какие факторы влияют на поведение животных
Этология — энциклопедия - Российское общество Знание
Непосредственное влияние на развитие Этологии оказали труды Чарльза Дарвина. Собранные им многочисленные факты о поведении животного в ...
синтезу
Период признания и расцвета идей классической Этологии продолжался с середины 30-х годов до конца 50-х годов XX века в основном в Европе. В США этологические концепции вызвали первоначально довольно резкое противодействие со стороны зоопсихологов и бихевиористов. Дальнейшая эволюция этологических взглядов происходила, с одной стороны, под влиянием критики физиологов и психологов, с другой стороны, за счёт активного восприятия новым поколением этологов передовых идей экологии и нейрофизиологии. В результате в 60—70-х годах наблюдалась тенденция к трансформации первоначальных концепций школы Лоренца — Тинбергена и к их <anchor>синтезу</anchor> с положениями других поведенческих и биологических дисциплин. Этология постепенно теряла характер изолированной дисциплины и становилась частью формирующейся синтетической науки о поведении. Этология возникла в основном на базе полевой зоологии и орнитологии, а так же эволюционного учения и обладает тесными и постоянно крепнущими контактами с экологией и физиологией, генетикой поведения, популяционной генетикой и экспериментальной психологией[2][1].
Синтез — энциклопедия «Знание.Вики»
Синтез — энциклопедия «Знание.Вики»

[Перейти к содержанию](#content)

Переключить боковую панель[**Знание.Вики**](/articles/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0)

[Поиск](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA "Искать в Знание.Вики [f]")

Персональные инструменты

[Создать учётную запись](#title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D1%91%D1%82%D0%BD%D1%83%D1%8E_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C&returnto=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&returntoquery=%252F%25D0%25A1%25D0%25B8%25D0%25BD%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25B7%3D "Мы предлагаем вам создать учётную запись и войти в систему, хотя это и не обязательно.")

[Войти](#title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D1%85%D0%BE%D0%B4&returnto=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&returntoquery=%252F%25D0%25A1%25D0%25B8%25D0%25BD%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25B7%3D "Здесь можно зарегистрироваться в системе, но это необязательно. [o]")

Навигация

- [Заглавная страница](/articles/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Перейти на заглавную страницу [z]")
- [Случайная страница](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Посмотреть случайно выбранную страницу [x]")
- [Свежие правки](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8 "Список последних изменений [r]")
- [Новые страницы](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B)

participation

- [bug\_in\_article](/articles/Bug_in_article-url)
- [Портал сообщества](/articles/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 "О проекте, о том, чем здесь можно заниматься, а также — где что находится")
- [Форум](/articles/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8:%D0%A4%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC)

Инструменты

- [Ссылки сюда](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B0/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7 "Список всех страниц, ссылающихся на данную [j]")
- [Связанные правки](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7 "Последние изменения в страницах, на которые ссылается эта страница [k]")
- [Служебные страницы](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B "Список служебных страниц [q]")
- [Версия для печати](javascript:print(); "Версия этой страницы для печати [p]")
- [Постоянная ссылка](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&oldid=531480 "Постоянная ссылка на эту версию страницы")
- [Сведения о странице](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&action=info "Подробнее об этой странице")
- [Цитировать страницу](#title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A6%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B0&page=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&id=531480&wpFormIdentifier=titleform "Информация о том, как цитировать эту страницу")

[Стать автором](https://forms.yandex.ru/cloud/63ff66c843f74fe3eba2f7fb/) [Стать экспертом](https://forms.yandex.ru/cloud/641c1f2702848f09492d4f17/)

![В начало](https://storage.yandexcloud.net/roz-wiki/thumb/2uparrow.png/20px-2uparrow.png)[Оцените статью](https://forms.znanierussia.ru/forms/70d9c986-7202-44a8-b283-8a62153130c6/)

[Главная](/) / [Статьи](/articles/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Заглавная страница") / Синтез

Содержание
переместить в боковую панельскрыть

- [Начало](#top-page)
- [1Этимология](#Этимология)
- [2Синтез как метод научного познания](#Синтез_как_метод_научного_познания)
- [3Функции синтеза в процессе научного познания](#Функции_синтеза_в_процессе_научного_познания)
- [4Примечания](#Примечания)

Скрыть/показать содержание


# Синтез

- [Статья](/articles/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7 "Просмотр основной страницы [c]")
- [Обсуждение](#title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&action=edit&redlink=1 "Обсуждение основной страницы (страница не существует) [t]")

русский

- [Читать](/articles/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7)
- [Просмотр кода](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&action=edit "Эта страница защищена от изменений. Вы можете посмотреть её исходный текст. [e]")
- [История](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&action=history "Журнал изменений страницы [h]")

Ещё

- [Читать](/articles/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7)
- [Просмотр кода](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&action=edit)
- [История](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&action=history)

![Эта статья прошла проверку экспертом](https://storage.yandexcloud.net/roz-wiki/thumb/LogoReviewPassed.svg/30px-LogoReviewPassed.svg.png)

Материал из «Знание.Вики»

**Синтез** — процесс соединения различных элементов, сторон предмета в единое целое (систему), которое осуществляется в процессе познания и в практической деятельности. В этом значении синтез противоположен анализу (разложению предмета на его составляющие), с которым он неразрывно связан[\[1\]](#cite_note-1). Теоретический метод исследования[\[2\]](#cite_note-:0-2).

## Этимология

[![](https://znanierussia.ru/articles/wmedia/wikipedia/commons/thumb/4/49/Palace_of_Westminster_from_the_dome_on_Methodist_Central_Hall_-_1000_piece_jigsaw_puzzle.jpg/300px-Palace_of_Westminster_from_the_dome_on_Methodist_Central_Hall_-_1000_piece_jigsaw_puzzle.jpg)](/articles/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Palace_of_Westminster_from_the_dome_on_Methodist_Central_Hall_-_1000_piece_jigsaw_puzzle.jpg)

[Увеличить](/articles/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Palace_of_Westminster_from_the_dome_on_Methodist_Central_Hall_-_1000_piece_jigsaw_puzzle.jpg "Увеличить")

Вестминстерский дворец с купола Методистского центрального зала — пазл из 1000 деталей

Синтез (от греч. synthesis — соединение, сочетание, составление) — метод научного познания, представляющий собой мысленное соединение составных сторон, элементов, свойств, связей исследуемого объекта, расчленённых в результате [анализа](/articles/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7 "Анализ"), и изучение этого объекта как единого целого; процедура соединения полученных в результате анализа частей объектов, их сторон или свойств в единое целое, рассмотрение способа связей и отношений частей, без чего невозможно действительно научное познание этого предмета[\[3\]](#cite_note-3).

Синтез — это не произвольное, эклектическое соединение частей, элементов целого, а диалектическое целое с выделением сущности. Результатом синтеза является совершенно новое образование, свойства которого не есть только внешнее соединение этих компонентов, но также результат их внутренней взаимосвязи и взаимозависимости[\[4\]](#cite_note-4).

## Синтез как метод научного познания

- В античной [геометрии](/articles/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F "Геометрия") анализом называли поиск исходных посылок доказательства теоремы на основе содержания самой теоремы, а синтезом — доказательство теоремы на основе найденных посылок[\[5\]](#cite_note-5).
- В [философии](/articles/%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F "Философия") под синтезом понимают процесс рассуждения, последовательного получения того, что должно быть доказано, из ранее доказанных утверждений (в противоположность анализу как процессу рассуждения от доказываемого к уже доказанному)[\[6\]](#cite_note-6).
- В [психологии](/articles/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F "Психология") термин «синтез» выражается в качестве одного из наиболее важных механизмов мыслительного процесса ведущего к целостному восприятию[\[7\]](#cite_note-:1-7).
- В [литературоведении](/articles/%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 "Литературоведение") под термином «синтез» подразумевается объединение разрозненных понятий и образов в единое целое[\[8\]](#cite_note-:2-8).
- В контексте [культуры](/articles/%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 "Культура") понятие синтез приобретает культурологический характер. При рассмотрении различных видов искусства он превращается в художественный синтез[\[8\]](#cite_note-:2-8).
- В педагогических исследованиях синтез рассматривается на уровне интеграционных процессов[\[7\]](#cite_note-:1-7).

При использовании синтеза как метода познания, необходимо учитывать, что синтез рассматривается не как простое суммирование частей, а определение их важности в целом, выявлении причин и оснований целостности. Синтез изучает объект не как простую сумму компонентов, а как систему компонентов и находится в своеобразном родстве с такими методами, как обобщение, систематизация, [моделирование](/articles/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 "Моделирование"), концептуализация, универсализация. Анализ и синтез выступают неразрывными сторонами познавательной деятельности. Только в единстве они раскрывают свой неисчерпаемый потенциал, но степень применения каждого из них в отдельности или в непрерывной связи определяется задачами конкретного исследования[\[9\]](#cite_note-9).

## Функции синтеза в процессе научного познания

- объединение теорий и концепций в единую систему;
- синтез позволяет связать противоречивые идеи в цельную систему;
- образование новых научных направлений, находящих на стыке нескольких дисциплин: [логики](/articles/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 "Логика"), [биологии](/articles/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F "Биология"), [философии](/articles/%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F "Философия"), [педагогики](/articles/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 "Педагогика"), [психологии](/articles/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F "Психология"), юриспруденции;
- обобщение данных;
- единство анализа и синтеза — основа процедуры формирования понятий, построения выводов и умозаключений[\[2\]](#cite_note-:0-2).

## Примечания

1. [↑](#cite_ref-1)[Большая российская энциклопедия.](https://bigenc.ru/c/sintez-7f2e00)**(неопр.)**. Дата обращения: 2024-27-03.
2. ↑ [2,0](#cite_ref-:0_2-0)[2,1](#cite_ref-:0_2-1)_Саттарова Ф. Ф._ [Категориальный аспект проблемы синтеза научного знания](https://cyberleninka.ru/article/n/kategorialnyy-aspekt-problemy-sinteza-nauchnogo-znaniya) // Актуальные вопросы современной науки. — 2010. — № 16. — С. 272—280.
3. [↑](#cite_ref-3)_Рыкова А. А._ [Анализ и синтез как методы научного познания](https://moluch.ru/archive/500/109907/) // Молодой ученый. — 2024. — № 1 (500). — С. 266—270.
4. [↑](#cite_ref-4)_Кузнецов И.И._ Основы научных исследований. — Дашков и Ко, 2023. — 282 с. — [ISBN 978-5-394-05255-2](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9785394052552).
5. [↑](#cite_ref-5)_Левин Г. Д._ [Гносеологическое исследование геометрического (по происхождению) метода анализа и синтеза](https://cyberleninka.ru/article/n/gnoseologicheskoe-issledovanie-geometricheskogo-po-proishozhdeniyu-metoda-analiza-i-sinteza) // Философская мысль. — 2020. — № 12.
6. [↑](#cite_ref-6)_Левин Г. Д._ [Классическая теория анализа и синтеза](https://cyberleninka.ru/article/n/klassicheskaya-teoriya-analiza-i-sinteza) // Философия науки и техники. — 2020. — № 2.
7. ↑ [7,0](#cite_ref-:1_7-0)[7,1](#cite_ref-:1_7-1)_Левичев О.Ф._ [Категория синтеза как аспект метанаучности современной педагогической мысли](https://portalnp.snauka.ru/2013/11/1413) // Портал научно-практических публикаций. — 2013. — С. 226—230.
8. ↑ [8,0](#cite_ref-:2_8-0)[8,1](#cite_ref-:2_8-1)_Адыгезалова М. Н. Гызы._ [Синтез: к истории и литературно-философским контекстам понятия](https://cyberleninka.ru/article/n/sintez-k-istorii-i-literaturno-filosofskim-kontekstam-ponyatiya) // Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования. — 2020. — № 1.
9. [↑](#cite_ref-9)_Куликова О. Б._ Философия познания: анализ основных проблем. Общая
характеристика методов научного познания: Учеб.-метод. пособие. — Иваново: Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина, 2008. — 91 с. — ISBN [ISBN 978-5-89482-556-4](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3/9785894825564).

[![WLW Checked Off icon.svg](https://storage.yandexcloud.net/roz-wiki/thumb/WLW_Checked_Off_icon.svg/30px-WLW_Checked_Off_icon.svg.png)](/articles/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:WLW_Checked_Off_icon.svg)_Данная статья [имеет статус «готовой»](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B0/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%93%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F "Служебная:Ссылки сюда/Шаблон:Готовая статья"). Это не говорит о качестве статьи, однако в ней уже в достаточной степени раскрыта основная тема. Если вы хотите [улучшить статью](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&action=edit) — правьте смело!_

[![✓](https://storage.yandexcloud.net/roz-wiki/thumb/LogoReviewPassed.svg/40px-LogoReviewPassed.svg.png)](/articles/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:LogoReviewPassed.svg)

_Данная статья [имеет статус «проверенной»](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%A1%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B0/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F "Служебная:Ссылки сюда/Шаблон:Проверенная статья"). Это говорит о том, что статья была проверена экспертом_

Источник — [https://znanierussia.ru/articles/index.php?title=Синтез&oldid=531480](#title=Синтез&oldid=531480)

[Категории](/articles/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8 "Служебная:Категории"):

- Страницы, использующие волшебные ссылки ISBN
- Знание.Вики:Готовые статьи по науке
- Знание.Вики:Готовые статьи по алфавиту
- [Все статьи](/articles/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D1%81%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8 "Категория:Все статьи")
- Методы научного познания
- [Философия](/articles/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F "Категория:Философия")
- Гносеология
- [Наука](/articles/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0 "Категория:Наука")
- Методы

Авторы: [Александр Мамкин](/articles/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B8%D0%BD "Участник:Александр Мамкин"), [Ирина Рассадина](/articles/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0 "Участник:Ирина Рассадина"), [Мунтеану Людмила Ивановна](/articles/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D1%83%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 "Участник:Мунтеану Людмила Ивановна"), [Эльвира Гайнетдинова](/articles/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AD%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 "Участник:Эльвира Гайнетдинова")

- Эта страница в последний раз была отредактирована 17 апреля 2024 в 11:02.
- Содержание доступно по лицензии [Creative Commons Attribution](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) (если не указано иное).

- [Политика конфиденциальности](https://roz-events.storage.yandexcloud.net/media/documents/privacy_policy.pdf)
- Пользовательское соглашение
- [О «Базе знаний»](/articles/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5)
- [Отказ от ответственности](/articles/%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%B7_%D0%BE%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)
- [Мобильная версия](#title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7&%2F%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B7=&mobileaction=toggle_view_mobile)

- [![Creative Commons Attribution](/articles/resources/assets/licenses/cc-by.png)](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)