التعليم**

يمكن للتلفاز أن يعلم الأطفال الكثير من الأشياء المفيدة، ومنها: تعلم الحروف الأبجدية، والحساب، والتعاون، واللطف، كما تُحفز بعض البرامج على زيارة المكتبات، وحديقة الحيوان، والمتاحف وغيرها من الأماكن الترفيهية التي يمكن زيارتها، ومع ذلك فقد أظهرت الدراسات الحديثة أنّ مشاهدة الأطفال للتلفاز من ساعة إلى ساعتين كلّ يوم دون إشراف له تأثير ضار على التحصيل الأكاديمي خاصةً على القراءة.[\[٤\]](#cite_note-J2JpKFyxzH-4)

## **تزويد المجتمع بالمعلومات**

يُمكّن الإعلام الناس من الحصول على معلومات حول الأحداث الوطنية والدولية، وذلك من خلال الأخبار، ويلعب [الإعلام](/%D9%81%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%AF_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "فوائد وسائل الإعلام") دوراً مهماً في صناعة الرأي العام، ومع ظهور الوسائط الإلكترونية أصبح بإمكان الأشخاص الوصول إلى المعلومات بنقرة زر، حيث يتمّ نشر الصور ومقاطع الفيديو عبر التلفزيون والأجهزة المحمولة.[\[٥\]](#cite_note-wMoErLrxqo-5)

## **وسائل الإعلام والمجتمع**

إنّ وسائل الإعلام قائمةٌ على أساس الإخبار، وتوصيل المعلومات إلى الجمهور، وتشكيل الحوارات، وديمومة الانفعال مع القضايا التي يطرحها، والأخبار التي يهتم بتناولها؛ وإنّ المجتمع الذي يُعتبر الفرد قاعدته الأولى، ونقطة انتهائه، هو المجال الذي يختبر فيه الإعلام ووسائله والقائمين عليه، مدى نجاعة ما يقدمونه، أو يحاولون الوصول إليه، وينحصر تأثير دور الإعلام في النُقاط الرئيسية الآتية:[\[٦\]](#cite_note-oM6yvHtpKn-6)

- **إيصال المعلومات والأخبار:** وكل ما يتعلق بها إلى الجمهور العام، بصورةٍ مُجرّدة، ودون تحيُّز.
- **خلق النقاشات والحوارات المختلفة:** مع نُخب المجالات المتعددة، ضمن حيّزٍ إعلاميٍ مُعيّن؛ وتمثل البرامج التفزيونيّة الحواريّة، مثالاً واضحاً على ذلك.
- **البحث عن القضايا:** التي لا يعرف عنها العامّة الكثير؛ ويشمل ذلك قصص المُهمشين، وفساد أجهزة الدولة، وقضايا التخابر، والكوارث الخدماتيّة في منطقةٍ ما، وغير ذلك من الأمور.
- **محاولةُ خلقِ رأيٍ عام:** أو التأثير في [الرأي العام](/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1 "تعريف حرية التعبير")؛ فتطرح وسائل الإعلام مختلف القضايا، وتنتقي إحداها للتركيز عليها، وإثارةَ رأي عامٍ حولها، وفي بعض القضايا يتخذ المجتمع نظرةً أو رأياً عامّاً، فيختار الإعلام بعدها، القيام بدوره لتصحيح وجهة نظر الناس وقناعاتهم، والتأثير بهم على نحوٍ مُغاير.
- **محاولة استباق الأحداث:** وقد ينظر بعض المُراقبين لهذه النقطة من زاويةٍ حسّاسةٍ للغاية؛ كونهم يعتبرون أنّ استباق الأحداث؛ ليس من مُهمّة الإعلام، وأنّ القيام بذلك فعلٌ يمس بمهنيّة العمل الإعلامي وتجرّده؛ بيد أنّ الرأي الآخر الذي تتبنّاه وسائل الإعلام، يدور حول أهميّة البحث في كواليس الساسة، ودوافع الظواهر الاجتماعيّة، والقواعد التي ينطلق منها الفعل الثقافي في المجتمعات.

تتمثل هذه النقطة في المواد [الإعلاميّة](/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "تعريف الإعلام") التحليليّة؛ ومنها العمود الصحفي الذي يكتبه كبار الصحفيين في الصحف والمطبوعات، والبرامج التحليليّة التي يديرها الصحفي المُحترف، وتستضيف المُحللين المؤثرين؛ من أساتذة العلوم المختلفة، وأصحاب الخبرات الطويلة، والمُفكرين المؤثرين، ورواد الأعمال، والسبّاقين إلى التجارب.

## **خيارات المُجتمع**

تختلف ردود فعل الأفراد في المجتمع، ودرجة تفاعلهم مع ما تُقدّمه [وسائل الإعلام](/%D9%81%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%AF_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "فوائد وسائل الإعلام")؛ فمنهم مَن يتتبع المنطق في ردة فعله؛ بأن يستطيع الحكم على أنّ تلك الوسيلة الإعلاميّة مثلاً، تُمارس التهويل والمبالغة تجاه حدثٍ ما، فلا يستحق كل هذا الزخم الذي تعرضه على شاشتها، أو تخصص له الساعات الطويلة من البث الإذاعي، أو لا توفر جُهداً في حشو صفحات الجرائد، والمواقع الإلكترونيّة؛ بما يحلو لها بعيداً عن الواقع.[\[٧\]](#cite_note-HJxDwvqpE7-7)
بينما قد يترك عند البعض التفاعل مع كثيرٍ من وسائل الإعلام؛ مُكتفياً بتلقي الخبر، دون الاهتمام لتحليلات وسيلة الإعلام، أو تبنّي الرأي الذي تنادي به بشكلٍ مُبطنٍ أو مُعلن؛ كأن تصف وسيلة إعلاميّة حرب الدولة التي تنتمي إليها، على دولةٍ أُخرى، بالخطوة الصحيحة؛ وهي بذلك طالبت بشكلٍ بديهي، مُتابعيها بتصديق ما تنادي به.[\[٦\]](#cite_note-oM6yvHtpKn-6)

فيما قد تلعب عوامل عديدة دوراً مُهمّاً؛ في دفع الجمهور لتصديق ما تطرحه وسائل [الإعلام](/%D8%B3%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "سلبيات وسائل الإعلام")؛ مهما كان صحيحاً وواقعياً أو غير ذلك، ومن تلك العوامل؛ شُهرة وسيلة الإعلام، وتوفر الإمكانيّات اللوجستية لديها؛ ونذكر منها القدرة على التغطية الإعلاميّة في معظم المناطق حول العالم، واستخدام التقنيات الحديثة في التصوير والمونتاج، إلى جانب تناول المواضيع الساخنة، ومحاولة الكشف عن المستور؛ فيما يتعلق بسياسات بعض الدول، أو حقائق لم تُعرض بعد.[\[٦\]](#cite_note-oM6yvHtpKn-6)

## **تأثير الإعلام على المراهقين**

- زيادة الوعي: يمكن لوسائل [الإعلام](/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "تعريف الإعلام") أن تساعد على زيادة الوعي لدى بعض المراهقين حول المجتمع والعالم، ويُعدّ الوعي السياسي والثقافي أمراً مهماً إذا أردنا إنشاء جيل من المواطنين المسؤولين اجتماعياً، ويكون ذلك من خلال القنوات الإخبارية، ومواقع الشبكات الاجتماعية، والمجلات، حيث يُمكّن الإعلام المراهقين من إدراك ما يدور حوله في هذا العالم.[\[٨\]](#cite_note-zMGDKsHywo-8)
- تنمية مهارات القراءة والكتابة: إذا أراد المراهق المشاركة في مواقع التواصل الاجتماعي، أو المدونات، أو غرف الدردشة فيجب عليه العمل على تطوير مهاراته في القراءة والكتابة، وقد يميل المراهق للحصول على كتابٍ ما إذا قام أحد المشاهير بالتحدث عنه.[\[٨\]](#cite_note-zMGDKsHywo-8)
- الاعتياد على العنف: إنّ حجم العنف الذي يشاهده المراهقون في [وسائل الإعلام](/%D8%A5%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%B3%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85 "إيجابيات وسلبيات وسائل الإعلام")، والأفلام، وألعاب الفيديو أمراً مخيفاً، حيث يقضي المراهقون عدّة ساعات كلّ يوم في مشاهدة هذه المشاهد، ممّا يجعل العنف يبدو وكأنّه واقعهم، ويصبحون غير قادرين على التمييز بين الواقع والخيال، ممّا يجعل العنف طبيعياً بالنسبة لهم.[\[٨\]](#cite_note-zMGDKsHywo-8)
- البدانة: يُسبب قضاء المراهقين معظم أوقاتهم أمام التلفاز أو الحاسوب، وعدم خروجهم للعب في الخارج، وعادات الأكل السيئة، إلى إصابة المراهقين بداء السمنة.[\[٨\]](#cite_note-zMGDKsHywo-8)

## **المراجع**

1. [↑](#cite_ref-zpFnppJL4L_1-0)JAMES CHEN (23-4-2018), ["Media Effect"](https://www.investopedia.com/terms/m/media_effect.asp)، _www.investopedia.com_, Retrieved 8-3-2019. Edited.
2. [↑](#cite_ref-9vzt2qGDGw_2-0)["THE IMPACT OF MEDIA – GOOD, BAD OR SOMEWHERE IN BETWEEN"](https://careersinpsychology.org/impact-media/), _www.careersinpsychology.org_, Retrieved 8-3-2019. Edited.
3. [↑](#cite_ref-tMvFJn5owr_3-0)["What Is a Media Effect"](https://us.sagepub.com/sites/default/files/upm-binaries/45690_Chapter_2.pdf), _www.us.sagepub.com_, Retrieved 9-3-2019, page 9 or 41 .Edited.
4. [↑](#cite_ref-J2JpKFyxzH_4-0)["Impact of media use on children and youth"](https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2792691/), _www.ncbi.nlm.nih.gov_, Retrieved 3/6/2018. Edited.
5. [↑](#cite_ref-wMoErLrxqo_5-0)["Positive and negative impact of Media"](https://myessaypoint.com/positive-negative-impact-media), _myessaypoint.com_, Retrieved 3/6/2018. Edited.
6. **^** [_**أ**_](#cite_ref-oM6yvHtpKn_6-0) [_**ب**_](#cite_ref-oM6yvHtpKn_6-1) [_**ت**_](#cite_ref-oM6yvHtpKn_6-2)["The influence of the media on society"](https://b.worldmisc.com/read/the-influence-of-the-media-on-society), _worldmisc_, Retrieved 25-8-2022. Edited.
7. [↑](#cite_ref-HJxDwvqpE7_7-0)["COMMUNITY INTERACTION"](http://prndg.org/medium/community-interaction), _prndg_, Retrieved 11-7-2018. Edited.
8. **^** [_**أ**_](#cite_ref-zMGDKsHywo_8-0) [_**ب**_](#cite_ref-zMGDKsHywo_8-1) [_**ت**_](#cite_ref-zMGDKsHywo_8-2) [_**ث**_](#cite_ref-zMGDKsHywo_8-3)["11 Positive And Negative Influences Of Media On Teenagers"](http://www.momjunction.com/articles/positive-and-negative-influences-of-media-on-teenagers_00107975/#gref), _www.momjunction.com_, Retrieved 3/6/2018. Edited.

مجلوبة من " [http://mawdoo3.com/index.php?title=تأثير\_الإعلام\_على\_المجتمع&oldid=1768618](https://mawdoo3.com/index.php?title=%D8%AA%D8%A3%D8%AB%D9%8A%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9&oldid=1768618)"

**هل كان المقال مفيداً؟** [نعم](#feedback_yes) [لا](#feedback_no)

الرجاء إجتياز الإختبار

X

### رائع!

هل لديك مقترحات لتحسين تجربتك أكثر؟

بريدك الإلكتروني\*

هذا الحقل مطلوب

الإسم\*

هذا الحقل مطلوب

الإشتراك بقائمة بريد موضوع

X

### نأسف لذلك!

لماذا كان المقال غير مفيد؟\*

مطلوب الإختيار.

هذا الحقل مطلوب.

يجب الاختيار للمتابعة

[متابعة](javascript:;)

بريدك الإلكتروني\*

هذا الحقل مطلوب

الإسم\*

هذا الحقل مطلوب

الإشتراك بقائمة بريد موضوع

X

تم الإرسال بنجاح، شكراً لك!


إغلاق

- [![صورة مقال تأثير وسائل الإعلام على الشباب](https://modo3.com/thumbs/fit130x75/116956/1586358373/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الشباب.jpg)تأثير وسائل الإعلام على الشباب](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الشباب)
- [![صورة مقال تأثير وسائل الإعلام على الرأي العام](https://modo3.com/thumbs/fit130x75/135306/1479826339/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الرأي_العام.jpg)تأثير وسائل الإعلام على الرأي العام](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الرأي_العام)

- شارك المقالة
- [فيسبوك](#share_facebook "شارك على فيسبوك")
- [تويتر](#share_twitter "شارك على تويتر")

- شارك المقالة
- [فيسبوك](#share_facebook "شارك على فيسبوك")
- [تويتر](#share_twitter "شارك على تويتر")

## مواضيع ذات صلة بـ : تأثير الإعلام على المجتمع

- [![صورة مقال تأثير وسائل الإعلام على الرأي العام](/assets/images/category-avatar.png)تأثير وسائل الإعلام على الرأي العام](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الرأي_العام)
- [![صورة مقال تأثير وسائل الإعلام على الشباب](/assets/images/category-avatar.png)تأثير وسائل الإعلام على الشباب](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الشباب)
- [![صورة مقال أثر الإعلام على الشباب](/assets/images/category-avatar.png)أثر الإعلام على الشباب](/أثر_الإعلام_على_الشباب)
- [![صورة مقال تأثير وسائل الإعلام على الأطفال](/assets/images/category-avatar.png)تأثير وسائل الإعلام على الأطفال](/تأثير_وسائل_الإعلام_على_الأطفال)
- [![صورة مقال العنف في وسائل الإعلام](/assets/images/category-avatar.png)العنف في وسائل الإعلام](/العنف_في_وسائل_الإعلام)
- [![صورة مقال المرأة ووسائل الإعلام](/assets/images/category-avatar.png)المرأة ووسائل الإعلام](/المرأة_ووسائل_الإعلام)
- [![صورة مقال بحث عن تأثير وسائل الإعلام على الأطفال](/assets/images/category-avatar.png)بحث عن تأثير وسائل الإعلام على الأطفال](/بحث_عن_تأثير_وسائل_الإعلام_على_الأطفال)
- [![صورة مقال وسائل الإعلام وأثرها على الطفل](/assets/images/category-avatar.png)وسائل الإعلام وأثرها على الطفل](/وسائل_الإعلام_وأثرها_على_الطفل)
- [![صورة مقال دور وسائل الإعلام في التعليم](/assets/images/category-avatar.png)دور وسائل الإعلام في التعليم](/دور_وسائل_الإعلام_في_التعليم)

**الزوار شاهدوا أيضاً**

- [![صورة مقال تعريف المسؤولية الجنائية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف المسؤولية الجنائية](/تعريف_المسؤولية_الجنائية "تعريف المسؤولية الجنائية")
- [![صورة مقال الحياة الاجتماعية في الحضارة الرومانية](/assets/images/category-avatar.png)الحياة الاجتماعية في الحضارة الرومانية](/الحياة_الاجتماعية_في_الحضارة_الرومانية "الحياة الاجتماعية في الحضارة الرومانية")
- [![صورة مقال أسئلة عن العنف الأسري](/assets/images/category-avatar.png)أسئلة عن العنف الأسري](/أسئلة_عن_العنف_الأسري "أسئلة عن العنف الأسري")
- [![صورة مقال أنواع حوادث العمل](/assets/images/category-avatar.png)أنواع حوادث العمل](/أنواع_حوادث_العمل "أنواع حوادث العمل")
- [![صورة مقال مشكلة نقص المياه](/assets/images/category-avatar.png)مشكلة نقص المياه](/مشكلة_نقص_المياه "مشكلة نقص المياه")
- [![صورة مقال استغلال السلطة](/assets/images/category-avatar.png)استغلال السلطة](/استغلال_السلطة "استغلال السلطة")
- [![صورة مقال الوقاية من حوادث الطرقات](/assets/images/category-avatar.png)الوقاية من حوادث الطرقات](/الوقاية_من_حوادث_الطرقات "الوقاية من حوادث الطرقات")
- [![صورة مقال تعريف الخدمة الاجتماعية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الخدمة الاجتماعية](/تعريف_الخدمة_الاجتماعية "تعريف الخدمة الاجتماعية")
- [![صورة مقال اتفاقية حقوق الإنسان](/assets/images/category-avatar.png)اتفاقية حقوق الإنسان](/اتفاقية_حقوق_الإنسان "اتفاقية حقوق الإنسان")
- [![صورة مقال موضوع عن محو الأمية](/assets/images/category-avatar.png)موضوع عن محو الأمية](/موضوع_عن_محو_الأمية "موضوع عن محو الأمية")
- [![صورة مقال حقوق العمال](/assets/images/category-avatar.png)حقوق العمال](/حقوق_العمال "حقوق العمال")
- [![صورة مقال كيف لا أهتم لكلام الناس](/assets/images/category-avatar.png)كيف لا أهتم لكلام الناس](/كيف_لا_أهتم_لكلام_الناس "كيف لا أهتم لكلام الناس")

**مقالات من تصنيف الحياة والمجتمع**

- [![صورة مقال أهمية التفكير الإبداعي](/assets/images/category-avatar.png)أهمية التفكير الإبداعي](/أهمية_التفكير_الإبداعي "أهمية التفكير الإبداعي")
- [![صورة مقال أهمية الهوية الوطنية](/assets/images/category-avatar.png)أهمية الهوية الوطنية](/أهمية_الهوية_الوطنية "أهمية الهوية الوطنية")
- [![صورة مقال طرق مكافحة الفساد](/assets/images/category-avatar.png)طرق مكافحة الفساد](/طرق_مكافحة_الفساد "طرق مكافحة الفساد")
- [![صورة مقال مواصفات الشخص المنبوذ](/assets/images/category-avatar.png)مواصفات الشخص المنبوذ](/مواصفات_الشخص_المنبوذ "مواصفات الشخص المنبوذ")
- [![صورة مقال ذوي الاحتياجات الخاصة](/assets/images/category-avatar.png)ذوي الاحتياجات الخاصة](/ذوي_الاحتياجات_الخاصة "ذوي الاحتياجات الخاصة")
- [![صورة مقال أهمية الأمن](/assets/images/category-avatar.png)أهمية الأمن](/أهمية_الأمن "أهمية الأمن")
- [![صورة مقال تحليل ما قبل الزواج](/assets/images/category-avatar.png)تحليل ما قبل الزواج](/تحليل_ما_قبل_الزواج "تحليل ما قبل الزواج")
- [![صورة مقال أسباب الوحدة](/assets/images/category-avatar.png)أسباب الوحدة](/أسباب_الوحدة "أسباب الوحدة")
- [![صورة مقال تأثير السكن العشوائي على الأفراد](/assets/images/category-avatar.png)تأثير السكن العشوائي على الأفراد](/تأثير_السكن_العشوائي_على_الأفراد "تأثير السكن العشوائي على الأفراد")

**مقالات منوعة**

- [ما هو الجين](/ما_هو_الجين "ما هو الجين")
- [بحث عن عيد الاستقلال](/بحث_عن_عيد_الاستقلال "بحث عن عيد الاستقلال")
- [من الذي فتح القسطنطينية](/من_الذي_فتح_القسطنطينية "من الذي فتح القسطنطينية")
- [حلويات سهلة](/حلويات_سهلة "حلويات سهلة")
- [ما سبب جفاف الشفاه](/ما_سبب_جفاف_الشفاه "ما سبب جفاف الشفاه")
- [حساسية الأنف](/حساسية_الأنف "حساسية الأنف")
- [ماسك الخميرة](/ماسك_الخميرة "ماسك الخميرة")
- [حكم تحفيزية](/حكم_تحفيزية "حكم تحفيزية")
- [أدعية لصديقتي](/أدعية_لصديقتي "أدعية لصديقتي")
- [بحث عن سورة الأعراف](/بحث_عن_سورة_الأعراف "بحث عن سورة الأعراف")

[موضوع على facebook](https://www.facebook.com/mawdoo3 "موضوع على facebook")[![Twitter logo](/assets/images/social/twitter-x.svg)](https://twitter.com/mawdoo3 "موضوع على twitter")[موضوع على instagram](https://instagram.com/Mawdoo3 "موضوع على instagram")

[![Alweb logo](assets/images/alweb-logo.svg)](http://alweb.com/) Powered by

جميع الحقوق محفوظة ©
موضوع 2024

[اتصل بنا](/اتصل_بنا) [اتفاقية الاستخدام](/اتفاقية_الاستخدام) [About Us](/About_Us) [فريق موضوع](/فريق_موضوع)

[عن موضوع](/عن_موضوع) [سياسة الخصوصية](/سياسة_الخصوصية) [About Us](/About_Us) [فريق موضوع](/فريق_موضوع)

[![Alweb logo](assets/images/alweb-logo.svg)](http://alweb.com/) Powered by

جميع الحقوق محفوظة ©
موضوع 2024

للأعلى [للأسفل](#views)