Conheça 11 atividades lúdicas para fazer em casa com seu filho
Atividades lúdicas são formas de aprendizagem utilizando aquilo que diverte e interage com a criança. Por meio de brincadeiras, ...
científico
Essas atividades também desenvolvem a linguagem, o conhecimento matemático e <anchor>científico</anchor>. Enfim, de uma forma divertida e sem entediar a criança, é possível ensinar e desenvolvê-la, com situações simples e que poderão envolver toda a família.
Como incentivar o pensamento científico nas crianças e adolescentes? | Escola da Inteligência
Como incentivar o pensamento científico nas crianças e adolescentes? \| Escola da Inteligência

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## Como incentivar o pensamento científico nas crianças e adolescentes?Tempo de leitura estimado: 3 min.

10 de abril de 2023

[Gestão Escolar](https://escoladainteligencia.com.br/categorias/gestao-escolar/)

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Os aprendizados na época escolar são bastante variados, portanto, é fundamental proporcionar diferentes formas de pensar para os estudantes. Nesse sentido, o pensamento científico é importante para que eles se desenvolvam de maneira completa.

Por meio dele, os estudantes conseguem organizar suas ideias, ter uma lógica na elaboração de problemas e na busca pelos resultados. Adquirir o pensamento científico não desobriga a conhecer outras formas de pensar, como a [crítica](https://escoladainteligencia.com.br/blog/pensamento-critico/) e a criativa.

Neste artigo, explicaremos o que é o pensamento científico e como ele pode ser incentivado. Continue a leitura e entenda mais sobre o assunto!

## O que é o pensamento científico?

O pensamento científico abrange o conhecimento do mundo natural, conhecimentos de química, biologia e física e o domínio de medidas para integrar o conhecimento com o mundo natural, como habilidades cognitivas e a interpretação de experiências. Portanto, é o entendimento de um todo, é a organização de ideias, o questionamento, a exploração e a constante revisão de pensamentos.

Enquanto o pensamento criativo usa a imaginação ou ideias originais para criar algo, o científico busca o entendimento sobre algo, a descoberta. Assim, por meio deste conhecimento adquirido será possível fazer questionamentos e chegar a conclusões.

Estimular o pensamento científico em crianças e adolescentes é fundamental, pois, nesta fase da vida, há uma busca natural pelas descobertas, a curiosidade está a todo vapor. Assim, é fácil envolvê-los em explorações, o que trará muitos benefícios para o futuro acadêmico e para questões do dia a dia, como o desenvolvimento do raciocínio lógico e a capacidade de solucionar problemas e se adaptar a novas situações

## Como incentivar o desenvolvimento do pensamento científico?

Já vimos que desenvolver essa habilidade é muito importante. Abordaremos agora algumas dicas de como incentivá-la nas [crianças e adolescentes](https://escoladainteligencia.com.br/blog/educacao-educadora/)!

### Exploração de ideias

É possível estimular o pensamento científico por meio da exploração de ideias, criando e testando-as. Portanto, a escola deve dar para as crianças e adolescentes espaço para desenvolver ideias e atingir seus objetivos. Isso incentivará a capacidade para solucionar problemas.

### Formulação de perguntas

Por meio da formulação de perguntas é possível elaborar questões que ajudem a estimular as crianças e adolescentes a solucionarem um problema. Ou ainda, encontre um desafio para eles solucionarem e os ajude com a formulação de perguntas. Muitas vezes, mais vale ensinar como fazer perguntas do que saber as respostas certas.

### Processos de investigação

Por meio de um processo de investigação é possível criar um plano de pesquisa para que as crianças explorem um tema específico. É papel da escola oferecer atividades e tarefas que possibilitem esse tipo de desenvolvimento.

### Resolução de problemas

A [resolução de problemas](https://escoladainteligencia.com.br/blog/aprendizagem-baseada-em-problemas/) desenvolve o raciocínio lógico. Proponha situações a serem solucionadas e ainda modifique as soluções encontradas para mostrar outras possibilidades inovadoras para uma mesma questão.

Neste artigo, abordamos a importância do pensamento científico desde a infância. No entanto, devemos lembrar que é importante desenvolver outras competências e habilidades nas crianças, como as socioemocionais.

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