کهکشان راه شیری چیست — پاسخ تمام پرسش های شما - مجله فرادرس
در این مطلب قصد داریم در مورد کهکشان‌ها صحبت کنیم و به صورت جزئی‌تر به بررسی ویژگی‌های کهکشان راه شیری که منظومه شمسی در آن قرار دارد بپردازیم.
الکترون‌های
دلیل دیگر نقشه‌ای است که ستاره‌شناسان در دیسک کهکشان‌هایی شبیه به کهکشان راه شیری از ستاره‌های جوان و درخشان و ابرهای یونیزه شده هیدروژن تهیه کرده‌اند. این ابرها که مناطق HIIHIIHII نامیده می‌شوند، توسط ستاره‌های جوان و داغ که در اصل پروتون‌ها و <anchor>الکترون‌های</anchor> آزاد هستند، یونیزه می‌شوند. این‌ شواهد نشان دهنده وجود بازو در کهکشان‌های مارپیچی است که ما قادر به مشاهده آن‌ها هستیم. بنابراین نقشه‌برداری از این شواهد در کهکشان‌هایی شبیه به کهکشان خودمان می‌تواند نشان از وجود بازو در کهکشان راه شیری باشد.
الکترون چیست؟ — به زبان ساده – فرادرس - مجله‌
الکترون چیست؟ — به زبان ساده – فرادرس \- مجله‌

[![](https://faradars.org/wp-content/uploads/2021/11/28/fvhsphy104-svg.svg)\
\
فیلم آموزش علوم تجربی پایه هشتم – بخش فیزیک\
\
کلیک کنید](https://faradars.org/courses/fvhsphy104-experimental-science-8th-grade-physics-part?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=related-courses-fixed-0&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)

[![](https://faradars.org/wp-content/uploads/2021/06/15/fvhsphy101-svg.svg)\
\
فیلم آموزش فیزیک – پایه یازدهم\
\
کلیک کنید](https://faradars.org/courses/fvhsphy101-11th-grade-physics?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=related-courses-fixed-0&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)

[![](https://faradars.org/wp-content/uploads/2024/04/17/fvphy104.svg)\
\
فیلم آموزش فیزیک 2 دانشگاه – جامع و با نکات کاربردی\
\
کلیک کنید](https://faradars.org/courses/fvphy104-physics-2-university?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=related-courses-fixed-0&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)

[![](https://faradars.org/wp-content/uploads/2024/04/17/fvphy9611.svg)\
\
فیلم آموزش فیزیک عمومی 2 – حل مساله\
\
کلیک کنید](https://faradars.org/courses/fvphy9611-general-physics-ii-problem-solving?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=related-courses-fixed-0&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)

[![فرادرس](/logo/faradars-logo.svg)فرادرس](https://faradars.org?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=navbar&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)

- [تبلیغات](/ads/)
- [همکاری با ما](/careers/)
- [تماس با ما](https://faradars.org/contact-us?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=navbar&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)

- [علوم پایه](/category/fundamental-science/)
  - [ریاضی](/category/mathematics/)
  - [فیزیک](/category/physics/)
  - [زیست شناسی](/category/biology/)
  - [شیمی](/category/chemistry/)
- [علوم کامپیوتر](/category/programming/)
  - [برنامه نویسی](/category/programming/)
  - [آموزش رایگان پایتون](/learn/%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%AA%D9%88%D9%86/)
  - [هوش مصنوعی](/category/artificial-intelligence/)
  - [یادگیری ماشین](/tag/%db%8c%d8%a7%d8%af%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d9%85%d8%a7%d8%b4%db%8c%d9%86/)
  - [علم داده](/category/data-mining/)
  - [آمار](/category/statistics/)
- [زبان انگلیسی](/category/english-language/)
  - [گرامر زبان انگلیسی](/learn/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [زمان ها در زبان انگلیسی](/learn/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d9%87%d8%a7-%d8%af%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [صفت در زبان انگلیسی](/learn/%d8%b5%d9%81%d8%aa-%d8%af%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [افعال کمکی در زبان انگلیسی](/learn/%d8%a7%d9%81%d8%b9%d8%a7%d9%84-%da%a9%d9%85%da%a9%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [انواع ضمایر انگلیسی](/learn/%d8%a7%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d8%b6%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b1-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [انواع اسم در زبان انگلیسی](/learn/%d8%a7%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d8%b3%d9%85-%d8%af%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [انواع قید در زبان انگلیسی](/learn/%d8%a7%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d9%82%db%8c%d8%af-%d8%af%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [حروف ربط در زبان انگلیسی](/learn/%d8%ad%d8%b1%d9%88%d9%81-%d8%b1%d8%a8%d8%b7-%d8%af%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [انواع جمله شرطی در انگلیسی](/learn/%d8%a7%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d8%ac%d9%85%d9%84%d9%87-%d8%b4%d8%b1%d8%b7%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [مجهول در زبان انگلیسی](/learn/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%85%d8%ac%d9%87%d9%88%d9%84-%d8%af%d8%b1-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [آزمون های زبان انگلیسی](/learn/%d8%b1%d8%a7%d9%87%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [نمونه سوال زبان انگلیسی](/learn/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ac%d9%88%d8%a7%d8%a8/)
  - [مباحث متفرقه زبان انگلیسی](/learn/%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%ad%d8%ab-%d9%85%d8%aa%d9%81%d8%b1%d9%82%d9%87-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c/)
  - [تمام مطالب زبان انگلیسی](/category/english-language/)
- [آموزش بورس](/category/stock-market/)
- [ارز دیجیتال](/category/cryptocurrency/)
  - [آموزش بیت کوین](/learn/bitcoin-guide/)
  - [آموزش ارزهای دیجیتال](/learn/cryptocurrencies-guide/)
  - [معرفی ارزهای دیجیتال](/learn/cryptocurrencies-introduction/)
  - [آموزش ترید ارزهای دیجیتال](/learn/cryptocurrencies-trading-guide/)
  - [تمام مطالب ارز دیجیتال](/category/cryptocurrency/)
- [مهندسی](/category/engineering/)
  - [مهندسی برق](/category/electronics-engineering/)
  - [مهندسی عمران](/category/civil-engineering/)
  - [مهندسی مکانیک](/category/mechanics-engineering/)
  - [مهندسی صنایع](/category/industry-engineering/)
  - [مهندسی](/category/engineering/)
- [بیشتر](/category/practical/)
  - [کاربردی](/category/practical/)
  - [عمومی و کاربردی](/category/general/)
  - [ادبیات فارسی](/category/persian-literature/)
  - [اقتصاد](/category/economic/)
  - [طراحی و گرافیک](/category/graphic-and-design/)
  - [بازاریابی](/category/marketing/)
  - [کسب و کار](/category/business/)
  - [سلامت](/category/health/)
  - [روانشناسی](/category/psychology/)
  - [پزشکی و پرستاری](/category/medical-and-nursing/)
  - [علوم انسانی](/category/humanities/)
  - [تقلب نامه](/category/cheatsheet/)

[فیزیک](/category/physics/)

# الکترون چیست؟ — به زبان ساده

۱۴۱۳۰ بازدید

آخرین به‌روزرسانی:۸ شهریور ۱۴۰۲

زمان مطالعه: ۸ دقیقه

![الکترون چیست؟ — به زبان ساده](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2020/02/electron-cover.jpg.webp)

الکترون یکی از سه ذره اصلی تشکیل‌دهنده [اتم](https://blog.faradars.org/اتم-به-زبان-ساده/) است. دو ذره دیگر در [هسته اتم](https://blog.faradars.org/هسته-اتم/)، [پروتون](https://blog.faradars.org/%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%aa%d9%88%d9%86-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/) و نوترون نام دارند. برخلاف پروتون‌ها و نوترون‌ها، که از ذرات ساده‌تری تشکیل شده‌اند، الکترون‌‌ها، «ذرات بنیادی» (Fundamental Particles) هستند که شامل ذرات کوچکتری نمی‌شوند. در حقیقت، الکترون نوعی ذره بنیادی به نام « [لپتون](https://blog.faradars.org/پاد-هیدروژن-چیست/)» (Lepton) است. تمامی لپتون‌ها [بار الکتریکی](https://blog.faradars.org/بار-الکتریکی/) از −1-1−1 تا 000 دارند. در یک [جامد](https://blog.faradars.org/حالت-های-ماده/)،‌ ابزار اصلی انتقال جریان، الکترون‌ها هستند که این مفهوم به کمک [پیوند فلزی](https://blog.faradars.org/پیوند-فلزی/) نیز بیان می‌شود. در مایعات نیز، این جریان توسط [یون‌ها](https://blog.faradars.org/یون/) وجود دارد.

فهرست مطالب این نوشته

[کشف الکترون](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%da%a9%d8%b4%d9%81-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-0)

[مدل کیک کشمشی تامسون](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%85%d8%af%d9%84-%da%a9%db%8c%da%a9-%da%a9%d8%b4%d9%85%d8%b4%db%8c-%d8%aa%d8%a7%d9%85%d8%b3%d9%88%d9%86-1)

[ارنست رادرفورد و آزمایش ورقه طلا](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%a7%d8%b1%d9%86%d8%b3%d8%aa-%d8%b1%d8%a7%d8%af%d8%b1%d9%81%d9%88%d8%b1%d8%af-%d9%88-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d9%88%d8%b1%d9%82%d9%87-%d8%b7%d9%84%d8%a7-2)

[مدل هسته‌ای اتم](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%85%d8%af%d9%84-%d9%87%d8%b3%d8%aa%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%aa%d9%85-3)

[الکترون و پاد ذره](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-%d9%88-%d9%be%d8%a7%d8%af-%d8%b0%d8%b1%d9%87-4)

[خواص الکترون](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%ae%d9%88%d8%a7%d8%b5-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-5)

[محل الکترون‌ها](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%85%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%87%d8%a7-6)

[اوربیتال‌ها](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%a7%d9%88%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa%d8%a7%d9%84%d9%87%d8%a7-7)

[سطوح انرژی](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%b3%d8%b7%d9%88%d8%ad-%d8%a7%d9%86%d8%b1%da%98%db%8c-8)

[نکاتی در خصوص سطوح انرژی](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%86%da%a9%d8%a7%d8%aa%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%ae%d8%b5%d9%88%d8%b5-%d8%b3%d8%b7%d9%88%d8%ad-%d8%a7%d9%86%d8%b1%da%98%db%8c-9)

[حقایقی در خصوص الکترون](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%ad%d9%82%d8%a7%db%8c%d9%82%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%ae%d8%b5%d9%88%d8%b5-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-10)

[شعاع الکترون](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%b4%d8%b9%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-11)

[الکترون‌ها و ترکیبات](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%87%d8%a7-%d9%88-%d8%aa%d8%b1%da%a9%db%8c%d8%a8%d8%a7%d8%aa-12)

[مغناطیس و الکتریسیته](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%85%d8%ba%d9%86%d8%a7%d8%b7%db%8c%d8%b3-%d9%88-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%db%8c%d8%b3%db%8c%d8%aa%d9%87-13)

[الکترون و فیزیک کوانتوم](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-%d9%88-%d9%81%db%8c%d8%b2%db%8c%da%a9-%da%a9%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%aa%d9%88%d9%85-14)

[دوگانگی موج-ذره](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%af%d9%88%da%af%d8%a7%d9%86%da%af%db%8c-%d9%85%d9%88%d8%ac-%d8%b0%d8%b1%d9%87-15)

[معادله دوبروی و امواج الکترون](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%af%d9%84%d9%87-%d8%af%d9%88%d8%a8%d8%b1%d9%88%db%8c-%d9%88-%d8%a7%d9%85%d9%88%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-16)

[معادله شرودینگر](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%af%d9%84%d9%87-%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%af%db%8c%d9%86%da%af%d8%b1-17)

[معادله دیراک و اسپین الکترون](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%af%d9%84%d9%87-%d8%af%db%8c%d8%b1%d8%a7%da%a9-%d9%88-%d8%a7%d8%b3%d9%be%db%8c%d9%86-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-18)

[اعداد کوانتومی](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%a7%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%da%a9%d9%88%d8%a7%d9%86%d8%aa%d9%88%d9%85%db%8c-19)

[تکانه زاویه‌ای](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#%d8%aa%da%a9%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%b2%d8%a7%d9%88%db%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-20)

[![997696](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2023/06/faradars.gif)![997696](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2023/06/faradars-mobile.gif)](/goto.php?target=https%3A%2F%2Ffaradars.org%2Fexplore%3Futm_source%3Dblog.faradars%26utm_medium%3Dreferral-post%26utm_campaign%3Drelated-courses-after-toc-banner-0%26utm_term%3Ds.bahrekazemi%26utm_content%3Dphysics&id=997696)

## کشف الکترون

در اواخر قرن نوزدهم، فیزیکدان انگلیسی به نام «سر جوزف جان تامسون» (Sir Joseph John Thomson)، آزمایشی را با لوله پرتو کاتدی انجام داد. لوله پرتو کاتدی، لوله‌ای شیشه‌ای است که بیشترِ هوای آن تخلیه شده است.

[![آموزش شیمی عمومی – جامع و با مفاهیم کلیدی](https://faradars.org/wp-content/uploads/2024/04/17/fvch102.svg)\
\
فیلم آموزش شیمی عمومی – جامع و با مفاهیم کلیدی در فرادرس\
\
\
کلیک کنید](https://faradars.org/courses/fvch102-general-chemistry?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=related-courses-inline-5&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)

با اعمال [ولتاژ](https://blog.faradars.org/voltage-source/) زیاد به الکترودهای یک سر لوله، باریکه‌ای از ذرات،‌ از کاتد به آند جریان پیدا کردند. این پرتوها را می‌توان با استفاده از ماده‌ای رنگی حاوی [فسفر](https://blog.faradars.org/فسفر-چیست/)، مشاهده کرد.

![الکترون](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/jj2.png)دستگاه آزمایش تامسون

بمنظور بررسی خواص ذرات، تامسون، دو صفحه باردار الکتریکی با بار ناهمنام را در اطراف لوله پرتو کاتدی قرار داد. پرتو کاتدی به هنگام عبور،‌ از صفحه با بار منفی دفع و به طرف صفحه با بار مثبت جذب شد. این آزمایش نشان داد که پرتو کاتدی از ذراتی با بار منفی تشکیل شده است.

علاوه بر این، تامسون دو آهنربا را در اطراف لوله پرتو کاتدی قرار داد و مشاهده کرد که [میدان مغناطیسی](https://blog.faradars.org/magnetic-field/) نیز موجب انحراف پرتو کاتدی می‌شود. در اثر این آزمایشات، تامسون موفق به اندازه‌گیری نسبت «جرم به بار» (Mass-to-charge) ذرات پرتو کاتدی شد. به کمک این آزمایش مشخص شد که جرم هر ذره، بسیار کمتر از هر نوع اتم شناخته شده‌ای است.

تامسون این آزمایش را با الکترودهای فلزی دیگری نیز انجام داد و متوجه شد که خواص پرتو کاتدی ثابت می‌مانند و در نتیجه، مستقل از جنس الکترود استفاده شده هستند. تامسون به کمک یافته‌های آزمایش خود،‌ نتایج زیر را ارائه کرد:

- پرتو کاتدی از ذراتی با بار منفی تشکیل شده است.
- این ذرات باید جزئی از یک اتم باشند چراکه جرم هر ذره، تنها 12000\\frac{1}{2000}20001​ جرم اتم [هیدروژن](https://blog.faradars.org/هیدروژن-چیست/) است.
- این ذرات زیر اتمی،‌ در تمامی اتم‌ها وجود دارند.

نتایج تامسون در ابتدا، مخالفانی هم داشت اما به مرور مورد پذیرش دانشمندان قرار گرفت. در نهایت،‌ به ذرات پرتو کاتدی آزمایش تامسون نامی اختصاص پیدا کرد که الکترون بود. کشف الکترون، بخشی از نظریه اتمی دالتون را نقض می‌کرد که می‌گفت اتم‌ها به ذرات کوچکتری تقسیم نمی‌شوند. به منظور توصیف حضور الکترون‌ها، مدل جدیدتر اتمی مورد نیاز بود.

### مدل کیک کشمشی تامسون

تامسون می‌دانست که اتم‌ها، به لحاظ با الکتریکی خنثی هستند. در نتیجه، او اظهار داشت که باید منبعی با بار مثبت در اتم‌ها وجود داشته باشد تا بار منفی الکترون‌ها را خنثی کند. این امر موجب شد تا تامسون بیان کند که اتم‌ها را می‌توان به صورت ذراتی با بار منفی توصیف کرد که در میان بارهای مثبت در حرکت هستند. این مدل را به طور معمول با نام «مدل کیک کشمشی» (Plum Pudding Model) می‌شناسند.

با توجه به دانسته‌های امروزی ما در خصوص اتم، می‌دانیم که مدل کیک کشمشی تامسون، مدل صحیحی نیست. دانشمندان به بررسی ساختار اتم‌ها ادامه دادند و حتی صحت مدل اتمی تامسون را نیز مورد ارزیابی قرار دادند.

### ارنست رادرفورد و آزمایش ورقه طلا

آزمایش بعدی که در خصوص [ساختار اتم](https://blog.faradars.org/%d8%b3%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d8%aa%d9%85/) انجام شد، آزمایشی بود که توسط دانشمند نیوزیلندی، [ارنست رادرفورد](https://blog.faradars.org/مدل-اتمی-رادرفورد/) انجام شد. در این آزمایش، رادرفورد، پرتو باریکی از ذرات آلفا را به ورقه نازکی از [طلا](https://blog.faradars.org/استخراج-طلا/) تابید. برای این‌کار، رادرفورد نمونه‌‌ای از فلزی رادیواکتیو موسوم به رادیم را داخل جعبه‌ای سربی قرار داد که روزنه کوچکی به بیرون داشت. بیشتر پرتوها توسط جعبه سربی جذب شدند اما باریکه‌ای از ذرات آلفا با گذشتن از روزنه، به ورقه [طلا](https://blog.faradars.org/%d8%b9%d9%86%d8%b5%d8%b1-%d8%b7%d9%84%d8%a7-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/) برخورد کردند. ورقه طلا نیز با آشکارسازی احاطه شده بود که وجود پرتو آلفا را آشکار می‌کرد.

![الکترون](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/Ruther.jpg)

بر اساس مدل کیکی کشمشی تامسون، فرض بر این بود که بارهای مثبت،‌ در حجم اتم پراکنده شده‌اند و در نتیجه، بیشتر ذرات آلفا باید به راحتی از ورقه طلا عبور کنند چراکه قدرت میدان مغناطیسی حاصل از ذرات مثبت، بسیار ضعیف است و تاثیری بر مسیر ذرات سنگین و سریع آلفا نخواهد داشت.

[مطلب پیشنهادی:\
\
ساختار اتم و اجزای آن چگونه است ؟‌ – به زبان ساده \+ نمونه سوال با جواب \
\
شروع مطالعه](https://blog.faradars.org/%d8%b3%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d8%aa%d9%85/)

نتایج حاصل از آزمایش با نتایج مورد انتظار، متفاوت بود. درحالیکه تمامی ذرات آلفا به طور مستقیم از میان ورقه طلا عبور کردند،‌ تعداد کمی ذرات،‌ بیش از ۹۰ [درجه](https://blog.faradars.org/degree/) انحراف داشتند. رادرفودر نتایج آزمایش خود را این‌گونه توصیف کرد:

«این آزمایش، عجیب‌ترین رویدادی بود که تاکنون در زندگی من رخ داده است. شگفتی آن به گونه‌ای است که گویی یک توپ ۱۵ اینچی را شلیک کرده باشید و این توپ با برخود به ورقه نازک طلا و تغییر مسیر خود، به شما برخورد کند.»

![الکترون](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/compare.png)

### مدل هسته‌ای اتم

رادرفورد بر اساس یافته‌های آزمایش خود، نتایج زیر را برای ساختار یک اتم ارائه داد:

- بار مثبت باید در حجم بسیار کمی از اتم قرار داشته باشد که این حجم کم، بیشتر جرم اتم را تشکیل می‌دهد. این امر توضیح می‌دهد که چرا کسر کمی از ذرات آلفا، با اختلاف بسیار زیادی از مسیر خود منحرف شدند و این تغییر مسیر ممکن است در اثر برخورد با هسته طلا باشد.
- از آن‌جایی که بیشتر ذرات آلفا، به طور مستقیم از میان ورقه طلا عبور کردند،‌ در نتیجه بیشتر فضای اتم را حجم خالی تشکیل می‌دهد.

تمامی این موارد سبب شد تا رادرفورد، مدل هسته‌ای خود را ارائه دهد. در این مدل، اتم، شامل هسته مثبت بسیار کوچک و احاطه شده با الکترون‌های منفی بود. بر اساس تعداد ذرات آلفا که در آزمایش رادرفورد از مسیر منحرف شدند، رادرفورد محسابه کرد که هسته اتم، کسر کوچکی از حجم آن را تشکیل می‌دهد.

مدل هسته‌ای (مدل اتمی) رادرفورد، [نتایج آزمایشگاهی](https://blog.faradars.org/لوازم-آزمایشگاه-شیمی/) او را توصیف می‌کرد اما سوالات و ابهامات دیگری را به همراه داشت. به طور مثال، این سوال مطرح می‌شد که الکترون‌ها در فضای خالی اتم چه وظیفه‌ای بر عهده دارند. در ادامه،‌ نیلز بور آزمایشات جدیدی را مطرح کرد که به کمک آن‌ها در نهایت، مدل جدید [مکانیک کوانتومی](https://blog.faradars.org/کوانتوم/) ارائه شد.

![الکترون](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/Rutherford.png)مدل اتمی رادرفورد

## الکترون و پاد ذره

نماد eee را برای نمایش یک الکترون در نظر می‌گیرند. [پاد ذره](https://blog.faradars.org/پاد-ماده/) الکترون،‌ که باری مثبت را حمل می‌کند،‌ «پوزیترون» (Positron) یا پاد الکترون نام دارد و آن را با β+\\beta ^ +β+ نشان می‌دهند. لازم به ذکر است که در اثر برخورد یک الکترون و پوزیترون، در فرآیندی انفجاری، [اشعه گاما](https://blog.faradars.org/اشعه-گاما-چیست/) آزاد می‌شود.

[![آموزش فیزیک 1 دانشگاهی با رویکرد حل مساله](https://faradars.org/wp-content/uploads/2024/04/17/fvphy1032.svg)\
\
فیلم آموزش فیزیک 1 دانشگاهی با رویکرد حل مساله در فرادرس\
\
\
کلیک کنید](https://faradars.org/courses/fvphy1032-physics-i-university?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=related-courses-inline-5&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)

برهم‌کنش الکترون با سایر ذرات زیر اتمی، شاخه‌ای از علم شیمی به نام شیمی هسته‌ای را تشکیل می‌دهد.

## خواص الکترون

الکترون‌ها ذرات بسیار کوچکی هستند. جرم یک الکترون در حدود 12000\\frac{1}{2000}20001​ جرم یک پروتون یا نوترون است. بنابراین، الکترون‌ها سهمی در جرم یک اتم ندارند. الکترون بار الکتریکی برابر با −1-1−1 دارد که برابر اما مخالف بار الکتریکی +1+1+1 در پروتون است. اتم‌های خنثی همگی تعدادی برابر از الکترون و پروتون دارند و در نتیجه، این بارهای مثبت و منفی یکدیگر را خنثی می‌کنند.

## محل الکترون‌ها

برخلاف نوترون‌ها و پروتون‌ها که در داخل و مرکز هسته اتم قرار دارند، الکترون‌ها را باید در خارج از هسته جستجو کرد. از آن‌جایی که بارهای مخالف، یکدیگر را جذب می‌کنند، الکترون منفی به هسته مثبت، جذب می‌شود. این جاذبه سبب خواهد شد تا الکترون‌ها در فضای خالی اطراف هسته در حرکت باشند. از تصویر زیر به طور معمول برای نشان دادن ساختار یک اتم بهره می‌گیرند. این تصویر، الکترون را به صورت ذره‌ای نشان می‌دهد که در اطراف هسته در حال  چرخش است. حرکت الکترون‌ها در اطراف هسته، پیچیدگی‌هایی دارد که توسط مکانیک کوانتوم توضیح داده می‌شود.

![الکترون](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/atomic_structure.png)

## اوربیتال‌ها

مدل اتمی در تصویر قبل، مدل مناسبی است اما کارایی لازم را به هنگام نمایش محل الکترون در اتم ندارد. درواقع، مسیر حرکت یک الکترون را نمی‌توان تعیین کرد و تنها [احتمال](https://blog.faradars.org/probability-theory/) حضور الکترون در محدوده‌ای خاص در اطراف هسته قابل تعیین است. محدوده‌ای که در آن، بیشترین احتمال حضور الکترون وجود دارد را با نام « [اوربیتال](https://blog.faradars.org/orbital-and-electronic-configuration/)» (Orbital) می‌شناسند. هر اوربیتال در نهایت می‌تواند تا دو الکترون را در خود جای دهد. اوربیتال‌ها دارای شکل نیز هستند. اوربیتال‌های نوع s، شکلی کروی و اوربیتال‌های نوع p، شکلی همچون یک دمبل دارند. در تصویر زیر، شکل این دو اوربیتال را ملاحظه می‌کنید. محل‌هایی با تراکم نقاط بیشتر، حاکی از احتمال بیشتر حضور الکترون در آن مناطق است.

![الکترون](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/orbitals.jpg)

## سطوح انرژی

الکترون‌ها در فاصله‌ای ثابت از هسته قرار دارند که به این فواصل ثابت، سطوح انرژی می‌گویند. در تصویر بعدی می‌توانید سه سطح اولیه انرژی را مشاهده کنید. این تصویر، بیشترین تعداد الکترون در هر سطح را نیز نشان می‌دهد.

### نکاتی در خصوص سطوح انرژی

در ادامه قصد داریم تا نکات بیشتری در خصوص سطوح انرژی بیان کنیم.

- الکترون‌ها در سطوح انرژی پایین‌تر، انرژی کمتری دارند و به هسته نیز نزدیک‌تر هستند. در پایین‌ترین سطح انرژی، تنها یک اوربیتال وجود دارد، در نتیجه، این سطح از انرژی تنها دو الکترون خواهد داشت.
- تنها زمانی الکترون‌ها به سطح انرژی بالاتر منتقل می‌شوند که سطح انرژی پایین‌تر، پر شده باشد. الکترون‌هایی که در سطوح انرژی بالاتری هستند، انرژی بیشتری نیز دارند. این سطوح همچنین، اوربیتال‌های بیشتر و به دنبال آن تعداد الکترون بیشتری نیز خواهند داشت.
- الکترونی که در خارجی‌ترین سطح انرژی یک اتم قرار دارد، الکترون والانس یا الکترون لایه ظرفیت نام دارد. این نوع از الکترون‌ها، بسیاری از خواص یک [عنصر](https://blog.faradars.org/عنصر-چیست/) را تعیین می‌کنند زیرا این الکترون‌ها، در بسیاری از [واکنش‌های شیمیایی](https://blog.faradars.org/chemical-reaction/) با سایر اتم‌ها دخیل هستند. اتم‌ها ممکن است الکترون‌های والانس خود را به اشتراک بگذارند یا در [پیوندهایی](https://blog.faradars.org/chemical-bond/)، آن‌ها را مبادله کنند.

![الکترون](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/energy.jpg)

## حقایقی در خصوص الکترون

در ادامه، موارد مختلفی را در خصوص یک الکترون مطرح خواهیم کرد.

[![آموزش فیزیک – پایه دوازدهم](https://faradars.org/wp-content/uploads/2024/04/17/fvhsphy103-svg_c3070.svg)\
\
فیلم آموزش فیزیک – پایه دوازدهم در فرادرس\
\
\
کلیک کنید](https://faradars.org/courses/fvhsphy103-12th-grade-physics?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=related-courses-inline-5&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)

### شعاع الکترون

برای الکترون‌ها، [شعاع](https://blog.faradars.org/دایره/) و در نتیجه حجمی در نظر نمی‌گیرند. در حقیقت، الکترون‌ها نوعی «ذره نقطه‌ای» (Point Particle) به شمار می‌آیند که رفتاری موجی‌شکل نیز دارند.

### الکترون‌ها و ترکیبات

همانطور که در بالا نیز به آن اشاره شد، سطوح انرژی در الکترون‌ها و برهم‌کنش‌هایشان، رفتار شیمیایی و نوع پیوند مواد را تعیین می‌کنند. از جمله این موارد می‌توان به نمونه‌های زیر اشاره کرد:

- اتم‌ها در اثر [یونش](https://blog.faradars.org/انرژی-یونش/)، ممکن است ترکیباتی را تولید کنند.
- اتم‌ها با اشتراک‌گذاری الکترون در [پیوندهای کووالانسی](https://blog.faradars.org/پیوند-کووالانسی/)، ترکیبات جدیدی را بوجود می‌آوند.

### مغناطیس و الکتریسیته

الکتریسته ساکن، ناشی از حرکت الکترون‌ها از بخشی به بخش دیگر است. این نوع از جدایش بارها، این معنی را می‌دهد که بخشی دارای بار مثبت و بخشی دارای بار منفی خواهد بود. جریان الکتریکی نیز،‌ جریان بارهای الکتریکی \- به طور معمول الکترون‌ \- است که حرکت این الکترون‌ها، مفهوم هدایت الکتریکی را بیان می‌کند.

### الکترون و فیزیک کوانتوم

در یک اتم، الکترون‌ها از طریق جاذبه الکترواستاتیک، با هسته پیوند دارند. بر اساس فیزیک کلاسیک، الکترون‌ها باید در اثر جاذبه، با از دست دادن انرژی، به هسته ملحق شوند. اگر این نگاه، صحیح بود،‌ اتم‌ها عمر کوتاهی داشتند. بنابراین، به کمک فیزیک کلاسیک نمی‌توان وجود اتم‌ها را توضیح داد.

در فیزیک کوانتوم، الکترون‌ها می‌توانند سطوح معینی از انرژی را اختیار کنند و تحت شرایط معمول، نمی‌توانند با پروتون‌های هسته ترکیب شوند. در شرایط خاصی که در ستارگان بوقوع می‌پیوندد، این الکترون‌ها با پروتون‌های هسته ترکیب می‌شوند.

#### دوگانگی موج-ذره

فیزیک کوانتوم، اساس « [دوگانگی موج-ذره](https://blog.faradars.org/دوگانگی-موج-و-ذره/)» (Wave-Particle Duality) را بیان کرد به این معنی که ذرات می‌توانند رفتاری موج‌مانند داشته و دارای [سرعت](https://blog.faradars.org/velocity-speed/)، [طول موج](https://blog.faradars.org/طول-موج/)، دامنه و [فرکانس](https://blog.faradars.org/فرکانس/) باشند و همچنین می‌توانند دچار [شکست](https://blog.faradars.org/ضریب-شکست/)، پراکندگی و انعکاس شوند. در این خصوص، معادلاتی مطرح می‌شوند که سعی می‌کنیم به طور خلاصه و با زبانی ساده به بیان آن‌ها بپردازیم:

#### معادله دوبروی و امواج الکترون

طول موج یک ماده با رفتار موجی را می‌توان به کمک «معادله دوبروی» ( de Broglie) محاسبه کرد که رابطه آن به صورت زیر است:

λ=h/p\\lambda=\\mathrm{ h} / \\mathrm{ p}λ=h/p

در رابطه بالا:

- λ\\lambdaλ: طول موج
- hhh: ثابت پلانک
- ppp: [تکانه](https://blog.faradars.org/momentum/) (مومنتوم)

#### معادله شرودینگر

با استفاده از [معادله شرودینگر](https://blog.faradars.org/معادله-شرودینگر/)، [تابع موج](https://blog.faradars.org/تابع-موج/) مکانیک کوانتومی الکترون Ψ\\PsiΨ را می‌توان حل کرد. به کمک Ψ\\PsiΨ و Ψ2\\Psi ^ 2Ψ2، سه عدد از چهار عدد کوانتومی را برای مشخصه‌سازی الکترون‌ها در اتم یا [مولکول](https://blog.faradars.org/مولکول/) و شکل و جهت‌ اوربیتال‌های الکترونی بدست می‌آوریم.

![](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2020/02/erwin-schrodinger.jpg)اروین شرودینگر

#### معادله دیراک و اسپین الکترون

معادله موج برای حرکت الکترون‌ها با سرعتی نزدیک به [سرعت نور](https://blog.faradars.org/speed-of-light/)، اسپین الکترون را توصیف می‌کند که به معادله دیراک موسوم است. الکترون‌ها اسپینی به صورت ±12\\pm \\frac{1}{2}±21​ دارند و این یعنی الکترون‌ها به دسته‌ای از ذرات زیر اتمی اختصاص دارند.

### اعداد کوانتومی

هر الکترون در اتم با چهار عدد موسوم به اعداد کوانتومی توصیف می‌شود. این اعداد عبارتند از:

- nnn: عدد اصلی کوانتومی
- lll: عدد کوانتومی تکانه زاویه‌ای اوربیتال (عدد کوانتومی فرعی)
- mlm\_lml​: عدد کوانتومی مغناطیسی
- msm\_sms​: عدد کوانتومی اسپین

در خصوص اعداد کوانتومی و الکترون‌ها، « [اصل طرد پائولی](https://blog.faradars.org/%d8%a7%d8%b5%d9%84-%d8%b7%d8%b1%d8%af-%d9%be%d8%a7%d8%a6%d9%88%d9%84%db%8c/)» (Pauli Exclusion Principle) بیان می‌کند که هیچ دو الکترونی در یک اتم نمی‌توانند در هر چهار عدد کوانتومی برابر باشند. بنابراین، موقعیت هر الکترون در اتم، موقعیتی یکتا (منحصر به فرد) است.

### تکانه زاویه‌ای

علاوه بر جرم و بار، الکترون‌ها [تکانه زاویه‌ای](https://blog.faradars.org/angular-momentum/) هم دارند. این تکانه به دو صورت وجود دارد:

- تکانه زاویه‌ای به هنگام چرخش الکترون به دور هسته
- تکانه زاویه اسپین

اگر این مطلب برای شما مفید بوده است، آموزش‌ها و مطالب زیر نیز به شما پیشنهاد می‌شوند:

- [مجموعه آموزش‌های دروس شیمی](https://faradars.org/how-to-learn/chemical-courses?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=inline-link&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)
- [مجموعه آموزش‌های فیزیک](https://faradars.org/how-to-learn/physics?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=inline-link&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)
- [آموزش فیزیک پایه ۳](https://faradars.org/courses/fvphy111-physics-iii?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-post&utm_campaign=inline-link&utm_term=s.bahrekazemi&utm_content=physics)
- [پاد هیدروژن چیست؟ — به زبان ساده](https://blog.faradars.org/%D9%BE%D8%A7%D8%AF-%D9%87%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/)
- [طیف سنجی — به زبان ساده](https://blog.faradars.org/%D8%B7%DB%8C%D9%81-%D8%B3%D9%86%D8%AC%DB%8C/)

^^

بر اساس رای۶۷نفر

آیا این مطلب برای شما مفید بود؟

بلیخیر

اگر بازخوردی درباره این مطلب دارید یا پرسشی دارید که بدون پاسخ مانده است، آن را از طریق بخش نظرات مطرح کنید.

[ثبت نظر](/%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA/#comments)

منابع:

[Chemicool](https://www.chemicool.com/definition/electrons.html) [LibreTexts](https://chem.libretexts.org/Bookshelves/Introductory_Chemistry/Book%3A_Introductory_Chemistry_(CK-12)/04%3A_Atomic_Structure/4.08%3A_Electrons) [Khanacademy](https://www.khanacademy.org/science/chemistry/electronic-structure-of-atoms/history-of-atomic-structure/a/discovery-of-the-electron-and-nucleus)

به اشتراک بگذارید:

https://b.fdrs.ir/33q

لینک کوتاه

![سهیل بحر کاظمی](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2019/09/20.png)

[سهیل بحر کاظمی (+)](/author/s-bahrekazemi/)

«سهیل بحرکاظمی» دانش‌آموخته کارشناسی ارشد رشته مهندسی نفت از دانشگاه علوم و تحقیقات تهران است. به عکاسی و شیمی آلی علاقه دارد و تا امروز تولید مطالب متنوعی از مجله فرادرس را در حوزه‌های شیمی، هنر و بازاریابی به عهده داشته است. او اکنون به عنوان دبیر ارشد مجله علمی-آموزشی فرادرس فعالیت می‌کند.

مطالب مرتبط

[![فرمول فشار چیست؟ – در فیزیک به زبان ساده و با مثال](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/09/yellow-geometrical-shapes-and-letters-in-blue-background-768x432.jpg.webp)\
**فرمول فشار چیست؟ – در فیزیک به زبان ساده و با مثال**](/%d9%81%d8%b1%d9%85%d9%88%d9%84-%d9%81%d8%b4%d8%a7%d8%b1-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[![فشار مطلق چیست؟ – به زبان ساده با مثال و تمرین](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/08/colorful-ballon-in-sky-1-768x430.jpg.webp)\
**فشار مطلق چیست؟ – به زبان ساده با مثال و تمرین**](/%d9%81%d8%b4%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d8%b7%d9%84%d9%82-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[![فشار پیمانه ای چیست؟ – به زبان ساده با مثال و تمرین](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/08/measuring-pressure-in-colorful-background-768x432.jpg.webp)\
**فشار پیمانه ای چیست؟ – به زبان ساده با مثال و تمرین**](/%d9%81%d8%b4%d8%a7%d8%b1-%d9%be%db%8c%d9%85%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%a7%db%8c-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[![شدت جریان الکتریکی چیست؟ – نحوه اندازه گیری به زبان ساده](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/07/bulb-lamp-lightening-768x430.jpg.webp)\
**شدت جریان الکتریکی چیست؟ – نحوه اندازه گیری به زبان ساده**](/%d8%b4%d8%af%d8%aa-%d8%ac%d8%b1%db%8c%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%db%8c%da%a9%db%8c-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[![فشار در شاره ها – توضیح به زبان ساده](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/07/empthy-class-768x430.jpg.webp)\
**فشار در شاره ها – توضیح به زبان ساده**](/%d9%81%d8%b4%d8%a7%d8%b1-%d8%af%d8%b1-%d8%b4%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%87%d8%a7/)

[![فرمول انرژی جنبشی چیست؟ – به زبان ساده با مثال و تمرین](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/07/ball-is-moving-768x432.jpg.webp)\
**فرمول انرژی جنبشی چیست؟ – به زبان ساده با مثال و تمرین**](/%d9%81%d8%b1%d9%85%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%86%d8%b1%da%98%db%8c-%d8%ac%d9%86%d8%a8%d8%b4%db%8c/)

[![مقاومت الکتریکی چیست؟ – تعریف و توضیح کامل به زبان ساده](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2019/07/black-resistor-768x432.jpg.webp)\
**مقاومت الکتریکی چیست؟ – تعریف و توضیح کامل به زبان ساده**](/%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%88%d9%85%d8%aa-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%db%8c%da%a9%db%8c-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[![میعان چیست؟ – به زبان ساده](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2019/12/cozy-window-rainy-day-water-droplets-768x430.jpg.webp)\
**میعان چیست؟ – به زبان ساده**](/%d9%85%db%8c%d8%b9%d8%a7%d9%86-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[![چگالش چیست؟ – به زبان ساده](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/06/frozen-green-plants-leaves-768x430.jpg.webp)\
**چگالش چیست؟ – به زبان ساده**](/%da%86%da%af%d8%a7%d9%84%d8%b4-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[![ولت چیست؟ – در فیزیک و مهندسی برق به زبان ساده](https://blog.faradars.org/wp-content/webp-express/webp-images/doc-root/wp-content/uploads/2024/06/two-wires-connected-with-lightning-768x432.jpg.webp)\
**ولت چیست؟ – در فیزیک و مهندسی برق به زبان ساده**](/%d9%88%d9%84%d8%aa-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

۸ دیدگاه برای «الکترون چیست؟ — به زبان ساده»

![](https://secure.gravatar.com/avatar/6af584e2710303029d7b2b1bfd614403?s=40&d=retro&r=g)

سامان

[۲۵ مرداد، در ۱۴۰۲ ۹:۵۹ ب.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

سلام بخوایم شیمی یا فیزیک رو از پایه بخونیم باید از پایه بخونیم از کجا باید شروع کنیم؟

پاسخ

![](https://blog.faradars.org/wp-content/uploads/2022/03/Mahdieh-Yousefi.jpg)

مهدیه یوسفی

[۳۰ مرداد، در ۱۴۰۲ ۴:۳۹ ب.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

با سلام،

برای آشنایی با فیزیک پایه بهتر است از خواندن کتاب‌هایی که فیزیک را به صورت کلی و مفهومی بیان کرده‌اند شروع کنید. یادداشت‌های فاینمن در زمینه فیزیک می‌تواند برای شروع بسیار جالب و مفید باشد،

با تشکر از همراهی شما با مجله فرادرس

![](https://secure.gravatar.com/avatar/6c93cf0b7524c67ee393c1a64b15d215?s=40&d=retro&r=g)

جواد

[۳۰ مرداد، در ۱۴۰۱ ۸:۵۱ ب.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

ممنون از شما

پاسخ

![](https://secure.gravatar.com/avatar/1e96f1ec9dd2f7e32ea4f5a3903218a8?s=40&d=retro&r=g)

بابک نازاری

[۲۷ مرداد، در ۱۴۰۱ ۱۰:۴۰ ب.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

خیلی خوب بود ممنون از شما

پاسخ

![](https://secure.gravatar.com/avatar/39b60ec17f322cfaf82ab2c3731841bd?s=40&d=retro&r=g)

m.m.7

[۱۱ آذر، در ۱۴۰۰ ۴:۵۱ ب.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

عالی بود

پاسخ

![](https://secure.gravatar.com/avatar/650296c3301d88275ed93af87c276ee5?s=40&d=retro&r=g)

هادی

[۱۰ آبان، در ۱۴۰۱ ۱:۲۶ ب.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

خیلی خوب جامع و کامل..

![](https://secure.gravatar.com/avatar/0d8039826785c79dfc626b090306ab59?s=40&d=retro&r=g)

R.A

[۰۷ شهریور، در ۱۴۰۰ ۹:۳۴ ق.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

واقعاااا مفید بود.

پاسخ

![](https://secure.gravatar.com/avatar/6eefca634128ce14dc85542cdff97574?s=40&d=retro&r=g)

سارینا

[۲۹ اسفند، در ۱۴۰۱ ۴:۳۳ ب.ظ](<?= htmlspecialchars(get_comment_link($comment->comment_ID)) ?>)

برای من که هنوز به سطح قابل قبولی از فیزیک یا شیمی نرسیدم یکم سنگین بود.

ولی درک میکنم که حجم مطالب بالاست و باید پیش زمینه ای داشته باشم.

اگر بخوام مطالعه آزاد انجام بدم و از پایه شروع کنم باید سراغ چه چیز هایی برم ؟ ممنون میشم کمکم کنید

نظر شما چیست؟

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند\*

\\* نظرتان را بنویسید ...

\\* نظرتان را بنویسید ...

نام \*

نام \*

\\* ایمیل

\\* ایمیل

فرستادن دیدگاه

برچسب‌ها

[electron](/tag/electron/)

[positron](/tag/positron/)

[اسپین](/tag/%d8%a7%d8%b3%d9%be%db%8c%d9%86/)

[پاد ذره](/tag/%d9%be%d8%a7%d8%af-%d8%b0%d8%b1%d9%87/)

[الکترون](/tag/%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86/)

[پادماده](/tag/%d9%be%d8%a7%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%af%d9%87/)

[پاد ماده](/tag/%d9%be%d8%a7%d8%af-%d9%85%d8%a7%d8%af%d9%87/)

[مدل اتمی](/tag/%d9%85%d8%af%d9%84-%d8%a7%d8%aa%d9%85%db%8c/)

[what is electron](/tag/what-is-electron/)

[پوزیترون](/tag/%d9%be%d9%88%d8%b2%db%8c%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86/)

[plum pudding model](/tag/plum-pudding-model/)

[الکترون چیست](/tag/%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa/)

[معادله دیراک](/tag/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%af%d9%84%d9%87-%d8%af%db%8c%d8%b1%d8%a7%da%a9/)

[مدل کیک کشمشی](/tag/%d9%85%d8%af%d9%84-%da%a9%db%8c%da%a9-%da%a9%d8%b4%d9%85%d8%b4%db%8c/)

[Pauli exclusion principle](/tag/pauli-exclusion-principle/)

[اسپین الکترون](/tag/%d8%a7%d8%b3%d9%be%db%8c%d9%86-%d8%a7%d9%84%da%a9%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86/)

[اصل طرد پائولی](/tag/%d8%a7%d8%b5%d9%84-%d8%b7%d8%b1%d8%af-%d9%be%d8%a7%d8%a6%d9%88%d9%84%db%8c/)

[لوله پرتو کاتدی](/tag/%d9%84%d9%88%d9%84%d9%87-%d9%be%d8%b1%d8%aa%d9%88-%da%a9%d8%a7%d8%aa%d8%af%db%8c/)

[تکانه زاویه‌ ای](/tag/%d8%aa%da%a9%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%b2%d8%a7%d9%88%db%8c%d9%87%e2%80%8c-%d8%a7%db%8c/)

دانلود اپلیکیشن فرادرس

با دریافت اپلیکیشن فرادرس از گوگل‌ پلی، می‌توانید تمامی امکانات سایت را روی موبایل خود نیز داشته باشید.

[دانلود اپلیکیشن](https://faradars.org/app?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)

با فرادرس

- [تماس با ما](https://faradars.org/contact-us?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [همکاری با ما](/careers/)
- [تدریس در فرادرس](https://faradars.org/teaching?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [فرادرس](https://faradars.org?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [تبلیغات](/ads/)
- [درباره ما](https://faradars.org/about-us?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)

آموزش‌های ویدئویی فرادرس

- [عمران](https://faradars.org/how-to-learn/civil-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [برنامه نویسی](https://faradars.org/how-to-learn/programming?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [هوش مصنوعی](https://faradars.org/how-to-learn/artificial-intelligence?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [برق و الکترونیک](https://faradars.org/how-to-learn/electrical-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [طراحی گرافیک](https://faradars.org/how-to-learn/computer-graphics?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)
- [مهندسی نرم افزار](https://faradars.org/how-to-learn/software-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)

همراه شوید

سازمان علمی و آموزشی «فرادرس» (Faradars) قدیمی‌ترین و بزرگ‌ترین پلتفرم آموزش آنلاین ایران است که از آغاز فعالیت خود در سال ۱۳۸۷ تا به امروز، چند ده هزار ساعت آموزش آنلاین را در قالب بیش از ۱۰ هزار عنوان آموزشی علمی، مهارتی و کاربردی منتشر کرده است.

فرادرس با پایبندی به شعار «دانش در دسترس همه، همیشه و همه جا» با همکاری بیش از چندین هزار مدرس برجسته در [زمینه‌های علمی گوناگون](https://faradars.org/how-to-learn/everything?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics) از جمله [آمار و داده‌کاوی](https://faradars.org/how-to-learn/statistics-and-data-mining?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [هوش مصنوعی](https://faradars.org/how-to-learn/artificial-intelligence?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [برنامه‌نویسی](https://faradars.org/how-to-learn/programming?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [طراحی و گرافیک کامپیوتری](https://faradars.org/how-to-learn/computer-graphics?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [آموزش‌های دانشگاهی و تخصصی](https://faradars.org/how-to-learn/basic-academic-courses?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [آموزش نرم‌افزارهای گوناگون](https://faradars.org/how-to-learn/computer-applications?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [دروس رسمی دبیرستان و پیش دانشگاهی](https://faradars.org/how-to-learn/high-school-and-pre-university-courses?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [آموزش‌های دانش‌آموزی و نوجوانان](https://faradars.org/how-to-learn/students-and-teenagers?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [آموزش زبان‌های خارجی](https://faradars.org/how-to-learn/foreign-languages?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [مهندسی برق، الکترونیک](https://faradars.org/how-to-learn/electrical-engineering-software?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics) و [رباتیک](https://faradars.org/how-to-learn/robotics?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [مهندسی کنترل](https://faradars.org/how-to-learn/control-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [مهندسی مکانیک](https://faradars.org/how-to-learn/mechanical-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [مهندسی شیمی](https://faradars.org/how-to-learn/chemical-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [مهندسی صنایع](https://faradars.org/how-to-learn/industrial-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)، [مهندسی معماری](https://faradars.org/how-to-learn/Linkrchitect-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics) و [مهندسی عمران](https://faradars.org/how-to-learn/civil-engineering?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics) توانسته بستری را فراهم کند تا افراد با شرایط مختلف زمانی، مکانی و جسمانی بتوانند با بهره‌گیری از آموزش‌های با کیفیت، به روز و مهارت‌محور همواره به یادگیری بپردازند.

شما هم با پیوستن به جمع بزرگ و میلیونی دانشجویان و دانش‌آموزان فرادرس و با بهره‌گیری از آموزش‌های آن، می‌توانید تجربه‌ای متفاوت از علم و مهارت‌آموزی داشته باشید.

[مشاهده بیشتر](https://faradars.org/about-us?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics)

هر گونه بهره‌گیری از مطالب مجله فرادرس به معنی پذیرش [شرایط استفاده](https://faradars.org/terms-and-conditions/?utm_source=blog.faradars&utm_medium=referral-blog&utm_campaign=footer&utm_term=s-bahrekazemi&utm_content=physics) از آن بوده و کپی بخش یا کل هر کدام از مطالب، تنها با کسب مجوز مکتوب امکان پذیر است.

© فرادرس ۱۴۰۲