da en en de de de sv de sv da en fr en en de da en de ceb sl en en en en da sk sk da da de de de en de da en sk da da da da da nb da da da da da nb da da da da da da da en da en tr en en id
Ididakt er finansieret af Ministeret for Børn, Undervisning og Ligestilling og Aalborg Universitet i en konsortieløsning med tre deltagende kommuner: Favrskov, Horsens og Herning.
Projektet er placeret på Institut for Læring og Filosofi, AAU, med Børnesprogsklinikken (AAU) som vejledende og deltagende samarbejdspartner.
Elsebeth Korsgaard Sorensen, projektleder, professor AAU
Hanne Voldborg Andersen, initiativtager og projektmedarbejder, ph.d. stud. AAU
Henrik Grum, initiativtager og projektmedarbejder
Kristine Jensen de Lopéz, projektmedarbejder, professor AAU
Rune Hagel Skaarup Jensen, forskningsassistent, AAU
Projektet er evalueret af
Knut Steiner Engelsen, Professor, Høgskolen Stord, Haugesund, Norge
Flere firmaer har i projektperioden ydet teknologibistand til projektet ved at stille redskaber til rådighed og bidrage med vejledning og sparring. Det drejer som om:
LærIt, som har hostet projektets forskningsblog, hvor deltagende lærere har kommunikeret, reflekteret og delt erfaringer om deres interventioner i klasserummet.
ComfortAudio, som som har stillet høreteknologier til rådighed for deltagende klasser og rådgivet lærerne i anvendelse af disse
MobilizeMe, som har stillet digitale strukturerings- og samarbejdsredskaber til rådighed for deltagende elever og bidraget med projektstøtte i form af vejledning og sparring.
Kanda, som har stillet den digitale læringsplatform Runerod til rådighed for deltagende skoler og rådgivet lærerne i anvendelse af denne.
ReStudy, som har givet deltagende skoler adgang deres udvalg af videoer knyttet til folkeskolens fag og emner.
Jenny Bohr, som har bidraget med viden om målgruppens udfordringer og mulige pædagogiske redskaber.