Periodismo fotográfico - Wikipedia, la enciclopedia libre
El papel de los fotoperiodistas ha sido vital para registrar la historia de acontecimientos como la guerra civil española, la Guerra de la Triple Alianza, la ...
comunicación social
Las consecuencias de este fenómeno inciden en las maneras que se habían establecido como norma de la <anchor>comunicación social</anchor>. En primer lugar, los eventuales reporteros no siguen el estricto proceso de edición de la imagen, sino que la presentan de la manera en que esta fue tomada o, como señala D. Perlmutter, en muchas ocasiones retocadas.[47]​ La imagen adquiere entonces un valor total en su significado que sobrepasa incluso a la preocupación por su calidad. Si la foto de las gigantescas olas que devastaron las playas meridionales de Asia tiene o no tiene calidad en la luz, eso no importa, puesto que se hace única, ya que fue tomada por un testigo ocular que, con suerte, tenía su liviana cámara digital con la cual tomaba fotos de sus paseos de verano. Posteriormente los aficionados suben sus fotos a las redes de Internet diseñadas para ello y estas pueden ser accedidas por millones de usuarios en todo el planeta. De la misma manera en que la producción fotográfica se convirtió en oficio accesible a todos, el nuevo control de edición de la fotografía y el video queda en manos de las cada vez más amplias comunidades que se forman alrededor de las redes de información libre como Wikimedia Commons, Flickr, Fotolog.com y muchos otros. Sin embargo, dichos sistemas comunitarios virtuales se preocupan más por las licencias de publicación que por la calidad misma de los archivos que los usuarios suben al sistema.
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[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/34/G.communication_head_office.jpg/220px-G.communication_head_office.jpg)](/wiki/Archivo:G.communication_head_office.jpg) En organizaciones corporativas e institucionales la comunicación constituye un soporte fundamental para el desarrollo, el desenvolvimiento y la visibilidad de las mismas.

Las **ciencias de la comunicación** ( **comunicación social**, **comunicología** o solo **comunicación**) analizan, estudian y discuten los [fenómenos](/wiki/Fen%C3%B3meno_social "Fenómeno social") relacionados con la [información](/wiki/Informaci%C3%B3n "Información") y el efecto de la acción de la [comunicación humana](/wiki/Comunicaci%C3%B3n "Comunicación").[\[1\]](#cite_note-1)​ Se encargan de observar y examinar los [medios de difusión masivos](/wiki/Medios_de_comunicaci%C3%B3n_de_masas "Medios de comunicación de masas") (desde su legislación, hasta la producción y recepción de los contenidos), las [industrias culturales](/wiki/Industria_cultural "Industria cultural"), el [consumo](/wiki/Consumo "Consumo") y el conjunto [semiótico](/wiki/Semiolog%C3%ADa "Semiología") que estos construyen.

Trata un campo de estudios [interdisciplinario](/wiki/Interdisciplinariedad "Interdisciplinariedad") cuyos [conceptos teóricos](/wiki/Concepto "Concepto") son compartidos e intervenidos con frecuencia. Es abordado por disciplinas como la [semiótica](/wiki/Semi%C3%B3tica "Semiótica"), la [psicología](/wiki/Psicolog%C3%ADa "Psicología"), la [ciencia política](/wiki/Ciencia_pol%C3%ADtica "Ciencia política"), la [sociolingüística](/wiki/Socioling%C3%BC%C3%ADstica "Sociolingüística"), la [antropología](/wiki/Antropolog%C3%ADa_social "Antropología social"), la [filosofía](/wiki/Filosof%C3%ADa "Filosofía"), la [informática](/wiki/Inform%C3%A1tica "Informática"), la [cibernética](/wiki/Cibern%C3%A9tica "Cibernética"), la [sociología](/wiki/Sociolog%C3%ADa "Sociología"), etc.; pero elabora herramientas analíticas y métodos de estudio propios.[\[2\]](#cite_note-2)​

La comunicación abarca un amplio abanico de especialidades laborales, como las [relaciones públicas](/wiki/Relaciones_p%C3%BAblicas "Relaciones públicas"), la [publicidad](/wiki/Publicidad "Publicidad"), el [diseño gráfico](/wiki/Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico "Diseño gráfico"), las [redes sociales](/wiki/Redes_sociales_de_internet "Redes sociales de internet"), la [fotografía](/wiki/Fotograf%C3%ADa "Fotografía"), la [comunicación audiovisual](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_audiovisual "Comunicación audiovisual"), la [comunicación institucional](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_institucional "Comunicación institucional"), la [comunicación política](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_pol%C3%ADtica "Comunicación política"), el [periodismo](/wiki/Periodismo "Periodismo"), el [cine](/wiki/Cine "Cine"), los [videojuegos](/wiki/Videojuego "Videojuego"), las [telecomunicaciones](/wiki/Telecomunicaci%C3%B3n "Telecomunicación"), entre otras.

Gran parte de los estudios y análisis desarrollados en materia de comunicación provienen de distintas escuelas de pensamiento e investigación, entre las que se destacan la [Escuela de Palo Alto](/wiki/Escuela_de_Palo_Alto "Escuela de Palo Alto") de Estados Unidos, la [escuela de Fráncfort](/wiki/Escuela_de_Fr%C3%A1ncfort "Escuela de Fráncfort") de Alemania, la [Mass Communication Research](/wiki/Mass_Communication_Research "Mass Communication Research") estadounidense (fundada con base en la corriente del [conductismo](/wiki/Conductismo "Conductismo")), la [New York Academy of Sciences](/wiki/New_York_Academy_of_Sciences "New York Academy of Sciences"); y de campos de investigación como el de los [estudios culturales](/wiki/Estudios_culturales "Estudios culturales"), que concentra numerosas observaciones relacionadas con la [economía política](/wiki/Econom%C3%ADa_pol%C3%ADtica "Economía política"), la [historia](/wiki/Historia "Historia"), la [teoría literaria](/wiki/Teor%C3%ADa_literaria "Teoría literaria") (entre otras) y que a su vez se examinan conforme a las prácticas culturales que se realizan en contexto del [poder político](/wiki/Poder_pol%C3%ADtico "Poder político"), de las [ideologías](/wiki/Ideolog%C3%ADa "Ideología"), de la [nacionalidad](/wiki/Nacionalidad "Nacionalidad"), del [sentido](/wiki/Sentido_com%C3%BAn "Sentido común"), de la [etnia](/wiki/Etnia "Etnia"), etcétera.

[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/47/UFTTV.jpg/220px-UFTTV.jpg)](/wiki/Archivo:UFTTV.jpg) Comunicación audiovisual

## Antecedentes en la historia

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=1 "Editar sección: Antecedentes en la historia")\]

En la antigüedad, la [retórica](/wiki/Ret%C3%B3rica "Retórica") tuvo un enorme prestigio como disciplina, y fue vista como un modelo en el cual una sola persona podía convencer a todo un público. Si bien los clásicos griegos como [Aristóteles](/wiki/Arist%C3%B3teles "Aristóteles"), [Gorgias](/wiki/Gorgias "Gorgias") y [Sócrates](/wiki/S%C3%B3crates "Sócrates"), hablaron de la [persuasión](/wiki/Persuasi%C3%B3n "Persuasión") como un modo para llevar a cabo el proceso de la comunicación, a la fecha sus planteamientos han quedado distanciados del punto de vista contemporáneo de una sociedad compleja:[\[3\]](#cite_note-3)​ su análisis concentraba la mayor atención únicamente en el nivel lógico-semántico de la comunicación humana y tuvo mucho menos interés por el [público](/wiki/Espectador "Espectador"), y no se interesó en la retroalimentación que en algún momento podría darse. La retórica fue elaborada hace ya más de 2300 años y su trabajo, basado en la observación empírica, constituyó el cimiento de la gran infraestructura de la comunicación.

Aunque es posible referirse a la comunicación desde la invención de la [imprenta](/wiki/Imprenta "Imprenta") por [Gutenberg](/wiki/Johannes_Gutenberg "Johannes Gutenberg") junto con sus efectos y sus consecuencias, no fue sino hasta la década de 1920 que se llevaron a cabo los primeros estudios e investigaciones sobre la influencia de la [propaganda](/wiki/Propaganda "Propaganda"), en el contexto de la Europa signada por las [guerras mundiales](/wiki/Guerra_mundial "Guerra mundial"), con el ascenso de los regímenes [fascistas](/wiki/Fascismo "Fascismo") de Alemania e Italia. Von Sprecher afirma que:

> \[...\] Actualmente todos nos encontramos inmersos en un proceso de transformación y reacomodamiento comunicacional de largo alcance. Desde finales de la Segunda Guerra mundial, con la expansión de la televisión y el comienzo de la difusión de las computadoras y de la informática, el medio ambiente comunicacional adquirió ritmos de desarrollo y transformación vertiginosos. Luego de aquel conflicto bélico, hemos vivido más cambios de los que ocurrieron en el resto de la historia de la humanidad precedente.[\[4\]](#cite_note-4)​

El enfoque [científico social](/wiki/Ciencias_sociales "Ciencias sociales") de la comunicación exige un análisis empírico de los efectos medibles u observables de la comunicación. También se puede asumir una [perspectiva crítica](/wiki/Cr%C3%ADtica "Crítica"), basada en modelos verificables y susceptibles de ser mejorados, perfeccionados o generalizados. El campo de estudio de las ciencias de la comunicación es extenso y abarca tal cantidad de especialidades que resulta dificultoso destacar aspectos relevantes y específicos de sus tratamientos y aplicaciones.

## Escuelas

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=2 "Editar sección: Escuelas")\]

La comunicación, como toda [ciencia](/wiki/Ciencia "Ciencia"), [disciplina](/wiki/Disciplina_acad%C3%A9mica "Disciplina académica") o área del conocimiento, puede ser estudiada desde diferentes escuelas, las cuales se agrupan por razones didácticas o rasgos comunes. Aunque pueden identificarse muchas escuelas para el estudio de la comunicación, es posible determinar tres en especial: europea, estadounidense y latinoamericana.

### Escuela europea

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=3 "Editar sección: Escuela europea")\]

[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/AdornoHorkheimerHabermasbyJeremyJShapiro2.png/200px-AdornoHorkheimerHabermasbyJeremyJShapiro2.png)](/wiki/Archivo:AdornoHorkheimerHabermasbyJeremyJShapiro2.png) [Max Horkheimer](/wiki/Max_Horkheimer "Max Horkheimer") (en primer plano a la izquierda), [Theodor Adorno](/wiki/Theodor_Adorno "Theodor Adorno") (en primer plano a la derecha) y [Jürgen Habermas](/wiki/J%C3%BCrgen_Habermas "Jürgen Habermas") (en el trasfondo, a la derecha), [Heidelberg](/wiki/Heidelberg "Heidelberg") (1964) de la [Escuela de Fráncfort](/wiki/Escuela_de_Fr%C3%A1ncfort "Escuela de Fráncfort").

La [escuela europea](/wiki/Escuela_Europea "Escuela Europea") se centra esencialmente en la [Alemania](/wiki/Alemania "Alemania") pre-nazi y se destacan las siguientes corrientes del pensamiento en torno a la materia de la comunicación:

- **Escuelas marxistas**: La teoría de la comunicación vista desde el [marxismo](/wiki/Marxismo "Marxismo") tiene diferentes percepciones:

- **Teoría de la sociedad de masas**: La comunicación es manipulada por quienes tienen poder político y económico y, por lo tanto, el mensaje está al servicio de dichos poderes. Los [medios masivos](/wiki/Medios_masivos "Medios masivos") son instrumentos de dichos poderes que crean un mundo irreal, manipulado, carente de autenticidad y de creatividad.

- **Ideología alemana**: Según [Marx](/wiki/Marx "Marx"), las ideas que dominan en una sociedad son aquellas de la clase en el poder y por lo tanto, los medios masivos son instrumentos de la élite.

- **[Escuela de Frankfurt](/wiki/Escuela_de_Frankfurt "Escuela de Frankfurt")**: [Marcuse](/wiki/Marcuse "Marcuse") y otros teóricos de la comunicación que huyeron hacia Estados Unidos durante la [II Guerra Mundial](/wiki/II_Guerra_Mundial "II Guerra Mundial"), desarrollaron el pensamiento de la **[cultura de masas](/wiki/Cultura_de_masas "Cultura de masas")**, en el cual dicen que el [capitalismo](/wiki/Capitalismo "Capitalismo") desarrolló una poderosa maquinaria de manipulación de la comunicación y la [cultura](/wiki/Cultura "Cultura") para garantizar el poder de la clase dominante en todo el mundo.

- **[Escuela de Birmingham](/w/index.php?title=Escuela_de_Birmingham&action=edit&redlink=1 "Escuela de Birmingham (aún no redactado)")**: [Stuart Hall](/wiki/Stuart_Hall "Stuart Hall") se basa en el [humanismo](/wiki/Humanismo "Humanismo") y, aunque no se considera marxista, piensa que la [estructura de clases](/wiki/Lucha_de_clases "Lucha de clases") es vital para comprender la teoría de la comunicación. Le da puesto de honor a las manifestaciones culturales, especialmente a las que vienen de los sectores masivos y que son claves para comprender las reacciones de los procesos de comunicación.

- **La psicología social**: [Kurt Lewin](/wiki/Kurt_Lewin "Kurt Lewin") desde la [Universidad de Berlín](/wiki/Universidad_de_Berl%C3%ADn "Universidad de Berlín") desarrolló la teoría del «comportamiento del individuo» influido por su medio social. Lewin tuvo que huir de [Alemania](/wiki/Alemania "Alemania") durante la era nazi y se radicó definitivamente en [Estados Unidos](/wiki/Estados_Unidos "Estados Unidos") en donde fue presidente de la sociedad de estudios de [psicología social](/wiki/Psicolog%C3%ADa_social "Psicología social") de la [Universidad de Iowa](/wiki/Universidad_de_Iowa "Universidad de Iowa") y posteriormente creó el centro de investigación para la dinámica de grupos en el Instituto Tecnológico de Massachusetts.

- **Escuela católica**: El aporte de la [Iglesia católica](/wiki/Iglesia_cat%C3%B3lica "Iglesia católica") a la teoría de la comunicación se da especialmente a partir de la celebración del [Concilio Vaticano II](/wiki/Concilio_Vaticano_II "Concilio Vaticano II") con la proclamación del _Decreto sobre los instrumentos de la comunicación social_ ( _Inter mirifica_) desde una perspectiva humanista y con una preocupación total por la relación «comunicación, sociedad y cultura». El mismo término « [comunicación social](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_social "Comunicación social")» parte de los teóricos católicos, quienes la definirán durante la segunda mitad del siglo XX como un campo de vital importancia para la comprensión de la sociedad humana desde la [psicología](/wiki/Psicolog%C3%ADa "Psicología"), la [sociología](/wiki/Sociolog%C3%ADa "Sociología") y la [antropología](/wiki/Antropolog%C3%ADa "Antropología"). Los medios de comunicación tendrían el riesgo de presentar una realidad ficticia en muchas ocasiones ante la cual el individuo debe estar atento a descubrir. Los medios de comunicación se constituyen en poderosos instrumentos que pueden ponerse al servicio del desarrollo de los pueblos. Debido a que la comunicación se ve fuertemente influida por la [economía](/wiki/Econom%C3%ADa "Economía") y por lo tanto suele ser manipulada por grupos poderosos, es necesario defender un [código ético](/wiki/%C3%89tica "Ética") estricto que regule o sirva de árbitro en el complejo proceso comunicativo social. Para [Ludovico Carracci](/wiki/Ludovico_Carracci "Ludovico Carracci"),[\[5\]](#cite_note-5)​ todo lenguaje tiene inevitablemente una consecuencia antropológica y social. Por otra parte, los medios de comunicación son portadores de una nueva cultura y de una nueva mentalidad, por lo cual, es necesario la participación y el fortalecimiento del factor ético.

- **Teoría de la comunicación en España**: En cuanto al aporte [español](/wiki/Espa%C3%B1a "España"), este debe ser rastreado dentro de la [escuela latinoamericana](/w/index.php?title=Escuela_Latinoamericana_de_la_Comunicaci%C3%B3n&action=edit&redlink=1 "Escuela Latinoamericana de la Comunicación (aún no redactado)"). De la misma manera que los teóricos alemanes, polacos y de otros países de la [Europa](/wiki/Europa "Europa") central emigraron hacia los [Estados Unidos](/wiki/Estados_Unidos "Estados Unidos") después de las persecuciones nazis, una situación similar se daría durante la [guerra civil española](/wiki/Guerra_civil_espa%C3%B1ola "Guerra civil española") que obligó a muchos intelectuales a buscar refugio en los países latinoamericanos, más afines a su cultura, y que contribuyeron junto a sus colegas latinoamericanos a la formación de dicha escuela en contraste con la escuela estadounidense. En la actualidad, los teóricos españoles plantean lo que llaman la [teoría crítica de la comunicación](/w/index.php?title=Teor%C3%ADa_cr%C3%ADtica_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&redlink=1 "Teoría crítica de la comunicación (aún no redactado)")[\[6\]](#cite_note-6)​ la cual se inspira a la Escuela de Fráncfort tal como la ELC lo fue en sus inicios.

### Escuela estadounidense

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=4 "Editar sección: Escuela estadounidense")\]

En [Estados Unidos](/wiki/Estados_Unidos "Estados Unidos") se destacan [Claude Shannon](/wiki/Claude_Shannon "Claude Shannon") con su [teoría de la información](/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_informaci%C3%B3n "Teoría de la información") y [Norbert Wiener](/wiki/Norbert_Wiener "Norbert Wiener") con su [cibernética](/wiki/Cibern%C3%A9tica "Cibernética") desde 1948. Shannon era un ingeniero en [telecomunicaciones](/wiki/Telecomunicaciones "Telecomunicaciones"), por lo cual elaboró y formuló la «teoría matemática de la comunicación o de la información» en el cual estudió los mensajes, los medios para trasmitirlos, las formas de almacenamiento, la posibilidad de crear y usar en forma racional nuevos medios indispensables para el funcionamiento de las sociedades altamente tecnificadas y planteó la necesidad de crear una teoría unificadora de la comunicación. En su teoría se establecían tres niveles en los que operaba la comunicación:

a) Un nivel meramente físico del proceso, dado por el sistema telefónico que los interconecta. Este nivel interesa al ingeniero en comunicaciones.b) Un segundo nivel que es el semántico, dado por la lengua que usan para dialogar, y todas las otras formas del lenguaje.c) Un tercer nivel sociocultural y en el que se pueden englobar los distintos aspectos de la comunicación.

La escuela estadounidense[\[7\]](#cite_note-7)​ tiene como eje central la [Universidad de Chicago](/wiki/Universidad_de_Chicago "Universidad de Chicago") y comenzó a desarrollarse a principios del siglo XX. Los nombres asociados a esta escuela en sus inicios fueron [Charles Cooley](/wiki/Charles_Cooley "Charles Cooley"), [John Dewey](/wiki/John_Dewey "John Dewey") y [Herbet Mead](/w/index.php?title=Herbet_Mead&action=edit&redlink=1 "Herbet Mead (aún no redactado)")[\[8\]](#cite_note-8)​ y son los primeros en plantear el estudio de la comunicación desde una metodología científica concreta como es el [método sociológico](/wiki/M%C3%A9todo_sociol%C3%B3gico "Método sociológico"). Con ellos, la comunicación deja de ser vista sólo desde un punto de vista mecánico «emisor-canal-receptor» y se estudia desde un fenómeno cultural más amplio.

De la escuela estadounidense, nacen conceptos que marcarían la historia de la comunicación durante el siglo XX como los siguientes:

- [Opinión pública](/wiki/Opini%C3%B3n_p%C3%BAblica "Opinión pública").
- [Comunicación masiva](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_de_masas "Comunicación de masas").
- Funciones del [lenguaje](/wiki/Lenguaje "Lenguaje").
- [Propaganda](/wiki/Propaganda "Propaganda").

Por ejemplo, en los estudios acerca de la [propaganda](/wiki/Propaganda "Propaganda") y sus efectos destaca el politólogo [Harold Lasswell](/wiki/Harold_Lasswell "Harold Lasswell") en su obra _La técnica de la propaganda en el mundo de la guerra_.[\[9\]](#cite_note-9)​

Los estudios de la comunicación nacen también de aportes como la [matemática](/wiki/Matem%C3%A1tica "Matemática") y la [sociología](/wiki/Sociolog%C3%ADa "Sociología"), especialmente con los estudios de [Paul Felix Lazarsfeld](/wiki/Paul_Felix_Lazarsfeld "Paul Felix Lazarsfeld") que se centra en los efectos de los medios, mientras que la ciudad (la [urbe](/wiki/Polis "Polis")) es el principal campo de trabajo. También el rol de la [psicología](/wiki/Psicolog%C3%ADa "Psicología") con [Kurt Lewin](/wiki/Kurt_Lewin "Kurt Lewin") y [Carl Hovland](/w/index.php?title=Carl_Hovland&action=edit&redlink=1 "Carl Hovland (aún no redactado)"), ciencias éstas que si bien están al principio como ejes de desarrollo, bien pronto la comunicación misma tendría su propia vida como disciplina.

### Escuela latinoamericana

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=5 "Editar sección: Escuela latinoamericana")\]

[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Jes%C3%BAs_Mart%C3%ADn-Barbero_en_la_Universidad_EAFIT_%28cropped%29.jpg/220px-Jes%C3%BAs_Mart%C3%ADn-Barbero_en_la_Universidad_EAFIT_%28cropped%29.jpg)](/wiki/Archivo:Jes%C3%BAs_Mart%C3%ADn-Barbero_en_la_Universidad_EAFIT_(cropped).jpg) El científico e investigador [Jesús Martín Barbero](/wiki/Jes%C3%BAs_Mart%C3%ADn_Barbero "Jesús Martín Barbero") brindó numerosos aportes al campo de las ciencias de la comunicación, entre los que se destacan el estudio de la semiología desde la [globalización](/wiki/Globalizaci%C3%B3n "Globalización"); y la [industria cultural](/wiki/Industria_cultural "Industria cultural") y las [mediaciones](/wiki/Mediaci%C3%B3n_cultural "Mediación cultural") constituidas con los [públicos y sus consumos](/wiki/Consumismo "Consumismo").

Se conoce como « [escuela latinoamericana de comunicación](/w/index.php?title=Escuela_latinoamericana_de_comunicaci%C3%B3n&action=edit&redlink=1 "Escuela latinoamericana de comunicación (aún no redactado)")» (ELC) al desarrollo que la teoría de la comunicación tuvo en los [países latinoamericanos](/wiki/Pa%C3%ADses_latinoamericanos "Países latinoamericanos"), especialmente durante la segunda mitad del siglo XX. Durante el siglo XIX la comunicación en Latinoamérica dependía mucho de lo que sucediera en [Europa](/wiki/Europa "Europa"), especialmente en [Francia](/wiki/Francia "Francia"). Las escuelas estadounidenses tuvieron entonces poco influjo gracias a la barrera lingüística, por lo cual el desarrollo de una comunicación vista desde una perspectiva Latinoamérica se dio en general desde una influencia colonial española y francesa hacia la búsqueda de una identidad nacional propia. Esto sería un gran aporte al desarrollo de la teoría de la comunicación porque en el caso latinoamericano ésta sería muy sensible a los procesos sociales. En Latinoamérica la comunicación viene de la mano del desarrollo del [periodismo](/wiki/Periodismo "Periodismo"), el influjo de las teorías de la comunicación social aportados por la [Iglesia católica](/wiki/Iglesia_cat%C3%B3lica "Iglesia católica"), la [Teología de la Liberación](/wiki/Teolog%C3%ADa_de_la_Liberaci%C3%B3n "Teología de la Liberación") y la Escuela de Fráncfort.

[Argentina](/wiki/Argentina "Argentina") y [Brasil](/wiki/Brasil "Brasil") fueron los primeros en fundar escuelas de periodismo a principios del siglo XX a través de la [Universidad de La Plata](/wiki/Universidad_de_La_Plata "Universidad de La Plata") y la [Universidad de Río de Janeiro](/w/index.php?title=Universidad_de_R%C3%ADo_de_Janeiro&action=edit&redlink=1 "Universidad de Río de Janeiro (aún no redactado)"). Hacia la década de 1930 todos los países latinoamericanos tenían escuelas de periodismo y en esa misma década comienza el influjo de la escuela estadounidense en la región debido al desarrollo que los teóricos de ese país hacían, especialmente en los influjos de la propaganda con los estudios de [Harold Lasswell](/wiki/Harold_Lasswell "Harold Lasswell").

En la década de 1960 se consolida la escuela latinoamericana desprendiéndose definitivamente de la estadounidense. Se cuestionan los modelos de comunicación impuestos en la región y al servicio de grupos de poder económico, se cuestiona el orden mundial dominado por la información estadounidense y europea y se esboza la tesis de un «nuevo orden mundial de la información y la comunicación».[\[10\]](#cite_note-10)​ Rechazan modelos foráneos a la cultura latinoamericana y pensados para otros sociedades y adaptan aquellos que eran útiles para el trabajo de campo de la comunicación en la región.

El [Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina](/wiki/Centro_Internacional_de_Estudios_Superiores_de_Comunicaci%C3%B3n_para_Am%C3%A9rica_Latina "Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina") ( [CIESPAL](/wiki/CIESPAL "CIESPAL")) se fundó en [Quito](/wiki/Quito "Quito") en 1959 y se constituyó en uno de los centros más importantes para el desarrollo teórico de la comunicación en la región.

Según Bessette, el término [comunicación para el desarrollo](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_para_el_desarrollo "Comunicación para el desarrollo") surge precisamente en el contexto de transmisión de conocimientos y aporte de la comunicación al desarrollo de los países del [Tercer Mundo](/wiki/Tercer_Mundo "Tercer Mundo"), con el doble objetivo de fomentar la participación de todos los miembros de la comunidad y conseguir la transferencia de conocimientos.[\[11\]](#cite_note-11)​

Los padres de la ELC fueron muchos, pero entre ellos destacan [Luís Ramiro Beltrán](/w/index.php?title=Lu%C3%ADs_Ramiro_Beltr%C3%A1n&action=edit&redlink=1 "Luís Ramiro Beltrán (aún no redactado)") ( _Adiós a Aristóteles: Comunicación horizontal_), [Daniel Prieto Castillo](/w/index.php?title=Daniel_Prieto_Castillo&action=edit&redlink=1 "Daniel Prieto Castillo (aún no redactado)"), [Armand Mattelart](/wiki/Armand_Mattelart "Armand Mattelart") y [Ariel Dorfman](/wiki/Ariel_Dorfman "Ariel Dorfman") ( _[Para leer al Pato Donald](/wiki/Para_leer_al_Pato_Donald "Para leer al Pato Donald")_, 1971), [Jesús Martín-Barbero](/wiki/Jes%C3%BAs_Mart%C3%ADn-Barbero "Jesús Martín-Barbero") ( _De los medios a las mediaciones: comunicación, cultura y hegemonía_, 1987) y muchos otros.

En 1976 la [Unesco](/wiki/Unesco "Unesco") nombra una comisión especial con destacados teóricos para el estudio de los problemas de la comunicación que da como resultado el diagnóstico _Un sólo mundo, voces múltiples_ o _[Informe Mc Bride](/wiki/Informe_MacBride "Informe MacBride")_, en el cual se manifiesta la preocupación por el dominio de la información mundial en manos de las cinco grandes agencias de noticias.[\[12\]](#cite_note-12)​ y la amenaza que ello representa a la identidad latinoamericana.

La relación vida cotidiana y comunicación se presenta como el principal aporte de la ELC a la teoría de la comunicación y la que marca su distinción de la Escuela europea y estadounidense.[\[13\]](#cite_note-13)​ Al mismo tiempo, la ELC desarrolla el concepto de [comunicación alternativa](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_alternativa_y_aumentativa "Comunicación alternativa y aumentativa") y [comunicación popular](/w/index.php?title=Comunicaci%C3%B3n_popular&action=edit&redlink=1 "Comunicación popular (aún no redactado)"), especialmente durante la década de 1980 como aquella que es practicada por los grupos sociales no dominantes.

También destacan los aportes de [Néstor García Canclini](/wiki/N%C3%A9stor_Garc%C3%ADa_Canclini "Néstor García Canclini") sobre el desarrollo de las [industrias culturales](/wiki/Industria_cultural "Industria cultural"), la [globalización](/wiki/Globalizaci%C3%B3n "Globalización"), la [posmodernidad](/wiki/Posmodernidad "Posmodernidad") y la [cultura](/wiki/Cultura "Cultura") desde la perspectiva latinoamericana. Uno de sus libros más conocidos es _[Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad](/wiki/Culturas_h%C3%ADbridas._Estrategias_para_entrar_y_salir_de_la_modernidad "Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad")_ (1990).

## Áreas laborales de las ciencias de la comunicación

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=6 "Editar sección: Áreas laborales de las ciencias de la comunicación")\]

### Relaciones públicas

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=7 "Editar sección: Relaciones públicas")\]

Esta sección es un extracto de [Relaciones públicas](/wiki/Relaciones_p%C3%BAblicas "Relaciones públicas").\[ [editar](https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Relaciones_p%C3%BAblicas&action=edit)\]

Las [relaciones públicas](/wiki/Relaciones_p%C3%BAblicas "Relaciones públicas") (RR. PP.) son un conjunto de acciones de comunicación estratégica coordinadas y sostenida a lo largo del tiempo, que tienen como principal objetivo fortalecer los vínculos con los distintos públicos, escuchándolos, informándolos y persuadiéndolos para lograr consenso, fidelidad y apoyo en acciones presentes y futuras.[\[14\]](#cite_note-14)​[\[15\]](#cite_note-15)​[\[16\]](#cite_note-16)​ También pueden ser definidas como un conjunto de técnicas cuyo objetivo es establecer un vínculo entre las [partes interesadas](/wiki/Partes_interesadas "Partes interesadas") o mercado meta. Sus objetivos se llevan adelante haciendo uso de una cadena de acciones de [comunicación estratégica](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_estrat%C3%A9gica "Comunicación estratégica"). De acuerdo al resultado pretendido, el técnico en relaciones públicas persigue vender, influir, promocionar, mutar la imagen o dar a conocer los intereses de su cliente. Para ello emplea métodos, teorías y técnicas de la [publicidad](/wiki/Publicidad "Publicidad"), la [mercadotecnia](/wiki/Mercadotecnia "Mercadotecnia"), el [diseño](/wiki/Dise%C3%B1o "Diseño"), la [política](/wiki/Pol%C3%ADtica "Política"), la [psicología](/wiki/Psicolog%C3%ADa "Psicología"), la [sociología](/wiki/Sociolog%C3%ADa "Sociología") y el [periodismo](/wiki/Periodismo "Periodismo"). Se estima que en la actualidad el 80 % de los contenidos en los medios de comunicación proceden del accionar de un relacionista público.[\[17\]](#cite_note-17)​

[Edward Bernays](/wiki/Edward_Bernays "Edward Bernays") es considerado el fundador y primer teórico de la disciplina. Muchos de sus postulados y procedimientos tienen precedente en la investigación sobre el [psicoanálisis](/wiki/Psicoan%C3%A1lisis "Psicoanálisis") que emprendiere el hermano de su madre, [Sigmund Freud](/wiki/Sigmund_Freud "Sigmund Freud").

### Comunicación política

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=8 "Editar sección: Comunicación política")\]

[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/Mario-riorda.jpg/220px-Mario-riorda.jpg)](/wiki/Archivo:Mario-riorda.jpg) [Mario Riorda](/wiki/Mario_Riorda "Mario Riorda"), asesor y consultor comunicacional político, orientando estrategias electorales, de comunicación gubernamental y comunicación de crisis para gobiernos y partidos políticos en Argentina y en otros países de América Latina.

Esta sección es un extracto de [Comunicación política](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_pol%C3%ADtica "Comunicación política").\[ [editar](https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comunicaci%C3%B3n_pol%C3%ADtica&action=edit)\]

La comunicación política es el área de la [ciencia política](/wiki/Ciencia_pol%C3%ADtica "Ciencia política"), que se ocupa de la producción, difusión y diseminación de los efectos de la información, tanto a través de los [medios de comunicación masiva](/wiki/Medio_de_comunicaci%C3%B3n_de_masas "Medio de comunicación de masas"), cuanto de los interpersonales, en un contexto político.[\[18\]](#cite_note-18)​ Esto incluye el estudio de los medios de comunicación, el análisis de los [discursos](/wiki/Discursos "Discursos") de los políticos y aquellos que están tratando de influir en el proceso político; así como de las conversaciones formales e informales entre los miembros del público, entre otros aspectos.

La comunicación política tiene como objetivo persuadir, informar e influir en las actitudes y acciones políticas del público.

Los candidatos, los partidos políticos y los gobiernos utilizan estrategias de comunicación para construir imágenes públicas, comunicar propuestas de políticas, obtener apoyo y lograr resultados electorales. Esta forma de comunicación implica desarrollar mensajes efectivos y persuasivos para captar la atención del público, transmitir un mensaje claro y persuasivo y movilizar al público hacia una posición política particular. Los expertos en comunicación política, como los del equipo asesor de Estrategos, utilizan técnicas de investigación de mercado, análisis de datos y estrategias de relaciones públicas para diseñar campañas que lleguen efectivamente a su público objetivo. La comunicación política también incluye mantener la imagen pública de un político, lidiar con situaciones de crisis e interactuar con los medios de comunicación. Por otro lado, los avances en la tecnología y las redes sociales han cambiado significativamente el panorama de la comunicación política, aumentando la interacción directa entre los políticos y el público y facilitando la rápida difusión de información y la formación de comunidades en las redes sociales.

La comunicación política es esencial para cualquier democracia porque permite a los ciudadanos y líderes políticos intercambiar ideas, información y opiniones sobre asuntos de interés común y tomar decisiones informadas sobre el liderazgo nacional y comunitario.

Es esencial en el sistema. Por otro lado, también es importante que los políticos y líderes puedan persuadir y obtener el apoyo de la gente durante las campañas electorales, y que la gente pueda reclamar sus derechos y hacer que sus voces sean escuchadas por los líderes políticos. Además, la comunicación política puede ser una herramienta eficaz para la movilización social y el cambio político. Cuando las personas se comunican entre sí y se organizan, pueden unirse para defender una causa y presionar a los líderes políticos para que actúen'.

### Comunicación organizacional

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=9 "Editar sección: Comunicación organizacional")\]

Esta sección es un extracto de [Comunicación organizacional](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_organizacional "Comunicación organizacional").\[ [editar](https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comunicaci%C3%B3n_organizacional&action=edit)\]

[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bc/Commons-emblem-issue.svg/40px-Commons-emblem-issue.svg.png)](/wiki/Archivo:Commons-emblem-issue.svg)

**En este artículo se detectaron varios problemas.** Por favor, [edítalo](https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit) y/o discute los problemas en la [discusión](/wiki/Discusi%C3%B3n:Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n "Discusión:Ciencias de la comunicación") para mejorarlo:

- Necesita ser **[wikificado](/wiki/Ayuda:Wikificar "Ayuda:Wikificar")** conforme a las [convenciones de estilo](/wiki/Wikipedia:Manual_de_estilo "Wikipedia:Manual de estilo") de Wikipedia.
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Este aviso fue puesto el 15 de abril de 2018.

La [comunicación organizacional](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_organizacional "Comunicación organizacional") (conocida también como comunicación corporativa, o [comunicación institucional](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_institucional "Comunicación institucional") cuando se trata de una institución pública) consiste en el proceso de emisión y recepción de [mensajes](/wiki/Mensaje "Mensaje") dentro de una [organización](/wiki/Organizaci%C3%B3n "Organización") compleja.[\[19\]](#cite_note-Comunicación_organizacional_:0-19)​[\[20\]](#cite_note-Comunicación_organizacional_:1-20)​

### Periodismo

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=10 "Editar sección: Periodismo")\]

Esta sección es un extracto de [Periodismo](/wiki/Periodismo "Periodismo").\[ [editar](https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Periodismo&action=edit)\]

[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e5/CBC_journalists_in_Montreal.jpg/300px-CBC_journalists_in_Montreal.jpg)](/wiki/Archivo:CBC_journalists_in_Montreal.jpg) Periodistas trabajando en la década de 1940.

El [periodismo](/wiki/Periodismo "Periodismo") es una actividad profesional que consiste en la obtención, investigación, tratamiento y difusión de informaciones y análisis, a través de los medios de comunicación social como la [prensa](/wiki/Prensa_escrita "Prensa escrita"), la [radio](/wiki/Radio_(medio_de_comunicaci%C3%B3n) "Radio (medio de comunicación)"), la [televisión](/wiki/Televisi%C3%B3n "Televisión"), el [Internet](/wiki/Internet "Internet"), entre otros.[\[21\]](#cite_note-21)​

El propósito principal del periodismo es dar a los ciudadanos información [veraz](https://es.wiktionary.org/wiki/veraz "wikt:veraz") y oportuna para hacer valer sus derechos ante la sociedad, además, mayormente es utilizada por los medios de comunicación para transmitir noticias, opiniones o críticas que enriquezcan al público.

El especialista en Ciencias de la Información José Luis Dader señala que el periodismo, además de ser un método para dar a conocer acontecimientos de relevancia para una sociedad, también es una ciencia que combina la recopilación, verificación, síntesis y clarificación de la información acreditada como relevante y cierta, para servir desinteresadamente a los ciudadanos en su necesidad de un seguimiento preciso de los asuntos de interés público o potencialmente capaces de afectar a sus vidas.[\[22\]](#cite_note-22)​[\[23\]](#cite_note-23)​

Su clasificación como [disciplina](/wiki/Disciplina_acad%C3%A9mica "Disciplina académica") es muy debatida, en general dentro de las ciencias de la comunicación, pero en varios países se adscribe a la [sociología](/wiki/Sociolog%C3%ADa "Sociología") y en ocasiones a la [ciencia política](/wiki/Ciencia_pol%C3%ADtica "Ciencia política") dentro de la rama de la [comunicación política](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_pol%C3%ADtica "Comunicación política") propia de esta última ciencia social.

### Estudios de medios

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=11 "Editar sección: Estudios de medios")\]

Esta sección es un extracto de [Estudios de medios](/wiki/Estudios_de_medios "Estudios de medios").\[ [editar](https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Estudios_de_medios&action=edit)\]

La Ciencia de la Información o [Estudios de medios](/wiki/Estudios_de_medios "Estudios de medios") surge como resultado de las crecientes necesidades de información que se originan tras el final de la Segunda Guerra Mundial y el comienzo de la llamada Guerra Fría. Se estudia el origen y evolución de la información, así como la influencia de la llamada vertiente soviética de esta disciplina, en su estado actual de desarrollo.

[![](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e1/Espacio_en_biblioteca.jpg/220px-Espacio_en_biblioteca.jpg)](/wiki/Archivo:Espacio_en_biblioteca.jpg) La gestión de contenidos desde la Ciencia de la Información, una postal que demuestra el trabajo de hormiga en la Biblioteca.

## Especialidades

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=12 "Editar sección: Especialidades")\]

La comunicación como disciplina social que analiza los contenidos, características y canales a través de los cuales se da la comunicación incluye las siguientes subdisciplinas:

- [Análisis del discurso](/wiki/An%C3%A1lisis_del_discurso "Análisis del discurso") y [pragmática](/wiki/Pragm%C3%A1tica "Pragmática").
- [Lengua](/wiki/Lenguaje "Lenguaje") y [literatura](/wiki/Literatura "Literatura").
- Estructura de la información y la comunicación.
- [Publicidad](/wiki/Publicidad "Publicidad").

  - Teoría de la publicidad y de las [Relaciones Públicas](/wiki/Relaciones_P%C3%BAblicas "Relaciones Públicas").
  - [Semiótica](/wiki/Semi%C3%B3tica "Semiótica") de la Comunicación y de la publicidad.
- [Comunicación audiovisual](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_audiovisual "Comunicación audiovisual") y [mass media](/wiki/Mass_media "Mass media").

  - Narrativa audiovisual.
  - Realización y [producción audiovisual](/wiki/Producci%C3%B3n_audiovisual "Producción audiovisual").
  - [Industrias culturales](/wiki/Industria_cultural "Industria cultural").
  - Historia de los medios de comunicación.
  - Crítica mediática.
  - [Redacción periodística](/wiki/Redacci%C3%B3n_period%C3%ADstica "Redacción periodística").
- Comunicación y [Cultura](/wiki/Cultura "Cultura").

  - Política de la comunicación.
  - [Comunicación Organizacional](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_organizacional "Comunicación organizacional") o Corporativa.
  - Comunicaciones Internas y externas.
  - [Educomunicación](/wiki/Educomunicaci%C3%B3n "Educomunicación").
  - [Comunicación digital](/wiki/Medios_digitales "Medios digitales").

## Véase también

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=13 "Editar sección: Véase también")\]

- [![Ver el portal sobre Comunicación](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/Portal.svg/20px-Portal.svg.png)](/wiki/Archivo:Portal.svg "Ver el portal sobre Comunicación")[Portal:Comunicación](/wiki/Portal:Comunicaci%C3%B3n "Portal:Comunicación"). Contenido relacionado con **[Comunicación](/wiki/Comunicaci%C3%B3n "Comunicación")**.
- [Comunicación intercultural](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_intercultural "Comunicación intercultural")
- [Comunicación publicitaria](/wiki/Comunicaci%C3%B3n_publicitaria "Comunicación publicitaria")
- [Comunicación](/wiki/Comunicaci%C3%B3n "Comunicación")
- [Comunicador](/wiki/Comunicador "Comunicador")
- [Diseño social](/wiki/Dise%C3%B1o_social "Diseño social")
- [Estudios culturales](/wiki/Estudios_culturales "Estudios culturales")
- [Medio de comunicación de masas](/wiki/Medio_de_comunicaci%C3%B3n_de_masas "Medio de comunicación de masas")
- [Psicología social](/wiki/Psicolog%C3%ADa_social "Psicología social")
- [Sociología](/wiki/Sociolog%C3%ADa "Sociología")
- [Factores de la comunicación](/wiki/Factores_de_la_comunicaci%C3%B3n "Factores de la comunicación")

## Referencias

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=14 "Editar sección: Referencias")\]

01. [↑](#cite_ref-1)[«Licenciatura en Ciencias de la Comunicación - Ciencias de la Comunicación»](http://comunicacion.sociales.uba.ar/?p=4207). _Ciencias de la Comunicación_. 23 de febrero de 2018. Consultado el 4 de abril de 2018.
02. [↑](#cite_ref-2)[«Oferta Académica UNAM \| Ciencias de la Comunicación»](https://web.archive.org/web/20180405024315/http://oferta.unam.mx/carreras/10/ciencias-de-la-comunicacion). _oferta.unam.mx_. Archivado desde [el original](http://oferta.unam.mx/carreras/10/ciencias-de-la-comunicacion) el 5 de abril de 2018. Consultado el 4 de abril de 2018.
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05. [↑](#cite_ref-5)Carracci, L.: _La comunicación social como factor de cambio_, p. 5.
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07. [↑](#cite_ref-7)En otras fuentes «escuela norteamericana», pero ello incluiría a [Canadá](/wiki/Canad%C3%A1 "Canadá") y [México](/wiki/M%C3%A9xico "México"), que tienen sus propias escuelas de comunicación.
08. [↑](#cite_ref-8)Olivar Zúñiga (2006). _Fundamentos teóricos de la comunicación_. Monografía. Campus Virtual. Enlace rescatado el 28 de octubre de 2015 de [http://www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/sociedu/23/23.pdf](http://www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/sociedu/23/23.pdf) [Archivado](https://web.archive.org/web/20160528144547/http://www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/sociedu/23/23.pdf) el 28 de mayo de 2016 en [Wayback Machine](/wiki/Wayback_Machine "Wayback Machine").
09. [↑](#cite_ref-9)LASSWELL, Harold, _The Propaganda Technique in the World of War_, Universidad de Chicago, 1927.
10. [↑](#cite_ref-10)Miralles, A. M.: _El debate latinoamericano sobre la comunicación_.
11. [↑](#cite_ref-11)Bessette, Guy (1993). [«Communication pour le développement et transfert des connaissances : au-delà des pratiques émetteur-récepteur»](https://www.persee.fr/doc/comin_1189-3788_1993_num_14_2_1643). _Communication. Information Médias Théories_ **14** (2): 136-168. [doi](/wiki/Digital_object_identifier "Digital object identifier"): [10.3406/comin.1993.1643](https://dx.doi.org/10.3406%2Fcomin.1993.1643). Consultado el 8 de mayo de 2020.
12. [↑](#cite_ref-12)En el mundo se consideran como las principales cinco [agencias de noticias](/wiki/Agencia_de_informaci%C3%B3n "Agencia de información") a la [Associated Press](/wiki/Associated_Press "Associated Press"), la [Reuters](/wiki/Reuters "Reuters"), la [Agence France-Presse](/wiki/Agence_France-Presse "Agence France-Presse"), la [Agencia EFE](/wiki/Agencia_EFE "Agencia EFE") y la [Inter Press Service](/wiki/Inter_Press_Service "Inter Press Service").
13. [↑](#cite_ref-13)Cfr. A.M.Miralles.
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15. [↑](#cite_ref-15)[_Biblioteca Universitaria. Universidad Tecnológica de El Salvador. Pag 13._](http://biblioteca.utec.edu.sv/siab/virtual/tesis/941001108.pdf).
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## Bibliografía

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### Estudios destacados

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=16 "Editar sección: Estudios destacados")\]

- _[Communication: The Social Matrix of Psychiatry](https://books.google.com.ar/books?id=5o9WTRp4Ni8C&printsec=frontcover&dq=bateson+Communication+Psychiatry&hl=en&sa=X&ei=YvlIUcTfJseDkwWnpoDQAQ&redir_esc=y#v=onepage&q=bateson%20Communication%20Psychiatry&f=false),_ por Gregory Bateson
- _[Dialéctica de la Ilustración](/wiki/Dial%C3%A9ctica_de_la_Ilustraci%C3%B3n "Dialéctica de la Ilustración"), Crítica de la razón instrumenta_ l, _Sociedad, razón y libertad,_ de [Mark Horkheimer](/wiki/Max_Horkheimer "Max Horkheimer");
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- _[La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica](/wiki/La_obra_de_arte_en_la_%C3%A9poca_de_su_reproductibilidad_t%C3%A9cnica "La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica"),_ estudiada por [Walter Benjamin](/wiki/Walter_Benjamin "Walter Benjamin").

## Enlaces externos

\[ [editar](/w/index.php?title=Ciencias_de_la_comunicaci%C3%B3n&action=edit&section=17 "Editar sección: Enlaces externos")\]

- [¿Qué es Comunicación Social?](http://disenosocial.org/que-es-comunicacion-social/)
- [Decreto Inter Mirifica sobre los medios de comunicación social](http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vat-ii_decree_19631204_inter-mirifica_sp.html), Concilio Vaticano II, Roma, 4 de diciembre de 1963.
- [La comunicación social en la era de la globalización.](http://www.oei.es/pensariberoamerica/ric05a05.htm)
- [Revista Latina de Comunicación Social.](https://web.archive.org/web/20081020184723/http://www.ull.es/publicaciones/latina/)
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