نشأة علم النفس الاجتماعي - موضوع
نشأ علم النفس الاجتماعي لمعرفة كيف يتصرف الناس، أو يشعرون ضمن مجتمعهم؛ بمعنى أن سلوكيات الناس وأفكارهم ومشاعرهم تتأثر وتتغير بتغير من حولهم، نشأ تحديدًا في أواخر ...
الثقافة
كتب لازورس وستينثال في عام 1860م عن تأثير الإنجليز على الأوروبيين، وبعدها ظهر علم النفس الاجتماعي العرقي الذي يدرس كيفية تأثير <anchor>الثقافة</anchor> واللغة والظواهر ذات الصلة للمجموعات العرقية، والتي ركزت على أن شخصية الفرد تتطور متأثرة بالثقافة والسلوكيات في مجتمعه، بالأخص اللغة والتي هي نتاج للاجتماع المجتمعي.[٢]
تعريف الثقافة - موضوع
تعريف الثقافة \- موضوع

- [التصنيفات](/#categories)
- [أجدد المقالات](/خاص:أجدد_الصفحات)
- [الأكثر رواجاً](/خاص:الصفحات_الأكثر_مشاهدة)

[Facebook](https://www.facebook.com/mawdoo3)[![Twitter logo](/assets/images/social/twitter-x.svg)](https://twitter.com/mawdoo3)[Instagram](https://instagram.com/Mawdoo3)

[موضوع](/ "موضوع، أكبر موقع عربي بالعالم") أكبر موقع عربي بالعالم

- [التصنيفات](/#categories)
- [أجدد المقالات](/خاص:أجدد_الصفحات)
- [الأكثر رواجاً](/خاص:الصفحات_الأكثر_مشاهدة)

- [الرئيسية](/)
- /
- [تعليم](/تصنيف:تعليم) ،
- [تعريفات منوعة](/تصنيف:تعريفات_منوعة)
- /
- تعريف الثقافة

![](https://www.facebook.com/tr?id=518757522960287&ev=PageView&cd[content_name]=تعريف الثقافة&cd[content_category]=تعريفات منوعة&cd[domain]=mawdoo3.com)

# تعريف الثقافة

![محمد فيضي](/assets/images/expert_icon_m.svg)

تمت الكتابة بواسطة: [محمد فيضي](/فريق_موضوع)

آخر تحديث: ١٨:٤٣ ، ٩ يونيو ٢٠٢٠

- ذات صلة
- [مفهوم الثقافة في الفلسفة](/مفهوم_الثقافة_في_الفلسفة)
- [مفهوم الثقافة العامة](/مفهوم_الثقافة_العامة)
- [مفهوم الثقافة في الأنثروبولوجيا](/مفهوم_الثقافة_في_الأنثروبولوجيا)
- [تعريف الثقافة العامة](/تعريف_الثقافة_العامة)

## محتويات

- [١**تعريف الثقافة لغة واصطلاحاً**](#.D8.AA.D8.B9.D8.B1.D9.8A.D9.81_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9_.D9.84.D8.BA.D8.A9_.D9.88.D8.A7.D8.B5.D8.B7.D9.84.D8.A7.D8.AD.D8.A7.D9.8B)
- [٢**تعريفات أخرى للثقافة**](#.D8.AA.D8.B9.D8.B1.D9.8A.D9.81.D8.A7.D8.AA_.D8.A3.D8.AE.D8.B1.D9.89_.D9.84.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [٣**مكونات الثقافة**](#.D9.85.D9.83.D9.88.D9.86.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [٤**خصائص الثقافة**](#.D8.AE.D8.B5.D8.A7.D8.A6.D8.B5_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [٥**أهمية الثقافة**](#.D8.A3.D9.87.D9.85.D9.8A.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [٦**اكتساب الثقافة**](#.D8.A7.D9.83.D8.AA.D8.B3.D8.A7.D8.A8_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [٧**التغيّرات المؤثرة على الثقافة**](#.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.BA.D9.8A.D9.91.D8.B1.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.A4.D8.AB.D8.B1.D8.A9_.D8.B9.D9.84.D9.89_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [٨**تأثير الجغرافية على الثقافة**](#.D8.AA.D8.A3.D8.AB.D9.8A.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D8.AC.D8.BA.D8.B1.D8.A7.D9.81.D9.8A.D8.A9_.D8.B9.D9.84.D9.89_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [٩**فيديو تعريفي عن ماهيّة الثقافة**](#.D9.81.D9.8A.D8.AF.D9.8A.D9.88_.D8.AA.D8.B9.D8.B1.D9.8A.D9.81.D9.8A_.D8.B9.D9.86_.D9.85.D8.A7.D9.87.D9.8A.D9.91.D8.A9_.D8.A7.D9.84.D8.AB.D9.82.D8.A7.D9.81.D8.A9)
- [١٠**المراجع**](#.D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B1.D8.A7.D8.AC.D8.B9)

![صورة مقال تعريف الثقافة](https://modo3.com/thumbs/fit630x300/424/1490093440/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9.jpg)

- ذات صلة
- [مفهوم الثقافة في الفلسفة](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9)
- [مفهوم الثقافة العامة](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9)

## **تعريف الثقافة لغة واصطلاحاً**

تُعرّف الثقافة (Culture) لغة على عدّة أوجه، وتعني العمل السيف، والثقاف هي الخشبة التي تُسوَّى الرماح بها، فعند قول جملة (تثقيف الرماح) يعني تسوية الرمح بآلة الثقاف، ومن جهة أخرى تُعرَّف الثقافة على أنّها الفطنة، فعند القول (ثقف الرجل ثقافة) يعني أنّه صار رجلاً حاذقاً وذا فطنة، وتعني كلمة ثقافة، كل ما يضيء العقل، ويهذب الذوق، وينمي موهبة النقد، وباشتقاق كلمة ثقافة من الثقُّف يكون معناها الاطلاع الواسع في مختلف فروع [المعرفة](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9 "مفهوم المعرفة")، والشخص ذو الاطلاع الواسع يُعرَف على أنّه شخص مثقّف.[\[١\]](#cite_note-EtxuoquKJ0-1)

أمّا في الاصطلاح فتُعرَّف الثقافة على أنّها نظام يتكوّن من مجموعة من المعتقدات، والإجراءات، والمعارف، والسلوكات التي يتمّ تكوينها ومشاركتها ضمن فئة معينة، والثقافة التي يكوّنها أيّ شخص يكون لها تأثير قوي ومهم على [سلوكه](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83 "مفهوم السلوك")،[\[٢\]](#cite_note-wEupLxLFnE-2) وتدلّ الثقافة على مجموعة من السمات التي تميّز أيّ مجتمع عن غيره، منها: الفنون، والموسيقى التي تشتهر بها، والدين، والأعراف، [والعادات والتقاليد](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%AF "مفهوم العادات والتقاليد") السائدة، والقيم، وغيرها.[\[٣\]](#cite_note-oEHFEyyJwt-3)

## **تعريفات أخرى للثقافة**

يتميّز مفهوم الثقافة بشموله لأنواع العلم، فهو يُستخدم في مختلف العلوم كعلم اللّسانيّات، وعلم النفس، والإنسانيات، والفلسفة، والاقتصاد وغيرها، لذا يُمكن إيجاد العديد من التعريفات حول هذا المفهوم بحسب الفرع المُستخدَمة به، وفيما يأتي أكثر التعريفات استخداماً في الأوساط العلمية:[\[٤\]](#cite_note-DqJGntFvuq-4)

- **تعريف مالينوفسكي:** يُعرِّف مالينوفسكي (Malinowski) الثقافة على أنّها وسيلة تحسّن من وضع الإنسان، حيث يستطيع مواكبة التغيُّرات الحاصلة في مجتمعه أو بيئته عند تلبية حاجاته الأساسية.
- **تعريف تايلور:** يرى تايلور (Taylor) الثقافة على أنّها نظام متكامل يشتمل على كلٍّ من المعرفة، والفن، والقانون، والعادات والتقاليد، [والأخلاق](/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82 "تعريف الأخلاق")، وغيرها من الأمور التي يكتسبها الإنسان بوصفه أحد أفراد المجتمع.
- **تعريف سابير:** حاول سايبر (Saper) وضع مفهوم شامل للثقافة، لذا وضع ثلاثة تعريفات تُكمّل بعضها البعض، وهي كما يأتي:

  - أيّ صفة يتّصف بها الإنسان يكون مصدرها الإرث الاجتماعي.
  - مجموعة من الأفكار والمعلومات والخبرات التي تنتشر في مجتمع ما بسبب التأييد الاجتماعي لها، ويكون أساسها [التراث](/%D9%85%D8%A7_%D9%87%D9%8A_%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AB "ما هي أهمية التراث").
  - مجموعة من الأفكار التي تدور حول الحياة والاتجاهات العامة ومظاهر الحضارة التي يتميّز بها شعب ما، وتُكسبه مكانة خاصة في العالم. **ولمعرفة مزيدٍ من المعلومات حول موضوع ثقافة الشعوب يمكنك قراءة مقال [ثقافة الشعوب](/%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B9%D9%88%D8%A8 "ثقافة الشعوب").**
- **كلايد كلوكهون:** عرَّف كلايد كلوكهون (Clyde Kluckhohn) الثقافة على أنّها إرث اجتماعي وصل إلى الأفراد من المجتمع الذي ينتمون إليه، والذي خلّف أساليب حياة الشعوب التي عاشت في ظلّ ذلك المجتمع، بمعنىً آخر هي المعلومات التي خزنها الشخص في كتبه، أو حتى في ذاكرته.
- **ليزلي هوايت:** ترى ليزلي هوايت (WHITE) الثقافة على أنّها وسيلة تساعد الأفراد على تنظيم معتقداتهم، [وقيمهم](/%D9%85%D8%A7_%D9%87%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%8A%D9%85 "ما هي القيم")، ومعارفهم، وجميع الأشياء التي تعلّموها في حياتهم، والذي يُشكّل في النهاية أنماط سلوكهم.

## **مكونات الثقافة**

تتكوّن الثقافة من مجموعة من العناصر الرئيسية، والتي تختلف وتتغيّر من ثقافة إلى أخرى، وتتطوّر بتطوُّر المجتمع،[\[٥\]](#cite_note-JurDK5Dzxx-5) وفيما يأتي توضيح لتلك العناصر:[\[٦\]](#cite_note-MDywGvpHvG-6)

- **الثقافة الماديّة:** تُشير الثقافة المادية إلى الأمور المادية التقنية كالاتصالات، والنقل، والطاقة التي تتوفر في مجتمع ما، والتي يؤدي توافرها أو عدمه إلى إحداث تغيّرات مرغوبة أو غير مرغوبة في ثقافة أيّ مجتمع.
- **اللغة:** تعكس [اللغة](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D8%A9 "مفهوم اللغة في الفلسفة") قيم وطبيعة المجتمع، وتمتلك بعض الدول أكثر من لغة أو العديد من اللهجات التي من المهم أن تؤخذ بعين الاعتبار؛ لأنّ عدم فهم اللغات أو اللهجات قد يؤدي إلى مشاكل في التواصل، وإذغ وُجد شخص ضمن ثقافة مختلفة عن الثقافة الأصلية يكون من المهم تعلّم اللغة السائدة ضمن الثقافة الجديدة، أو على الأقل يجب أن يكون هناك من يفهمها ويترجمها.
- **الجماليّات:** تُشير الجماليات إلى كلّ ما يتعلّق [بالجمال](/%D9%85%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D9%86%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D8%A7%D9%84 "ما معنى الجمال") والذوق الرفيع داخل أيّ ثقافة، كالموسيقى، والفن، والرقص، والدراما السائدة في مجتمع ما، وغيرها من الأمور، ويؤدي اختلاف هذا العنصر بين مجموعة من الثقافات إلى الاختلاف في التصاميم والألوان، وغيرها من الأمور الجمالية داخل كلّ ثقافة. **ولمعرفة مزيدٍ من المعلومات حول العلاقة بين الثقافة والفن يمكنك قراءة مقال [الثقافة والفن](/%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86 "الثقافة والفن").**

- **التعليم:** يُشير التعليم إلى الأفكار، والمهارات، والمواقف التي يتمّ نقلها إلى الأفراد، إضافة إلى التدريب في مجالات معينة، ويهدف التعليم إلى إحداث تغيير في المجتمع، كما يتمتع كل مجتمع بمستوىً من التعليم يختلف عن المجتمعات الأخرى.
- **الدين:** يساعد الدين السائد ضمن أيّ ثقافة في مجمتع ما على تفسير الكثير من سلوكات الأفراد الذين يعيشون فيه، وهو أفضل وسيلة تساعد على الإجابة عن سبب تصرُّف الأشخاص بتصرُّفات معينة بدلاً من الإجابة عن كيف يتصرَّف الأشخاص ذلك.
- **القيم والاتجاهات:** تنشأ القيم في معظم الأوقات من أساس دينيّ، أمّا الاتجاهات فتدلّ على الموروث الاجتماعي للسلوك البشري الذي ساعد على تشكيل الثقافة.
- **التنظيم الاجتماعي:** يُشير التنظيم الاجتماعي إلى الأسلوب والطريقة التي يتعامل بها أفراد المجتمع مع بعضهم البعض، والتي تنظِّم حياتهم.

```
والجدير بالذكر أنّ هناك عناصر أخرى تتكوّن منها الثقافة، لكن يُمكن اعتبار العناصر السابقة أنّها عناصر رئيسيّة في كلِّ ثقافة.

```

## **خصائص الثقافة**

يوجد العديد من الخصائص المميِّزة لأيّ ثقافة، منها ما يأتي:[\[٧\]](#cite_note-oJswGJsoqD-7)

- **الثقافة اجتماعيّة:** تُعدّ الثقافة ظاهرة اجتماعيّة، فهي نتاج أيّ مجتمع ولا تتشكّل كظاهرة فردية، أي أنّها تحتاج إلى وجود مجتمع كامل حتى يستطيع أيّ فرد تشكيل وتطوير ثقافته من خلال تفاعله الاجتماعي مع الآخرين ضمن المجتمع.
- **الثقافة سلوك متعلّم:** لا تُعدّ الثقافة إرثاً بيولوجيّاً يُورَث من الآباء، كما أنّها ليست أمراً يُكتسب بالفطرة، لكنّها موروث اجتماعي، أيّ يتمّ تعلّم السلوكات السائدة في المجتمع من خلال التفاعل [والتواصل](/%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84_%D9%88%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%81%D9%87 "مفهوم التواصل ووظائفه") مع الأفراد الآخرين فيه.
- **انتقال الثقافة:** تنتقل الثقافة من جيل إلى آخر من خلال انتقال الصفات الثقافية من الآباء إلى أطفالهم، والذين بدورهم ينقلونها إلى أطفالهم مستقبلاً، وهكذا، والجدير بالذكر أنّ انتقال الثقافة ليس المقصود به انتقالها بالوراثة عن طريق الجينات، إنّما من خلال التفاعل واللغة، إذ تُعدّ اللغة الأداة الرئيسية في أيّ ثقافة.
- **قدرة الثقافة على إرضاء أفراد المجتمع:** تقدِّم الثقافة وسائل عديدة وفرصاً مناسبة من أجل تلبية الاحتياجات والرغبات بما يتوافق مع الطرق الثقافيّة السائدة في المجتمع، منها الاحتياجات البيولوجيّة، أو الاجتماعيّة، كما تساعد الثقافة على إشباع احتياجات الفرد من غذاء، وملابس، ومأوى، وتلبي رغباته من مال، ومكانة، وشهرة.
- **اختلاف الثقافة من مجتمع إلى آخر:** الثقافة ليست واحدة في جميع المجتمعات، فكلّ [مجتمع](/%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9_%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%A7%D9%8B "تعريف المجتمع لغة واصطلاحاً") له ثقافته الفريدة وطرقه الخاصة التي تميّزه عن غيره من المجتمعات، كاختلاف العادات والتقاليد، والمعتقدات من مجتمع إلى آخر.
- **الثقافة مستمرة وتراكميّة:** يمكن اعتبار الثقافة بأنّها ذاكرة العرق البشري، فهي لا تسود في المجتمعات لفترة زمنيّة معينة ثمَّ تُنسى، إنمّا تُعدّ عملية مستمرة تنتقل من جيل إلى آخر مع إمكانيّة إضافة سمات ثقافية جديدة عليها.
- **الثقافة ديناميكيّة:** تتغيّر الثقافة من مجتمع إلى آخر ومن جيل إلى آخر عبر الزمن، مع الأخذ بعين الاعتبار أنّ تلك التغيّرات تتمّ بسرعات مختلفة.

## **أهمية الثقافة**

توجد العديد من الأسباب التي تجعل الثقافة مهمة جداً، فيما يأتي ذِكر لها:[\[٨\]](#cite_note-HItFEHrpvz-8)

- **الأجداد:** تُعدّ الثقافة مصدراً مهماً للحصول على معلومات تتعلّق بالأجداد والتاريخ، وكأنّها بوابة تساعدنا على الوصول إلى [تاريخ](/%D9%85%D8%B9%D9%86%D9%89_%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A9_%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE "معنى كلمة تاريخ") أسلافنا والتعرُّف عليه، ومعرفة التقاليد الثقافية التي كانت سائدة في وقتهم، فالثقافة قادرة على تخليد تلك الأمور.
- **فهم الذات:** تساعد دراسة الثقافة السائدة في المجتمع الذي ينتمي إليه الفرد على التعرُّف على نفسه بصورة أفضل من خلال معرفة أصله وتاريخه بصورة واضحة، وبما يُعزز كرامة الفرد، [واحترامه لذاته](/%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA "احترام الذات")، وشعوره بالفخر بانتمائه إلى تلك الثقافة.
- **التنوّر ومعرفة تطوّر الفرد:** يُساعد التعمق بدراسة الثقافة على إلقاء نظرة على العصور القديمة، والتعرُّف على الثقافات الأخرى، وتوضيح مراحل التطوّر التي مرّ بها الإنسان.
- **القيم الأخلاقية:** تمتلك كل ثقافة مجموعة من القيم والمعتقدات والمعارف الخاصة بها، والتي تساعد على إنشاء مجتمع أفضل، لذا فإنّ اتّباع ثقافة ما يغرس تلك القيم الثقافية في الشخص، ويجعل منه شخصاً مسؤولاً وقادراً على التفاعل مع مجتمعه ومع الآخرين.
- **الانضباط:** تشتمل كل ثقافة على مجموعة من القواعد [والقوانين](/%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9 "أهمية القانون في المجتمع") الخاصة بها، والتي يؤدي اتّباعها إلى الحصول على سلوك سليم ومنضبط، فقد وُضِعت كل قاعدة في الثقافة لسبب ما، لذا من المهم التقيُّد بها بشكل صحيح وعدم إهمال التقاليد الثقافية السائدة.
- **المعرفة:** تُوفر دراسة جميع جوانب الثقافة التي ينتمي إليها الفرد معرفة عميقة له عن ماضية، فيصبح هذا الفرد أكثر دراية ووعياً به، إذ إنّ كل شيء تمّ شرحه في التاريخ.
- **التعاطف:** تهدف التقاليد الثقافية ضمن أيّ ثقافة إلى انتشار السلام بين سكان الأرض، فهي تُعلِّم الناس كيفيّة [التعايش](/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%8A%D8%B4_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D9%86 "التعايش بين الأديان") مع الثقافات الأخرى السائدة في جميع أنحاء العالم، واحترام الجميع والتعاطف معهم حتى يسود السلام والأمان.
- **فهم معنى الحياة:** تساعد دراسة الثقافة على فهم المعنى الحقيقي للحياة التي نعيشها، وفهم كافة مراحلها، فالثقافة توجّه الأشخاص نحو الطريق الصحيح الذي ينبغي اتّباعه في كلّ مرحلة تحتاج إلى تصرُّف مُختلف من قِبل الشخص.
- **حماية الأجيال المقبلة:** يُمكِن حماية الأجيال القادمة من الابتعاد عن ثقافتهم من خلال نقل التقاليد الثقافية القيّمة التي تركها الأجداد والتي تتميز بالخبرة إليهم؛ لجعل حياتهم أسهل.
- **المسؤولية:** يساعد انتماء الشخص لثقافته ومجتمعه والتزامه بما فيه من عادات وتقاليد، وقوانين، وغيرها على أن يكون شخصاً [مسؤولاً](/%D9%85%D8%A7_%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9_%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A4%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9 "ما أهمية تحمل المسؤولية") تجاه نفسه وتجاه مجتمعه.

## **اكتساب الثقافة**

إنّ عملية اكتساب الثقافة هي عملية مستمرة، إلّا أنّ الكثير من المفاهيم الثقافية يكتسبها الفرد في سنّ مبكرة من حياته، ومن عدّة مصادر كالآباء، أو الأقارب، أو المدرسة، أو التقاليد الدينية، فعند وصول الفرد إلى سن الخامسة يكون قد اكتسب عدداً من المفاهيم الثقافية الأساسية، ثمّ بعد ذلك يتمّ تطويرها تدريجيّاً في سن المراهقة من خلال [التنشئة الاجتماعيّة](/%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B4%D8%A6%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9 "أساليب التنشئة الاجتماعية") وتفاعل الفرد مع مجتمعه، ومن أهمّ الامور التي تساعد على اكتساب ثقافة ما: اللغة، ونمذجة (Modeling) الآخرين، وهناك صلة قويّة جداً بين اللغة واكتساب الثقافة، إذ يتمّ ترميز مفاهيم [الثقافة](/%D9%85%D8%A7_%D9%87%D9%88_%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9 "ما هو تعريف الثقافة")، ومصطلحاتها، ودلالاتها في بُنية اللغة، إذن فإنّ الأشخاص الذين يستطيعون التكلّم بأكثر من لغة يدركون أنّ كلّ ثقافة لها مفاهيم وقواعد وعواطف مرتبطة بها وغير مرتبطة بالثقافات الأخرى.[\[٩\]](#cite_note-tzICHMtn4y-9)

يُمكن اكتساب معظم الثقافة من خلال وعي الفرد، عن طريق ملاحظة تصرفات الآخرين وخطاباتهم، والتعرُّض للأحكام، ويُمكن التعرّف على ثقافات أخرى واكتسابها من خلال العيش في مجتمعات ذات ثقافات مختلفة، أو التفاعل المستمر مع أشخاص من ثقافات أخرى، وفي هذه الحالة يُمكن دمج جزء من الثقافة الجديدة ضمن ثقافة الفرد نفسه، ومن الجدير بالذكر أنّ عمليّة اكتساب الثقافة قد تتمّ أحياناً بشكل غير واعٍ، والذي قد يُعدّ أمراً جيداً أحياناً، وأحياناً أخرى قد يكون ذا أثر سلبي، إذ قد يتعرّض الفرد للعديد من المواقف التي يستطيع التصرّف بها بشكل تلقائيّ ومناسب بسبب القيم الثقافية التي يتحلّى بها، والتي تساعده على تقييم تصرفات الآخرين وأفكارهم والتعامل معهم بناءً على ذلك، أمّا في حال تمّ اكتساب القيم الثقافيّة بصورة غير صحيحة وسيئة دون قصد فإنّ ذلك قد يتسبب في حدوث مشاكل مع الآخرين.[\[٩\]](#cite_note-tzICHMtn4y-9)

## **التغيّرات المؤثرة على الثقافة**

يوجد العديد من العمليات التي تؤدي إلى التغيّر في ثقافة مجتمع ما، ومنها ما يأتي:[\[١٠\]](#cite_note-JnrKzJMs2C-10)

- **النشر:** (بالإنجليزيّة: Diffusion)، أي انتشار [الأفكار](/%D9%85%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D9%86%D9%89_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1 "ما معنى الفكر")، والقيم، والسمات الخاصة بثقافة مجتمع معين في مجتمع آخر ذي ثقافة مختلفة تماماً.
- **التثاقف:** (بالإنجليزيّة: Acculturation) تحدث هذه العملية عندما تنتشر ثقافة جديدة على نطاق واسع في مجتمع آخر ذي ثقافة مختلفة لدرجة تطغى فيها الصفات الثقافية الجديدة على الثقافة الأصلية، وتحل محلها، ما قد يفقد الأفراد ثقافتهم الأصلية، مثال على حلول لغة معينة جديدة محل لغة السكان الأصليين في بلد معين بعد احتلالهم لها.
- **التبادل الثقافي:** (بالإنجليزيّة: Transculturation) تحدث هذه العملية عند انتقال فرد لمجتمع ذي ثقافة مختلفة عن ثقافته الأصلية، عندها يعتمد الفرد ثقافة المجتمع الجديد، ومثال ذلك المجاهرين الذين ينتقلون من بلدهم الأصلي ويعيشون في بلد جديدة.

## **تأثير الجغرافية على الثقافة**

تؤثر [جغرافيا](/%D9%85%D8%A7_%D9%85%D8%B9%D9%86%D9%89_%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7 "ما معنى جغرافيا") المكان بشكل واضح على كيفية تطوّر الأشخاص الذين يعيشون في مناطق معينة، فكل شخص يعيش في مكان ما يتكيّف مع الظروف التي تحيط به ويستجيب لها، وكل شخص يطوّر من سلوكاته وعاداته للتأقلم مع المكان الذي يعيش فيه، والذي قد يكون إمّا صحراء جافة، أو أقطاباً شديدة البرودة، أو مناطق جبلية عالية، أو غيرها، وقد يتفاعل الأشخاص مع جغرافية المكان الذي يعيشون فيه بعدّة أشكال كتدمير، أو تغيير، أو تحسين السمات الماديّة والنظم البيئيّة التي تحيط بهم بما يناسبهم، ويسمّى ذلك التفاعل بين البشر والأرض الجغرافية الثقافية (بالإنجليزيّة: Cultural Geography)، وتشمل: الهجرة، واللغة، والدين، والاقتصاد.[\[١١\]](#cite_note-ntqvJGpGJK-11)

## **فيديو تعريفي عن ماهيّة الثقافة**

لمعرفة المزيد يرجى مشاهدة الفيديو.[\[١٢\]](#cite_note-nDMLzxruC7-12)

## **المراجع**

01. [↑](#cite_ref-EtxuoquKJ0_1-0)["مفهوم (الثقافة) لغة واصطالحا "](http://art.uobabylon.edu.iq/fileshare/articles/repository1_publication616212_31_5045.pdf)، _art.uobabylon.edu.iq_، اطّلع عليه بتاريخ 6-3-2020. صفحة 1.بتصرّف.
02. [↑](#cite_ref-wEupLxLFnE_2-0) Grandon Gill (2013), ["Culture, Complexity, and Informing: How Shared Beliefs Can Enhance Our Search for Fitness "](http://www.inform.nu/Articles/Vol16/ISJv16p071-098GillFT87.pdf), _the International Journal of an Emerging Transdiscipline_, Folder ذ6, Page 71. Edited.
03. [↑](#cite_ref-oEHFEyyJwt_3-0)Gabriel Idang, _[AFRICAN CULTURE AND VALUES](http://www.scielo.org.za/pdf/phronimon/v16n2/06.pdf)_, Page 97, 98. Edited.
04. [↑](#cite_ref-DqJGntFvuq_4-0)سليمة فيلالي (2014)، ["بنية الهوية الجزائرية في ظل العولمة"](http://thesis.univ-biskra.dz/979/1/Socio_d8_2014.pdf)، _جامعة محمد خيضر بسكرة_، صفحة 109, 110, 111, 112. بتصرّف.
05. [↑](#cite_ref-JurDK5Dzxx_5-0)["Elements of Culture: Explanation of the Major Elements That Define Culture"](https://study.com/academy/lesson/elements-of-culture-definitions-and-ideal-real-culture.html), _study.com_, Retrieved 6-3-2020. Edited.
06. [↑](#cite_ref-MDywGvpHvG_6-0)["The Cultural Environment"](http://www.fao.org/3/w5973e/w5973e07.htm), _www.fao.org_, Retrieved 6-3-2020. Edited.
07. [↑](#cite_ref-oJswGJsoqD_7-0)[" Culture, Meaning, Characteristics, Elements, Cultural Lag"](https://patnawomenscollege.in/upload/e-content/culture.pdf), _patnawomenscollege.in_, Retrieved 6-3-2020. Page 4, 5, 6, 7, 8. Edited.
08. [↑](#cite_ref-HItFEHrpvz_8-0)Various Contributors (17-8-2016), ["Culture: Top 10 Reasons Why Culture is So Important"](https://www.importantindia.com/23863/culture-top-10-reasons-why-culture-is-so-important/)، _www.importantindia.com_, Retrieved 6-3-2020. Edited.
09. **^** [_**أ**_](#cite_ref-tzICHMtn4y_9-0) [_**ب**_](#cite_ref-tzICHMtn4y_9-1)["Cultural Awareness"](https://nccc.georgetown.edu/curricula/awareness/C10.html), _nccc.georgetown.edu_, Retrieved 6-3-2020. Edited.
10. [↑](#cite_ref-JnrKzJMs2C_10-0)["Processes of Change"](https://www2.palomar.edu/anthro/change/change_2.htm), _www2.palomar.edu_, Retrieved 6-3-2020. Edited.
11. [↑](#cite_ref-ntqvJGpGJK_11-0)Carolyn Csanyi (9-3-2018), ["Four Geographical Factors Influencing Culture"](https://sciencing.com/four-geographical-factors-influencing-culture-22061.html)، _sciencing.com_, Retrieved 6-3-2020. Edited.
12. [↑](#cite_ref-nDMLzxruC7_12-0)فيديو تعريفي عن ماهيّة الثقافة.

مجلوبة من " [http://mawdoo3.com/index.php?title=تعريف\_الثقافة&oldid=1464440](https://mawdoo3.com/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D8%A9&oldid=1464440)"

**هل كان المقال مفيداً؟** [نعم](#feedback_yes) [لا](#feedback_no)

الرجاء إجتياز الإختبار

X

### رائع!

هل لديك مقترحات لتحسين تجربتك أكثر؟

بريدك الإلكتروني\*

هذا الحقل مطلوب

الإسم\*

هذا الحقل مطلوب

الإشتراك بقائمة بريد موضوع

X

### نأسف لذلك!

لماذا كان المقال غير مفيد؟\*

مطلوب الإختيار.

هذا الحقل مطلوب.

يجب الاختيار للمتابعة

[متابعة](javascript:;)

بريدك الإلكتروني\*

هذا الحقل مطلوب

الإسم\*

هذا الحقل مطلوب

الإشتراك بقائمة بريد موضوع

X

تم الإرسال بنجاح، شكراً لك!


إغلاق

- [![صورة مقال مفهوم الثقافة العامة](https://modo3.com/thumbs/fit130x75/142710/1478783749/مفهوم_الثقافة_العامة.jpg)مفهوم الثقافة العامة](/مفهوم_الثقافة_العامة)
- [![صورة مقال مفهوم الثقافة في الفلسفة](https://modo3.com/thumbs/fit130x75/84740/1467340434/مفهوم_الثقافة_في_الفلسفة.jpg)مفهوم الثقافة في الفلسفة](/مفهوم_الثقافة_في_الفلسفة)

- شارك المقالة
- [فيسبوك](#share_facebook "شارك على فيسبوك")
- [تويتر](#share_twitter "شارك على تويتر")

- شارك المقالة
- [فيسبوك](#share_facebook "شارك على فيسبوك")
- [تويتر](#share_twitter "شارك على تويتر")

## مواضيع ذات صلة بـ : تعريف الثقافة

- [![صورة مقال مفهوم الثقافة في الفلسفة](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الثقافة في الفلسفة](/مفهوم_الثقافة_في_الفلسفة)
- [![صورة مقال مفهوم الثقافة العامة](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الثقافة العامة](/مفهوم_الثقافة_العامة)
- [![صورة مقال مفهوم الثقافة في الأنثروبولوجيا](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الثقافة في الأنثروبولوجيا](/مفهوم_الثقافة_في_الأنثروبولوجيا)
- [![صورة مقال تعريف الثقافة العامة](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الثقافة العامة](/تعريف_الثقافة_العامة)
- [![صورة مقال مفهوم الثقافة التنظيمية](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الثقافة التنظيمية](/مفهوم_الثقافة_التنظيمية)
- [![صورة مقال الثقافة القانونية](/assets/images/category-avatar.png)الثقافة القانونية](/الثقافة_القانونية)
- [![صورة مقال تعريف الثقافة التنظيمية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الثقافة التنظيمية](/تعريف_الثقافة_التنظيمية)
- [![صورة مقال تعريف الثقافة الإسلامية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الثقافة الإسلامية](/تعريف_الثقافة_الإسلامية)
- [![صورة مقال مفهوم الثقافة السياسية](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم الثقافة السياسية](/مفهوم_الثقافة_السياسية)

**الزوار شاهدوا أيضاً**

- [![صورة مقال تعريف المدرسة](/assets/images/category-avatar.png)تعريف المدرسة](/تعريف_المدرسة "تعريف المدرسة")
- [![صورة مقال ما هو الضمان الاجتماعي](/assets/images/category-avatar.png)ما هو الضمان الاجتماعي](/ما_هو_الضمان_الاجتماعي "ما هو الضمان الاجتماعي")
- [![صورة مقال تعريف الإدارة التربوية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الإدارة التربوية](/تعريف_الإدارة_التربوية "تعريف الإدارة التربوية")
- [![صورة مقال تعريف الإدارة المدرسية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الإدارة المدرسية](/تعريف_الإدارة_المدرسية "تعريف الإدارة المدرسية")
- [![صورة مقال الفرق بين الجيولوجيا والبيولوجيا](/assets/images/category-avatar.png)الفرق بين الجيولوجيا والبيولوجيا](/الفرق_بين_الجيولوجيا_والبيولوجيا "الفرق بين الجيولوجيا والبيولوجيا")
- [![صورة مقال الفرق بين الإدارة العامة وإدارة الأعمال](/assets/images/category-avatar.png)الفرق بين الإدارة العامة وإدارة الأعمال](/الفرق_بين_الإدارة_العامة_وإدارة_الأعمال "الفرق بين الإدارة العامة وإدارة الأعمال")
- [![صورة مقال تعريف الغرور](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الغرور](/تعريف_الغرور "تعريف الغرور")
- [![صورة مقال ما هو صمغ الزانثان](/assets/images/category-avatar.png)ما هو صمغ الزانثان](/ما_هو_صمغ_الزانثان "ما هو صمغ الزانثان")
- [![صورة مقال تعريف الزحف العمراني](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الزحف العمراني](/تعريف_الزحف_العمراني "تعريف الزحف العمراني")
- [![صورة مقال ما هو تعريف ريادة الأعمال](/assets/images/category-avatar.png)ما هو تعريف ريادة الأعمال](/ما_هو_تعريف_ريادة_الأعمال "ما هو تعريف ريادة الأعمال")
- [![صورة مقال التوازن البيئي للحيوانات](/assets/images/category-avatar.png)التوازن البيئي للحيوانات](/التوازن_البيئي_للحيوانات "التوازن البيئي للحيوانات")
- [![صورة مقال تعريف الكتلة الحيوية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الكتلة الحيوية](/تعريف_الكتلة_الحيوية "تعريف الكتلة الحيوية")

**مقالات من تصنيف تعليم**

- [![صورة مقال تعريف الطالب](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الطالب](/تعريف_الطالب "تعريف الطالب")
- [![صورة مقال تعريف الكحول](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الكحول](/تعريف_الكحول "تعريف الكحول")
- [![صورة مقال أنواع التقارير](/assets/images/category-avatar.png)أنواع التقارير](/أنواع_التقارير "أنواع التقارير")
- [![صورة مقال أنواع السرقة في القانون](/assets/images/category-avatar.png)أنواع السرقة في القانون](/أنواع_السرقة_في_القانون "أنواع السرقة في القانون")
- [![صورة مقال تعريف الحوار](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الحوار](/تعريف_الحوار "تعريف الحوار")
- [![صورة مقال تعريف الجامعة العربية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الجامعة العربية](/تعريف_الجامعة_العربية "تعريف الجامعة العربية")
- [![صورة مقال ما معنى شجرة الزقوم](/assets/images/category-avatar.png)ما معنى شجرة الزقوم](/ما_معنى_شجرة_الزقوم "ما معنى شجرة الزقوم")
- [![صورة مقال تعريف الأمن والسلامة](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الأمن والسلامة](/تعريف_الأمن_والسلامة "تعريف الأمن والسلامة")
- [![صورة مقال مفهوم المنهج الوظيفي في الجغرافيا السياسية](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم المنهج الوظيفي في الجغرافيا السياسية](/مفهوم_المنهج_الوظيفي_في_الجغرافيا_السياسية "مفهوم المنهج الوظيفي في الجغرافيا السياسية")
- [![صورة مقال تعريف الأسطورة الإغريقية](/assets/images/category-avatar.png)تعريف الأسطورة الإغريقية](/تعريف_الأسطورة_الإغريقية "تعريف الأسطورة الإغريقية")
- [![صورة مقال مفهوم النظرية الواقعية الدفاعية](/assets/images/category-avatar.png)مفهوم النظرية الواقعية الدفاعية](/مفهوم_النظرية_الواقعية_الدفاعية "مفهوم النظرية الواقعية الدفاعية")

**مقالات منوعة**

- [أهمية العلم والعلماء](/أهمية_العلم_والعلماء "أهمية العلم والعلماء")
- [عمل خبز التورتيلا](/عمل_خبز_التورتيلا "عمل خبز التورتيلا")
- [طريقة عمل المسمن](/طريقة_عمل_المسمن "طريقة عمل المسمن")
- [ما هو برج شهر 1](/ما_هو_برج_شهر_1 "ما هو برج شهر 1")
- [فوائد المرة للبشرة الدهنية](/فوائد_المرة_للبشرة_الدهنية "فوائد المرة للبشرة الدهنية")
- [تفسير النقود في المنام](/تفسير_النقود_في_المنام "تفسير النقود في المنام")
- [ترتيب مطارات العالم](/ترتيب_مطارات_العالم "ترتيب مطارات العالم")
- [فوائد قشر الرمان للمعدة والقولون](/فوائد_قشر_الرمان_للمعدة_والقولون "فوائد قشر الرمان للمعدة والقولون")
- [أنواع سرطان الجلد](/أنواع_سرطان_الجلد "أنواع سرطان الجلد")
- [أكبر طائرة شحن في العالم](/أكبر_طائرة_شحن_في_العالم "أكبر طائرة شحن في العالم")

[موضوع على facebook](https://www.facebook.com/mawdoo3 "موضوع على facebook")[![Twitter logo](/assets/images/social/twitter-x.svg)](https://twitter.com/mawdoo3 "موضوع على twitter")[موضوع على instagram](https://instagram.com/Mawdoo3 "موضوع على instagram")

[![Alweb logo](assets/images/alweb-logo.svg)](http://alweb.com/) Powered by

جميع الحقوق محفوظة ©
موضوع 2024

[اتصل بنا](/اتصل_بنا) [اتفاقية الاستخدام](/اتفاقية_الاستخدام) [About Us](/About_Us) [فريق موضوع](/فريق_موضوع)

[عن موضوع](/عن_موضوع) [سياسة الخصوصية](/سياسة_الخصوصية) [About Us](/About_Us) [فريق موضوع](/فريق_موضوع)

[![Alweb logo](assets/images/alweb-logo.svg)](http://alweb.com/) Powered by

جميع الحقوق محفوظة ©
موضوع 2024

للأعلى [للأسفل](#views)