فراتحلیل کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی
نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که علوم شناختی بر یادگیری، حل مسئلة خلاق، مدل‌های مبتنی بر آگاهی ذهنی اثرگذار است. در زمینة ارزشیابی با توجه به اینکه بر اساس علوم ...
دوره 5، شماره 2
رجبی، حسنعلی، زندی، بهمن، اکرادی، احسان، شاکری، محسن (1396). مطالعه اثر آموزش و تدریس به‌صورت ترکیبی بر یادگیری دانش‌آموزان؛ مطالعه موردی رشته‌های فنی و حرفه‌ای، مجله تدریس پژوهی، <anchor>دوره 5، شماره 2</anchor>، تابستان 1396، صص81-69.
تدریس پژوهی - فهرست مقالات
تدریس پژوهی \- فهرست مقالات

![](./data/trj/coversheet/head_fa.jpg)

Toggle navigation

- [صفحه اصلی](././)
- مرور   - [شماره جاری](./?_action=current)
  - [بر اساس شماره‌های نشریه](./browse?_action=issue)
  - [بر اساس نویسندگان](./browse?_action=author)
  - [بر اساس موضوعات](./browse?_action=subject)
  - [نمایه نویسندگان](./author.index)
  - [نمایه کلیدواژه ها](./keyword.index)
- اطلاعات نشریه   - [درباره نشریه](./journal/about)
  - [اهداف و چشم انداز](./journal/aim_scope)
  - [اعضای هیات تحریریه](./journal/editorial.board)
  - [اصول اخلاقی انتشار مقاله](./journal/process?ethics)
  - [بانک ها و نمایه نامه ها](./journal/indexing)
  - [پیوندهای مفید](./journal/links)
  - [پرسش‌های متداول](./journal/faq)
  - [فرایند پذیرش مقالات](./journal/process)
  - [اطلاعات آماری نشریه](./journal/metrics)
  - [اخبار و اعلانات](./news)
- [راهنمای نویسندگان](./journal/authors.note)
- [ارسال مقاله](./author)
- [داوران](./reviewer?_action=info)
- [تماس باما](./journal/contact.us)

- [ورود به سامانه](./contacts)  - [ورود به سامانه](./contacts)
  - [ثبت نام](./contacts?_action=signup)
- English

دوره و شماره: دوره 5، شماره 2، شهریور 1396، صفحه 1-134 [XML](./?_action=xml&issue=6114 "XML")

تعداد مقالات: 7

##### [آموزش چند فرهنگی: تحلیل نظامند ادراک معلمان](article_50622.html)

صفحه 1-16

کتایون حمیدی زاده؛ کوروش فتحی واجارگاه؛ محبوبه عارفی؛ گلنار مهران

- [مشاهده مقاله](./article_50622.html)
- [اصل مقاله 676.87 K](./article_50622_e91367eb5601d4f708f772e45f7e5e3d.pdf)

* * *

##### [بررسی ظرف ذهنی دانش‎آموزان اول متوسطه در سمفونی تدریس](article_50623.html)

صفحه 17-33

صادق زارع صفت؛ مرضیه دهقانی؛ محمد جوادی پور

- [مشاهده مقاله](./article_50623.html)
- [اصل مقاله 900.91 K](./article_50623_06368bb8cc0f2458582c0eaf18dc0419.pdf)

* * *

##### [چالش های به‌کارگیری یادگیری مشارکتی در تدریس دانشگاهی](article_50624.html)

صفحه 35-50

عظیمه سادات خاکباز

- [مشاهده مقاله](./article_50624.html)
- [اصل مقاله 657.36 K](./article_50624_9d59534b5f564a4bb82d31747cbac55f.pdf)

* * *

##### [عوامل فرایندی توسعۀ حرفه‌ای معلمان ابتدایی مدارس استثنایی گروه کم‌توان ذهنی](article_50662.html)

صفحه 51-68

حسن جعفری؛ محمود ابوالقاسمی؛ محمد قهرمانی؛ اباصلت خراسانی

- [مشاهده مقاله](./article_50662.html)
- [اصل مقاله 1.1 M](./article_50662_f0b210e33328625733fd0efa122fa4b9.pdf)

* * *

##### [مطالعه اثر آموزش و تدریس به‌صورت ترکیبی بر یادگیری دانش‌آموزان؛ مطالعه موردی رشته‌های فنی و حرفه‌ای](article_50663.html)

صفحه 69-81

حسنعلی رجبی؛ بهمن زندی؛ احسان اکرادی؛ محسن شاکری

- [مشاهده مقاله](./article_50663.html)
- [اصل مقاله 1.11 M](./article_50663_bafd314cf8b6cc33c77339d15ab67ae5.pdf)

* * *

##### [واکاوی ماهیت راهیابانه تدریس: رویکرد مطلوب در تبیین کنش معلمی مبتنی بر موقعیت عمل](article_50664.html)

صفحه 83-107

آسیه آل مراد؛ هاشم فردانش؛ محمود مهرمحمدی؛ ابراهیم طلایی

- [مشاهده مقاله](./article_50664.html)
- [اصل مقاله 1.33 M](./article_50664_f16291806687beb02ecd6f7bd2e2f6ee.pdf)

* * *

##### [واکاوی تجارب اعضای هیأت علمی در ارتباط با شایستگی‌ها و پویایی‌های تدریس و پژوهش در فرآیند بین المللی‌شدن آموزش عالی: پژوهشی کیفی](article_50665.html)

صفحه 109-133

قاسم سلیمی؛ مهدی محمدی؛ زینب نثار

- [مشاهده مقاله](./article_50665.html)
- [اصل مقاله 1.15 M](./article_50665_fa34e8392cd7b7838e2c726b742e35f4.pdf)

* * *

[![تدریس پژوهی](data/trj/coversheet/cover_fa.jpg)](javascript:loadModal('تدریس پژوهی', './data/trj/coversheet/cover_fa.jpg'))

- [مقالات آماده انتشار](./?_action=press&issue=-1&_is=مقالات آماده انتشار)
- [شماره جاری](./?_action=current&_is=شماره جاری)

### شماره‌های پیشین نشریه

[دوره 12 (1403)](./volume_7966.html)

[دوره 11 (1402)](./volume_7890.html)

[دوره 10 (1401)](./volume_7841.html)

[دوره 9 (1400)](./volume_7776.html)

[دوره 8 (1399)](./volume_7688.html)

[دوره 7 (1398)](./volume_7665.html)

[دوره 6 (1397)](./volume_7550.html)

[دوره 5 (1396)](./volume_5872.html)

[شماره 4](issue_5872_7477.html)

[شماره 3](issue_5872_6707.html)

[شماره 2](issue_5872_6114.html)

[شماره 1](issue_5872_5873.html)

[دوره 4 (1395)](./volume_5033.html)

[دوره 2 (1393)](./volume_2883.html)

[دوره 1 (1392)](./volume_1419.html)

#### دسترسی سریع

- [صفحه اصلی](./)
- [درباره نشریه](./journal/about)
- [اعضای هیات تحریریه](./journal/editorial.board)
- [ارسال مقاله](./author)
- [تماس با ما](./journal/contact.us)
- [واژه نامه اختصاصی](./journal/glossary)
- [نقشه سایت](./sitemap.xml?usr)

#### آخرین اخبار

- [فراخوان پذیرش مقاله](./news?newsCode=311) 1395-05-20

[![Creative Commons License](https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

This work is licensed under a [Creative Commons Attribution 4.0 International License](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

#### اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

اشتراک

[Linkedin](https://www.linkedin.com/in/journal-research-in-teaching-455a011b5/ "Linkedin")[Rss](./ju.rss "Rss")

- © سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از [سیناوب](https://www.sinaweb.net/)

×