es en hu en it es es es ca en hu en it es es es ca en en en en en hu en it es es es ca en en so es en es es es es es en hu en it es es es ca es en es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es en es es en es es en es es es es es pt es es pl en es en en es es es en es es es es es es es fr es it nl de en en es es es es en es es es es es es es tr en
#ElFuturoEsAhora #EsHoraDeAcompañar #EsHoraDeTransformar Acompañamiento Artículos Cambio de modelo captar talento Casos de éxito educación Educación Superior Enseñanza presencial Enseñanza remota de emergencia evaluación Finlandia Futuro de la educación Gamificación Herramientas HundrED LABoratorio educativo Libros Liderazgo Recomendaciones Redes educativas Reflexiones Reimaginando la educación Reimagine Education Transformación educativa Transformación educativa #ElFuturoEsAhora Vocación vídeo Webinars
2021, un camino sin retorno 15 de diciembre de 2021
Reimagine Education impulsa transformaciones educativas en Portugal 24 de noviembre de 2021
Quince años de colaboración con Mondragon Unibertsitatea 17 de noviembre de 2021
Primera preevaluación de impacto en Arizmendi Ikastola 10 de noviembre de 2021
Reimagine Education y Mondragon Unibertsitatea diseñan el perfil de salida del alumnado en un nuevo curso 3 de noviembre de 2021
Hemos acabado el curso y es hora de evaluar las transformaciones que iniciamos en septiembre. Te explicamos cómo es el proceso de evaluar para transformar.
7 de julio de 2021
¿Cuáles son las nuevas estrategias para el futuro de la educación?
Después del análisis teórico llega la hora de pasar a la práctica. Destacamos algunas de las estrategias para el futuro de la educación.
30 de junio de 2021
Aprendizajes de la pandemia
Analizamos cuáles fueron las consecuencias de otros períodos pandémicos para mirar de anticipar los aprendizajes de la pandemia
16 de junio de 2021
¿Cuáles son los impulsores de la transformación educativa?
Analizamos cuáles son los impulsores de la transformación educativa. ¿Te apuntas a anticipar ahora un cambio de sistema?
9 de junio de 2021
El futuro de la educación es ahora
La crisis generada por el coronavirus ha acelerado el futuro de la educación. Este mes de junio analizamos los retos a los que nos enfrentamos y las estrategias indispensables para la transformación educativa.
2 de junio de 2021
🌱Nuevo Servicio de acompañamiento personal en grupo para directivos/as que están llevando a cabo la transformación educativa siguiendo la metodología RIEDUSIS Escrívenos a hola [ @ ] riedulab.net
2021, un camino sin retorno
Reimagine Education impulsa transformaciones educativas en Portugal
Quince años de colaboración con Mondragon Unibertsitatea
Primera preevaluación de impacto en Arizmendi Ikastola
Reimagine Education y Mondragon Unibertsitatea diseñan el perfil de salida del alumnado en un nuevo curso
Inscríbete al newsletter de Reimagine Education lab
Estamos al servicio de todas las personas e instituciones que soñamos en impulsar y llevar a término una profunda transformación de la educación.
Si, deseo recibir emails de Xavier Aragay / Riedulab S.L.
He leído y acepto la política de privacidad de datos
Responsable » Riedulab S.L. es el responsable del fichero de datos personales de los usuarios.
Finalidad » Envío de información y prospección comercial referente a nuestra empresa así como realizar estudios estadísticos.
Legitimación » Al aceptar el envío de este formulario electrónico da su consentimiento a dicho envío de emails informativos.
Destinatarios » Proveedores tecnológicos de Riedulab S.L.: Mailchimp como proveedor de envío de Newsletters.. Acogidos de acuerdo a la seguridad EU-US Privacy. Estos datos personales no serán cedidos en ningún caso a terceras compañías.
Derechos » Usted tiene derecho a acceder, rectificar y suprimir sus datos personales.
Más información » Puede consultar la información detallada en nuestra página web en https://copia.xavieraragay.com/proteccion-de-datos
Unless otherwise stated, all content on this site is under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.