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La Escuela — Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona. ETSEIB — UPC. Universitat Politècnica de Catalunya
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Misión, visión y valores
Unidades académicas y de investigación
Memorias anuales de la Escuela
La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona (ETSEIB) se creó en el año 1851. En el año 1971, junto con otros centros de ingeniería y arquitectura, propició la creación de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
La ETSEIB combina una larga tradición con un espíritu de renovación y mejora continua, que la han convertido en una de las mejores escuelas de ingeniería del Estado español y en centro universitario de referencia a nivel internacional.
La Escuela mantiene fuertes vínculos con el entorno industrial, económico y social más cercano, a la vez que cuenta con una importante proyección y reconocimiento internacionales.
La investigación y la transferencia de tecnología y de conocimiento que realizan los departamentos, centros y grupos de investigación de la Escuela la han convertido en un centro universitario pionero en muchos ámbitos científicos y tecnológicos, y han propiciado la fuerte implicación que la ETSEIB tiene en su entorno industrial.
La misión de la Escuela es el servicio a la sociedad a través de la formación, la investigación y la transferencia de tecnología y de conocimiento, en el ámbito de la ingeniería industrial, con el máximo nivel académico y de calidad.
La ETSEIB forma ingenieros e ingenieras con una sólida base científica, una preparación tecnológica amplia y pluridisciplinaria, y unos buenos conocimientos de economía y gestión. Este perfil permite a nuestros titulados y tituladas especializarse en muchos y diversos ámbitos de la actividad industrial y los capacita para asumir e impulsar cualquier tipo de cambio tecnológico.
Los programas formativos de la Escuela, tanto los ciclos completos (grado + máster) como los másteres, se basan en el rigor científico y tecnológico, fomentan en el alumnado el espíritu de liderazgo y emprendimiento, así como el desarrollo basado en la investigación y la innovación, y capacitan al alumnado para su futura actividad profesional en entornos multidisciplinarios e internacionales.
Igualmente, se completa el desarrollo personal del alumnado con la adquisición de competencias y habilidades transversales, y se fomentan actitudes de compromiso ético, social y medioambiental.
Unos datos numéricos que dan una idea sobre la envergadura de la escuela: un edificio de más de 47.000 m2 construidos, más de 3400 estudiantes, unos 350 profesores integrados en 15 departamentos y una plantilla de 120 personas de administración y servicios.
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