Aliran Eksistensialisme dan Pemikiran Tokoh-tokohnya dalam ...
1. Jean Paul Satre · 2. Soren Kierkegaard Menurutnya eksistensi manusia adalah kebebasan sedangkan kebenaran adalah kebenaran untuk dirinya ...
aliran filsafat
Eksistensialisme merupakan <anchor>aliran filsafat</anchor> yang lahir karena ketidakpuasan beberapa filsuf pada masa yunani yang memandang manusia mempunyai kebebasan untuk melakukan tindakan dan bertanggung jawab atas tindakan yang telah diperbuat.
Hubungan Ontologi dan Filsafat Pendidikan Halaman 1 - Kompasiana.com
Hubungan Ontologi dan Filsafat Pendidikan Halaman 1 - Kompasiana.com

[![Kompasiana Logo](https://assets-a2.kompasiana.com/statics/kompasiana2017/logo/kompasiana-biru.png?t=o&v=200&z=1621089821)](https://www.kompasiana.com/)

Mohon tunggu...

- Program
  - [kkn](https://www.kompasiana.com/kkn)
  - [infinite](https://www.kompasiana.com/infinite)
  - [kilas balik](https://kilasbalik.kompasiana.com/)
  - [narativ](https://microsite.kompasiana.com/narativ)
  - [the series](https://www.kompasiana.com/series)
  - [ramadan](https://ramadan.kompasiana.com/)
- [Terpopuler](https://www.kompasiana.com/popular)
- [Terbaru](https://www.kompasiana.com/latest)
- [Headline](https://www.kompasiana.com/headline)
- [Topik Pilihan](https://www.kompasiana.com/topic)
- [Komunitas](https://temu.kompasiana.com/)
- [Event](https://event.kompasiana.com/)
- [Video](https://video.kompasiana.com/)
- [K-rewards](https://www.kompasiana.com/k-rewards)

[Game Changer](https://www.kompasiana.com/lestari)

[Cerita Pemilih](https://www.kompasiana.com/cerita-pemilih)

[Analisis](https://www.kompasiana.com/cerita-pemilih/analisis) [Sosok](https://www.kompasiana.com/cerita-pemilih/sosok)

[Fiksiana](https://www.kompasiana.com/fiksiana)

[Cerbung](https://www.kompasiana.com/fiksiana/cerbung) [Cerpen](https://www.kompasiana.com/fiksiana/cerpen) [Horor](https://www.kompasiana.com/fiksiana/horor) [Puisi](https://www.kompasiana.com/fiksiana/puisi) [Roman](https://www.kompasiana.com/fiksiana/roman)

[Halo Lokal](https://www.kompasiana.com/halo-lokal)

[Bandung](https://www.kompasiana.com/halo-lokal/bandung) [Joglosemar](https://www.kompasiana.com/halo-lokal/joglosemar) [Makassar](https://www.kompasiana.com/halo-lokal/makassar) [Medan](https://www.kompasiana.com/halo-lokal/medan) [Palembang](https://www.kompasiana.com/halo-lokal/palembang) [Surabaya](https://www.kompasiana.com/halo-lokal/surabaya)

[Humaniora](https://www.kompasiana.com/humaniora)

[Bahasa](https://www.kompasiana.com/humaniora/bahasa) [Filsafat](https://www.kompasiana.com/humaniora/filsafat) [Pendidikan](https://www.kompasiana.com/humaniora/pendidikan) [Seni](https://www.kompasiana.com/humaniora/seni) [Sosbud](https://www.kompasiana.com/humaniora/sosbud)

[Inovasi](https://www.kompasiana.com/inovasi)

[Gadget](https://www.kompasiana.com/inovasi/gadget) [Nature](https://www.kompasiana.com/inovasi/nature) [Otomotif](https://www.kompasiana.com/inovasi/otomotif)

[Lyfe](https://www.kompasiana.com/lyfe)

[Beauty](https://www.kompasiana.com/lyfe/beauty) [Book](https://www.kompasiana.com/lyfe/book) [Diary](https://www.kompasiana.com/lyfe/diary) [Film](https://www.kompasiana.com/lyfe/film) [Games](https://www.kompasiana.com/lyfe/games) [Healthy](https://www.kompasiana.com/lyfe/healthy) [Hobby](https://www.kompasiana.com/lyfe/hobby) [Home](https://www.kompasiana.com/lyfe/home) [Humor](https://www.kompasiana.com/lyfe/humor) [Love](https://www.kompasiana.com/lyfe/love) [Music](https://www.kompasiana.com/lyfe/music) [Parenting](https://www.kompasiana.com/lyfe/parenting) [Worklife](https://www.kompasiana.com/lyfe/worklife)

[Money](https://www.kompasiana.com/money)

[Entrepreneur](https://www.kompasiana.com/money/entrepreneur) [Financial](https://www.kompasiana.com/money/financial)

[New World](https://www.kompasiana.com/new-world)

[Artificial intelligence](https://www.kompasiana.com/new-world/artificial-intelligence) [Cryptocurrency](https://www.kompasiana.com/new-world/cryptocurrency) [Metaverse](https://www.kompasiana.com/new-world/metaverse) [NFT](https://www.kompasiana.com/new-world/nft)

[Olahraga](https://www.kompasiana.com/olahraga)

[Atletik](https://www.kompasiana.com/olahraga/atletik) [Balap](https://www.kompasiana.com/olahraga/balap) [Bola](https://www.kompasiana.com/olahraga/bola) [Raket](https://www.kompasiana.com/olahraga/raket)

[Ruang Kelas](https://www.kompasiana.com/ruang-kelas)

[Ilmu Alam & Tekno](https://www.kompasiana.com/ruang-kelas/ilmu-alam-tekno) [Ilmu Sosbud](https://www.kompasiana.com/ruang-kelas/ilmu-sosbud)

[Travel Story](https://www.kompasiana.com/travel-story)

[Foodie](https://www.kompasiana.com/travel-story/foodie) [Trip](https://www.kompasiana.com/travel-story/trip)

[Video](http://video.kompasiana.com)

[Vox Pop](https://www.kompasiana.com/vox-pop)

[Hukum](https://www.kompasiana.com/vox-pop/hukum) [Kebijakan](https://www.kompasiana.com/vox-pop/kebijakan) [Politik](https://www.kompasiana.com/vox-pop/politik)

Lagi Rame!


- [Selamat Jalan Faisal Basri, Ekonom Penuh Integritas Itu Telah Pergi](https://www.kompasiana.com/fery50973/66d8fc27c925c416e07d2562/selamat-jalan-faisal-basri-ekonom-penuh-integritas-itu-telah-pergi?source=widget_flash_back)
- [Bersahajanya Santo Bapa Fransiskus Saat di Jakarta](https://www.kompasiana.com/jimsharianto/66d90f3dc925c4514d338802/bersahajanya-santo-bapa-fransiskus-saat-di-jakarta?source=widget_flash_back)
- [Faisal Basri: Jangan Pernah Lelah Meningkatkan Kualitas Demokrasi](https://www.kompasiana.com/faisalbasri/58f4f3e3737a61342d3e7b70/jangan-pernah-lelah-meningkatkan-kualitas-demokrasi?source=widget_flash_back)
- [Pilgub Jawa Timur dan Representasi Perempuan di Dunia Politik](https://www.kompasiana.com/daniram/66d0757fed641524b442c8c2/pertarungan-tiga-sri-kandi-di-pilgub-jawa-timur?source=widget_flash_back)
- [Kesederhanaan Paus Fransiskus di Indonesia](https://www.kompasiana.com/dosom/66d6c688c925c430014d4f52/kesederhanaan-paus-fransiskus-cerminan-pertama-saat-berkunjung-ke-indonesia?source=widget_flash_back)
- [Makna Diplomatik dan Pastoral Kunjungan Paus](https://www.kompasiana.com/alfredbenediktusjogoena3063/66d5b943c925c46ec222c262/makna-diplomatik-dan-pastoral-kunjungan-paus?source=widget_flash_back)

[Selamat Jalan Faisal Basri, Ekonom Penuh Integritas Itu Telah Pergi](https://www.kompasiana.com/fery50973/66d8fc27c925c416e07d2562/selamat-jalan-faisal-basri-ekonom-penuh-integritas-itu-telah-pergi?source=widget_flash_back)

[Bersahajanya Santo Bapa Fransiskus Saat di Jakarta](https://www.kompasiana.com/jimsharianto/66d90f3dc925c4514d338802/bersahajanya-santo-bapa-fransiskus-saat-di-jakarta?source=widget_flash_back)

[Faisal Basri: Jangan Pernah Lelah Meningkatkan Kualitas Demokrasi](https://www.kompasiana.com/faisalbasri/58f4f3e3737a61342d3e7b70/jangan-pernah-lelah-meningkatkan-kualitas-demokrasi?source=widget_flash_back)

[Pilgub Jawa Timur dan Representasi Perempuan di Dunia Politik](https://www.kompasiana.com/daniram/66d0757fed641524b442c8c2/pertarungan-tiga-sri-kandi-di-pilgub-jawa-timur?source=widget_flash_back)

[Kesederhanaan Paus Fransiskus di Indonesia](https://www.kompasiana.com/dosom/66d6c688c925c430014d4f52/kesederhanaan-paus-fransiskus-cerminan-pertama-saat-berkunjung-ke-indonesia?source=widget_flash_back)

[Makna Diplomatik dan Pastoral Kunjungan Paus](https://www.kompasiana.com/alfredbenediktusjogoena3063/66d5b943c925c46ec222c262/makna-diplomatik-dan-pastoral-kunjungan-paus?source=widget_flash_back)

Kamu pasti suka!

- [![Evolusi Pemikiran dalam Filsafat Pendidikan menuju Pembelajaran Berkelanjutan](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2024/08/27/pendidikan-14-66cd7c3434777c3a7742adb2.jpeg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)**Evolusi Pemikiran dalam Filsafat Pendidikan menuju Pembelajaran Berkelanjutan**](https://www.kompasiana.com/wiradharmapurwalodra/66cd7e4ced64152bfe6e3c42/evolusi-pemikiran-dalam-filsafat-pendidikan-menuju-pembelajaran-berkelanjutan?source_from=read_related)
- [![Korupsi dan Pendidikan di Indonesia](https://assets-a1.kompasiana.com/statics/2019_kompasiana/desktop/images/headline-blank-vsmall.jpg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)**Korupsi dan Pendidikan di Indonesia**](https://www.kompasiana.com/ekoyulipriharyanti7128/66ab05c6ed6415183b13d834/korupsi-dan-pendidikan-di-indonesia?source_from=read_related)
- [![Hubungan antara Rasa dan Logika](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2024/08/07/img-20240807-wa0000-66b300a134777c6de2477082.jpg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)**Hubungan antara Rasa dan Logika**](https://www.kompasiana.com/herihermawan2205/66b30431c925c4219a1aaae2/hubungan-antara-rasa-dan-logika?source_from=read_related)
- [![Manfaat Jalan Kaki dan Kualitas Hubungan Seksual](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2024/08/28/screenshot-2024-08-28-at-17-39-15-66cefe6dc925c46298214a44.png?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)**Manfaat Jalan Kaki dan Kualitas Hubungan Seksual**](https://www.kompasiana.com/masykur_ideas/66ceff5eed641528a05e7e32/manfaat-jalan-kaki-dan-kualitas-hubungan-seksual?source_from=read_related)
- [![4 Fondasi Membangun Hubungan Asmara](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2024/07/30/oziel-gomez-l8-0say-aoq-unsplash-66a88533c925c41918511e32.jpg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)**4 Fondasi Membangun Hubungan Asmara**](https://www.kompasiana.com/baybayufirmansyah/66a8b6ad34777c31e76fad12/4-fondasi-membangun-hubungan-asmara?source_from=read_related)
- [![Membangun Sinergi Pendidikan dan Industri](https://assets-a2.kompasiana.com/items/album/2024/08/27/img-20240827-wa0028-66cda804ed64150d42004b42.jpg?t=t&v=100&x=100&info=meta_related)**Membangun Sinergi Pendidikan dan Industri**](https://www.kompasiana.com/syahrialsyahrial0585/66cda7f234777c3da5756802/membangun-sinergi-pendidikan-dan-industri?source_from=read_related)

[![Fara Faida](https://assets-a1.kompasiana.com/images/avatar/default.png?t=t&v=70&x=70)](https://www.kompasiana.com/farafaida1452)

[Fara Faida](https://www.kompasiana.com/farafaida1452) Mohon Tunggu...Lainnya - Share on

Belajar dari pengalaman

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

# Hubungan Ontologi dan Filsafat Pendidikan

[Share to X](javascript:void(0); "Share to X")[Facebook Share](javascript:void(0); "Facebook Share")[LinkedIn Share](javascript:void(0); "LinkedIn Share")[Share to whatsapp](javascript:void(0);)[Telegram Share](javascript:void(0); "Telegram Share")

[23 April 2021   03:43](https://www.kompasiana.com/indeks?page=1&date=2021-04-23&category=highlight)23 April 2021   03:43Diperbarui: 23 April 2021   03:46495210

[+](javascript:void(0))

Laporkan Konten

Laporkan Akun

Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

[Previous Image](?page=1&page_images=2)[Lihat foto](https://www.kompasiana.com/image/farafaida1452/60811b38952ccc0d146c3352/hubungan-ontologi-dan-filsafat-pendidikan?page=1)

[![Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS](https://assets.kompasiana.com/items/category/56-1-1628768698.png?t=o&v=770)](https://www.kompasiana.com/image/farafaida1452/60811b38952ccc0d146c3352/hubungan-ontologi-dan-filsafat-pendidikan?page=1)

Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS [Next Image](?page=1&page_images=2)

[Previous Image](?page=1&page_images=2)

[![Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS](https://assets.kompasiana.com/items/category/56-1-1628768698.png?t=o&v=260)](?page=1&page_images=1)

[![Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik](https://assets-a1.kompasiana.com//statics/2019_kompasiana/images/gambar-default-karusel2.jpg?t=o&v=260)](?page=1&page_images=2)

[Next Image](?page=1&page_images=2)

Hubungan [Ontologi](https://www.kompasiana.com/tag/ontologi) dengan [Filsafat](https://www.kompasiana.com/tag/filsafat) Pendidikan

A.PENDAHULUAN

Semua bangsa di dunia pasti berkepentingan dengan pendidikan, karena dengan pendidikan manusia dapat mengembangkan budayanya dan mewariskannya kepada generasi penerus mereka, sehingga pendidikan sering disebut juga sebagai agent of culture. Karena dengan pendidikan, manusia dapat menentukan sikap dan perilaku serta langkah ke depan yang diambil.

Filsafat pendidikan bersifat analitik, [filsafat](https://www.kompasiana.com/tag/filsafat) pendidikan berupaya menjelaskan pernyataan-pernyataan spekulatif dan preskriptif, menguji rasionalitas ide-ide pendidikan, baik konsistensinya dengan ide-ide lain yang berkaitan dengan pemikiran. Konsep-konsep pendidikan diuji secara kritis demikian pula dikaji juga apakah konsep-konsep tersebut memadai ataukah tidak ketika berhadapan dengan fakta yang sebenarnya.

B.PEMBAHASAN

Kata [ontologi](https://www.kompasiana.com/tag/ontologi) berasal dari bahasa Yunani yaitu ontos dan logos. Ontos artinya ada dan logos artinya ilmu. Jadi disimpulkan bahwa ontologi merupakan ilmu yang membahas tentang keberadaan atau merupakan sebuah ilmu yang membahas tentang hakikat dari segala sesuatu yang ada baik itu berupa realitas fisik maupun metafisik.

Contoh ontologi yang sudah umum diterapkan dalam kehidupan sehari-hari yaitu meja. Dalam ontologi meja yaitu menggunakan realitas tentang meja.

Realitasnya adalah terdapat gambara atau ide yang membuat kita mengenali sebuah meja. Tidak peduli berapa banyak model meja yang ada, tidak peduli berapapun ukurannya, warnanya, dan fisiknya yang berbeda, benda tersebut tetaplah sebuah meja.

Inilah yang menjadi realitas dari ide dan gambaran yang ada. Maka kajian mengenai ontology sering disebut juga dengan metafisik dimana bukan hanya membahas yang nampak tetapi juga yang tidak nampak atau abstraksi. Sehingga pembahasan seperti ketuhanan, surga, neraka sebagai hal yang metafisik yang diistilahkan “ being” segala seuatu yang ada.

Hakikat ontology dalam filsafat pendidikan yaitu tentang bagaimana memberikan pengajaran, bimbingan dalam proses belajar untuk mencapai suatu pendidikan dengan tujuan kearah yang lebih baik.

Hakikat pendidikan adalah usaha sadar untuk membimbing dan mengembangkan potensi dan kepribadian serta kemampuan dasar peserta didik untuk menuju kepribadian luhur dan berakhlak mulia.

HALAMAN :

1. 1
2. [2](?page=2&page_images=1)

[LIHAT SEMUA](?page=all#section1)

Mohon tunggu...

[![Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya](https://assets.kompasiana.com/items/category/56-1-1628768698.png?t=o&v=100)\
\
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya](https://www.kompasiana.com/indeks?page=1&category=ilmu-sosbud&highlight=1)

Selanjutnya

Beri Komentar

Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi
tanggung jawab komentator
seperti diatur dalam UU ITE

KIRIM

* * *

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!


[Lihat Semua Komentar (0)](https://www.kompasiana.com/komentar/farafaida1452/60811b38952ccc0d146c3352/hubungan-ontologi-dan-filsafat-pendidikan)

TAG [**humaniora**](https://www.kompasiana.com/tag/humaniora) [**filsafat**](https://www.kompasiana.com/tag/filsafat) [**tugas di kompasiana**](https://www.kompasiana.com/tag/tugas-di-kompasiana) [**ontologi**](https://www.kompasiana.com/tag/ontologi) [**aliran ontologi**](https://www.kompasiana.com/tag/aliran-ontologi) [**konsep ontologi**](https://www.kompasiana.com/tag/konsep-ontologi) [**ontologi ilmu**](https://www.kompasiana.com/tag/ontologi-ilmu) [**ilmusosbudagama**](https://www.kompasiana.com/tag/ilmusosbudagama) [**ilmu sosbud agama**](https://www.kompasiana.com/tag/ilmu-sosbud-agama) [**ruang kelas**](https://www.kompasiana.com/tag/ruang-kelas)

### Artikel Lainnya

Daftarkan email Anda untuk mendapatkan cerita dan opini pilihan dari Kompasiana

![icon](https://assets.kompasiana.com/statics/2018_kompasiana/desktop/images/envelope.png)

Daftar

##### LAPORKAN KONTEN

Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta

Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain

Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)

Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi

Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)

Spamming

Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain

Akun ini membahayakan pihak lain

Akun ini diretas

Akun menyebarkan kebencian (hate speech)

Alasan![](https://assets-a1.kompasiana.com/statics/2018_kompasiana/desktop/images/loader-small.svg)

[Batalkan](javascript:void(0)) [Laporkan](javascript:void(0))

[![Kompasiana Logo](https://assets-a1.kompasiana.com/statics/v20106_kompasiana/images/logo-kompasiana-white.svg?t=o&v=200)](https://www.kompasiana.com/)

Penghargaan dan Sertifikat:

![](https://assets-a1.kompasiana.com/statics/v20106_kompasiana/images/penghargaan_logo_1.jpg)![](https://assets-a1.kompasiana.com/statics/v20106_kompasiana/images/penghargaan_logo_2.jpg)![](https://assets-a1.kompasiana.com/statics/v20106_kompasiana/images/penghargaan_logo_3.jpg)

Untuk pengajuan iklan dan kerja sama bisa menghubungi: [kerjasama@kompasiana.com](mailto:kerjasama@kompasiana.com)

Kunjungi Mediakit Kompasiana [di sini](https://iklan.kompasiana.com/)

[TENTANG KOMPASIANA](https://www.kompasiana.com/tentang-kompasiana) [SYARAT DAN KETENTUAN](https://www.kompasiana.com/syarat-ketentuan) [FAQ KOMPASIANA](https://www.kompasiana.com/bantuan/faq) [TUTORIAL](https://www.kompasiana.com/bantuan/tutorial) [PRIVACY & POLICY](https://legal.kompasiana.com/privacy) [Bantuan](https://www.kompasiana.com/bantuan/faq-bantuan)

PROGRAM

[K-Rewards](https://www.kompasiana.com/k-rewards)

[Infinite](https://www.kompasiana.com/infinite)

[Kilas Balik](https://kilasbalik.kompasiana.com/)

[Narativ](https://microsite.kompasiana.com/narativ)

[The Series](https://www.kompasiana.com/series)

[Ramadan](https://ramadan.kompasiana.com/)

KATEGORI

[Terpopuler](https://www.kompasiana.com/popular)

[Terbaru](https://www.kompasiana.com/latest)

[Headline](https://www.kompasiana.com/headline)

[Topik Pilihan](https://www.kompasiana.com/topic)

[Game Changer](https://www.kompasiana.com/lestari)

[Cerita Pemilih](https://www.kompasiana.com/cerita-pemilih)

[Fiksiana](https://www.kompasiana.com/fiksiana)

[Halo Lokal](https://www.kompasiana.com/halo-lokal)

[Humaniora](https://www.kompasiana.com/humaniora)

[Inovasi](https://www.kompasiana.com/inovasi)

[Lyfe](https://www.kompasiana.com/lyfe)

[Money](https://www.kompasiana.com/money)

[New World](https://www.kompasiana.com/new-world)

[Olahraga](https://www.kompasiana.com/olahraga)

[Ruang Kelas](https://www.kompasiana.com/ruang-kelas)

[Travel Story](https://www.kompasiana.com/travel-story)

[Video](http://video.kompasiana.com)

[Vox Pop](https://www.kompasiana.com/vox-pop)

IKUTI KAMI

© 2024 Kompasiana.com. A subsidiary of [KG\
Media](//kgmedia.id). All
Rights Reserved


10

[Whatsapp link](javascript:void(0);)

Laporkan Konten

Laporkan Akun

×

Akun Terverifikasi

Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.


[Pelajari\
selanjutnya.](https://www.kompasiana.com/kompasiana/63aa5d517bda02428d4f8c95/kriteria-terbaru-verifikasi-biru-kompasiana)