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2015_International Conference Arquitectonics Network: Architecture, Education and Society, Barcelona, 3-5 June 2015: Final papers
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Acreditación del aprendizaje: mediante siete evaluaciones
PublisherGIRAS. Universitat Politècnica de Catalunya
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El presente texto propone darle seguimiento a la educación mediante la evaluación,  asignándole a ésta, un rol preponderante y continuo para acompañar a los Estudiantes en  su formación, haciéndoles consientes de sus aciertos y errores, así como el camino  conveniente a seguir para lograr un plausible nivel de formación para su inserción  apropiada en la sociedad.  La manera de evidenciar una buena educación es revisar continuamente sus resultados,  para tal objetivo, en el presente texto se proponen siete tipos de evaluación, aplicables en  diferentes momentos del proceso educativo para comprobar que los resultados coincidan  con los objetivos y el ideario de la institución educativa, así como asegurar que, en el  proceso, participen todos los involucrados en la manera y compromiso que a cada uno  corresponda.
CitationHurtado Mireles, M.; Teutli León, M.; Sánchez Hernández, A. Acreditación del aprendizaje: mediante siete evaluaciones. A: Arquitectonics. "International Conference Arquitectonics Network: Architecture, Education and Society, Barcelona, 3-5 June 2015: Final papers". Barcelona: GIRAS. Universitat Politècnica de Catalunya, 2015.
Arquitectonics - 2015_International Conference Arquitectonics Network: Architecture, Education and Society, Barcelona, 3-5 June 2015: Final papers [23]
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