رفتار درمانی شناختی (CBT) چیست؟ کاربرد و تکنیک های CBT
رفتار درمانی یا رفتار درمانی شناختی (CBT) یک روش درمانی روان‌شناختی است که برای درمان انواع مشکلات روانی و رفتاری استفاده می‌شود. درمان شناختی رفتاری یکی از ...
دوران کودکی
در واقع مهم ترین نقطه ضعف شیوه های روان درمانی قدیمی، ایجاد پل ارتباطی با مشکلات کنونی و رویداد های <anchor>دوران کودکی</anchor> بوده است. این در حالی است که عملکرد رفتار درمانی شناختی پردازش به مشکلات حال است.
دوران کودکی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
دوران کودکی \- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران[پرش به محتوا](#content)

[دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران](https://tvf.ir/)

[ورود به پرتال آموزشی](https://tehranbs.ir/login)

### [51 59 38 22 021](tel:02122385951)

جستجو ...

- [خانه](https://tvf.ir)
- [مدرسه کسب و کار روانشناختی کودک و نوجوان](https://tvf.ir/school-of-business-psychology-child/)
- کارگاه‌های روانشناسی
  - [کارگاه های روانشناسی دانشگاه تهران](https://tvf.ir/courses)
  - [کارگاه های در حال ثبت نام روانشناسی](https://tvf.ir/workshops-being-registered/)
  - [دوره های کوچینگ](https://tvf.ir/courses/coaching)
    - [کوچینگ زندگی](https://tvf.ir/courses/life-coaching/)
    - [کوچینگ کسب و کار](https://tvf.ir/courses/business-coaching/)
    - [تربیت کوچ حرفه‌ای](https://tvf.ir/courses/professional-coach/)
- [اساتید](https://tvf.ir/teachers)
- [بلاگ](https://tvf.ir/blog)
- [تماس با ما](https://tvf.ir/contact-us/)
- [درباره ما](https://tvf.ir/abou-us)
- [تجربه مخاطبان](https://tvf.ir/experiences)
- [پرداخت](https://tvf.ir/pay/)

- [خانه](https://tvf.ir)
- [مدرسه کسب و کار روانشناختی کودک و نوجوان](https://tvf.ir/school-of-business-psychology-child/)
- کارگاه‌های روانشناسی
  - [کارگاه های روانشناسی دانشگاه تهران](https://tvf.ir/courses)
  - [کارگاه های در حال ثبت نام روانشناسی](https://tvf.ir/workshops-being-registered/)
  - [دوره های کوچینگ](https://tvf.ir/courses/coaching)
    - [کوچینگ زندگی](https://tvf.ir/courses/life-coaching/)
    - [کوچینگ کسب و کار](https://tvf.ir/courses/business-coaching/)
    - [تربیت کوچ حرفه‌ای](https://tvf.ir/courses/professional-coach/)
- [اساتید](https://tvf.ir/teachers)
- [بلاگ](https://tvf.ir/blog)
- [تماس با ما](https://tvf.ir/contact-us/)
- [درباره ما](https://tvf.ir/abou-us)
- [تجربه مخاطبان](https://tvf.ir/experiences)
- [پرداخت](https://tvf.ir/pay/)

[![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20500%20200'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/)

## [دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران](https://tvf.ir/)

[![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%2037%2037'%3E%3C/svg%3E)](tel:02122385951)

- [خانه](https://tvf.ir)
- [مدرسه کسب و کار روانشناختی کودک و نوجوان](https://tvf.ir/school-of-business-psychology-child/)
- کارگاه‌های روانشناسی
  - [کارگاه های روانشناسی دانشگاه تهران](https://tvf.ir/courses)
  - [کارگاه های در حال ثبت نام روانشناسی](https://tvf.ir/workshops-being-registered/)
  - [دوره های کوچینگ](https://tvf.ir/courses/coaching)
    - [کوچینگ زندگی](https://tvf.ir/courses/life-coaching/)
    - [کوچینگ کسب و کار](https://tvf.ir/courses/business-coaching/)
    - [تربیت کوچ حرفه‌ای](https://tvf.ir/courses/professional-coach/)
- [اساتید](https://tvf.ir/teachers)
- [بلاگ](https://tvf.ir/blog)
- [تماس با ما](https://tvf.ir/contact-us/)
- [درباره ما](https://tvf.ir/abou-us)
- [تجربه مخاطبان](https://tvf.ir/experiences)
- [پرداخت](https://tvf.ir/pay/)

[![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20500%20200'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/)

[پرتال آموزشی](https://tehranbs.ir/login)

جستجو ...

# دوران کودکی

![دوران کودکی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20600'%3E%3C/svg%3E)

مراحل رشد کودک به عنوان معیاری برای پیگیری پیشرفت رشد کودک از بدو تولد استفاده می‌شود. هر مرحله شامل نقاط عطف رشد بوده که شامل حوزه‌های مختلفی مانند: رشد شناختی، رشد فیزیکی، رشد عاطفی و رشد زبانی است. این مراحل به ارزیابی کلی اینکه آیا کودک به اهداف مورد انتظار برای محدوده سنی خود دست یافته یا نه، کمک می‌کند.

رشد اولیه کودکی پایه‌های زندگی کودک را می‌سازد، از ایجاد روابط تا مرزهای عاطفی و رفتاری. دوره کودکی زمانی است که مغز انسان بیشترین پذیرایی را دارد و تجربیات اولیه تاثیر قابل توجهی بر شکل گیری ارتباطات عصبی و عملکرد مغز می‌گذارد.

پس برای طی شدن درست این مراحل لازم است که اطلاعات کافی در خصوص مراحل کودکی داشته باشیم. در طی این مقاله به بررسی دوره‌های کودکی و نکات کلیدی این دوران می‌پردازیم. پس تا پایان این مقاله با ما همراه باشید.

آنچه در این مقاله می خوانید:

[**دوره نوجوانی**](https://tvf.ir/adolescence-tips/) و **دوران کودکی** هر کدام ویژگی‌های منحصر به فردی دارند که بر علایق و مدل رشد فرد تأثیر می‌گذارد. در **دوران کودکی**، علایق بیشتر حول بازی و کشف دنیای اطراف می‌چرخد، در حالی که نوجوانان به دنبال هویت‌یابی و استقلال هستند و به مسائل اجتماعی و فرهنگی توجه بیشتری می‌کنند. **از نظر رشد**، کودکان معمولاً در مرحله‌ای از **رشد جسمی و شناختی** قرار دارند که به یادگیری مهارت‌های پایه نیاز دارند، اما نوجوانان در حال شکل‌دهی به [**تفکر انتقادی**](https://tvf.ir/critical-thinking/) و **تصمیم‌گیری‌های مستقل** هستند. نکته تربیتی مهم این است که والدین و مربیان باید به نیازها و چالش‌های خاص هر دوره توجه کنند و فضایی فراهم کنند که نوجوانان احساس آزادی و مسئولیت‌پذیری کنند، در حالی که همچنان حمایت و راهنمایی لازم را دریافت کنند.

![دوران کودکی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20600'%3E%3C/svg%3E)

## مهم‌ترین مراحل دوران کودکی

مفهوم کودکی، مفهومی نسبتاً جدید است. در اکثر جوامع قرون وسطی، دوران کودکی وجود نداشت. در سن تقریباً هفت سالگی، کودکان همانند بزرگسالان با انتظارات مشابه برای شغل، ازدواج و عواقب قانونی در نظر گرفته می‌شدند. چارلز داروین ایده‌های رشد ریشه‌های اخلاقی دوران کودکی و طرح زندگی نامه یک نوزاد که برای اولین بار در سال 1877 منتشر شد را مطرح کرد.

درک مراحل دوران کودکی برای مربیان مهدکودک، معلمان، والدین و هر کسی که در حمایت از کودکان خردسال برای یادگیری و رشد موثر نقش دارد، بسیار مفید است. این دوران برای ادامه زندگی هر شخص بسیار تعیین کننده به‌شمار می‌رود. با این حال، تحقیقات نشان می‌دهد که تنها 25 درصد از والدین اهمیت پنج سال اول کودکی را درک می‌کنند.

چهار مرحله در رشد کودک وجود دارد:

- نوزادی (تا 1 سالگی)
- کودکی اولیه (1 تا 3 سالگی)
- کودکی میانی (3 تا 6 سالگی)
- کودکی بعدی (6 تا 12 سالگی)

در هر دوره مهارت‌های خاصی در کودک شکل می‌گیرد. هر مرحله ویژگی‌های خاص خود را دارد که دانستن اطلاعات درباره آن لازم و ضروری است.

[**روانشناسی رشد کودک و مراحل رشد**](https://tvf.ir/child-development-psychology/)

![مهم‌ترین مراحل دوران کودکی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20600'%3E%3C/svg%3E)

## دوره اول؛ دوره نوزادی

کودک در ماه‌های اولیه پاسخ‌هایی خودکار به محرک‌های بیرونی نشان می‌دهد. در این زمان شاهد رشد سریع جسمی و تکامل حواس هستیم. همچنین تشکیل پایه‌های ارتباطی و عاطفی با والدین نیز در این دوران شکل می‌گیرد.

از علائم رشد جسمی می‌توان به حرکت دست‌ها و پاها و باز و بسته کردن مشت‌هایش اشاره کرد. او صدای مراقبان را تشخیص می‌دهد و به صورت بصری اسباب بازی‌ها را ردیابی می‌کند. همچنین به فردی که با او صحبت می‌کند می‌نگرد و اگر ناآرام باشد با لمس شدن از طریق مراقبش مثلا مادرش آرام می‌گیرد. در این دوران او برای نشان دادن خرسندی لبخند می‌زند و برای رفع نیازهایش گریه می‌کند.

وقتی نوزاد بزرگتر شود می‌تواند برای مدت کوتاهی بنشیند و بدون کمک بایستد. همچنین بینایی‌اش کامل شده و سعی می‌کند خودش غذایش را به دهان بگذارد. هر چه نوزاد به یک سالگی نزدیک‌تر شود درک او از استفاده از اشیا و شناخت چهره و حالات کامل‌تر می‌شود.

![دوره اول؛ دوره نوزادی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20600'%3E%3C/svg%3E)

## دوره دوم؛ کودکی اولیه

این دوران از 1 تا 3 سالگی بوده و رشد حرکتی و [**مهارت‌های حل مسئله**](https://tvf.ir/problem-solving-in-psychology/) برای کودک را به همراه دارد. همچنین شکل‌گیری هویت فردی و استقلال کودک در این دوران رخ می‌دهد. این زمان کودک با تعادل بیشتری راه می‌رود و می‌تواند همراه خانواده غذا بخورد. اولین کلمات خود را به زبان آورده و توانایی ساخت جملات کوتاه را دارد.

در این زمان است که کودک اگر خود را در آینه ببیند می‌شناسد و به خود بیرونی‌اش واقف می‌شود. البته درباره احساسات شناخت پیدا کرده و انجام کارهایی مانند لبخند، فریاد یا گریه احساسات مختلف خود را بیان می‌کند.

ذکر این نکته مهم است که برای غربالگری اوتیسم 18 ماهگی تا 28 ماهگی مناسب‌ترین سن بوده و والدین یا مراقبان برای تشخیص این اختلال باید در این زمان اقدام کنند.

![دوره دوم؛ کودکی اولیه](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20600'%3E%3C/svg%3E)

## دوره سوم؛ کودکی میانی

این دوره کودکی بازه 3 تا 6 سالگی است. پیشرفت در رشد شناختی و زبانی و گسترش روابط اجتماعی و بازی همسالان در این زمان شکل می‌گیرد. کودک از نظر فیزیکی قوی‌تر شده و می‌تواند از وسایل پیچیده‌تر مانند چنگال استفاده کند.

از نظر شناختی ترتیب اعداد را درک کرده و مجموعه‌های طولانی‌تری از دستورالعمل‌ها را دنبال می‌کند. همچنان حواس‌پرتی‌هایی وجود دارد اما سعی خود را می‌کند تا روی یک موضوع [**تمرکز**](https://tvf.ir/concentration-in-psychology/) کند. در این رنگ‌ها را به‌درستی تشخیص می‌دهد و درباره آن‌ها به درک درستی می‌رسد.

او می‌تواند درباره احساسات خود صحبت کند و حتی بدون حضور والدین‌اش نیز احساس راحتی کند. در این زمان روابط اجتماعی او افزایش می‌یاید و با دیگران همراه با اسباب بازی‌ها به تفریح و شادی می‌پردازد. اگر در این بازه کودک به مهد کودک یا پیش دبستانی برود مستقل‌تر می‌شود و اعتمادبه‌نفسش افزایش می‌یابد.

![دوره سوم؛ کودکی میانی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20600'%3E%3C/svg%3E)

## دوره چهارم؛ کودکی بعدی

این دوره از 6 تا 12 سالگی بوده و فرزند شما مدرسه را آغاز می‌کند. به‌همین دلیل مهارت‌های تحصیلی و یادگیری او افزایش می‌یابد و از نظر اخلاقی و درک مفاهیم اجتماعی تکامل می‌یابد. در این مرحله کودک شما از نظر حرکتی و فیزیکی به رشد کافی رسیده و می‌تواند اعمال پیچیده را انجام دهد.

از منظر شناختی جملات پیچیده‌تری استفاده می‌کند و در درک مطلب پیشرفته‌تر شده و مفاهیم درست و غلط را به‌خوبی از یکدیگر تمییز می‌دهد. در این دوره کودکی درک درست مفاهیم پیچیده‌تر برای او میسر می‌شود و می‌تواند از طریق اسباب‌بازی‌هایش تخیلات و خلاقیت‌های خود را نشان دهد.

آغاز دوست‌یابی و لذت بردن از معاشرت با سایرین در این سن نمود پیدا می‌کند و ذکر این نکته حائز اهمیت است که اگر کودک دچار مشکل عدم تمرکز باشد در این بروز می‌یابد.

![دوره چهارم؛ کودکی بعدی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20800%20600'%3E%3C/svg%3E)

## 5 نکته کلیدی برای دوران کودکی

یک کودک از زمان تولد تا پایان دوره کودکی نیازهایی دارد که برآورده شدن درست و به‌موقع این نیازها در رشد و موفقیت او در آینده تاثیر زیادی خواهد داشت. در ادامه به بررسی این پنج نیاز اساسی دوران کودکی می‌پردازیم.

### رشد جسمی و سلامت؛ نکته‌ای مهم برای آینده

یکی از موارد مهم برای رشد جسمی در دوره کودکی تغذیه مناسب است. کودکان باید در طی روز کالری مورد نیاز بدنشان را دریافت کنند البته بسیار مهم است که رژیم غذایی آن‌ها شامل مواد مغذی باشد. مواد غذایی دارای پروتئین مانند گوشت ، مواد غذایی فیبردار مانند سبزیجات تازه و میوه‌ها و مصرف لبنیات مانند شیر و دوغ که حاوی کلسیم است باید در دوره کودکی مصرف شوند.

عدم توجه به تغذیه درست و مناسب کودکان و استفاده از مواد غذایی ناسالم مانند شکر و شیرینی مصنوعی یا چربی اشباع شده در آینده برای کودکان مشکلات زیادی به همراه خواهد داشت. از جمله این مشکلات می‌توان به ضعف بدنی، کم خونی، کوتاهی قد و چاقی مفرط اشاره کرد.

همچنین انجام ورزش‌ها و حرکات بدنی در محیطی امن و سالم برای کودکان بسیار حائز اهمیت است. ورزش و تمرینات بدنی باعث افزایش طول عمر و تقویت سیستم ایمنی بدن می‌شود. همچنین ورزش باعث رشد و تکامل حرکتی در کودکان و افزایش نشاط و شادابی آنان شده و راهی عالی برای پیشگیری از بیماری‌هایی مانند بیماری‌های قلبی عروقی و چاقی است.

### رشد شناختی و یادگیری؛ مرحله‌ای مهم در دوره کودکی

شما به عنوان والدین یا مراقبین کودک موظف هستید که با استفاده از [**مهارت فرزند پروری**](https://tvf.ir/parenting-skills/) مفاهیم جدید را به فرزند خود آموزش دهید. توانایی یادگیری مفاهیم در کودکان همانند بزرگسالان نیست پس نباید از آن‌ها انتظار داشته باشید که بسیار سریع مطلبی را بیاموزند. شما باید با صبر فراوان و با استفاده از شیوه‌های مختلف مانند بازی مفاهیم را به آن‌ها آموزش دهید.

از نظر ژان پیاژه مفهوم سازی رشد شناختی یعنی وقتی نوزادان رویدادی را تجربه می‌کنند، اطلاعات جدید را با ایجاد تعادل در جذب و سازگاری با آن پردازش می‌کنند. جذب اطلاعات جدید و تطبیق آن با طرحواره‌های ذهنی قبلی صورت می‌گیرد. این تطبیق عبارت از بازنگری یک طرحواره ذهنی که قبلاً درک شده بود با توجه به اطلاعات جدید است.

### رشد اجتماعی و عاطفی در دوران کودکی

رشد اجتماعی و عاطفی مثبت در سال‌های اولیه، پایه‌ای حیاتی برای رشد و یادگیری مادام‌العمر فراهم می‌کند. رشد اجتماعی به توانایی کودک برای ایجاد و حفظ روابط معنادار با بزرگسالان و سایر کودکان اشاره دارد. رشد عاطفی توانایی کودک برای بیان، تشخیص و [**مدیریت و کنترل احساسات و هیجانات**](https://tvf.ir/control-emotions-and-feelings/) خود و همچنین پاسخ مناسب به احساسات دیگران است.

تعاملات مثبت با بزرگسالان و همسالان جهت حمایت از کودکان خردسال برای توسعه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی به روش‌های مختلف بسیار مهم است. زبان و مکالمه به کودکان کمک می‌کند تا احساسات خود را بازتاب دهند و درک کنند که چگونه یا چرا افراد دیگر ممکن است دیدگاه‌های متفاوتی داشته باشند. همچنین نحوه دوستی با کودکان دیگر را می‌آموزند.

رشد اجتماعی و عاطفی هر دو برای [**سلامت روانی**](https://tvf.ir/what-is-mental-health/) کودکان مهم به شمار می‌آید. در واقع سلامت روانی دوران کودکی همان رشد اجتماعی و عاطفی محسوب می‌گردد. در رشد اجتماعی، کودکان درک پیچیده‌تری از اخلاق پیدا می‌کنند. برای رشد بهتر اجتماعی مربیان و والدین می‌توانند بحث پیرامون موضوعات چالش برانگیز را تشویق کنند و اهمیت تفکر انتقادی و قضاوت اخلاقی مستقل را به کودکان بیاموزند.

### رشد اخلاقی و ارزشی؛ مرحله‌ای برای انتقال ارزش‌های اجتماعی

فرآیند رشد اخلاقی و ارزشی شبیه کاشتن بذر رفتار و ارزش‌های اخلاقی در اعماق روان کودک است که بزرگسالان مسئولیت‌پذیر، اجتماعی و همدل را پرورش می‌دهد. رفتارهای اخلاقی که کودک در تعامل با کودکان دیگر و بزرگسالان خود انجام می‌دهد، به روش‌های مختلفی بروز می‌نمایند. از جمله این رفتارها می‌توان به اشتراک‌گذاری، نوبت گرفتن، همدردی و یا ایستادگی در برابر بی‌عدالتی اشاره کرد. اساساً رشد اخلاق به کودکان کمک می‌کند تا بفهمند چه چیزی «درست» و «نادرست» است.

چیزی که در مورد این فرآیند جذاب است، اثر موج‌دار آن است. هر چه کودکان از نظر اخلاقی رشد بهتری داشته باشند، روابط اجتماعی آن‌ها نیز شکوفا می‌شود. همچنین عزت نفس و اعتمادبه‌نفس آن‌ها افزایش یافته و یادگیری عمیق‌تری خواهند داشت. تحقیقاتی پیوندهایی را بین رشد اخلاقی و دستاوردهای تحصیلی نشان داده است، زیرا کودکی که پیامدهای اعمال خود را درک می‌کند، به احتمال زیاد تمرکز و تعهد بهتری در تحصیلات خود دارد.

رشد اخلاقی و اجتماعی سریعا رخ نمی‌دهد. این امر با استفاده از ابزارها، استراتژی‌ها و حمایت درست از سوی مربیان و والدین در مدت زمان نسبتا طولانی اتفاق می‌افتد.

### رشد زبانی و ارتباطی؛ راهی برای بیان افکار و احساسات

ارتباط یک فرایند مشارکتی است که از بدو تولد ایجاد می‌شود. هیچ راهی وجود ندارد که کودکان ارتباط برقرار نکنند، اما تحقیقات نشان داده است که کودکان به طور قابل توجهی تحت تأثیر محیط اجتماعی و فرهنگی اطراف‌شان و عوامل فردی مانند علایق، منش، سلامت و رفاه هستند.

ارتباط چیزی فراتر از کلمات گفتاری یا نوشتاری بوده و انواع مختلفی از درک و بیان مشترک را در بر می‌گیرد. این امر برای رشد همه جانبه کودکان بسیار مهم است و شواهد تحقیقاتی از نقش محوری معلمان در تسهیل [**تقویت مهارت‌ های ارتباطی کودکان**](https://tvf.ir/childrens-communication-skills/) در محیط‌های آموزشی حمایت می‌کند.

برقراری ارتباط به طرق مختلف مانند صحبت کردن، زبان اشاره، نمادهای تصویری، نقاشی یا نوشتن صورت می‌گیرد. بنابراین، با رشد ارتباطی کودک، رشد زبانی او نیز بهبود می‌یابد. نوزادان و کودکان نوپا قبل از اینکه بتوانند از کلمات و جملات استفاده کنند با استفاده از اشکال مختلف بیان از جمله اشاره، صدا، گریه و لمس ارتباط برقرار می کنند.

## کلام آخر

دوره کودکی، دورانی بسیار مهم در شکل‌گیری شخصیت و آینده هر فرد به‌شمار می‌آید. بنابراین، لازم است مراحل رشد کودک را به درستی بشناسیم و در هر زمان اقدامات متناسب با آن دوره را به عنوان والدین یا مراقبین انجام دهیم. همچنین 5 نوع رشد در زمینه‌های مختلف وجود دارد که کودک باید به‌درستی و در زمان مناسب به آن‌ها دست یابد.

**بیشتر بخوانید:**

[**مباحث و نکات روانشناسی کودک**](https://tvf.ir/tips-for-child-psychology/)

[**رشته روانشناسی کودک**](https://tvf.ir/what-is-child-psychology/)

[**سبک های فرزندپروری**](https://tvf.ir/parenting-styles/)

[**مهارت‌های زندگی برای کودکان**](https://tvf.ir/life-skills-for-children/)

[**چهار سبک اصلی دلبستگی**](https://tvf.ir/four-main-attachment-styles/)

[**اهمیت روانشناسی کودک**](https://tvf.ir/importance-of-child-psychology/)

[**کارگاه های روانشناسی**](https://tvf.ir/courses) **و [روانشناسی کودک](https://tvf.ir/courses-categories/child-psychology/) مرتبط دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران:**

**[طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیتهای کودک و نوجوان](https://tvf.ir/courses/schema-therapy-based-on-child/)**

**[دوره اختلالات یادگیری کودکان](https://tvf.ir/courses/childrens-learning-disorders/)**

**[دوره مداخله درمانی TF-CBT کودک آزاری](https://tvf.ir/courses/child-abuse/)**

**[دوره تربیت درمانگر نوجوان](https://tvf.ir/courses/adolescent-therapist-training/)**

**[دوره CBT (درمان شناختی رفتاری) کودک و نوجوان](https://tvf.ir/courses/cognitive-behavioral-therapy-of-children-and-adolescents/)**

**[دوره بازی درمانی کودکان](https://tvf.ir/courses/play-therapy-for-children/)**

### ثبت‌نام در دوره‌های آموزشی دانشگاه تهران

## فرم زیر را پر کنید تا در اسرع وقت با شما تماس بگیریم

## فرم ثبت نام

نام و نام خانوادگی(ضروری)

موبایل(ضروری)

00رای ها

امتیازدهی به مقاله

![guest](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%2056%2056'%3E%3C/svg%3E)

Label

اسم\*

ایمیل\*

![guest](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%2056%2056'%3E%3C/svg%3E)

Label

اسم\*

ایمیل\*

0 نظرات

بازخورد (Feedback) های اینلاین

مشاهده همه دیدگاه ها

بارگذاری دیدگاه های بیشتر

آخرین مقالات

[![طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیت‌ها](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/schema-therapy-based-on-mentalities/)

[طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیت‌ها](https://tvf.ir/schema-therapy-based-on-mentalities/)

- ۱۴۰۳-۰۶-۲۱

[![کمال گرایی چیست](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/perfectionism/)

[کمال گرایی چیست](https://tvf.ir/perfectionism/)

- ۱۴۰۳-۰۶-۲۰

[![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/health-coaching/)

[کوچینگ سلامت برای بهبود زندگی](https://tvf.ir/health-coaching/)

- ۱۴۰۳-۰۶-۱۹

[![تکنیک های فرزندپروری مثبت](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/positive-parenting-techniques/)

[تکنیک‌های فرزندپروری مثبت](https://tvf.ir/positive-parenting-techniques/)

- ۱۴۰۳-۰۶-۰۷

[![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/importance-of-child-psychology/)

[اهمیت روانشناسی کودک](https://tvf.ir/importance-of-child-psychology/)

- ۱۴۰۳-۰۶-۰۷

[![معرفی انواع خطاهای شناختی یا تحریف های شناختی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/types-of-cognitive-errors/)

[انواع خطاهای شناختی](https://tvf.ir/types-of-cognitive-errors/)

- ۱۴۰۳-۰۶-۰۷

[![تمرکز ذهنی و فکری در روانشناسی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/concentration-in-psychology/)

[تمرکز ذهنی و فکری در روانشناسی](https://tvf.ir/concentration-in-psychology/)

- ۱۴۰۳-۰۶-۰۶

[![روانشناسی بازی کودک](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/child-play-psychology/)

[روانشناسی بازی کودک](https://tvf.ir/child-play-psychology/)

- ۱۴۰۳-۰۵-۳۱

[![چهار سبک دلبستگی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/four-main-attachment-styles/)

[چهار سبک اصلی دلبستگی](https://tvf.ir/four-main-attachment-styles/)

- ۱۴۰۳-۰۵-۳۱

[![دوران کودکی](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201200%20900'%3E%3C/svg%3E)](https://tvf.ir/childhood/)

[دوران کودکی](https://tvf.ir/childhood/)

- ۱۴۰۳-۰۵-۳۱

![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20184%2092'%3E%3C/svg%3E)

[دانشکده روان‌شناسی دانشگاه تهران](https://tvf.ir) دیرپاترین دانشکده روان‌شناسی در ایران است که ابتدا در قالب دانشکده علوم رفتاری از سال ۱۳۴۴ هجری شمسی آغاز به کار کرد و از سال ۱۳۴۸ رسما دانشکده روان‌شناسی تاسیس و فعالیت رسمی آن صرفاً به روان‌شناسی و علوم تربیتی معطوف شد که تا امروز نیز بعنوان قوی‌ترین قطب علمی و تخصصی تربیت متخصصین روان‌شناس و درمانگر در کشور فعالیت می‌نماید.

[Instagram](https://www.instagram.com/tvf.ir)[Whatsapp](https://wa.me/message/QZ54U5YM73Z5F1)[Telegram](https://t.me/tvf_ir)

دسترسی سریع

- [تماس با ما](https://tvf.ir/contact-us/)
- [درباره ما](https://tvf.ir/abou-us)
- [کارگاه های روانشناسی](https://tvf.ir/courses)
- [لیست اساتید](https://tvf.ir/teachers)
- [کوچینگ زندگی](https://tvf.ir/courses/life-coaching/)
- [مدرسه کسب و کار روانشناختی کودک و نوجوان](https://tvf.ir/school-of-business-psychology-child/)
- [ورود به پرتال آموزشی](https://tehranbs.ir/login)

ارتباط با ما

آدرس: بزرگراه شهید دکتر چمران\- خیابان جلال آل احمد\- رو به روی کوی نصر – خیابان دکتر کاردان – دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران

- [021-22385951](tel:02122385951)
- info@tvf.ir

[![](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%20125%20136'%3E%3C/svg%3E)](https://trustseal.enamad.ir/?id=429219&Code=d3ZXERx62Giv2fD1QNVaS3LwJcdzdJ2k)

Insert