Améliorer l'attention des élèves : conseils, astuces et formations
Pour encourager l'implication et la concentration en classe, les jeux ont fait leurs preuves. En devenant lui-même acteur de son apprentissage, ...
« La course à l’attention »
Et d’ailleurs, entre nous, combien de temps vous a-t-il fallu pour lire cet article ? Trois minutes ? Mais c’est sans compter sur les nombreuses pauses que vous ferez peut-être avec la notification d’un mail à lire par-ci, ou le dernier message d’un groupe de discussion par-là, sans oublier que votre téléphone affichait déjà 24 notifications non lues sur votre application préférée. L’économie de l’attention, voilà le sujet majeur du dossier pédagogique <anchor>« La course à l’attention »</anchor> et de la websérie associée « Dopamine », coproduite par Arte, Les Bons Clients et Réseau Canopé.
La course à l'attention - Réseau Canopé
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# La course à l'attention

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- [Voir la série Dopamine](la-course-a-lattention/voir-la-serie-dopamine.html)

## Éditorial

#### _Regards croisés et pistes pédagogiques pour aborder la captation de l’attention, les algorithmes et la place de l’éducation_

Combien de temps vous faut-il pour lire cet édito ? 3 minutes ?  Mais c’est sans compter sur les nombreuses pauses que vous ferez peut-être avec la notification d’un mail à lire par-ci, ou le dernier message d’un groupe de discussion par-là, sans oublier que votre téléphone affichait déjà 24 notifications non lues sur votre application préférée.

Alors que nous passons en moyenne 21 heures par semaine sur internet et que nous sommes 30 millions à nous connecter tous les jours aux réseaux sociaux [1](la-course-a-lattention.html#notes), il ne serait pas exagéré de penser comme Tristan Harris, cet ex-ingénieur de Google, qu’une « poignée de personnes \[travaillant pour les grandes entreprises de la Silicon Valley, ndlr\] (...) décident de la façon dont des milliards de personnes dans le monde utilisent leur attention [2](la-course-a-lattention.html#notes)»

Cette économie dans laquelle l’attention est devenue une ressource rare et recherchée sur le web est au coeur des questionnements et des enjeux de [la nouvelle websérie d’ARTE.tv, _Dopamine_](https://www.arte.tv/fr/videos/RC-017841/dopamine/ "Voir la série - Nouvelle fenêtre") coproduite par Les Bons clients et Réseau Canopé. Ce « temps de cerveau disponible [3 »](la-course-a-lattention.html#notes) est au cœur du fonctionnement des sites et services numériques. Les concepteurs des applications du web cherchent à stimuler la production de ce neurotransmetteur qu’est la dopamine qui a le pouvoir d’influencer nos comportements, nos choix provoquant sensation de plaisir, activant  le système de récompense/renforcement jusqu’à nous rendre dépendant. Cette course à l’attention peut entrer en tension avec ce que nous souhaitons pour notre société, nos relations humaines et l’éducation des plus jeunes.

Avec ce dossier, Réseau Canopé propose d’accompagner [la websérie _Dopamine_](https://www.arte.tv/fr/videos/RC-017841/dopamine/ "Voir la série - Nouvelle fenêtre") et le sujet de la captation de l’attention à travers plusieurs axes. Chercheurs, designers, enseignants, médiateurs et associations, nous éclairent sur les mécanismes d’une économie de l’attention, sur les coulisses du design persuasif, et le plaisir - ou effet chamallow - procuré par les nombreuses interactions et sollicitations numériques. Loin d’une vision naïve, fantasmée ou pessimiste, ils évoquent aussi les pratiques concrètes des adolescents et, la nécessité à faire le lien entre les données, les algorithmes et l’accès à l’information dans l’éducation aux médias.

Ce dossier propose également des pistes pédagogiques qui se veulent une source d’inspiration pour des activités, débats et expérimentations à mener avec ses élèves en classe en utilisant [la websérie _Dopamine_](https://www.arte.tv/fr/videos/RC-017841/dopamine/ "Voir la série - Nouvelle fenêtre") comme ressource principale.

Plus que jamais, la question du temps et de l’attention est liée au numérique, mais elle le dépasse. Car tout ce qui rythme et conditionne les interactions et les informations qui nous parviennent a aussi une incidence sur notre perception du monde, notre santé mentale, la démocratie et nos relations sociales. Éduquer à la valeur de l’attention, aux mécanismes qui tentent de la capter et aux choix conscients : un vaste projet !

**Kimi Do et Pascal Mériaux, coordonnateurs du dossier**

1\. Voir  _[_Baromètre du numérique_](https://labo.societenumerique.gouv.fr/wp-content/uploads/2018/12/barometredunumerique2018.pdf "Baromètre du numérique - Nouvelle fenêtre"),_ rapport,ministère de l’économie et des finances, 2018, p. 185.

2\. Voir [interview dans L’Obs du 4 juin 2016](https://www.nouvelobs.com/rue89/rue89-le-grand-entretien/20160604.RUE3072/tristan-harris-des-millions-d-heures-sont-juste-volees-a-la-vie-des-gens.html "Lire l'article - Nouvelle fenêtre")

3\. Expression formulée par Patrick Le Lay en 2004 alors président directeur général du groupe TF1.

[Téléchargez notre dossier pédagogique](fileadmin/user_upload/Projets/Dopamine/dossierpedagogique.pdf "Téléchargez le dossier pédagogique - Nouvelle fenêtre")

### L'économie de l'attention : interview de Bruno Patino et Léo Favier

### Travailler sur l'économie de l'attention : interview de Bruno Patino

### L'écriture de la série : interview de Léo Favier

## Sélection de ressources Canopé

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[Dans la tête de Juliette](https://www.reseau-canope.fr/notice/dans-la-tete-de-juliette "Dans la tête de Juliette")



Plongée dans le tourbillon numérique



Réalisée avec le soutien de la GMF, Dans la tête de Juliette est une bande dessinée éducative destinée aux pré-adolescents et adolescents. Elle interroge le rapport des plus jeunes aux écrans, en particulier avec leur smartphone.



- support numérique en ligne

kim Consigny, David Frécinaux

Publiée le 01/10/2020

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[La famille Tout-Ecran](https://www.reseau-canope.fr/notice/guide-pratique-la-famille-tout-ecran_21530 "La famille Tout-Ecran")



La deuxième édition de ce guide illustré, entièrement actualisée et renouvelée, a pour vocation de fournir des éclairages utiles et des conseils pratiques sur l'éducation aux médias et à l'information à destination des familles, mais aussi de l’ensemble des acteurs éducatifs et ...



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Publiée le 01/02/2019

- ![Médiasphères, nouvelle édition - L'éducation aux médias, version ludique !](//cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-27161-54229_visuel.jpg)

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Médiasphères est un jeu de plateau qui propose aux élèves, aux jeunes, aux moins jeunes, un moment de réflexion collective autour de l’éducation aux médias. Cette ré-édition, enrichie et mise à jour, aborde de nouvelles thématiques.



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Réseau Canopé

Publiée le 01/01/1970

- ![Education aux médias et à l'information 2020-2021](//cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-27092-53652_visuel.jpg)

[Education aux médias et à l'information 2020-2021](https://www.reseau-canope.fr/notice/education-aux-medias-et-a-linformation-2020-2021 "Education aux médias et à l'information 2020-2021")



Ecole - Collège - Lycée



Avec le soutien de la GMF, la brochure du CLEMI fournit des pistes pédagogiques et des idées d’activités en Éducation aux Médias et à l’Information, qui font le lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur.



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CLEMI, Marie-Caroline Missir

Publiée le 01/01/1970

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