طرق التدريس الفعال - موضوع
طرق التدريس الفعالة . العمل ضمن مجموعات . التنويع في المناهج . إشراك الطلاب وطرح الأسئلة . استخدام الوسائل التعليمية .
May 23, 2018
التعليم
تختلف قابلية <anchor>التعليم</anchor> من طفلٍ إلى آخر؛ إذ لا يمكن إيصال المعلومة خلال الدرس بالطريقة نفسها إلى كل الأطفال، ولا بدَّ من وجود استراتيجياتٍ وطرقٍ فعالةٍ في التدريس لإيصالها بعدلٍ لكل الطلاب، ومن هذه الطرق ما يلي:[١]
تعريف التعليم - موضوع
تعريف التعليم \- موضوع

- [التصنيفات](/#categories)
- [أجدد المقالات](/خاص:أجدد_الصفحات)
- [الأكثر رواجاً](/خاص:الصفحات_الأكثر_مشاهدة)

[Facebook](https://www.facebook.com/mawdoo3)[![Twitter logo](/assets/images/social/twitter-x.svg)](https://twitter.com/mawdoo3)[Instagram](https://instagram.com/Mawdoo3)

[موضوع](/ "موضوع، أكبر موقع عربي بالعالم") أكبر موقع عربي بالعالم

- [التصنيفات](/#categories)
- [أجدد المقالات](/خاص:أجدد_الصفحات)
- [الأكثر رواجاً](/خاص:الصفحات_الأكثر_مشاهدة)

- [الرئيسية](/)
- /
- [تعليم](/تصنيف:تعليم) ،
- [مبادئ التعليم](/تصنيف:مبادئ_التعليم)
- /
- تعريف التعليم

![](https://www.facebook.com/tr?id=518757522960287&ev=PageView&cd[content_name]=تعريف التعليم&cd[content_category]=مبادئ التعليم&cd[domain]=mawdoo3.com)

# تعريف التعليم

![هيا عطون](https://modo3.com/profiles/1692681499_هيا_عطون_3050.jpg)

تمت الكتابة بواسطة: [هيا عطون](/الخبير:هيا_عطون_3050)

آخر تحديث: ٠٦:٢٧ ، ٣٠ أغسطس ٢٠٢٣

- ذات صلة
- [مفهوم التعليم](/مفهوم_التعليم)
- [ما معنى التعليم](/ما_معنى_التعليم)
- [تعريف التعليم التقليدي](/تعريف_التعليم_التقليدي)
- [مفهوم التعليم المصغر](/مفهوم_التعليم_المصغر)

## محتويات

- [١**تعريف التعليم**](#.D8.AA.D8.B9.D8.B1.D9.8A.D9.81_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.B9.D9.84.D9.8A.D9.85)
- [٢**عناصر التعليم**](#.D8.B9.D9.86.D8.A7.D8.B5.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.B9.D9.84.D9.8A.D9.85)
- [٣**أنواع التعليم**](#.D8.A3.D9.86.D9.88.D8.A7.D8.B9_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.B9.D9.84.D9.8A.D9.85)
- [٤**وسائل التعليم**](#.D9.88.D8.B3.D8.A7.D8.A6.D9.84_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.B9.D9.84.D9.8A.D9.85)
- [٥**التعليم عن بعد**](#.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.B9.D9.84.D9.8A.D9.85_.D8.B9.D9.86_.D8.A8.D8.B9.D8.AF)
- [٦**فيديو عن تعريف العلم**](#.D9.81.D9.8A.D8.AF.D9.8A.D9.88_.D8.B9.D9.86_.D8.AA.D8.B9.D8.B1.D9.8A.D9.81_.D8.A7.D9.84.D8.B9.D9.84.D9.85)
- [٧**المراجع**](#.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B1.D8.A7.D8.AC.D8.B9)

![صورة مقال تعريف التعليم](https://modo3.com/thumbs/fit630x300/427/1518610547/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg)

- ذات صلة
- [مفهوم التعليم](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85)
- [ما معنى التعليم](/%D9%85%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D9%86%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85)

## **تعريف التعليم**

يُعرف [التعليم](/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%82_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85 "الفرق بين التعليم والتعلم") بأنّه عملية منظمة تهدف إلى اكتساب الشخص المتعلم للأسس العامة البانية للمعرفة، ويتم ذلك بطريقة منظمة ومقصودة وبأهداف محددة ومعروفة، ويمكن القول أن التعليم هو عبارة عن نقل للمعلومات بشكل منسق للطالب، أو أنّه عبارة عن معلومات، ومعارف، وخبرات، ومهارات يتم اكتسابها من قِبَل المُتلقّي بطرق معينة، فالتعليم مصطلح يُطلَق على العملية التي تجعل الفرد يتعلّم علماً محدداً أو صنعة معينة، كما أنّه تصميم يساعد الفرد المُتلقي على إحداث التغيير الذي يرغب فيه من خلال علمه، وهو العملية التي يسعى المعلم من خلالها إلى توجيه الطالب لتحقيق أهدافه التي يسعى إليها وينجز أعماله ومسؤولياته.[\[١\]](#cite_note-Lr34GKoonv-1)

[والتعليم](/%D9%85%D8%A7_%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 "ما أهمية التعليم") هو عملية يتم فيها بذل الجهد من قِبَل المعلم ليتفاعل مع طلابه ويقدم علماً مثمراً وفعالاً من خلال تفاعل مباشر بينه وبين الطلاب، وقد يحدث التعليم داخل [المؤسسة](/%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D8%B5_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9 "خصائص المؤسسة الاقتصادية") التعليمية أو خارجها، وهو عملية شاملة؛ فيشتمل على المهارات، والمعارف، والخبرات، كالسباحة، وقيادة السيارة، والحساب، والكيمياء، والشجاعة، والأخلاق، وما إلى ذلك، كما يطلق مصطلح [التعليم](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1 "مفهوم التعليم المبكر") على كل عملية تتضمن تعليم الأفراد سواء كان ذلك بطريقة مقصودة أو غير مقصودة؛ حيث إنّه من الممكن أن يكون مخطط له بشكل مسبق، أو أنّه حدث في التو واللحظة دون تخطيط مسبق؛ كأن يتعلم الفرد أموراً جديداً من خلال متابعته لفيلم معين على التلفاز.[\[٢\]](#cite_note-tp5EsrzFIo-2)


إنّ [التعليم](/%D8%B7%D8%B1%D9%82_%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9 "طرق تعليم الأطفال القراءة والكتابة") هو التزام مشترك بين المعلمين والطلاب يهدف إلى إعدادهم لتثقيف أنفسهم طوال فترة حياتهم، وبناء القدرة فيهم على القيام بأمور وإنجاز أعمال جديدة، وليس تكرار لما فعلته الأجيال السابقة فقط، [والتعليم](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 "مفهوم التعليم") وسيلة لتطوير قدرات الأفراد، وتمكينهم من التفكير بشكل مكثف، كما يطور من قدرتهم على التفكير الناقد الذكي، ولا يعتمد التعليم على ذاكرة الفرد فقط أو مقدار معرفته، وإنما يعتمد على قدرة الفرد على التمييز بين ما يعلم وما لايعلم، كما يُنمّي التعليم قدرة الأفراد على التفكير بوضوح، والتصرف بشكل سليم، وتقدير الحياة، كما أنّه السلاح الذي سيمكن الأفراد من تغيير العالم نحو الأفضل.[\[٢\]](#cite_note-tp5EsrzFIo-2)

## **عناصر التعليم**

[للتعليم](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85 "مفهوم التعليم العام") عناصر محددة، وله مدخلاته وعملياته ومخرجاته، أما مدخلاته فهي:[\[٣\]](#cite_note-sxxn4pFGz9-3)

- المعلم وما يتعلق به من المستوى الذي يؤهّله إلى التعليم، والخلفية الثقافية والاجتماعية التي يمتلكها، ومهاراته وكفاءاته الأدائية.
- الطالب وما يتعلّق به من دوافع وميول واتجاهات.
- البيئة التعليمية، وعناصرها، ومستوى تنظيمها، بالإضافة إلى مصادر [التعليم](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 "مفهوم التعلم والتعليم") المتوافرة فيها.
- المادة الدراسية، ونوعيتها، وطريقة تنظيمها.

أما عمليات التعليم فهي:[\[٣\]](#cite_note-sxxn4pFGz9-3)

- طرق [التدريس](/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%82_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3 "الفرق بين التعليم والتدريس") والأساليب المتبعة به، ودور المعلمين والطلبة المؤثر فيها.
- الأنشطة والتدريبات التي يتم تنفيذها خلال العملية التعليمية.
- التقويم وأساليبه والمواضيع التي يشتمل عليها.

في حين تشتمل مخرجات العملية التعليمية على:[\[٢\]](#cite_note-tp5EsrzFIo-2)

- زيادة [مهارات الطلبة](/%D8%B7%D8%B1%D9%82_%D9%88%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3 "طرق ومهارات التدريس") ومعارفهم.
- تحفيز ذكاء الطلبة.
- الاهتمام بالموضوع التعليمي.
- زيادة الثقة بالنفس، وزيادة النمو الاجتماعي للطلبة.
- زيادة قدرة الطلبة على مواجهة المواقف المختلفة، وتعديل السلوك الفردي للطلبة.

## **أنواع التعليم**

تتعدّد أنواع [التعليم](/%D9%81%D9%88%D8%A7%D8%A6%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 "فوائد التعليم") الذي يتلقاه المتعلم في مؤسسات التعليم المختلفة، ولكل نوع من أنواع التعليم منهج دراسي خاص به تبعاً للأهداف المرجوة منه، كما تنوعت المؤسسات التعليمية اعتماداً على نوع التعليم، مثلاً: توجد المدارس الأكاديمية، والمدارس المهنية وغيرها، أما الأنواع الشائعة منه فهي أربعة، وهي كالآتي:[\[٤\]](#cite_note-sGF0H0qvHo-4)

- **التعليم المهني الفني:** وهو [التعليم](/%D9%85%D8%B9%D9%88%D9%82%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 "معوقات التعليم") الذي يهدف إلى تأهيل الطلبة لممارسة مهنة معينة من متطلباتها أن يكون لديهم قدرات فنية ومهنية محددة، ومن الأمثلة عليه: التعليم الزراعي، والتعليم الصناعي.
- **التعليم الحرفي:** وهو التعليم الذي يهدف إلى امتلاك المتلقي حرفة معينة؛ كالغزل، والنسيج، وتصليح الأجهزة الدقيقة، ويشبه إلى حد ما التعليم المهني إلّا أنّه أسهل، ومدة تلقّيه أقل.
- **التعليم الأكاديمي:** وهو التعليم الذي يحصل عليه المتعلمون في كافة مراحلهم الدراسية بما فيها مراحل التعليم العالي في المؤسسات التعليمية غير المهنية، وهو نوع [التعليم](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1 "مفهوم التعليم المستمر") الأكثر شيوعاً لأغلب المراحل التعليمية.
- **التعليم الشامل:** وهو نوع التعليم الذي يضم التعليم الأكاديمي والمهني، فمثلاً في التعليم المهني تتواجد دورس لها علاقة باللغة والتاريخ إلى جانب الصناعة والزراعة.

## **وسائل التعليم**

تحتل وسائل [التعليم](/%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%D8%A9 "أساليب التعليم الحديثة") الحديثة أهمية عظيمة لما تقدمه من أهداف تعليمية، وسلوكية، بالإضافة إلى حل المشكلات المختلفة التي تواجه الطلبة، وزيادة تقبُّل الطالب للعملية التعليمية بحد ذاتها، وللمادة الدراسية التي يتلقاها، أمّا تسمية الوسائل التعليمية فقد اعتمدت على طبيعة الوسيلة المستخدمة خلال أداء العملية التعليمية، ودورها في العملية التعليمية، ومن هذه الوسائل المتهددة ما يلي:[\[٥\]](#cite_note-JsKEuDLoqJ-5)[\[٦\]](#cite_note-CywD8FIxvq-6)

- **المعينات التربوية:** وصدرت هذه التسمية عن الدور الذي تقدمه الوسائل المساعدة والتي تُعين المعلم والطالب على إتمام عملية التعلم والتعليم.
- **الوسائل السمعية والبصرية:** وتعود هذه التسمية إلى أن الوسائل المستخدمة إمّا سمعية أو بصرية أو الاثنتين معاً؛ حيث تعود الفائدة على الطلاب أثناء العملية التعليمية من خلال استخدام حاستي السمع والبصر.
- **التكنولوجيا التربوية:** وترجع هذه التسمية في أصلها إلى طبيعة الوسائل المستخدمة في العملية التعليمية والتربوية، مثل: الأفلام التعليمية، والصور المتنوعة، وأشرطة التسجيل، والحاسوب والتلفاز التعليمي.
- **وسائل الإيضاح:** وهي الوسائل التي تُستخدَم لتوضيح أمر يقوم به المعلم لإيصال المفاهيم الأساسية للطلاب، وتقريب مفهوم ومبادئ المادة الدراسية إلى أذهانهم.
- **الوسائل الوسيطة:** وهي الوسائل التي يستعملها المعلم أو الطالب نفسه كي تُعينه على [عملية التعلُّم](/%D9%85%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%82_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85 "ما الفرق بين التعليم والتعلم")، وهي ليست جزءاً من العملية التعليمية بحد ذاتها، ويمكن تسميتها بالوسائل الاختيارية؛ حيثُ تُستخدَم كأنشطة إضافية تزوّد التلاميذ بخبرات ترفيهية ومنهجية، ومن الممكن أن تكون وسائل أساسية تحقق الأهداف التربوية للمناهج.

## **التعليم عن بعد**

[التعليم عن بعد](/%D9%85%D8%B9%D9%88%D9%82%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%B9%D9%86_%D8%A8%D8%B9%D8%AF "معوقات التعليم عن بعد") هو طريقة من طرق التعليم، وهو إيصال المعلومات إلى المتعلمين من خلال دروس إلكترونية عن طريق الأقمار [الصناعية](/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%88%D8%B1%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9 "تعريف الثورة الصناعية")، وبالتالي إيصال المواد التعليمية دون الحاجة إلى تقابل المعلمين مع المتعلمين؛ حيث يتم استخدام الفيديو، والصوت، وتكنولوجيا الوسائط المتعددة، والصور والرسومات، ومن المصطلحات المستخدمة والدالة على [التعليم](/%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B7_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 "شروط التعليم") عن بعد: التعليم المنزلي أو الدراسة في المنزل (بالإنجليزية: Home Study)، والدراسة المستقلة (بالإنجليزية: Independent Study)، والدراسة بالمراسلة (بالإنجليزية: Correspondence Study)، الدراسات الخارجية (بالإنجليزية:External Study).[\[٧\]](#cite_note-y3y6Dqp9Gz-7)

## **فيديو عن تعريف العلم**

تابع الفيديو التالي لمعرفة المزيد:

## **المراجع**

1. [↑](#cite_ref-Lr34GKoonv_1-0)["education"](https://www.dictionary.com/browse/education), _[https://www.dictionary.com](https://www.dictionary.com)_, Retrieved 30-3-2022. Edited.
2. **^** [_**أ**_](#cite_ref-tp5EsrzFIo_2-0) [_**ب**_](#cite_ref-tp5EsrzFIo_2-1) [_**ت**_](#cite_ref-tp5EsrzFIo_2-2)["education"](https://www.britannica.com/topic/education), _[https://www.britannica.com](https://www.britannica.com)_, Retrieved 30-3-2022.
3. **^** [_**أ**_](#cite_ref-sxxn4pFGz9_3-0) [_**ب**_](#cite_ref-sxxn4pFGz9_3-1)["Key elements of quality"](https://www.norad.no/en/front/thematic-areas/education/education-quality/six-key-elements-of-quality/), _[https://www.norad.no](https://www.norad.no)_, Retrieved 30-3-2022. Edited.
4. [↑](#cite_ref-sGF0H0qvHo_4-0)["Types of Education: Formal, Informal & Non-formal"](https://www.passionineducation.com/types-of-education-formal-informal-non-formal/), _[https://www.passionineducation.com](https://www.passionineducation.com)_, Retrieved 30-3-2022.
5. [↑](#cite_ref-JsKEuDLoqJ_5-0)["List Of Teaching Methodologies Primary School"](https://happynumbers.com/blog/list-of-teaching-methodologies-primary-school/), _[https://happynumbers.com](https://happynumbers.com)_, Retrieved 30-3-2022.
6. [↑](#cite_ref-CywD8FIxvq_6-0)["Teaching Methods, Tools & Strategies"](https://www.brighthubeducation.com/teaching-tools/), _[https://www.brighthubeducation.com](https://www.brighthubeducation.com)_, Retrieved 30-3-2022.
7. [↑](#cite_ref-y3y6Dqp9Gz_7-0)["ONLINE EDUCATION"](https://www.encyclopedia.com/finance/finance-and-accounting-magazines/online-education), _[https://www.encyclopedia.com](https://www.encyclopedia.com)_, Retrieved 30-3-2022.

مجلوبة من " [http://mawdoo3.com/index.php?title=تعريف\_التعليم&oldid=1869104](https://mawdoo3.com/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85&oldid=1869104)"

**هل كان المقال مفيداً؟** [نعم](#feedback_yes) [لا](#feedback_no)

الرجاء إجتياز الإختبار

X

### رائع!

هل لديك مقترحات لتحسين تجربتك أكثر؟

بريدك الإلكتروني\*

هذا الحقل مطلوب

الإسم\*

هذا الحقل مطلوب

الإشتراك بقائمة بريد موضوع

X

### نأسف لذلك!

لماذا كان المقال غير مفيد؟\*

مطلوب الإختيار.

هذا الحقل مطلوب.

يجب الاختيار للمتابعة

[متابعة](javascript:;)

بريدك الإلكتروني\*

هذا الحقل مطلوب

الإسم\*

هذا الحقل مطلوب

الإشتراك بقائمة بريد موضوع

X

تم الإرسال بنجاح، شكراً لك!


إغلاق

- [![صورة مقال ما معنى التعليم](https://modo3.com/thumbs/fit130x75/127010/1480176297/ما_معنى_التعليم.jpg)ما معنى التعليم](/ما_معنى_التعليم)
- [![صورة مقال مفهوم التعليم](https://modo3.com/thumbs/fit130x75/91735/1480877348/مفهوم_التعليم.jpg)مفهوم التعليم](/مفهوم_التعليم)

- شارك المقالة
- [فيسبوك](#share_facebook "شارك على فيسبوك")
- [تويتر](#share_twitter "شارك على تويتر")

- شارك المقالة
- [فيسبوك](#share_facebook "شارك على فيسبوك")
- [تويتر](#share_twitter "شارك على تويتر")

## مواضيع ذات صلة بـ : تعريف التعليم

- [![صورة مقال مفهوم التعليم](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التعليم](/مفهوم_التعليم)
- [![صورة مقال ما معنى التعليم](/assets/images/category-avatar.png)ما معنى التعليم](/ما_معنى_التعليم)
- [![صورة مقال تعريف التعليم التقليدي](/assets/images/category-avatar.png)تعريف التعليم التقليدي](/تعريف_التعليم_التقليدي)
- [![صورة مقال مفهوم التعليم المصغر](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التعليم المصغر](/مفهوم_التعليم_المصغر)
- [![صورة مقال مفهوم التعليم الجامعي](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التعليم الجامعي](/مفهوم_التعليم_الجامعي)
- [![صورة مقال مفهوم التعليم والتعلم](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التعليم والتعلم](/مفهوم_التعليم_والتعلم)
- [![صورة مقال مفهوم التربية والتعليم](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التربية والتعليم](/مفهوم_التربية_والتعليم)
- [![صورة مقال مفهوم التعليم العام](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التعليم العام](/مفهوم_التعليم_العام)
- [![صورة مقال مفهوم التعلم والتعليم](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التعلم والتعليم](/مفهوم_التعلم_والتعليم)

**الزوار شاهدوا أيضاً**

- [![صورة مقال الفرق بين العلم والمعرفة](/assets/images/category-avatar.png)الفرق بين العلم والمعرفة](/الفرق_بين_العلم_والمعرفة "الفرق بين العلم والمعرفة")
- [![صورة مقال مفهوم القطاع الخاص](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم القطاع الخاص](/مفهوم_القطاع_الخاص "مفهوم القطاع الخاص")
- [![صورة مقال مفهوم التربية لغة واصطلاحاً](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التربية لغة واصطلاحاً](/مفهوم_التربية_لغة_واصطلاحاً "مفهوم التربية لغة واصطلاحاً")
- [![صورة مقال مفهوم التاريخ في الفلسفة](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التاريخ في الفلسفة](/مفهوم_التاريخ_في_الفلسفة "مفهوم التاريخ في الفلسفة")
- [![صورة مقال مفهوم الحياة](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الحياة](/مفهوم_الحياة "مفهوم الحياة")
- [![صورة مقال ما هو الاتصال الجماهيري](/assets/images/category-avatar.png)ما هو الاتصال الجماهيري](/ما_هو_الاتصال_الجماهيري "ما هو الاتصال الجماهيري")
- [![صورة مقال ما معنى جغرافيا](/assets/images/category-avatar.png)ما معنى جغرافيا](/ما_معنى_جغرافيا "ما معنى جغرافيا")
- [![صورة مقال ما هي الحرية الشخصية](/assets/images/category-avatar.png)ما هي الحرية الشخصية](/ما_هي_الحرية_الشخصية "ما هي الحرية الشخصية")
- [![صورة مقال مفهوم الصحة العامة](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الصحة العامة](/مفهوم_الصحة_العامة "مفهوم الصحة العامة")
- [![صورة مقال ما هي الإنسانية](/assets/images/category-avatar.png)ما هي الإنسانية](/ما_هي_الإنسانية "ما هي الإنسانية")
- [![صورة مقال ما هي البتكوين](/assets/images/category-avatar.png)ما هي البتكوين](/ما_هي_البتكوين "ما هي البتكوين")
- [![صورة مقال استخراج الخريطة الفلكية الهندية](/assets/images/category-avatar.png)استخراج الخريطة الفلكية الهندية](/استخراج_الخريطة_الفلكية_الهندية "استخراج الخريطة الفلكية الهندية")

**مقالات من تصنيف تعليم**

- [![صورة مقال مفهوم الحداثة لغة واصطلاحاً](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الحداثة لغة واصطلاحاً](/مفهوم_الحداثة_لغة_واصطلاحاً "مفهوم الحداثة لغة واصطلاحاً")
- [![صورة مقال بحث عن الدستور](/assets/images/category-avatar.png)بحث عن الدستور](/بحث_عن_الدستور "بحث عن الدستور")
- [![صورة مقال ما هي المهارة](/assets/images/category-avatar.png)ما هي المهارة](/ما_هي_المهارة "ما هي المهارة")
- [![صورة مقال ما هو الخط العربي](/assets/images/category-avatar.png)ما هو الخط العربي](/ما_هو_الخط_العربي "ما هو الخط العربي")
- [![صورة مقال مفهوم الإشهار](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الإشهار](/مفهوم_الإشهار "مفهوم الإشهار")
- [![صورة مقال معنى الزواج](/assets/images/category-avatar.png)معنى الزواج](/معنى_الزواج "معنى الزواج")
- [![صورة مقال مفهوم الكونية](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الكونية](/مفهوم_الكونية "مفهوم الكونية")
- [![صورة مقال مفهوم المكتبة](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم المكتبة](/مفهوم_المكتبة "مفهوم المكتبة")
- [![صورة مقال الشعوبية في العصر الأندلسي](/assets/images/category-avatar.png)الشعوبية في العصر الأندلسي](/الشعوبية_في_العصر_الأندلسي "الشعوبية في العصر الأندلسي")
- [![صورة مقال مفهوم النظرية الواقعية الكلاسيكية في العلاقات الدولية](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم النظرية الواقعية الكلاسيكية في العلاقات الدولية](/مفهوم_النظرية_الواقعية_الكلاسيكية_في_العلاقات_الدولية "مفهوم النظرية الواقعية الكلاسيكية في العلاقات الدولية")
- [![صورة مقال مفهوم التمارين البنيوية](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم التمارين البنيوية](/مفهوم_التمارين_البنيوية "مفهوم التمارين البنيوية")
- [![صورة مقال الفرق بين الدعوى العينية والدعوى الشخصية العقارية](/assets/images/category-avatar.png)الفرق بين الدعوى العينية والدعوى الشخصية العقارية](/الفرق_بين_الدعوى_العينية_والدعوى_الشخصية_العقارية "الفرق بين الدعوى العينية والدعوى الشخصية العقارية")

**مقالات منوعة**

- [موضوع تعبير عن القراءة](/موضوع_تعبير_عن_القراءة "موضوع تعبير عن القراءة")
- [أنواع الحجر](/أنواع_الحجر "أنواع الحجر")
- [محافظة البحيرة](/محافظة_البحيرة "محافظة البحيرة")
- [زوجات الملك حسين](/زوجات_الملك_حسين "زوجات الملك حسين")
- [كيف يكون شكر النعم](/كيف_يكون_شكر_النعم "كيف يكون شكر النعم")
- [ما هي الفنون التشكيلية](/ما_هي_الفنون_التشكيلية "ما هي الفنون التشكيلية")
- [معلومات عن مدينة القيروان](/معلومات_عن_مدينة_القيروان "معلومات عن مدينة القيروان")
- [أسباب وضعية الجنين المقعدي](/أسباب_وضعية_الجنين_المقعدي "أسباب وضعية الجنين المقعدي")
- [فوائد القهوة السوداء](/فوائد_القهوة_السوداء "فوائد القهوة السوداء")
- [عبارات عن العلم والنجاح](/عبارات_عن_العلم_والنجاح "عبارات عن العلم والنجاح")

[موضوع على facebook](https://www.facebook.com/mawdoo3 "موضوع على facebook")[![Twitter logo](/assets/images/social/twitter-x.svg)](https://twitter.com/mawdoo3 "موضوع على twitter")[موضوع على instagram](https://instagram.com/Mawdoo3 "موضوع على instagram")

[![Alweb logo](assets/images/alweb-logo.svg)](http://alweb.com/) Powered by

جميع الحقوق محفوظة ©
موضوع 2024

[اتصل بنا](/اتصل_بنا) [اتفاقية الاستخدام](/اتفاقية_الاستخدام) [About Us](/About_Us) [فريق موضوع](/فريق_موضوع)

[عن موضوع](/عن_موضوع) [سياسة الخصوصية](/سياسة_الخصوصية) [About Us](/About_Us) [فريق موضوع](/فريق_موضوع)

[![Alweb logo](assets/images/alweb-logo.svg)](http://alweb.com/) Powered by

جميع الحقوق محفوظة ©
موضوع 2024

للأعلى [للأسفل](#views)