Le 7 Metodologie didattiche attive più efficaci
LE METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE · INTERDISCIPLINARIETA' · CIRCLE TIME · ROLE PLAYING · COOPERATIVE LEARNING · PEER EDUCATION · FLIPPED CLASSROOM.
ambiente di apprendimento
Le metodologie didattiche attive più efficaci si realizzano in un’ <anchor>ambiente di apprendimento</anchor> ove è presente uno stile relazionale flessibile, che fornisca spazio di manovra agli interessi degli alunni e ai loro vissuti. Tali metodi didattici privilegiano l’apprendimento che nasce dall’ esperienza laboratoriale, che pone al centro del processo lo studente, valorizzando le sue competenze ed il suo vissuto relazionale.
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#### **PUBBLICAZIONI DEL KAMALEONTE.**

**Holding the space.**

**Facilitating reflection and**

**inner readiness for learning.**

La riflessione come competenza base trasferibile nella formazione degli adulti e nelle scuole. Handbook del Progetto [REFLECT](http://www.reflecting.eu)

**[English](../wp-content/uploads/REFLECT-Holding-the-space.pdf)**

**Il viaggio verso una leadership autentica e inclusiva.**

Sviluppo della leadership autentica e inclusiva, basata sui punti forza delle intelligenze multiple. Handbook del Progetto LIND.

**[English](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/The-journey-to-authentic-and-inclusive-leadership.pdf)**

**Connect – Connecting Emotional Intelligence to Leadership Development**

ConneQt – Emotional intelligence in leadership realizzato nell ambito del patenariato internazionale con ALP, Euroaccion spagna e l’università UC SYD Danimarca

**[English](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/conneqt_-reference-framework-booklet_A5_press-1_20200108_010803-1.pdf)**

**Inclusive Leadership**

Inclusive Leadership – Realizzato nell’ambito del partenariato internazionale ALP activating leadership potential co-author: Angelica Paci

**[English](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/O1_EN_TO-PRINT_with-cover_compressed-1.pdf)**

**MILD – Multiple Intelligences in Leadership development**

MILD – Le Intelligenze multiple nella Leadership

**[English](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/MILD-Handbook-new_layout.pdf)**

**Reaching for Roots**

**and Finding a Forest**

L’Adventure Therapy in Europa, per sostenere i giovani a rischio. Booklet del [Progetto Reaching Further e del I network Europeo di AT.](http://adventuretherapy.eu/)

**[English](http://adventuretherapy.eu/wp-content/uploads/2017/02/Booklet_Docu_GATE17_150ppi.pdf)**

**Coaching Guide**

Guida sul coaching e la partecipazione giovanile. Co-autore: Mario D’Agostino

**[English](../wp-content/uploads/Caoching-Guide-English.pdf)**

**Storia di corsi internazionali, incontri nazionali e coaching**

Articolo realizzato dal team dell’International Academy of Experiential Education- [Via Experientia.](http://www.viaexperientia.net/)

**[Italian](../wp-content/uploads/La-storia-di-corsi-internazionali-dinamici-di-incontri-nazionali-e-di-coaching.pdf)o**

**Ricerca Fenomenologica sul corso pilota Via Experientia**

Articolo realizzato dal team dell’International Academy of Experiential Education- [Via Experientia.](http://www.viaexperientia.net/)

**[Italiano](../wp-content/uploads/Ricerca-Fenomenologica-sul-corso-pilota-Via-Experientia.pdf)**

**Il processo di apprendimento**

Articolo realizzato dal team dell’International Academy of Experiential Education- [Via Experientia.](http://www.viaexperientia.net/)

**[Italiano](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/Processo-di-apprendimento.pdf)**

**La qualità dell’apprendimento**

Articolo realizzato dal team dell’International Academy of Experiential Education- [Via Experientia.](http://www.viaexperientia.net/)

**[Italiano](../wp-content/uploads/Qualit%C3%A0-dellapprendimento.pdf)**

**Le dinamiche di gruppo**

Articolo realizzato dal team dell’International Academy of Experiential Education- [Via Experientia.](http://www.viaexperientia.net/)

[**Italiano**](../wp-content/uploads/Dinamiche-di-gruppo.pdf)

**Il ruolo del facilitatore**

Articolo realizzato dal team dell’International Academy of Experiential Education- [Via Experientia.](http://www.viaexperientia.net/)

**[Italiano](../wp-content/uploads/Ruolo-del-facilitatore.pdf)**

**Le proposte educative non formali****per la scuola**

Digressioni sul tema, di Mario D’Agostino – Presidente e Responsabile Pedagogico del Kamaleonte

**[Italiano](https://blogkamaleonte.wordpress.com/2016/05/24/le-proposte-educative-non-formali-per-la-scuola/)**

#### **STRUMENTI E PUBBLICAZIONI UTILI NEL LAVORO CON I GIOVANI.**

**Compass**

Manuale sull’educazione ai diritti umani per giovani e adulti.

**[English](../wp-content/uploads/Compass-2012-English.pdf)**

**Italiano: contattaci**

**Compasito**

Manuale sull’educazione ai diritti umani per i bambini.

[**English**](../wp-content/uploads/Compasito-English.pdf)

**Italiano: contattaci**

**Prepare to Exchange: preparation meeting for future youth exchange with youth at risk**

Adventure Therapy, Experiential Learning e giovani a rischio- training course internazionale in Sardegna

**[English](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/FINAL-REPORT-SARDINIA-2015-ERASMUS.pdf)**

**Making scene of change**

Teatro dell’oppresso, Teatro Forum e Teatro Legislativo – training course internazionale in Irlanda

[**English**](../wp-content/uploads/Making-a-scene-for-Change-manual.pdf)

****Il memory dei Diritti Umani****(Human Rights Memory)

Gioco di carte: 3 set di carte disegnate per il memory dei Diritti Umani. Progetto Le.A, Learning Activators

[**Download**](http://www.educareaidirittiumani.net/portfolio/il-memory-dei-diritti-umani/)

**Fai un passo avanti ( Memo 3)**

Gioco di carte: costruisci la tua tripletta di carte! Questo gioco si ispira all’attività Fai un passo Avanti presente nel [Compass](../wp-content/uploads/Compass-2012-English.pdf). Progetto Le.A, Learning Activators

**[Download](http://www.educareaidirittiumani.net/portfolio/fai-un-passo-avanti/)**

**Mezzanotte** (Midnight)

Gioco di Carte:role playing su dittatori e difensori dei Diritti Umani. Progetto Le.A, Learning Activator

[**Download**](http://www.educareaidirittiumani.net/portfolio/mezzanotte/)

**Natura, Mito e Gioco**

articolo sulle attività di educazione non formale di Ludoteca Verde. come educare al rispetto dell’Ambiente attraverso il gioco e la metafora

[**Download**](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/Natura-Mito-e-Gioco-.pdf)

**Più Natura meno Digital:**

Articolo sulla promozione del Benessere psico fisico di bambini e adolescenti attraverso attività avventurose in natura.

[**Download**](https://www.kamaleonte.org/wp-content/uploads/articolo-meno-digitali-piu-natura-NEW-.pdf)

## Eventi in programma

- Non ci sono eventi previsti.

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