da en ro en da da da ro da da da da da da da de da da da da da da da da da da da da da da da da da pl da da da da da en da fa da da da da da da da da da da da da da da en da da da ca en da da da ro ro da da da da da nb en cs da da da da
Modul A | Konflikter og samarbejde - undervisningsvejledning
Modulet handler om konflikter og forskellige måder, man kan håndtere konflikter på.
En konflikt kan forstås som en uoverensstemmelse, der giver spændinger i og mellem mennesker.
Konflikter er en naturlig del af livet og er ikke nødvendigvis dårlige. Hvis konflikter håndteres hensigtsmæssigt, kan de føre til nytænkning og ny læring.
I dette modul arbejder klassen konkret med at styrke samarbejdet og elevernes færdigheder i konflikthåndtering.
Eleverne har viden om, hvad konflikter er.
Eleverne har viden om forskellige reaktionsmåder i konfliktsituationer.
Eleverne kan give eksempler på forskellige måder, man kan håndtere en konflikt på.
Materialer til modul A
Modul A - STÆRKE SAMMEN
Forside til modul A
Illustration: Seks nej ni
Historie: At praktisere venlighed
Herover kan du downloade de materialer til modul A, som skal printes enten til ophængning i klassen eller uddeling blandt eleverne.
Videomateriale til modul A
Til STÆRKE SAMMEN - modul A hører derudover videoen 'Legefilm: At håndtere konflikter'.
Video: 'Legefilm: At håndtere konflikter' (5:34 min.)
Derudover skal I bruge:
Kuglepenne med snore bundet fast (antal snore = antal gruppedeltagere).
Papkrus (et til hver gruppe).
En bold eller andre sjove/fjollede kasteredskaber, fx en slasket plastikhøne eller et tøjdyr, der kan bruges til at løfte stemningen.
Modulet berører særligt følgende rettigheder fra børnekonventionen:
Børn har ret til at gå i skole og få en uddannelse. Uddannelsen skal støtte børn i at udvikle sig til ansvarlige og deltagende mennesker og fremme, at børn kender til og respekterer børns rettigheder (artikel 28 + 29).
Børn har ret til at give udtryk for deres følelser og meninger og at få dem respekteret – så længe de ikke forskelsbehandler (diskriminerer) eller undertrykker andre. Børn har ret til at søge, modtage og videregive information (artikel 12, 13 + 17).
Børn har ret til at blive beskyttet mod forskelsbehandling (diskrimination) (artikel 2).
Børn har ret til at have deres egen kultur, deres eget sprog og selv vælge deres religion (artikel 14 + 30).
Mere materiale til STÆRKE SAMMEN
Gå til modul B
I modul B arbejder eleverne med mobning og mobbepositioner for at styrke klassefællesskabet. Se læringsmål og materialerne til modulet her.
På forløbsforsiden til STÆRKE SAMMEN kan du finde flere materialer til forløbet. Du finder blandt andet ekstramaterialer til både elever og forældre.
Min skole - Min ven
Andet fra Red Barnet
Tak for din tilmelding!
Red Barnet behandler dine personoplysninger efter gældende EU persondataforordning og efter den danske persondatalov. Læs mere om dine rettigheder, vores databehandling og persondatapolitik.